Planteamiento Del Problema Sobre Deficit De Atencion E Hiperactividad ensayos y trabajos de investigación

Psicológico: El planteamiento de la necesidad de intervenciones psicoterapéuticas complementarias a la medicación parte, entre otros hechos, de la evidencia de que no todos los pacientes se benefician de esta segunda. Alrededor del 30% de los niños tratados con psicoestimulantes apenas presentan una mejoría de sus síntomas. Además, otro porcentaje presenta efectos secundarios intolerables, por su frecuencia o por su intensidad, con los tratamientos farmacológicos. Por otra parte, la presencia de...

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DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD La alteración conocida como Trastorno por Déficit de atención (TDA) con o sin hiperactividad está constituido por un conjunto de fenómenos neuropsicológicos, cuyos sintomas principales son los períodos cortos de atención. Al TDA se le llama transtorno porque es un conjunto de síntomas en base a una causa común y siguen una evolución (etiologia) igual. No se define como enfermedad ya que no denota la existencia de cierta lesión cerebral. El déficit...

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A HIPERACTIVIDAD EN EL AULA Por Estrella López Escribano   El trastorno por hiperactividad con déficit atencional, también reconocido como el trastorno hiperactivo, es un diagnóstico que identifica a niños que presentan problemas de atencion, impulsividad, autocontrol y sobreactividad motora. Se asocia frecuentemente con otros trastorno relativos al comportamiento personal. Los niños hiperactivos en el aula. Estos casos de atención en hiperactividad se dan debido a: 1) El déficit de atención...

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TDH La característica esencial del trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad. Los sujetos afectos de este trastorno pueden no prestar atención suficiente a los detalles o cometer errores por descuido en las tareas escolares. A menudo parecen tener la mente en otro lugar, como si no escucharan o no oyeran lo que se está diciendo. Los sujetos diagnosticados con este trastorno pueden iniciar una tarea, pasar a otra,...

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padecen son rechazados ya sea por el desconocimiento del problema por parte de padres y maestros o porque frente a éste toman medidas discriminatorias Los menores que lo discriminatorias Déficit de Atención e hiperactividad Causas, afectaciones, tratamientos, centros de ayuda. Déficit de Atención e hiperactividad Causas, afectaciones, tratamientos, centros de ayuda...

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TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD I. ORIGEN Y DEFINICION: Origen: El primer ejemplo de un trastorno que parece ser similar al TDAH fue dada por Sir Alexander Crichton en 1798. Crichton fue un médico escocés que nació en Edimburgo en 1763. “Las alteraciones morbosas a las que está sujeta la atención, todos pueden ser reducidos en los dos siguientes cabezas: En primer lugar. La incapacidad de atender con un grado necesario de la constancia de cualquier objeto. En segundo...

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad / Attention Deficit Disorder with Hyperactivity ▪ Trastornos Mentales Diagnosticados en la Niñez ▪ Trastornos por Déficit de Atención y Conducta Disruptiva ▪ Neuroimagen en Trastornos Mentales en la Niñez ▪ Metilfenidato ▪ MedlinePlus, información exaustiva ▪ Información ( con su polémica adjunta) en Wikipedia ▪ Epidemiologia del TDAH ▪ Bibliometria del término en el Pubmed ▪ Guías de la Práctica Clínica ...

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones Se trata de un trastorno neurológico del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud...

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HIPERACTIVIDAD Y DEFICIT DE ATENCION DESCRIPCIÓN DEL CASO Alejandro tiene actualmente trece años. Cursa 6º de Educación Primaria ya que repitió un año debido a su bajo rendimiento académico y a su actitud negativa. Vive en una zona de Madrid “deprimida” económica y socialmente. Los problemas del barrio se reflejan en su casa con una familia estructurada clásicamente pero con continuas tensiones entre ellos por motivos, fundamentalmente, económicos. Sus padres no pueden controlarle y han terminado...

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TDHA DEFICIT DE ATENCION / HIPERACTIVIDAD Es un trastorno de causa poco clara, probablemente con la intervención de factores genéticos y ambientales, en el que existe una alteración a nivel del sistema nervioso central, manifestándose mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención, y asociándose con frecuencia otras alteraciones. El TDAH es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil. Síntomas básicos : [pic] El...

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TRASTORNOS DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD TDAH ARIADNE ANAHÍ CABRA ARRIOLA ENTREGABLE 1 PSICOPATOLOGÍA I INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN: El objetivo es hacer reflexionar sobre algunas cuestiones del TDAH, describiendo su significado, como ha sido su avance a lo largo de los años, cuales son las características que presenta una persona con este trastorno, posibles diagnosticos y que tipo de tratamiento es sugerido tomar, para obtener un pronostico satisfactorio. ETIOLOGÍA: El trastorno...

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TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD CENTRO DE SISTEMAS DE ANTIOQUIA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ALUMNAS: YESSICA MARÍA SALGADO TÁMARA YOLIMA ESTHER ÁLVAREZ SILGADO PROFESORA: GUADALUPE DEL ROSARIO MORELOS SIERRA PREGUNTAS SOBRE TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD: 1: ¿QUÉ ES ATENCIÓN? La atención es la capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera como dentro de sí mismo. Esta...

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* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. * ¿Menciona cuáles son las características del trastorno por déficit de atención? * ______________________ ______________________ * * * * Ron, hijo único, siempre estaba activo cuando comenzaba a andar y como preescolar tuvo muchos accidentes debido a que con frecuencia estaba trepando y corriendo riesgos. Los berrinches eran constantes. En el jardín de niños Ron tenía...

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad ¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD, siglas en inglés) se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Es el trastorno del comportamiento que más se diagnostica en la infancia y se calcula que afecta de un 3% a un 5% de los niños en edad escolar. Aunque generalmente el ADHD se diagnostica durante la infancia, no es un trastorno...

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Trastorno por dèficit de Atenciòn e Hiperactividad (TDAH) Cuando un niño se mueve constantemente, cuando no puede quedarse quieto por más de unos segundos para prestar atención a cualquier tarea, cuando su intranquilidad es constante y su comportamiento caprichoso o cuando se desconcentra fácilmente con la más mínima distracción… ¡¡¡¡cuidado niño hiperactivo cerca!!!! El síndrome de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), ha sido incorporado en una época relativamente reciente...

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Universidad del Azuay Psicología Educativa y Terapéutica Problemas del Aprendizaje Edgar Rodríguez Montalvo ------------------------------------------------- Ensayo Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Quisiera abordar el tema desde dos puntos de vista. El primero es el sentido psicológico terapéutico en donde, a través de una compilación de información, voy a definir el Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad, los supuestos, los síntomas y los tratamientos. Esto...

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TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD. INTRODUCCIÓN. CRISTIAN. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH, es la afección psiquiátrica diagnosticada más frecuente en niños, se estima que la prevalencia mundial es de 3 a 5 % en niños de edad escolar y en México del 5% aproximadamente; persiste en la adolescencia y la vida adulta en 60% de los pacientes, aunque la prevalencia en estas etapas de la vida es muy imprecisa. Este trastorno es la primera causa de atención psiquiátrica...

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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Característicamente, al niño con déficit de atención le suelen describir como un niño despistado, desordenado, olvidadizo, que suele extraviar sus objetos y frecuentemente ensimismado (como en su mundo) que parece no escuchar cuando se le habla. El niño con hiperactividad e impulsividad también suele ser descrito como un niño con un nivel de actividad motora elevada, que mueve frecuentemente manos y pies, con dificultades para mantenerse sentado...

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Trastorno Hiperactivo de Déficit de Atención Nos puede resultar frustrante imaginar vivir tratando de concentrarnos en los sonidos, imágenes y pensamientos que están en constante movimiento. Aburrirse fácilmente y sin poder concentrarse en las tareas que necesitamos cumplir. Distraídos por imágenes y sonidos sin importancia, de manera que nuestra mente nos lleve de un pensamiento o actividad a la siguiente. Estar tan envueltos en nuestro mundo de pensamientos y distracciones que no nos damos...

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TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) Es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnóstico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener la atención en una actividad durante un periodo de...

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TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD ¿Qué es el TDAH? El TDAH es una enfermedad neuroconductual, en la que existe una alteración del sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención. Este patrón persistente de desatension y/o hiperactividad-impulsividad es más frecuente y grave que el observado habitualmente en personas de un nivel de desarrollo similar Se estima que entre el 3 y el 7 por ciento de los niños en edad...

885  Palabras | 4  Páginas

TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD 1. INTRODUCCION En cada aula escolar hay dos o tres niños que presentan serios problemas de conducta; no pueden quedarse sentados, molestan continuamente a sus compañeros, no ponen atención ni terminan sus trabajos. Este problema se llama trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Los niños que padecen este trastorno sufren rechazo de sus compañeros y maestro, así como la frustración de no aprobar sus materias escolares...

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TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD El TDAH(Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAHes un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y dificultad para mantener...

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Trastorno de hiperactividad con déficit de atención Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA), deben estar por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del niño. Causas El THDA es el trastorno de la conducta de la niñez más comúnmente diagnosticado y afecta a aproximadamente de 3 a 5% de los niños en edad escolar. Este trastorno se...

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Déficit de atención con hiperactividad Es un trastorno psiquiátrico más frecuente en la infancia; es un proceso crónico con una alta comorbilidad que va a influir en el funcionamiento del individuo en la edad adulta. Este cuadro tiene un gran impacto en la sociedad en términos de coste económico, estrés familiar, problemas académicos. la etiología no está completamente aclarada; parece evidente que se trata de un trastorno multifactorial con una base biológica cerebral y predisposición genética...

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Transtorno por Déficit de Atención e Himperactividad. (TDAH) Se define como un patron adaptativo desproporcionado para la edad del niño de sintomas de hiperactividad, impulsividad y/o inatencion, presentes generalmente desde antes de los 7 años de edad. Es un trantorno psiquiatrico de origen biologico que afecta la capacidad del sujeto para prestar atencion a las acciones que realiza. El cual se concode como "niños Hiperactivos" es uno de los principales problemas esculares, en ocaciones se...

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INTRODUCCIÓN El presente trabajo es un análisis del trastorno de déficit de atención con hiperactividad donde básicamente dicho trastorno refleja una incapacidad por parte del individuo para mantener atención en una actividad o cuando se le esta hablando, imposibilidad de mantenerse en orden sin movimiento en un solo lugar e impulsividad al realizar movimientos incontrolados. En este trabajo se explicara en que consiste el TDAH, cuales son sus criterios diagnósticos, como se diferencia de otros...

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precipitan la condición: 7 Síntomas: 8 Agentes farmacologicos utilizados en la condicion: 9 Distintas formas de dosificación: 10 Tratamiento: 11 Conclusión: 12 Referencias: 13 Introducción: El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los problemas psiquiátricos más frecuentes en niños en edad escolar y también es frecuente en adolescentes. Definición: En aumento de la velocidad de las respuestas motoras. Actividad excesiva en un niño cualquier movimiento físico...

588  Palabras | 3  Páginas

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético.[2] Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil,[3] [4] siendo unas 3 veces más frecuente en varones.[2] No se han demostrado diferencias entre diferentes áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20% y el 40% de las consultas en los servicios...

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Concepto. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un trastorno Heterogéneo de etiología desconocida, de reciente definición e Inclusión en las clasificaciones internacionales de enfermedades. Se trata de un trastorno de conducta que aparece en la infancia, en torno a los 7 años de edad. Es un trastorno crónico, que interfiriere en muchas áreas del funcionamiento normal y cuyos síntomas persisten en hasta un 50-80% de los casos en el adulto. El TDAH se está convirtiendo...

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motivación para aprender. ❖ Establecer una relación empática con los alumnos, indagar lo que les interesa y lo que les preocupa. ❖ Algunos comportamientos problemáticos pueden ser manifestaciones de situaciones emocionales o incluso de problemas de salud que enfrentan. ❖ Utilizar diversas estrategias de comunicación, verbales, visuales de acción. ❖ Reconocer afectivamente sus esfuerzos, por ejemplo: haciendo comentarios positivos en voz alta, comentar aspectos positivos en presencia...

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por Déficit de Atención también llamado AD//HD. ¿Pero qué es un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad -TDAH?- o AD//HA Es una perturbación común en el campo de la atención, el control de los impulsos y el control de los movimientos. Es de base neurobiológica y neuroquímico y suele presentarse con un grado inapropiado de hiperactividad e impulsividad Link video ADHD http://fracasoescolaratdh.crearblog.com/?p=259 El trastorno por déficit de atención o hiperactividad, ATDH...

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¿CÒMO IDENTIFICAR EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD? PSIC. MARTIN RAMIREZ UTRILLA TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD - Patrón persistente de Desatención y/o hiperactividad - impulsividad - Puede haber aparecido antes de los 7 años de edad - Algún problema relacionado con los síntomas debe de presentarse en 2 situaciones por lo menos - Pruebas claras de interferencia...

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TEMA 7. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD. Muchos niños varones son muy inquietos, lo cual no quiere decir que tenga este trastorno. Este trastorno es bastante frecuente y afecta a un 4% de los niños en edad escolar, muchos mas varones. Se trata de un trastorno de inicio infantil; siempre los síntomas aparecen antes de los 7 años. En la mayoría los síntomas remiten al llegar a la edad adulta (a los 20 años). Aunque remita puede tener consecuencias graves debido a sus repercusiones...

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Descubre si tu hijo es Inquieto o Hiperactivo Objetivo general: Al finalizar la conferencia el participante reconocerá las características de un niño inquieto y un niño hiperactivo. Temas: - Deficit de Atención con Hiperactividad -Deficit de Atención con Dislexia Objetivo específico: (Hiperactividad) El participante revisara 3 aéreas que afecta el TDAH en los niños y los padres para facilitar el contacto con ellos. Objetivo especifico: (Dislexia) El auditorio identificara 5 diferencias...

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BOLIVARIANA DE VENEZUELA DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Autor:: CALIXTO FORTUNATO La Urbina, Julio de 2010 DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Es un síndrome conductual de causa poco clara, en la que probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención.. El TDAH es el trastorno de...

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TRATAMIENTO EN TERAPIA OCUPACIONAL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON Y SIN HIPERACTIVIDAD TRATAMIENTO EN PRE - ESCOLARES A.EDUCACIÓN DE LA COORDINACIÓN VISOMOTORA. .Actividades de Coordinación Dinámica Manual y Visomotora. 1. Picado con punzón. 2. Recortado con dedos. 3. Recortado con tijeras. 4. Contorneado y coloreado con lápiz. 5. Coloreado con pincel. 6. Dibujo 7. Modelado. 8. Bordado. 9. Calcado. ...

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EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN / CON HIPERACTIVIDAD (TDAH). El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad es el cuadro clínico que goza hoy en día de mayor aceptación y que engloba características o criterios, algunos de los cuales no son necesariamente consecuencia directa de la ausencia o insuficiencia de la atención, como es en el caso de los síntomas de hiperactividad o actividad motora excesiva, aunque la disfunción de la atención es considerada como el factor principal...

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Definición Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o alguna combinación de éstos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad y déficit de atención, deben estar por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del niño. Causas, incidencia y factores de riesgo El trastorno de hiperactividad y déficit de atención afecta el desempeño escolar y las relaciones interpersonales. Los padres de los niños que tienen este trastorno a menudo...

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En el siguiente test nos daremos cuenta si usted tiene Transtorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, marque la casilla que mejor conteste y al final con la calificación veremos los resultados. |PREGUNTAS |NUNCA |RARA VEZ |A MENUDO |MUY A MENUDO | |1.- ¿Cuándo el maestro explica, le entiendes fácilmente las actividades? | | | ...

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Una investigación realizada por un equipo de científicos de la Universidad de Cardiff, en Gales, ha constatado por vez primera una condición genética directamente relacionada con el llamado trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). En su estudio, los investigadores descubrieron, en concreto, que los niños que padecen TDAH son más propicios que otros niños a tener duplicados pequeños segmentos de su ADN o a carecer de dichos fragmentos. Por otro lado, los investigadores constataron...

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salud Titulo o Nombre del Programa 1.- Introducción. En este parte se plasma una visión general de la situación o problema de salud del que se hara el programa debe ser clara y breve. 2.- Antecedentes. En este apartado se plasmara un breve reseña del ámbito donde se ha desarrollado o se desarrollara el programa y si se cuenta con una reseña histórica del problema se plasmara señalando aspectos estadísticos por lo menos de los últimos 5 años previos al inicio de este programa- 3.- Justificación...

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crear tu propia vida… pueden crear el sueño mas bello o destruir todo pues toda la magia que posees se basa en tus palabras … La mente humana es como una semilla y tu mente es muy fértil; pero con frecuencia da semillas de miedo, captan nuestra atención para bien o para mal… Las palabras son un don que tenemos como seres humanos y le damos un uso equivocado es como utilizar la magia negra cuando no sabemos por que la utilizamos… Durante años, las palabras de los demás nos han transmitido chismes...

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Cómo reconocer el Déficit de Atención con Hiperactividad. Dr. Andrés Portilla, 25 de Octubre de 2011. En los últimos años ha cobrado importancia el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) como una de las principales causas de dificultades escolares y sociales entre los niños y niñas. Se caracteriza por la presencia muy frecuente de conductas de hiperactividad, falta de atención y/o impulsividad que alteran el funcionamiento diario de la persona. Es el trastorno de...

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evaluación para articular patrones multigeneracionales. Conocido con otros nombres como: Genograma, Pedigree, Árbol Genealógico, Árbol Familiar, entre otros. Permite de manera rápida evaluar la complejidad del sistema familiar y generar hipótesis sobre la familia. Deben desarrollarse en el análisis al menos tres generaciones. Que debe contener el Familiograma: 1. Datos de Identificación 2. Diagrama a) Deben representarse mínimo 3 generaciones. b) En las uniones se coloca el símbolo...

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Actitud y atención para el aprendizaje Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede considerarse como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación, de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas. Que es aptitud Capacidad para operar competentemente...

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NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN Y CON HIPERACTIVIDAD En nuestro país existen numerosos casos en los cuales niños de educación primaria presentan un grado de déficit de atención con hiperactividad, que por ello se ven excluidos o relegados del grupo escolar al que pertenecen, pero que cuando se motivan responden en forma positiva. No debemos de dejar pasar por alto que la educación no solamente se recibe en la escuela, sino que también en el núcleo familiar, por ello la atención de los padres...

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Los Trastornos hipercinéticos o Trastornos de déficit de atención con hiperactividad (T.D.A.H.) López Rebollo Paola Guadalupe ¿Qué es el TDA/H? El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es una condición que hace difícil que una persona pueda sentarse tranquila, controlar su conducta y poner atención. Estas dificultades comienzan generalmente antes de que la persona cumpla siete años de edad. Sin embargo, estas conductas pueden ser ignoradas hasta que el niño sea mucho mayor. Los...

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TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD TIPO CON PREDOMINIO DEL DÉFICIT DE ATENCIÓN ¿Qué es un trastorno por déficit de atención tipo con predominio del déficit de atención? El déficit de atención (con o sin hiperactividad) es básicamente un trastorno de tipo neurobiológico. Por tanto, no es debido directamente a causas de tipo emocional, social, educativas, etc. Pero estos factores sí podrían agravar el problema. Es un trastorno crónico, de por vida, que podría evolucionar y...

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Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ¿Qué es este Trastorno? El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición Médica (no una enfermedad), que afecta principalmente, a muchos niños en edad escolar. Reconocido por la Organización Mundial de la Salud y se caracteriza por tres tipos de síntomas: • Dificultad en el rendimiento de la atención (inatención): deja incompleta sus tareas, comete errores por descuidos, se distrae con facilidad. • Dificultad en regular...

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 Presentado por: July Paulin Sepúlveda Barrios Titulación: Máster en Neuropsicología y Educación Asignatura: Déficit de atención e hiperactividad Profesor: Esperanza Vergara Fecha: Diciembre de 2015 Contenido 1. RESUMEN / ABSTRACT 3 2. INTRODUCCIÓN 3 3. OBJETIVOS. 5 4. MATERIAL Y METODO. 5 4.1. Tipo de estudio. 5 4.2. Variables implicadas en el estudio. 5 4.3. Muestra. 6 4.4. Instrumentos. 6 5. RESULTADOS. 6 6. CONCLUSIONES. 7 7. BIBLIOGRAFÍA. 7 ...

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ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA. Para obtener la máxima información acerca del caso sobre el que vamos a realizar el diagnóstico realizaremos la entrevista a los padres del alumno. El alumno es un niño que por las características de su comportamiento puede presentar un déficit de atención con hiperactividad. ENTREVISTA A LOS PADRES: Son los que mejor conocen al niño y como éste interactúa con su medio físico, social, emocional, etc… Cuestionario de antecedentes: Datos familiares: padres...

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Planteamiento del Problema El término “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario. Según el Diccionario de la Real Academia Española, pero en este caso este término significa que es la insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. En los últimos años El síndrome de Déficit de Atención...

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Propósitos del tema de estudio 13 2. Lo que se sabe sobre el tema 14 3. Preguntas que se pretenden responder 15 4. Actividades para identificar el tema de estudio 16 5. Planteamiento del tema de estudio y su ubicación en 17 la línea temática 6. Ubicación geográfica...

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DEFICIT DE ATENCION EN ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA. Tipo de Investigacion: Explicativa. Variable Dependiente | Deficit de atención. | Variable Independiente | Estudiantes de educación media. | INDICADORES * Bajas calificaciones por parte del alumno. * Desercion del sistema educativo. * Dificultades para concentrarse en un objetivo. * Conductas relativamente “desordenadas” e “incoherentes” * Problemas en las relaciones interpersonales...

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 Materia: Métodos Catedrático: Nombre del estudiante: Número de Cuenta: Asunto: Capítulo I, planteamiento del problema del proyecto de investigación. Fecha de entrega: Planteamiento del problema. 1.1 Situación problemática: La agresión se define como el uso intencional de la fuerza física o el poder, tanto si es real como una amenaza contra uno mismo, otro individuo o contra un grupo o comunidad, que resulta o tiene una alta probabilidad de acabar en lesiones...

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Deficit atencional: ¿Cómo mantener la atención en la clase? categorias: Columna - Sociedad - Local 29-10-2010 Actualmente por todos lados se oye el término “déficit de atención” pero ¿qué es en realidad? Leído 179 veces Escrito por Fabián Araya * Comentar * Enviar * Ir a la Portada * Imprimir Compartir: Compartir en Facebook Compartir en Twitter Compartir en Meneame Compartir en Delicious El déficit atencional es un trastorno de conducta que consiste mayormente...

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proporciona una evaluación diagnóstica y formativa y tomar en cuenta que existen niños con discapacidades que no requieren necesidades. De los anteriores planteamientos se puede deducir lo importante y lo interesante que resulta este tema, ya que contextualiza la realidad que se debe enfrentar o que se puede presentar en un momento determinado, sobre todo en el aula donde enfrentamos una gran diversidad de niños con distintos intereses y necesidades; lo que realmente se debe reflexionar es si el docente...

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Febrero, 2012. CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento Del Problema En la última década ha aumentado la incidencia del dengue en el mundo en la actualidad según la Organización Mundial de la Salud mas de la mitad de la población esta en riesgo del contraer la enfermedad. Según (OMS) “El dengue es una infección vírica transmitida por mosquitos”… Esta enfermedad se presenta en los climas tropicales y subtropicales de todo el planeta, sobre todo en las zonas urbanas y semiurbanas...

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RESULTADOS Resultados | ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- * Hemos logrado tener un mejor control sobre el grupo. ------------------------------------------------- * Los niños han aprendido a expresar sus sentimientos. ------------------------------------------------- * Se expresan correctamente evitando ser groseros. ------------------------------------------------- * Ha disminuido la agresividad entre ellos...

920  Palabras | 4  Páginas