Preguntas De Dultura General Para Ter Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

radiofónico que se utiliza como identificación de un programa, generalmente al comienzo y al final:rubrica. 3. Cuáles son los elementos del reportaje: título, temas, subtemas y fuente o bibliografía. 4. Es las narración breve que consiste en el relato de un suceso de pura invención: el cuento. 5. Actualmente se define como una lista de preguntas que se proponen a cualquier fin:el cuestionario. 6. Es un texto que se escribe para ser representado por actores:obra de teatro. 7. Utiliza la...

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BANCO DE PREGUNTAS DE ESTUDIOS SOCIALES QUINTO GRADO DE PRIMARIA 1. LOS CONTINENTES EN LA ACTUALIDAD SON: América Asia Africa Europa y Oceanía 2. LOS ELEMENTOS DEL CLIMA SON: Viento, Temperatura, precipitaciones y presión atmosférica 3. LOS FACTORES DEL CLIMA SON: Latitud, Altitud, distribución de los océnos , vientos y corrientes marinas 4. EN QUE CLIMA LAS LLUVIAS SON FRECUENTES Y LA TEMPERATURA ES SUPERIOR A 18° CENTIGRADOS . Las lluvias...

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semestre, correspondiente al grado quinto del año 2009. INSTRUCCIONES 1. Se ubica la ficha en la salida de cada participante, teniendo en cuenta los colores del parqués. 2. Con los dados se inicia el juego con pares. 3. Con la sumatoria de los datos se corre el número de puestos indicado. Si coinciden en el mismo lugar el segundo jugador retrocede un puesto al primer jugador como sanción. 4. En cada casilla hay un número que corresponde a una pregunta matemática. Excepto en las...

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algunos materiales ha recobrado su forma original Después de que han sido deformados R=elasticidad 9.- Es la capacidad de un material para permitir que un liquido pase a través del sin que se altere su composición R=permeabilidad 10.- Los materiales que mas usamos comúnmente son R=plástico y papel 11.- El material que más se usar R=papel 12.- Para elaborar una tonelada de papel es necesario talar R= 17 árboles, utilizar 52 litros de agua y consumir 12300kilowats por hora 13.- Consiste...

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GUÍAS DE ESTUDIO PARA CUARTO GRADO 2012-2013 SEPTIEMBRE El propósito de la guía es ser una herramienta de estudio que no será necesariamente contestada y/o calificada por la maestra; siendo su contestación opcional. El contenido de la presente guía de estudio, terminará de trabajarse el día 14 de septiembre de 2012. HISTORIA (DÍA 5) 01.01 UBICACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL DEL POBLAMIENTO DE AMÉRICA Pág. 10 1. ¿Qué significan la abreviatura a.C? 2. ¿Qué significan la abreviatura d.C? 3. ¿Cuántos días...

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 Unidad Diagnóstica “Mis amigos” 2do. Grado Turno Tarde Cristina Pérez Diana Ferraro 2012 COMPONENTES CURRICULARES EJE TEMATICO: “Mis amigos”. OBJETIVOS *Participar activamente en la comunicación verbal. *Comprender el valor del lenguaje como un medio necesario para expresarse con claridad y eficacia, comprender y ser comprendido por otros. *Escribir textos breves, oraciones, palabras, respetando las convenciones...

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| |(Plantear argumentos respecto a la convivencia de las reglas para la convivencia de las reglas para la convivencia armónica y reconocer figuras de autoridad en los diferentes espacios sociales en los que se desenvuelven.) | |Un debate sobre las reglas: participar en un debate el papel de las autoridades ante las reglas hacerse preguntas como: ¿deben respetarlas?, ¿Cómo es una autoridad justa?, ¿Cómo es una autoridad injusta?, ¿Puede una autoridad...

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agricultura y a la lluvia. Se realizaban sacrificios en la búsqueda del alimento (el agua preciosa A partir de la reforma de Tlacaélel, se concretó la creencia para los mexicas de que la sangre era el alimento de Tonatiuh, el cual era transportado por el cielo en dos enormes serpientes. Quetzalcóattl era un dios antiguo, era el creador del hombre y para otros era un dios civilizador. Este dios también es conocido como el dios del viento bajo el nombre de Ehécatl, que es una de sus formas, y otra de sus...

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er, ir 6.- Son aquellas palabras que nos sirven para enlazar dos palabras u oraciones: nexos o conectores 7.- Menciona tres elementos que componen la entrevista: entrevistador, entrevistado y cuestionario 8.- Es aquel medio de comunicación masivo en el que usamos el sentido del oído para comprender su contenido: A) Radio 9.- Son los elementos que se usan en un programa de radio: sonidos, música y voz 10.- Es una serie de preguntas, ya se orales o escritas, que se hacen a alguna persona...

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seguir para convertir una fracción común tanto a decimal como a notación decimal. Julián fue a comprar un barquillo con tres bolas de nieve. El dependiente del establecimiento le dijo que sólo había helado de limón, fresa y melón, ¿cuántas combinaciones posibles existen para colocar los tres sabores de nieve? Si los sabores de nieve que hubiera fueran guanábana, limón, rompope y nuez, y Julián pidiera su barquillo con cuatro bolas de nieve, ¿cuántas combinaciones posibles habría para intercalar...

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Tercer grado El tercer grado es el broche final del 1er Ciclo de la Escuela Primaria, que comprende el rango de los cinco/seis a ocho/nueve años de edad y se centra en el logro de la alfabetización y en la adquisición de las operaciones numéricas básicas. En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. Se familiarizan con la tarea, con la letra cursiva y con los “ritos” de lo escolar: reciben...

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SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 : Resolución...

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PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE SOCIALES GRADO QUINTO 5° a. Responde las preguntas 1 a la 4, según el siguiente texto: La hidrografía es el estudio de los mares y corrientes de agua. El agua es una gran riqueza natural, en Colombia tenemos vertientes como la del Caribe, la del Pacífico, la del Orinoco, Amazonas, cada una está formada por varios ríos que bañan un espacio de tierra o región en nuestro país.  El principal río de nuestro país es el Magdalena y está ubicado en la vertiente del Caribe...

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Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

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LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE PRÁCTICA PROFR(A) QUE AUTORIZA FIRMA FIRMA FIRMA NOMBRE...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 24 de Julio de 2012 GRADO: 2do “A” 5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolvemos problemas de adición y sustracción. 6. COMPONENTES DEL DISEÑO DE SESIÓN: A CAPACIDAD PROCESO COGNITIVO CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INST. DE EVAL. Com 2.4 Lee textos en forma oral o silenciosa, infiere el contenido del texto. - Observa - Predice - Analiza - Organiza - Opina. Leemos con agrado Se interesa por leer diversos formatos de textos. Leen y comprenden el contenido...

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EXAMEN DE REPASO PARA 4º. GRADO. 1.- LEE EL TEXTO Y DESPUES CONTESTA: LOS MEXICAS EN VERACRUZ. Los mexicas fundaron la ciudad de México-Tenochtitlán y, a partir de entonces, iniciaron una serie de guerras con las que conquistaron a casi todos los pueblos vecinos. La máxima autoridad de los mexicas era hueytlatoani, que significa “gran señor”. El hueytlatoani MOCTEZUMA Ilhuicamina (su nombre significa “flechador del cielo”) comenzó la conquista de los pueblos huastecos. Después Axayácatl...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

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proyectos no solo los tienen que trabajar los que están al frente, si no que nos compete como sociedad general ya que somos lo que formamos una nación, y que todos con aportaciones en tecnología se puede operar con conciencia pues los alumnos son los que se dan cuenta de lo que va a suceder si se trabaja o se estimula la ciencia sin conocer el contexto donde se aplique. 2. ¿Para qué? Para que los alumnos dentro del aula deben de buscar involucrarse en el quehacer cotidiano, que empiecen a...

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Conocer las propiedades de los materiales y sus formas de clasificación para su relación y uso. • Conocer el uso y el cuidado de herramientas, instrumentos y máquinas simples que se emplean en procesos técnicos sencillos. • Respeto por las producciones propias y ajenas. FUNDAMENTACIÓN Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas La tecnología...

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Docente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIO GENOVEVA DIAZ ÁREA: ÉTICA Y VALORES. GRADO: DECIMO FECHA: _______________ 1. ¿En Colombia, el Presidente de la República puede darles a los jueces órdenes para reabrir casos de crímenes ya archivados? a. No, porque estas órdenes debe darlas el Congreso. b. No, porque la rama judicial no depende directamente del Presidente. c. Sí, porque el Presidente es la cabeza de todas las ramas del poder. d. Sí, porque el Presidente es responsable de la seguridad...

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EDUCACION VIAL PARA CICLO PRIMARIO DEL COLEGIO PRIVADO “CENTRO AMERICA” PLAN 3000 SANTA CRUZ DE LA SIERRA Educación vial: “Es el aprendizaje de conocimientos, hábitos y actitudes en relación con las reglas, normas y señales que regulan la circulación de vehículos y personas por las calles (calzadas) y aceras. Este aprendizaje, debe permitir a los ciudadanos dar una respuesta adecuada (segura y fluida), en las distintas situaciones de tráfico en las que se pueda ver inmerso, ya...

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Tel. 459-59-600-48 EXAMEN: DE ORTOGRAFÍA GRADO ________ GRUPO_________ NOMBRE DEL ALUMNO______________ FECHA_______________NOMBRE DELMAESTRO________________________ ACIERTOS_________ I.- ESCRIBE CON ROJO LA MAYÚSCULA INICIAL A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLA 1.- el barco-escuela cuauhtémoc atracó ayer en el puerto de Veracruz .2.- graciela y norma organizaron una fiesta sorpresa para Javier .3.- el dr. méndez escribió un libro titulado “cómo mantenerse sano” ...

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DISCURSO DE FIN DE AÑO A ALUMNOS DE 6º GRADO AÑO 2011 Señora directora, colegas ,personal de maestranza ,señores padres QUERIDOS ALUMNOS. Hoy ,tengo el privilegio dedirigirme a todos ustedes y sobre todo a nuestros queridos alumnos,para expresarles con palabras,este sentimiento de orgullo y satisfacción,al ver que durante seis años culminan en este momento el esfuerzo conjunto de sus padres,sus maestros y de ustedes mismos,con las herramientas suficientes para triunfar en cada peldaño que sigan...

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solutos y los solventes en distintas soluciones. • Reconocer los métodos más apropiados para la separación de los distintos componentes de una mezcla. Reconocer cambios en los materiales que son resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la ...

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consecuencias. Situaciones de enseñanza: Leer el mapa político de la República Argentina en un Atlas actualizado para conocer la representación cartográfica de la división política provincial y familiarizarse con las denominaciones de las provincias y sus ciudades capitales. Analizar noticias periodísticas provinciales y locales relacionadas con algún aspecto de la vida social, económica, política para identificar distintas unidades de gobierno y aspectos de su accionar. Analizar marcas espaciales que den...

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 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

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al 31/3/2013 Actividades Permanentes Secuencia Didáctica Proyectos • Leer, escribir y comparar números. • Utilizar diferentes estrategias para la resolución de problemas. Contenido: • Numeración: resolver problemas que impliquen usar, leer, escribir y comparar números. Situaciones de Enseñanza: • Explorar series numéricas para leer y escribir números. Contenido: • Operaciones: resolver problemas que involucren utilizar las cuatro operaciones, muchos datos, distintas maneras...

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característica de la fuerza normal? R: 15. ¿Qué sucede cuando dos o más vectores son colineales? R: 16. ¿Qué son las fuerzas concurrentes? R: 17. ¿Que es la fuerza resultante o neta? R: 18. ¿Cómo se puede obtener la fuerza resultante? R: 19. ¿Para qué se utilizan los diagramas de cuerpo libre? R: 20. ¿Qué se debe eliminar en los diagramas de cuerpo libre? R: Respuestas 1. R: Cambio de posición de un móvil 2. R: El fenómeno resultante de la perturbación de una determinada región del espacio ...

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imperio Bizantino? Constantinopla 85. ¿Cómo se le llamo a la nueva religión extraída del cristianismo en el imperio Bizantino? Cristianismo Ortodoxo 86. ¿Cómo se les llamo a las guerras emprendidas por los reyes de Europa para recuperar las tierras en medio oriente? Cruzadas 87. ¿Qué personaje nació en el año de 571 en La Meca quien inició una religión monoteísta? Mahoma 88. ¿Cómo se les llamó a los seguidores de la religión impuesta por Mahoma...

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haciendas. Hidrografía: El río de Ramos al nacer en la parte alta del municipio de Santiago, incrementa su volumen al recibir sus caudales menores de los arroyos Lazarillos, Mireles y Zaragoza que constituyen una fuente vital para el riego de las labores agrícolas y también para el consumo de la población. Orografía: Allende forma parte de la llanura costera del Golfo Norte, se observa en su territorio valles y lomeríos que van desde 300 m.s.n.m. por la parte nororiental y hasta 1,640 m.s.n.m. en la...

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a articularse, a crear sus propias ideas y con ello descubrir su propia potencialidad. Sin embargo en ese momento, él no sabía qué hacer. Llegaba el momento de tomar una decisión: o seguía enfrascándose en turbias conversaciones filosóficas para concluir su licenciatura, o cambiaba el rumbo y volvía sus pasos hacia el periodismo; o, algo que jamás había considerado, se metía a finalizar sus días en viejas aulas enseñando, con tiza en las manos,  una asignatura que ni él mismo comprendía bien...

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ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Nombre: actividades para La adquisición del concepto numérico en primer grado de educación primaria. Detección del problema: Durante mis primeros días de labor como docente con los alumnos de primer grado, me enfoque a observar el trabajo que desempeñaban y las respuestas que estos tenían a las actividades que se les ponían en cada una de las asignaturas. De lo que pude darme cuenta rápidamente es que el grupo dentro de su economía poseen una vida baja...

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La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar y promover el aprendizaje...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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Métodos para aprender a leer y escribir en primer grado de primaria Dentro de los métodos de enseñanza de la lecto escritura en el primer grado de primaria, uno de los más utilizados es el analítico o global que se caracterizan porque desde el primer momento se le presentan al niño y la niña unidades con un significado completo. El método global consiste en aplicar a la enseñanza de la lectura y escritura el mismo proceso que sigue en los niños para enseñarles a hablar. En niño y niña gracias...

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JANET ARMENTA GARCÍA. 4º Semestre de Maestría en Pedagogía. Sede Valle de Santiago, Gto. Los conocimientos previos y la comprensión de la multiplicación en alumnos de 3er. Grado de Educación Primaria. En nuestro país la educación es la última rueda del coche, pues no se prioriza en programas y proyectos de índole educativa, que mejoren las curriculas, y el desarrollo de la misma, ya que la enseñanza impartida no se adecua a la realidad y necesidades de la población. La educación de los...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

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DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS MODULO 1 ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo? 1º PRODUCTO DE TRABAJO Como docente debemos fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística porque la sociedad está en constante cambio y debemos involucrarnos en la realidad, con las expectativas que se demandan. Una educación con una nueva concepción humanística, que genere una concientización “un proceso...

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Sinceramente Preguntas en Temas Generales. dasdas Respondo Sinceramente Preguntas en Temas Generales. dasdas Respondo Generales. dasdas Respondo Generales. dasdas Respondo Generales. dasdas Respondo Sinceramente Preguntas en Temas...

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Tema: La vida de Manuel Belgrano, Grado: 3º Inicio Presento la bandera argentina y pregunto a los alumnos, si recuerdan quién fue el creador de la bandera argentina, me dirán que fue Manuel Belgrano, les presento la imagen de Manuel Belgrano y les digo, ¿Saben cuál es el nombre completo de Manuel Belgrano? Y lo escribo en el pizarrón: Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano, les cuento que tenía 9 hermanos y lo curioso es que la mayoría de los varones se llamaban José y la mayoría...

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ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL CLAVE: 20DCE0001B SECUENCIA DIDÁCTICA1. NIVEL CAMPO DE FORMACIÓN ASIGNATURA PERIODO ESCOLAR PRIMARIA Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. “Exploración de la Naturaleza y la Sociedad” 2° periodo GRADO GRUPO BLOQUE CICLO ESCOLAR 2° GRADO IV “Los trabajos y servicios de mi comunidad”. 2012-2013 NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: “Productos del campo y de la industria” COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ...

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QUINTO GRADO “PRIMARIA” Tres competencias que la Educación Física busca desarrollar en la Escuela Primaria: La Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona, que te permitirá conocer, desarrollar, aceptar y cuidar tu cuerpo. • La expresión y desarrollo de habilidades motrices, que te ayudarán a desarrollar las habilidades motrices básicas como caminar, correr, trepar, lanzar, jalar, atrapar, girar, mantener el equilibrio, etcétera, y a comunicarte con los demás...

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Practicum I Grado Magisterio de Educación Primaria Fecha de inicio: martes 15 de Enero Fecha de fin: martes 19 de Marzo Permanencia en centros 10 martes en horario escolar. Para la realización de este Practicum, lo idóneo sería que el alumno pudiera conocer todos los espacios educativos de un escolar de primaria a partir de un grupo, y que pudiera estar otros dos días en los otros ciclos en los que no ha estado. Objetivo del Practicum: Practicar actitudes a mantener por el...

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PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN CICLO ESCOLAR _ 3er GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP DATOS DE LA ESCUELA NOMBRE DE LA ESCUELA BIMESTRES I II III IV CCT PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR grado escolar o nivel educativo y se expresarán con número truncado a décimos. ASIGNATURAS TURNO GRUPO V PROMEDIO FINAL NÚMERO ENTERO DECIMAL ESPAÑOL NO PROMOVIDO(A) PROMOVIDO(A)...

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Contenidos del Cuarto grado de educación primaria. ESPAÑOL. Expresión oral . Objetivos | | | | | | | | | | |Mejore en la comprensión y producción de mensajes orales dentro y fuera del aula. | | | | | | | | | | |Converse a apropiadamente respetando reglas de participación y alternancia de turnos. | | | | | | | | | | |Exprese ideas centrales de explicaciones y ejemplos de un tema sencillo. | | | | | | | | | | |Mejore la forma de elaborar preguntas y analice las respuestas. | | | | | | |...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR ESCOLAR 001 EXÁMEN DE DIAGNÓSTICO 2º. GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 MI NOMBRE ES:___________________________________________________________________________ MI ESCUELA SE LLAMA:____________________________________________________________________ ASIGNATURA | ACIERTOS | CALIFICACIÓN | ESPAÑOL | | | MATEMÁTICAS | | | EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD |...

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ACREDITACIÓN ESCOLAR PARA 1o ó 2o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (ESTADOS) SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SECRETARÍA DE EDUCACIÓN U ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO VERACRUZ ENTIDAD FEDERATIVA NOMBRE OFICIAL DE LA ESCUELA SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO EUFROSINA CAMACHO DE AVILA SERVICIOS REGIONALES MUNICIPIO DOMICILIO DE LA ESCUELA ABASOLO NUM. 269 CALLE NÚMERO COLONIA LOCALIDAD ALTOTONGA GRADO GRUPO TURNO CLAVE...

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PLAN ANUAL DE LENGUA PARA TERCER GRADO DE ESCEULA PRIMARIA PARAMETROS DE LA SITUACION COMUNICATIVA: Participantes,propósitos, tema, contexto. Elementos lingüísticos y no lingüísticos de la interacción oral. Variedades lingüísticas. Registro formal e informal. Variable regional y estándar. Vocabulario de uso. A FIN QUE LOS ALUMNOS SE APROXIMEN A: El reconocimiento de los componentes de una situación comunicativa concreta y las relaciones entre ellos. SE PROPICIARA SITUACIONES DE...

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RIEB DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS. Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Bloque III. El papel del docente en la RIEB Tercer Producto realizado por: Lic. Psic. Alejandra Badillo Cepeda El docente requiere desarrollar nuevas competencias debido a que no se puede estancar en lo tradicional, que equivale únicamente a la simplicidad del conocimiento. Si bien ahora el principal protagonista es el alumno el docente funge como guía y este debe ser globalizado...

559  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para maestros de educación primaria: 2° y 5° grados. MODULO 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos del lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. ------------------------------------------------- PRODUCTOS DEL SEGUNDO MÓDULO ------------------------------------------------- OCTAVO PRODUCTO Con la información del curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° ó 5° grado, del bloque II, los aprendizajes...

1112  Palabras | 5  Páginas

PROPUESTA DIDACTICA PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. “ADOPTEMOS UN ARBOL” OBJETIVO: “LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO SE IDENTIFIQUEN CON LOS ARBOLES Y LOS AMEN PARA QUE LOS CUIDEN Y HAGAN PARTE DE SU VIDA A TRAVES DE LA REFLEXIÓN, ANÁLISIS E INVESTIGACIÓN” JUSTIFICACIÓN: Es muy frecuente en las comunidades de este municipio, por su gran riqueza de bosques, que los padres de familia corten inmoderadamente los árboles, a veces por necesidad otras por desconocimiento. Lo anterior...

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

926  Palabras | 4  Páginas

Colegio Americano Anaís CARTA DESCRIPTIVA Profa. Martha Iribe |1er Grado “B” |Proyecto No.9 |Fecha de Inicio: 01 de Marzo, 2010 | | | |Fecha de Terminación:12 de Marzo, 2010 | |Nombre del proyecto:...

944  Palabras | 4  Páginas

de 5° “A” de la Escuela Nueva Creación van a publicar un boletín escolar. A Lorenia le tocó la sección de noticias, Eduardo se encargó de la sección de entretenimiento, Luis la de literatura, Elsa organizó los avisos y Natalia coopera con un poema para publicarlo en el boletín. ¿A quién debe entregar el trabajo Natalia? Ⓐ A Eduardo. Ⓑ A Lorenia. Ⓒ A Elsa. Ⓓ A Luis. 5. “No podía creerlo, ______ día tuve la oportunidad de volver a verla”, no era la misma mujer. _______ a quien...

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CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 MAESTRA: | Vania Jimena Name Chapa | GRADO: | 3° | FECHA: | 16 al 20 de Abril del 2012 | | | | | | | PROYECTO: Hacer una obra de Teatro | DURACIÓN: Una semana | COMPETENCIA(S): Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos | CAMPO FORMATIVO: Literatura | ASIGNATURA(S) Español, Matemáticas, Historia, Ciencias Naturales ,Civismo ...

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