• Proyecto De Aprendizaje
    orientan este proyecto y a la vez la planeación de las acciones para resolver el problema socio-pedagógico. Objetivo General Desarrollar actividades motivacionales para el aprendizaje de las figuras geométricas en los niños del preescolar sección “D” del Centro Educativo Inicial Simoncito “Nancy...
    10283 Palabras 42 Páginas
  • proyecto de preescolar
    , propiedades y uso de algunas figuras y cuerpos geométricos: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, cilindro, cubo y esfera. ESTRATEGIAS Diseñar con la participación de los estudiantes las normas de convivencia dentro del preescolar, para en el aula un ambiente armónico y un trabajo en equipo...
    625 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo
    impartición: CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRE CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS. Tema:”QUE FORMA TIENEN LOS OBJETOS QUE TE RODEAN” Perfil de la población al que va dirigido el programa. 3º. GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR. Objetivo o...
    2533 Palabras 11 Páginas
  • ing civil
    para la interacción social. Confunde colores primarios y secundarios. Recorta, pega, amasa. Reconoce figuras geométricas básicas (círculo, triángulo, cuadrado). Controla emociones y sentimientos. Identifica el nombre del proyecto. Se sitúa en relaciones temporales para comunicar...
    3064 Palabras 13 Páginas
  • la enseñanza de la geometria en el preescolar
    poder mejorar el problema presentado sobre las figuras geométricas.  Diseñar y ejecutar el proyecto de aula para que los niños de Transición del grado Preescolar reconozcan las figuras geométricas, con el ánimo de mejorar el aprendizaje y concentración de los niños a través de la utilización de las TIC...
    2698 Palabras 11 Páginas
  • Web lesoon
    | |Logros y competencias | | | |Enseñar a los niños del grado preescolar las figuras geométricas por medio del programa barny y sus amigos...
    301 Palabras 2 Páginas
  • Facundo
    PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORESCAN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN PREESCOLAR. Presentado por: AMANDA GAVIRIA PATIÑO Diseño del proyecto pedagógico. UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA PEDAGOGÍA...
    5264 Palabras 22 Páginas
  • juegos didacticos
    , Rubén Ramos. II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO. 2.1DESCRIPCION. El producto que se elaborara en este proyecto, tiene como tema un safari, por ser algo llamativo para los niños y niñas preescolares. Consta una serie de piezas de figuras geométricas básicas con las cuales los niños y niñas...
    3512 Palabras 15 Páginas
  • forma y medida
    , para posteriormente construir su esquema mental de espacio, necesario para el futuro conocimiento geométrico, conceptual y abstracto. Palabras clave • Geometría. • Espacio. • Niños. • Figuras. • Preescolar. Introducción: En este...
    2447 Palabras 10 Páginas
  • sentimientos y emociones
    forma que prevén; una vez realizada la previsión, se proyectara el cuerpo con el fin de verificar la verdad o falsedad de lo previsto. MATERIAL: Cartulina, crayolas y lápiz, figuras geométricas, pañuelo. Hojas blancas, lámpara Libro de juego y aprendo en preescolar. FECHA DE INICIO Y TERMINO...
    2273 Palabras 10 Páginas
  • Proyecto para preescolar sobre los animales
    |Reconoce las diferentes figuras |composiciones a partir de las |Asume con responsabilidad los | |Números 0 al 30 | |geométricas |figuras geométricas estudiadas. |deberes asignados para la casa...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto Socio Tecnologico
    pensamiento geométrico en los niños, y lograr que las docentes construyan estrategias de aprendizaje para fortalecer en los niños la comprensión de las figuras geométricas básicas. Lo anterior se realizará a través del proyecto de aula con la aplicación de un software educativo donde el educando sea el...
    2490 Palabras 10 Páginas
  • Propuesta pedagógica upn campo de matemáticas
    eso mismo se tomó como principal problema: “DIFICULTAD EN LA DIFERENCIACIÓN DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS (TRIANGULO, CUADRADO, CIRCULO Y RECTÁNGULO), EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA”. Se detectó este problema de acuerdo al surgimiento del proyecto Conozcamos las partes de una casa...
    13329 Palabras 54 Páginas
  • contructivismo
    . Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes...
    4864 Palabras 20 Páginas
  • Matematicas
    matemáticas. Unidad de aprendizaje II. Temas selectos de aritmética y geometría  De la aritmética a la geometría a través de la resolución de problemas: números figurados, conteo y medición. 3   Propiedades de las figuras geométricas. Retos matemáticos: una alternativa para desarrollar la...
    2995 Palabras 12 Páginas
  • Informe De Pasantia
    colectiva para hablarles referente a lo que es un proyecto de aula. Los niños y niñas expresaron que deseaban hacer, donde expresaron el deseo de pintar, dibujar, jugar con plastilina, recortar aprender las letras, los números y las figuras geométricas; a donde querían ir expresando que les gustaría ir...
    7359 Palabras 30 Páginas
  • El Hecho Teatral En Preescolar
    ). ¿Cuáles son las estrategias didácticas implementadas para estimular en los niños(as) los procesos lógico matemáticos ¿espacio y forma geométrica? ¿Cómo se dan el proceso de enseñanza – aprendizaje de las figuras geométricas en las aulas del preescolar? ¿Seleccionan estrategias didácticas...
    10208 Palabras 41 Páginas
  • Las normas
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACION INICIAL “JUÁREZ” SANTA ROSA-ESTADO LARA       PROYECTO DE APRENDIZAJE       TITULO DEL PROYECTO:   " CON ACTIVIDADES Y JUEGOS APRENDO SOBRE MI CUERPO Y LAS VOCALES”     DOCENTE...
    1807 Palabras 8 Páginas
  • La evaluación
    imaginación y fantasía.   Ya que una manera de establecer la diferencia de los problemas espaciales, propios del nivel preescolar así como los problemas geométricos, es señalar que los primeros se relacionan con la resolución de situaciones cotidianas de desplazamiento y ubicación y los segundos...
    258 Palabras 2 Páginas
  • La Enseñanza De La Geometría En El Preescolar
    presenta Duval de la entrada del botánico. La enseñanza usual en la educación preescolar entra en correspondencia con esta entrada para el estudio de las figuras geométricas. El punto importante para nuestro propósito afirma el autor, es que esta entrada no tiene nada de actividad geométrica: “no se...
    43356 Palabras 174 Páginas