• facebookologia
    oooooooooooooooooooooooooInclusión u Exclusión En La Escuela Inés Dussel INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN LA ESCUELA MODERNA ARGENTINA: UNA PERSPECTIVA POSTESTRUCTURALISTA INÉS DUSSEL Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – Argentina idussel@flacso.org.ar RESUMEN Este artículo se propone revisar la historia de la...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • Una forma de pensar la educacion
    educativo está encerrada una violencia, no material concreta sino simbólica, hacia los sectores que no comparten el canon cultural de la escuela” (Caruso, 1996; p. 19). Esto se puede ver desde el concepto de hegemonía que se entiende como el proceso de dirección política e ideológica en el que una clase...
    2332 Palabras 10 Páginas
  • profesorado en matematicas
     Caruso, Marcelo y Dussel, Inés (2001).”Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en De Sarmiento a Los Simpsons. Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea, Buenos Aires, Kapeluz, p.89-108. Los autores analizan en este capítulo “como se modificó la forma de pensar la relación...
    478 Palabras 2 Páginas
  • Resumen
    CARUSO, M.; DUSSEL, I.: Modernidad y escuelas: los restos del naufragio , en: De Sarmiento a los Simpsons. Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea . Kapelúz, Buenos Aires, 1998. Escuela: institución social y producto histórico. Objetivo: analizar cómo se modificó la forma de pensar...
    1615 Palabras 7 Páginas
  • Carusso y dussel
    tiene estrecha relación con la formación de la identidad nacional: ¿cómo conformar identidades frente a las diversidades presentes?. En palabras de Dussel: “la cuestión central es la relación con los otros; (...) definir cómo constituyo mi propia identidad en relación con la de los otros (...)”[9]. Me...
    3073 Palabras 13 Páginas
  • CARUSO Y DUSSEL-- PINEAU INFORME DE LECTURA
    escuela?” en LA ESCUELA COMO MAQUINA DE EDUCAR, de Pablo Pineau, y, “Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en DE SARMIENTO A LOS SIMPSONS, de Marcelo Caruso e Inés Dussel Pineau relata cómo surgió la escuela y explica los cambios pedagógicos que la fueron modificando con el paso del tiempo,...
    649 Palabras 3 Páginas
  • escuela y ciudadanos
    Frente A la crisis, Caruso y Dussel sostiene que no podemos contar con un optimismo pedagógico como había en la modernidad, porque ya no existe, ni tampoco caer en un pesimismo pedagógico, sino que plantean un optimismo localizado, en la cual este co En el siguiente informe se presentaran las ideas tomadas...
    955 Palabras 4 Páginas
  • modernidad y escuela: los restos del naufragio
    Marcelo Caruso, Inés Dussel. "Modernidad y escuela: Los restos del naufragio" en De Sarmiento a Los Simpsons, Kapeluz, Buenos Aires, Pág. 89- 94. Los autores proponen analizar cambios del ámbito socioeducativo, tratando de identificar las crisis educacionales, detallando los avances producidos en...
    739 Palabras 3 Páginas
  • reseña de "MODERNIDAD Y ESCUELA" Caruso y Dussel
    Profesorado de Matemática Año: 2013 Alumna: Gonzalez Sandra Daiana Prof. Ludmila Cabana Crozza Marcelo Caruso, Inés Dussel. “Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en De Sarmiento a los Simpsons Cinco Conceptos para Pensar la Educación Contemporánea, Bs As, Kapeluz, pág. 89-108 Los autores analizan...
    601 Palabras 3 Páginas
  • Modernidad y escuela
    1) Caruso, M. y Dussel, I. “Modernidad y Escuela. Los restos del naufragio” De Sarmiento a los Simpsons. Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea ...
    634 Palabras 3 Páginas
  • RESEÑA DE SARMIENTO A LOS SIMPSONS. M. CARUSO E I. DUSSEL
    Caruso M., Dussel I. (1999) “Modernidad y escuela: Los restos del naufrageo” De sarmiento a los Simpsons, Bs. As. , Kapelusz. Pág.: 89-108 Caruso y Dussel plantean en este capítulo la desvalorización social de la escuela y analizan cómo se produjo este proceso. Los autores se basan en parte en...
    643 Palabras 3 Páginas
  • Implicancias de la Psicología Educacional en la formación de la carrera de Psicología en la historia Argentina
    “Implicancias de la Psicología Educacional en la formación de la carrera de Psicología en la historia Argentina” Resumen. En el presente trabajo nos propusimos investigar las influencias de la Psicología Educacional en el diseño de la carrera de Psicología en la historia de nuestro país. Se analizarán...
    3923 Palabras 16 Páginas
  • Didactica
    interrogantes que interpelan a los profesionales de la educación. BIBLIOGRAFÍA: CARUSO, M y DUSSEL, I. (1998) De Sarmiento a los Simpsons, Col. Triángulos Pedagógicos, Cap. Modernidad y Escuela: los restos del naufragio. DUSSEL, I. y SOUTHWELL, M. (2006) “La escuela en el mundo”, en Revista Monitor, Nº...
    7811 Palabras 32 Páginas
  • Cultura contemporane
    Introducción a la Problemática del Mundo Contemporáneo Resumen (Parte 2) Clase 8: Política y Representación METAMORFOSIS DE LA REPRESENTACIÓN (Manin) APUNTES DE CLASE -Crisis de representación -Cuatro principios de representación: 1. Gobernantes elegidos por los gobernados 2. Gobernantes tienen...
    2624 Palabras 11 Páginas
  • trabajos
    RocaProfesorado de MatemáticaAño: 2013Alumna: Gonzalez Sandra DaianaProf. Ludmila Cabana CrozzaMarcelo Caruso, Inés Dussel. “Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en De Sarmiento a los Simpsons Cinco Conceptos para Pensar la Educación Contemporánea, Bs As, Kapeluz, pág. 89-108Los autores analizan...
    288 Palabras 2 Páginas
  • psicopedagoga
    currículum. Currículum y Diseño Curricular. Currículum prescriptivo. Currículum como organizador institucional. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DUSSEL, I. (2000). La producción de la exclusión en el aula: una revisión de la escuela moderna en América Latina. Ponencia en X Jornadas LOGSE. España. ...
    1366 Palabras 6 Páginas
  • Comparación de textos "De Sarmiento a los Simpsons" (Marcelo Caruso, Inés Dussel) y "Entrañas éticas de la identidad docente" (Cullen)
     Marcelo Caruso e Inés Dussel: “De Sarmiento a los Simpsons”: La infancia se ve acorralada por una temprana “juvenilización”, prediciendo algo así como la desaparición de la infancia. Los chicos vienen “informados hasta el detalle” pero siguen compartiendo los mismos temores y atracciones que los...
    629 Palabras 3 Páginas
  • Caruso, Marcelo y Dussel Inés (2001) “Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en De Sarmiento a los Simpsons.
    Caruso, Marcelo y Dussel Inés (2001) “Modernidad y escuela: los restos del naufragio” en De Sarmiento a los Simpsons. Cinco conceptos para aprender la educación contemporánea, Buenos Aires, Kapeluz, pag. 89-108. Los autores analizan la relación entre la escuela y la sociedad y sus modificaciones a...
    846 Palabras 4 Páginas
  • Educacion
    a) guia de lectura de la primera parte del capitulo”modernidad y escuela: los restos del naufragio” (pag.89 a 94) en DE SARMIENTO A LOS SIMPSONS: marcelo Caruso e ines dussel . 1- el texto que vamos a analizar es de 1996, en la primera parte de este capitulo los autores realizan un balance de...
    271 Palabras 2 Páginas
  • La invencion del aula
    educación, democrática que libere las enormes posibilidades de los seres humanos. La invención del aula, una genealogía de enseñar, de Inés Dussel y Marcelo Caruso es un libro donde los autores nos exponen una serie de materiales que muestran como los pedagogos pensaron las aulas para su época, que cosas...
    2180 Palabras 9 Páginas