• Rol del equipo transdiciplinario
    Visto la necesidad de modificar los Roles de los integrantes del Equipo Transdisciplinario y, CONSIDERANDO: Que el tránsito desde el paradigma centrado en aspectos médicos y psicométricos hacia el centrado en aspectos educativos y curriculares implica cambios en la misión y funciones del Equipo Transdisciplinario; ...
    2778 Palabras 12 Páginas
  • Diagnostico
    Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos. Objetivo general: Demostrar competencias para el diseño y aplicación de estrategias para la prevención de necesidades educativas especiales, la elaboración de la caracterización y el diagnóstico interactivo (en conjunto con el equipo transdisciplinario)...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • convivencia
    Superior Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Distribución en el Plan de Estudios del PNFE: Segundo Trayecto de Formación. 5to. semestre ...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • Educación
    Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Taller Diagnóstico, prevención e integración en el marco de una educación para todos III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 Taller: Diagnóstico, Prevención e Integración en el marco de una educación para todos Página 1 de 10 III Trayecto...
    2475 Palabras 10 Páginas
  • diagnostico, prevencio e integracion en el marco de una educacion para todods
    Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Taller Diagnóstico, prevención e integración en el marco de una educación para todos III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 Taller: Diagnóstico, Prevención e Página 1 de 10 Integración en el marco de una educación para todos III Trayecto de Formación -PNFE ...
    2423 Palabras 10 Páginas
  • resumen circular legajo
    Aportes Equipo Trasdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad- EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO INTRODUCCIÓN Un equipo escolar que se inscribe en la propuesta de superar el paradigma médico y psicométrico para avanzar hacia un posicionamiento pedagógico curricular en educación especial, requiere...
    4297 Palabras 18 Páginas
  • ASUNTOS DOCENTES
    Síntesis: Aportes Equipo Trasdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad- A LOS SEÑORES ASESORES, INSPECTORES JEFES, REGIONALES Y DISTRITALES, INSPECTORES DE ÁREA DE EDUCACION ESPECIAL. A LOS DIRECTORES Y PERSONAL DOCENTE DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. La Dirección de Educación...
    6284 Palabras 26 Páginas
  • Educacion especial
    Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa de Formación de Educadores y Educadoras Mención de Educación Especial Tercer Trayecto de Formación: Especializada. (6° Semestre) Realizado por: Equipos de trabajo PNFE-UBV Revisado por: Comisión Coordinadora Nacional del PNFE-UBV ...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Equipo transdisciplinario
    Aportes Equipo Trasdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad- A LOS SEÑORES ASESORES, INSPECTORES JEFES, REGIONALES Y DISTRITALES, INSPECTORES DE ÁREA DE EDUCACION ESPECIAL. A LOS DIRECTORES Y PERSONAL DOCENTE DE LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL. La Dirección de Educación Especial hace...
    6345 Palabras 26 Páginas
  • Los equipos multidiciplinarios
    Equipos Multiprofesionales (E.M.P.): Son equipos de psicólogos y o pedagogos integrados en los servicios de apoyo, que tienen como finalidad la realización del diagnóstico psicopedagógico, la propuesta de escolarización y el seguimiento del alumnado con necesidades educativas especiales, así como el...
    6990 Palabras 28 Páginas
  • Rol Del Orientador
    Rol del Orientador La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas condiciones como: Π Entender los problemas y situaciones...
    7935 Palabras 32 Páginas
  • Psicologia
    Objetivos Específicos. | Contenidos. | Estrategias. | Técnicas e Instrumentos. | Ponderación. | Fecha. | Valorar el proceso pedagógico de los ambientes educativos, tomando en cuenta las tendencias psicológicas actuales, etc. | Valorar la importancia del desarrollo y el aprendizaje del niño y la niña de 0 a...
    1383 Palabras 6 Páginas
  • Lic. En Educacion
    III Semestre 7 PSICOPEDAGOGÍA Contenidos - El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso de Aprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como Facilitador. - Planificación de la enseñanza y el aprendizaje...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • pensu
    Proceso del diagnostico. Exposición Jueves: 7/3/13 Grupos * Tipos de diagnostico. * Construcción del diagnostico con una visión transdisciplinaria. * Rol de cada especialista en la construcción del diagnostico. Taller Jueves: 14/3/13 Individual * La prevención. * ¿Que es la prevención? * Niveles...
    916 Palabras 4 Páginas
  • legajo
    educación y la integración escolar, favorecer la inserción social de las personas con discapacidad, temporales o permanentes e identificar tempranamente las necesidades derivadas de la discapacidad o de los trastornos en el desarrollo, con el objeto de darles atención transdisciplinaria y educativa para lograr...
    12750 Palabras 51 Páginas
  • La Conducta Y Las Dificultades De Aprendizaje
    INTRODUCCION En Venezuela La Educación Especial forma parte de las modalidades del Sistema Educativo Venezolano, en donde su objetivo principal es atender a los niños y niñas, adolescentes hasta la adultez con Necesidades Educativas Especiales cuyas características físicas, intelectuales o emocionales...
    2625 Palabras 11 Páginas
  • discapacidad
    El recorrido histórico de la educación especial En el principio fue la medicina Trato inhumano por temor e ignorancia Siglo XIX: periodo de las instituciones Europa y EEUU: instituciones albergaban toda clase de personas con dificultades: sordos, ciegos, enfermos mentales, retardados mentales ...
    7957 Palabras 32 Páginas
  • Adultos Con Necesidades Especiales
    Adultos con Necesidades Especiales Los adultos con necesidades especiales son las personas que tienen problemas mentales y discapacidades de desarrollo. Muchos adultos con necesidades especiales están limitados en las áreas de funcionamiento tales como las habilidades conceptuales, sociales y prácticas...
    2793 Palabras 12 Páginas
  • La Exclusion
    LA INTEGRACION EN LA EDUCACION INICIAL LA EXCLUSION En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento...
    2694 Palabras 11 Páginas
  • el equipo trandisciplinario
    Equipo Transdisciplinario I.- Fundamentación El sistema educativo forma parte de un escenario cultural más amplio, diverso, flexible y dinámico. Las reglas de ese escenario cambiaron, en el devenir del tiempo, causando la necesidad de innovar los estilos de vida, los modos de convivencia, nuestra...
    4146 Palabras 17 Páginas