• El rol humanista del maestro
    EL ROL HUMANISTA DEL MAESTRO INTRODUCCION Ya lo decía Savater “no basta nacer humanos, sino hay que también serlo”; Por la vida se navega sin rumbos bien definidos, no se sabe exactamente lo que seremos en años posteriores, pero de lo que se esta seguro es de que seguiremos siendo hu
    2335 Palabras 10 Páginas
  • Vigotsky
    Lev Vigotsky Lev Vigotsky ”(17 de noviembre de 1896( 5 de noviembre en el antiguo calendario ruso) – 11 de junio de 1934), psicólogo bielorruso, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo, y claro precursor de la neuropsicología soviética de la que sería máximo e
    5338 Palabras 22 Páginas
  • El rol del docente
    “ ROL DEL DOCENTE EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ” * Autor: Marco Antonio Reyes García TUTOR: Dr. En Educación. Jonatan Marcos Loredo Cabe destacar que cumplir el papel de docente no implica una receta única, sin alteraciones, estas solo serían algunas ideas. El docente, debe re
    1844 Palabras 8 Páginas
  • Rol del arte en la formación integral
    ROL DEL ARTE EN LA FORMACIÓN INTEGRAL" INNOVACIONES EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ARTES VISUALES   Indudablemente el arte es una importante herramienta en el proceso de formación de niños y niñas. A continuación se plantearán algunas ideas fuerzas relevantes, que conforman e
    1996 Palabras 8 Páginas
  • El desarrollo cognoscitivo, personal, social y emocional: conocimiento fundamental para la comprension adecuada del alumno
    El desarrollo cognoscitivo, personal, social y emocional: Conocimiento fundamental para la comprensión adecuada del alumno. A lo largo del tiempo se han hecho múltiples investigaciones sobre la manera correcta de enseñar al alumno, las técnicas de aprendizaje con mayor eficacia, la preparació
    1133 Palabras 5 Páginas
  • Relacion profesor alumno
    LA RELACION PROFESOR ALUMNO/A ¿MOTIVA EL APRENDIZAJE? A través del tiempo y la experiencia, sabemos que en el proceso enseñanza aprendizaje inciden múltiples factores para el éxito o fracaso del mismo que determinarán la calidad de los resultados. En la interacción del proceso participan d
    963 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque sociohistorico de vigotsky
    TEORIAS DEL APRENDIZAJE EL ENFOQUE SOCIOHISTORICO DE VYGOSTKY En la obra de Vigotsky se encuentran presentes varios conceptos de especial Relevancia que constituyen su
    3017 Palabras 13 Páginas
  • Vigotsky y freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar
    Los contenidos de este artículo están bajo una licencia Creative Commons Actualidades Investigativas en Educación Revista Electrónica publicada por el Instituto de Investigación en Educación Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4703 http://revista.inie.ucr.ac.cr COSTA RICA VIGOTSKY Y FR
    13477 Palabras 54 Páginas
  • Resumen teoría socio-histórco-cultural de vigotsky
    Vigotsky. Procesos Psicológicos Elementales y Superiores Los PPE son comunes al hombre y a otros animales superiores, y se corresponden con la línea natural de desarrollo. Ejemplos de PPE son la memoria y la atención. Los PPS, que se caracterizan por ser específicamente humanos se desarrol
    1309 Palabras 6 Páginas
  • “Función y rol de los padres junto a la maestra en el jardín de infantes
    ÍNDICE Resumen………………………………………………………………… 2 Objetivos………………………………………………………………... 3 Introducción…………………………………………………………….. 4 - Presentación
    7015 Palabras 29 Páginas
  • Vigotsky
    Presupuestos de Vigotsky y la Formación de conceptos Ramón Blanco Sánchez ramblan2001@yahoo.com.mx 1. Resumen 2. Introducción 3. Del concepto empírico al teórico 4. Del concepto empírico al teórico – de lo abstracto a lo concreto 5. Proceso de formación del concept
    8274 Palabras 34 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    gotsky CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: unive
    5206 Palabras 21 Páginas
  • Teoria sociocultural de lev vigotsky
    Teoria sociocultural de Lev Vigotsky * Copy and paste this code into your blog or website Copy Customize Without related content Start from slide number Size (px) Shortcode for WordPress.com blogs ? Copy Old embed code ? Copy Close * We have emailed the verification/download link to "".
    4753 Palabras 20 Páginas
  • Informe de vigotsky
    FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Una teoría es un texto o algo que ya está sentado y que servirá para las prácticas posteriores. La teoría sociocultural es muy reconocida en la psicología por los grandes aportes que le ha hecho a la misma y a la educación. La Teoría Sociocultural Este postu
    3613 Palabras 15 Páginas
  • Educacion fisica: catalizador en el comportamiento del alumno
    YO YO DEDICATORIA La presente Tesis es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron varias personas leyendo, opinando, corrigiendo, teniéndome paciencia, dando ánimo, acompañando en los momentos de crisis y en los momentos de felicidad. Agradezco a todos y cada uno de
    32008 Palabras 129 Páginas
  • Rol del maestro
    INTRODUCCIÓN En la actualidad se exige una educación de calidad en la cual los conocimientos se vean reflejados en cada uno de los alumnos que asisten a la escuela, donde estos sean capases de poner en práctica todas las competencias que desarrollaron a lo largo de su formación escolar.
    1547 Palabras 7 Páginas
  • Rol del profesor
    Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez Nucleo Apure Facilitador: Participantes: enero del 2010. Índice Pág. INTRODUCCIÓN 3 ¿Por qué el doce
    4139 Palabras 17 Páginas
  • Vigotsky
     Lev Vygotsky fundamenta su teoría que el aprendizaje que se da por medio de una sociedad y en el medio en que se desarrollan las personas, el ser humano debe vivir dentro de una sociedad por que por medio de esta se da el motor del aprendizaje y por índole el desarrollo para que se de esto es im
    3057 Palabras 13 Páginas
  • El rol del docente y la naturaleza interpersonal del aprendizaje*
    EL ROL DEL DOCENTE Y LA NATURALEZA INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE* Frida Díaz-Barriga Gerardo Hernández Aunque es innegable el carácter individual y endógeno del aprendizaje escolar, éste no sólo se compone de representaciones personales, sino que se sitúa asimismo
    7753 Palabras 32 Páginas
  • La alteridad y autismo vigotsky
    psicología desde el caribe issn 0123-417X N° 15, julio 2005 La alteridad en la atención especial del autismo Freddy González* Resumen En los actuales momentos existe un repunte en el número de personas con autismo. Los esfuerzos para la atención de esta enfermedad están siendo dirigido
    5149 Palabras 21 Páginas