Sesiones Personal Social 5To Grado Primaria ensayos y trabajos de investigación

PROYECTO: “Juguemos a jugar…” AÑO: 5to “A” y “C” SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Este proyecto surge como una iniciativa de la docente de grado, Seño Zulma, quién diariamente viene observando que en el transcurso de los recreos, la mayoría de los alumnos no participan en juegos colectivos o deportivos, sino que destinan ese tiempo a desarrollar juegos que generan violencia y conflictos que trascienden el patio y llegan al aula, perjudicando el normal desarrollo de las clases. Para...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2 I. DATOS GENERALES: 1.1.- Institución Educativa: 1.2.- Grado: 5to Sección: Única 1.3.- Profesora de aula: 1.4.- Problemática: 1.5.- Tema Transversal: 1.6.- Duración: 50 minutos 1.7.- Fecha: II. PLANIFICACIÓN: AREA | CAPACIDADCONTEXTUALIZADA | CONOCIMIENTOS | INDICADORES DEEVALUACION | INSTRUMENTO | Ciencia yAmbiente | Comprende el significado de la materia y reconoce su estructura. | Estructura de la materia | Identifica la estructura...

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PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Quinto Duración: 2 horas pedagógicas UNIDAD 6 NÚMERO DE SESIÓN 1/14 I. TÍTULO DE LA SESIÓN Organizamos nuestro trabajo para conocer mucho más sobre melodías II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE Elabora y usa REGULARIDAD, estrategias EQUIVALENCIA Y CAMBIO  INDICADORES Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas orientadas a la investigación o resolución de problemas. III. SECUENCIA...

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Plan de clase Área: Ciencias Sociales. Tema: Revoluciones y guerras de independencia. Intentos de creación de un nuevo orden en las Provincias Unidas del Río de la Plata. Grado: 5° “B” Docente: Valeria Aguilar. Profesora: Susana Munilla. Practicante: María Victoria Benavides. Carácter de la clase: Enseñanza. Propósitos: Promover situaciones en las que los alumnos: Escuchen y registren las explicaciones del maestro, observen imágenes y lean documentos escritos adaptados para conocer...

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5to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 36 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  Los textos expositivos.  El uso de los nexos.  Las oraciones tópicas y de apoyo.  Localización de información.  Elementos de la leyenda.  Frases...

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SESIÓN DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ¡JUGUEMOS A LOS CARRITOS! I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Dora Mayer. * DOCENTE: Violeta Silva Oré. * NIVEL: Primaria. * GRADO Y SECCIÓN: 1ero A * * II. OBJETIVO DE LA SESIÓN: Realizar un experimento con materiales de su entorno sobre fuerza y movimiento. ÁREA | ORGANIZADOR...

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 SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I ESPECIALIDAD: Matemática e Informática TEMA : SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICA PARA NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO SEMESTRE : 2015 B-1 SECCION : 2013 B-1 PROFESORA : Mg. Luz Marina, MARIN CARHUALLANQUI ALUMNA : José Ysaac, CIFUENTES QUINTANA CODIGO : 0020113553 2015 MATEMÁTICAS PARA SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EJE TEMÁTICO : SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ARITMÈTICO TEMA : PROBLEMAS ADITIVOS CONTENIDO 1 :...

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EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE QUINTO GRADO GRUPO________ ESCUELA: ________________________________________________________________ ALUMNO(A) ____________________________________________________N.L________ ASIGNATURA ESCALA EXAMEN CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA F C. Y ETICA EDUC. ARTISTICA EDUC.FISICA CONDUCTA: _____________________ Firma del padre o tutor: ___________________ EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDA EVALUACION 1.-...

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formal: el auditorio y los recursos visuales. 1.3.2. Cualidades de la voz entonación y pronunciación. |Se esmera por respetar las partes y la forma para dar una buena exposición. – Demuestra manejo de estrategias personales para declamar. |Expone un texto narrativo utilizando recursos visuales. – Recita con entonación, mímica y sentimientos que transmite el poema. |Ejercicio Práctico. Ejercicio Práctico. |Registro. Portafolio...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE FECHA: 24 de Julio de 2012 GRADO: 2do “A” 5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolvemos problemas de adición y sustracción. 6. COMPONENTES DEL DISEÑO DE SESIÓN: A CAPACIDAD PROCESO COGNITIVO CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INST. DE EVAL. Com 2.4 Lee textos en forma oral o silenciosa, infiere el contenido del texto. - Observa - Predice - Analiza - Organiza - Opina. Leemos con agrado Se interesa por leer diversos formatos de textos. Leen y comprenden el contenido...

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 SESIÓN DE APRENDIZAJE- Separamos objetos DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa : N°123 -LOS ARBOLES. Director : Carlos Camarena C Grado y Secciones : 2° A, , Fecha : : 02 de setiembre Docentes : .Magda Cajahuaringa Cangalaya Propósito de la sesión : En esta sesión, se espera que los niñosy las niñas representen de manera concreta, gráfica o pictórica problemas de combinación 2, con...

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ESPAÑOL BLOQUE 2 PROYECTO DIDACTICO: Escribir textos expositivos ÁMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. TIPO DE TEXTO: ExpositivoORGANIZACIÓN: Grupal, equipos e individual. PERIODO: 2 semanas ACTIVIDADES PERMANENTES: Lectura COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones...

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2 HERRAMIENTAS PRÁCTICAS PARA ELEVAR LAS CAPACIDADES LECTORAS Sesión de Aprendizaje N° 2: Comprendo lo que leo I. Datos Generales: Provincia UGEL I.E. Profesor Nivel Grado y sección Nº de alumnos : Chincha : Chincha : Privada “Reina del Santísimo Rosario” : Fabiola Rocío Gavilán Revate de Esquivel : Primaria : Segundo –Sección Única : 34 II. Datos de la Segunda Sesión: Nombre de la unidad didáctica en la que incluirá la sesión de innovación: “Esperemos con alegría a Jesús” Componente seleccionado...

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Bolivariana “Miguel Ángel Guillen” Mirí-estado Barinas. Subsistema: Primaria. Grado: 5to Sección: “A”. Tiempo de ejecución: DH ____ Desde: 05/05/14 Hasta: __/__/14 Matricula: Total: 27 Varones: 14 hembras: 13 Docente: Karyn Madrid. DIAGNÓSTICO. Luego de haber ejecutado el segundo proyecto de aprendizaje “El espejo del tiempo ¿Cómo he cambiado?” con los alumnos de 5to grado sección “A” de la Escuela Básica Bolivariana Miguel Ángel Guillén, se puede concluir que...

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE MATEMATICAS 5TO GRADO 1. INTRODUCCION Las estrategias de aprendizaje se definen como un conjunto de herramientas que ayudan a mejorar el rendimiento y por consiguiente nos sirven para hacer efectivo lo que aprendemos. Para llevar a cabo las estrategias de aprendizaje, sobre determinado tema en particular, debemos tener conocimientos previos sobre el tema a investigar, así como hacer uso de recursos personales que tiene cada estudiante como son, concentración...

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 Escuela Normal “Pablo Livas” Licenciatura en Educación Primaria 6 Semestre Ensayo “DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL NIÑO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA” Prof: Orlando Cavazos Jiménez. Diana Lizeth Gtz. B. Gpo: 6A N.L: 15 Sabinas Hidalgo N.L, marzo 2015. En este ensayo hablare sobre el desarrollo del niño en su persona como en su desarrollo social basándome en tres autores Jean Piaget, Vygotsky y Erik Erikson. El desarrollo es una noción sumamente amplia, que permite múltiples interpretaciones...

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I.E. N° 88336 “GASTON VIDAL PORTURAS ” SESIÓN DE APRENDIZAJE – SEGUNDO GRADO “B” – 2 015 I. PARTE INFORMATIVA: 1.1. Institución Educativa : I.E. Nº 88336 “GASTON VIDAL PORTURAS” 1.2. Lugar : Nuevo Chimbote 1.3. Tipo de I. E. : Polidocente 1.4. Ciclo / Grado / Sección : III/2º/B 1.6. Director(a) I.E. : Luis Lozano Vereau 1.7. Docente de Práctica : Dr. Benito Zavaleta Cabrera 1.8. Profesor(a) de Aula ...

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Planificación Tercer Trimestre. Ciencias Sociales. 4to Año. Bloque: Sociedades y territorios Contenidos: La forma de gobierno Federal y su Dimensión Territorial. La organización federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La división política de la República Argentina en 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y su representación cartográfica. La división política de la provincia de Buenos Aires (partidos), tercer nivel de gobierno. Alcance territorial de las acciones...

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Evaluación de Ciencias Sociales. Sexto grado. Objetivos: recordar los principales sucesos de esta época, dimensionar la profundidad de los procesos. Fecha: ……. Tema: Historia de Argentina 1820 – 1853. 1. Realiza una línea de tiempo y ubica los siguientes sucesos que se dieron entre 1820 y 1853. Caída del poder central Batalla de Caseros Elección de Rivadavia como presidente Batalla de Pavón 1º y 2º gobierno de Rosas Batalla de Cepeda Acuerdo de San Nicolás. 2. A partir...

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para así ayudar incrementar los conocimientos a todos los alumnos en las diferencias materias impuestas por la secretaria de educación. ESPAÑOL Propósitos de las enseñanzas del Español en la Educación Básica La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una experiencia individual y colectiva que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GRADO: 5TO SECCIÓN: A EJIDO, ESTADO MÉRIDA ME DIVIERTO AL LEER, ESCRIBIR Y RAZONAR DOCENTES: LCDA. MORELA SOSA 27/06/2011 Objetivo General * Planificar estrategias de reforzamiento para los y las estudiantes de Quinto grado “A”, con la finalidad de que alcancen los aprendizajes requeridos para el nivel de estudio. Objetivos específicos * Realizar actividades de la lengua oral y escrita donde...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE NO 02 I. PARTE INFORMATIVA: 2.1 Institución Educativa : Nº 89011“Elías Aguirre Romero” 2.2 Lugar : Urb. 21 De Abril. 2.3 Tipo de I.E : Polidocente. 2.4 Ciclo/Grado y Sección : V / 5to / ”A” 2.5 Nº de alumnos : 17 2.6 Director de la I.E : Florentina Ambrosio Muñoz. 2.7 Profesor de aula : Helber Vásquez Pérez. 2.8 Asesora : Alegre Jara Maribel Eneida. 2.9 Tesistas : Miranda Bances...

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DOCENTE: GRADO: 5to SECCIÓN: TURNO: AÑO ESCOLAR: “C” Tarde 2013-2014 NOMBRE DEL PLANTEL: MATRÍCULA V H TOTAL NOMBRE DEL PEIC: TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Aprendemos a ser responsables con nuestra sexualidad para el buen vivir LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE: HASTA: PROPÓSITO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Fortalecer en los niños y niñas atreves de un aprendizaje significativo, la comprensión...

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA 2010 Docente: Luciana Mercedes Martí Nivel: Primario Grado: 5to A y B Objetivos generales Que los alumnos logren: ← Leer fluida y expresivamente. ← Interpretar y explicar lo leído. ← Expresar su pensamiento con claridad y coherencia tanto en forma oral como escrita. ← Ser lectores asiduos de textos literarios, pertenecientes a distintos géneros. ← Producir textos coherentes, bien conectados, con precisión y variedad...

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SESION DE TUTORIA “Primero Escuchar, Segundo Hablar” GRADO: 3º de Secundaria. AREA DE TUTORIA: Personal Social. AREA CURRICULAR RELACIONADA: Persona Familia y Relaciones Humanas. ¿QUE BUSCAMOS? Descubrir la dificultad de escuchar atentamente. Reflexionar sobre la necesidad de escuchar atentamente como medio imprescindible para mantener una conversación fluida. PRESENTACION. (05 min) El tutor solicita seis voluntarios. Cuatro salen de la clase. Los otros dos se sitúan delante del...

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 Plantel: Grado: Sección: Turno: Docente: Año Escolar: Título del Proyecto: Duración: Inicia: Culmina: A pesar del horario mosaico que se está aplicando actualmente en este año escolar por la problemática que tiene nuestra escuela, en el 5to grado sección “B” se ha hecho un gran esfuerzo por no dejar de tocar todas las áreas y hacer un diagnóstico bien completo, la única limitante fue que aun al haber culminado el diagnostico habían estudiante que...

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Chay | | CONOCIENDO NUESTRA DIVERSIDAD | Nombre del maestro (a): | Oscar Roberto Guillén Barrios | | | Grado: | 5to | Sección: | “A” | No. De Alumnos: | | | Ciclo Lectivo 2013 | Competencia Marco: | 1. Promueve y practica los valores en general, la democracia, la cultura de paz y el respeto a los Derechos Humanos Universales y los específicos de los Pueblos y grupos sociales guatemaltecos y del | mundo. 2. Actúa con asertividad, seguridad, confianza, libertad, responsabilidad, laboriosidad...

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[pic] ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” TURNO MATUTINO C.C.T. 15EPR4977E ZONA ESCOLAR P184 EXÁMEN DIAGNÓSTICO [pic] |NOMBRE DEL ALUMNO: | |GRADO: GRUPO: |TURNO:...

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Español 5to Grado Bloque IV Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión Proyecto: Reeditar un artículo de divulgación. Ámbito de estudio tipo de texto: Expositivo Competencias que se favorecen: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas...

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Planeación Bimestral Historia 5to Grado Bloque II Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora |HISTORIA |BLOQUE 2 |De la Reforma a la República Restaurada. ...

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Docente: Migdalia Castellano Grado: 5to Sección: “A” Escribe tu nombre y apellido. ¿Dónde naciste? Describe tu lugar de nacimiento. _________________________________________________________ ...

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capacidad(es) e indicador(es) a trabajar en la sesión COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Produce textos escritos. Se apropia del sistema de escritura. Escribe rótulos para el grupo, en nivel alfabético, o próximo al alfabético, en situaciones comunicativas. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos. Menciona lo que ha escrito en su texto y lo justifica a partir de los grafismos o letras que ha usado. Momentos de la sesión INICIO En grupo clase (sentados juntos dentro...

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5to Grado Clase 1. Las Carpetas ¿ Que es una carpeta ? Una carpeta es un compartimiento dentro de la unidad de almacenamiento que puede contener objetos del sistema. Estos objetos pueden ser archivos, accesos directos (se trata de iconos desde los cuales podemos ejecutar programas), o bien, otras carpetas. Es el lugar donde se guardan los documentos y programas. Este concepto sustituye el concepto de directorio pero mantiene su estructura jerárquica. Creación de una carpeta Para CREAR una carpeta...

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PRUEBA DE ENTRADA LÓGICO MATEMÁTICO – 5TO GRADO Nombres:……………………………................................................... Fecha:.………………… 1. Observa el siguiente gráfico y responde: A C M A = {arequipeños} C = {cotahuasinos} M = {mollendinos} a) Coloca el símbolo “está incluido y no está incluido” según corresponda: C ____ A M ____ C A____ M b) Lee y escribe V si es verdadero y F si es falso: Todos los cotahuasinos son arequipeños. ...

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QUINTO GRADO “PRIMARIA” Tres competencias que la Educación Física busca desarrollar en la Escuela Primaria: La Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona, que te permitirá conocer, desarrollar, aceptar y cuidar tu cuerpo. • La expresión y desarrollo de habilidades motrices, que te ayudarán a desarrollar las habilidades motrices básicas como caminar, correr, trepar, lanzar, jalar, atrapar, girar, mantener el equilibrio, etcétera, y a comunicarte con los demás...

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¿Qué significa estar en 5to grado de secundaria? 5to grado de secundaria. Sin lugar a dudas un año importantísimo en la vida de cualquiera. Se puede definir de dos formas: O es el año en el que te tiras totalmente al abandono y no haces nada, para seguir haciendo nada un par de años más y luego hacer cualquier cosa; o es un año de constantes luchas que hay que ir ganando y que nos van marcando y amoldando para lo que vamos a ser. Luchas que pueden ser: La presión de los padres, el encuentro de...

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llevaban los artistas, a los cuales no podría describir, pues cada uno de ellos era un caso único y especial, unidos sí, por el afán de mirar y apreciar todo aquello que para el resto pareciera inútil. Es así como en esta selva extraña de personalidades y disciplinas, se acercó una profesora, que con su sola presencia generó silencio. Una mujer de mediana edad, de rostro severo, con voz imponente pero repleta de una sinceridad abismante. Se sentó frente a nosotros y comenzó una clases con dos...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE CÁLCULO 5TO GRADO ELABORADO POR: Ortiz, D. ABRIL, 2014 Prueba Diagnóstica De Cálculo 5to Grado 1. Conteo: a) Realiza un conteo progresivo de forma oral desde 0 al 153 de 22 en 22. b) Realiza un conteo regresivo de forma oral desde el 1200 hasta el 450 de 150 en 150. c) Escribe...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS: 1.1 NIVEL : EDUCACIÓN PRIMARIA 1.2. I.E. : N° 11 223 CHEPITO ALTO - MÓRROPE 1.3. LUGAR : CHEPITO ALTO - MÓRROPE 1.4. DIRECTOR : TITO HERNANDEZ MALCA 1.4. GRADO Y SECCIÓN : 1ero - Única 1.5. ÁREA : COMUNICACION 1.6. PROFESORA DE AULA : DORIS MARGOT RIVADENEIRA PAZ 1.7. FECHA : 15 de octubre de 2012 II.- NOMBRE DE LA UNIDAD: “Mejoramos nuestros hábitos de higiene para tener una vida saludable”. ...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I. E. : 6046 1.2. LUGAR : Pamplona Baja Ciudad de Dios. 1.3. U.G.E.L. : Nº 01 – S. J. L. 1.4. NIVEL : Educación Primaria. 1.5. GRADO Y SECCIÓN : 2º Grado “B” 1.6. TURNO : Mañana 1.7. PROF. MONITOR : Jesús Manuel Trujillo Agüero 1.8. PROR. DE AULA : Mejia Prada Nelly Yolanda 1.9. FECHA DE EJECUCIÓN...

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Planificación de Matemática Grado: 5to. Horas Cátedra: 3 (120 minutos) Contenido: Fracciones Equivalentes Objetivos: Que los alumnos sean capaces: • Comprender que es una fracción equivalente. • Razonar ¿por qué? una fracción llega a ser equivalente. • Identificar una fracción equivalente. Fundamentación: Citando al diseño podemos rescatar las siguientes frases “El estudio de los números racionales6 –escritos en forma decimal o fraccionaria– ocupa un lugar central en...

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 5TO GRADO SECCIÓN “A” N° Apellidos y Nombres 1 Torcat Gil, José Gabriel 2 León Guevara, Hernán David 3 Tovar Rodríguez, Tomas Alberto 4 Hernández Velásquez, José Alejandro 5 Salinas Rodríguez, Gabriel Alejandro 6 Wong Cheng, Armando José 7 Guilarte Velásquez, Enmanuel José 8 Hernández Luna, Carlos Sebastián 9 Acosta Bellorín, Héctor Manuel 10 Cordero González, Oscar Antonio 11 Albornoz Espinoza, Enmanuel Alejandro 12 Delgado La Rosa, Aarón 13 Guzmán Materano, Jhon Gerardo 14 Ponce Noriega...

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El presente ensayo   habla acerca de la falta de disciplina; problemática detectada   en el   quinto grado grupo A   de la Escuela Primaria “Cinco de Mayo” ubicada en esta ciudad así como también de los agentes que intervienen en esta problemática, las repercusiones que tiene ante la sociedad   y algunos aspectos que surgen entorno a esta. El ensayo nos habla también del papel que juega el maestro dentro de esta problemática detectada, a su vez contiene una breve definición a cerca de lo que es...

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PROPUESTA PEDAGÓGICA ESPAÑOL 5to. “B” 1.- Se presentará a los alumnos nuevamente la debilidad detectada, en el caso de 5to. Grado, se les dará el parlamento para que detecten las acotaciones. 2.- Por equipos reflexionarán sobre la importancia de las acotaciones dentro de un parlamento. Compartirán sus reflexiones ante el grupo. 3.-Participarán por equipos escenificando el parlamento y a manera de juego pondrán en práctica la gesticulación y expresión corporal indicada...

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SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 05 Formamos grupos y subgrupos con materiales del sector de Matemática En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a formar grupos y subgrupos de objetos de acuerdo a dos criterios de clasificación y sabrán cómo explicarlos. Antes de la sesión En papelotes, elabora el diagrama presentado en Desarrollo para realizar el juego “Mira qué me gusta y qué no me gusta” (uno para cada equipo). En hojas o cartulinas, prepara tarjetas con las frases Me gustan los…...

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TERCER GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 12 Valoramos nuestros aprendizajes En esta sesión, se evaluará el desempeño de los niños y las niñas y se registrará el logro de los aprendizajes en una lista de cotejo. Antes de la sesión Prepara la hoja de aplicación (anexo 1) y la lista de cotejo (anexo 2) de acuerdo al número de estudiantes. Materiales o recursos a utilizar Lista de cotejo. Hojas de aplicación, lápices y colores. Materiales del sector de Matemática (regletas de colores, Base Diez, monedas...

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SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 02 Ubicamos objetos y personas En esta sesión, se espera que los niños y las niñas aprendan a resolver problemas de ubicación utilizando las nociones de lateralidad “derecha” e “izquierda”. Antes de la sesión Recuerda a los estudiantes que deben traer las pulseras que les encargaron elaborar en la sesión anterior. Ten listos todos los materiales que se requerirán para realizar las actividades. Materiales o recursos a utilizar Dos pulseras por estudiante...

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diversos niveles educativos. Objetivos generales: *Se apoyará en las diversas tareas escolares de los alumnos. *Se trabajará la habilidad matemática (se roforzarán las divisiones). *Se reforzará la lectura. *Se trabajará en hábitos de higiene personal y de conducta. *Se desarrollaran dinámicas grupales para la mejor convivencia del grupo. *Se trabajará la atención por medio de una actividad manual. *Se llevará a cabo una evaluación del curso. *Se realizará el cierre del curso. Metodología...

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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES SESION DE APRENDIZAJE I.- INFORMACION GENERAL: 1. Area : Personal Social 2. Contenido : símbolos Patrios 3. Nivel Educativo: Primaria. 4. Grado: 3º. 5. Sección: “A”. 6. Edad Promedio: 9 años. Profesores Responsables: II.- AREA, LOGROS DE APRENDIZAJE, CAPACIDADES Y ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIÓN: ÁREA | LOGROS DE APRENDIZAJE | CAPACIDADESYACTITUDES...

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SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 01 Señalamos la ubicación de los objetos En esta sesión, se espera que los niños y las niñas identifiquen posiciones de objetos que se encuentran “arriba”, “abajo”, “encima de” y “debajo de”, estableciendo diferencias entre ellas. Además, se les comunicará qué estrategias usarán y qué actividades se realizarán durante las sesiones de aprendizaje, así como también de qué manera serán evaluados. Antes de la sesión En un papelote, elabora el dibujo de la situación...

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SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 05 Formamos grupos y subgrupos con materiales del sector de Matemática En esta sesión, los niños y las niñas aprenderán a formar grupos y subgrupos de objetos de acuerdo a dos criterios de clasificación y sabrán cómo explicarlos. Antes de la sesión En papelotes, elabora el diagrama presentado en Desarrollo para realizar el juego “Mira qué me gusta y qué no me gusta” (uno para cada equipo). En hojas o cartulinas, prepara tarjetas con las frases Me gustan los…...

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SEGUNDO GRADO - UNIDAD 1 - SESIÓN 03 Jugamos a encontrar objetos En esta sesión, los niños y las niñas resolverán, a través del juego, situaciones que involucran las nociones espaciales “encima de”, “debajo de”, “arriba” y “abajo”, así como las nociones de lateralidad “izquierda” y “derecha”. Antes de la sesión Esconde dos útiles escolares en el aula de clase. En un papelote, escribe las indicaciones del juego “Encuentra el objeto escondido” (ver Desarrollo). En hojas de diferentes colores...

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SESIÒN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: 1. Institución educativa : Fe y Alegría nº 34 2. Grado y sección : 3ro “A” “C” 3. Profesora responsable :Alicia Edisa Alberca : 4. Fecha :16 - 18/07/2008 5. Tema :El verbo 6. Duración :90 minutos II. ÁREA, LOGROS DE APRENDIZAJE, CAPACIDADES Y ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIÓN. |AREA |LOGROS DE...

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programas de estudio 2009 Quinto grado educación básica primaria 50 PRESENTACION.indd 1 15/4/10 16:47:44 Secretaría de educación Pública alonso Lujambio irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando gonzález sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo F. rodríguez gutiérrez dirección General de deSarrollo de la GeStión e innovación educativa Juan martín martínez Becerra dirección General de MaterialeS educativoS maría edith Bernáldez reyes dirección...

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 CLASES PARA 5TO GRADO UNIDAD DIDACTICA II 1ER CLASE: CANTIDAD DE ALUMNOS : 20 MATERIAL : PELOTAS DE HANDBALL DURACION : 50 MINUTOS PROPOSITOS: -CONOCIMIENTO DEL CAMPO DE JUEGO -CONOCIMIENTO DEL BALON -PASE Y RECEPCION ACONDICIONAMIENTO PSICOFISICO(5´): - EXPLICACION DE LAS LINEAS DEL CAMPO DE JUEGO DEL HANDBALL -2 GRUPOS DE 10 UNO EN CADA EXTREMO DEL PATIO, -EL PROFE GRITA (EJ: LINEA PUNTEADA) , SALEN CORRIENDO HASTA ESA LINEA EL Q LLEGA PRIMERO GANA, -ASI CON TODAS LAS...

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PRIMARIA INFORME DE DIAGNÓSTICO INICIAL De acuerdo a las observaciones realizadas durante la primera semana de clases, así como la recogida de datos del examen diagnóstico aplicado a los grupos de quinto año de primaria, se pudo valorar a los alumnos respecto a las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética, de la siguiente manera: En el área de Español, se observa que los alumnos hacen uso apropiado de punto y seguido...

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MALLA SESIONES DE TUTORIA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA |Colegio Santa María |Tiempo | |CCEC – PROCEP | | |2 al 6 de Agosto 2010 | | |1º...

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Concurso Nacional de Matemática César Vallejo 2005 Primaria TEMA QUINTO GRADO 1. ¿Qué es de mi mamá la hija de la hija de la hija de 5. Halle el área de la superficie lateral del prisma hexagonal regular de la figura, si sus caras laterales son cuadrados. mi abuelita? Obs: Las personas son hijas únicas. A) su nieta D) su hermana B) su bisnieta P C) su hija E) su mamá 2. En las relaciones numéricas, calcule x. A) 26 cm2 D) 52 cm2 B) 36 cm2 C) 24 cm2 E) 38 cm2 6. Si ABCD es un cuadrado...

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Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

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Escuela: Francisco Villa Grado: 5to Grado | | Fecha: 1 de Marzo del 2011- 4 de Marzo del 2011. | | |Aprendizajes esperados/ Contenidos ...

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