• planeacion didactica pep 2011
    después de estar en actividad física constante. ESTÁNDAR CURRICULAR CATEGORÍA O COMPETENCIA PARA LA VIDA Competencias para el manejo de situaciones. RASGO DEL PERFIL DE EGRESO Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable...
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  • Pep 2011
    PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar Secretaría de educación Pública Alonso Lujambio Irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando González Sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez ...
    65350 Palabras 262 Páginas
  • PEP 2011
    Programa de estudio 2011 guía para la educadora Elementos a considerar en la planeación Aprendizajes esperados Campos formativos Situación de aprendizaje Inicio Desarrollo Cierre Título de la situación de aprendizaje Previsión del recurso. Características del PEP Es nacional...
    278 Palabras 2 Páginas
  • PEP 2011
     PROGRAMA DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA LA EDUCADORA. EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR. Dicho programa, constituye una de las herramientas de planeación, presentación, organización y descripción, más valiosas en materia de Educación Preescolar, al estar plagado de enfoques o modelos educativos, diseñados...
    856 Palabras 4 Páginas
  • Pep 2011
    EVALUACION DE LOS GRUPOS DE 2° GRADO Desarrollo Personal Y Social Respecto a este campo formativo ambos grupos aceptan y participan en juegos conforme a las reglas establecidas, logran respetar diferencias entre personas, cultura y creencias. Saben que participan en distintos grupos sociales y...
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  • Pep 2011
    PEC GUERRERO CATÁLOGO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE 20102010-2011 PREESCOLAR Vigencia de Cotización: 30 de Junio 2011. PREESCOLAR Página 1 INDICE 3… Presentación. Catálogo de Formación Educativa 4… Justificación 5… Fundamentación Diplomados 7… Diplomado Estrategias Metodológicas...
    4490 Palabras 18 Páginas
  • pep 2011
    (Broderick, 2001).  Como Ciencia: creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación, evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad (Berger y Kam, 1996).  Como...
    1406 Palabras 6 Páginas
  • Pep 2011
    PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 Características: Establece propósitos para la educación prescolar. No existen patrones estables respecto al momento en que los niños logran algunas capacidades, los propósitos del programa expresan: * los logros que se espera tengan los niños como resultado de cursar los...
    3291 Palabras 14 Páginas
  • Pep 2011
    menos”, y distinguen entre objetos grandes y pequeños. Sus juicios parecen ser genuinamente cuantitativos y los expresan de diversas maneras en situaciones de su vida cotidiana. El ambiente natural, cultural y social en que viven los provee de experiencias que, de manera espontánea, los llevan a realizar...
    2877 Palabras 12 Páginas
  • Pep 2011
    costumbres diferentes para la comida diaria. Entonces los platillos del Norte se conocieron en el Sur, y allá llegaron los de Veracruz y de Oaxaca; situación que permitió la difusión de guisados a todo el territorio mexicano. Nuestra cocina hoy en día Gracias a nuestras raíces indígenas, al mestizaje...
    22902 Palabras 92 Páginas
  • pep 2011
    Atención diferenciada y graduación en las situaciones de aprendizaje Se vuelve a retomar el tema de la canalización una vez que el docente tenga identificado al grupo atenderá las situaciones de aprendizaje según la capacidad de los alumnos con diferentes grados de dificultad. Consignas y cuestionamientos ...
    825 Palabras 4 Páginas
  • pep 2011
    de sí mismos). Favorecer el bienestar de las niñas y los niños implica, además de promover la salud física, ayudarles a entender que existen situaciones en las que puede estar en riesgo su integridad personal. Su curiosidad por explorar y conocer, y su vulnerabilidad a los ambientes adversos o...
    620 Palabras 3 Páginas
  • Pep 2011
    PEP 2011 | GUIA DE LA EDUCADORA | * 2-Las niñas y niños aprenden en interacción con sus pares: (19 -20) la educadora propicia experiencias para compartir en forma colaborativa (21) 25 párrafo 3 20 párrafo 1 * diversidad y equidad: oportunidades formativas y de calidad para todos (22) * 5-Necesidades...
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  • Pep 2011
    relacionada con incorporar diferentes modalidades de trabajo y temas. • Para algunas educadoras, la situación didáctica que propone el actual programa es el equivalente del Proyecto del PEP 92 y la secuencia didáctica la relacionan con las actividades abarcativas del proyecto. 7 Referidas a las reuniones...
    8267 Palabras 34 Páginas
  • Pep 2011
    Jardín de niños “Rosaura Zapata” Clave: 08 DJN OO77 N Ciclo escolar: 2011-2012 Nombre de la situación: Los músicos de Bremen fecha: 16 abril- 4 mayo Campos Formativos: * * Lenguaje y comunicación * Desarrollo...
    887 Palabras 4 Páginas
  • Pep 2011
    PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez...
    64204 Palabras 257 Páginas
  • Pep 2011
    primeros pasos para logra una educación integral. En tiempos más recientes y donde hemos sido parte de este desarrollo y proceso, podemos hablar de la situación que prevalece la educación preescolar y que a partir de 1981 aun cuando la educación preescolar contaba con un número considerable de centros de trabajo...
    2627 Palabras 11 Páginas
  • Pep 2011
    INTENCIÓN DIDÁCTICA ACCIONES RECURSOS EVALUACIÓN DEL PLAN Campo formativo: Lenguaje y comunicación Desarrollo personal y para la convivencia Competencias: • Para la convivencia • Manejo de información para solucionar problemas • Manejo de situaciones • Para el aprendizaje...
    287 Palabras 2 Páginas
  • Pep 2011
    | | | | C.F Pensamiento Matemático Aspecto.- Número: Competencia que se favorece: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo Aprendizajes esperados |Identifica por percepción, la cantidad de elementos en...
    6204 Palabras 25 Páginas
  • PEP 2011
    confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se inicien en la práctica de la escritura...
    335 Palabras 2 Páginas