Tesis Sobre Valores En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

equilibrio sobre una tabal.3.-Corre y cambia de dirección sin detenerse.4.-Agarra correcto el creyón de madera.5.-Arma figuras conocidas con juegos d armar.-Área Socioemocional.1.-Intenta resolver sin ayuda sus problema con otro niño.2.-Reconoce expresiones emocionales en laminas.3.-Respeta las reglas del juego y espera su turno bajo supervisión.4.-Escoge sus amigos y disfruta estar con ellos. -Área Socioemocional.1.-Prefiere estar con niños de ambos sexos.2.-Se identifica con los valores de su grupo...

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interés en el estudio de los valores se ha incrementado debido al aumento de la crisis de valores a nivel mundial, y en particular en la República Dominicana. En este sentido Fabelo (1996) y Díaz (2009), señalan que los valores están en crisis en el mundo por lo que entienden que es también una función vital del sistema educativo la formación en valores. Ramos (1998) y Díaz (2009), advierten que estamos en una época de deshumanización donde los valores éticos se han perdido y que el resquebrajamiento...

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VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA - U N E F A NÚCLEO MIRANDA – SEDE LOS TEQUES Carrera: Educación Integral ESTRATEGIAS PARA ÈL APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DILIA DELGADO DE BELLO UBICADA EN EL MUNCIPIO LOS SALIAS   Autora Colina Beaujon Glenda Coromoto C.I. 6864020   Tutora. Mcs: Laura Robles       Los Teques, Julio De 2013 CONTENIDO...

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educar en valore, que son como pequeños baúles, cuyo contenido inagotable, se convierte en fuente de enriquecimiento personal. Al presentar los mismos en actividades naturales y atractivas para los niños de edad preescolar, cuya curiosidad es innata se convierten en una fuente de recursos inagotables que les permitirá un desarrollo armónico e integral que faciliten su adaptación al medio ambiente familiar, escolar y social. En mi experiencia en el ámbito de la educación en preescolar, muchas son...

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EL NIÑO PREESCOLAR, SU REPRESENTACIÓN ACERCA DE LOS VALORES Y LA PRÁCTICA DOCENTE El niño empieza considerando las reglas no solo como obligatorias, sino también como intangibles y que deben ser conservadas al pie de la letra. La heteronomia no era suficiente para transformar la conciencia y que entre la obligación y el egocentrismo se llegaba fácilmente a un compromiso. La presión moral está muy cerca de la presión intelectual, y el absoluto literal que el niño concede más o menos a las reglas...

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cuentos ilustrados, porque en este nivel aún no se les presiona para que lean grafías directamente; sino que se les inicia en el manejo de trazo de letras y palabras que ellos pueden leer y para incursionar en la lector-escritura. Como en el preescolar se maneja el plan de trabajo de acuerdo a tus necesidades por medio de los seis diferentes campos formativos donde se involucran competencias, aquí la comprensión lecto-escritura forma parte del campo formativo lenguaje y comunicación ya que este...

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desarrollar de manera natural, encargándose muy bien la estructura social de reforzar el aprendizaje de los roles, mediante el sistema de premios y castigos. Por tanto, a partir del proceso de socialización, entendido como interiorización de normas y valores, se ha ido estructurando la personalidad del niño, su manera de pensar, sus conductas, su identidad y, en resumidas cuentas, su desarrollo mental y social, configurando finalmente un adulto perfectamente adaptado a su grupo social. Pero en el proceso...

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MODALIDAD MIXTA MONTERREY, N. L. A 05 DE NOVIEMBRE DE 2011 ENSAYO SOBRE LA EDUCACION BASICA NIVEL PREESCOLAR Ensayo Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Los avances de las investigaciones sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil coinciden en...

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El Valor de la Tesis Hacer una tesis es sostener una posición respecto a una cuestión particular en una determinada área de conocimiento, de allí deriva su carácter de máximo requisito para alcanzar un rango académico. En las últimas décadas, el contexto universitario ha sido atravesado por enormes transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales donde juegan un papel trascendente tanto la globalización como la internacionalización de la educación superior. Consecuentemente, en...

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UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA TESIS. LOS VALORES EN LA FAMILIA Y COMO LA AUSENCIA DE ESTOS AFECTAN LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD. ASIGNATURA: DIPLOMADO EN CONSEJERIA FAMILIAR. MATERIA: PSICOLOGÍA PRESENTADO A. VLADIMIR TORRES ALUMNOS. JUAN PABLO BUSTOS HÉCTOR ELÍ PALACIOS RAMÓN BUSTOS. LUZ NERY ALVAREZ. Lna.2308@hotmail.com BOGOTA. 05 DE MAYO DEL 20011 CONTENIDO. 01- OBJETIVO GENERAL. 02- OBJETIVO ESPECIFICO. 03- JUSTIFICACION ...

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CAPITULO I 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Los valores nacen en la prehistoria como respuesta a inquietudes naturales de las personas a fin de ajustar las conductas a ciertos modos de vida que, tras consolidarse en los primeros clanes y tribus, empiezan a transmitirse a través de las generaciones. Algunas notas importantes a destacar sobre los valores son entre otras, que ellos no son, no tienen realidad, no tienen ser, simplemente los valores valen. Por otra parte, ligado al súper yo, el fenómeno...

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El niño en preescolar y los valores. Ética y Pedagogía. Plantón La teoría ética de Platón descansa en la suposición de que la virtud es conocimiento y que éste puede ser aprendido. Dicha doctrina debe entenderse en el conjunto de su teoría de las ideas. Como ya se ha dicho, la idea última para Platón es la idea de Dios, y el conocimiento de esa idea es la guía en el trance de adoptar una decisión moral. Mantenía que conocer a Dios es hacer el bien. La consecuencia de esto es que aquel que se comporta...

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Escuela Normal Prof. Serafín Peña Lic. Educación Preescolar Montemorelos, Nuevo León Ciclo escolar 2015-2016 Informe de Proyecto de Intervención Socioeducativa Curso: Proyectos de Intervención Socioeducativa Docente: María Guadalupe Rojas Valladares Alumna: Leyri Rocío Martínez Guerra Grupo: 6° “A” N.L.: 38 CAPITULO IV.- REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE MEJORA. 1. Indicadores e instrumentos de evaluación del proyecto 2. Resultados obtenidos. 3. Factores externos condicionantes...

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Materia: el niño preescolar Y Los valores Asesora: marina Martínez guerrero Actividad final de unidad 4 Profesor-alumno: Miriam Juárez Hernández Quinto semestre grupo”a” Fecha de entrega: 04 de diciembre 2010 La siguiente situación didáctica que presento es con la finalidad de que favorezca la resolución del problema que tengo presente con mis alumnos de segundo año del jardín de niños SAN SALVADOR con C.C.T. 21EJN0809B que este es la falta del valor del respeto...

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UIDAD II. LA MORAL EN LA EDUCACIÓN TEMA 1. La relación entre la ética y la pedagogía Lectura: ÉTICA Y PEDAGOGÍA Cuando hablamos de ética profesional nos estamos refiriendo a la aplicación de los principios y valores éticos fundamentales correspondientes a una determinada profesión. Estos principios generalmente se encuentran contenidos en los códigos en los códigos de ética de la respectiva profesión, que son normas a seguir y que son aceptadas por las personas en el momento de comenzar a...

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IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Definir el término valor, es algo difícil y que siempre trae consigo diversas concepciones, debido a que es un término complicado de sistematizar, caracterizar, y además, ponernos de acuerdo. Por lo tanto, podemos afirmar que nos encontramos ante un término complejo que no cuenta con una definición universalmente aceptada. Sin embargo, se puede señalar que la mayoría de las conceptualizaciones coinciden en decir que el valor marca nuestras actitudes...

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reverdecer los árboles, plantas y prados , las flores engalanan los jardínes, terminan los fríos y comienzan los calores 30 DE ABRIL “DÍA DEL NIÑO” Este día la gran mayoría de los niños reciben regalos y son festejados sobre todo en las escuelas de los niveles de preescolar y primaria . Estas instituciones en la medida de sus posibilidades tratan de difundir entre los niños sus derechos y obligaciones . 1 DE MAYO “DÍA DEL TRABAJO “ El 1 de Mayo se festeja el día internacional del trabajador...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN TRABAJO ESPECIAL DE GRADO COMO INFLUYE LOS VALORES MORALES EN LA EDUCACIÓN INICIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LOS CAQUETICOS” ...

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institución, ya que aquí se atiende a la diversidad. Hemos tenidos alumnos integrados (sordos-mudos), con problemas físicos, y todos se han sentido contenidos, tanto por sus compañeros como por sus profesores. Una muestra de lo solidarios que son y de los valores que poseen y se potencian en la institución, fue la distinción que les hizo el Rotary Club de la localidad en la fiesta que anualmente realiza y en la cual se premian a aquellos que se han destacado por su accionar durante el año, haciéndose merecedores...

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Sobre los valores RESUMEN Introducción a los problemas éticos Como una disciplina filosófica la ética plantea un marco teórico, el estudio de la moral Problemas de la valoración moral Es el hecho de valorar una acción humana, un hecho o un acontecimiento que la voluntad aprueba o desaprueba. La valoración está sujeta a un objeto que se valora a un resultado y a un juico de valor. Dice Paula Gómez Alonso “Es una operación psíquica en cuyo fondo está el apetito el amor y la necesidad” ...

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aquellas experiencias cuya ocurrencia depende de algunas variables que en principio pueden someterse a nuestro control. La misma se presenta como base neutra de observación que permite realizar juicios de observación intersubjetivamente válidos. Sobre esta base neutra se asentaría la construcción de las teorías la que recibiría de la misma a través del seguimiento de reglas impersonales la garantía de su objetividad. En resumidas cuentas, el positivismo supone que la ciencia es el único conocimiento...

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Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

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Ensayo sobre los niños de preescolar En este ensayo hablamos sobre el trabajo de los niños de preescolar, la intervención de la educadora y como eligen las modalidades para trabajarlas con los niños, la curiosidad que tiene cada uno y nos damos cuenta que no todos tienen las mismas curiosidades y los mismos intereses y esto se ve reflejado en cada una de las actividades aplicadas, se nota como algunos muestran mucho más interés en algunas que para otros no lo es tanto y también por lo contrario...

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que hay que resignarse ante la revaluación y observar cómo se contraen la industria y la agricultura, muchos economistas pensamos que sí hay mucho que hacer. Un listado mínimo de las cosas que se podrían hacer a partir de hoy, con efectos seguros sobre la competitividad, es el siguiente: i) La corrección del enorme déficit del Gobierno central haría que la Tesorería no monetizara grandes cantidades de dólares, tal como lo está haciendo en la actualidad. ii) La eliminación de las gabelas tributarias...

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ÍNDICE Índice 2 Introducción 3 Desarrollo 5 Conclusión 8 Bibliografía 9 INTRODUCCIÓN En este ensayo, explicaré la forma de trabajo con los alumnos de Educación Preescolar de tercer grado grupo “B” con 27 alumnos, durante el periodo de prácticas del 4 al 8 de marzo de 2013, en el Jardín de Niños “Doña Margarita Maza de Juárez”, en el turno matutino; este Jardín está ubicado en Paseo del Ébano #801 en la colonia Prados...

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ALGUNAS TESIS PARA UN DEBATE SOBRE LOS VALORES http://www.mercaba.org/FICHAS/arvo.net/algunas_tesis_para_un_debate_sob.htm Antonio Argandoña Antonio Argandoña es Profesor de la Cátedra de Economía y Ética y Secretario General del IESE, Universidad de Navarra. Introduccion 4 Los valores 5 1. Todos los hombres y mujeres llevan a cabo valoraciones. 5 2. Los valores motivan y definen las decisiones de las personas "desde dentro" de ellas mismas. 5 3. Los valores tienen una dimensión subjetiva. 5 4...

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Instancia: Pleno Fuente: Semanario Judicial de la Federación I, Primera Parte-1, Enero a Junio de 1988 Página: 169 Tesis: P. 7 Jurisprudencia Materia(s): Constitucional VALOR AGREGADO, EL ARTICULO 18 DE LA LEY DEL IMPUESTO AL. NO VIOLA EL ARTICULO 31, FRACCION IV, DE LA CONSTITUCION. Del análisis relacionado de los artículos 1o, 18, 23 y 27 de la Ley del Impuesto al Valor Agregado se advierte que esta contribución tiene como hechos imponibles la enajenación de bienes, la prestación de servicios...

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Valores eticos del docente Autoridad. El maestro tiene derecho educativo participado, pues recibe su misión de los padres, del estado o de la iglesia. Es el principal cooperador de la educación. Esta autoridad es participada, con carácter de dignidad y grandeza, de paternidad espiritual y como máxima autoridad pedagógica. Su dignidad y responsabilidad es muy grande. En sus manos está, muchas veces, el destino de individuos, familias y pueblos. Vocación. La vocación la demuestra en general con...

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BIANCA MARQUEZ NURIS SANCHEZ PREESCOLAR SECCION “G” AÑO ESCOLAR: 2012 - 2013 INICIO: 24 – 04 – 2013 CULMINACIÓN: 17 – 05 - 2013 Sensibilizar y concienciar a las familias, adultos significativos, madres, padres, representantes y responsables sobre la importancia que hay de transmitir los valores de la sociedad a los niños y niñas que forman la gran familia A.E.N.C. de la Escuela Bolivariana “Chiguarà”. Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo...

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AGRÍCOLA PROGRAMA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUANARE – PORTUGUESA ESTRATEGIAS DE INTEGRACION PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES A TRAVES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y LA RECREACION EN LOS ESTUDIANTES DEL 8VO GRADO SECCIÓN “A” DE LA U.E.N “SAN JUAN DE GUANAGUANARE” EN MESA DE CAVACAS MUNICIPIO GUANARE Autores: Marabay Víctor C.I...

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juzgar y distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, los valores de los antivalores. Esto es lo que constituye los valores de la comunidad que mediante la socialización y la enculturación, se va imponiendo a las generaciones jóvenes. En efecto, gracias a esos procesos, los niños y niñas van apropiándose de aquello que la comunidad suele considerar como benéfico y van internalizando los contenidos de los valores prevaleciente. La familia y la escuela contribuyen, como parte de sus...

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ESDRAS HERNANDEZ VENTURA AGRADECIMIENTOS: A Dios por guiarme y normar mi vida con principios y valores, logrando cumplir mis metas, sueños que veo reflejado en realidad. A mis Padres: Amanda Velázquez Noriega y Juan Ovando Trinidad Por haberme dado la vida llenando de valores mi persona, porque me ayudaron a forjar mí camino obteniendo hoy, unas de mis metas que me llenan de alegría. Que Dios los bendiga. ...

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¿Qué son los valores? Campo formativo. Desarrollo Personal y Social Aspectos a desarrollar. Identidad personal y autonomía Competencia. Adquiere gradualmente mayor autonomía Estrategia didáctica: Narración Tiempo: 45 min. Aprox. Espacio: Salón Introducción Contar el cuento “Pedro y el lobo” Hacer reflexiones: ¿Estuvo bien o mal lo que hizo? ¿Por qué?, ¿Ustedes lo han hecho? ¿Lo harían? ¿Por qué? Partir de ahí para empezar a hablar de los valores Desarrollo Preguntarles si han escuchado...

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ESPAÑOL, EN LA PRIMERA REUNION QUE REALICE CON LOS PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO A MI CARGO, FUE PARA PRESENTARME ANTE ELLOS Y DARLES A CONOCER MI FORMA DE TRABAJO QUE LLEVARE ACABO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR, LES DI A CONOCER DEL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Y LA FORMA DE EVALUAR QUE REALIZARE EN ESTE PERIODO ESCOLAR. LOS PADRES DIERON A CONOCER SUS INQUIETUDES HACERCA DE LO QUE ESPERAN QUE SUS HIJOS APRENDAN EN ESTE CICLO ESCOLAR, LOS PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO A MI CARGO SON PERSONAS ACTIVAS QUE...

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CREENCIAS SOBRE CONDUCTAS AGRESIVAS DE LOS NIÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR El presente estudio tiene como objetivo explorar las creencias de las participantes, docentes y auxiliares de educación, acerca de las conductas agresivas que presentan los niños en la etapa infantil, de tal manera que se pueda intervenir en la orientación a las docentes para el manejo de estas conductas en el aula. La investigación se desarrollará dentro del marco de un estudio cualitativo. ...

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Líder El término líder suele atribuírsele a cualquier persona que se destaque en cualquier área de la vida, un buen líder se distingue por tener autoridad y decisión; es la persona con la capacidad de dirigir para llegar a cubrir las necesidades que tenga tanto en el ambiente laboral como en el ambiente personal. El líder es esa persona comprometida en asumir una posición de poder debido a un compromiso y convicción dentro de un ambiente de equipo. Profesión Docente El artículo...

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Tesis Sobre el Capitalismo PRIMERA TESIS Inicialmente en el siglo XIX, el mercado capitalista se mundializó. En el siglo XX, después de la caída del muro de Berlín, el circuito de la economía financiera también adquirió una irradiación en el planeta. Y ya en el siglo XXI, la propia producción, predomina en todo el globo, entonces produce la existencia de mercancías “MADE IN WORLD”. SEGUNDA TESIS Esta Acelerada mundialización de la producción ha dado lugar a la subsunción de procesos no capitalistas...

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sensibilidad que los docentes deberemos tener desde nuestro quehacer cotidiano para favorecer los valores a partir de las emociones de los niños; esto con el fin de otorgar herramientas para el ser humano que le serán útiles en su vida en sociedad. En nuestra cultura, la expresión verbal o no verbal de las emociones no es muy habitual, y es lo que se ve reflejado en nuestros alumnos desde el preescolar y en la etapa adulta generando represión de estas emociones; es por esto que habrá de darle un giro...

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La tesis de Erikson sobre la Identidad Erik Erikson, (1902-1989), que fue notable profesor de Desarrollo Humano de la Universidad de Harvard, postula que es importante tener una teoría del desarrollo humano que intente aproximarse a los fenómenos descubriendo desde donde y hacia donde se desarrollan, y postula el desarrollo de la identidad personal. Sus ideas sobre el desarrollo humano, los Estadios del Desarrollo y del desarrollo de la identidad en etapas (el llamado Ciclo epigenético), constituyen...

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-Comentar sobre situaciones violentas en el jardín y como se pueden solucionar. -Realizar un dibujo sobre ¿Qué es la violencia? Y comentarlo. -Comentar los tipos de violencia que existen apoyado con imágenes. -Comentar situaciones violentas que observen fuera de su casa y como los hace sentir. -De tarea investigar que es la paz M A R T E S Inicio Desarrollo Cierre -Es tiempo del abrazo (Actividad para aprender a convivir) -Compartir lo que investigaron. -Comentar sobre los...

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mamá, el primer año de su vida es muy importante para poder desarrollar su identidad, la mama es la primera persona en comprender el lenguaje del bebe. La siguiente etapa es la niñez que abarca de los 3-12 años comienzan los periodos de estudio preescolar y primaria expresan sentimientos de amor, tristeza, envidia y celos sus principales características aumentan su sentido de indepencia, autocontrol y sentido personal, acepta normas y percibe su situación en el mundo social. La siguiente etapa es...

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¿Cómo y para que enseñar valores en preescolar? Los valores son los principios que la sociedad establece para favorecer la convivencia humana; es importante destacar que los valores, como parte de la cultura se aprecian y perciben de distinta manera de acuerdo al ambiente físico, del medio social y del momento histórico; en otras palabras del contexto. La misión de la escuela consiste en favorecer la adaptación y por lo tanto la inserción social de niños y niñas mediante la enseñanza de la cultura...

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¿Qué son los valores? Campo formativo. Desarrollo Personal y Social Aspectos a desarrollar. Identidad personal y autonomía Competencia. Adquiere gradualmente mayor autonomía Estrategia didáctica: Narración Tiempo: 45 min. Aprox. Espacio: Salón Introducción Contar el cuento “Pedro y el lobo” Hacer reflexiones: ¿Estuvo bien o mal lo que hizo? ¿Por qué?, ¿Ustedes lo han hecho? ¿Lo harían? ¿Por qué? Partir de ahí para empezar a hablar de los valores Desarrollo Preguntarles si han escuchado...

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Acción del alumno. Intervención docente. Observar el video y contestar las preguntas MOSTRAR VIDEO: Mostrarles el video de “Doky y el cuidado del agua” y “El chavo del 8 y los estados del agua” Se les pondrán los dos videos que hablan sobre el cuidado del agua y sus estados, aquí los niños se darán cuenta características de cada uno de ellos. REALIZAR PREGUNTAS GENERALES Y ESPECÍFICAS: ¿Ustedes saben que es el estado líquido? ¿Y el estado gaseoso? ¿Qué se imaginan cuándo les...

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SESIÓN 1: GUÍA PARA LA EDUCADORA; ELEMENTOS BÁSICOS. CONTENIDO 2: PROGRAMA 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA; ELEMENTOS BÁSICOS. PRODUCTO 1: BREVE ESCRITO EN EL QUE SE RECUPEREN LAS REFLEXIONES SOBRE COMO EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN PREESCOLAR TRASCIENDE EN LOS NIVELES QUE CONFORMAN, INTEGRAN Y ARTICULAN A LA EDUCACIÓN BÁSICA. La formación integral de los alumnos tiene como finalidad el grado de competencias para la vida los docentes a través de su intervención y compromiso generen las condiciones...

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nuestro punto de vista si nos aparto nuevos conocimientos como por ejemplo que el lavado de dinero consiste básicamente es desvincular los fondos de origen ilícito con distintos objetivos tales como: evadir impuesto, cambiar billetes de pequeños valores por billetes de mayor denominación Cuales son las normas para prevenirlo y regulen el lavado de dinero. 16- Determinar si el trabajo aporta o no solución al algún problema concreto. No da solución a algún problema concreto porque no aporta nuevas...

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS Tesis de Grado previo a la obtención del título de Psicólogo Educativo y Orientación Vocacional Título: “ESTUDIO SOBRE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE ACTIVO EN NIÑOS DE EDAD ESCOLAR (8años) DE LA UNIDAD EDUCATIVA NUEVA SEMILLA DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL” Autor: Betzabé Andrea Quintana de Mora GUAYAQUIL-ECUADOR 2013 DECLARACIÓN DE AUTORÍA El autor de esta investigación, declara...

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celular penetre en la sociedad, especialmente en niños y jóvenes, según diversos estudios realizados en diversas partes de Latinoamérica. En la actualidad, el celular se ha convertido en algo más que un aparato tecnológico. Este ha adquirido un valor simbólico, de carácter social y cultural. Los usuarios tienen ahora la opción de adecuar los aparatos de acuerdo a sus gustos: ocio, juegos, red de amigos, trabajo, etc. En esta línea y como parte de la costumización de los celulares de acuerdo...

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En mi tésis he intentado hacer una análisis de la última postuma novela del escritor y etnólogo peruano José María Arguedas, El zorro de arriba y el zorro de abajo. Es una obra muy compleja, el cuyo grado de dificultad està estrechamente vinculado con la caótica realidad que el autor mismo vió al viajar a Chimbote, la ciudad peruana teatro de los acontecimientos del relato. La complejidad de esta fascinante obra se refleja sobre todo en los planes del lenguaje y de la estructura, y propio en...

615  Palabras | 3  Páginas

estas preferencias permite realizar diseños más atractivos que enganchen a los jóvenes. Existe cierto consenso sobre que el uso de color es un valor añadido en la estrategia comunicacional pero la selección de los tonos más adecuados es una tarea que se delega en los diseñadores y que obedece más a la intuición que al estudio. Esta investigación, que forma parte de una tesis doctoral sobre la gestión del color en los medios de comunicación impresos, se centra en las preferencias y el rechazo que manifiestan...

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Índice: Introducción…………………………………………………………………… 3 Hipótesis……………………………………………………………………….. 4 Capitulo 1: “Educación en valores”. 1.1 La falta de valores en la sociedad hoy en día…………………………… 5 1.2 La necesidad de los valores……………………………………………… 1.3 Valores en el ámbito familiar y escolar……………………………......... Capitulo 2: “Educación escolar”. 2.1 Educación posmoderna………………………………………………….. 2.2 La formación del educando……………………………………………… 2.3 El rol docente……………………………………………………………...

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TESIS SOBRE FEUERBACH La idea central es la oposición entre las visiones del materialismo contemplativo, el cual considera a la realidad como mero objeto de contemplación, de observación con una visión de más acción. Es una mirada muy idealista, apartada de as acciones concretas, alejada de toda práctica en el mundo real. Si bien, Feuerbach quiere objetos sensoriales (que puedan abstraerse por los sentidos) que sean distintos de objetos conceptuales, idealistas, no considera a las actividades...

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órdenes verbales de la profesora. * Memoriza algunas normas de convivencia. * Menciona a los miembros de tu familia. 3. Escribe 20 actividades de aprestamiento del área cognoscitiva intelectual en el preescolar. * Realiza actividades de direccionalidad. * Camina sobre una línea recta. * Dibujan elementos que lo rodean. * Dibuja su esquema corporal. * Representa simbólicamente al los miembros de su familia. * Identifica sus útiles de aseo. * Utiliza materiales...

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en el preescolar ‘’MI CASITA DE COLORES’’. Objetivo General: fomentar el desarrollo de una conciencia ecológica sobre la conservación del medio ambiente en los niños de 3 a 6 años, padres y docentes del Preescolar ‘’MI CASITA DE COLORES’’; utilizando como instrumento el reciclaje. Resultados: a partir de las observaciones realizadas se puede concluir que los niños, consideraban que los papeles se convertían en basura una vez que estaban en el suelo. Se aprovecho la ocasión para indagar sobre los...

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Planteamiento del Problema Objetivos de la Investigación: Objetivo General Objetivos Específicos Justificación (importancia de la Investigación) Alcance MARCO TEÓRICO: Antecedentes Bases Legales Bases teóricas: Valores Educación en Valores Características de la Institución, comunidad Diseño de la Investigación Muestra Intencional Descripción de los Instrumentos a utilizar Validación y Confiabilidad de la Investigación RESULTADO Y ANÁLISIS ...

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Propuesta de proyecto de turismo alternativo en el ejido barra de Galindo en Tuxpan, Veracruz Universidad de las Américas Puebla Escuela de Negocios Departamento de Administración de Hoteles y Restaurantes Tesis profesional presentada por Julián Omar Aguilar Zayas Claudia Estefanía Dan Del Ángel como requisito parcial para obtener el título en Licenciatura en Administración de Hoteles y Restaurantes Jurado Calificador Presidente: Dr. Raúl Valdéz Muñoz Secretario: Mtra. Georgina Ramírez...

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Tesis sobre Feuerbach de Marx. Marx arranca en la primera tesis hablando de una insuficiencia del materialismo tradicional, es decir, del materialismo-empirismo, como lo llama Bolívar (de quien también tomo el orden propuesto de lectura de las tesis)[1], cosa que nos debe poner a pensar, pues no dice sólo hablaré de Feuerbach, sino que la tesis va dirigida a criticar al pensamiento precedente incluyendo en él a Feuerbach y de paso hará también una critica al idealismo, para unir el punto en el...

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION “TESIS SOBRE UN HOMICIDIO” – ACTIVIDADES 1- Ficha técnica Título: Tesis sobre un homicidio Título original: Tesis sobre un homicidio Dirección: Hernán Goldfrid País: España, Argentina Año: 2013 Duración: 106 min. Género: Thriller Reparto: Ricardo Darín, Alberto Ammann, Calu Rivero, Arturo Puig, Fabián Arenillas, Mara Bestelli, Antonio Ugo, José Luis Mazza, Mateo Chiarino, Natalia Santiago, Ezequiel De Almeida, Cecilia Atán Distribuidora: Universal Pictures ...

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16 tesis sobre disciplina Josep Maria Carbó, IES de Santa Coloma de Farners Cuadernos de Pedagogía, octubre de 1999 http://www.xtec.cat/centres/b7008390/16mesures.pdf (adaptació d‟Anna M. Ribas Margarit) La classe ideal ? 16 tesis sobre disciplina Tesi 1:-El conflicte és una oportunitat educativa, no un destorb que s'ha d'eliminar. Tots els professors tenim problemes de disciplina perquè a cada classe sempre hi ha algun alumne/a que provoca conflictes. Ho fa perquè necessita pautes de...

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Camilo Pulido Programa: Historia Lectura: Ernst Bloch. El principio esperanza. Vol. 1. Madrid: Trotta, 2004 (1959) El autor del texto va a agrupar las once tesis de Marx sobre Feuerbach en cuatro grupos, lo hace en función de su contenido dejando a un lado las ya hechas a partir de la aritmética. En el primero de ellos están contenidas las tesis cinco, uno y tres -tituladas éstas como intuición a la actividad. En este grupo, y al igual que en el resto, Ernst Bloch sopesa las ideas de Marx con las de...

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