APORTES DE SOCRATES EN LA EDUCACION Sócrates es, sin duda, uno de los más claros ejemplos de maestros de vida, una de las columnas del pensamiento occidental. Para él la educación es un apostolado, una sagrada misión que no se puede prostituir con el estipendio que se reciba a cambio. Cómo pagar el hallazgo del sentido de la existencia como no sea con el firme compromiso de ser fiel a este sentido. Sócrates explica que así como se prostituye la mujer (o el hombre) que vende su cuerpo, pero no...
949 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSOCRATES Fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega. El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C. Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, método...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTACIONES DE SOCRATES A LA EDUCACIÓN. “Solo sé que nada se” La educación era una preparación para la vida pública, el joven debía estudiar música, artes, matemática, geometría, astronomía atletismo, gimnasia, todas las artes hacen referencia y se remiten a las matemáticas ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayor de abstracción, y las corporales sirven para lograr la templanza del espíritu. Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. La filosofía no era solo de tipo...
934 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo APORTACIONES DE SOCRATES Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. La filosofía no era solo de tipo contemplativa tenía un carácter práctico y se aprendía en un periodo de la vida: la juventud. Se consideraba filósofo completo al que lograba enseñar. Existía una asociación entre filosofía, educación y vida política. Este plan en conjunto debía culminar en una ética, esta servía para ser mejor ciudadano y hombre público o político. La ironía, mediante la cual, a través de las...
517 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTACIONES DE SOCRATES: - FUE EL PRIMERO EN PLANTEAR EL PROBLEMA DE LA MORAL. - EN TAL MEDIDA SE PREOCUPO DE LA EDIFICACION DEL HOMBRE ETICO O EL HOMBRE VIRTUOSO. - ESTABLECIO LOS FUNDAMENTOS DE LA JUSTICIA. * HAY QUE TENER CUIDADO EN ESTE CASO PORQUE LA FILOSOFIA TRADICIONAL A VECES SUELE ATRIBUIR EL PENSAMIENTO SOCRATICO AL PENSAMIENTO PLATONICO Y VICEVERSA (LO ANTERIOR OCURRE PORQUE SOCRATES NO ESCRIBIÓ NADA AL IGUAL QUE JESUS, Y ASI COMO A ÉSTE Y SU EVANGELIO SE LE CONOCE POR SUS APOSTOLES...
1530 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAportaciones éticas de Sócrates: Finalmente se llega a una respuesta precisa e inequívoca: el hombre es su alma, puesto que su alma es precisamente aquello que lo distingue de manera específica de cualquier otra cosa. Sócrates entiende por alma nuestra razón y la sede de nuestra actividad pensante y ética. En pocas palabras: el alma es para Sócrates el yo consciente, es decir, la conciencia y la personalidad intelectual y moral De este modo Sócrates lleva a cabo una revolución en la tabla tradicional...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo El triunvirato Aportaciones al pensamiento occidental: Sócrates con su teoría de la virtud, quién sella con su muerte su también teoría de la cadena de las injusticias, al beber el veneno conocido como cicuta lo cual prefirió al encontrarse privado de su libertad en la cárcel de la ciudad porque los jefes de estado, lo acusaban de corromper a la juventud con sus enseñanzas que daba en las clases públicas donde de una manera, tipo didáctica a través de su método denominado mayéutica, dialogaba...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“ARISTOTELES” Nacido en Estagira, Macedonia en el año 384 a.C, reconocido uno de los más grandes filósofos de la antigüedad y de la filosofía occidental que haya aportado la humanidad, creador de la lógica formal, es considerado gran pensador junto con Platon lo que es las creencias del hombre corriente, eso que hoy le llamamos “sentido común”. Defendió la posibilidad de aprender de la realidad a partir de la experiencia, considero que las ideas o conceptos universales no deben separarse de las...
747 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Platón Platón (en griego antiguo: Πλάτων) (Atenas o Egina,1 ca. 427-347 a. C.) fue un filósofo griego seguidor de Sócrates y maestro de Aristóteles. En 387 fundó la Academia institución que continuaría su marcha a lo largo de más de novecientos años y a la que Aristóteles acudiría desde Esta gira a estudiar filosofía alrededor del 367, compartiendo, de este modo, unos veinte años de amistad y trabajo con su maestro Platón participó activamente en la enseñanza de la Academia y escribió, siempre...
978 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSócrates VIDA. Nació en la Antigua Atenas.Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Tuvo por maestro al filósofo Arquelao.Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble y le dio dos hijas y un hijo. Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular. Asumiendo una postura de ignorancia, interrogaba a la gente para luego poner en evidencia la incongruencia de sus afirmaciones; a esto se le denominó...
1294 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSemestre: 2015-1 Asignatura: Introducción a Filosofía de la educación I Clave: 1180 Grupo: 9182 Asesor: Ignacio Enrique Zamarrón Hernández Actividad: 3 Unidad: 2 Sócrates Ahora abordaremos el tema de Sócrates; así que debes leer “El concepto del hombre en el pensamiento griego “en El concepto del hombre. Estudio de filosofía comparada de S. Radhakrishnan y P. T. Rajú, y el texto de Werner Jaeger, Paideia: los ideales de la cultura griega, p. 403-457. Después del estudio de los textos,...
837 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSócrates y la Educación Sócrates tuvo en común con los sofistas el interés por los problemas del hombre más bien que por el origen de la vida. Buscaba simplemente la verdad por sí misma por su belleza moral. Es decir le daba importancia al como debe encauzarse el hombre para ser un ciudadano en toda la extensión de la palabra, estas ideas se retoman ya desde ese tiempo un ejemplo sería el capítulo de Educación de Ikram Antaki donde alude a la educación...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSocrates y sus aportaciones Socrates: fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega. Fue el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano. El método de Sócrates era dialéctico: después de plantear...
1630 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFecha: 3/7/14. 1. Investigar la biografía de Sócrates y sus aportes a la mayéutica. Nació en la Antigua Atenas, donde vivió durante los dos últimos tercios del siglo V a. C., la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo de Sofronisco —motivo por el que en su juventud lo llamaban, de profesión cantero, y de Fainarate, comadrona, emparentados con Arístides el Justo. Según Plutarco, cuando Sócrates nació su padre recibió del oráculo el consejo...
757 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPORTACIONES DE SÓCRATES A LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN En este trabajo me propongo estudiar el método socrático por considerarlo muy útil como herramienta para promover las destrezas del pensamiento crítico, desarrollar confianza en el educando y ampliar el propio conocimiento del educador. Además me llama la atención el estudio de Sócrates por sus grandes aportaciones a la educación y a la pedagogía. Así como también me parece que podemos hablar de Sócrates como el educador ideal, por distintas...
3138 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoConócete a tí mismo Sócrates hizo propia la máxima escrita en el templo de Delfos: "Conócete a tí mismo". Es posible ques socrates escuchara a Arquelao (discípulo de Anaxágoras), en relación a la doctrina del "espíritu". Sin embargo, decepcionado de algunos plateos filosóficos, optó por dedicarse a reflexionar sobre sí mismo y sobre la vida del hombre en la ciudad. Los problemas éticos, por entonces, parecían los más urgentes. Solo sé que no sé nada Sócrates entiende la filosofía como una búsqueda...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFs 7 – Fs 8 – DOCUMENTO 14. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN – SÍNTESIS. 1. SÓCRATES, LA FILOSOFÍA COMO PROCESO EDUCATIVO. 1.1. Antecedentes: Los sofistas. Sofista significa literalmente sabios y era el título que se daban a sí mismo un conjunto de pensadores que florecen en la segunda mitad del s. V y que tienen en común 2 características: Incluyen disciplinas humanísticas entre sus enseñanzas (retórica, derecho, moral, política, ...), útiles para el ejercicio del poder, puesto que sus enseñanzas...
9418 Palabras | 38 Páginas
Leer documento completoSOCRATES HACE dos de sus principales aportes a la educación actual, en primer lugar, la oralidad como principal medio de transmisión y comunicación de las ideas, a través del diálogo, la interrogación y la reflexión, y en segundo lugar, la democratización e inclusión en la educación. A esto se sigue la idea de no considerar a sus interlocutores como alumnos, sino como compañeros, haciendo énfasis en la idea de un aprendizaje mutuo, un punto importante en las tendencias educativas contemporáneas....
15356 Palabras | 62 Páginas
Leer documento completoSAN DIEGO, 2014 En la presente investigación iniciaremos un sustancial recorrido en la historia de la psicología, sus inicios, pensamientos y evolución; tomando como referencia fundamental los aportes elaborados por 3 filósofos muy importantes de la antigua Grecia como lo son: Sócrates, Platón y Aristóteles. Cabe destacar que la información proporcionada por los mismos, es de carácter ideológico y subjetivo, como lo es el estudio del alma, lo que hoy en día conocemos como mente. Motivo...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCondorcet y su aporte a la educación CONDORCET Y SU APORTE A LA EDUCACION Dr. Nelson Campos Villalobos ____________________________________ Filósofo francés, (1743-1794) que contribuye con sus ideas a la educación durante la Revolución Francesa. Su nombre completo era Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat Condorcet, marqués de Condorcet. Es interesante tratar de conocer más a una mente tan especial, pues siendo un aristócrata por origen abjuró de su condición social para contribuir a...
1547 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomostrarnos un poco lo que han sido los logros o aportes que Leonel Fernández Reina ha hecho por la educación. Los equipos de gestión son responsables, junto al director del centro, del buen funcionamiento de la escuela. En este año fueron conformados y orientados los 2,696 equipos de gestión del Nivel Inicial, 960 equipos de gestión y 850 redes de innovación de Educación Media y 638 equipos de gestión, redes de centros y grupos pedagógicos de Educación para Jóvenes y Adultos. La característica principal...
1042 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoApología De Sócrates Por: Juan Jose Franco Del Rio ANALISIS El nombre del libro “Apología de Sócrates” Toma como si el titulo de acuerdo a lo que se basa la totalidad del libro que es la apología o defensa de Sócrates al tratar de defenderse de los dos tipos de acusadores a los que el divide en dos grupos : -Los que lo persiguen desde antes -Los que lo persiguen en este momento Dice Sócrates que le teme más a los que le seguían desde antes ya que estos que eran los que hicieron...
797 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLaisamary Vega Matos Aporte a la psicología por Sócrates Platón y Aristóteles Aporte Aristotélico Uno de los grandes filósofos griegos que trató el estudio del alma fue Aristóteles. Filósofo antiguo, que más aportaciones hizo a la psicología. Estudió la psique no solo en su tratado “De Anima”, sino en tratados de física, ética, retórica y lógica. En su tratado “De Anima”, concibe el alma no como algo separado del cuerpo; ambos, aunque distintos, constituyen sin embargo, un solo compuesto sustancial...
893 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAutor | Aportaciones a la Educación | Emilie Durkheim | * Redefinió a la sociología como la ciencia que tiene como objeto el estudio de estos hechos sociales. * Definió los hechos sociales en Las reglas del método sociológico como: …”modos de actuar, pensar y sentir externos al individuo, y que poseen un poder de coerción en virtud del cual se imponen”. * El sociólogo Émile Durkheim estudia los hechos sociales como cosas aplicando métodos sociológicos donde define y agrupa los hechos sociales...
691 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Escuela Normal de Maestras para Parvulos Dr. Alfredo Carrillo Ramirez computación william patzan Principales Aportes a la Educacion de Maria Montessori Paola Santos Castaneda 5to A-42 ...
1569 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMÓDULO 6 METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Esperanza Mayorga Pasquier Esperanza Duarte Fonseca Mercedes Castillo de Argüello Managua, Nicaragua, 2006 Quinta Edición 1 Autoridades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes Ing. Miguel Ángel García Gutiérrez Lic. Sergio Mario Blandón Lanzas Dr. Tulio Tablada Zepeda Lic. Juan José Morales Bustillo Ministro Viceministro Director General de Educación Director de Educación Preescolar Proyecto: Preparación del Programa de Reforma Educativa...
33085 Palabras | 133 Páginas
Leer documento completoAdolfo Ruiz Cortines aportes a la educación En el gobierno del presidente Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958) se consolidaron muchas de las propuestas de los gobiernos anteriores y los servicios educativos crecieron en forma importante. El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV). Modernización...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPSICOLOGÍA ESCOLAR Y PSICOPEDAGOGÍA: SU FUNCIONALIDAD EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Nos planteamos por último cuál es la funcionalidad y operatividad que deberá aportar la Psicología Escolar y Psicopedagogía al campo educativo. Es bien conocida, porque es un hecho muy positivo, la tendencia actual en el sistema educativo español de incorporar psicólogos y psicopedagogos al propio sistema, básicamente en la Enseñanza Secundaria, creando los departamentos de Orientación Psicopedagógica en la mayoría...
515 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofinanciamiento a los partidos, reducción de la duración de las campañas, reglamentación de las precampañas internas para la selección de candidatos, revisión de los métodos para la compra de propaganda de radio y televisión, reglamentación de las aportaciones de militantes y organizaciones al financiamiento de partidos, revisión del método para verificar los requisitos que debían cumplir las organizaciones que querían convertirse en partidos, establecimiento de un procedimiento de liquidación de los...
1197 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAportes a la educacion de Sócrates Platón y Aristóteles Posted on marzo 15, 2012 AUTOR ¿QUIEN ES? APORTE A LA EDUCACION SOCRATES Fue un filósofo griegoconsiderado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue el maestro de Platón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo; estos tres son los representantes fundamentales de la filosofía griega.El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos. Sócrates fue juzgado y, declarado...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completola cultura de Grecia y Roma Desarrolló un sentimiento de rechazo frente a la Iglesia Católica y llegó a la conclusión de que tanto los colegios como las Universidades y, en general, la misma Iglesia, impedían pensar libremente. Pensaba que la educación liberal, es decir humanista debía impartirse a los niños desde los primeros años de vida, aprovechando su enorme plasticidad y su prodigiosa memoria. Rechazaba el aprendizaje mecánico o de la eterna repetición y la discusión tan enciclopédica como...
953 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTOS FUERON GRANDES FILÓSOFOS QUE APORTARON GRANDES CONOCIMIENTOS EN LA EDUCACIÓN SOCRÁTES Fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes tanto de la filosofía occidental como universal y como precursor de Platón y Aristóteles, siendo los tres representantes fundamentales de la filosofía griega. Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores...
818 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo“APORTACIONES PEDAGÓGICAS RELEVANTES A LA EDUCACIÓN” El pensamiento pedagógico puede decirse que comenzó su desarrollo desde los inicios de la humanidad a partir de las primeras prácticas humanísticas que se realizaban en cada época, más sin embargo surgió como una necesidad del ser humano para transmitir con eficiencia a sus descendientes las experiencias adquiridas y la información obtenida en sus experiencias cotidianas, tanto en el medio natural como en el social. Así se encuentra marcado...
1478 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSócrates fue en su tiempo un docente innovador, crítico y humilde impulsó a sus discípulos que eran quienes estuvieran dispuestos a conversar con él en jardines, calles o plazas, a pensar, y esto le valió una condena a muerte, la que esperó con gran serenidad, acusado de corromper a los jóvenes.consideraba que enseñar era una misión sagrada.Sócrates no decía como los sofistas poseer la sabiduría sino que se hallaba en su constante búsqueda.Lo primero para él, era el conocimiento personal, de uno...
697 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNA RENOVACIÓN A LA EDUCACIÓN SOCRATICA La educación Socrática, es individualista porque esta se distancia de la ley, por otro lado, la ciudadanía activa necesita un nuevo esquema educativo, y el objetivo de la educación es la formación de una ciudadanía crítica y responsable. Para Martha Nussbaum y Peter Euben “la educación socrática y la democracia continúan requiriendo, un autoexamen racional, es decir, del juicio que establezca cada ciudadano en el ejercicio de su inteligencia práctica de...
571 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. LA EDUCACION SEGÚN SOCRATES, PLATÓN y ARISTÓTELESMaritza Ivonne Romero CastrejónAna Ruth Grimaldo Pérez.Claudia ElizabethGrimaldo Pérez.Juan M. Sánchez Martínez 2. Sócrates (470 - 399 a.c)Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V a.c.Fue un Filosofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarate, comadrona. Emparentado con Arístides el justo. Cuando Sócrates nació, su padre recibió del Oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin reprimirle...
1528 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGRANDES FILOSOFOS QUE APORTARON GRANDES CONOCIMIENTOS PARA NOSOTROS... POR EJEMPLO: ARISTOTELES Fue el creador de la lógica formal, economía, astronomía, precursor de la anatomía y la biología y un creador de la taxonomía (es considerado el padre de la zoología y la botánica). Está considerado Aristóteles (junto a Platón) como el determinante de gran parte del corpus de creencias del Pensamiento Occidental del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental).Creencias...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPiaget y Chomsky a la Educación Aportes de Jean Piaget y Noam Chomsky a la Educación Introducción Conoceremos sobre la vida de Piaget y Chomsky, pero esencialmente tocaremos el tema de los aportes a la educación. Hablaremos de la teoría más importante de Piaget que es la teoría cognitiva y sobre su desarrollo en sí, sobre las etapas que van dentro de esta teoría y de que se tratan. En cuanto a Chomsky hablaremos cuál fue su aporte a la educación y las diferencias que tuvieron...
1475 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAportes de las ciencias de la educación Biología: Los estudios de la biología son importantes en cuanto aportan conocimientos relacionados con el cuerpo humano, sus funciones, necesidades, estructuras, metabolismo, condicionamiento con el medio y que están intrínsecamente ligadas al proceso formativo del individuo. Estos aportes son notorios en los diferentes modelos pedagógicos siendo en unos más teóricos que analíticos. Por ejemplo el modelo pedagógico tradicional centra sus objetivos en...
601 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE EXTENSIÓN CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO DIPLOMADO DE COMPONENTE DOCENTE ENSAYO APORTE DEL AVANCE DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS PARA EL FORALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Autor: Arq. Gisela Velasco Rubio. M.Sc. Octubre 2010 INDICE 1. Introducción……………………………………………………Pág. 2 2. Contenido………………………………………………………Pág. 4 3. Conclusiones…………………………………………………..Pág. 7 4. Referencias bibliográficas…………………………….………Pág. 8 ...
1329 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAportes a la educación de Paulo Freire. “Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra.” Paulo Freire. A partir de su experiencia en el Movimiento de Cultura Popular, de sus estudios sobre el lenguaje popular y del análisis crítico de la educación brasilera de mediados del siglo XX, Freire creó un método de alfabetización que en la medida en que los iletrados aprendían a leer y escribir, iban dialogando sobre problemas de su realidad y buscando alternativas para transformarlos...
1010 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInstitución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío Presentado por: Lizet Cristina Tamayo Mira. Espacio de conceptualización: Educación rural. Programa de Formación Complementaria. Aportes a la educación colombiana. Una experiencia de la Caja de Compensación Familiar. Normalmente se escucha decir que la educación es la respuesta a los problemas y conflictos sociales que se presentan en determinadas comunidades o naciones. Hay ejemplos claros de cómo esta afirmación deja de...
1047 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONDORCET Y SU APORTE A LA EDUCACION Dr. Nelson Campos Villalobos Fundación Claude Bernard ____________________________________________________________________________________________ Filósofo francés, (1743-1794) que contribuye con sus ideas a la educación durante la Revolución Francesa. Su nombre completo era Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat Condorcet, marqués de Condorcet. Es interesante tratar de conocer más a una mente tan especial, pues siendo un aristócrata por origen abjuró de...
1079 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAportes a la Educación Infantil Federico Froebel 1. Teoría de la evolución el individuo cada día logra más altos grados de desarrollo y perfección. Si ha alcanzado un mayor desarrollo evolutivo será de menos importancia la influencia del ambiente. La educación no puede ser impuesta. Desarrolla las cosas más sencillas en series ascendentes y continuas; esto es en forma graduada. 2. Individualidades. Cada uno tiene características propias. Se debe conseguir la transferencia de los intereses...
1670 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAPORTACIONES DEL CONDUCTISMO A LA EDUCACIÓN Materia: Teorías del Aprendizaje. 14/10/214 APORTACIONES DEL CONDUCTISMO A LA EDUCACION. Una de las teorías que ha hecho algunos aportes a la Educación es la teoría del Conductismo, pero, a que me refiero cuando hablo del conductismo? Que es el conductismo? Antes que nada es importante hacer un poco de historia para llegar a responder a esta pregunta. Empezare hablando del psicólogo estadounidense John Broadus Watson, este...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComputadoras: Herramientas de educación Las computadoras han venido a convertirse en una nueva forma de aprendizaje, más dinámica, más interactiva, incluso más efectiva. El aprendizaje a través de una computadora logra el propósito de hacer que la persona aprenda practicando, sin olvidar el aspecto teórico. Pero, las computadoras no enseñan por sí solas, hay muchas personas detrás que las utilizan como herramientas de educación. Ahora, con el uso de Internet, la educación a distancia ya no solo...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAportes A la Educacion de Vigotsky Paola Santos 5to A42 2013 Indice Introduccion …………………………………………………………………………. Los aportes a la educacion de vigotsky …………………………………………...
999 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAPORTES A LA EDUCACION Una característica más de la educación es que al constituirse en un fenómeno histórico-social, se constituyó en una realidad política, ideológica, económica y pedagógica; y en consecuencia pide y reclama una valoración, un entendimiento e interpretación de todos los elementos que intervienen en la educación. Es aquí donde interviene la Filosofía de la Educación que pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. La filosofía de la educación...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPORTES A LA EDUCACION COLOMBIANA PRESENTADO POR: Cristian Camilo Gómez Guerrero CODIGO: 201520267 FECHA: 10/septiembre/2015 INTRODUCCION La educación en Colombia necesitaba, de unos pedagogos que contribuyeran con la construcción y la dirección de las escuelas normales a mediados del siglo XIX. ¿Pero como se lograría tal cosa? con la idea de empezar una pedagogía buena y sostenible, el gobierno colombiano logra ver en un método de enseñanza de un país europeo lo que sería la solución para...
1024 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo APORTES A LA EDUCACION PREESCOLAR Aportes en Comunicación, Cognición y dimensiones Socioafectaivas. APORTES COMUNICACIÓN COGNICIÓN SOCIOAFECTIVA M.E.N Establecimiento de contactos emocionales con otras personas. Expresa las relaciones de su mundo interior. Realiza acciones en ausencia del modelo(capacidad simbólica) Emocionalidad cambiante, domina parte de sus emociones, control débil de las emociones, es impulsivo. Emociones intensas. PIAGET ESTADIO PREOPERATORIO Pensamiento...
660 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo a) Lee los artículos “La educación: su naturaleza, su función”. de Durkheim, y “Un enfoque sociológico de la educación: Durkheim”, de Magdalena Salamon, que se encuentran en la selección de lecturas, y toma notas que te permitan ubicar los principales rasgos de las aportaciones del autor. Emilio Durkheim: La Educación: su naturaleza, su función. A través del tiempo, la educación está enfocada fundamentalmente para evolución del hombre. Para que haya educación debe existir la presencia de una generación...
1480 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoROUSSEAU Y SUS APORTACIONES A LA EDUCACIÓN ← Juan Jacobo Rousseau (1712-1778) formó parte de los intelectuales cuyas ideas inspiraron la transformación del mundo durante el siglo XVIII y XIX; ideas que propiciaron el surgimiento de las sociedades occidentales contemporáneas. ← Rousseau participó activamente en el movimiento renovador de la Ilustración. ← Rousseau contribuyó a la configuración de este nuevo mundo con sus escritos, por ejemplo El Discurso sobre el origen de la...
936 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión Centro Corporativo universitario Ensayo IMPORTANCIA Y APORTES DELAS TICS EN LÍNEA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Realizado por: Zulay Pineda Carlos Mora Maracaibo, febrero...
909 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLOS CANALES DE TELEVISIÓN Y SU APORTE A LA EDUCACIÓN No es difícil recordar que desde mis primeros años de vida, es decir desde que tengo uso de razón, que la televisión es un electrodoméstico más en mi casa. Siempre ha estado allí como algo necesario en nuestras vidas, y lo peor es que cada vez se hace más necesario, llegando incluso a recaudar más de un aparato por hogar. Hay personas, estudiosos y entendidos en la materia que han criticado mucho el papel cada vez más importante...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAUTORES APORTES A LA EDUCACION ACTUAL JEAN PIAGET Su aporte a la educación es el haber demostrado que el El proceso de pensamiento de los niños es diferente al de Los adultos. . El desarrollo intelectual ocurre como resultado de los encuentros de los niños con los padres, maestros, hermanos, compañeros, y contexto. . Los niños construyen su propia inteligencia. . Los niños construyen...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPersonajes y sus aportaciones a la educacion Platón 427 a.C. – 347 a.C. El cuerpo es la cárcel del alma inmortal Funda la academia especie de universidad en la que se estudiaba todo tipo de ciencias. Aristóteles 384 a.C. Un hombre engendra a un hombre. Es considerado el Padre de la Lógica. Funda su propia escuela llamada Liceo. Jan Amos Comenius (1952 – 1617) pedagogo y científico. Es considerado el padre de la Didáctica. Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje:...
1131 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSU APORTE A LA EDUCACIÓN” La educación ha estado presente en la vida del hombre desde el inicio de su existencia, desde las más rudimentarias técnicas de educación, como el ensayo y error y el desarrollo del cuestionamiento filosófico; hasta los más revolucionarios e innovadores programas educativos. Siempre en todos los tiempos se ha hecho hincapié en su importancia y la relevancia para el hombre dentro del mundo, para la sociedad, y para el individuo como persona. La educación es...
1233 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCiudad Ojeda, 03/07/2012 APORTES DE SIMÓN RODRÍGUEZ A LA EDUCACIÓN Nombre: Alexandra del Carmen Apellido: Sánchez Soto Correo: Alexdelcar88@hotmail.com Los aportes de Don Simón Rodríguez, fueron de mucha importancia que para aquella época nadie lo vio de esta manera, ya que lo calificaron de loco debido a que sus ideas eran muy avanzadas para aquel tiempo. Estos aportes reflejaban como estaría mejor organizada la educación según Simón Rodríguez, y como lograr implantarla en Venezuela...
892 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoIntroducción El presente trabajo tiene como finalidad principal mencionar a grandes rasgos cuales han sido las aportaciones del Friedrich Froebel en la educación inicial, tomando como referencia el desarrollo que el niño va adquiriendo a lo largo de su infancia. Es importante hacer mención sobre la educación del hombre a través de la historia ya que esta se ha visto influenciada por varios factores sociales y ambientales, los cuales juegan un papel fundamental en el desarrollo para su vida...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAPORTES DE FREUD AL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Sigmund Freud, padre del psicoanálisis, como tal no dedico toda su construcción teórica al estudio de la pedagogía. De hecho, no publicó ningún escrito en específico sobre el tema de la educación. Aun así, toda su teoría psicoanalítica se asienta sobre el estudio del desarrollo en la infancia y cómo este determina en gran medida...
1157 Palabras | 5 Páginas
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