• Bachiller
    [pic] MATERIA: LITERATURA INFANTIL PLAN DE EVALUACION |FECHA |ACTIVIDAD(ESTRATEGIA EVALUATIVA) |UNIDAD |PONDERACION | |02-02-2013 |TUTORIA | ...
    939 Palabras 4 Páginas
  • Literatura
    PROGRAMA DE CURSO O FASE 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: DENOMINACIÓN DEL CURSO O FASE: LITERATURA INFANTIL CÓDIGO: IPC423 CODIGO NUEVO: EIN303 U.C.: 03 Nº DE HORAS: Presenciales: 16 A Distancia 64 Total: 80 COMPONENTE: ...
    3323 Palabras 14 Páginas
  • Lieteratura infantil
    referiré al Constructivismo y al Enfoque sociocultural, como planteamientos revisados en el desarrollo de la asignatura de Didáctica del Español y la Literatura y Práctica docente. Entender el hecho educativo y ante todo el concerniente a la educación de los niños implica un abordaje desde varias disciplinas...
    1150 Palabras 5 Páginas
  • Bases Teoricas De La Literatura Infantil
    PARAGUANA LITERATURA INFANTIL BASES TEORICAS QUE SUSTENTAN LA LITERATURA INFANTIL Realizado por: Erymar C. Sulbarán C. C.I.: 12738482 Tutor: Prof. Raúl Villanueva Los taques, 26 de octubre de 2012 La literatura infantil puede definirse como la literatura dirigida hacia el lector infantil, más...
    418 Palabras 2 Páginas
  • Soberania y estado
    Introducción El cuento infantil no sólo es importante porque sirve como estímulo para el futuro lector, sino también, porque contribuye al desarrollo del lenguaje, de la creación literaria, de la imaginación de mundos posibles, entre otros. Además, porque al recrear la vida de los personajes e identificarse...
    4464 Palabras 18 Páginas
  • LITERATURA INFANTIL
    LITERATURA INFANTIL EN EDUCACION INICIAL OBJETIVO Nº 1 Bases teóricas de la literatura, dirigida al niño y la niña de preescolar Profesora: participante: ...
    530 Palabras 3 Páginas
  • Marco teorico
    MARCO TEÓRICO (Libro Orlando Cocar) Marco Teórico y Marco conceptual de referencia Desde el momento del planteamiento del problema surge la necesidad de recurrir a los elementos teóricos existentes alrededor del tema de estudio, con el fin de construir un marco conceptual y teórico que permita...
    1001 Palabras 5 Páginas
  • el discurso del rey
    PEDAGOGÍA DE LA LITERATURA INFANTIL 1. LINEAMIENTOS GENERALES UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA IDEAD PROGRAMA: LICENCIATURA EN BÁSICA PRIMARIA CON ÉNFASIS EN LENGUA CASTELLANA CAMPO DE FORMACIÓN: ESPECIFICO NÚCLEO DE FORMACIÓN: PROBLEMAS DE LA LITERATURA NOMBRE DEL...
    2763 Palabras 12 Páginas
  • Literatura Infantil
    Estrategias metodológicas utilizadas por los/as docentes en la enseñanza de la Literatura Infantil y su incidencia en el rendimiento de los/as estudiantes que cursan Let-235, en el semestre 2009-2 del Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNE). San Francisco de Macorís, RD. ...
    6555 Palabras 27 Páginas
  • El Enfoque Cognitivo, Comunicativo Y Sociocultural En La Enseñanza Del Español Como Segunda Lengua En Escolares Sordos
    APLICACIÓN DEL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL EN LA DISCIPLINA ESPAÑOL Y LITERATURA EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN ESPECIAL DRA.C. LIGIA M. SALES GARRIDO La educación especial en Cuba no se asume como tarea estatal hasta después de 1959, aunque con anterioridad algunos grupos...
    8247 Palabras 33 Páginas
  • Tareas
    El cuento infantil: una experiencia de lenguaje integral. En: Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea]. Vol.1, No.2 (Enero-Junio de 2005). Disponible en Internet: . ISSN 1794-8061   Los estudiantes de la Licenciatura en Español y Literatura de la Universidad...
    4775 Palabras 20 Páginas
  • Lenguaje integral
    SANDOVAL, Constanza. El cuento infantil: una experiencia de lenguaje integral. En: Revista ieRed: Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa [en línea]. Vol.1, No.2 (EneroJunio de 2005). Disponible en Internet: . ISSN 1794-8061 Copyright © 2005 Revista ieRed. Se permite la copia, presentación...
    4809 Palabras 20 Páginas
  • Practica Docente
    creatividad, el que aquí interesa es el pedagógico, y considero que puede ser el sustento de los otros y más todavía por el desarrollo mental que podemos generar al cultivarla junto con la recreación literaria, específicamente la literatura;, sin dejar de lado el desarrollo de los otros ejes de la lengua de todos...
    4227 Palabras 17 Páginas
  • literatura infantil
    Conceptualización de la literatura infantil. Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por...
    846 Palabras 4 Páginas
  • Motivacion a la lectura
    Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión sucre aldea el Educador- Mérida IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION SOBRE LA LECTURA INFANTIL EN EL NIVEL INICIAL Autor: Marcelina Dugarte D. Mérida, Marzo 2009 República Bolivariana...
    5670 Palabras 23 Páginas
  • La literatura
    Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Instituto Universitario Pedagógico Monseñor Arias Blancos Literatura Infantil [pic] Autoras: García Carmen ...
    1498 Palabras 6 Páginas
  • La literatura infantil y juvenil en nuestra educación
    LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL EN NUESTRA EDUCACIÓN Abordar como tema la literatura infantil y juvenil en el Perú todavía puede parecer, para muchos, un tema incipiente. A pesar de las diferentes obras editadas y de los eventos realizados, aún la literatura infantil y juvenil no es incorporada...
    1734 Palabras 7 Páginas
  • literatura infantil
    BASES TEÓRICAS QUE SUSTENTAN LA LITERATURA INFANTIL Andrés Amorós, llega a defender que la base de toda la literatura es “el placer que alguien obtiene leyendo lo que otro ha escrito”. No deben tomarse los verbos “leer” y “escribir” como límites de la literatura infantil. La literatura infantil busca...
    1223 Palabras 5 Páginas
  • estrategia didactica cuento
    EL CUENTO INFANTIL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA. 1.    IDENTIFICACIÓN TÍTULO: Cómo despertar el interés de comprensión lectora utilizando las tics como herramienta didáctica.  INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL VARAL: SEDE LA SABANITA. GRADO: Primer...
    3464 Palabras 14 Páginas
  • Alfabetizacion
    una comida sana y saludable dentro de su alimentación diaria no es muy buena en los niños de 0 a 14 años 3) TITULO DEL PROBLEMA Desnutrición infantil en la Copo. Pancho Jácome entre los niños de 0 a 14 años * 4. Planteamiento Del Problema: Este planteamiento se debe a que existen niños en las...
    2301 Palabras 10 Páginas