Cuales Son Los Juegos Modificados ensayos y trabajos de investigación

Los juegos modificados en la Educación Fisica Los juegos modificados son un tipo de juegos que se encuentran entre “el juego deportivo tradicional” y el “juego libre”. En los juegos modificados el factor técnico se reduce y se le da mayor importancia a los principios tácticos, para dar mayor énfasis al desarrollo del juego en sí, favoreciendo que exista una mayor participación de los alumnos que tienen menos habilidades físicas y se facilita la integración de ambos sexos. Los juegos modificados...

978  Palabras | 4  Páginas

Los juegos modificados son un tipo de juegos que se encuentran entre “el juego deportivo tradicional” y el “juego libre”. En los juegos modificados el factor técnico se reduce y se le da mayor importancia a los principios tácticos, para dar mayor énfasis al desarrollo del juego en sí, favoreciendo que exista una mayor participación de los alumnos que tienen menos habilidades físicas y se facilita la integración de ambos sexos. Los juegos modificados cuentan con reglas iniciales, aunque permiten...

580  Palabras | 3  Páginas

JUEGOS MODIFICADOS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ¿Qué son? Son los juegos que tienen un juego base y se modifican de acuerdo a la clase de Ed. Física que se quiere dar. Es una experiencia abierta sobre la enseñanza-aprendizaje tanto de los juegos en general, corno de los deportivos, en particular. Podemos decir que lo que caracteriza a estos juegos son las intenciones, lo que pretendemos alcanzar y la estructura básica, es decir la esencia de cualquier juego o actividad. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS...

763  Palabras | 4  Páginas

 “Pelota de cristal” Siguiendo la clasificación de Ellis (1983) y de Almond (1986), en el grupo de juegos deportivos de red o de cancha dividida y de muro o pared, encontramos los deportes que comparten una serie de características comunes, de intenciones básicas y de principios tácticos similares. En general, se trata de juegos en los que el móvil debe tocar el espacio del adversario o del equipo rival antes de que éste sea capaz de devolverlo correctamente o lo haga fuera de los límites del...

757  Palabras | 4  Páginas

 JUEGOS MODIFICADOS Los juegos modificados son un tipo de juegos que se encuentran entre “el juego deportivo tradicional” y el “juego libre”. En los juegos modificados el factor técnico se reduce y se le da mayor importancia a los principios tácticos, para dar mayor énfasis al desarrollo del juego en sí, favoreciendo que exista una mayor participación de los alumnos que tienen menos habilidades físicas y se facilita la integración de ambos sexos. Los juegos modificados cuentan con reglas iniciales...

673  Palabras | 3  Páginas

Juegos modificados o simplificados ( 3 ): Estan relacionados con los juegos reducidos, si bien, acentúan el énfasis en los aspectos tácticos. Su peculiaridad reside en el hecho de que tanto el profesor como el propio alumno pueden proponer variaciones según el rumbo del proceso de aprendizaje. Están concebidas como recursos metodológicos. Un juego cooperativo es un juego en el cual dos o más jugadores no compiten, sino más bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o...

819  Palabras | 4  Páginas

Juegos modificados o simplificados Están relacionados con los juegos reducidos, si bien, acentúan el énfasis en los aspectos tácticos. Su peculiaridad reside en el hecho de que tanto el profesor como el propio alumno pueden proponer variaciones según el rumbo del proceso de aprendizaje. Están concebidas como recursos metodológicos. 1. INTRODUCCIÓN Los juegos modificados son una perspectiva en la enseñanza de los juegos deportivos proveniente del ámbito anglosajón. Esta aproximación pretende...

778  Palabras | 4  Páginas

JUEGOS MODIFICADOS: es una experiencia abierta sobre la enseñanza-aprendizaje tanto de los juegos en general, como de los deportivos. Lo que caracteriza a estos juegos son las intenciones, lo que pretendemos alcanzar y la estructura básica, es decir la esencia de cualquier juego o actividad. Lo que se pretende con esta propuesta es: una aproximación a la comprensión práctico-reflexiva de los juegos (saber por qué realizamos una determinada acción); Mejorar la participación activa y socializante...

660  Palabras | 3  Páginas

4. Ejemplos de juegos modificados de bate y carrera4 A primera base     Nº de participantes: Dos equipos de tres a ocho jugadores.     Material necesario: Una pelota y un bate.     Desarrollo: Un equipo se sitúa dentro de un rectángulo de juego, con un pitcher. El otro, fuera del campo y en un extremo. El juego consiste en que el pitcher lanza la pelota a un bateador, que golpea de forma que la bola bote dentro del campo. A partir de ese momento, los atacantes intentan llegar al extremo contrario...

572  Palabras | 3  Páginas

. ¿Qué es el juego? El juego es llamado el motor del desarrollo, esto porque para los niños es su forma especial de entrar en contacto con el mundo, de practicar y de mejorar sus habilidades. El juego satisface muchas necesidades en la vida del niño, como: ser estimulado y divertirse, satisfacer la curiosidad y explorar. Favorece el crecimiento de las capacidades sensoriales-perceptuales y habilidades físicas que a su vez ofrece oportunidades de ejercitar y ampliar las habilidades intelectuales....

1146  Palabras | 5  Páginas

iniciacion del futbol, mas preciamente el dominio de roles dentro del campo de juego. Trabajaremos los fundamentos tecnicos del pase, la conduccion y el control de balon, y los patrones motores tales como: correr, patear, lanzar, atrapar y girar, dandole enfasis a la coordinacion oculo podal. Descripción: El juego consiste en formar dos equipos, los cuales deben asignar las diferentes tareas dentro del campo de juego (Defensas, mediocampistas y delanteros) y ejecutarlas según las reglas. Espacio:...

564  Palabras | 3  Páginas

de puente para coger la esencia de la vida en un tiempo delimitado. Para llegar ahí se deben utilizar solo las prendas de vestir o algo que tengan a la mano (sin pisar el interior del juego), es importante delimitar el hueco ya si se da un paso dentro de él se pierde Materiales: prendas de vestir. Nombre del juego: ORDEN EN EL BANCO Propósito: Favorecer la coordinación de movimientos y la cooperación. Permitir el acercamiento y contacto del grupo. Organización espacial total: una cancha de basquetbol ...

532  Palabras | 3  Páginas

ficha de juegos modificados | nombre del juego: Pelota al muro | No. De participantes: equipo de 5 vs 5 | area de juego: espacio donde haya un muro y un terreno para trazar un area de 5 x 20 mts | duracion: 2 tiempos de 6 min por 3 de descanso | categoria: De muro | material: pelotas de esponja, conos o cal para trazar la cancha | descripcion y reglas del juego: este juego de muro se jugara con 2 equipos de 5 integrantes los cuales, se encontraran en un espacio determinado, este espacio estara...

1368  Palabras | 6  Páginas

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA ANTOLOGIA DE JUEGOS MODIFICADOS INICIACION DEPORTIVA CIUDAD VICTORIA TAMAULIPAS, ENERO 2012 JUSTIFICACION: LA SIGUIENTE ANTOLOGIA ES CON EL FIN DE DAR A CONOCER UNA INFINIDAD DE JUEGOS Y SUS DISTINTAS VARIANTES (JUEGOS MODIFICADOS) CON EL FIN DE TENER UN MAYOR CONOCIMIENTO Y TENER UN MEJOR DESENVOLVIMIENTO A LA HORA DE ESTAR FRENTE A GRUPO. PROPOSITO: EL PROPOSITO DE LA ANTOLOGIA DE JUEGOS MODIFICADOS ES TENER A LA MANO UN SINFÍN DE ACTIVIDADES PARA...

1080  Palabras | 5  Páginas

Didáctica Nº1: “Juegos modificados de Invasión.” Justificación: Los juegos modificados son aquellos juegos que se encuentran entre el juego libre y el juego deportivo estándar o deporte. Por un lado, el juego modificado, aunque posea unas reglas de inicio, ofrece un gran margen de cambio y modificación sobre la marcha, así como la posibilidad de revivir e incluso construir y crear nuevos juegos. Por otra parte, mantendrá en esencia la naturaleza problemática y contextual del juego deportivo estándar...

1140  Palabras | 5  Páginas

La Educación Física (EF) promueve el desarrollo de lo: Espiritual: Porque permite que la persona ponga en juego sus sentimientos, emociones, curiosidad, reflexión, conocimiento de si mismo y actitudes positivas hacia los otros y hacia el entorno. Moral: Porque en la clase de Educación Física los jóvenes practican valores personales.En este ámbito se ubica el concepto de ¨¨ juego limpio, de igualdad de acceso .de capacidad para elegir, de entender y respetar las reglas.El profesor de EF con...

1302  Palabras | 6  Páginas

Conceptualización de los juegos modificados ¿Qué son los juegos modificados? No es una idea nueva, ni la solución a los problemas de la Iniciación deportiva escolar, es una experiencia abierta sobre la enseñanza-aprendizaje tanto de los juegos en general, corno de los deportivos , en particular. Podemos decir que lo que caracteriza a estos juegos son las intenciones, lo que pretendemos alcanzar y la estructura básica, es decir la esencia de cualquier juego o actividad. I...

1356  Palabras | 6  Páginas

encontraremos información y datos sobre como los juegos modificados fomentaron el pensamiento estratégico en los alumnos del cuarto grado de primaria. Realizado con alumnos en edad escolar que oscilan entre los nueve y 10 años. El presente está orientado hacia el análisis cognitivo en la práctica de la educación física, desarrollando su motricidad, psicomotricidad y favoreciendo los campos social y afectivo de los educandos. En el apartado Juegos Modificados y el Pensamiento Estratégico, se expresan los...

979  Palabras | 4  Páginas

MANUAL DE JUEGOS PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES JUGUEMOS... ¡TODOS JUNTOS! 1 INDICE Contenido Pagina Introducción 3 Objetivo general 4 Objetivos específicos 5 Justificación y sentido 6 Utilizaciones posibles 7 Juegos 8 Juegos enfocados en Deficiencias Visuales: 9  Los Destrozones  Caballitos  Camino Metálico  Arroz, arroz, palos con “tos”  Camino Metálico Juegos enfocados en deficiencias auditivas: 9 10 ...

3683  Palabras | 15  Páginas

entendiendo la derrota como un punto de partida para progresar. Los juegos modificados Los juegos modificados son una versión modificada deun juego reglamentado, deportivo, predeportivo o clásico. Son unos juegos que se encuentran en una encrucijada del juego libre y el juego deportivo estándar o deporte, es un juego global que recoge la esencia de uno o de toda una forma de juegos deportivos estándar ,manteniendo la problemática de los juegos deportivos y exagerando los principios tácticos a su vez reduciendo...

3125  Palabras | 13  Páginas

LOS JUEGOS MOTORES MODIFICADOS Arturo López Corredor Arturo López Corredor Maestro de Enseñanza Primaria, especialista en Educación Física en el Colegio Público “Margarita Sotos” de San Pedro (Albacete) ÍNDICE 1. Introducción. 2. Clasificación de los juegos y su implicación en la iniciación deportiva. 3. Modelos de iniciación deportiva. 4. Los juegos modificados. 4.1. 4.2. 4.3. Ensayos, 2007 (22), 127-151 ¿Cuándo comenzar? Metodología de enseñanza. Ejemplos: 127 4.3.1. Juegos de bate...

3700  Palabras | 15  Páginas

Nombre del juego: FUTBOL CIEGO Propósito: Animación Organización espacial total: una cancha de basquetbol Organización espacial parcial: puede reducirse a la mitad de la cancha. Organización temporal: de 10 a 5 minutos. Reglas: no soltarse de las manos, solo mete gol el que tiene vendados los ojos. Roles de participación: Los participantes se dividen en dos equipos de 8 a 12 integrantes, que jugarán en parejas, tomados de la mano; uno de los dos, con los ojos tapados. Se juega un partido de...

1928  Palabras | 8  Páginas

y el calentamiento y enfriamiento cuidadosos e individualizados pueden facilitar su participación. 9. Se debe estimular la participación completa en actividades físicas cuando los estudiantes se encuentran bien, y ofrecer actividades reducidas/modificadas si experimentan síntomas. Existen muchos ejemplos de provechosos programas de formación para escolares con asma que incorporan algunos de los principios mencionados (28-31). Eccema Introducción El eccema (dermatitis atópica) es una alteración crónica...

8315  Palabras | 34  Páginas

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagogico Rural “ Gervasio Rubio” Subdirección de Investigación y Postgrado “EL JUEGO DE TENIS ESCOLAR MODIFICADO, COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA” Participantes: - Valencia Enrique A. telefono: 0426 - 5300588 Correo: envelprofe@hotmail.com envelprofe@gmail.com facebook: enriqueantoniovalencia El Vigia, Merida. Venezuela...

975  Palabras | 4  Páginas

Juegos Tradicionales Y Modificados LAS CUATRO ESQUINAS PARTICIPANTES: cinco MATERIAL: un lugar que tenga cuatro esquinas. Si no lo hay, se dibuja un cuadrado en el suelo. REGLAS: Cada esquina es ocupada por un jugador y un quinto se queda. Este pregunta a uno de los jugadores: -¿Qué hay en la casita que alquilar? -A otro lugar que esta está ocupá En ese momento los demás jugadores intercambian sus lugares rápidamente. Si el jugador...

2911  Palabras | 12  Páginas

TEMA: JUEGOS MODIFICADOS DE CANCHA DIVIDIDA INDICE Introduccion………………………………………………………..1 Floorball...………………………………………………………….2Ultimate…………………………………………………………….4Bate y carrera…………………………………………………......5 Futbol 7…………………………………………………………….6 show bol……………………………………................................7 Touch……..………………………………………………………..8 Hamball…………………………………………………………….9Rugby tag………………………………………………………...10 Pato……………………………………………………………….11Polo……………………………………………………………….12 INTRODUCCION Juegos deportivos de invasión ...

4908  Palabras | 20  Páginas

DE LA SEGUNDA UNIDAD EDUCACION FISICA III El juego es una actividad recreativa donde participan uno o más jugadores, dentro de la cual existen límites fijados en el tiempo y espacio, que siguen reglas libremente aceptadas pero completamente imperiosas, más allá de la competencia y de obtener tensión, la función principal de esta actividad es brindar diversión y entretenimiento mientras se desarrollan los estímulos mental y físico. Juegos para 1° y 2° grado. CAZAR AL RUIDOSO OBJETIVOS:...

1122  Palabras | 5  Páginas

¿Qué es el juego ? JUEGO: CONCEPTO Acción de divertirse o entretenerse” Diccionario de la Educación Física y los Deportes  Es uno de los primeros lenguajes del niño, una de sus formas de expresión mas natural.  Ayuda al niño a desarrollar sus capacidades motoras, mentales, sociales, afectivas y emocionales.  Le ayuda a descubrirse a si mismo, a conocerse y a formar su personalidad. ¿Por qué juegan los niños?  Al jugar el niño exterioriza sus alegrías, miedos , angustias, etc..  Le...

513  Palabras | 3  Páginas

JUEGO El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizar en el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños. En este sentido, el juego ofrece a los alumnos oportunidades para el desarrollo de las capacidades representativas, la creatividad, la imaginación, la comunicación, ampliando la capacidad de comprensión del mundo, para constituirse en miembro de una sociedad y de una cultura, requiere de un...

1169  Palabras | 5  Páginas

EL JUEGO El juego en si, es la actividad propia del niño, este por naturaleza juega, es una etapa del niño por la que atraviesan todos los seres humanos en su niñez. Los juegos funcionales pueden ser de movimientos muy simples, como extender y encoger los brazos o las piernas, mover los dedos, tocar objetos, empujarlos, producir ruidos o sonidos. En los juegos de ficción, tales como jugar a muñecas, montar en un palo como si se trata de un caballo, etc., interviene una actividad cuya interpretación...

947  Palabras | 4  Páginas

El juego El juego nace del deseo del jugador, no puede ser ordenado por otros. Cuando la creatividad se acaba se acaba el juego. Se puede decir entonces que el juego es una actividad voluntaria cuya función es el juego en sí, y se desenvuelve en una realidad aislada. El juego ayuda a ser más creativo, porque en el campo lúdico se expresa libremente la curiosidad y esta lleva a explorar y descubrir. El mejor juguete para los chicos es el que les despierta ganas de jugar, que le permite hacer...

531  Palabras | 3  Páginas

actuales. El Primer videojuego de la Historia fue Tennis for two creado por Bill Nighinbottham en 1958, pero un copión que fundó la empresa ATARI hizo un juego que se creyó antes que fue el primero llamado PONG de el año 1972 Violencia en los videojuegos Los sentimientos de agresión después de jugar juegos de video estarían vinculados a la mecánica del juego, más que al contenido violento, sugiere un estudio publicado en el Journal of Personality and Social Psychology. El propósito del estudio era descubrir...

1192  Palabras | 5  Páginas

EL JUEGO. HENRRY WALLLON. *El juego no es, en esencia, algo que no requiera esfuerzo, contrariamente al trabajo cotidiano, puesto que el juego puede exigir y liberar cantidades de energía mayores que las que podría provocar una tarea obligatoria. No consiste siempre en restablecer el equilibrio entre aptitudes puestas a prueba de manera desigual. Muchos juegos buscan la dificultad, pero ha de ser la dificultad por si misma. Los temas que se plantea el juego no deben tener razón de ser fuera...

819  Palabras | 4  Páginas

EL JUEGO En este tema hablaremos sobre el significado que tiene el juego porque hay que mencionar que el juego existe desde nuestros antepasados. El juego es un espacio cerrado pero también está abierto al mundo por que se recrea. El juego hacia el hombre siempre va a representar un peligro, un riego o también podría representar un reto. Gadamer nos comenta que el juego es la tensión, que se encuentra vivida con una sensación de incertidumbre, azar y omnipotencia o poder. El juego es un tender...

844  Palabras | 4  Páginas

EL JUEGO: UN ESPACIO PARA LA FORMACION DE VALORES Vivimos en una sociedad que cambia rápidamente y con demasiada prisa, en la que las normas o los valores se modifican y en la que los medios de comunicación tienen un enorme poder para presentar y difundir los cambios. El juego ayuda a que los niños adquieran experiencias significativas que contribuyen a su pleno desarrollo tanto biológico, psicológico, social, motriz y espiritualmente. El juego es de suma importancia para el desarrollo integral...

604  Palabras | 3  Páginas

JUEGO El juego se sitúa en un mapamundi dividido en quince territorios El objetivo del juego es ganar la mayor cantidad de territorios y los puntos que estos territorios valen. El ganador es aquel que tenga más puntos y territorios tenga al final del juego. Esto se consigue ganando batallas de trivia.El juego comienza entregándole un territorio base a cada jugador. Secuencia didáctica Tiempo: 20 minutos Tema :La agenda clásica de la didáctica. Objetivo: identificar los aspectos relevantes de...

729  Palabras | 3  Páginas

 INTRODUCCIÓN UNA INVITACION A JUGAR “EDI DE JUEGO Entre nosotros… INTRODUCCIÓN: En psicopedagogía podemos abordar la tarea principalmente desde dos grandes áreas: lo preventivo y lo terapéutico. Dentro de lo preventivo podríamos incluir tareas pedagógicas, de investigación, y todo aquello que se refiere estrictamente a dicho área. Dentro de lo terapéutico, incluiremos lo que clásicamente entendemos por tratamiento...

1617  Palabras | 7  Páginas

las instituciones, pero entendida también como una herramienta flexible, con la posibilidad de adecuarse a los cambios y las necesidades que se van presentando. Los momentos de llegada al jardín son momentos ideales para planificar propuestas de juego espontaneo, y se dan 3 alternativas: con bloques de goma espuma, donde se agregan tules; con objetos sonoros y con libros. El tema es que no hay manera de prever que situaciones se van a dar en diferentes momentos de la jornada, sino a través de una...

1376  Palabras | 6  Páginas

El juego Los juegos educativos conforman las actividades mediante las cuales pueden lograrse los objetivos relacionados con el movimiento. El juego debe ser el eje vertebral y así los niños aprenderán divirtiéndose. Para el DR. Huizinga ha hecho: “una acción voluntaria realizada dentro de ciertos límites fijos de tiempo y espacio, según una regla libremente consentida pero completamente imperiosa, provista de un fin en sí misma, acompañada de un sentimiento de tensión y alegría” (Caillois, 1986...

761  Palabras | 4  Páginas

del juego Béart remarca que en sociedades tradicionales la muñeca pertenece a dos mundos, aunque de formas diferentes: al de la niña que juega y al mundo adulto. Para la niña la muñeca es un aparato de juego y llagará un momento en la vida de la niña donde las actitudes adoptarán su formación como madre. Los juegos reflejan simbólicamente los valores centrales de una sociedad; esta traducción de los símbolos en juegos permite y/o facilita la integración cultural. Caillois disoció el juego de la...

708  Palabras | 3  Páginas

El juego representa un aspecto esencial en el desarrollo del infante, en cuanto a que está ligado al desarrollo del conocimiento, de la afectividad, de la motricidad y de la socialización del niño, en pocas palabras, el juego es la vida misma del niño. En razón de la importancia que tiene el juego para la niñez, este ha sido motivo de gran cantidad de estudios e investigaciones, de los que han surgido diferentes teorías y en las que analizaremos aquellos aspectos que resulten significativos para...

735  Palabras | 3  Páginas

El juego ¿Qué ponemos en juego cuando jugamos? Cuando jugamos se pone en juego una amplia variedad de acontecimientos que se desarrollarán a continuación. El concepto de juego es muy amplio, y es por eso que existen distintas teorías que intentan dar con la clave de sus causas, de sus objetivos y de su importancia. Desde la Biología se lo considera como una puesta en práctica de funciones importantes para la vida, como estimulante para el crecimiento o como una descarga de energía superflua...

669  Palabras | 3  Páginas

MEDIA EN EDUCACION FISICA EL JUEGO Y LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE FORMACION DE LA PERSONA Valdivia, 25 de marzo de 2011 INDICE Introducción……………………………………………………..…………………………3 Objetivo general…………………………………………………………………………...3 ¿Qué es el juego?.....................................................................................................4 Características del juego…………………………………………………………………4 Importancia del juego……………………………………………………………………..5 Visión del juego según autores………………………………………………………5...

1430  Palabras | 6  Páginas

|Género(s) |RPG | |Modos de juego |Un jugador. | Sweet Home es un videojuego del género Survival horror que fue lanzado para la consola Nintendo Entertainment System en 1989 y fue producido por Capcom. Este juego está relacionado con una película de terror japonesa del mismo nombre. Este juego es un RPG, que sirvió como inspiración para la saga Resident Evil, de hecho, es considerado...

1342  Palabras | 6  Páginas

traerle un exelente y faamoso juego de peleas callejeras, si eres de lo que gustan las peleas de kickboxing, el karate y los combates cuerpo a cuerpo, bueno este juego lo combina todo en 1 solo,bueno este juego esta totalmente conversionado por mi. ¿Que fue lo que hice? [Aporte] Def jam Fight For NY Convertido a pc por mi[Mi subi LO que hice fue agarrar un juego de gamecube y automatizarlo con el emulador dolphin. ¿Cual es la ventaja de descargarte un juego convertido? [Aporte] Def...

553  Palabras | 3  Páginas

El juego es uno de los objetivos de la Educación Inicial Existen distintas concepciones de juego entre ellas se encuentran: • el juego es una expresión inherente al hombre; • el juego es una modalidad particular mediante la cual la infancia se apropia dela realidad; • el juego es una forma de liberación de energía; • el juego favorece la socialización; • el juego prepara para la vida del trabajo; • el juego es un proceso catártico; • el juego es una preparación para la vida adulta; • el...

1088  Palabras | 5  Páginas

Concepto: El juego es una actividad libre y placentera donde el niño desarrolla sus capacidades físicas e intelectuales, así como una forma de conocer el mundo. El niño aprende jugando, la acción del juego se da porque es una actividad de la infancia y por ser una actividad que le produce placer. En la jornada escolar hay momentos en los que predominan las actividades de juego como en el recreo, al llegar, antes de comenzar actividades propuestas por el maestro. En actividades del aula cuando...

961  Palabras | 4  Páginas

ANÁLISIS SOBRE EL JUEGO El juego ha estado inmerso en la historia de la humanidad desde el comienzo de los tiempos, se puede decir que desde la misma aparición del hombre, esto nace no solamente como una necesidad de recreación o diversión, va más allá, tiene alcances en muchas áreas del desarrollo humano, los seres humanos, incluso los animales juegan a temprana edad, lo cual no surge por casualidad, sino por ser el juego el medio idóneo para obtener los conocimientos necesarios sobre...

1497  Palabras | 6  Páginas

El terreno de juego debe ser de césped natural o artificial, aunque esta opción puede depender del reglamento de la competición. El terreno deberá ser rectangular. El balón o pelota es un objeto con forma esférica utilizado para la práctica del fútbol. Deberá ser de cuero u otro material adecuado. Cada uno de los dos equipos que disputan un partido podrá tener un máximo de 11 JUGADORES dentro del terreno, y no menos de 7 por equipo. Por cuestiones de seguridad, los jugadores no podrán llevar elementos...

578  Palabras | 3  Páginas

equilibrio Hacer rodar el aro sin que se pierda la guía Clasificación: Sociomotor , Oposición Ubicación en el tiempo: siglo XIX y parte del XX, Origen: época de la antigua Grecia Reseña Historica: El hacer rodar aros de madera fue un juego popular entre los niños europeos durante el siglo XIX y parte del XX, aunque tenemos que decir que existen testimonios de su práctica durante la época de la antigua Grecia, en concreto, Hipocrátes lo recomendaba en uno de sus trabajos de medicina...

1143  Palabras | 5  Páginas

EL JUEGO: DEFINICIÓN, ANÁLISIS, OBJETIVOS CLARIFICACIÓN DE VALORES: REGLAS DEL JUEGO Curso: Técnicas de guiar Profesor: Espinoza Ocola, Walter Alumna: Chimanca Paitampoma, Joy EL JUEGO: DEFINICIÓN, ANÁLISIS, OBJETIVOS DEFINICIÓN El juego es una actividad presente en todos los seres humanos. Los psicólogos destacan la importancia del juego en la infancia como medio de formar la personalidad y de aprender de forma experimental a relacionarse en sociedad, a resolver problemas y situaciones conflictivas...

1156  Palabras | 5  Páginas

Los juegos modificados cumplen todos estos requisitos: poner en funcionamiento el conocimineto práctico; mantienen la naturaleza problemática y contextual de un juego deportivo porque, en esencia, poseen reglas y principios tácticos similares; ofrecen enormes posibilidades a los participantes para la toma de decisiones, así como para el aprendizaje de aspectos tácticos básicos; y son coerentes con el aprendizaje por esquemas. El juego modificado es una abstracción global simplificada de la naturaleza...

1287  Palabras | 6  Páginas

puedan contener esa actitud para poder desarrollarla en los demás. f) El juego es cosa seria. El Juego es una herramienta privilegiada para el cambio actitudinal y el desarrollo humano. La actividad lúdica permite que los participantes puedan ser actores dentro de la situación y esto supone un compromiso hacia las metas y realizaciones que se plantean. Implica también la comprensión de las normas y reglas que están en juego. es un modo de explorar el mundo y operar desde la realidad. Sin embargo...

711  Palabras | 3  Páginas

JUEGOS POPULARES Los juegos populares son parte de la cultura de todos los pueblos, en algunos casos reflejan las necesidades, las vivencias e incluso ayudan a educar a las nuevas generaciones. Actualmente muchos de estos juegos se están perdiendo por las opciones comerciales que aparecen día con día. Los juegos populares están muy ligados a las actividades del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de padres a hijos. De la mayoría de ellos no se conoce el origen: simplemente nacieron...

1292  Palabras | 6  Páginas

Juego Naturaleza del juego • Es esencialmente: • Placentero, se divierte. • Intrínsecamente motivador, no hay metas extrínsecas. • Actividad no productiva, el proceso más importante que los fines. • Voluntario, él elige la actividad. • No literal, «lo que sucede no es real». Bases genéticas • Es una conducta propia de la especie. • Es útil para sobrevivir, aprendemos a adaptarnos • Proporciona flexibilidad, condición física. • Permite el ajuste social a su grupo. • Desarrolla...

1109  Palabras | 5  Páginas

El juego y sus clasificaciones En la última clase de desarrollo físico y psicomotor se hizo un panel en donde se discutió, y reflexionó sobre qué es el juego, la importancia de éste durante el desarrollo de las persona sobre todo en la infancia y el impacto que tiene en los cuatro campos de desarrollo (cognitivo, físico-psicomotor, lenguaje y socio-afectivo) como parte del desarrollo integral que buscamos en nuestros niños. Para poder adentrarnos a este nuevo tema. El juego y sus clasificaciones...

1585  Palabras | 7  Páginas

informarse hay que saber la diferencia entre un juego XGD2 y uno XGD3. XGD3 (Xbox game disc 3) es un formato de disco que implementó Microsoft para aprovechar mejor la capacidad de los DVD’s al utilizar 1gb más que los XGD2 y para poner más seguridad y evitar la piratería. Las .ISO’s de los juegos XGD3 van a tener un peso por lo regular de 8.1gb para arriba y los XGD2 no llegan a los 8gb, por estás razones sólo podemos grabar al 100% un juego XGD2, ya que las grabadoras comunes con los DVD...

966  Palabras | 4  Páginas

 MATERIA: EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MAESTRA: MARIA DEL PILAR LOPEZ CAMACHO LECTURAS: ZONA DE DESARROLLO PROXIMO UNA NUEVA APROXIMACION, JUEGO, PENSAMIENTO Y LENGUAJE. ALUMNA: CARMEN ARMIDA NAVARRO LEYVA GRUPO: 1ro PRIMARIA PERICOS MOCORITO, SINALOA NOVIEMBRE 2013 ZONA DE DESARROLLO PROXIMO, UNA...

934  Palabras | 4  Páginas

Juego Es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara. TIPOS DE JUEGOS JUEGOS POPULARES Los juegos populares están muy ligados a las actividades del pueblo llano, y a lo largo del tiempo han pasado de padres a hijos. De la mayoría de ellos no se conoce el origen: simplemente...

1105  Palabras | 5  Páginas

cómo se ha analizado el término “juego” por diferentes autores y en distintas épocas. Se señala que es una actividad importante en el desarrollo de la vida del niño para su vida futura. Nos hace mención que el juego constituye una actividad importante durante un periodo de la vida y generalmente se piensa desde el punto de las actividades, lugares donde se realizan y del conjunto de la situación, que es difícil encontrar características comunes a los distintos juegos. Lo que si parece evidente en...

1578  Palabras | 7  Páginas