Dinamicas Para Educacion Fisica En Secundaria ensayos y trabajos de investigación

ESCUELA DE EDUCACION MEDIA Nº 20 MERLO PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL EDUCACION FISICA AÑO 2008 DOCENTES: PROF. GUSTAVO MARCIANO PROF. GILDA FERNANDEZ PROF. OMAR BARRIOS PROF. PADULA EDUARDO JEFE DE DEPARTAMENTO: PADULA EDUARDO DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE IMPACTO SOCIOCOMUNITARIO, INCLUSIVA Y RESPETUOSA DEL MEDIO SOCIAL” FUNDAMENTACION: La educación contribuye al...

1109  Palabras | 5  Páginas

este trabajo es comprobar si la edad a la que comienzan a fumar las personas son los 15 años basándonos en unas estadísticas brindadas por la revista y recolectando algunos datos para comprobar la hipótesis. A través del método científico nosotros pretendemos comprobar el problema, además aportamos posibles soluciones para que los adolescentes no caigan en el vicio del cigarro y sean adultos sanos. A continuación pasaremos al desarrollo del trabajo, donde se mostrarán desde el inicio, observaciones...

1744  Palabras | 7  Páginas

1. ¿Qué es corporeidad? La corporeidad es la integración permanente de múltiples factores que constituyen una única entidad. Factores psíquico, físico, espiritual, motriz, afectivo, social e intelectual constituyentes de la entidad original, única, sorprendente y exclusiva que es el ser humano: “Soy yo y todo aquello en lo que me corporizo, todo lo que me identifica”. 2. ¿Por qué es importante el cuidado de mi cuerpo? Hay algo que se llama calidad de vida, va muy de la mano con la importancia...

1631  Palabras | 7  Páginas

LA EDUCACION FISICA EN LA ACTUALIDAD: En la actualidad se trabaja la Educación Física por 5 EJES TEMATICOS. Su nuevo enfoque es el de "Motriz de Integración Dinámica" "Motriz", porque tiene como base el movimiento corporal del educando, que es el objeto de estudio de la materia. "de Integración Dinámica", por la constante interrelación que se genera entre los 5 ejes temáticos y la correlación con las demás asignaturas del plan de estudios de la educación básica, requisito indispensable del...

976  Palabras | 4  Páginas

LADO PEGAR DE ESTE LADO ASAMBLEA CARACTERISTICA: Reunión numerosa de personas convocadas para un fin determinado. En las asociaciones, la asamblea es la reunión de todos sus miembros debidamente convocados y que tiene poderes soberanos para efectos internos de la asociación. ¿PARA QUE SIRVE? Mantener informados a todos los miembros de una asociación, para implicarlos como parte de la misma y para que participen efectivamente en la marcha general. LIMITACIONES: Tendencia a la pasividad...

524  Palabras | 3  Páginas

grados de secundaria, hablando en específico de los alumnos de la escuela secundaria mixta núm. 32, dando las indicaciones y detalles de cómo las lleve a cabo. Donde la actividad a pesar de tener el mismo nombre, se llevó a cabo de diferente manera en cada grado, ya que cada uno tiene necesidades y temas diferentes. Entonces aquí les redactare como una misma actividad la adapte de acuerdo a las necesidades de cada grado. La actividad fue el juego de “hot potatoe” donde estuvo adaptada para cada uno...

1348  Palabras | 6  Páginas

DATOS GENERALES: DOCENTE ÁREA ED. FÍSICA GRADO/SECCIÓN: 1° B-C-D HORAS SEMANALES: 02 UGEL 05-SJL-EA II. PRESENTACIÓN: El área de Educación Física tiene por finalidad la formación integral de la persona, a ejercer una influencia en los aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales, concebidas en estrecha relación no separable en la práctica, los mismos que se manifiestan en las actividades físicas y deportivas, a través de la educación por el movimiento y la formación de valores...

1003  Palabras | 5  Páginas

SESIÓN 1 ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDA FÍSICA Y DEL DEPORTE. ¿QUIÉN ES QUIÉN? SESIÓN 1 Título: ¿Quién es quién? Edad: 20-24 añosTemporalización: 40min (partes *) | Metodología: estrategia de indagación, con un estilo de descubrimiento guiado.Material: toallas, pelotas de rítmicas, folios, lápices. | Objetivo: establecer relaciones sociales con todos los compañeros y conocerlos, mediantes juegos de dinámica de grupo.Contenidos: Conocimiento de los nombres y peculiaridades de los compañeros...

726  Palabras | 3  Páginas

Objetivo de la enseñanza de la educación física en secundaria La educación física en la secundaria tiene como propósito central que los adolescentes disfruten de la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo como una forma de realización personal. Para ello toma en cuenta los intereses, las motivaciones y las inquietudes de los alumnos, y propicia actitudes positivas. Por ejemplo, favorece en ellos la aceptación de su propio cuerpo, el reconocimiento de su personalidad...

538  Palabras | 3  Páginas

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela secundaria técnica # 41 Eutimio A. Cuellar Goribar | NOMBRE DEL PROFR. Natanael Pérez Saldaña | | | NIVEL: Secundaria | GRADO: 2° | BLOQUE: IV Acuerdos para solucionar problemas | Nº DE SESIÓN: | COMPETENCIA: Descubrir estrategias. | | EJES PEDAGÓGICOS | AMBITOS DE INTERVENCIÓN | CONTENIDOS: 1. La cooperación-oposición.2. Deportes alternativos de invasión. | EL SIGNIFICADO DEL CUERPO | EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES | LA ACCIÓN MOTIRZ CON...

1438  Palabras | 6  Páginas

conforman el concepto de sì mismo, mediante actividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegarla competencia motriz y contribuir a la integraciòn de su corporeidad. Secuencia de trabajo 1: ¿Què podemos hacer para conocernos? Secuencia de trabajo 2: ¿Podemos comunicarnos solo con las manos? Secuencia de trabajo 3: ¿Còmo es mi grupo de amigos? Secuencia de trabajo 4: ¿Còmo percibo mi cuerpo? Actividad complementaria: Conozco mi frecuencia cardiaca ...

962  Palabras | 4  Páginas

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 113 Clave: 30DST0113F Ranchoapan, Ver. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROFR. RAÚL A. DÍAZ MANZANERO PERIODO ESCOLAR: 2011-2012 I.- JUSTIFICACIÓN El propósito de este plan de trabajo, tiene la finalidad de mejorar la función educativa y elevar la calidad de la enseñanza, considerando que...

1143  Palabras | 5  Páginas

Informática Nombre: Ena Yajaira Ixchel Peter Mérida Clave: 22 Grado: 4to. Magisterio de Educación Infantil Sección: ‘’A’’ Investigación: Definición, Clasificación y Características de los Juegos Educativos. Catedra: Educación Física Catedrático: Jorge Mario Castillo Fecha: 30.5.12 Definición El juego educativo es el juego que tiene un objetivo educativo implícito o explícito para que los niños aprendan algo específico. Un objetivo que explícitamente programa el maestro con...

685  Palabras | 3  Páginas

GLOSAS PARA “FIESTA DE EDUCACIÓN FISICA” 2015 *Solicitamos a los docentes junto a sus alumnos ir al sector de entrada. 1) INTRODUCCIÓN La educación es el camino más directo para CREAR en un mundo que AVANZA, y que mejor forma de CREAR que a través del CUERPO y la EXPRESIÖN CORPORAL. Por eso es que HOY, como todos los años, estamos reunidos acá para dar inicio a la fiesta de la educación física 2015 de la escuela N° 243 Gobernador Pedro Ferré. En primer lugar, hacen su ingreso los alumnos de 1er...

818  Palabras | 4  Páginas

PROYECTO: Actividad fisica para todos” Objetivos:” Lograr que toda la comunidad de Merlo tenga el acceso a la actividad física, deportiva y recreativa para el desarrollo integral de la persona Logrando un crecimiento armónico mental y físico de la sociedad. BÚSQUEDA DE OBJETIVOS. El encargo social, los objetivos generales, finalidades, propósitos del sistema de cultura física y deporte como indistintamente suelen denominarse, surgen de la identificación y sistematización de las necesidades...

1341  Palabras | 6  Páginas

habilidades físicas (correr, saltar, nadar, caminar, etc.) EDUCACION: aprender, transmitir- ensenar FISICA: metáfora- fina, gruesa a) Introducción: formas básicas primarias sin elementos, formas básicas secundarias sin elementos. b) Primer momento: formas básicas primarias con elemento. c) Segundo momento: ejercicios construidos, actividades rítmicas. d) Fina: diálogos, juegos respiratorios. *Formas básicas primarias: caminar, correr, saltar y sus combinaciones. *Formas básicas secundarias: trepar...

1533  Palabras | 7  Páginas

de datos de ensayos para estudiantes Suscríbase Acceso Trabajos Guardados Síganos Suscríbase Top of Form 1 á Búsqueda Bottom of Form 1 Categorías» Temas Variados Glosas De Educación Física Glosas De Educación Física El patio oriental El estilo oriental, es un estilo sencillo en general que busca el bienestar y el confort a través de estrategias múltiples, es una decoración basada en esencias y elementos fundamentales que propone ideas muy claras para objetivos concretos...

601  Palabras | 3  Páginas

1) Defina Educación física para la salud. Citando tres autores: dos citas de menos de cuarenta palabras y 1 de más de cuarenta Educación física para la salud: La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad biopsicosocial. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. “La lección...

771  Palabras | 4  Páginas

Educación física Curso: 3 año “b” nivel inicial Alumnas: Ballistreri Julieta Quinteros Julieta Torres Yanina Jornada para el día del los jardines infantes Sala de 5 años Tiempo 1 día Fundamentación: El 28 de mayo celebramos en Argentina el día de...

661  Palabras | 3  Páginas

Año de los Tratados de Teoloyucan” PLAN DE TRABAJO DE ACTIVACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVO CICLO ESCOLAR 2014 – 2015 Voleibol 2°. 3ER SEMESTRE Zumpango: México. Septiembre de 2014 Presentación En estos meses de Agosto y Septiembre se fortalece en el alumnado, a una cultura por la práctica física y deportiva promoviéndose en cada sesión y en torneos deportivos a través de actividades de ejercicio físico moderado y la práctica de voleibol, contribuyendo por un lado a seleccionar...

1455  Palabras | 6  Páginas

Guía de Educación física” 6-¿Qué es un juego de cancha propia? R= LOS DEPORTES DE CANCHA PROPIA SON AQUELLOS EN QUE LA CANCHA O ESPACIO DE JUEGO SE DIVIDE EN DOS, GENERALMENTE POR UNA RED, Y LOS OPONENTES (INDIVIDUALES O EQUIPOS) NO PUEDEN PASARSE AL OTRO LADO DE LA CANCHA. EJEMPLOS: VOLEIBOL, TENIS, PING-PONG, BADMINTON... 7-¿Qué es una acción motriz? R= Motriz significa movimiento, cuerpo, mano miembros inferiores, miembros superiores, hablar, etc. quien tiene problemas motrices está...

528  Palabras | 3  Páginas

Planificación Anual EDUCACION ARTISTICA Fundamentación: La educación artística es una construcción poética y simbólica que atiende a procesos y conocimientos comunes que traspasan a todos los lenguajes y disciplinas artísticas donde intervienen la producción y la interpretación. Desde este posicionamiento el estudiante debe aprender las prácticas y las configuraciones conceptuales que caracterizan la poética de cada lenguaje artístico. Este espacio se enriquece con extensiones y proyecciones...

1625  Palabras | 7  Páginas

CANCIONES PARA LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA UN ROBOT MUY INTELIGENTE Yo soy un robot muy inteligente con ojos de vidrio que miran a la gente con luces de colores que prenden y apagan y muevo la cabeza en todas direcciones yo soy un robot muy inteligente con ojos de vidrio que miran a la gente con luces de colores que prenden y apagan y muevo los brazos en todas direcciones Yo soy un robot muy inteligente con ojos de vidrio que miran a la gente con luces...

1067  Palabras | 5  Páginas

cacion fisicaTRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACION FISICA Tema: JUEGOS OLIMPICOS Alumna: Jessica Alejandra Leguizamón silva Grado: 6to División: 6ta1 Turno: vespertino Año: 2012 Juegos Olímpicos: Los Juegos Olímpicos, Olimpiadas, simplemente y de manera abreviada, JJ. OO., son eventos deportivos multidisciplinarios en los que participan atletas de diversas partes del mundo, en la antigua Grecia eran dedicados al dios Zeus. Existen dos tipos de Juegos Olímpicos: los Juegos Olímpicos de Verano y...

1448  Palabras | 6  Páginas

Noviazgo Bíblico – Relación de preguntas para hacerse antes del Matrimonio Amigos hoy queremos dejarte un recurso cristiano, el cual puedes fácilmente compartir en tu iglesia y con tu ministerio juvenil. Este recurso cristiano es para las parejas que están a próximos a casarse. El artículo está lleno de preguntas específicas, las cuales los ayudará a conocerse mejor en esta etapa de noviazgo cristiano o enamoramiento. Estas preguntas cristianas les darán a ellos una imagen consiente de cómo será...

743  Palabras | 3  Páginas

CURRICULARES | |Fuerza resultante, métodos gráficos de suma |Aplica los métodos gráficos del polígono y paralelogramo| | |vectorial. |para la obtención de la fuerza resultante que actúa | | | |sobre un objeto, y describe el movimiento producido en | ...

1151  Palabras | 5  Páginas

aire en los pulmones, es decir, mientras mantenga el sonido “aaaaaa…” sin parar. Los peces atrapados (tocados) pasan a la playa siempre y cuando el submarinista vuelva a ella antes de perder el oxígeno. Si por el contrario, no llegó a tiempo, se ahoga y pasa a ser un pez más. Los peces atrapados son contados en cada turno y después vuelven a su lugar. Opciones de aplicación: Los peces pueden hacer reír al submarinista para que no llegue a la playa. Se atrapa a los peces tocando alguna parte del...

742  Palabras | 3  Páginas

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS II “FÍSICA” 1-Menciona algunas de las aportaciones de la astronomía que hicieron las grandes civilizaciones de la antigüedad: En Babilonia se pudieron predecir fenómenos naturales Eclipses, lluvias sequias y el tiempo de dos lunas llenas. Egipto: Calendario agrícola y ceremonial. Mayas: Observadores de los fenómenos naturales, matematicos,invenores de la numeración vigesimal y posicional. 2-Menciona las aportaciones de los siguientes...

1184  Palabras | 5  Páginas

JUEGO: Carrera de mellizos. ACTIVIDAD: Se realizará en parejas. MATERIAL: Paliacates. GRADOS: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º. TIEMPO: De 5 a 10 minutos. PROPÓSITO: Que los alumnos sepan coordinarse y utilizar el equilibrio en todo momento para poder llegar a la meta. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Hay que coordinar nuestros pies: * Se formarán parejas y se acomodaran en una línea de 5 parejas, las cuales tendrán que correr con los pies amarrados, con un paliacate. * El pie izquierdo...

1491  Palabras | 6  Páginas

PROYECTO DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Fundamentación La unidad didáctica propuesta aborda un eje muy significativo para los alumnos. Acompañaremos a ellos en su desarrollo integral, iniciándolos en el camino hacia el logro de su identidad y de su paulatina autonomía. En esta etapa, el niño se manifiesta con su cuerpo con mayor intensidad, expresándose de diferentes maneras en relación con el espacio, con los pares, con los adultos y con los objetos. La clase se llevara a cabo en un grupo en...

507  Palabras | 3  Páginas

Apatía por la educación física en el nivel secundaria. Marco teórico. Educación Física, es un concepto que lleva con nosotros desde que el hombre trato de sistematizar las actividades físicas en la antigüedad para lograr una mejor condición física para la guerra. En la actualidad manejamos el concepto de educaron física, como el desarrollo armonioso y equilibrado del cuerpo. (Pernia Berenice, 2007). La educación física es un medio que ayuda a que los individuos para que adquieran destrezas, aptitudes...

1633  Palabras | 7  Páginas

FIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA GLOSAS 1)- Introducción: La educación es el camino más directo para crear en un mundo que avanza, y que mejor forma de crear que a través del cuerpo y la expresión corporal. Por medio de las distintas actividades deportivas, se procura un crecimiento sano del niño, que posibilite su desarrollo armónico e integral. Por eso estamos reunidos hoy para festejar el Día de la Educación Física. 2)- Entrada de la Bandera de Ceremonia: Es la raíz y orgullo de todos...

529  Palabras | 3  Páginas

| SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPASSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIADEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALESSUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA N° CICLO ESCOLAR 2012 -2013Asignatura Educación Física | | Escuela Secundaria General: | | Nombre del docente: | | Grado: | primero | | Grupos: | A | Planeación.Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.Intención pedagógica.A través de actividades de cancha común...

619  Palabras | 3  Páginas

/head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Planeacion Secundaria Educacion Fisica/h1 h4By yissel2323 Studymode.com/h4 NOMBRE DE LA INSTITUCIOacuteN Escuela secundaria teacutecnica 41 Eutimio A. Cuellar Goribar NOMBRE DEL PROFR. Natanael Peacuterez Saldantildea br / br / NIVEL Secundaria GRADO 2deg BLOQUE IV Acuerdos para solucionar problemas Nordm DE SESIOacuteN br / COMPETENCIA Descubrir estrategias. br / br / EJES...

1722  Palabras | 7  Páginas

BASES AnTROPOFiLOSÓFICaS PARa una EDUCACION:" FÍSICA Existen planteamientos rigurosos. Consecuencia diversos grados de exploración. Desde los niveles de teoría de la ciencia hasta las prospecciones acerca de identificación de propósitos por parte de profesionales o de estudiantes de educación física o de escOlares que la reciben. O acerca de las expectativas de unos y otros, pasando por los procedimientos de investigación sociológica a base de diferenciación semántica. Un tema tan complejo...

1705  Palabras | 7  Páginas

INSTITUCIONES PARA EL DEPORTE CONADE: La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte Es el organismo encargado de fomentar y promover la Cultura Física, la Recreación y el Deporte en nuestro país para que los mexicanos puedan: • Hacer ejercicio sistemáticamente • Ocupar positivamente su tiempo libre • Practicar habitualmente un deporte para elevar su calidad de vida pero sobre todo, para: Ser más competitivos y Aprender a trabajar en equipo Y como resultado, tener deportistas exitosos ...

702  Palabras | 3  Páginas

MUESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA 1. INTRODUCCIÓN La actividad física forma parte de la vida del hombre desde el momento mismo de su gestación, y se prolonga durante toda su existencia, tanto en la práctica de distintos deportes como en las actividades cotidianas. Desde las competencias en carreras hasta la expresión artística del cuerpo, la educación física del hombre abarca todos los aspectos de su personalidad. 2. PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS El deporte es un instrumento de formación integral...

797  Palabras | 4  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA INSPECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA FEDERAL EN LA REGIÓN 02 SECUENCIA DE TRABAJO Bloque: II “CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS” | Propósito: Que el alumno comprenda que cada persona es diferente a los demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus posibilidades, habilidades, modos de entender a los demás y al contexto donde se encuentra. | Título...

1734  Palabras | 7  Páginas

PROFESIONAL DE LA DOCENCIA TRABAJO PRESENTADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIADO EN: CIENCIAS DEL DEPORTE. San Felipe, Mayo de 2007. “LA EDUCACIÓN NO ES POSIBLE SIN QUE SE OFREZCA AL ESPÍRITU UNA IMAGEN DEL HOMBRE TAL COMO DEBE SER...” WERNER JAEGER INTRODUCCIÓN En el desarrollo de un país, se debe atender el ámbito educativo como una necesidad prioritaria para lograr la formación integral del individuo. Este es el único recurso para la preservación de la salud, el incremento...

1415  Palabras | 6  Páginas

POST TEST PARA DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Estimado colega: El presente cuestionario tiene por objetivo recoger información sobre los conocimientos y experiencias que tienes acerca del uso de una estrategia digital en los procesos de enseñanza aprendizaje de tu área curricular. Esta información nos servirá para conocer y establecer los alcances obtenidos luego de aplicar el proceso de capacitación docente y los resultados logrados del mismo. I. INSTRUCCIONES: Solicitamos a Ud...

958  Palabras | 4  Páginas

FIESTA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 2011 GLOSAS 1)- Introducción: La educación es el camino más directo para crear en un mundo que avanza, y que mejor forma de crear que a través del cuerpo y la expresión corporal. Por medio de las distintas actividades deportivas, se procura un crecimiento sano del adolescente, que posibilite su desarrollo armónico e integral. La educación física dentro de la escuela no tiene la finalidad de hacer del joven grandes atletas ni destacados deportistas, solo satisface...

531  Palabras | 3  Páginas

DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LAHISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA Durante mucho la historia como materia educativa se ha enfrentado a muchos factores negativos, que la han transformado en una disciplina que para los alumnos de educación obligatoria se reduce a la memorización de fechas, personajes y sucesos. Concepción que ha logrado que esta sea una de las materias que menos motiva a los alumnos por aprender. En todo esto entra la didáctica que se...

1096  Palabras | 5  Páginas

Educación física: sala de 3 Objetivos - Que el niño logre saltar sobre aros, con cambios de dirección. - Que logre elevar la cadera con el peso del cuerpo sobre sus brazos. - Que practique equilibrio caminando sobre una sola línea. - Que logre relajar el cuerpo luego de la actividad. - Que disfrute de la actividad. - Que logre saltar por encima de una soga tomando...

1058  Palabras | 5  Páginas

de manera crítica y propositiva, es decir, que se pretende ayudar a la consecución del objetivo general de la educación física. OBJETIVOS Objetivos Generales * Fomentar la práctica del deporte en los estudiantes de los diferentes grados, para la integración y la convivencia de los estudiantes. * Aprovechar el espacio y tiempo libre en los momentos de recreo o descanso para que los estudiantes de la Sede de la institución Isabel María cuesta González practiquen el deporte Objetivos...

541  Palabras | 3  Páginas

equipos contando del uno al dos en una rueda para formarlos, Formar a los alumnos/as en las líneas del contorno de la cancha de basquetbol las cuales estarán señaladas con conos, cada equipo se numerará del uno en adelante, habrá dos balones en el centro del area de tiro al aro, uno para cada equipo, el maestro mencionará un número al azar y el alumno que tenga ese número correrá hacia el balón y tratara de encestarlo en el aro. Mencionar todos los números para que todos los alumnos participen. Variantes...

1106  Palabras | 5  Páginas

Trabajo Práctico De Educación Física Sobre La Lesión De Rodilla -Temas: •Lesiones de rodilla (fútbol, vóley, handball). •Lesiones frecuentes. √ •Lesiones en los diferentes deportes. •Rehabilitación (Rotula, hueso principal). --------------------------------------------------- -Lesiones de rodilla: Para entender en qué consisten las lesiones de rodilla, antes tienes que entender cómo funciona la rodilla. La rodilla es una articulación, lo que significa que es el punto...

1705  Palabras | 7  Páginas

FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA (síntesis del Diseño Curricular de la Pcia. De Buenos Aires para uso interno de la Cátedra Didáctica y Curriculum del nivel Secundario) La Educación Física es una materia que incide en la construcción de la identidad de los jóvenes y adolescentes al impactar en su corporeidad, entendida a ésta como espacio propio y al mismo tiempo social, que involucra el conjunto de sus capacidades cognitivas, emocionales, motrices, expresivas...

2046  Palabras | 9  Páginas

LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION SECUNDARIA, EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BASICOS Y LAS APORTACIONES DE LA EDUCACION FISICA. La concepción de la educación como iniciación se interesa por la adquisición de un conocimiento de tipo intelectual de una forma moralmente aceptable. El curriculum en la son aquellas tareas académicas o intelectuales teóricamente orientadas a las que se conocen como religión, ética, historia, matemáticas, estática, ciencias naturales y sociales y filosofía, cada...

1430  Palabras | 6  Páginas

Objetivos: Que los alumnos logren:  Utilizar sus capacidades física básicas y destrezas motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para la actividad física y para adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación.  Participar de juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás evitando la discriminación por características personales, sexuales y sociales, así como los comportamientos agresivos y las...

611  Palabras | 3  Páginas

flexibilidad, etc.) para tolerar en el aparato osteo-articular, sin lesionarse, la carga de los impactos al contactar con el suelo. Ésa es la razón por la que, antes de comenzar con ejercicios de saltos reales, hay que simplificar y trabajar con ejercicios o saltos más simples y en condiciones menos agresivas (superficie blanda, poca velocidad, etc.), para ir dominando la técnica y conseguir una adaptación previa del organismo, además de tener unos niveles mínimos de condición física. Por último, está...

832  Palabras | 4  Páginas

1.-La unidad empleada en el sistema CGS para medir la longitud es de a) Centímetro b) Metro c) Pie d) Pulgada 2.-La unida empleada para medir fuerza en el sistema internacional es a) Joules b) Hertz c) Dina d) Newton 3.- La cantidad...

1450  Palabras | 6  Páginas

interno, tibial anterior, peroneo corto,  Espalda : dorsal ancho, oblicuo externo, erector espinal Glúteos : , obturador externo e interno 4- Capacidades Físicas Condicionales: flexibilidad:(articular y elasticidad)es la capacidad de extensión maxima de un movimiento articular. Pero a diferencias de las otras capacidades fisicas esta se pierde con el crecimiento.  la fuerza: es la capacidad de vencer una oposición que puede ser exterior o interior.  la velocidad: es la capacidad de realizar...

780  Palabras | 4  Páginas

NUEVO RÉGIMEN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Instrumento de gestión que ordena, integra y articula las normas y las prácticas institucionales que regulan las trayectorias escolares continuas y completas de los estudiantes. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD De los responsables: 1- Se consideran responsables de los estudiantes a los adultos con firma registrada en la escuela. 2- En caso de que el estudiante hubiera alcanzado la edad de 18 años o más, él mismo asumirá las responsabilidades que correspondan...

1443  Palabras | 6  Páginas

en círculo sentadas en el suelo. Una pasa el balón a otra rodando por el suelo diciendo su propio nombre. Quien recibe el balón continúa con el ejercicio de igual manera. Cada persona pasa el balón sólo una vez a una persona poniendo mucho cuidado para que la persona que lo recibe lo pueda recoger sin que se le escape el balón. Pelotas A partir de 5 años. NOMBRE Y SUBIRSE A LA SILLA http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/01_juegos_cooperativos_ef_-con-los-nombres-propios.pdf...

1433  Palabras | 6  Páginas

En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupación por la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes. Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos y psicológicos: recién han dejado de ser niños y están ávidos por parecer mayores; quieren entrar al mundo de los adultos y no saben cómo hacerlo; se sienten más fuertes que nunca y reclaman su independencia; necesitan todavía la protección de sus padres y al mismo tiempo...

1129  Palabras | 5  Páginas

- Conocer las previsiones del tiempo. - Ponerse ropa y calzado adecuados. - No se debe dejar basura. - No matar ni arrancar ninguna especie animal ni vegetal. - No se debe encender fuego. Solo en los lugares habilitados para ello. - No gritar demasiado para no ahuyentar a los animales. - Salir a la naturaleza acompañado. - Dejar siempre dicho a donde se va. - Evitar pasar por zonas peligrosas. 3. CLASIFICACIÓN Las actividades en la naturaleza las podemos agrupar...

515  Palabras | 3  Páginas

el suelo al resto de participantes que se colocan en el medio. Cada 2 minutos se cambia la pareja que lanza, gana la pareja que más puntos consiga en ese tiempo. Jugar preferentemente en un lugar cerrado para que no se escapen los balones lejos. Mina pies Se juega con un balón pequeño, para que pueda cogerse fácilmente con 1 mano. Juego de todos contra todos. El que tiene el balón solo puede dar 2 pasos y tiene que lanzar el balón tratando de dar en los pies de algún compañero. Si lo consigue...

599  Palabras | 3  Páginas

participante deposita el mismo número de alfileres sobre una superficie lisa. Con el dedo se lanza uno de los alfileres sobre los demás, y si queda ‘cruzado’ sobre otros, los gana. En este caso, era costumbre doblar la punta de los alfileres para dificultar el movimiento. ~ Cada participante apoya la mano sobre los alfileres, y los que se quedan pegados pasan a ser de su propiedad. ~ Se deja caer un puñado de alfileres y se van sacando sin que el montón se derrumbe. ~ Se levanta...

519  Palabras | 3  Páginas

Define q es la energía cinética y potencial R: la energía cinética de un cuerpo es aquella energía que posee debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad indicada. Se conoce como energía potencial a la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo de acuerdo a la configuración que tenga en el sistema de cuerpos que ejercen fuerzas entre sí. 3. ¿Como se obtiene la energía mecánica? R: Por...

1289  Palabras | 6  Páginas

La educación secundaria es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a los adolescentes y jóvenes que hayan cumplido con el nivel de Educación Primaria. La educación secundaria en todas sus modalidades y orientaciones tiene la finalidad de habilitar a los adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios. La juventud pone a los adolescentes frente al desafío de construir sus propios proyectos de vida...

810  Palabras | 4  Páginas