Ejemplo De Rubricas En Educacion Primaria ensayos y trabajos de investigación

Material de apoyo. Ejemplos de rúbricas. Una vez definidas las dimensiones del objeto evaluativo, sus indicadores y estándares de calidad, se pueden establecer rúbricas cuando el equipo docente considera necesario otorgar puntajes. Las rúbricas son pautas que ofrecen una descripción del desempeño de un estudiante en un aspecto determinado, a partir de un continuo, dando una mayor consistencia a las evaluaciones. David Cooper (1997) recomienda la utilización de las rúbricas como un buen procedimiento...

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Ejemplos de Rúbricas y listas de cotejo Rúbricas Rúbrica para evaluar el proceso de aprendizaje cooperativo1 Asignatura que apoya: (Nombre de acuerdo al programa de asignatura) Título: (Problemática situada) Equipo integrado por: (nombre de los participantes) Plantel de adscripción: Grupo: Evaluado por: Fecha: Puntaje obtenido: DIMENSIONES Y CRITERIOS NIVEL 4 Excelente NIVEL 3 Bueno NIVEL 2 Suficiente NIVEL 1 Insuficiente Participación grupal...

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Rúbrica para evaluar un “Proyecto de mejora de la práctica educativa” Nivel Muy Bueno Primer Núcleo Criterio Pertinencia y relevancia del diagnóstico de la problemática relevante y de la descripción de los tiempos y el entorno. Competencias que se enfatizan: 3, 7 y 8. Atributos de las Competencias que se enfatizan: 3.1, 3.2, 3.4 y todas las de las competencias 7 y 8. Nivel Bueno Nivel Suficiente Nivel Insuficiente Contextualiza y fundamenta su  Contextualiza y fundamenta su  Contextualiza...

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RubiStar    Rúbrica hecha usando: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Haciendo una Máscara : máscara Nombre del Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY 4 3 2 1 Conocimiento sobre la cultura/Historia El estudiante puede contestar 3 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona a la cultura o historia que está siendo estudiada. El estudiante puede contestar 2 preguntas correctamente sobre cómo la máscara se relaciona...

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Rúbrica para valorar el proyecto “ Pescando historias de mi barrio” Tema : Biodiversidad marina Subtemas: Mamíferos marinos, reptiles marinos, principales grupos marinos, animales marinos en peligro de extinción. Nombre del alumno (a) : Actividad del proyecto Criterio Evidencia Inicial- receptivo Básico Autónomo Estratégico Resolución de problemas de cálculo matemático basado en la anidación de huevos de tortuga anuales y su consumo Resuelve problemas que implican el uso de distintas...

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Historia breve, ejemplos concretos y explicación de símbolos culturales. | Explican brevemente su tema en relación con la identidad étnica. Omiten la historia.  Dan ejemplos concretos pero carecen de explicación de símbolos. | Explican su tema pero sin relación con identidad étnica. Omiten la historia y aunque dan ejemplos concretos, estos carecen de explicación de sus símbolos. | | Contenido | Nos explican a profundidad su tema en relación con la identidad étnica. Historia breve, ejemplos concretos y...

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EVALUANDO UNA PRESENTACION ORAL EJEMPLOS A continuación les suministramos algunos ejemplos de lista de cotejo para evaluar una presentación oral Lista de cotejo para evaluar presentación oral 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. El estudiante fue puntual.___ El estudiante trajo todo su trabajo listo. ____ El trabajo tenía pocas faltas ortográficas.____ Se incluyeron gráficos y esquemas en la presentación____ El estudiante dominaba el tema, no leía el material.____ Los argumentos...

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Educación primaria La educación primaria es obligatoria para todo/a niño/a a partir de los 6 años. Su finalidad consiste en proporcionar una formación integral, básica y común; garantizando el acceso a un conjunto de saberes comunes y ofreciendo las condiciones necesarias para el desarrollo integral de la infancia en todas sus dimensiones. Se dice que es: Integral porque abarca todas las dimensiones de la persona. Básica porque es la formación fundamental. Común porque es igual, es la misma...

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Objetivos de la educación primaria El gobierno ha establecido objetivos de rendimiento (kerndoelen) que definen lo que se espera que los alumnos han adquirido en el camino del conocimiento, la comprensión y las habilidades para el final de la escuela primaria. Estos objetivos ayudan a asegurar una transición sin problemas a la educación secundaria. Los objetivos de rendimiento permiten a las escuelas utilizan su propio método de enseñanza sin dejar de asegurar que los niños aprenden las habilidades...

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 Rúbrica para calificar Wiki Criterio Indicadores de rendimiento Excelente Bien Necesita mejorar No presentó Desarrollo completo y profundo del tema Siempre evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 3 puntos Algunas veces evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 2 puntos Casi nunca evidencia la Wiki definiciones de conceptos, características, ejemplos. 1 puntos Nunca evidencia la Wiki definiciones de...

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Educación primaria La educación es un derecho fundamental de todo menor y es vital para garantizar una mayor calidad de vida para todos los niños y las niñas. Sin embargo, en el Perú, la calidad de la educación es preocupante ya que muchos niños y niñas que terminan el segundo grado de primaria en las zonas rurales no saben leer ni escribir. Para comprender las razones de este bajo desempeño de los niños y niñas rurales se debe tener en cuenta algunas características de las escuelas: La lejanía...

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pero sólo por medio de la educación y la convivencia social conseguiremos efectivamente serlo. Existen muchas instituciones sociales que ayudan al desarrollo y el aprendizaje de las personas como son la familia, la escuela, clubes deportivos y demás instituciones que se mencionarán después. Donde se encuentran varios tipos de aprendizaje, se puede hablar de la educación indirecta que llega a todos permanentemente, jóvenes y mayores, a través de las obras y los ejemplos con que influyen en nuestra...

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la iniciativa y la autonomía del estudiante. Su docencia se debe basar en el uso y manejo de terminología cognitiva tal como Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar..Para ello la materia prima y fuentes primarias deben ser materiales físicos, interactivos y manipulables. Fomenta la participación activa no solo individual sino grupal con el planteamiento de cuestiones que necesitan respuestas muy bien reflexionadas. 4.4 ROL ESTUDIANTE...

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25 Condiciones del trabajo en el aula en la educación primaria: Los tiempos, los espacios y os rituales escolares Usted ha realizado la lectura, ha resuelto las actividades, sugeridas, ha reflexionado con colegas, ha aprobado las evaluaciones finales de cada curso. Ha llegado entonces a la etapa final de esta propuesta de capacitación. Creemos entonces que está en condiciones de realizar la evaluación del curso. Le proponemos que: La biblioteca escolar ofrece en los recreos un espacio de consulta...

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Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educación. Encontré como que una estadística o algo así pero no tiene grafica solo es como que una información acerca de una idea del % de estudiantes y eso. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 años).Las oportunidades de acceso y permanencia en...

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NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA En Venezuela hemos notado grandes avances en el proceso de transformación de la educación bolivariana, desde el año 1999 el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, comienza a generar un verdadero cambio radical de la educación apuntando hacia la descentralización educativa, dándole así una mayor posibilidad a las instituciones escolares a insertarse activamente en los procesos de definición, organización y administración de...

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EDUCACIÓN PRIMARIA Artículo 16. Principios generales. · La educación primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos académicos los cuales abarcan desde los seis hasta los doce años de edad. · La finalidad de la educación primaria es proporcionar a todos los niños una educación que les permita adquirir habilidades culturales básicas relativas a la expresión y compresión oral, a la lectura, a la escritura, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, la...

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La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación...

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Título: “CUANDO LA ADVERSIDAD SE TRANSFORMA EN OPORTUNIDAD” Autor: Adriana Sucurado– directora Escuela Nº 203 de Comodoro Rivadavia Introducción: Los docentes de escuelas primarias de la órbita estatal, estamos habituados, en la generalidad de los casos, a instalarnos en la queja frecuente “ no hay materiales para desarrollar una práctica innovadora” “esto de la tecnología es sólo para algunos” “ahora recibimos las compus …¿y?...¿qué pretenden que hagamos?...yo no sé ni cómo se enciende” tenemos...

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La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización Colaborar en la realización y planificación de actividades en grupo, aceptar las normas reglas que democráticamente se establezcan, articular los objetivos e intereses propios con los de los otros miembros del grupo, respetando puntos de vista distintos, y asumir las responsabilidades que correspondan. Identificar...

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EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 1º La consejería de educación aprueba la LOE por parte de las cortes generales (consejería) 2º Se aprueba el real decreto con las enseñanzas mínimas de educación primaria (ministerio) 3º La comunidad autónoma aprueba el decreto 126/2007 por el que se establece la ordenación y el currículo. Este documento llega a los centros *El real decreto es el desarrollo de las leyes. El Estado aprueba la ley y las comunidades autónomas desarrollan el decreto. El currículo...

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en el artículo de Educación Física dentro del bloque de contenidos de “Acciones motrices en situaciones de índole artística o de expresión” para la Educación Primaria tal y como señala el R.D. 126/2014. La realización de esta unidad didáctica sobre danzas se debe al hecho de querer hacer algo novedoso con los alumnos. Los bailes latinos como la salsa, están más de moda en la sociedad actual, por tanto se pretende aprovechar este momento para impartirlos en clases de Educación Física. La danza puede...

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La educación primaria del sistema educativo español latino americano, que abarca desde los seis a diez años y está organizado en grados, desde primero a quinto. Su finalidad educativa es favorecer en toda la población la realización y asimilación de los aprendizajes necesarios para vivir e integrarse en la sociedad en forma crítica y creativa, impulsando el logro de la propia autonomía y de la identidad personal y social. En la etapa educación primaria deben adquirirse instrumentos básicos de...

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EL TRABAJO TRANSVERSAL CON EL CONJUNTO DE ASIGNATURAS Las asignaturas que integran el currículo de educación primaria brindan múltiples oportunidades para la formación cívica y ética y favorecen la articulación de proyectos y grupos de problemas que demandan la discusión, el diálogo, la investigación, la toma de postura y la participación social de los alumnos. Se denomina trabajo transversal a esta forma de vinculación de la formación cívica y ética con las demás asignaturas. Las propuestas...

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como componentes de los objetivos de etapa y contenidos de áreas curriculares, convierte a estos temas en un elemento esencial del desarrollo curricular. Siguiendo a Lucini (1994), la incorporación de los ejes transversales supone formalizar una educación en valores y actitudes no de forma esporádica sino constante a lo largo de cada curso. Es importante ser consciente que los valores no se pueden imponer de forma autoritaria, sino que son un cúmulo de actitudes autoimpuestas por la propia voluntad...

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fundada por la Dirección  de Escuelas el 14 de agosto de 1935 en la Villa Independencia. La cual brindaba enseñanza básica para adultos y además incluía el tercer ciclo de la Educación Básica rural. Actualmente cuenta con educación primaria y secundaria, su personal se compone de 20 personas, entre maestras y profesores de primaria y secundaria. 2 administrativos, 2 directivos, 3porteros, y cooperadora. El HUARPES POLO CLUB se fundo en 1926.desde los inmigrantes británicos. El primer presidente...

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Educación Primaria. | Estado | Frecuencia | Cto. libros | Primer Grado | Segundo Grado | Tercer Grado | | | | Cto. útiles | siniestro medio | Prima de Riesgo | Cto. útiles | siniestro medio | Prima de Riesgo | Cto. útiles | siniestro medio | Prima de Riesgo | AGUASCALIENTES | 0.0019 | 100.16 | 238 | 338 | 0.634 | 250 | 350 | 0.657 | 296 | 396 | 0.743 | BAJA CALIFORNIA | 0.0008 | 100.16 | 238 | 338 | 0.272 | 250 | 350 | 0.281 | 296 | 396 | 0.318 | B. C. SUR | 0.0084 | 100.16 | 238 | 338...

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PROYECTO SOBRE EL BULLYING NOMBRE DEL PROYECTO: COMO PREVENIR O COMBATIR EL BULLIYNG EN LA ESCUELA PRIMARIA. DATOS DE LA ESCUELA. Al proyecto al que hago referencia es de la Escuela José María Morelos, turno matutino, que se encuentra ubicada entre las calles Hidalgo y Corona No. 88 Colonia Altamira de la Ciudad de Santiago, Papasquiaro; Durango. Código postal 34635 con clave del centro de trabajo. 10DPR1049C correspondiente a la zona escolar No. 45 del sector educativo No. 5. Contando...

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rasgo característico de los grupos escolares que se manifiesta, entre otras situaciones, en los ritmos de aprendizaje y en las formas de comportamiento de los niños. Distinguir entre las necesidades educativas que tienen todos los niños de educación primaria y las necesidades educativas especiales que pueden manifestar algunos niños. Identificar algunos factores sociales, familiares y escolares que propician en algunos niños y niñas necesidades educativas especiales. Conocer las causas, consecuencias...

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de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. La investigación de la educación bilingüe en México aún se encuentra en desarrollo ya que las situaciones de bilingüismo más comunes de las que la mayoría tenemos conocimiento son dos. En una idea más amplia podemos definir la educación bilingüe como la enseñanza en dos lenguas. El hablante de una lengua cualquiera significa poseer la habilidad de recibir y de producir mensajes...

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Departamento de Educación de Puerto Rico Escuela Carmen D. Ortiz Ortiz Curso: Introducción a la Biología Grado: 6to Prontuario para el Año escolar: 2011-2012 Objetivos: El estudiante: 1. Podrá formular preguntas e hipótesis, diseñar experimentos y recopilar datos para llegar a conclusiones utilizando la metodología científica. 2. Diferenciara entre materia viva y no viva y describirá la interacción que ocurre entre los organismos vivos y el ambiente físico que les...

768  Palabras | 4  Páginas

responsabilidad de los padres de familia en la educación de sus hijos, y en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcara el futuro de cada ser humano. Es importante que los padres participen y se involucren en la educación temprana de sus hijos, les pueden comenzar...

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atento a todo aumento del tema y todo lo que vayamos ingresando ya que solo el maestro sabe si lo que estamos haciendo esta correcto o incorrecto. Para mi este tipo de teoría no es muy aplicable en cuanto al kínder o a los primeros grados de la primaria, ya que los niños aun no completan la maduración necesaria para hacer este tipo de actividades, considero que es más acertado de 5to grado en adelante, ya que los niños ya cumplen con la maduración necesaria para este tipo de actividades, tienen...

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Guarde el archivo con el nombre Respuestas en la carpeta “mundialito 1980. 1 de4 Word (se adjunta el texto) Qué es la Informátical a forma en que la sociedad asimila las tecnologías es integrándolas a sus quehaceres. La electricidad, por ejemplo, fue integrándose en el hogar y en lo útiles que cada persona usa en su trabajo, logrando su difusión total. Con la electrónica ha ocurrido algo similar, se ha integrado a todos lo quehaceres de la sociedad. En realidad existen varias tecnologías...

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mismo se evitaría en un menor grado el desempleo en los estudiantes egresados. Esto llevaría a generar fuentes de empleos y a la formación de instituciones y tener nuevas carreras dirigidas a la investigación y que gobernantes permitan que la educación sea gratuita creando espacios científicos y públicos Permitiría contar con herramientas tecnológicas de mayor utilidad para la sociedad mexicana, asimismo contaríamos con innovadoras patentes medicinales, por ende esto nos llevaría a explorar...

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de|realiza algunas|conceptos pero|o conexin||| ||||||| |las relaciones entre|conexiones erradas|realiza algunas|apropiada||| |estos||conexiones erradas|||| |Construye un mapa|||||| |conceptual apropiado|||||| |y completo, incluyendo|||||| |ejemplos, colocando los|Coloca la mayora de los|Coloca slo unos pocos|||| |conceptos en jerarquas|||||| ||conceptos en una jerarqua|conceptos en una jerarqua|||| |y conexiones adecuadas|||||| Habilidad para comunicar conceptos a|y colocando relaciones|adecuada...

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amarnos Dios? referencia a que nada ni nadie nos puede separar. Verbo Imperativo: separar B-La frase: “¿Tribulación, angustia, o persecución, o hambre ¿Que es tribulación? o desnudez, o peligro, o espada?” Nos explica por medio de ejemplos si algo podrá sepáranos del amor de Dios. Verbo imperativo: perseguir Vo.36 A-La frase: “Como esta escrito: por causa de ti somos muertos todo el tiempo; somos contados como ovejas de ¿Como es que morimos por matadero.” Quiere...

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impacto a través del tiempo como son: Internet (correo electrónico), tren rápido, avión, cables de comunicación (ejemplo: fibra óptica), telefonía celular, televisión por cable, etc.           Al comenzar el tercer milenio, la humanidad está creando una red global de transmisión instantánea de información, de ideas y de juicios de valor en la ciencia, el comercio, la educación, el entretenimiento, la política, el arte, la religión, y en todos los demás campos. En esta red ya se puede...

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adecuados, que influyen de manera muy significativa tanto en los niños como en las familias. Hoy por hoy personajes televisivos, con muy poco nivel cultural, son expuestos como ejemplos o modelos sociales a seguir, puesto que tienen dinero, fama, éxito…etc. Por ello, podemos decir que valores como puedan ser la cultura, educación, trabajo y esfuerzo, valores inculcados en gran medida por la escuela, se han visto reemplazados por valores como la fama, el dinero, la popularidad. * El propio sistema...

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formato denominado Solicitud de Ingreso e Inscripción a Guardería del IMSS, así como su instructivo de llenado. Atentamente México, D.F., a 14 de julio de 2005.- La Directora de Prestaciones Económicas y Sociales, Evelyne Eugenia Rodríguez Ortega.- Rúbrica. SOLICITUD DE INGRESO E INSCRIPCION A GUARDERIA DEL IMSS INSCRIPCION: GUARDERIA No.: ____ NUM. TELEFONICO: _________ FECHA DE ELABORACION: ________ No. DE SOLICITUD: _________ DATOS DEL MENOR: NOMBRE: _______________________________________...

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Realizar un reglamento interno para evitar esa situación y acordarlo con el grupo. 5. En caso de que en la escuela haya una violación a tus garantías individuales, puedes acudir a la a) Comisión Nacional de Derechos Humanos. b) Secretaría de Educación Pública. c) Procuraduría de Justicia. d) Dirección escolar 6. ¿Cuál sería la forma más adecuada de atender tal situación? a) Recurrir a la legislación vigente y utilizar el diálogo y la conciliación de intereses. b) Desintegrando las mesas...

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| | | | | | ESCUELA PRIMARIA “ADOLFO LOPEZ MATEOS” C. C. T. 24DPR0357E ZONA ESCOLAR 159 SECTOR XVIII SAN LORENZO MUNICIPIO VILLA DE REYES, S. L. P. RUBRICA DEL PERFIL DE ACIERTOS DE EDUCACION ARISTICAS SEGUNDO GRADO GRUPO "___" CICLO ESCOLAR 2011-2012 PROFRA. BEATRIZ ADRIANA PEREZ RDZ ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” C.C.T 4DPR3106U ZONA ESCOLAR 159 SECTOR XVIII RUBRICA DEL PERFIL DE ACIERTOS DE EDUCACION ARISTICAS SEGUNDO GRADO GRUPO...

1019  Palabras | 5  Páginas

|ACTIVIDADES |CONTENIDOS TRANSVERSALES |RECURSOS DIDACTICOS |ASPECTOS A EVALUAR | | |PARA SABER VIVIR EN EL | |11. PROYECCION DEL VIDEO: LA PANGEA EN|EDUCACION FIS. LA GRAN CARRERA DE |PERIODICOS |PRODUCTOS ENTREGABLES: | |CONOCER LA PANGEA |ESPACIO. |RECONOCE LAS CARACTERISTICAS |ENCICLOMEDIA |LA HISTORIA. |ROMPECABEZAS...

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN SOBRE INGAGACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA DE UNA ESCUEAL PRIMARIA TEMÁTICA NIVELES DE DESEMPEÑO INICIAL INTERMEDIO AVANZADO Información general de la Escuela. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad que lleva ese mismo nombre. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad que lleva ese mismo nombre, se encuentra al suroeste del municipio de Juchipila. Su nombre es “Guadalupe Victoria” y se ubica en una comunidad...

764  Palabras | 4  Páginas

En primera instancia, luego de evaluar las encuestas arrojadas por los docentes, hemos llegado a conclusión de que predomina en ellos una idea errada del arte para la educación, ya que solo lo ven como un modo de expresión y de distracción del alumno. Idea que se asemeja con lo expresado por la Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa donde dice: “… en el imaginario social el arte suele considerárselo como un tipo de actividad o conocimiento solo susceptible de ser aprendido/practicado...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Escuela Primaria Cuauhtémoc Turno Matutino Clave 02DPR0359R Zona escolar 011 Supervisión escolar Silvia Parra Castillo CUARTO GRADO Profesora Laura Patricia Sánchez Torres Semana del 12 al 16 de Enero del 2009 |Área |Componentes |Contenidos |Pág. L.A. |Pág. L.M. |Pág. MDYA |Fichas | | |Lectura |Partes...

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SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION SECCION 13 GUANAJUATO MESA DE TRABAJO 4 PARTICIPANTES ▪ ELEAZAR ALVAREZ LOPEZ ▪ JESUS ENRIQUE ORIGEL GARCIA ▪ IRENEO BALTAZAR PATIÑO TEMA 4 EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SAN FCO.DEL RINCON GTO. A 24 DE NOVIEMBRE DEL 2011. PROPUESTAS ...

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SOCIOGRAMA RESUMEN Este trabajo consiste en un test sociométrico realizado en 6º de Primaria en el centro “Ciudad de los Niños” en Granada. Dicho test pretende analizar las relaciones sociales que se establecen entre los miembros del grupo. OBJETIVOS Conocer el nivel de aceptación de cada alumno. Conocer el grado de cohesión existente en el grupo. Localizar quienes son los líderes, los rechazados y los aislados. Usar los resultados obtenidos para dar sugerencias para mejorar la sociabilización...

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sucede cada año con la tecnología. Importancia de la Tecnología en la Escuela Hablar de tecnología es hablar de innovación, cuando nos referimos a tecnología educativa ésta se refiere a las innovaciones a nivel de educación que ya existen y cada día son más sofisticadas. El simple correo electrónico es una herramienta potente y de gran valor educativo, por qué, porque por medio del correo electrónico se puede intercambiar información de cualquier índole, a parte que...

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con el éxito de las revoluciones de doctrina político-social del liberalismo y las tendencias pedagógicas que lo caracterizan son propias del siglo XIX.  Su concepción descansa en el criterio de que es la escuela, la institución social de la educación masiva y fuente fundamental de la información, la cual tiene la misión de la preparación intelectual y moral. Su propósito es la conservación de valores, ética buena conducta social y el orden de cosas. Por encima de las inquietudes de conocimiento...

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Fecha de entrega : 12 / 07 / 2012 Lugar : Aula habitual de clases Horario : 18 a 18,45 hs Consignas del PC Tema 1 : a)-Pedagogía y Educación, son lo mismo ?. Fundamente la respuesta; ejemplifique. Los adultos educan a los niños: Condicionantes de esa relación; Aclare cuestiones como el “malestar educativo “ y el “abismo generacional “. b) La escuela como institución:...

1381  Palabras | 6  Páginas

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL MODULO 2 Reforma Integral de la Educación Básica Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, y Desarrollo Personal y para la Convivencia Ciclo escolar 2011-2012 DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTATAL Proyecto didáctico del campo formativo Lenguaje y Comunicación. PROYECTO:...

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Informe de Labores 2012-2013 ESCUELA PARTICULAR MIXTA “CAMINITO DE JESÚS” Urbanización. San Nicolás Mz: 455 Solar 10 Pascuales Prof. ELIZABETH PROAÑO M. PROFESORA DEL 2º. Año de Educación Básica. INFORME ACADÉMICO ANUAL. En calidad de profesora de los estudiantes del Segundo Año Básico, en el actual año lectivo tengo a bien informar que los niños y niñas fueron desarrollando sus destrezas y habilidades poco a poco, aplicando las técnicas y estrategias necesarias de acorde a su edad...

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niñas visitan y registran sus interrogantes. Elaboran un muestrario de tipos de suelos. III. EVALUACIÓN: III. BIBLIOGRAFÍA: Rutas de Aprendizaje. Los Procesos Pedagógicos de la Sesión de Aprendizaje: Textos del Ministerio de Educación. Cosme, agosto de 2014 ____________________ __________________ ___________________ V° B° Director Docente de Área ASPI COMUNITARIO ...

651  Palabras | 3  Páginas

contexto físico.  Asegurar la pertinente asunción de los papeles de los actores.  Velar por el silencio del resto de miembros durante la representación.  Tener cuidado de la temporalización  Favorecer el análisis y las propuestas posteriores. EJEMPLO SITUACIÓN A DRAMATIZAR: RELACIONES PADRES-HIJOS Primera escena: Un adolescente trata de exponer a sus padres un problema que él no ha resuelto, pero lo hace en términos poco apropiados. Les habla de cosas que usan sus amigos, que el no puede permitirse...

894  Palabras | 4  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302. VERACRUZ, VER. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 ➢ MATERIA: “EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA”” ➢ SEMESTRE: SEPTIMO ➢ GRUPO: 701. ➢ TRABAJO: Escrito Sobre la Aventura Técnica ➢ ASESOR: JOSE LUIS SILVA BARRIOS ➢ ALUMNO: BORJA DELGADO GUIDMY EMID VERACRUZ, VER. A 13 Noviembre de 2010. LA AVENTURA TÉCNICA. En síntesis sobre las creencias del hombre mezcladas a su razón de ser y a su medio, esta labor...

1068  Palabras | 5  Páginas

efectivamente en contacto con otras personas, con otros lectores; que necesita el acceso directo a los textos y se adquiere la imitación de pautas culturales significativamente valoradas por el entorno más pronto. De allí la lectura en voz alta sirva como ejemplo para evidenciar esa posibilidad de compartir lo que puede ofrecer un texto cuando es leído por una persona, que lo hace con cariño, disposición y pasión. OBJETIVOS: Que permita a los niños, formar parte de una comunidad de lectores y escritores...

639  Palabras | 3  Páginas

dela interpretación, ya que cada frase precedente limita las posibilidades de interpretación de la siguiente parapreservar la coherencia del conjunto.La estructuración de un texto en párrafos puede tener diversas funciones: facilitar su lectura, por ejemplo,o programar la información (la sucesión lineal de frases se superpone a la articulación jerarquizada enpárrafos). La distribución de los párrafos, generalmente, se realiza en función de la progresión temática. Como es sabido, el proceso de escritura...

698  Palabras | 3  Páginas

Calificación:  1.-Numéricas: Son aquellas donde se establecen categorías en términos descriptivos a las que se le atribuyen de antemano valores numéricos. De tres a seis grados es la graduación mas adecuada para distinguir los niveles de aprobación. Por ejemplo: Para apreciar calidad y cantidad Excelente = x ptos Muy bueno= x ptos Bueno = x ptos Regular= x ptos Deficiente= x ptos El docente establecerá los criterios a calificar con la escala. b) Lista de Cotejo. Es un instrumento similar,...

641  Palabras | 3  Páginas

plastilina, le intento explicar que no ya que en la prueba anterior ella misma me dice que tenemos la misma cantidad de plastilina. Pero creo también que me quería responder rápido porque quería jugar. Resultados: Se nota al diferencia de edad, por ejemplo, Daniel ya había realizado alguna de estas tareas en el colegio, en cambio Carmen no, entonces le costaba más trabajo entenderme y entender lo que yo les quería decir, por eso digo que en la prueba de conservación del peso me deja sorprendida porque...

817  Palabras | 4  Páginas