• Aprendizaje social
    La TeorÍa del Aprendizaje Social La teoría del aprendizaje social es una teoría psicológica basada en los principios del aprendizaje, la persona y su cognición junto a los aspectos del ambiente en que lleva a cabo la conducta; varios de los programas preventivos más eficaces parten de la misma,...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Sara pain
    UNIDAD 2 1) El proceso de aprendizaje constituye un EFECTO y se da con la articulación de esquemas. Y para que este sea posible tiene que coincidir un: - momento histórico - un organismo - una etapa genética de la inteligencia - un sujeto, adscripto a otras tantas estructuras teóricas. 2) Significan...
    1425 Palabras 6 Páginas
  • Tipos De Aprendizaje
    TIPOS DE APRENDIZAJES. FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE. Aprendizaje memorístico: surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente. Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula interrelación...
    2813 Palabras 12 Páginas
  • Fracaso Escolar
    Factores asociados a la repotencia, la sobreedad y el abandono Prestación del marco analítico. El éxito o fracaso de los niños adolescentes en la escuela es un fenómeno que resulta de la configuración de una gran diversidad de factores que se refuerzan mutuamente. Dicho de manera sintetica, las condiciones...
    1784 Palabras 8 Páginas
  • Aprendizaje humano
    Introducción El aprendizaje resulta ser, en realidad, un proceso complejo, diversificado, altamente condicionado por factores tales como: las características evolutivas del sujeto que aprende, las situaciones y contextos en que aprende, los tipos de contenidos o aspectos de la realidad de los cuales...
    7086 Palabras 29 Páginas
  • La atribución de sentido al aprendizaje
    ¿Es posible atribuir sentido al aprendizaje? Sí, es posible. Pero, la atribución de sentido, al hacer referencia al conjunto de experiencias emocionales que provoca una nueva situación o contenido de aprendizaje, implica que entran en juego las emociones, los afectos y los sentimientos, los cuales no...
    9290 Palabras 38 Páginas
  • El Aprendizaje
    básicos ¿Cuál es la relación entre psicología y aprendizaje?......4 ¿Qué es el aprendizaje?................................................4 ¿Qué influye en el proceso del aprendizaje?..................5 III. Marco Teórico Definiciones del aprendizaje según los siguientes autores………………………………………………...
    7254 Palabras 30 Páginas
  • Informe 400 horas
    experiencia no puede reconocer. El proceso de la Administración del Conocimiento, también conocido en sus fases de desarrollo como "aprendizaje corporativo" o "aprendizaje organizacional", tiene principalmente los siguientes objetivos: • Identificar, recoger y organizar el conocimiento existente. ...
    1050 Palabras 5 Páginas
  • Aprendizaje Escolar
    Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos"...
    3707 Palabras 15 Páginas
  • Ensayo de aprendizaje
    EL APRENDIZAJE: En este ensayo hablaremos del tema: Aprendizaje, daremos la definición y clasificación del mismo analizando cada uno de sus puntos. Los factores de influencia del aprendizaje en los seres humanos, las técnicas para medir el grado de aprendizaje y para concluir la importancia en el comportamiento...
    1604 Palabras 7 Páginas
  • Psicología educativa
    HISTORIA 1.1.- LAS RAÍCES • Filosofía griega: Aristóteles y Platón ya trataban temas trascendentales de la educación. Hablaban de naturaleza, de aprendizaje, de relación entre profesor y alumno, y diferentes métodos de enseñanza. Es decir, no era una ciencia como tal, pero era algo que ya empezaba a preocupar...
    8923 Palabras 36 Páginas
  • Factores Prenatales
    INVESTIGACION FACTORES DE RIESGO PRENATALES, PERINATALES Y POSNATALES, EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 8 A 10 AÑOS ESCOLARIZADOS EN EL MUNICIPIO DE APARTADÓ. PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Qué factores prenatales, perinatales y posnatales influyen en el aprendizaje de la lecto-escritura...
    4201 Palabras 17 Páginas
  • Aportaciones De Pavlov Diseño Y Desarrollo Instruccional.Doc Subida Exitosa
    Antes de iniciar el estudio de las teorías asociacionistas Del aprendizaje, es necesario hacer un esbozo de aspectos relacionados con el enfoque asociacionista. El asociacionismo es un principio filosófico que hace énfasis en la asociación o vinculo entre elementos. Inicialmente, este vínculo estaba...
    1749 Palabras 7 Páginas
  • Condiciones Internas y Externas del Aprendizaje.
    ufeff Introducción a la Psicopedagogía INFORME TEMATICO -Condiciones Internas y Externas del Aprendizaje. - El Problema de Aprendizaje: Factores I. Índice I. Resumen______________________________________3 II. Introducción_________________________________...
    4751 Palabras 20 Páginas
  • Aprendizaje
    ESQUEMA CAPITULO I: Aprendizaje 1.1. DEFINICIÓN 1.2.1. Aprendizaje humano 1.2.2. Inicios del aprendizaje 1.2.3. Tipos de aprendizaje 1.2.4. Estilo de aprendizaje 1.2.5. Teorías del Aprendizaje: Algunas de las más difundidas son: ...
    3557 Palabras 15 Páginas
  • Pavlov y skinner
    campana para llamarlo a comer, la primera vez que toco la campana para que viniera el perro salivo muy poco, pero luego inició las pruebas de condicionamiento estas pruebas era que cada vez que tocaba la campana significa que le daría el alimento este corresponde a un estímulo neutral, e inmediatamente...
    3053 Palabras 13 Páginas
  • aprender a estudiar
    2013 INDICE Pág. Introducción 3 Proceso de Estudios y Aprendizaje 4 Condiciones Básicas de Estudios 6 Hábitos de Estudios 7 Deficiencias del Estudio 8 Fallas del Contexto 8 Patrones de Comportamiento 10 Deficiencias Cognitivas 10 Factores Afectivos y Motivacionales 11 Organización del Estudio...
    2424 Palabras 10 Páginas
  • GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ORGANIZACIÓN
    relacionados de una u otra forma con la captación, estructuración y transmisión de conocimiento. Por lo tanto, la Gestión del Conocimiento tiene en el aprendizaje organizacional su principal  herramienta. La Gestión del Conocimiento es un concepto dinámico o de flujo. En este momento deberíamos plantearnos...
    843 Palabras 4 Páginas
  • Teoria conductista
    Teoría Conductista  Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pavlov con animales. (1927)  Durante los años 30, el y otros psicólogos estudiaron y experimentaron la forma en que distintos estímulos se podían estudiar para obtener respuestas en los animales...
    624 Palabras 3 Páginas
  • La Atención y El Aprendizaje
    LA ATENCIÓN Y EL APRENDIZAJE 1. DEFINICIÓN Es el reflejo selectivo de los objetos que implica prescindir simultáneamente de todos los demás. La atención es la inclinación y concentración de la psiquis (conciencia) en determinados objetos que suponen una elevación del nivel de la actividad sensorial...
    6293 Palabras 26 Páginas