Formacion De Valores De Respeto En Los Alumnos De Primer Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

número 10) de 5 centímetros de ancho y 5 centímetros de largo y 24 círculos rojos con el número 30. Reglas del juego: el maestro repartirá 6 círculos y 5 cartas a cada jugador. El resto de las cartas se pondrán en medio de la mesa boca abajo. * El primer jugador colocará una carta boca arriba sobre la mesa. Después tomará una carta de las que están boca abajo, para volver a quedarse con cinco. * El siguiente jugador pondrá una carta junto a la que puso el jugador anterior. Después toma una carta...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 08B MATERIA: FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. “PLAN DE CLASES”. ASESOR: LIC Humberto ENCERRADO MOLINA. [pic] ALUMNA: GEORGINA LECHUGA GRECO GRADO: 4° GRUPO: “C” SABADO 9 DE MAYO DEL 2009 FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA: PLAN DE CLASES Los programas de estudio parten de la idea de que la formación ética y cívica no se reduce al aprendizaje memorístico de...

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trabajar con los alumnos de cualquier grado de primaria los distintos valores morales. Sabemos que los valores con el paso de los años se han ido olvidando y la escuela como parte fundamental de su patrocinio se ha debilitado en la enseñanza de los mismos, por ello he ideado esta estrategia de manera dinámica, para que los niños se sientan atraídos ante este tema de importancia, y sobre todo se diviertan al realizar las actividades, para que de esta forma hagan suya la noción de valor moral, pero más...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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PEDAGOGICA NACIONAL SUBCENTRO TELOLOAPAN MATERIA: LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA. Maestro: julio cesarespiándola cruz ALUMNA: VALERIA LANDA CATALAN GRUPO: 603 TELOLOAPAN GRO A 27 de abril Introducción En este ensayo se abordará uno de los temas primordiales para la correcta convivencia de las personas en la sociedad, “rescatando los valores en la escuela primaria” ya que sin los valores sería imposible poder relacionarnos con los demás; dando...

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CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar de escribir. Buscan letras...

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UNIDAD 241. LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA LECTURA III UNA PERSPECTIVA TEÓRICA PARA EL ESTUDIO DE LOS VALORES. ASESOR: JUAN RAÚL ACOSTA RODRÍGUEZ. ALUMNO: FRANCISCO CHÁVEZ NIETO. SAN LUIS POTOSÍ, S. L. P. A 16 DE MARZO DE 2013. Susana García y Liliana Vallena. “Una perspectiva teórica para el estudio de valores, en: “Normas y valores en el salón de clases”. Siglo XXI,...

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trabajo está hecho en forma de ensayo con la finalidad de mostrar y explicar los valores y el humanismo en la formación del alumno, puesto que los valores influyen mucho en la educación porque es desde ahí como el docente al irle inculcando los valores ara que ellos obtengan una formación ,personas de bien con mejores actitudes, principios y les permitirá lograr metas que se propongan. . Tomando en cuenta que los valores son: principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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Características del alumno de 1° Grado de Primaria * Se encuentran en un estadio de operaciones concretas, lo cual supone la necesidad de manipular (los objetos, el lenguaje...) para alcanzar los conceptos que se proponen, aunque éstos sean aún muy elementales. * Hacen girar la realidad en torno a su propia actividad. * Poseen una inteligencia "práctica", por lo que conocen a través de su experiencia personal y cotidiana, aunque evolucionan progresivamente hacia la lógica. ...

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INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 26 A SUBSEDE SAN LUÍS CICLO ESCOLAR 2010-1 LE ‘94 MATERIA: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA Los nuevos valores que demanda una nueva sociedad, es un tema muy interesante para comentar, ya que entre los mejores regalos que pueden hacer los padres a sus hijos figura, el amor incondicional y los valores que estos empleen para regir la vida de aquel producto que en un futuro será el hombre...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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La formacion de valores de atraves de las tutorias en nivel primaria. Sabemos que los valores con el paso de los años se han ido olvidando y la escuela como parte fundamental de su patrocinio se ha debilitado en la enseñanza de los mismos, por ello he ideado esta estrategia de manera dinámica, para que los niños se sientan atraídos ante este tema de importancia, y sobre todo se diviertan al realizar las actividades, para que de esta forma hagan suya la noción de valor moral, pero más aún, para que...

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Nombre de la Escuela: | | Clave: | | Grupo: | | Nombre del Alumno: | | | Nombre del Profesor: | | | Resultados | Asignatura | Numero de reactivos | Aciertos | Calificación | * Español | | | | * Matemáticas | | | | * Exploración de la Naturaleza y la Sociedad | | | | * FormaciónCívica y Ética | | | | Español. 1. ¿Cuál dibujo muestra un niño que sigue la regla de respetar el turno para participar en clase? a) | b) | c) | ...

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LA FORMACION DE LOS VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA a) ¿Qué valores se están construyendo social y culturalmente a partir de la globalización económica mundial y cómo se reflejan en su comunidad? Valores éticos, y responsabilidad social: b) ¿Qué piensa de los valores hegemónicos que rigen nuestra sociedad respecto de lo económico-político? La sociedad y el individuo son enemigos, debido a que todos somos egoístas y todo lo que hacemos es con base en un interés propio, de ahí que todos...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ ESCUELA:____________________________________ GRADO: ________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL MAESTRO;__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ______________________________ ASIGANTURA NUM DE REACTIVOS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA...

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El juego en niños de primer año de primaria A. El juego 1. Origen del juego El juego es más viejo que la cultura, con toda la seguridad podemos decir que la civilización no ha añadido una característica esencial al concepto de juego. Los psicólogos, pedagogos, sociólogos y filósofos a través del tiempo se han dedicado a observar y tratar de explicar el juego de los animales y niños pugnando por determinar la naturaleza y significación del juego, para asignarle su lugar dentro de las actividades...

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sociales del lenguaje. |Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y ampliar el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |Cinco bloques. Practica social del lenguaje. Tipo de texto. Competencia que favorece. Aprendizajes esperados. Temas de reflexión. Producciones para el desarrollo del proyecto. Producto final. |Proyectos...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN ATLACOMULCO JEFATURA DE SECTOR No. IX JILOTEPEC, MÉX., SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 113 TECOLAPAN PLANEACION DIDACTICA 1 “A” ESCUELA PRIMARIA “DANIEL A. BENÍTEZ LAGUNAS” C.C.T. 15DPR3084R TURNO MATUTINO PROFRA: ANILU MONTIEL VARGAS DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFRA: MARÍA SANDOVAL VALDES CICLO ESCOLAR 2009-2010 PRESENTACION Nuevos paradigmas en...

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sexto grado, tres de educación física, una de USAER , un maestro de maya, una maestra de artística y la directora. De acuerdo a lo ya mencionado se puede observar que es una escuela grande y que cuenta con alto número de alumnado. Antecedentes del problema Actualmente los alumnos del primer grado de la escuela “Manuel Cepeda Peraza” con clave 31EPR0104k de la ciudad de Mérida Yucatán, están presentando serios problemas en su conducta. El grupo cuenta con 24 alumnos. Entre...

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Nombre completo: Clave de docente: Grado escolar y escuela: C.C.T. SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: FECHA DE RELIZACIÒN: BLOQUE: PROPOSITO DEL PROYECTO: Elaborar un álbum de animales para construir un modelo de un zoológico *AMBITO *EJE TEMATICO *CONTENIDO *COMPETENCIAS ACTIVIDADES ( INICIO DESARROLLO Y CIERRE) *APRENDIZAJES ESPERADOS *RECURSOS Y MATERIALES *TIEMPO *EVALUACIÒN 1. De estudio. * Elaborar un fichero...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director |ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |Fecha:...

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largo y el ancho del rectángulo 3? 1 4 3 2 A) Largo =20 cm, ancho= 15 cm. B) Largo =10 cm, ancho= 7.5 cm. C) Largo =15 cm, ancho= 10 cm. D) Largo =30 cm, ancho= 20 cm. 4.-la maestra de 6° A y sus alumnos realizaron una visita al museo de antropología. Sí la maestra tiene un total de 40 niños y solo asistieron 30. ¿Cuál es la fracción que representa los niños que asistieron al museo? A) 10/40 B)2/3 C)3/4 D) 40/30 5.- ¿Cuál de los siguientes...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA 1 GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA er CICLO ESCOLAR _ NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP: NOMBRE DE LA ESCUELA: NIVEL DE DESEMPEÑO GRUPO: TURNO: CCT: COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS REFERENCIA NUMÉRICA A: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes que se esperan en el bloque. B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes...

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Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...

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FORO-TALLER III “LA ALFABETIZACIÓN EN LA PROPUESTA DE ESPAÑOL DEL PROGRAMA DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PARTICIPANTES: Supervisor: Víctor Hernández Favela Asesor Técnico Pedagógico Donaji Goméz Taffoya Director: Marina Durazo Murillo Docente: Araceli Guzmán Pérez ZONA ESCOLAR 043. Ensenada, B.C. Junio-2010 RESUMEN La convicción de que es necesario cambiar las formas de trabajo y la decisión de que es necesario probar estrategias de intervención que hagan...

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ESCUELA PRIMARIA “José Gpe. Peralta Gámez ” CLAVE: 01DPR TURNO: Matutino Z.E.: 011 GRADO: _1° GRUPO: “B” SEMANA DEL 12 DE marzo AL 16 de marzoDEL 2012 PLANEACIÓN POR ASIGNATURA ASIGNATURA: Matemáticas | | EJE TEMÁTICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico | LECCIÓN: Resuelvo problemas mentalmente | APARTADO: 4.5 | BLOQUE: IV | TEMA:cálculo mental | SUBTEMA: Números naturales | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | CONSIGNA: Resolver mentalmente problemas...

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GUIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2° grado de primaria de acuerdo a la reforma INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. 1.- Cuando tú no recuerdas como fueron tus cambios investigas con: a) Amigos b) vecinos c) papá 2.- Si quieres investigar tus cambios desde cuando eras pequeño puedes recurrir a: a) Revistas b) libros c)...

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La formación de los valores en los alumnos de tercer grado en educación secundaria. II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE ESTUDIO La educación tiene como objetivo transmitir conocimientos pero también formar el carácter de los alumnos, la escuela tiene esta función implícita o explícita de la formación de los valores, a través del currículo oculto o del currículo formal. ¿Entonces cuál es el papel que desempeña el docente en la formación de los valores? ¿Que tipo de valores debe promover...

2651  Palabras | 11  Páginas

rezago educativo nos referimos a la consecuencia de que los niños no logran aprender, ¿por qué? Eso no toca averiguar, a caso nuestra estrategia de enseñanza no son apropiadas, ¿quién tiene la culpa ahora? ¿Los maestros, los padres, o los alumnos? ¿Qué problemas nos toca resolver como docentes? ¿Cuáles deben priorizarse? ¿Qué problema es el que más afecta a nuestra población estudiantil? ¿Cuál debería ser el papel de la institución frente a la problemática? De esto tratare en el...

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PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE 1ER GRADO Nombre (s) del alumno (a) _________________________________ Nombre de la Escuela _________________________ Grupo _______ Núm. de lista ________________ Turno ________________ Zona escolar ____________ Campo Formativo: | Aspecto | Número de Reactivos | Número de Aciertos | Calificación | Lenguaje y Comunicación | Lenguaje Escrito | 15 | | | Pensamiento Matemático | Número Forma, Espacio y Medida | 15 | | | Exploración y conocimiento...

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PLAN ANUAL 1º “B” La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar...

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Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria MODULO: EL NIÑO Y SU PROCESO DE FORMACION CIVICA Y ETICA. ElaborARON: LIC. GERMAIN TIBURCIO AGUAS LIC. ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN LIC. NELLY GARCIA BAROJAS ORIZABA, VER. A 27 DE JULIO DE 2013. PROBLEMATICA Al Hablar de Educación Ambiental nos lleva a hablar de conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones. De todos ellos, los valores juegan un importante papel, ya que a través de éstos los...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

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DISCURSO DE FIN DE AÑO A ALUMNOS DE 6º GRADO AÑO 2011 Señora directora, colegas ,personal de maestranza ,señores padres QUERIDOS ALUMNOS. Hoy ,tengo el privilegio dedirigirme a todos ustedes y sobre todo a nuestros queridos alumnos,para expresarles con palabras,este sentimiento de orgullo y satisfacción,al ver que durante seis años culminan en este momento el esfuerzo conjunto de sus padres,sus maestros y de ustedes mismos,con las herramientas suficientes para triunfar en cada peldaño que...

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COLEGIO IAN SILOE EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA MARTHA BRAUER MENÉNDEZ GRADO “3” CICLO ESCOLAR 2010 -2011 ESPAÑOL COMPONENTES RE F E R E N C I A S |C O N T E N I D O S |BLOQUE 1 |SEMANAS |LIBRO DE ACTIVIDADES |LIBRO DE LECTURAS...

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Escuela Primaria: Juan Rodríguez Clara. Clave: 30DPR4857L. PRIMER GRADO GRUPO “B” PLANEACIÓN SEMANAL. PERIODO DEL 4 DE OCTUBRE AL 15 DE OCTUBRE. *** ESPAÑOL*** | Ámbito/ proyecto | Propósito | Aprendizajes esperados | Materiales de apoyo | LITERATURA.Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. | Seleccionar libros de cuentos para leerlos y recomendarlos a otros compañeros | *identifica los temas que aborda un texto a partir de las imágenes que presenta.*Anticipa los contenidos de un...

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DE EDUCACION BASICA JEFATURA DE SECTOR 13 SUPERVISORIA ESCOLAR 036 ESCUELA: LIC. JOSE VALENZUELA RODRIGUEZ C.C.T.07EOR0367U [pic] [pic] E l presente proyecto escolar esta basado en los problemas detectados en el PRIMER GRADO “B” de la Escuela Primaria LIC. JOSE VALENZUELA RODRIGUEZ con clave 07EPR0367U ubicada en Cantón La Joya, municipio de Tapachula. Chiapas; dichos problemas se detectaron a través del diagnostico que se realizo al inicio del ciclo escolar en el cual se encontraron...

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QUINTA EVALUACION BIMESTRAL DE PRIMER GRADO FORMACIÓN VÍVICA Y ÉTICA INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención a cada instrucción y enseguida contesta lo que se te pide. * Marca con una X al dibujo que manifiesta una tristeza. * Encierra las series de palabras que señalan las necesidades que deben de tener un grupo de familia para que pueda vivir. El perico la casa El gato la alimentación La zorra el vestido El perro la salud * Dibuja el símbolo patrio que...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ _____________ ESPAÑOL 1.- Elabora un cartel para vender este carro: 2.- Anota 5 adjetivos que describan al automóvil que anunciaste en el cartel: 3.-Describe el automóvil del cartel en las siguientes líneas: 4.- Lee las siguientes descripciones y anota en la línea de qué se trata |Es pequeño, redondo y de plástico, tiene una navaja al centro y un orificio a un costado; es...

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Unidad: IV. VALORES HUMANOS Tema: Teorías axiológicas y compromiso de vida Autor: Equipo #31 Subárea Poniente 2 Fuente LA AXIOLOGÍA: UNA AXIOMÁTICA Carlos Arturo Ramírez Análisis axiológico de valores Nombres: Equipo#31 Subárea Poniente 2 Asención Arenas José David Muñoz Vallejo Juan Antonio Oropeza Estrada Francisco Rosas Jiménez Hipólito 330002114 330002108 330002103 330002363 Campus: Grupo: Docente: CFE-O2T Martha Sánchez Fonseca Fecha: 8 de octubre 2013 ...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA MAESTRA: ALEJANDRINA LOPEZ MONTIJO MAESTRA ALUMNA: DANIELA PATRICIA NAVARRETE CASTRO SEMESTRE: SEPTIMO LIC. EN EDUCACION PRODUCTOS: UNIDAD II H. NOGALES SONORA A 14 DE OCTUBRE DEL 2010. 1; Análisis del registro de observación de la actividad previa. Lectura: clase sobre las maquinas simples. El tema central de esta clase trata sobre como vivían los hombres en la época de las cavernas, el cómo...

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incluidos trabajadores, contratistas y público en general.• Decidir cuál es la probabilidad de que ocurra.• Decidir de qué modo pueden eliminarse o reducirse estos riesgos: ¿pueden mejorarse las instalaciones, los métodos de trabajo, el equipo o la formación? • Establecer prioridades para la acción, basándonos en la dimensión del riesgo, el número de afectados, etc.• Desarrollar medidas de control. • Efectuar revisiones periódicas para comprobar que se aplican las medidas de control. • Incluir consultas...

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te llamas? f) ¿Cuántos años tienes? g) por que te castigaron h) cuando te vas de viaje i) quien tiene mi libreta de español j) El niño compró un algodón de azúcar. K) Las niñas jugaron a la pelota en el recreo. l) los alumnos de segundo grado son muy escandalosos m) mario y Roberto fueron a la playa en vacaciones 6.- Realiza un cartel que contenga todos sus elementos, puede tratar algunos de los siguientes temas: el cuidado dental, la buena alimentación, el hacer ejercicio...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

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GEOGRAFIA CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ 1. LA TIERRA ES UN: A) ASTEROIDE B) PLANETA C) COMETA 2. EL GRUPO DE PLANETAS, LOS ASTEROIDES Y LOS COMETAS FORMAN: A) ECOSISTEMA B) BIONIVEL C) SISTEMA SOLAR 3. SON ASTROS COMO LA TIERRA QUE NO TIENEN LUZ PROPIA: A) PLANETAS B) ASTEROIDES C) METEORITOS 4. SON ASTROS MAS PEQUEÑOS QUE ACOMPAÑAN A LOS PLANETAS Y GIRAN A SU ALREDEDOR: A) ASTEROIDES B) COMETAS C) SATELITES 5. ES...

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reconocimiento de libros y tipo de textos. * Como estarán agrupados: al comienzo están todos los alumnos juntos con la docente, luego cada uno agarra un libro y lo lee, después de esto se agrupan de a dos, y por último, se vuelven a juntar todos con la docente para hacer una puesta en común entre todos. QUE MATERIALES PONE A DISPOSICIÓN, COMO ARMA EL ESCENARIO: La docente junta a todos los alumnos en ronda en el suelo y les presenta libros de cuentos que ellos ya conocían para que conozcan cosas...

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Corporation. Reservados todos los derechos Propósitos: - Brindar información acerca de los diferentes tipos de desplazamiento animal (nadar, caminar, correr, saltar, reptar, volar) y la relación con el hábitat al que pertenecen. .-guiar a los alumnos en la observación de imágenes -favorecer la participación activa de todos los niños |Contenidos |Modos de conocer | |Los animales ...

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La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

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PROPÓSITO: Que los niños: Escriban individualmente palabras y oraciones con base en los textos leídos y apoyándose en dibujos. Inventen y escriban, mediante la guía del maestro, una adivinanza para compartirla con sus familiares y amigos. Los alumnos: INICIO: 1. Observan tarjetas de dibujos con texto que se les entrega por equipo (se les entregará al azar). 2. Pasan y pegan en el pizarrón tarjeta por tarjeta y las irán acomodando en bina de acuerdo y crean que tenga relación con otra imagen...

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 UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Campus Guanajuato División de ingenierías INGENIERIA AMBIENTAL Educación ambiental Proyecto de Educación Ambiental dirigido a niños de primer grado de primaria: “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente” ALUMNOS: PAULINA ELIZABETH BRAVO RIVAS MAURICIO RICO HERRERA Introducción Observamos un mundo cada vez más deteriorado, un mundo que se gasta, se autoconsumo a la vez que genera más basura de la que es capaz de reabsorber. La concienciación de este...

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“Educación en Valores en la Escuela Primaria” El objetivo principal y fundamental de la educación es el de proporcionar a los niños y niñas, una formación plena que les permita conformar su propia y esencial identidad, así como construir una concepción de la realidad que integre, a la vez, el conocimiento y la valoración ética y moral. “La educación familiar funciona por vía del ejemplo, no por sesiones discursivas de trabajo, y está apoyada por gestos, humores compartidos, hábitos del corazón...

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ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN Nombre: actividades para La adquisición del concepto numérico en primer grado de educación primaria. Detección del problema: Durante mis primeros días de labor como docente con los alumnos de primer grado, me enfoque a observar el trabajo que desempeñaban y las respuestas que estos tenían a las actividades que se les ponían en cada una de las asignaturas. De lo que pude darme cuenta rápidamente es que el grupo dentro de su economía poseen una vida baja...

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C DE O Alumno: Luis Carlos Chávez. Maestro: . Grado: 6 Grupo: C Materia: Cívica y Ética. Fecha: 10/12/14 Valores el respeto. En la sociedad donde vivo el respeto quedo en el pasado y si me voy a quejar i no voy a poner cosas bonitas que no son verdad porque hoy en día una persona respetable ya no hay y antes no era así porque creo que ahora nos dad demasiada libertad o porque antes se tenía más miedo de lo que podía pasar que ahora me dicen las personas que conozco que cuando...

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SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR:________ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______ CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR | | ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | | MATEMATICAS | | | | EXPLORACION | | | | F.C. Y E | | | | ESPAÑOL 1.- ¿Para qué nos sirve leer una reseña? A) Para acomodar el libro. B)...

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Métodos para aprender a leer y escribir en primer grado de primaria Dentro de los métodos de enseñanza de la lecto escritura en el primer grado de primaria, uno de los más utilizados es el analítico o global que se caracterizan porque desde el primer momento se le presentan al niño y la niña unidades con un significado completo. El método global consiste en aplicar a la enseñanza de la lectura y escritura el mismo proceso que sigue en los niños para enseñarles a hablar. En niño y niña gracias...

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INTRODUCCIÓN Los valores a lo largo de toda la vida han sido importantes e indispensables dentro de la organización social del ser humano, sin embargo, éstos han ido decayendo en el transcurso de los años. Desde tiempos pasados, los seres humanos hemos necesitado de otras personas para sobrevivir y desarrollarnos, pero también para comunicarnos, amar e impulsar nuestro potencial humano. En la convivencia cada persona aporta sus propios valores y cualidades, pero también se nutre de los que brindan...

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VALORES QUE SE TRABAJAN EN LA ESCUELA PRIMARIA En la infancia temprana, los niños se ajustan a las normas porque éstas son establecidas por la autoridad de los adultos, aunque en ocasiones no comprendan el sentido de las mismas. Si queremos que los niños guarden silencio basta con imponer la norma. Pero necesitaremos un proceso de formación más delicado si lo que nos proponemos es que los niños aprendan que el sentido de la norma se funda en el respeto a los demás. Es en si, es lo que se a trabajado...

505  Palabras | 3  Páginas

Estrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación. Misión La educación en valores debe contribuir a formar ciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedades abiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora...

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Ministerio del Poder Popular para la Educación U. E Eduardo Blanco Los Valores y la Convivencia Armónica en los alumnos de la E.B.N Bl. “Euladimira Guanipa”. Realizado por: *Rivero Paula C.I: 26.183.820 Maracaibo, 20 de mayo del 2013 Capítulo I 1.-Planteamiento del Problema. La educación es única, y constituye uno de los factores fundamentales necesarios para la formación intelectual y moral, de tal manera que la escuela carga con una parte nada despreciable...

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