• Educadora
    Con este nombre se designa a un movimiento, aparecido en Francia y cuyo objetivo primordial es el análisis de institucionalización del proceso educativo y de la propia institución escolar. El término institución tiene diferentes significados, puede referirse a cada uno de los organismos de una sociedad...
    1284 Palabras 6 Páginas
  • Corrientes pedag}ogicas
    - - - - - -- - - - 30 INTRODUCCIÓN El presente trabajo, tiene como propósito, la revaloración del trabajo educativo en el aula, las corrientes pedagógicas contemporáneas aquí presentadas, tienen como objetivo orientar al docente, para experimentar nuevas formas...
    5714 Palabras 23 Páginas
  • ¿Hablamos De Ciertas Cosas?
    Educación Prof. Titular de Cátedra de Psicología Educativa I: Laura, Arocena Jefe/a de Trabajos Prácticos: Quinn, Natalia Alumna: Cinquemani, Alejandra C-2568/2 Año 2012 Concurrimos los alumnos de la cátedra Psicología educativa I a la jornada designada “¿Hablamos de ciertas cosas...
    2918 Palabras 12 Páginas
  • Corrientes pedagogicas contemporaneas
    las acciones de innovación y transformación de los maestros necesita de apoyo teóricos desde distintos campos del conocimiento humano, la práctica educativa que se basa únicamente en la experiencia, corre el riesgo de repetirse y no descubrir los errores que cotidianamente se cometen, la teoría nos ayuda...
    1428 Palabras 6 Páginas
  • El plan de trabajo
    ------------------------------------------------- UNIDAD I ------------------------------------------------- ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES ALA PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Tema2. Planeación, comunicación y evaluación...
    649 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    relacionando y sustentado mi práctica con los autores de la Pedagogía Institucional como lo son: C. Rogers, Fernand Oury, Aída Vázquez, Michel Lobrot, Georges Lapassade. Retomo también lo mencionado de otros cursos como lo es Institución Escolar con el autor Amitai Etzioni, de Análisis de la Practica Docente...
    4543 Palabras 19 Páginas
  • Filosofia y conflicto
    surge en medio de una fuerte efervescencia y agitación política, alentada por una sed de revancha contra los que impulsamos un proyecto político-educativo diferente. Sin embargo, nos alienta la firme convicción de comunicar nuestra visión de las cosas, escribir nuestra interpretación de los hechos acerca...
    3702 Palabras 15 Páginas
  • Michel Lobrot
    1968 hoy denominada Vincennes en Saint-Denis (Paris 8). En esta universidad, realizo innumerables experiencias donde puso a prueba sus propuestas educativas y terapéuticas. En 1974, finaliza su doctorado de Estado en Ciencias de la Educación (CAEN). Actualmente es profesor emérito de la universidad...
    2475 Palabras 10 Páginas
  • ANÁLISIS INSTITUCIONAL LOURAU
    conflicto, de impotencia, de disfunción, que aparecen debido a toda esta división injusta y perversa del trabajo. René Lourau fue un sociólogo y educador francés, profesor de sociología de la Universidad París VIII, discípulo de Henri Lefebvre, y uno de los principales teóricos del Análisis Institucional...
    1897 Palabras 8 Páginas
  • Analizador institucional
    acontecimiento, una cosa. . Este concepto surge a partir de los desarrollos en el campo institucional que realizan fundamentalmente los franceses Lapassade, Guattari y Loureau y psicoanalistas institucionalistas argentinos como Bleger, Ulloa, Malfé y otros. El analizador es un revelador, algo que revela...
    1392 Palabras 6 Páginas
  • Grupo Y Equipo De Trabajo
    ella consiste en construir contraínstituciones. Esas contrainstituciones funcionan como analizadores que hacen aparecer los elementos ocultos del sistema. París, 8 de marzo de 1971. G.L. 1.- AYER Y HOY Georges Lapassade EL CONTEXTO HISTORICO A todo lo largo del siglo x los elementos...
    7223 Palabras 29 Páginas
  • PEDAGOGIA INSTITUCIONAL
    Socratico, es decir responde a las preguntas mediante preguntas, lo que hace que el grupo descubra por sí mismo la solución del problema.  El educador debe responder a las preguntas y a las necesidades de forma congruente, así como aportar material, documentos e instrumentos en lugar de discursos...
    6985 Palabras 28 Páginas
  • tres concepsiones de la autogestion
    7 conclusión…………………………………………………..………………. 8 en esta lectura Georges Lapassade considera que en la clase en autogestión la antigua relación profesor alumno ha sido abolida que el educador no enseña, entonces ¿qué hace? parea dar respuestas a esta cuestión presenta la forma en...
    2280 Palabras 10 Páginas
  • Comunicación Y Comportamiento Organizacional
    sus componentes humanos podemos decir que se encuentra ubicada a unos 1.500 mts. del centro de la ciudad, y linda con otros dos centros educativos. En ella se educa alrededor de 450 alumnos en doble turno, ya que los mismos deben cursar talleres prácticos que hacen a las especialidades. Ésto está complementado...
    2319 Palabras 10 Páginas
  • Pedagogia Isntucional
    antiautoritaria a la educación. Está inscrita en la corriente de "Pedagogías libertarias" consistentes en la crítica a la educación tradicional. Para George Lapassade, la significación última de lo que sucede en el terreno de la educación no se devela más que a partir del momento en que se decide tomar en consideración...
    1047 Palabras 5 Páginas
  • las corrientes pedagogicas
    relacionando ysustentado mi práctica con los autores de la Pedagogía Institucional como lo son: C. Rogers, Fernand Oury, Aída Vázquez, Michel Lobrot, Georges Lapassade. Retomo también lo mencionado de otros cursoscomo lo es Institución Escolar con el autor Amitai Etzioni, de Análisis de la Practica Docente...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • Teoricos
    24 MESES se dan las estructuras para posteriormente estructurar el pensamiento representacional PREOPERATORIO – 2-7 AÑOS.- principios de lenguaje, función simbólica y del pensamiento o la representación. OPERACIONES CONCRETAS – 7-11 AÑOS.- Capacidad de clasificar, ordenar y construir una idea de número...
    1708 Palabras 7 Páginas
  • Corrientes pedagogicas
    DIRECTIVA. MAPA CONCEPTUAL. B) TRES CONCEPTOS DE LA AUTOSUGESTION. SINTESIS. TRES CONCEPCIONES DE LA AUTOGESTION La autogestión pedagógica es un sistema de educación el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia, su intervención educativa a partir del médium de la formación...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • Necesitas 20 Fanácos Para Girar La Rueda
    RED DE MASESTROS Y MAESTRAS POR LA REVOLUCION EDUCATIVA Teorías Pedagógicas. "En Sumatra, alguien quiere doctorarse de adivino. El brujo examinador le pregunta si será reprobado o si pasará. El candidato responde que será reprobado…" Jorge Luís Borges Resulta posible que el uso genérico...
    4849 Palabras 20 Páginas
  • ksisns
    Autor: Georges Lapassade TRES CONCEPCIONES DE Tema: la acción pedagógica LA AUTOGESTION. Antología corrientes pedagógicas contemporáneas Antología UPN 1994 Pág. 58-64 En esta...
    590 Palabras 3 Páginas