• lenguaje
    http://fomentarlalectura.blogspot.com/2009/07/estrategias-despues-de-la-lectura.html 3) DESPUÉS de la lectura: A) La identificación de la idea principal: El tema indica aquello sobre lo que trata un texto y puede expresarse mediante una palabra o sintagma. La idea principal informa del enunciado (o...
    1556 Palabras 7 Páginas
  • Habilidades de lectura a nivel superior
    Sinéctica 5 Jul.-Dic./1994 HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Yolanda Argudín y María Luna∗ Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire ...
    6098 Palabras 25 Páginas
  • Tipos de letura
    HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Yolanda Argudín y María Luna∗ Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire Hay personas que son alfabetas...
    5228 Palabras 21 Páginas
  • Pensamiento critico
    MODULO 2. Lectura, pensamiento crítico Contenidos          Actividad introductoria Introducción La comprensión lectora comprensión lectora y ¿Qué significa comprender un texto? Los componentes de la comprensión lectora El pensamiento crítico La enseñanza de la comprensión y de las...
    6109 Palabras 25 Páginas
  • Lic. En Pedagogía
    GUÍA DE COMPETENCIA LECTORA EDUCACIÓN MEDIA BÁSICA Y SUPERIOR Antonio Izquierdo Notas iniciales Presentación Planteamiento del problema: ¿cómo lograr que los niños y los jóvenes comprendan lo que leen? “leer es abrir una puerta… es un umbral” Antonio Izquierdo Una persona que ha desarrollado...
    2700 Palabras 11 Páginas
  • Habilidades de lectura a nivel superior
    HABILIDADES DE LECTURA A NIVEL SUPERIOR Muy pocos estudiantes reflexionan sobre lo que perciben del texto y, por consecuencia, no generan ideas nuevas, carecen de creatividad y no son constructores de su propio conocimiento. Paulo Freire Hay personas que son alfabetas desde...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • Habilidades lectoras
    Abordamos la lectura como un proceso del pensamiento y al lector como un ser crítico-activo-pensante con las habilidades específicas que Stauffer y Russell describen: la percepción, la memoria funcional, el cuestionamiento creativo, el razonamiento lógico y la evaluación crítica. Intentamos fomentar...
    774 Palabras 4 Páginas
  • Educacion guia
    conocimientos y habilidades para el estudio, que sustentarás como requisito para entrar a cualquiera de las Escuelas Normales Públicas que existen en el estado de Jalisco. Ha sido elaborada pensando en que a través de ella, tú podrás ejercitarte en los tres aspectos que valoraremos: habilidades del pensamiento...
    4032 Palabras 17 Páginas
  • Preparatoria 2
    informática, otros servicios, métodos académicos de nivel medio superior, perfil de egreso, competencias Las habilidades del pensamiento, lecturas, habilidad de observar, observación directa e indirecta, habilidad de comparar, habilidad de clasificar y clasificar jerárquicamente, estrategias de estudio...
    1623 Palabras 7 Páginas
  • Habilidades de aprendiszaje
    relevantes de la película recuperando el valor de la lectura y la escritura que en ella se proyecta y expresar oralmente tu opinión sobre el filme exponiendo las justificaciones un alto porcentaje de los estudiantes carecen de las habilidades y destrezas lectoras básicas, obstaculizando el proceso...
    2719 Palabras 11 Páginas
  • CUEVAS
    Desarrollo del pensamiento crítico: su relación con la comprensión de la lectura y otras áreas del currículo de educación básica Lucía Santelices Cuevas* Si se considera el rápido avance y modificación del conocimiento en todos los campos del saber, se hace necesario que la educación básica integre...
    3403 Palabras 14 Páginas
  • Esad curso propedeutico
    línea *  Actividad 2. Base de Datos: La motivación en los cursos en línea *  1.3.3. Administración del tiempo *  1.3.4. Habilidades del pensamiento *  Cierre de la unidad *  Fuentes de consulta Presentación de la unidad ¿Qué es la educación a distancia? Es una modalidad...
    7751 Palabras 32 Páginas
  • Comprension de textos
    ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y NO LINEAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR 1.1.INTRODUCCIÓN La lectura es una actividad poco desarrollada en los jóvenes. Chile tiene más del 80% de la población entre 16 y 65 años ubicada bajo el nivel de lectura mínimo...
    1097 Palabras 5 Páginas
  • Tecnicas De Aprendizaje
    INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGO ING. INDUSTRIAL TALLER DE INVESTIGACION TRABAJO: Desarrollo Del Hábito De Lectura En Los Estudiantes INDICE CAPITULO 1 MARCO HISTORICO CONTEXTUAL 1.1 Planteamiento del Problema 1.2 Objetivo General 1.3 Objetivos Específicos 1...
    4513 Palabras 19 Páginas
  • lectura de comprension
    2000 – No. 12 – Mayo 2003 www.reduc.cl ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y NO LINEAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Mailing Rivera Lam1 mriveral@uantof.cl INTRODUCCIÓN La lectura es una actividad poco desarrollada en los jóvenes, a pesar...
    4018 Palabras 17 Páginas
  • Lic. Psicologia
    aprendizaje y de pensamiento no son habilidades, sino más bien formas preferidas para utilizar las propias habilidades. De hecho, los maestros le dirán que los niños aprenden y piensan en una sorprendente variedad de formas. Los propios maestros también varían en sus estilos de aprendizaje y pensamiento. Los estilos...
    6630 Palabras 27 Páginas
  • habilidades lectoras
    MANUAL PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LECTURA Y ESCRITURA (parte 1) -TRABAJAR MEDIANTE TUTORIAS ¿Qué es un tutor? Un tutor es una persona que brinda apoyo a otra para que esta última mejore su desempeño en algo o aprenda mejor una enseñanza. En una tutoría se propicia un aprendizaje...
    4185 Palabras 17 Páginas
  • Gimnasia cerebral
    hemisferios • -Ocular y la visión periférica bi • la velocidad de lectura. Doble garabato Esta es una actividad de dibujo bilaterales que consiste en dibujar dos imágenes con las dos manos. Mejora las habilidades de aprendizaje: • comprensión de la escritura símbolos • ortografía...
    947 Palabras 4 Páginas
  • Estrategia
    2000 – No. 12 – Mayo 2003 www.reduc.cl ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EL PENSAMIENTO REFLEXIVO Y NO LINEAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Mailing Rivera Lam1 mriveral@uantof.cl INTRODUCCIÓN La lectura es una actividad poco desarrollada en los jóvenes, a pesar...
    4242 Palabras 17 Páginas
  • lectura y escritura
    LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS Y APRENDIZAJE DE CONCEPTOS CIENTIFICOS. Dora Cardona Rivas, Jorge Mario Ochoa , Liliana Mejía B. ,Eugenia Nieto M. Alba Regina Dávila Correa, Oscar Hernán Moscoso Ariza, ANTECEDENTES. El problema del desarrollo de habilidades superiores...
    2260 Palabras 10 Páginas