• Que significa ser docente
    confluyen para dar paso a la entramada red de significados que la hacen ser única; los maestros, alumnos, padres de familia, autoridades educativas, aspectos político-institucionales, administrativos y normativos son todos ellos agentes implicados que conforman un imperfecto rompecabezas que delimitan la...
    781 Palabras 4 Páginas
  • practica
    proceso--maestros, alumnos, autoridades educativas y padres de familia--así como los aspectos político-institucionales, administrativos y normativos que, según el proyecto educativo de cada país, delimitan la función del maestro.” . Al referirse C. Fierro a una praxis social, sugiere como el...
    1986 Palabras 8 Páginas
  • violencia escolar
    . Como organizarnos: 1) situación actual de la sociedad, crisis y complejidad. 2) Donde se genera la violencia ( familia y contexto social) 3) Cuales son los factores que influyen. 4) como se manifiesta 5) Como se traslada a la escuela. Para empezar a defender...
    2448 Palabras 10 Páginas
  • LIC. PSIC. EDUC.
    PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN En la actualidad en nuestro país el sistema Educativo exige actualizaciones constantes de conocimientos y nuevas técnicas para mejorar la calidad de la educación dentro del ámbito institucional; es por esto, que tanto docentes, padres de familia y principalmente adolescentes...
    34622 Palabras 139 Páginas
  • Pedagogia
    saber pedagógico como proceso importante en la construcción de nuevos saberes. En lo familiar es importante la familia como centro del desarrollo social, pues la familia influye en la construcción del saber y además la primera educación se construye en la vida familiar. Diversos relatos de docente...
    866 Palabras 4 Páginas
  • Participación educativa.
    poder generar cambios que muestre sus consecuencias a nivel comunidad, es imprescindible que todos los agentes sociales involucrados tengan una participación activa y responsable. Esto se observa en la medida en que padres y docentes con su accionar van construyendo un contexto que posibilite...
    5088 Palabras 21 Páginas
  • portafolio evidencia modulo I
    aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. • Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes. • Aplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante...
    6831 Palabras 28 Páginas
  • ¿Los profesores, no son responsables de la mala calidad de la educación?-
    acciones concretas, dentro de la cultura institucional, en prácticas educativas. El escenario cambió y la soledad y el malestar de los docentes deviene de los reclamos que giran a su alrededor procedentes de las políticas públicas, de diversos sectores sociales, de las familias y del propio...
    3840 Palabras 16 Páginas
  • Lecto Escritura
    atender y cuidar de hermanos menores, correspondiéndoles asumir roles de padres o de madres. -- Bajo acompañamiento familiar; padres que viven muy ocupados lo que trunca el proceso que se inicia en la institución, al igual existe un desconocimiento de la filosofía institucional. -- Existe un alto...
    4972 Palabras 20 Páginas
  • ¿Qué tan importante es que los docentes conozcan el tipo de familia del alumno?
    mencionado en cuestión de la familia han de ser tomados en cuenta por los maestros, al influir de manera significativa en los procesos cognitivos de los niños y más que nada porque la parte afectiva y social en el niño va a permitir un mejor desarrollo de todas su capacidades al tiempo que mejora la...
    1248 Palabras 5 Páginas
  • Gestion Directiva Exitosa
    del director escolar y el colectivo docente así como la capacidad de comprensión para abordar los factores que intervienen en la organización y el funcionamiento real de la escuela secundaria, la relación que existe entre estos y la cultura escolar, y la manera en que influyen en la calidad del...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • GERENCIA EDUCATIVA
    establecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosóficos que orientan la misión de la escuela. Para esto se aplica la Matriz Foda, a toda la comunidad en general (estudiantes, docentes, padres, representantes, obreros y administrativos) luego se sacan las fortalezas y debilidades, y se priorizan...
    4810 Palabras 20 Páginas
  • bachiller en economia y gestion
    relación a los periodos de atención posible, la importancia relativa de algunos contenidos en forma estandarizada (de acuerdo a la edad o año). Aspectos de la dinámica organizacional Actores institucionales: en el caso de la escuela se habla de docentes, alumnos, directivos, no docentes y padres...
    4924 Palabras 20 Páginas
  • Enseñanza para niños en contextos vulnerables
    observar condiciones de vulnerabilidad social a través de las características socioeconómicas y culturales de los contextos en donde los niños se desarrollan, en la manera en que éste influye en el acceso y permanencia del alumno dentro del sistema educativo y en el impacto que provoca dentro de su...
    9158 Palabras 37 Páginas
  • Contexto Educativo y Desarrollo Humano
    afecta de tal manera que llega a perturbar el desarrollo humano puesto que están involucrados todos los cercanos a ese estudiante llámese familia, amigos, hasta el mismo docente involucrándose puesto que es con el que más socializa después de mama y papa. El contexto es la parte fundamental del...
    2535 Palabras 11 Páginas
  • Capitulo ii de una investigacion cientifica
    educativa debe entenderse, en consecuencia, como una organización social construida en la dinámica cotidiana de las relaciones que se establecen y consolidan entre sus miembros: estudiantes, docentes, directivos, administrativos, padres de familia y egresados, los cuales cumplen una serie de roles y...
    11717 Palabras 47 Páginas
  • Dimensiones de la practica docente
    institución educativa y los contextos. Dicho lo anterior digamos entonces que la práctica docente es de carácter social, objetivo e intencional. En ella intervienen los significados, percepciones y acciones de las personas involucradas en el proceso educativo (alumnos, docentes, padres, autoridades, etc...
    3070 Palabras 13 Páginas
  • Evaluacion Del Sitema Organizacional De Las Escuelas
    requerida para establecer relaciones institucionales y personales positivas. * Ser capaz de participar, juntamente con otros docentes, en la elaboración y la implementación del Proyecto Educativo Institucional, de acuerdo con el contexto social particular de la escuela. * Ser capaz de analizar y...
    18808 Palabras 76 Páginas
  • Diagnostico Participativo
    influyen mínimamente en el funcionamiento institucional. Como sostiene Sirvent: “la participación real no ‘brota’ por generación espontánea de la población, ni de los docentes; la participación real no es tampoco una concesión de ‘la autoridad’ que la ‘otorga’ o ‘la retira’; es una necesidad y...
    5965 Palabras 24 Páginas
  • Resiliencia
    disfuncionales aprendidos, a través de la interacción en su familia y de la repetición de modelos transmitidos por la cultura institucional. Como consecuencia, tanto los docentes cuanto los padres desempeñan roles en forma automática, sin atender de manera consciente los objetivos y las normas...
    43377 Palabras 174 Páginas