Modelo Informe Tecnico Pedagogico En Educacion Inicial ensayos y trabajos de investigación

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideario Bolivariano Árbol de las tres raíces Bolívar – Rodríguez - Zamora Ideas educativas de Belén Sanjuán Colina (Educación Integral) Ideas educativas de Luis Beltrán Prieto Figueroa (Estado Docente) ♦ “El Maestro” “El Líder” “General del Pueblo Soberano” La Educación Popular El Poder Moral Visión geopolítica de integración Latinoamericana El Desarrollo Endógeno: Igualdad y Productividad Base ideo política del SOCIALISMO del Siglo XXI La...

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INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO PROFESORA: Eliana Espinoza Herencia NIVEL: Inicial EDAD: 5 años TURNO: Mañana 2011 INFORME TÉCNICOPEDAGÓGICO DEL DOCENTE I. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL DOCENTE: Eliana Espinoza Herencia I.E : Nuestra Señora de las Américas –COPRODELI LUGAR : Pisco CONDICIÓN : Nombrado ( ) Contratado (x) GRADO Y SECCIÓN...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2011-I MODULO EDUCATIVO : GESTION DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA PERIODO ACADEMICO : 2011-I DOCENTE : ING. JUAN GUSTAVO HERNANDEZ PEVES FECHA : 09/08/2011 SEMESTRE ACADEMICO : V TURNO : NOCHE UNIDAD DIDACTICA MODULO HRS CAPACIDAD TERMINAL ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TECNICAS DE EVALUACION LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVA DE SOLUCION PROYECTO DE INVESTIGACION E INNOVACION GESTION DE APLICACIONES PARA...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Grupo Escolar “Francisco Salías” Aula Integrada “Francisco Salías” Zaraza Estado Guárico. Zaraza, 15 de octubre de 2014. INFORME EXPLORACIÓN INCIAL. DATOS DE IDENTIFICACIÓN. APELLIDOS Y NOMBRES: G.c,j.a FECHA DE NACIMIENTO: 28/03/2007. EDAD: 07 años. SEXO: Masculino. GRADO: 2º “B”. DOCENTE: REPRESENTANTE: MOTIVO DE EXPLORACIÓN: Estudiante con Déficit de Atención (TDAH) combinado. DESARROLLO...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO A : Jefe del Área de Gestión Pedagógica De : Directora del Asunto : Entrega de Informe Técnico Pedagógico Es grato dirigirme a Ud. a fin de hacerle llegar el Informe Técnico Pedagógico de los grados de estudio del Nivel Primaria del ……………….relativo a los logros, dificultades y sugerencias, obtenidas el año 2003, el mismo que servirán para realizar los reajustes respectivos al año 2004 a fin de mejorar la calidad del servicio educativo que se brinda en...

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 INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO INFORME N° 01 – 2013 COLEGIO “LICEO SAN AGUSTÍN” A L               : DIRECTOR ACADEMICO DE LA I.E.P. “LICEO SAN AGUSTÍN”                            PROFESOR: JOSÉ GUEVARA LIMAY DE LA             : PROFESORA DEL 5° GRADO “C” - PRIMARIA                            ANA CELICIA ÁVILA MEJÍA ASUNTO       : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA LABOR ACADÉMICA FECHA           : 20 DE DICIEMBRE DEL 2013      Es grato dirigirme a usted, para saludarlo cordialmente...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL Tongod, 30 de diciembre de 2009 INFORME Nº 03 – 09 – PH – IE. “AT”/T AL : Prof. Edgar Roberto Jara Barrantes Director de la I.E. “Alberto Turpaud” DEL : Prof. Séfora Camacho Arévalo. Docente del área de CTA, PP.FF. RR. HH. ED. Para el Trabajo ASUNTO : Comunica resultados pedagógicos en el presente año académico. REFERENCIA : DIRECTIVA Nº 36-2009-GR.CAJ/DRE-DGP-EBR-ES. Tengo el agrado de...

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “MARISCAL CÁCERES” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO I. DATOS GENERALES I.1 UGEL : Huamanga I.2 Institución Educativa : Mariscal Cáceres I.3 Grado/Secciones : Tercero: I.J.K.L.M.N.Ñ y O y Cuarto: I, J y K. I.4 Turno : Tarde I.5 Área Curricular : Formación Ciudadana y Cívica I.6 Profesor : Marcelino...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010 I.- DATOS GENERALES : 1.1.- Unidad de Gestión Educativa Local : 03 1.2.-Institucion Educativa : Argentina 1.3.-Ubicación : Av. Alfonso Ugarte Cdra. 09_ s/n 1.4.-Docente : Lic. Jiménez Chuyma , Edwin A. 1.5.-Condicion Laboral : Nombrado(CPM) 1.6.-Secciones : 4º F,4ºG,4ºH,5ºF,5ºG,5ºH. 1.7.-Fecha : Jueves 23 de Diciembre del 2010. 1.8.-Responsables : Sub.Dir. Lic.Carlos Muñoz Contreras. Sub.Dir.Lic.Oscar Vasquez Velasquez ...

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GUE MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA SUB DIRECCION DE ÁREAS TÉCNICAS INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2012 I. DATOS INFORMATIVOS: 2.1. CEM : INDEPENDENCIA 2.2. ÁREA : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 2.3. ESPECIALIDAD : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 2.4. GRADOS : 1º, 3º, 4º y 5º SECCIÓN: Varios 2.5. DOCENTE RESPONSABLE: Lucio CACERES HUANCCO II. APLICACIÓN DEL DCN: ACTIVIDADES | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR...

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INFORME TECNICO PEDAGOGICO PROFESORA: Isela Béjar F EDAD: 3 años TURNO: Mañana AREA/ ASPECTOS PERSONAL SOCIAL COMUNICACION MATEMATICA CIENCIA Y AMBIENTE TUTORIA 1. PROGRAMACION CURRICULAR LOGROS Se logrado desarrollar en un 85% de los contenidos propuestos, trabajando la socialización y autonomía de los niños y niñas. LOGROS Se logró trabajar en un 80% observando en los niños y niñas el desarrollo de su expresión oral para manifestar sus ideas, necesidades e...

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de Venezuela Misterio del Poder Popular para la Educación Universitaria IUNE – UPEL San Cristóbal - Estado Táchira NUEVAS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN INICIAL (ensayo) San Cristóbal, Octubre de 2012 Los actuales tiempos reclaman a las sociedades, una reorientación de sus procesos educativos sustentada en nuevas concepciones, claras finalidades y la ampliación de roles de educadores y educandos. Es así como se aspira a una educación que, por una parte, convierta a los ciudadanos en...

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OCTUBRE * 05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión * 06 Día del ilustre tradicionalista Ricardo Palma Soriano * 07 Día Mundial del Hábitat * 08 Combate de Angamos: Día del Héroe Miguel Grau * 08 Día de la Educación Física y el Deporte * 2do. Miércoles Día Internacional de la Reducción de los Desastres * 12 Día de la llegada de Cristóbal Colón a América * 13 Día Mundial de la Reducción de los Desastres Naturales * 16 Día del Discapacitado ...

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LOS MODELOS PEDAGOGICOS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACION UNIDAD 1 HERNAN ALONSO MOSQUERA ACOSTA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA INTRODUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS CALI 2014 Los Modelos Pedagógicos y su Influencia en la Educación Como es conocido por todos cada país o nación, busca que sus ciudadanos se apropien de una educación acorde a las necesidades de las diferentes fuerzas que mueven al país; colocándonos en este contexto nuestro país no es la excepción, como bien es sabido...

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INFORME PEDAGÓGICO 2013 1.-IDENTIFICACIÓN Nombre : Matías Andrés Quiñones Jiménez Edad : 12 años Curso : 7°A Profesor : Joe Marcelo Carvajal Alarcón Fecha de Nacimiento : 12/07/2001 Fecha de Informe : 20 de Diciembre 2013 DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE DESARROLLO 1. FÍSICO MOTOR Esquema Corporal: El alumno logra reconocer y verbalizar las partes gruesas del cuerpo: cabeza, brazos, pierna, espalda, mano y pies. Partes finas del rostro. Motricidad Gruesa: Alumno...

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COLEGIO NACIONAL PORTOVIEJO DEPARTAMENTO DE ASESORIA PEDAGOGICA INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. DATOS INFORMATIVOS: Profesor: Gabriel Romero Rodríguez Sección: Nocturna Área: Lenguaje Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: Octavo Año de Básica Paralelo: B Año Lectivo: 2010 – 2011 Fecha: 03 de Enero del 2010 2. DATOS ESTADÍSTICOS: Número de estudiantes por paralelo: 8vo Año Básica “B” 18 estudiantes al iniciar el año. Alumnas Promovidas: Todas Alumnas retiradas: ...

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2º GRADO PRIMARIA MATRICULADOS APROBADOS % DESAPROBADOS % RETIRADOS % HOMBRES 11 10 0 0 1 MUJERES 13 8 0 0 5 TOTAL 24 18 0 0 6 INFORME DE TUTORIA ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PERSONAL SOCIAL EN EL ASPECTO PERSONAL SOCIAL HA HABIDO INTEGRACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA EN SU TOTALIDAD. EL POCO INTERÉS DE ALGUNOS PADRES POR SUS NIÑOS EN ALGUNOS ASPECTOS. POR FALTA DE TIEMPO DEBIDO AL TRABAJO. ACADÉMICO SE HA LOGRADO EN UN 95% LO TRAZADO PARA SU CONOCIMIENTO ACADÉMICO...

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Para : Sra. Bayadares Coordinadora Académica De : Srta. Milenka Gómez Profesora del Área de Comunicación. Asunto : Informe Técnico Pedagógico del I Bimestre Fecha : San Borja, 21 de setiembre de 2012 DE LA PROGRAMACIÓN Fortalezas Las ejecuciones de la Programación Anual y la Unidad Bimestral se desarrollaron con normalidad según habían sido planificadas tanto en tercer como en quinto grado. La flexibilidad de la Unidad Bimestral permite respetar los ritmos...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO IV CICLO -3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA PROFESORA: EDITH BUSTAMANTE FLORES AREAS | % DE AVANCE | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | COMUNICACIÓNINTEGRAL | 85% | * En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. * Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. * Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo,...

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SESIÓN DE APRENDIZAJE “Excel en el Mundo Financiero” | UNIDAD Nº01 | TEMA: Funciones en Excel | ÁREA : Educación par a el Trabajo | Docente: Lic. Juan Manuel Vargas Llanos | | GRADO: 2º Tiempo: 4 Horas | | PROPÓSITOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: CAPACIDAD FUNDAMENTAL | Formación Técnica | APRENDIZAJE ESPERADO | Realiza operaciones utilizando las formulas, funciones, base de datos demostrando seguridadAnaliza su situación económica financiera | ACTITUD FRENTE AL ÁREA |...

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de la filosóficos. • Período Helenístico. Características: Crítica Certidumbre Radical Totalizadora Sabiduría Praxis –práctica • Negativo: Confusión entre teología y metafísica Interesante: El estudio de la Filosofía en la educación secundaria para fortalecer la capacidad de conocimiento entre los jóvenes Impacto: Logró sistematizar el pensamiento critico partiendo de una realidad a la cual logro transformar por el abordaje de todos los temas importantes de la sociedad...

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italianos cuando llegaron al Perú? Rpta: Trabajaron en el mar, cultivaron legumbres y crearon pequeños restaurantes los cuales brindaban hospedaje. 12.- ¿Qué técnicas aportaron los italianos a la gastronomía peruana? Rpta: Uno que se refleja bastante en la cocina actual es el gratinado. 13.- ¿En que platos se reflejan estas técnicas? Rpta: En las pizzas y platos cubiertos de queso. 14.- ¿Cuáles son los platos más representativos de la cocina ítalo-peruana? Rpta: El mondonguito italiano,...

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Técnicas de Enseñanza en Educación Inicial y Preescolar Técnica expositiva Consiste en la presentación oral de un tema, que el instructor hace ante un grupo de personas. a) Cuento b) Diapositivas c) Franelógrafo Técnica Exegética Consiste en la lectura comentada de textos relacionados con el asunto en estudio, requiere la consulta de las obras de autores a) Lectura comentada b) Lectura comprensiva y expresiva c) Registrar las ideas principales Técnica Cronológica Consiste en presentar...

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Modelos pedagógicos en la educación inicial Las teorías pedagógicas de acuerdo con las diferentes concepciones del ser humano y del tipo de hombre y de sociedad que se quiere formar, le asignan a la educación distintas funciones. Entonces, para que una teoría se convierta en un modelo pedagógico tiene que responder a las preguntas ¿para qué?, ¿cuándo? y ¿por qué?. Los modelos pedagógicos son el resultado de la reflexión sobre los propósitos, los contenidos y sus secuencias, en tanto que lal metodología...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Colegio Universitario los Teques “Cecilio Acosta” Programa Nacional de Formación de Enfermería Integral Comunitario Misión Sucre Sede Monagas Profesora: Autores: Rosalía Rivero Pereira Damaris Ramo Keila Abril...

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técnico [pic] “INFORME TÉCNICO” MEDICIÓN DE FUENTES SONORA Constructora J & M y Cía. Ltda. INDICE Introducción………………………………………………………………………………3 Antecedentes de la empresa…………………………………………………………...4 Emplazamiento del proyecto……………………………………………………………5 Mapa de muestreo (Lay out)……………………………………………………………6 Fuentes emisoras de ruido……………………………………………………………..6 Criterios de evaluación…………………………………………………………………..7 Mediciones………………………………………………………………………………...

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Jardín de Niños Humberto Lobo Villarreal Informe intermedio de actividades (FEBRERO 13) Realizadas por la Mesa directiva y la administración del ciclo escolar 2012-2013 Se inician los trabajos durante el mes de Junio con la Formación de la Nueva Mesa Directiva en la cual se observan ciertas necesidades y se establecen acuerdos para cubrirlas: Las aportaciones voluntarias y durante las asambleas la venta de diferentes productos de comida La Mesa directiva Saliente recibe por parte del Programa...

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PERFIL DEL ALUMNO Practicar valores cristianos, morales y de justicia. Buscar alternativas de solución a Su problemática en base a su creatividad. Ingresar a un Centro de Educación Superior. Integrarse a una actividad productiva. Seguir construyendo su propio Aprendizaje a través de la investigación. Ser una persona con una elevada autoestima personal...

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MODELOS PEDAGÓGICOS Y SUPUESTOS TEÓRICOS EN MI EDUCACIÓN Analizar los modelos pedagógicos y supuestos teóricos usados en el proceso de educación superior que recibí me ayudara a comprender y reflexionar como fue mi formación y como podría mejorarse los nuevos procesos de educación en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias Martin Cárdenas de la Universidad mayor de San Simón Estudie Ingeniería Agronómica en la Facultad de ciencias Agrícolas, Pecuarias, Foréstales Martin Cárdenas...

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n informe técnico es un documento mediante en cual expondremos claramente y con cierto detalle, sin extendernos demasiado, el desarrollo o el resultado de una investigación o proyecto, permitiendo una rápida comprensión de una situación compleja. Entre las características del informe técnico, destacan: - Debemos tomar en consideración que será leído por otras personas, además de a quien se lo dirigimos. - Debe ser organizado y estructurado. - Debe ser claro y conciso. - Debe contener...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C. “Los Pirineos Don Bosco” San Cristóbal-Edo Táchira 10 de abril de 2013 Índice Introducción…………………………………………………………………………...2 Fotosíntesis…………………………………………………………………………..3-4 Anexos……………………………………………………………………………….5-7 Conclusión……………………………………………………………………………..8 Introducción Bueno, la fotosíntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila...

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NOMBRE DE LA PRÁCTICA Apellido, Inicial del nombre., Apellido, Inicial del nombre., etc… Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Medellín - Colombia Facultad de Ciencias básicas, Humanas y Sociales Agosto de 2011  Resumen En esta parte se escribe en forma breve que se hizo, como se hizo y a que se llegó. 1. Objetivos • Objetivo 1 • Objetivo 2 • Objetivo n 2. Materiales y procedimiento Que materiales se utilizaron y como se hizo el experimento, si considera necesario incluya...

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INFORME TÉCNICO MEDIO AMBIENTE Código Páginas Revisión : : : IT MA-04 1/7 01 Informar la contaminación de aguas producto de actividades de shotcrete en canal de Obra Mejoramiento Canal El Melado, de acuerdo a lo establecido en PRO-SIG-GE-24 y PRO-SIG-GE-23 de Besalco Construcciones S.A. y su registro de acuerdo a lo establecido en punto 4.4 del PRG-SIG-GE-02, Programa de Medio Ambiente de Besalco Construcciones S.A. 2. ALCANCE Aplica, a todo el personal y Subcontratistas de las Obras...

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"evaluación es el proceso de una obtención de información y de su uso para formular juicios que a su vez s utilizarán para tomar decisiones".     Siguiendo el Decreto 105/92, de 9 de junio, por el que se establecen las enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en Andalucía diremos que "la evaluación se entiende como una actividad básicamente valorativa e investigadora y, por ello, facilitadora de cambio y desarrollo profesional docente".     Por lo expuesto con anterioridad, vemos que la evaluación...

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La Importancia de la Educación Técnica en Venezuela El compromiso del Estado Venezolano, en las Condiciones históricas actuales, se concreta hacia un desarrollo integral del país, que permita afirmar la identidad nacional y garantizar niveles adecuados de calidad de vida. En tal sentido, los fines de la educación venezolana están determinados por el marco político, social y cultural pautado por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en principios del Ideario Bolivariano entre...

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POR : NAYELI ROMERO Podemos entender a un modelo pedagógico como la construcción teórico formal que fundamentada científica e ideológicamente interpreta, diseña y ajusta la realidad pedagógica que responde a una necesidad histórica concreta. Desde hace ya algunos años la importancia de la educación inicial fue reconocida a tal grado que diversas personalidades decidieron tomar el riesgo de emprender una serie de investigaciones enfocadas en los niños y niñas más pequeños, enfrentándose de esta...

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JARDÍN JESUS MARIA EVALUACION FINAL Sala: naranja Turno: Mañana Alumno:xxx Docente a cargo: xx Fecha: xx AREA: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Se continúa con el trabajo como actividades permanentes:   Saludos iníciales: En los cuales se hizo hincapié en el respeto por los símbolos patrios, la propuesta de canciones y participación en ellas.   Actividades de intercambio: Se abordaron en diversas jornadas con el fin de resolver conflictos, conversar grupalmente temas de interés. Principalmente se tuvo...

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“Con Cariño y Amor puedo florecer” Unidad de Apoyo Psicopedagógico Interpretación de evaluaciones pedagógicas español y matemáticas Nombre del alumno: Gerardo Alberto Bacab Fecha de nacimiento: 16 de diciembre de 2004 Grado: 2 “B” Fecha de aplicación: lunes 12 de marzo de 2012 Edad: 7 años Aplicador: Maestra de apoyo El alumno Gerardo cursa actualmente el segundo grado de primaria en la escuela Artemio Alpizar Ruz en el turno vespertino, siendo su primer año en esta institución...

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Formación de un modelo educativo de la educación popular. Para lograr crear un modelo pedagógico o educativo de la educación popular es necesario primero tener en cuenta una noción básica de que es educación popular. vale la pena aclarar que desde sus inicios la educación popular ha sido toma como un sinónimo de la educación no formal de lo que va por fuera de la escuela; pero también es importante pensarse que la educación formal debería tener un cambio que respondiera a las demandas de las comunidades...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

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   | | |100 técnicas divertidas graduadas por orden de dificultad creciente: | |1.    Modelado de arena seca ( manipuleo- trasvasado), (arenero, mesa de arena con palas, baldes, etc.) | |2.  Pintado con  agua y brochas de pintor ( sobre paredes, pisos, juegos) ...

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Antecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor calidad educativa...

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LA EDUCACIÓN INICIAL? La atención a los niños desde edad temprana responde a la cada vez más amplia conciencia social sobre la importancia de los primeros años de vida. Aunque las experiencias valiosas ocurren a lo largo de toda la vida, las primeras son determinantes, pues contribuyen a formar la personalidad, sentar bases afectivas y cognitivas sólidas para vincularse con el mundo, percibirlo, construirlo, comprenderlo y transformarlo A nivel mundial, se considera como Educación Inicial a los...

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carrera La educación infantil temprana es el nombre que recibe el ciclo de estudios previos a la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del mundo hispanoamericano. En algunos lugares, es parte del sistema formal de educación y en otros es un centro de cuidado o jardín de infancia y cubre la edad de 0 a 6 años. La carrera de Educación Inicial trata sobre formar docentes (profesores) capacitados para que se desempeñen con eficacia en el nivel Inicial. La educación inicial te forma...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente...

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Planteamiento del problema. ¿QUE ES LA EDUCACION INICIAL EN MÉXICO? La educación inicial es el primer nivel que conforma el Sistema Educativo Nacional, y aunque todavía no es obligatorio, se le debe otorgar la importancia debida, ya que es innegable que los seis primeros años de vida son trascendentales en la formación del ser humano. La educación inicial está dirigida a los niños menores de 6ª años, que siendo considerados los niños de 45 días de nacidos hasta los 5 11 meses (lactantes, maternales...

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 COLEGIO MATEMÁTICO “SANTÍSIMA MARÍA” INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2015 NIVEL : INICIAL ÁREA/CURSO : COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS HORAS SEMANALES : HORAS PERIODO: I BIMESTRE DOCENTE : LIC. ROXANA ARCELA ARROYO GRADO Y SECCIÓN(ES): 4 AÑOS A I. DESARROLLO CURRICULAR: 1. Avance Curricular: Programación Último tema desarrollado Área/ curso 70 % Sonido inicial COMUNICACIÓN 70 % El Número 1 MATEMÁTICAS 2. Desarrollo de textos: Área académica Última página desarrollada...

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MODELOS PEDAGOGICO EN EDUACION INFANTIL Lea el documento titulado MODELOS PEDAGÓGICOS. Realice un escrito donde de respuesta a las siguientes preguntas. ¿Qué es un modelo pedagógico?, ¿Cómo se reconocen?, ¿Qué características tiene?, ¿Cuál es su importancia en el proceso de aprendizaje?, ¿Cuáles modelos conoce? DESARROLLO 1. ¿Qué es un modelo pedagógico? Un modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. La...

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ASPECTOS POLISÈMICOS Y MULTICONTEXTUALES DE LOS MODELOS PEDAGÒGICOS DESDE UNA MIRADA PERSONAL ROBER NELSON CASTILLO BETANCUR CODIGO: 0185004742 PROFESOR: ELÍAS TAPIERO VÀSQUEZ MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FLORENCIA-CAQUETÁ ASPECTOS POLÌSEMICOS Y MULTICONTEXTUALES DE LOS MODELOS PEDAGÒGICOS DESDE UNA MIRADA PERSONAL El presente texto,...

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MODELO PEDAGOGICO MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL El modelo pedagógico tradicional influyo notablemente en los procesos de enseñanza y los sistemas educativos. El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades, generalmente estos contenidos están disociados de la experiencia de los alumnos y de las realidades sociales. El método básico de aprendizaje es le academicista...

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PROYECTOS INFORME PARCIAL VERIFICACIÓN ESTRUCTURA MODULO TÉCNICO OPERATIVO Gerente(s) del proyecto: (Nombre(s) de Los integrantes) (Ciudad y fecha) TABLA DE CONTENIDO 1. RESUMEN EJECUTIVO 1 2. MATRIZ DE COMPETITIVIDAD DEL PROYECTO 1 3. MATRIZ DE COMPETITIVIDAD POR ÁREAS 2 3.1 PRODUCCIÓN Y OPERACIONES (Modulo TECNICO) 3 3.2 ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD (Modulo TECNICO) 3 3.3 GESTIÓN AMBIENTAL (Modulo TECNICO) 6 3.4 SISTEMAS...

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MODELOS PEDAGOGICOS Como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones (psicológicos, sociológicos y antropológicos) que ayudan a direccionar y dar respuestas a: ¿para qué? el ¿cuándo? y el ¿con que? Dentro de los modelos pedagógicos esta el tradicional, romántico, conductista, socialista, constructivista 1. TRADICIONAL 2. ROMANTICO 3. CONDUCTISTA 4. SOCIALISTA 5. CONSTRUCTIVISTAS ...

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FEDERACION DEPORTIVA PROVINCIAL DE MORONA SANTIAGO Informe mensual realizado por: Lic. Alexander Casco Disciplina: Baloncesto Categoría: Infantil Masculino - Femenino Mes: Agosto Horas Laboradas: 100 Año: 2008 Horas no laboradas: Días laborados: 25 Visto bueno: Si___ No______ Observaciones: 1 PRIMERA SEMANA Del 1 al 2 del mes de Agosto año 2008 Local: Escuela Amazonas Categoría:...

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 ...

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CARATIZACIÓN DEL MODEL PEDAGÓGICO QUE FUNDAMENTA LA PRÁCTICA PEDAGOGICA “Para llegar al cerebro de un niño, primero hay que conquistar su corazón” Álvaro Gómez Docente U.P.B La práctica pedagógica investigativa toma como referente el modelo pedagógico de la Escuela Normal Superior de Medellín, un modelo desarrollista con enfoque constructivista y critico-social, 1“en el modelo desarrollista, el maestro crea...

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MODELO HETEROESTRUCTURANTE. PEDAGOGÍA TRADICIONAL ANTECEDENTES Louis Not (1983) identifica dos perspectivas pedagógicas que se contraponen desde el S. XVIII la heteroestructurante y la autoestructurante. El término heteroestructurante fue propuesto por el investigador francés Not para hacer referencia a los métodos tradicionales en los que el alumno es visto como un objeto, el saber es una construcción externa a la clase, la educación es un proceso de asimilación basado en la repetición...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE, S.C. MODELOS PEDAGÓGICOS RESUMEN LOS FINES DE LA EDUCACIÓN FACILITADOR: DRA. AIDA ARREDONDO ROMERO DOCTORANTE: SARA BRISEIDA MADRIGAL SANDOVAL DOCTORADO EN PEDAGOGÍA Guasave; Sinaloa, 14 de marzo, año 2010. LOS FINES DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIÓN A LA TELEOLOGIA EDUCATIVA: ...

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SÍNTESIS DEL INFORME DE CARÁCTER TÉCNICO PEDAGÓGICO -2 014 SECUNDARIA Al : Director de la I.E. “EL AMAUTA Lic. Del : Sub Director de la I.E. “EL AMAUTA” Lic. Fecha : 05 de enero de 2 014 Nivel : Secundaria Asunto : Informe técnico pedagógico de finalización del año escolar 2014 N° PROCESO LOGROS OBTENIDOS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCION 01 PLANIFICACION CURRICULAR *Diversificación curricular *Elaboración de carteles de...

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FACULTAD DE EDUCACION FISISCA LICENCIATURA EN DEPORTE II SEMESTRE EDUCACION Y SOCIEDAD SERGIO DAVID SILVA SILVA 2010118035 INCERSION DE MODELOS PEDAGOGICOS EUROPEOS EN EL SISTEMA DE EDUCACION DE COLOMBIA Con el transcurso de los años la educación a nivel mundial ha sufrido constantes cambios que han marcado un proceso interesante tanto en la formación de los estudiantes como en el hecho de cómo ha tenido que ir variando el rol y la formación de los docentes...

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