• Pep 2004 / 2011
    Propósitos Programa de Educación Preescolar. |PEP 2004 |PEP 2011 | |• Desarrollen un sentido positivo de sí mismos;
    804 Palabras 4 Páginas
  • Pep 2004
    Guía de Estudio Propósitos y Contenidos de la Educación Básica 1.- ¿Cuáles son las Características del PEP 2004? * De carácter Nacional * Propósitos fundamentales * Organizado a partir de competencias * Programa abierto 2.-¿Cuándo se hizo obligatoria la Educación P
    1121 Palabras 5 Páginas
  • Principios pedagogicos pep 2004
    Principios pedagógicos PEP 2004 Importancia: A partir de la descripción de cada principio, cada educadora podrá valorar. Cuales atiende en la práctica, cuales no están presentes y que decisiones es necesario tomar para atenderlos. Son el sustento del trabajo educativo cotidiano con los ni
    501 Palabras 3 Páginas
  • Principios pedagogicos pep 2004
    Principios pedagógicos (PEP 2004) 6. La educadora, la escuela y los padres o tutores deben contribuir a la integración de las niñas y los niños con necesidades educativas especiales a la escuela regular. El artículo 41 de la Ley General de Educación establece que la educación especial p
    812 Palabras 4 Páginas
  • Comparacion del pep 2004 y del 2011
    Comparación Del Pep 2011 Al 2004 DIFERENCIAS EN CONTENIDO.   | PRINCIPIOS PEDAGOGICOS                              PEP 2004 | BASES PARA EL TRABAJO PREESCOLAR.PEP 2011 | A)      CARACTERISTICAS INFANTILES  Y PROCESOS DE APRENDIZAJE | 1. Las niñas y los niÃ
    462 Palabras 2 Páginas
  • Comparacion del pep 2004 y 2011 de preescolar
    ANALISIS DEL PEP 2004 Y 2011 DE EDUCACION PREESCOLAR |CAMPO FORMATIVO.- DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | |ASPECTO |COMPETENCIAS 2004
    1669 Palabras 7 Páginas
  • Analisis comparativo pep 2004 pep 2011
    PEP 2004 L os propósitos fundamentales definen en conjunto, la misión de la educación preescolar y expresan los logros que se espera tengan los niños y las niñas que la cursan. A la vez, como se ha señalado, son la base para definir las competencias a favorecer ellos mediante la intervenciÃ
    764 Palabras 4 Páginas
  • Principales Modificaciones Entre Pep 2004 Y Programa De Estudios 2011. (Preescolar)
    TITULO. CUADRO DE DOBLE ENTRADA ¿CUÁLES SON LAS MODIFICACIONES MAS IMPORTANTES ENTRE EL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO 2004 Y 2011 DE PREESCOLAR? PEP 2004 PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011. GUIA PARA LA EDUCADORA  Principios pedagógicos.  Maneja el apartado Organización del programa el cual des
    445 Palabras 2 Páginas
  • Pep 2004 Vs Pep 2011
    2004 2011 Caracteriticas de programa 2004 El programa tiene carácter nacional. 1. 2.El programa establece propósitos fundamentales para la educación preescolar. 2. 3.El programa está organizado a partir de competencias. (COMPETENCIA: Es un conjunto de capacidades que incluyen conocimien
    1286 Palabras 6 Páginas
  • DIFERENCIAS DEL PEP 2004 Y 2011
    PEP 2004 Y PEP 2011 DIFENCIAS Y SIMILITUDES  En el siguiente escrito se dan a conocer las modificaciones que ha sufrido el PEP 2004, esto con la finalidad de ampliar y mejorar los planteamientos del mismo para que de esta manera se enriquezca la educación básica, resaltando algunas...
    2389 Palabras 10 Páginas
  • Sintesis del pep 2004
    Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP 2004) (SÍNTESIS) Fundamentación Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y apre
    1558 Palabras 7 Páginas
  • Pep 2004
    PROPÓSITOS FUNDAMENTALES. PEP 2004. • Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para aprender, y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en
    463 Palabras 2 Páginas
  • Pep 2004
    El PEP 2004 y las competencias. Las neurociencias aseguran dentro de la pedagogía dentro del sujeto a partir de los tres años esta lo suficientemente maduro desde el punto biológico para poder desarrollar sus competencias intelectuales, aun en condiciones hostiles y adversas, para el sujeto q
    2177 Palabras 9 Páginas
  • Las aspiraciones del pep 2004
    Las aspiraciones del PEP 2004 Recordemos que la pretensión del programa es que las educadoras propicien en sus alumnos el desarrollo de competencias; esto significa que el conocimiento, las destrezas y habilidades que vayan adquiriendo estén a su disposición para resolver diversas situaciones, n
    988 Palabras 4 Páginas
  • Analisis del pep 2004
    EL PEP 2004 DESDE “BERENICE” DE EDGAR ALLAN POE. EMELIA SANTACRUZ CANO.   HIPOTESIS. El texto de Edgar Allan Poe “Berenice”, se puede aplicar para hacer un análisis critico y reflexivo del PEP 2004. INTRODUCCIÓN. El programa de Educación Preescolar esta dirigido a la poblac
    985 Palabras 4 Páginas
  • Resumen del pep 2004
    Resumen La Evaluación (PEP 2004) a) Finalidades y funciones de la evaluación La evaluación del aprendizaje es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen y saben hacer, sus competencias, respecto a su situación al comenzar un ciclo escolar, un periodo de trabaj
    4783 Palabras 20 Páginas
  • Ensayo pep 2004
    | | | | MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA [Análisis del PEP 2004] | | Práctica Docente y Reforma Integral de la Educación Básica II Titular: Prof. Fidel Luján Presenta: Prof. Alejandro I. Corral Chávez Hidalgo del Parral Chih.12 de marzo del 2011 ¿ALGUI
    1480 Palabras 6 Páginas
  • Comparacion del pep 2004 y el programa de educación básica 20|11
    PEP 2004 | PEBP 2011PresentaciónEn la presentación hasta hace no dará a conocer los propósitos de los cambios realizados al programa, basándose en el artículo primero o segundo y tercero constitucional, y la articulación del educación básica relacionados con los procesos de aprendizaje, nos
    3422 Palabras 14 Páginas
  • Pep 2004
     ¿QUÉ ES EL PEP? El PEP es el programa de educación preescolar, en el cual se recopila la identificación de las prácticas docentes y escolares más comunes en la educación preescolar, además de que este programa está todos los fundamentos de la educación preescolar, las características
    3257 Palabras 14 Páginas
  • “El Impacto De La Operatividad Del Pep 2004 En La Apropiación Del Concepto De Número En Los Niños De Segundo Grado De Preescolar.”
    GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 25 DUP0004 P, LOS MOCHIS, SINALOA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON CAMPO EN INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR “El impacto de la operativid
    16800 Palabras 68 Páginas