• La acumulación de capital cultural a partir de los aprendizajes en la escuela primaria
    BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE LOS APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA FERNANDO ALVARADO GONZÁLEZ Agosto de 2006 ACUMULACIÓN DE CAPITAL CULTURAL A PARTIR DE APRENDIZAJES EN LA ESCUELA PRIMARIA Fernando Alva
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  • Diversidad y trabajo en el aula de la escuela primaria
    ¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básicas para trabajar respecto a la diversidad de los alumnos? Hay que primero identificar de qué diversidad estamos hablando. La diversidad en esto puede referirse a una gran gama de factores entre estos se pueden enco
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  • Curriculum civismo en primaria
     UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS CAMPUS MANZANILLO Modulo: DESARROLLO CURRICULAR. Tema: EVALUACIÓN A LA MATERIA DE CIVISMO 5° DE PRIMARIA Facilitador: Dr. BERNABÉ RÍOS NAVA. Integrantes del equipo: - MARÍA CLARA BALLEZA CASILLAS - ROSA ISELA C
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  • Propósitos educación primaria
    PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA El plan de estudios y el fortalecimiento de los contenidos básicos El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños: 1
    480 Palabras 2 Páginas
  • La familia y la escuela .apuntes y guia de formacion etica y ciudadana
     La familia ... ¿o las familias? Si bien las familias comparten características y cumplen funciones similares, no todas las familias son iguales ni existe un solo tipo de familia. Hasta hace un tiempo se tenía tan presente un modelo tradicional de familia, integrado por un matrimonio co
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  • Modernidad, posmodernidad y la escuela
    Caracterización de la modernidad. • Se desarrollo el capitalismo. • Surge la burguesa que proclama libertad, igualdad y fraternidad. • Aparece el renacimiento artístico: Leonardo Da Vinci. • Deseo de conocer al mundo. • Se consolidan los estados nacionales. • RÃ
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  • Educacion preescolar y primaria
    Educación Primaria y Preescolar Clave 189 ____________________________________________________________ _____________________________________ EDUCACIÓN PRIMARIA Y PREESCOLAR Clave: Semestre: Créditos: Horas Teóricas: Horas Prácticas: Elaborado por: 189 7º. 8 3 2 Dra. N. Georgina Del
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  • Plan y programa de primaria
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. LE’94 UNIDAD 211-4 ACATLAN DE OSORIO PUEBLA ACTIVIDADES DEL TEMA 4 Y ACTIVIDAD FINAL DE LA 1ª UNIDAD MATERIA: LOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: OSIEL RAMIREZ SANDOVAL. ALUMNA: RUBELIA MENDEZ PEREZ GRUPO: 5
    1475 Palabras 6 Páginas
  • El maestro y la escuela en la antigua roma
    EL MAESTRO Y LA ESCUELA EN LA ROMA ANTIGUA INTRODUCCION Es sabido que en el mundo entero, la escuela y los maestros son parte de la cultura misma de los pueblos, son precisamente los pilares de la educación y quienes dan formación a la población según los ideales y necesidades del p
    1495 Palabras 6 Páginas
  • Los diagramas como estrategia didáctica para la enseñanza de la geografia en primaria
    DEDICATORIA A ti Dios, te doy gracias porque me has permitido llegar a la conclusión de esta importante etapa de mi vida profesional. A ti mamá te agradezco porque has sido el motor que me ha apoyado siempre en mis proyectos emprendidos. A ti te dedico con mucho amor este trabajo, en donde e
    13067 Palabras 53 Páginas
  • Antecedentes de los planes y programas de educacion primaria
    Antecedentes del plan El plan y los programas de estudio que se presentan en este documento son producto de un proceso cuidadoso y prolongado de diagnóstico, evaluación y elaboración en el que han participado, a través de diversos mecanismos, maestros, padres de familia, centros académicos, re
    3036 Palabras 13 Páginas
  • Trabajo de escuela normal
    ESCUELA NORMAL SUPERIOR VERACRUZANA ESPECIALIDAD, TELESECUNDARIA TURNO: VESPERTINO GRUPO: 106 MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL TRABAJO: REPORTE DE OBSERVACION DOCENTE A ESCUELA PRIMARIA. (PRIMERA VISITA) POR: ANDRES DE LA CRUZ ENRIQUEZ JAVIER LÓPEZ PEREZ. DOCENTE 22 DE
    2496 Palabras 10 Páginas
  • Descripcion de una escuela
    DESCRIPCION DE LA ESCUELA De aspecto modernista, la escuela primaria “Guadalupe Victoria” de tipo urbano céntrica, ubicada en Vasco de Quiroga s/n col. Federico Berrueto Ramón, es una instalación educativa ideal para un marco de aprendizaje significativo. Ubicada al pie de una calle
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  • Mujeres que aman demasiado
    "Las mujeres que aman demasiado" Robin Norwood Indice Prlogo Prlogo a la nueva edicin 1 Amar al hombre que no nos ama 2 Buen sexo en malas relaciones 3 Si sufro por ti, me amars? 4 La necesidad de ser necesitadas 5 Bailamos? 6 Los hombres que eligen a las mujeres qu
    74832 Palabras 300 Páginas
  • Libro: mi lucha (mein kampf)
    INTRODUCCIÓN “MI LUCHA” (“Mein Kampf”), de Adolfo Hitler, es un libro de palpitante actualidad y sin duda una de las obras de política más sensacionales que se conoce en la postguerra. Circula por el mundo traducido a ocho idiomas diferentes y hace tiempo que la edición alemana ha alcan
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  • Ensayos libres
    Componente de Formación Docente Módulos de Contenidos para las Áreas Curriculares de Sociedad, Educación y Comunicación Isabel Flores Arévalo (Coordinadora) Jessica O’Hara Bellina y Ernesto Olano Vargas Compilación y tratamiento pedagógico: Área de Educación: Educació Sub-área d
    115622 Palabras 463 Páginas
  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
    154079 Palabras 617 Páginas
  • Multigrado
    La Propuesta Educativa Multigrado 2005 fue elaborada por el Proyecto de Desarrollo de un Modelo Educativo para Escuelas Multigrado, de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, en colaboración con la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección Gene
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  • Competencias para enseñar
    diez nuevas competencias para enseñar índice Introducción: nuevas competencias profesionales para enseñar | 7 Referencial completo | 15 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje | 17 Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su
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  • Esto es para acer tareas
    INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA URBANA Teoría y metodología Germán Leva 45382- 4288- 2005 Indicadores de Calidad de Vida Urbana - Germán Leva 2 INDICADORES DE CALIDAD DE VIDA URBANA Teoría y metodología Germán Leva: Docente Investigador de la Universidad Nacional de Quilme
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