Lo auditivo y lo visual en lo artístico de la cotidianidad Lo auditivo y lo visual en lo artístico de la cotidianidad Artes audiovisuales Artes audiovisuales Arte auditivo Arte auditivo Se divide Música Música Desarrollo histórico de la música Desarrollo histórico de la música Cine Cine Danza Danza Teatro Teatro Se divide Sonido Sonido Inspiración Inspiración Arte que se ocupa del material sonoro y de su colección en el tiempo, surgen melodías y acordes...
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Leer documento completoFecha: _08/10/2014__Unidad: _1_ No. de Practica: _2___ Temática: Agudeza visual y auditiva __Número de Sesiones: __2__ Integrantes No. lista Bernardo Hernández Dulce Karen 06 Enríquez Sandoval Abraham Eugenio 11 García Osorio Liliana 14 *Coordinadora del equipo: García Osorio Liliana Nombre de la práctica: Agudeza visual y auditiva Planteamiento del problema: El oído y el ojo son órganos humanos que...
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Leer documento completoSENSORIAL VISUAL Y AUDITIVA * DISCAPACIDAD SENSORIAL * Problema muy común en el adulto mayor. * Más del 50% de adultos mayores sufre algún tipo de disfunción auditiva o visual. * Tienen repercusión psicosocial y funcional (escasa participación en eventos sociales, aislamiento social, factor de riesgo para depresión). * Factor de riesgo para accidentes o caídas. * DISCAPACIDAD SENSORIAL * Discapacidad Auditiva * Discapacidad Visual * DISCAPACIDAD AUDITIVA *...
903 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoContaminación auditiva Conviene distinguir inicialmente dos conceptos: Sonido: Conjunto de vibraciones que pueden estimular el órgano del oído. Dentro del sonido se incluyen los temas: Propagación: Al golpear un objeto o flexionarlo y luego, soltarlo, vibra y empuja las moléculas vecinas (como las del aire). Estas no se apartan, sino que se comprimen y enseguida se separan bruscamente; Se produce entonces una onda de sonido. Volumen: La intensidad del sonido depende de la presión de sus vibraciones...
1460 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVÍA AUDITIVA La vía auditiva, según Cardinali (2007), comienza con la captación del sonido a través del oído, el cual se divide en tres porciones: Oído Externo, formado por: Pabellón Auricular Conducto Auditivo Externo, hasta el Tímpano. Oído Medio, formado por: Cadena de huesecillos: Martillo, yunque, estribo Paredes: Pared medial: Ventana Oval y Redonda. Pared superior: Ático. Oído Interno, formado por: Conducto Coclear membranoso: En su interior están los receptores de la audición...
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Leer documento completoACTIVIDAD “VISUAL AUDITIVO O KINESTESICO”. PRESENTADO POR: ESTEBAN VALENCIA RAMIREZ FICHA: 686588 INSTRUCTOR: MILTON GEOVANNY ARBOLEDA SAAVEDRA SENA CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENORES TECNICO EN LOGISTICA EMPRESARIAL TULUÁ / VALLE DEL CAUCA MARZO 2014 ACTIVIDAD “VISUAL AUDITIVO O KINESTESICO”. En la búsqueda del tipo de cliente o vendedor, se evidencio que el estilo de comunicación, medio de aprendizaje y/o sistema de representación que más se...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCierre. 17 Encuesta. 18 Bibliografía. Este tema tiene como propósito de entender y comprender de manera correcta las capacidades diferentes en visual y auditiva, porque a veces en nuestra familia no tenemos discapacitados y eso provoca que a veces no entendamos o no comprendamos a la gente con capacidades diferentes, aunque en algunas ocasiones hay personas que tienen estos tipos de discapacidad y son...
1427 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoContaminación visual La contaminación visual es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto ambiental. Se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una sobreestimulación visual agresiva...
1467 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo CONTAMANICIÓN VISUAL: En el derecho comparado se ha definido a la contaminación visual como "el fenómeno mediante el cual se ocasionan impactos negativos importantes en la percepción visual por la distorsión o cualquier forma de alteración del entorno natural, histórico y urbano de la ciudad, que deteriore la calidad de vida de las personas". La contaminación visual publicitaria se agrava en tiempos de crisis económica, donde la reducción del mercado y la pelea por ganar espacios publicitarios...
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Leer documento completovisión, audición y somatosensorial. Receptores sensoriales: En el odio tiene dos funciones, una es del equilibrio y la otra es de captar el sonido. El del equilibrio se habla de un sistema vestibular, en cambio en el sonido se habla de un sistema auditivo. En los dos los receptores serán las células ciliares (MecanoRs). En el sistema gustatorio, las células receptoras serán las papilas gustativas (QuimioRs) y el sentido sera el gusto. En el sistema olfatorio, las células receptoras serán las neuronas...
1203 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocaminos hacia la conciencia. Las inteligencias mentales del Sistema Neocortical: HEMISFERIO DERECHO La Inteligencia Espacial Visual y Auditiva Es la capacidad de percibir en imágenes o sonidos. Objetivo: Poder visualizar o escuchar posibilidad es que ya están dentro de ti antes de proceder a actuar concretamente. INTELIGENCIA VISUAL – ESPACIAL Y AUDITIVA El sentido de la vista se desarrolla antes que el conocimiento del idioma, se aprende a ver el mundo antes de poderlo nombrar, aprendemos...
1206 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDiscapacidad Visual, Auditiva y Sordoceguera Trabajo Monográfico INTRODUCCIÓN En la presente investigación, se pretende dar a conocer, a través de un extenso trabajo monográfico, las discapacidades visuales, auditivas y la combinación de ambas (Sordociegos), desde diferentes aspectos. Como un primer paso para comprender este contenido, se da lugar a la amplia evolución histórica que han tenido estas discapacidades con el paso del tiempo, desde su conceptualización, hasta el trato y el maltrato...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPRUEBAS DE AGUDEZA VISUAL La agudeza visual: Es la capacidad del sistema de visión para percibir, detectar o identificar objetos espaciales con unas condiciones de iluminación buenas. Para una distancia al objeto constante, si el paciente ve nítidamente una letra pequeña, tiene más agudeza visual que otro que no la ve. La Agudeza Visual: Es la prueba diagnóstica que nos permite conocer el mínimo detalle que el ojo humano es capaz de discernir. La toma de la Agudeza Visual está influenciado por...
938 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEXAMEN DE AGUDEZA VISUAL La agudeza visual es la capacidad del sistema de visión para percibir, detectar o identificar objetos espaciales con unas condiciones de iluminación buenas. El examen de agudeza visual es una parte rutinaria de un examen ocular o de un examen físico general, particularmente si hay un problema o cambio en la visión. En los niños, este examen se realiza para detectar cualquier tipo de problema visual. Los problemas de visión en los niños pequeños a menudo se pueden corregir...
1057 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoxamen de agudeza visual y auditivaEXAMEN DE AGUDEZA VISUAL La agudeza visual es la capacidad del sistema de visión para percibir, detectar o identificar objetos espaciales con unas condiciones de iluminación buenas. El examen de agudeza visual es una parte rutinaria de un examen ocular o de un examen físico general, particularmente si hay un problema o cambio en la visión. En los niños, este examen se realiza para detectar cualquier tipo de problema visual. Los problemas de visión en los niños...
1121 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotuyo? ¿CÓMO TE RELACIONAS CON TU REALIDAD? Pensemos en un ejemplo. Cuando te presentan a una persona ¿cómo sueles reaccionar? Según la PNL, las personas que utilizan el canal auditivo suelen preferir un “Hola ¿qué tal?”, aquellas que se inclinan por una sonrisa o una expresión gestual de cortesía, utilizan más el canal visual. Por último, quienes utilizan un abrazo, son más kinestésicos. Está claro que todos podemos tener una pequeña mezcla de estas tres dimensiones, y que las usamos en diferentes...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoque remueven partículas que puedan interferir con la transmisión de la luz. 1.Globos oculares 2.Nervio óptico 3.Quiasma 3 Quiasma óptico 4.Tracto óptico 5.Ganglio geniculado lateral 6.Radiación óptica 7.Corteza visual primaria 8.Campo 8 Campo visual del ojo derecho 9.Campo visual del ojo izquierdo 10.Campo binocular Conos: -Visión diurna. Requieren alta cantidad de luz . Bastones: -Visión nocturna. Más sensibles a la luz. Se saturan con poca luz -Visión monocromática. -Visión colores...
531 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completovinculadas á deficiencias Visuais, Auditivas e Motóricas. | A continuación presentaremos as principais intervencións que se levan a cabo a nivel educativo para traballar con nenos con dificultades de aprendizaxe vinculadas con alteracións no desenvolvemento visual, auditivo e motor: 1) DEFICENCIA VISUAL: Considérase que un neno ten unha discapacidade visual cando, ou non posúe resto visual ou cando precisa de instrumentos para potenciar a súa funcionalidade visual. Noutras palabras, existen dúas...
1134 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completogusta hablar fundamentalmente de Memoria auditiva y Memoria visual, aunque podríamos proceder a hablar sobre ella en diferentes términos. La memoria auditiva es aquella habilidad de aprendizaje que nos permite procesos tales como: * La descodificación lectora: en cuanto nosotros(a)s leemos una palabra que no conocemos o que no es frecuente por ejemplo " Prestidigitador" leemos letra por letra o silaba por sílaba, entonces es cuando la memoria auditiva analítica (de pequeños fragmentos) nos permite...
1146 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConsecuencias y causas de la contaminación visual y auditiva Oquetza Ecobiologia Adrián Misael Acevedo Espinal Irma Irene Castañón Sánchez 2/12/13 Contaminación visual La contaminación visual es todo aquello que afecta o perturba la visualización de una determinada zona o rompe la estética del paisaje. El cerebro humano tiene una determinada capacidad de absorción de datos que se ve rebasada por la cantidad de elementos en el paisaje. Las causas de este tipo de contaminación son: vallas...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSistema Visual Humano Es lo que generalmente conocemos como el sentido de la vista, es el sistema que procesa información transformando energía electromagnética del estímulo visual a energía nerviosa. La visión es la capacidad de interpretar nuestro entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan el ojo. El ojo es la base del sentido de la vista es la puerta de entrada por la que penetran los estímulos luminosos que se transforman en impulsos eléctricos gracias a unas células especializadas...
1169 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoContaminación Auditiva Contaminación acústica ( o contaminación sonora) al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, tambien pueden causar grandes daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o adecuadamente. El término “contaminación acústica" hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoagrícola arar y cultivar el suelo de manera que este nunca se erosione; en los terrenos de vocación forestal, no incluir actividades agrícolas, intensivas, ni extensivas, con plantas cultivables de ciclo corto. 2.- La contaminación visual La contaminación visual es un tipo de contaminación que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos. Dichos elementos...
1302 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocomunicación, que convive con la tradicional y aquella que se ha convertido en el brazo derecho de la calificada globalización, mostrándonos que las nuevas tecnologías son capaces de verdaderas sorpresas, en términos de la circulación de productos, símbolos e imágenes, sobre una masa multicultural; que estamos aprendiendo que los recursos escriturales y orales, no habían sido los únicos para afianzarnos en nuestras identidades. Para muchos investigadores de las ciencias sociales, estos fenómenos traen...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohttp://www.buenastareas.com/materias/neuromarketing-auditivo-visual-y-kinestesico/0 http://es.slideshare.net/daviduaslp/auditivo-kinestesico-visual http://liderdelcambio.com/?p=946 http://liderdelcambio.com/?p=946 http://yuyinsahahui.blogspot.mx/2014_04_01_archive.html http://es.slideshare.net/StevenTaba/neuromarketing-12694434 http://mejorconsalud.com/eres-una-persona-visual-kinestesica-o-auditiva/ http://www.altonivel.com.mx/7086-que-es-el-neuromarketing.html http://www.galeon.com/aprenderaaprender/vak/vakcaract...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL SIMBOLISMO EN LAS ARTES VISUALES. SIMBOLOS SAGRADOS. LA PIEDRA Y EL ANIMAL. La historia del simbolismo muestra que todo puede asumir significancia simbólica: de hecho, todo el cosmos es un símbolo posible. El hombre, transforma los objetos o formas en símbolos y los expresa ya en su religión o en su arte visual. Aún hoy día, todavía sigue viva la interacción de la religión y el arte. Los símbolos de la piedra, el animal y el círculo; cada uno tiene su significancia psicológica permanente...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completose presenta: Formas de Representación: Visual, Auditivo y Kinestésico LAS FORMAS DE REPRESENTACION DE MANERA GENERALIZADA ¿Cómo son los alumnos auditivos? Los alumnos auditivos utilizan principalmente el oído para recibir mensajes. Les gusta escuchar y contar historias, siguen un procedimiento lógico a lo largo de cada historia y se concentran en una sola cosa a la vez. No les gusta que los temas se traten de forma desordenada. Los alumnos auditivos poseen un vocabulario amplio, se expresan...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoASISTENTE EDUCATIVO 2° SEMESTRE 1° BIMESTRE ESTIMULACION: VISUAL AUDITIVA EN NIÑOS DE 7 A 9 MESES ALUMNAS: BELTRAN NIETO CINTHYA ZAVALA ZACARIAS TANIA LIZETH FECHA DE ENTREGA: 17-MARZO-2015 ESTIMULACION VISUAL Y AUDITIVA ESTIMULACIÓN VISUAL: La estimulación visual infantil enseña a aprender a ver mejor. Cuanto más se usa la visión, mayor es la probabilidad de un mejor funcionamiento visual. La idea motor de la estimulación visual es ayudar al niño a desarrollar todas sus capacidades físicas...
543 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo 1. ¿De qué manera es conveniente clasificar a los alumnos con pérdida auditiva en el ámbito escolar? Según su nivel de dependencia del canal visual, y a partir de esta diferenciación se pueden diseñar e implementar modelos de integración que respondan a las necesidades educativas de cada individuo. 2. ¿Cuáles son las características del sentido de la vista? La vista es direccional, voluntaria y unifocal. 3. ¿Cuáles son las características del sentido de la audición? La audición se percibe...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIdentificar Personas Visuales, Auditivas y Kinestésicas A continuación profundizaremos más en el tema de los Sistemas Representacionales. Existe una relación entre los sistemas representacionales y las profesiones, los regalos, los hábitos y cómo equilibrarlos. Ahora nos enfocaremos más en cuales son algunas de las profesiones ideales para cada uno, cuales son los regalos más adecuados para ellos, cuales son algunos hábitos y gustos y por último cómo equilibrar los sistemas representacionales...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMotivos visuales y auditivos que hay que dar, para persuadir a un auditorio. ¿Cómo superar la prueba del cerebro emocional de cada una de las personas que componen nuestro auditorio? Para lograrlo, hay que controlar la corriente que fluye entre el presentador o conferenciante y su púbico, en dos niveles diferentes: el de mirada, y el de energía. Y además hay que servirse de técnicas que involucren al auditorio con el mensaje. La conexión visual es el primer paso para establecer la confianza y...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“El simbolismo” Guía de estudio pertinente a las unidades “Conociendo las características visuales del paisaje natural y sus representaciones en la historia del arte” de primero medio y “Explorando la figura humana en la historia del arte” de segundo medio. Nombre: Curso: Fecha: Los criterios para evaluarte son: Buena redacción, comprensión de los textos leídos, capacidad de análisis estético y creatividad. Tómalos en cuenta al desarrollar este trabajo. Usa tu diccionario para buscar las palabras...
1036 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUNIDAD X ORGANOS VISUALES Y AUDITIVOS • APRENDIZAJES ESPERADOS • Describe la estructura y función de los órganos visuales y auditivos. ORGANOS VISUALES • • • • La visión se realiza a través de los ojos. El Globo ocular esta ubicado en las Orbitas, formada por el hueso frontal del cráneo en su parte superior y huesos de la cara. VISION: Es la apreciación de los objetos en el espacio causada por un estímulo luminoso en la Retina. Esto significa que el cerebro es el lugar de la visión. HUESO...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTest VAK Descubre si eres una persona Visual, Auditiva o Kinestésica ¿Eres visual, auditivo, kinestésico? O, lo que es lo mismo, ¿Entiendes el mundo a través de las imágenes, los sonidos o las experiencias? Todos los seres humanos pertenecemos a una de las tres tipologías, descubrir tu sistema preferente te puede resultar útil para comunicarte y relacionarte con los demás, contigo mismo y con tus métodos de aprendizaje. Responde al siguiente test extraído del libro de Robert Dilts Coaching,...
824 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Y LAS DISCAPACIDADES AUDITIVAS Y VISUALES EN LOS NIÑOS. Cando hablamos de discapacidades no hablamos de niños que no pueden aprender, sino de personas que aprenden a un ritmo y de forma diferente y que por lo general su aprendizaje se hace difícil pues no se cuenta con el conocimiento ni las estrategias ideales para entenderlos y lograr una buena comunicación con el niño. Es necesario conocer su mundo, tratar de ver como observa y se relaciona con los demás para...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoContaminación visual y auditiva “Impacto ambiental de origen antrópico que afecta la Salud Pública” Ensayo: para evaluar lo aprendido en el curso de fundamentos en lecto-escritura Asesor Luis Bernardo Úsuga Rodríguez. Profesor Facultad Nacional De Salud Pública Universidad de Antioquia Facultad Nacional de Salud Pública Héctor Abad Gómez Medellín 2012 Contaminación visual y auditiva “Impacto ambiental de origen antrópico que afecta la Salud Pública” La contaminación...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDISEÑO DE UN SISTEMA DE ALARMA DE NIVEL DE RUIDO CON ADVERTENCIA VISUAL Y AUDITIVA Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para optar al título de Ingeniero Electrónico CAPITULO I EL PROBLEMA Formulación Del Problema Los avances en el mundo tecnológico son innegables, y en todo el mundo, estos avances hacen milagros al resolver infinidad de problemas, desde los más triviales hasta los más complejos. Vemos absortos, como los humanos convierten al paneta en un lugar hostil...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducação Especial II 1 DEFICIENCIA VISUAL, AUDITIVA Y MOTRIZ 1. CARACTERÍSTICAS Los problemas visuales influyen en la vida de las personas en los aspectos físicos, mentales, emocionales, sociales, académicos y profesionales. Las dificultades de la visión pueden dificultar en la personas a adquirir aprendizajes y además implicará desarrollar patrones sensoriales compensatorios. -La persona ciega de nacimiento vive en un mundo desprovisto de visión, luz, color, noción del espacio… - la persona...
4171 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoUNIDAD II. TABLEROS VISUALES Y AUDITIVOS 2.1. TABLEROS VISUALES Y SU CLASIFICACIÓN El ergónomo debe escoger el tablero más apropiado al considerar los requerimientos de la situación y los diversos usos que se dará a la información producida en el tablero. El tablero se escoge por medio de los criterios de velocidad, de precisión y de sensibilidad para comunicar información importante. ROLFE Y ALLNUTT (1967) “El tablero traduce lo que primero era imperceptible para nosotros a términos perceptibles”...
6891 Palabras | 28 Páginas
Leer documento completoTABLEROS VISUALES Y AUDITIVOS El mejor tablero se escoge por medio de los criterios de velocidad, de precisión y de sensibilidad para comunicar la información importante. Dado que la comunicación es un acto que requiere que el receptor interprete correctamente el mensaje originado en el trasmisor, tales criterios se refieren en la misma cantidad tanto al desempeño del operario como a la máquina misma. Existes dos tipos de tableros visuales y auditivos. Los tableros visuales son más apropiados...
3523 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoVisuales y trastornos del procesamiento auditivo By: National Center for Learning Disabilities (1999) Por: Centro Nacional de Discapacidades del Aprendizaje (1999) In this article: En este artículo: • Visual processing disorder Trastorno del procesamiento visual • Auditory processing disorder Trastornos del Procesamiento Auditivo Introduction Introducción Visual and auditory processing are the processes of recognizing and interpreting information taken in through the senses...
6089 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completola Audición Oído externo Pabellon auricular. Conducto auditvo. Membrana timpanica Oído Medio Oído interno Martillo. Yunque. Estribo Organo de Corti Perilifa, memb. basilar memb. Tectoria. Celulas ciliadas. Ganglio espiral. R. auditiva N. Acustico Corteza auditiva. Oído Interno: El oído interno se encuentra alojado profundamente en el hueso temporal y está formado por una serie de estructuras complejas que se encargan de la audición y el equilibrio del ser humano. La cóclea y los canales...
2328 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoTABLEROS VISUALES Y AUDITIVOS CON EJEMPLOS INTRODUCCION La comunicación, es algo tan esencial para cualquier proceso que en su forma básica es el transmitir información e instrucciones de un hombre a otro. Sin embargo, una vez que se han dado las instrucciones iniciales al operario, la mayoría de la información que recibe subsecuentemente no provendrá de otro ser humano, a quien tal vez, podría preguntársele algo en el caso de no haber entendido; tampoco podrá volver a tener la información...
4244 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoestructurar desde el punto de vista de la neurociencia las clases que se realizan dentro del aula propiamente tal, con la utilización de una didactica atractiva que involucre a los tres tipos de aprendizajes que se producen entre los alumnos visuales, kinestisicos, y auditivos. En este contexto, pareciera un poco dificil el tratar de unir diferentes didacticas en un solo tema de clase, y a la vez hacerla comprensiva a todo un grupo curso en sus diferentes estilos de aprendizaje. Pero si utilizamos ayuda...
1604 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocomprende dos aspectos fundamentales: la agudeza visual (visión central) y el campo visual (visión periférica). La agudeza visual depende de los conos que están en la fóvea, ubicada en el centro de la retina y, el campo visual, depende de los bastones que están en la retina periférica. El examen de visión incluye, además de la agudeza visual y del campo visual, la exploración de la percepción de colores y de la profundidad (estereopsis). La agudeza visual corresponde a lo que, en un instrumento óptico...
5323 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completo2 Tableros visuales y auditivos 2.1 Tableros visuales 2.1.1 Escalas cuantitativas y escalas cualitativas Los displays visuales como lo indica su nombre, son representaciones que requieren primeramente del sentido de la vista para ser captados, dicho en otra forma son estímulos que pueden ser captados por el individuo dependiendo de su capacidad visual y pueden o no ser significativos para éste. Por lo tanto la información recibida por nuestros mecanismos sensoriales es en este caso a través de...
3940 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoSignos, Símbolos y Lenguaje Visual 1 INDICE La comunicación--------------------------------------------------3 Lenguaje y Comunicación Visual------------------------------7 Códigos--------------------------------------------------------------8 El Signo--------------------------------------------------------------11 Connotar------------------------------------------------------------16 Denotar--------------------------------------------------------------17 Dualismo------------------------------------------------------------18 ...
4412 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoAuditivo, Kinestesico, Visual - Presentation Transcript 1. VISUAL * Movimiento corporal: fijo * Voz: rápida y aguda * Predicados: visuales * Características generales: * Organizado * Silencioso * Buena ortografía * Prefiere leer a que le lean * Recuerda lo que vio * Se impacienta al tener que escuchar por un largo periodo de tiempo 2. Las personas visuales: * Entienden el mundo tal como...
587 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“AÑO DE LA INVERCIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y SEGURIDAD ALIMENTARIA” PRESENTACIÒN: Este trabajo tiene como fin comprender y entender de manera más eficiente las discapacidades de audición y visual de una persona, ya que muchas veces en nuestra familia no hay nadie con este tipo de discapacidades y se nos hace más complicado poder entender a las demás personas, aunque en realidad muchas este tipo de personas son mucho mejores que nosotros que...
1477 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoImagen Una imagen (del latín imago) es una representación visual, que manifiesta laapariencia visual de un objeto real o imaginario. Aunque el término suele entenderse como sinónimo de representación visual, también se aplica como extensión para otros tipos de percepción, como imágenes auditivas, olfativas, táctiles, sinestésicas, etcétera. Las imágenes que la persona no percibe sino que vive interiormente son denominadas imágenes mentales, mientras que se designan como imágenes creadas (o bien...
1053 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodesestabilización de ecosistemas, caos visual, polución auditiva, basuras, malos olores, desertización y sellamiento de la naturaleza por la expansión de la cultura del cemento. 1. CONTAMINACIÓN VISUAL Este tipo de contaminación percibida a través del sentido de la vista expone diariamente a millones de personas, principalmente en las ciudades, a estímulos agresivos que las invaden y contra los cuales no existe ningún filtro ni defensa. La contaminación visual se refiere al abuso de ciertos...
10056 Palabras | 41 Páginas
Leer documento completoDEFECTOS VISUALES Y AUDITIVOS * lo que se produce la curvatura de la cornea, o por diferente longitud del globo ocular * En el miope la imagen se forma antes de la retina * En el hipermétrope se forma detrás de la retina | | DIAGNÓSTICO Un examen general del ojo o examen oftalmológico incluye: * test de agudeza visual * test de la refracción * test de visibilidad del color * test integrales de músculosñ * examen con luz * examen de la retina TRATAMIENTO ...
2099 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoÍNDICE Pág. Introducción Evolución Histórica De Las Discapacidades Auditivas Y Visuales…………..7-10 Bases Legales…………………………………………………………………….11-20 Declaración De Los Derechos Del Niño UNICEF 1924……………….11-12 Declaración De Los Derechos De Los Impedimentos 1960…..………12-13 Declaración De Los Derechos Humanos En 1948……………………..13-14 Constitución De La República Bolivariana De Venezuela……………14-15 Ley Orgánica De Educación 1980…………………………………………15 Reglamento General De La Ley Orgánica De...
9525 Palabras | 39 Páginas
Leer documento completoIntroducción La contaminación visual incluye toda alteración visual de la imagen y fisonomía del entorno urbano causada por acumulación de materia prima, productos, desechos, abandono de edificaciones y bienes materiales, así como, violación en las densidades y características físicas de publicidad; y la auditiva se refiere al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. ...
4532 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA ESCUELA DE PSICOLOGIA INFORME DE LABORATORIO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA DMQ, 8 DE FEBRERO DE 2013 INTRODUCCION A continuación se describe un experimento sobre la memoria en la que se usa un aparato que consiste en luces leds con diferentes colores y sonidos, que son emitidos en una secuencia la misma que debe memorizar un individuo. La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente...
3320 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ZOOTECNIA DINÁMICA DE GRUPO Nº 1: SISTEMA NERVIOSO: AUDITIVO Y VISUAL PROFESOR(A): MARGARITA ROMAN VARGAS CURSO: FISIOLOGIA ANIMAL ALUMNOS: AGUILAR CRUZ PEDRO MARCO ARELLANO CEDILLO ANGHELL AGURTO REYNA JULIO ARISTA MELENDEZ MARIA AURORA BOCANEGRA REYES MELISSA BRICEÑO VERA GEFREY CEDANO CASTRO JOSE...
5406 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoBLOQUE II.- Respuestas educativas a las nee asociadas a la discapacidad auditiva de los niños y de los adolescentes. Actividad.- Responde las siguientes preguntas. Respecto a las adecuaciones de acceso: ¿Por qué consideras necesario llevarlas a cabo específicos de Raúl? Porque Raúl presenta una discapacidad por lo tanto el cómo cualquier niño necesita adecuaciones específicas, como en los materiales, inmobiliarios, etc., para poder comprender las actividades que se estén llevando acabo...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVenezuela Ministerio para la Educación Superior Universidad José Antonio Páez San Diego – Carabobo Integrantes: Williams Fuentes Manuel Freites Jesús Gómez San Diego, Abril de 2013 Neuromarketing Visual ¿Que es el color? El color es una percepción visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros animales al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotoreceptores en la retina del ojo. Los ocho colores elementales corresponden a las ocho posibilidades...
3408 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoCARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS DE REPRESENTACION Sistema de representación visual: Cuando pensamos en imágenes (por ejemplo, cuando 'vemos' en nuestra mente la página del libro de texto con la información que necesitamos) podemos traer a la mente mucha información a la vez, por eso la gente que utiliza el sistema de representación visual tiene más facilidad para absorber grandes cantidades de información con rapidez. Visualizar nos ayuda además, a establecer relaciones entre distintas ideas...
1772 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completo CONCEPTO DE DEFICIENCIA AUDITIVA: Disfunciones o alteraciones cuantitativas en una correcta percepción auditiva además trae aparejadas otras alteraciones cuya gravedad vendrá condicionada por factores tan importantes como son la intensidad de la pérdida auditiva y el momento de aparición de la misma. Teniendo en cuenta que los órganos sensoriales proporcionan informaciones importantes que inciden en un desarrollo evolutivo adecuado de la persona, hay que considerar que el aislamiento y la falta...
1724 Palabras | 7 Páginas
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