Actividades De Lengua Para 4 Grado ensayos y trabajos de investigación

Actividades para el período de recuperación Área: lengua Actividad 1 Leo el siguiente texto El lápiz y el papel. Estaba una hoja de papel sobre una mesa, junto a otras hojas iguales a ella, cuando un lápiz de negrísimo color, la manchó llenándola de palabras. ¿No podrías haberme ahorrado esta humillación? dijo enojada la hoja de papel al lápiz...

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más alto y recogí las más bellas flores para ti. 4. Subraya los pronombres en las siguientes oraciones: - Vosotros comisteis una paella. - Vosotras tenéis una consola y ellos no tienen. - Nosotros tenemos un coche buenísimo. - Ustedes tenéis muchas ganas de dormiros. 5. Subraya los verbos de las siguientes oraciones. Ayer salimos de casa y fuimos a visitar a mis tíos. Mi perro corre y juega con las palomas. No pienso recibir más trabajos para realizar mi proyecto. He salido corriendo...

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TEMA:IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES PARA EL INTERES Y LA COMPRENSION EN LA LECTURA CON LOS ALUMNOS DE 4° GRADO Justificación Para fomentar al alumno el uso de los libros en donde a la vez sea interesante y estimular la manera de compartir ideas con sus demás compañeros de clase. Se trata de ayudar a los alumnos a desarrollar el concepto de una palabra y aprender su significado. Así como buscar varias estrategias que debieran utilizarse cuando el alumno posee una experiencia limitada de...

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El narrador cuenta la historia en 3ª persona. *Comprensión lectora: a. ¿Qué comenzó a escasear en la guerra? Comenzó a escasear el bronce para los cañones y el hierro para las bayonetas. b. ¿Qué idearon los comandantes de los dos bandos? ¿Para qué? Idearon un cañón. Para ganar la guerra en un solo disparo. c. ¿Qué ocurrió al disparar los cañones? Al disparar los cañones se escuchó un repique de campanas. d. ¿Cómo...

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Familia: estas actividades son para que los niños y niñas refuercen los contenidos trabajados durante la primera mitad del año. Deberán completarlo para el 22 de julio. Es parte de su responsabilidad cumplir con las tareas y tenerlo completo. Matemática Números naturales: A)Completa: 10 unidades = 1 decena 10 decenas = 1 centena 30 unidades = ……. decenas 50 decenas = ……. Centenas 80 unidades = ……. Decenas 90 decenas = ……. Centenas B) ¿Qué puntaje...

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Docente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...

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UNIDAD DE LENGUA 1 4TO Tiempo: Marzo Propósito: Valorar la lengua oral y escrita como medio para expresar y compartir ideas, puntos de vista, emociones y conocimientos, participando en variedad de situaciones de escucha y escritura. Objetivos: -Participar en conversaciones relacionadas a temas de estudio. -Disfrutar de la lectura de distintas obras literarias. -Escribir textos con un propósito comunicacional determinado. Saberes prioritarios: En relación con la comprensión...

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Apellido: ……………………. Fecha: …………… Evaluación Trimestral de Lengua 4· Grado 1. Leer el siguiente fragmento de “Rapunzel”, un cuento de los Hermanos Grimm. Había una vez, una pareja de campesinos que no podía tener hijos. Muchos rezaron, y finalmente la mujer quedó en cinta.¡Qué felicidad sentían!Ellos vivían en una pequeña casa junto al huerto de una malvada bruja. Un día, la mujer vio que en el huerto vecino crecían espléndidos nabos...

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 COLEGIO “LUZ DE ISRAEL” ACTIVIDADES DEL MES DE : AGOSTO GRADO : 4° GRADO “A-B-C-D” MAESTRA: NIDIA MURCIA, YANIRA MANZANARES, ZULMA FLORES, SILVIA URRUTIA. MATERIA ACTIVIDAD MATERIALES FECHA Matemática Trabaja páginas #164, 165, 166,167 de tú libro de matemática. (dejar constancia de los ejercicios en tu cuaderno de matemática) Libro de matemática Lápiz Cuaderno de matemática. Lunes 17 de Agosto de 2015 Caligrafía Revisión de libreta DELINEANDO FIGURAS hasta ejercicio #...

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Plan N°: 1 Grado: 4° Fecha: 21-10-13 Horas: 1°, 2°, 3° y 4° Área: Practicas del lenguaje Tema: La poesía Versos, rimas y estrofas Secuencia didáctica 1° Actividades y consignas Se realizará la observación de videos relacionados con canciones, cuentos y poemas. Para que a partir de esto, los alumnos puedan descubrir las diferencias que existen entre estos. Presentación e introducción del tema a desarrollar en forma verbal. A través de interrogantes despertar el interés...

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 PLANIFICACION ANUAL Asignatura: Lengua Extranjera (Ingles) Curso: 4ºAño Profesora: Gabriela E Gallardo Escuela: Virgen de Lujan N°4110 Fundamentación: La presente propuesta es brindar oportunidades y fortalecer la formación Integradle los alumnos, basándose en la igualdad de oportunidades respetando la diversidad. El contacto de los niños con la lengua extranjera es muy significativo en la actualidad ya que son de uso diario en su vida...

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6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

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Actividades para segundo grado Propósito: favorecer un ambiente positivo en la sala de clases, en el cual niños y niñas se sientan seguros y apoyados para adaptarse, gradualmente, al nuevo espacio , nuevas vivencias, compañeros Me llamo... y me gusta... El Docente se presenta diciendo su nombre y algo que le gusta. Por ejemplo: “Me llamo María y me gusta ir a la playa”. Después, uno a uno, los niños y las niñas seguirán la pauta. Por ejemplo: “Soy Alberto y me gusta jugar al fútbol”; “Soy Mariana...

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CÓDIGO ERE-08 VERSION 03 AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR Asignatura: Religión Taller Periodo N° 1 Grado: Octavo Intensidad horaria semanal: 1 hora Tiempo de desarrollo: 10 semanas Elaboró María Paola Bermúdez Vásquez Revisó María Paola Bermúdez V. Aprobó Luz Elena Pino Muñoz Fecha 04/02/2013 Fecha 06/02/2013 Fecha 08/02/2013 Estudiante: Indicador 1: Define qué son evangelios dentro del contexto bíblico. Refrescando la Memoria… Responde en tu cuaderno y posteriormente...

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GENERAL: Determinar la importancia que tiene la implementación de la lectura en los alumnos y alumnas del Primer Grado a través de cuentos tradicionales, fábulas, coplas, nanas, otros. OJBETIVOS ESPECÍFICOS: Fomentar el interés por la lectura en los estudiantes del primer grado. Promocionar herramientas que contribuyan al ejercicio de la lectura. Proponer actividades para lograr el desarrollo de la lectura. DURACIÓN: 1 Día. CONTENIDOS COGNITIVOS: Escucha atenta Conversación...

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SUGERENCIAS PARA MAESTROS DE PRIMER GRADO DOCUMENTO DE APOYO ZONA ESCOLAR 36 SEPTIEMBRE DE 2011 Lo que sirve mucho para nuestra práctica docente, es la disposición que tengamos para desarrollar nuestro trabajo, yo se muy bien que todos estos ejercicios que hoy les puedo compartir, no son nuevos para ustedes y tal vez demasiados simples a la vista de muchos, pero si los aplicamos constantes, diarios y con mucha dedicación veremos los frutos reflejados en los alumnos; los invito cordialmente...

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ACTIVIDAD #2 NOMBRE: “Clasificando ando” PROPÓSITO A partir de lo trabajado anteriormente, el propósito de esta actividad es por medio de situaciones problema llevar al estudiante a clasificar los polígonos en general por la cantidad de lados y profundizar en las figuras de tres lados, deteniéndonos en los diferentes tipos de triángulos y sus características (Todos sus lados iguales, todos sus lados diferentes, dos lados iguales y uno desigual). JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta que los niños...

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Practices © 2003 UT System/TEA PHONOLOGICAL AWARENESS—Teacher Resource 17 (2 of 5) Imaginemos La maestra pide a los alumnos que piensen en un lugar a donde quieren ir. Luego, les pide que piensen en tres cosas que quieren llevar a ese lugar. Pero para jugar este juego, todas las cosas tienen que empezar con el mismo sonido. Maestro/a: Yo quiero ir a un castillo. Yo voy a llevar un carro, un conejo, y una cobija. Entonces, los alumnos dicen a dónde quieren ir y qué quieren llevar. Palabras caminando...

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Internacional Cervantino. En la entidad tuvieron lugar eventos que marcarían el rumbo del país, como el grito de Independencia en Dolores, hoy de Hidalgo. San Miguel de Allende es otra joya arquitectónica, y en Celaya, León e Irapuato se desarrolla una gran actividad industrial y comercial. Clima: Templado subhúmedo con lluvias en verano y una temperatura media anual de 20° C. COLIMA Colima es un pequeño estado del occidente de México que colinda con Jalisco, Michoacán y el océano Pacífico. Su nombre proviene...

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Trimestral de Lengua Tema 2 fecha: _______________ Nombre y Apellido: ______________________________________________ grado: 5º_______ Indicador de logro: Comprender el texto, identificar S.I, C, y S dentro de un texto. Definir fábula. Buscar correctamente en el diccionario. Identificar palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas...

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depreciación equipo de computo 1.400.000 Arrendamientos por pagar 2.500.000 Rte. Fte por pagar por compras 500.000 Terrenos 3.000.000 Proveedores nacionales 35.900.000 Comisiones recibidas por antic. (4 meses) 18.000.000 Caja menor 500.000 Camioneta de reparto 28.100.000 Obligaciones financieras pagare 23.000.000 Ingresos por intereses 134.000 Gastos de personal –sueldos 6.400.000 Reservas obligatorias 2.550.000 Suscripciones pagadas...

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decisiones. No obstante, el enfoque más vasto y útil para la exposición de las labores de los administradores es el basado en las funciones administrativas de planeación, organización, integración de personal, dirección y control como marco de referencia para la organización de los conocimientos administrativos. Los avances en tecnología, globalización y espíritu emprendedor en los negocios. Enfoque sistémico en las empresas. Funciones de los gerentes. Para resolver la evaluación tendrán 50 minutos, recuerde...

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verdaderamente, etc... | Negación | no, jamás, nunca, tampoco. | Duda | quizás, quizá, acaso, probablemente, tal vez, etc.. | Colegio William C. Morris Lengua Castellana 3 “B” ACTIVIDADES PARA HORAS LIBRES Texto n 1 1- Del texto “La conjuración de las palabras” de Benito Pérez Galdós trabaje las siguientes actividades: a) Deduzca por el cotexto el significado de las palabras desconocidas o recurra al diccionario. b) Coloque un título adecuado en la línea de puntos. c)...

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recursos utilizados por el escritor. 3. Reconoce el tipo de narrador del cuento “El Cautivo” . Lectura atenta. 4. ¿Cuáles son las diferencias que tiene un cuento fantástico y uno real? Hacer un cuadro comparativo. 5. Responde a partir de la lectura de la obra teatral “La Mudanza”: * ¿en que lugar y en que época transcurre la obra? . ¿Qué cosas habría que modificar para ambientarla - en otra época? - en otro lugar? * ¿Cuáles son los personajes? . ¿Cómo son? Descubran en el...

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un elemento común su lengua. Todas las fuentes coinciden en que la lengua cacá o cacán otorgaba unidad a estos pueblos. FORMA DE VIDA Territorio: Eran sedentarios, ocuparon las regiones montañosas de las actuales provincias de Salta, Tucumán, Catamarca, La Rioja y San Juan. Agricultura Era una cultura de agricultores sedentarios, No tenían tierra llana; hicieron entonces andenes en las laderas de las montañas, y, como casi no llovía, construyeron canales y acequias para el riego, tan eficaces...

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Actividades de lengua: Anfitrión es el que tiene convidados a la mesa y los regala con esplendidez. El nombre de anfitrión, que ahora es común, al principio era propio: de un rey de Tebas, en Grecia. El autor latino Plauto lo inmortalizó en su comedia Anfitrión. Plauto inventó una fábula según la cual Anfitrión era el esposo de Alcmena, mujer de rutilante belleza, deseada por Júpiter. Júpiter para conseguir que Alcmena fuera su esposa tomó la figura de Anfitrión, lo cual lejos de ofender a...

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Naturales Grado: Cuarto Unidad: Un viaje a través del cuerpo humano Tema: “Nuestra apariencia cambia cuando crecemos” Docente: lic.Tatiana Guerra Monterroza Competencias específicas: 1. Conocer la estructura y función de los órganos reproductivos del cuerpo humano. 2. Explicar los cambios que se producen en el hombre y la mujer según la edad. 3. Reconocer la importancia de aceptar la identidad sexual en todo ser humano. 4. Establecer diferencias entre niños y niñas para valorar el...

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TALLER DE REFUERZO GRADO 4° 1. Clasificación de palabras: * Las palabras AGUDAS son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_________________ * Las palabras GRAVES son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_________________ * Las palabras ESDRUJULAS son las que llevan el acento en______________ silaba ejemplos:_____________ 2. Las señales: Señales de tráfico Las señales de tráfico son signos no lingüísticos y forman parte de...

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Plan de clase N°: 1. Área: Matemática. Año: 4° Sección: Fundamentación: El siguiente plan de clase tiene como contenido principal a la multiplicación, para afianzar los conocimientos ya adquiridos por los alumnos/as en el presente ciclo. Para ello se propondrá un juego porque considero que a través del juego didáctico se producen aprendizajes importantes y es durante el mismo que el niño pone en práctica la búsqueda de estrategias que ayuden a resolver el problema, la vivencia de...

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ACTIVIDAD DE LECTURA SEXTO GRADO PRIMERA ACTIVIDAD 1. Se realiza la lectura del texto “Francisca y la muerte” a cargo del padre de familia 2. Se hará comentario sobre el cuento, es decir, sobre qué trataba, quienes participaban y que mensaje daba a conocer. 3. Se identificará el planteamiento, nudo y desenlace, las cuales son las partes que conforman al cuento. 4. Se ejemplificaran las partes del cuento mediante oraciones (integrándolo en un cuadro con los siguientes elementos:...

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una salida obvia para la auto-expresión y la creatividad por ello tocar un instrumento musical desarrolla habilidades de pensamiento, aumenta la capacidad de organización y el niño experimenta actividades en conjunto basadas en trabajo de equipo. Los instrumentos musicales no son únicamente acompañamiento musical, también contribuyen al desarrollo psicomotriz, expresión musical, comunicación y socialización. Este proceso comienza con el canto y continúa con los instrumentos, para progresar con el...

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en Primer Grado Los niños llegan a la escuela con una gran variedad de conocimientos numéricos que han ido adquiriendo en la vida cotidiana y en el Jardín. Es necesario que los docentes conozcamos esos preconceptos para poder diseñar estrategias que les permitan cuestionar y reformular esas ideas y favorecer las situaciones que "den significado " a los números, para acercarse a la comprensión de nuestro Sistema de Numeración Decimal. La resolución de problemas debe ser el eje para la enseñanza...

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Actividades permanentes sugeridas para primer grado • Lectura de palabras. • Lectura y escritura de nombres propios. • Lectura de las actividades de la rutina diaria. • Lectura de los nombres de otros. • Juegos de mesa para anticipar lo que está escrito. • Formar palabras con letras justas. • Sobres de palabras. • Juegos para completar y anticipar la escritura de palabras. • Lectura y escritura de palabras y frases. Actividades permanentes sugeridas para segundo grado • Lectura de los...

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ASIGNATURA: Practicas de lenguaje CURSO: Primer Grado TURNO: Mañana FECHA:               DESDE:              HASTA: (tiempo) FUNDAMENTACIÓN: La propuesta de trabajo consistirá en reforzar el uso de las vocales ya que su aprendizaje resulta un elemento fundamental antes de aprender a leer. Su importancia se debe a que resultan ser la base central o de inicio de todo el proceso de lecto-escritura, permitiendo en el niño y la niña un desarrollo integral. Para elaborar esta unidad se vio la necesidad de...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

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DUOC UC Ética Profesional Carlos Parra Encina Actividad recuperativa para nota 4 1.- Define brevemente las siguientes virtudes y luego señala qué importancia tiene cada una para la vida profesional. (Clase 4 y 15) 1.1.- Fortaleza. 1.2.- Templanza. 1.3.- Justicia. 1.4.- Prudencia. 1.1 Fortaleza: Capacidad moral de una persona para resistir o sobrellevar sufrimientos o penalidades. Ej: en el ámbito profesional nos puede ayudar para sobreponernos a muchas adversidades tales como atrasos en la...

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Trabajo Práctico Alumno Grado 4º Fecha 1- Completa los cuadros Singular Plural Jabalí árbol animal texto expresión bufanda maní Conjunto de…….. Sustantivos Colectivos ...

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la escritura como medio para comunicar ideas, organizar y profundizar conocimientos. Crear las condiciones que permitan al alumno actuar como lectores y escritores desde el momento en que ingresan a la institución escolar. Es necesario que los niños de los primeros grados mientras están esforzándose por aprender el sistema alfabético, tengan también oportunidades para operar como lectores y como productores de textos, para lo cual, hay que ofrecerles un medio propicio para permitirles familiarizarse...

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Actividades para enseñar inglés como segunda lengua Aunque hablar y escuchar son habilidades ampliamente consideradas esenciales al estudiar inglés como segunda lengua, también son esenciales para el entendimiento y dominio del mismo. Involucra a tus estudiantes con actividades creativas de escritura y lectura, y enséñales mientras les brindas la oportunidad de auto expresarse. Actividades de competencia Coloca un libro abierto enfrente de la clase y escoge un párrafo. Divide a los estudiantes...

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PRODUCTO QUINTO Carmen Graciela González Parra. Elaborar un proyecto didáctico para 3º o 4º grados del campo de formación Lenguaje y Comunicación ESPAÑOL Lenguaje es una actividad comunicativa cognitiva y reflexiva, mediante la cual expresamos , intercambiamos y Definimos nuestras ideas. Es así como se forman las prácticas sociales del lenguaje, pues son los distintos modos de interactuar mediante La elaboración de textos y los discursos. ...

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Mi proyecto escolar INFORMACIÓN GENERAL. Ciudad, Dirección. La Victoria de Imbana Nombre de la Institución Educativa Jaen y  Mainas Nombre del Proyecto Educativo Nuestra cartilla de cuentos para los ambientes de lengua y literatura  Características Colectivas de la Escuela. La Escuela Jaen y Mainas fue creada el 11 de noviembre de 1962, convirtiéndose en el único centro  que prestaba  servicios educativos en el centro de la parroquia y sus sectores aledaños, se inició como escuela...

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poesía? ¿qué partes tiene? ¿Cuál es el título? ¿Cuántos párrafos tiene?¿cómo nos damos cuenta? ¿Tiene algún signo que conozcamos? ¿cómo se leería? ¿tiene autor? ¿dónde lo dice? En el cuaderno: subrayamos con rojo título y con azul el autor. Tarea 4. Comprensión lectora Foco: el texto, el vocabulario La docente pregunta si conocen el significado de algunas palabras, se les asignan fragmentos del cuento por parejas y se les pide que rodeen las palabras que desconocen, luego se las lee entre todos...

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Tema 1. Lengua oral en relación con el aprendizaje de la lengua escrita. Propósitos de la enseñanza de la lengua oral en los planes curriculares Enseñar lengua en el mundo de hoy es un desafío. Capacitar a los alumnos para que sean capaces de interpretar y producir textos adecuados a sus necesidades comunicacionales, también. Como tarea no es sencilla pues implica el trabajo con la oralidad, la escritura y la lectura. Si bien todas pertenecen al ámbito de estudio formal de la lengua, cuando se...

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El adivino Narrador- había una vez un campesino flaco, pobre y astuto a quien llamaban lagartijo. Un dia quiso lagartijo hacerse pasar por adivino. Para lograrlo, le robo una cobija a una mujer que lavaba en el rio y la escondio en unos matorrales. Lagartijo- con esto podre conseguir un poco de dinero. Narrador- llego a un mercado donde la mujer acostumbraba salir a comprar y comenzó a gritar….. Lagartijo- acérquense amigos mios, que yo el adivino puedo decirle todo lo que deseen saber. ...

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SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA 2° GRADO – TEMA: SERES VIVOS IDEAS BÁSICAS IB1: En todos los ambientes encontramos seres vivos, restos de seres vivos y materiales inertes. IB2: Existen plantas que crecen en el suelo, y otras en el agua. Las plantas no se desplazan para buscar su alimento, ya que ellas mismas lo producen. Las plantas poseen diversidad de estructuras para adaptarse a diferentes hábitats. IB3: Los animales necesitan buscar su alimento y para ello se desplazan. Las estructuras...

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ACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...

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(cacarear). Edad alumnos/as: Más de 6 años. Sexo: Ambos. Trabajo. Agrupación: Individual. Todo el grupo. Material: Pañuelo, trapo. Instalación: Pista o gimnasio. Objetivos: Velocidad. Coordinación. Actividad de desarrollo: Tira diana o la tómbola. Desarrollo: Sobre una pared se trazará un rectángulo, que se divide en zonas, las cuales se puntúan de acuerdo con la dificultad (de 1 hasta 10), A una señal el alumno/a deberá lanzar una pelota tratando de sumar el máximo número de puntos...

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Actividades para recuperar contenidos. Esc. Nº 26 “Patricio Cullen” 4º “C” Y “D” MATEMÁTICA Maestra: Busolini, Lorena Apellido y Nombre:__________________________________________ 1- Escribe los números pares mayores que 622 y menores que 632, luego ordénalos en forma descendente. Marca la alternativa correcta: a) 632 – 630 – 628 – 626-624 b) 630-628 - 626 – 624-622 c) 630 – 628 – 626-624 2- Ayuda a Luisa, a saber si en su colegio hay >, < ó = cantidad de niños que en el colegio de Juan. ...

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Área Ciencias Sociales Bloque 1 Actividad N°1 Presentar a los alumnos un mural con imágenes del lugar (del pueblo y las distintas instituciones, la escuela, la zona rural, imágenes satelitales, etc.) de distintas épocas. Pedir que se acerquen a observar las fotografías, sólo observar por un momento. Indagar: ¿Podrían decir de qué lugar son esas fotografías? ¿Qué lugares reconocen? ¿Aparecen personas? ¿Pueden identificar quiénes son? ¿Podríamos decir que están haciendo esas personas en ese momento...

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ACTIVIDAD 32 IDENTIFICA LAS COMETENCIAS DOCENTES QUE SE REQUIEREN DCESARROLLAR PARA FAVORECER EL LOGRO DEL CURRICULUM 2011. Los maestros serán los encargados de formar a las nuevas generaciones mediante la puesta en practica del nuevo modelo educativo basado en competencias por lo que es necesario que ellos sean los primeros en desarrollar las competencias básicas que les permitan diseñar las situaciones didácticas, crear dispositivos de evaluación y retroalimentar el proceso de aprendizaje...

1065  Palabras | 5  Páginas

Asesoría para el uso de las TIC en la formación Actividad 4 Hoy día la educación tanto nacional como mundial a avanzado con la ayuda de con una gran variedad de sistemas de información capaces de facilitar nuestro desempeño en un mundo que va a pasos gigantes con la alta tecnología. el mundo cada día se encamina hacia enormes cambios como producto de los avances tecnológicos. Las tecnologías de la información y la comunicación han recorrido todos los espacios en los que nos desempeñamos. Esta...

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 ACTIVIDADES DE LENGUAJE PARA TRABAJAR EN CASA. ¿Qué son las Praxias y cuál es su importancia?1
Las praxias son movimientos de la cara, labios y lengua, que tienen como objetivo preparar a estas estructuras para la correcta articulación de los sonidos y de las palabras.
Las praxias pueden ser faciales como por ejemplo imitar gestos con la cara (cara de alegría, asombro, pena, etc.), linguales como el reproducir el trote de un caballo, o verbales, como los sonidos de animales (vaca, gato, etc...

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dulces B. 21 bolsas y sobran 18 dulces C. 21 bolsas y sobran 12 dulces D. 22 bolsas y sobran 9 dulces 3. El par de figuras que ocupan superficies iguales son: A. La 1 y la 3 C. La 2 y la 4 B. La 2 y la 3 D. La 1 y la 4 4. Para realizar un trabajo de su escuela, Ana utiliza figuras como las siguientes: Utilizo 11 triángulos para cubrir una figura. Si desea cubrir la misma figura con rectángulos necesitará: A. Menos de 5 rectángulos B. 5 Rectángulos...

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 El gusanito comelón Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana. El tiempo Recorta, ordena y pega. Animal ovíparo Recorta, ordena y pega. Cuerpo celeste Une con líneas los números del menor al mayor. Del 1 al 10 Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas. Figura oculta Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece. Un insecto ...

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conflictivas Internet es como el mundo entero… hay cosas buenas y cosas malas.Prevengamos las malas… ¡para disfrutar más de las buenas! -1308104508500• Chatear con amigos.• Buscar información.• Conseguir datos para las tareas de la escuela• Jugar solo o con amigos.• Comunicarse con familiares que viven lejos.• Tener una página web o un blog.• Compartir gustos e intereses con otras personas.• Hacer trabajos para la escuela.• Divertirse. -4191016827500 Hay personas que buscan averiguar información personal...

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asignatura de Lengua en las aulas de Primaria? A lo largo del tema se han comentado de forma general los diferentes contenidos que constituyen la asignatura de Lengua española. Ahora te proponemos que investigues y profundices más en ellos. Para esto, elige uno de los contenidos de la asignatura: comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita, estudio de la lengua o educación literaria. Una vez que lo hayas elegido, selecciona un curso y plantea 4-5 actividades originales...

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PLAN DE ACTIVIDADES CULTURALES DE APOYO A LA EDUCACION PRIMARIA CARTA DESCRIPTIVA POR PROYECYO ESCUELA “MELCHOR OCAMPO” CLAVE 30DPR3656 EDO.VERACRUZ GRUPO QUINTO PROYECTO NUMERO UNO FECHA 14/11/89 FECHA TERMINADA DE ESTIMACION 27/02/90 FECHA REAL DE TERMINACION 6/03/90 DENOMINACION O NOMBRE DEL PROYECTO LAS COMPUTADORAS JUSTIFICACION DEL TEMA La presentación de un joven a realizar su servicio social como técnico en electrónica, motivó a los alumnos a tratar el tema de las computadoras...

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ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIV... 1 de 3 JUEGOS Y EDUCACIÓN http://www.juegosyeducacion.com/educacion/actividades-ninos-de-3-a-4... Recursos Educativos Infantiles ¡ Aprende jugando ! Juegos divertidos, entretenidos y educativos . Fichas y ejercicios para imprimir gratis . EDUCACIÓN INFANTIL Anuncios Google ► Talleres niños ► Cuento de niños ► Canciones Adivinanzas Acertijos . niños ACTIVIDADES NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS. JUEGOS Y ACTIVIDADES...

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INGENIERÍA COMERCIAL ACTIVIDADES DE LA UNIDAD # 4 RIESGOS Y TASAS DE RENDIMIENTO Le recomendamos que vaya realizando paulatinamente las tareas determinadas para esta unidad, considerando los plazos establecidos en el “Cronograma”, con el fin de que “no quede todo para el último momento”. El cumplimiento correcto de estas actividades le significará, en promedio, un 50% de la calificación de aporte personal. No olvide verificar permanentemente la fecha y hora máxima de envío de las actividades, ya que si usted...

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LENGUA Fundamentación Toda práctica se adquiere “en la práctica”. Formar a los niños como hablantes, lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que les permitan ejercer como tales desde su ingreso en la escuela. Ningún niño se hará lector si el aula y la escuela no son comunidades de lectores a la que se ingresa participando. De aquí, la importancia de la “lectura de la semana”, a partir de la cual se trabajan los demás contenidos y, “la hora de la lectura de los días viernes”...

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