Actividades Del Campo Formativo Exploracion Y Conocimiento Del Mundo ensayos y trabajos de investigación

  • campo formativo exploracion y conocimiento del mundo

    Enfoque. ¿Cómo debemos trabajar con los niños? Las teorías de aprendizaje afirman que los seres humanos de cualquier edad construyen sus conocimientos a partir de sus propios saberes y los enriquecen cuando interactúan con nuevos. Llevar a la practica el hecho de que el conocimiento se genera al interactuar con otros. El entorno es un desafio para el profesor ya que lo obliga a mantener una observación constante de observación, indagación e e interés frente a lo que acontece dentro de la...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • Actividades Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO Mundo natural COMPETENCIAS -Entiende en qué consiste un experimento...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • Planeacion Preescolar Campo Exploraciòn Y Conocimiento Del Mundo

    [planeaciòn: campo formativo exploraciòn y conocimiento del mundo] | | SITUACIÒN DIDÀCTICA CAMPO FORMATIVO: EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DURACIÒN: 30 MINUTOS. JARDÌN DE NIÑOS: JOSÈ RUBÈN ROMERO CLAVE: 16DJN245Y ZONA: 15 PROGRAMA: PEP 2004 EDUCADORA: SUSANA CARRILLO GUZMÀN GRADO: 1º Y 2º. FECHA DE APLICACIÒN: MARTES 2/MARZO/2012 ACTIVIDAD: Los planetas | SITUACIÒN DEL APRENDIZAJE: | CAMPO, ASPECTOS El mundo natural y social...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Exploracion y conocimiento del mundo | enfoque del campo. | orientación a las docentes. | características de los niños. | aprendizajes que brindan el campo formativo. |

    EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | ENFOQUE DEL CAMPO. | ORIENTACIÓN A LAS DOCENTES. | CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS. | APRENDIZAJES QUE BRINDAN EL CAMPO FORMATIVO. | * Favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. * Se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo con su ambiente natural y familiar y las...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • exploracion y conocimiento del mundo

     Exploración y conocimiento del mundo Este campo formativo se dedica, fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. La definición del campo formativo se basa en el reconocimiento de que niñas y niños, por el contacto directo y familiar y las experiencias vividas en él, han desarrollado capacidades de razonamiento para...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • planeacion camp formativo de exploracion

    Planeación del 26 de mayo al 6 de junio del 2014 Docente en formación: Vianey Valenzuela TITULO: ¿Qué es un ser vivo y no vivo? CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo GRADO: 3er año ESPACIO FISICO: Aula Espacio abierto ASPECTO: Mundo natural COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue, semejanzas y diferencias...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Exploración y conocimiento del mundo

    4.- EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO El propósito de este campo formativo esta mas que nada dedicado a favorecer en las niñas y niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al niño al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender del mundo natural y social. Este campo se basa en el reconocimiento de que los niños, con el contacto directo con su medio ambiente natural y familiar y las experiencias vividas en el, desarrollen capacidades de...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    PLANEACION |   |   |   |   |   |   |   | 10 de ENERO al 27 de Enero /12 | CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |   |   |   | ASPECTO: El mundo natural: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   | SITUACION DIDACTICA | 1.- Platicaremos sobre los seres vivos que conocen. | 2.- Se les mostraran diversas imágenes, entre objetos y seres vivos y ellos tendrán que seleccionar los que son...

    589  Palabras | 3  Páginas

  • Planecion de exploracion y conocimiento del mundo

    animales y las plantas que existen en su comunidad para que con ello adquieran actitudes favorables hacia el cuidado de ellos y su preservación. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Aspecto: El mundo natural Situación didáctica: “conociendo los animales que habitan en mi comunidad” Secuencia día #1 * Cuestionar a los niños acerca de los animales que habitan en su comunidad:...

    746  Palabras | 3  Páginas

  • exploracion y conocimiento del mundo

     DESARROLLO FÍICO Y SALUD Genética, la actividad motriz el estado de salud, la nutrición, las costumbres en la alimentación y el bienestar emocional. En conjunto, la influencia de estos factores se manifiesta en el crecimiento y en las variaciones en los ritmos de desarrollo individual. En el desarrollo físico de las niñas y de los niños están involucrados el movimiento y la locomoción, la estabilidad y el equilibrio, la manipulación, la proyección y la recepción como capacidades motrices. Cuando...

    1316  Palabras | 6  Páginas

  • planeacion exploracion y conocimiento del mundo

    Soto Matricula: 25 Niños: 15 Niñas: 10 Campo Formativo: 1. Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: 1. Mundo natural Competencia: 1. Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Aprendizajes esperados: 1. Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación: ¿qué pasa cuando se deja una fruta en...

    742  Palabras | 3  Páginas

  • Exploración y Conocimiento del Mundo

    Exploración y Conocimiento del Mundo. Objetivo: Que los alumnos sean partícipes de actividades en donde estimulen su curiosidad y asombro al generar oportunidades para confrontar sus ideas con la realidad mediante la observación de fenómenos naturales, procesos químicos o físicos, donde se promueve el conocimiento sobre la ciencia, confronten sus descubrimientos y expliquen sus procedimientos; también desarrollen su sensibilidad ante obras artísticas, sean capaces de expresar ante ellas sus sentimientos...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Aprendizajes esperados del campo formativo exploracion y comprencion del mundo natural y social

    Relación de aprendizajes esperados del campo formativo Exploración y comprensión del mundo natural y social. 5° grado Bloque V ASIGNATURA | ENFOQUE | COMPETENCIAS | SUGERENCIAS DIDACTICAS | CIENCIAS NATURALES | Es fundamentalmente formativo, puesto que privilegia el desarrollo de competencias al integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores desde contextos que favorecen evidenciar y promover la relación de la ciencia con la tecnología y la sociedad. | +comprensión de fenómenos...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Exploración y conocimiento del mundo.

    PLAN DE TRABAJO. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPOSITO: Que se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación…. SECUENCIA DIDACTICA: Hacer una pequeña reseña como viven los niños actualmente y algunos objetos que poseen, y piensen...

    815  Palabras | 4  Páginas

  • planeacion exploracion y conocimiento del mundo

     “José  Limón”     GRADO Y GRUPO  3°C   NOMBRE DE LA PRACTICANTE Payán Ramírez Claudia Esmeralda PERIODO DE PRÁCTICA Del 02 al 06 de Marzo del 2015. Campos formativos: Aprendizajes esperados Situación didáctica: conociendo los animales Tiempo Materiales Exploración y Conocimiento del Mundo  -Identifica algunos rasgos que distingue a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nace de otro ser vivo, se desarrolla, tienen necesidades básicas....

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • planeacion exploracion y conocimiento del mundo

    PREESCOLAR Exploración y conocimiento del mundo “planeación semana intensiva” Karen Danery Méndez Vela 19 de diciembre de 2012 ESCUELA NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PLANEACION “SEMANA INTENSIVA” Alumna: Fecha: del 03 al 07 de diciembre 2012 Jardín de niños: Malintzin Actividad: se acerca la navidad Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo Competencia:...

    1189  Palabras | 5  Páginas

  • Producto 14 campo formativo: exploracion y comprension del mundo natural y social

    PRODUCTO 14 CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL PLANEACION DE ASGNATURAS: CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA E HISTORIA. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: GEOGRAFIA ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: V ¿COMO CONOCEMOS? BLOQUE: V ¿CUIDEMOS EL MUNDO? BLOQUE: V PROBLEMAS AMBIENTALES ...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • LA EXPLORACION DEL MUNDO Y EL CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL

    LA EXPLORACION DEL MUNDO Y EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO SOCIAL El niño no solo empieza a establecer relaciones con las personas de su entorno. De la misma manera que explora el mundo físico, empieza a explorar el mundo social. Las interacciones con la madre el niño va manifestando su independencia, resistencia que manifiestan los niños hacia los adultos durante el segundo y tercer año de vida. El niño durante su segundo año empieza a experimentar con las situaciones sociales, el niño experimenta...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Planeacion exploracion y conocimiento del mundo

    CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA | MATERIAL | TIEMPO | Desarrollo personal y social | Adquiere gradualmente mayor autonomía. | * Homenaje * Presentar al grupo dos muñecos que serán niño y niña explicar que los trataremos como si fuesen compañeros de clases y con el mismo respeto que a los demás durante el día los cuidaran y al final un niño y una niño se lo llevara a casa para cuidarlo contando su experiencia cada día. * Hacer un recordatorio acerca de las reglas en el...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • CAMPO FORMATIVO mi mundo

    CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO. COMPETENCIA QUE FAVORECE: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. ASPECTO: Mundo natural. Tiempo: 5, 8, 9, 10, 11, 12. SITUACIÓN DIDACTICA: MI MUNDO. Se les explicara a los niños de que se va a tratar el tema de la semana ya que es importante que conozcan que forman...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Situación Didáctica Exploración Y Conocimiento Del Mundo

    EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Este campo formativo está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. El trabajo en este campo formativo es propicio para que los niños pongan en juego sus capacidades de observación, se planteen preguntas, resuelvan problemas (mediante la experimentación o la indagación...

    1101  Palabras | 5  Páginas

  • ensayo ''la importancia de el campo formativo explotacion y conocimiento del mundo'' en preescolar

    el conocimiento que deben tener sobre las diferentes problemáticas que puedan presentarse al o largo de su vida diaria. La intervención docente es una propuesta didáctica de mucho peso para lograr que los niños sean individuos competentes, para esto es necesario diseñar actividades mui bien planeadas para que sean de interés a los alumnos y sobre todo que el docente conozca los cambios de la reforma educativa; es decir que conozca plan y programas de estudio. Tomando en particular al campo formativo...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • planeacion exploracion y conocimiento del mundo

    EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO PROGRAMA SEP. 2011 YO, FAMILIA, CASA Y COMUNIDAD COMPETENCIA Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras SEMANA APRENDIZAJES ESPERADOS *Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa y los tipos de construcciones del medio en el que vive. +( Reconoce como...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    por el que se establecen normas generales para la Evaluación, Acreditación, Promoción y Certificación en la Educación Básica Acuerdo 648 Conoce las nuevas Normas Generales que se aplicarán a partir del Ciclo Escolar 2012-2013 en preescolar, primaria y secundaria La Secretaría de Educación Pública mediante la emisión del Acuerdo 648, actualizó las normas generales aplicables a la evaluación que realizan los docentes en el aula, especialmente en lo que se refiere a: •Reporte de resultados de...

    1076  Palabras | 5  Páginas

  • lo importante del campo formativo exploración y conocimiento del mundo

    Relevancia del campo formativo exploración y conocimiento del mundo. Exploración y conocimiento del mundo natural y social  “Este campo formativo se dedica fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social”  Este campo formativo más que nada está enfocado al mundo natural y social en el cual los seres humanos estamos inmerso...

    2155  Palabras | 9  Páginas

  • Marco Teorico "Exploracion y Conocimiento Del Mundo"

    1. Fundamento Teórico Campo formativo: "expresion y conocimiento del mundo" Aspecto: "Cultura y vida social" 1.1 Corriente pedagógica La educación preescolar ha evolucionado. Estudios importantes recalcan la importancia de darle continuidad al aprendizaje que los infantes realizan de manera intuitiva, pues a pesar de ser comprensiones “protocientíficas” suelen ser útiles e incluso profundas. El entorno donde se desenvuelven los chicos les ofrece múltiples experiencias que se transforman...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • Exploracion y conocimiento del mundo

    EL NINO Y LA CIENCIA FRANCESCO TONUCCI * Entendemos que hacer ciencia no es conocer la verdad sino intentar conocerla. Por lo tanto debemos propiciar en los niños una actitud de investigación que se funde sobre los criterios de relatividad y no sobre criterios dogmaticos. Esto significa que hay que ayudar a los niños a darse cuenta de que ellos saben, de que ellos también son constructores de teorías y de que es esta teoría la que deben poner en juego para saber si les sirve o si es necesario...

    1185  Palabras | 5  Páginas

  • Exploracion y conocimiento del mundo

    sus distintos modos de vivir y a defenderse de otros miembros de la sociedad. El docente se convierte en indagador de nuevos temas, aprende a conocer a sus alumnos y a las diferentes comunidades de las cuales pertenece. Dentro del preescolar debe existir la diversidad ya que a partir de ellos tanto los alumnos como la educadora obtendrán nuevos conocimientos. LA NATURALEZA Y LOS NIÑOS. La educación ambiental en el nivel inicial. Pequeños actores para grandes cambios. Según Freire y Schor,...

    1563  Palabras | 7  Páginas

  • Planeacion de exploracion y conocimiento del mundo (preescolar)

    que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato y adquieran actitudes favorables y el cuidado y la preservación del medio ambiente. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: El mundo natural. Competencia: Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. Situación didáctica: ...

    987  Palabras | 4  Páginas

  • Situacion Didactica Exploracion y Conocimiento Del Mundo

    * Campo formativo: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurren en fenómenos naturales. * Propósito general: Favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permitan aprender sobre el mundo natural y social. * Aspecto: el mundo natural * LUNES FENÓMENOS NATURALES * Comenzare la jornada cuestionando...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • Plan De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    MUNDO NATURAL Competencia Secuencia Didáctica Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. “¿Por qué flota?” “Mis primeros dientes” “Cambios climáticos” “¿Qué sucede si mezclamos agua con…?” Modalidades de intervención educativa Tendría importancia, realizar las actividades en un inicio como unidades pedagógicas y posteriormente si se aparecen interrogantes a solucionar, llevarlo a cabo como investigación. Competencia: Formula suposiciones argumentadas...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • planeación exploración y conocimiento del mundo

    dos equipos se les asigna un campo relativamente amplio, y con unos limites bien definidos. Cada uno de los equipos dispone de una bandera, que debe colocar en su campo de forma que sea distinguible a simple vista por los miembros del otro equipo. El juego consiste en que cada uno de los equipos debe robar la bandera del equipo contrario, y llevarla hasta su campo, y evitar que el equipo contrario robe su bandera. A los enemigos se los captura únicamente en el campo propio, y se hace quitando el...

    705  Palabras | 3  Páginas

  • justificación de trabajo de exploracion y conocimiento del mundo

    Justificación del tema: Actividades didácticas para favorecer el cuidado de la naturaleza y el conocimiento de los fenómenos naturales en un grupo de tercero de preescolar. Los problemas principales que he detectado en el grupo de 3°A del jardín de niños Manuel Acuña se enfocan en la falta de observación, necesitan prestar más atención a detalles por si solos, tales como el exterior, objetos y dar descripciones sobre estos, carecen de originalidad las respuestas a los cuestionamientos que se...

    926  Palabras | 4  Páginas

  • Exploracion Y Conocimiento Del Mundo (Mundo Natural) Pep 2011

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo (Mundo Natural). Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Aprendizajes esperados: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. Clasifica elementos y seres...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • Exploración y conocimiento del mundo

    ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES -QUE NO REPRESENTAN RIESGO- PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL. TIEMPO: 1 DÍA MATERIAL: AGUA, JABÓN LÍQUIDO PARA TRASTES, GLICERINA, PINTURA VEGETAL, CUBETA Y LIMPIA-PIPAS. SECUENCIA DIDÁCTICA - Cuestionar: ¿les gustan las burbujas de jabón?, ¿saben cómo se hacen?, ¿conocen el procedimiento para que se produzcan?, ¿les gustaría hacer sus propias burbujas? - Mostrarles todos los materiales necesarios para...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Exploracion Y Conocimiento Del Mundo En Preescolar

    yo soy chamu y soy muy famosa….a todos los niños les gusta verme. NARRADOR----que bárbaro, se están empeñando en arruinarme el dia, y lo que es peor el cuento que les estoy narrando a estos preciosos niños y niñas. BALLENA----pero como, ¿no me conoces’? si soy famossisisisisisima….bueno siendo asi mejor me voy adiós. ( y se aleja) NARRADOR----que bueno que ya se fue, ¿en que estaba? Ah ya se , les decía que caperucita es una niña muy amable y muy buena,(aparece caperucita a un lado) y estaba llevándole...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Juegos De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    niños *consejos técnicos para el manejo de todo lo administrativo *respecto a la supervisión, hay veces que esta se encarga de preescolar y primaria y así no puede ponerle la atención adecuada a cada institución La escuela Las otras actividades de la educadora Constantemente instancias y sectores debe atender la preparación y desarrollo de concursos, festivales y campañas promovidas por la propia escuela o por distintas instancias y sectores *Mini olimpiadas *la confrontación de escoltas...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • “El Taller Exploración Y Conocimiento Del Mundo Para El

    Div 004 “EL TALLER EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIENTÍFICAS EN PREESCOLAR “ Candidata a MC Yarna Castañeda Martínez Dirección de Investigación y Desarrollo, Centro de Ciencias de Sinaloa. Ave. De las Américas 2771 nte. Col. Villa Universidad C.P. 80010 Tel. (01 66) 7 59 90 11 y 7 59 90 16 Culiacán, Sinaloa INTRODUCCIÓN La tecnología de ha construido en una medición concreta, material entre la ciencia y la vida cotidiana, configura...

    1347  Palabras | 6  Páginas

  • Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD MEDIANTE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES. APRENDIZAJES ESPERADOS: INDAGA ACERCA DE SU HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR. COMPARTE ANECDOTAS DE SU HISTORIA PERSONAL APARTIR DE LO QUE CUENTAN SUS FAMILIARES Y DE SER POSIBLE, CON APOYO DE FOTOGRAFIAS Y DIARIOS PERSONALES. SITUACION DIDACTICA: INICIO * LES PEDIRE...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

    EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Aspecto: Mundo Natural Capacidades genéricas a favorecer: Pensamiento reflexivo, elaborar categorías y conceptos. Competencia: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Aprendizajes Esperados: Especula sobre lo que cree que va a pasar en una situación observable; observa las reacciones y explica lo que ve que paso. Situación Didáctica: “Disuélvelo en agua” 1. Explicar a los alumnos que realizaremos un experimento en donde...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • Curso Exploración Y Conocimiento Del Mundo Natural En Preescolar

    CURSO EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL EN PREESCOLAR Propuesta metodológica Enseñanza de las ciencias naturales basada en el cuestionamiento y la investigación. Enseñar la ciencia como se practica, convertir el aula en un laboratorio que mediante un problema central derivado del entorno, se desarrolla una investigación al nivel de desarrollo cognitivo de los alumnos. Propósito General: Que los docentes adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y actitudes que les permitan...

    1105  Palabras | 5  Páginas

  • Exploración Y Conocimiento Del Mundo Cultura Y Vida Social

    CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo. ASPECTO: Cultura y Vida Social. COMPETENCIA A FAVORECER: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. TRANSVERSALIDAD: Desarrollo Personal y Social: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias...

    788  Palabras | 4  Páginas

  • Situacion didactica exploracion y conocimiento del mundo

    Reciclado de Papel Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Situaciones didácticas: investigar dentro del aula por medio de diversas fuentes diccionarios o enciclopedias ¿Qué es el reciclado? En plenaria analizaremos y cuestionaremos la importancia de reciclar . En base a la investigación anterior realizar una lista sobre ¿Qué podemos reciclar...

    604  Palabras | 3  Páginas

  • Plan De Trabajo Exploracion Y Conocimiento Del Mundo Abril

     PlAN DE TRABAJO SITUACION DE APRENDIZAJE hagamos experimentos COMPETENCIA PRINCIPAL: • Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. CAMPO FORMATIVO: Exploración Y Conocimiento Del Mundo ASPECTO: OTRAS COMPETENCIAS: Lenguaje y comunicación ; Lenguaje oral • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Pensamiento matemático: Forma, espacio y medida • Utiliza unidades no...

    780  Palabras | 4  Páginas

  • Campo De Formación Exploración Y Comprención Del Mundo Natural Y Social

    MODULO 3 BLOQUE 9.- Campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social. PRODUCTO NO. 9 Diseñar un proyecto didáctico integrador para el campo de formación exploración y comprensión del mundo natural y social de 3º o 4º grados. INDIVIDUAL. Cuarto grado. Asignatura: Aprendizajes esperados. Competencias que se favorecen. Ámbitos. Contenidos. A C. Naturales. ¿Cómo conocemos? El conocimiento científico y tecnológico en la vida diaria. -Aplica habilidades, actitudes...

    606  Palabras | 3  Páginas

  • Situaciones didacticas de exploracion y conocimiento del mundo y expresion plastica

    Pedraza González Carmen Marisa Aguirre Aguilar Observación y Práctica Docente Taller de Diseño de Actividades Lic. Dhylva Georgina Ventura del Toro Lic. Verónica Olmos Hernández ----------------------- COMPETENCIA ASPECTO CAMPO Expresión y Apreciación Plástica Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. Expresión...

    1457  Palabras | 6  Páginas

  • Exploración Y Comprensión Del Mundo Actividad 95 Rieb

    ACTIVIDAD 95 Aprendizaje esperado Reconoce la importancia de “Favorecer la inclusión para atender la diversidad” en el Campo de Formación Exploración y comprensión del mundo 1.- En plenaria lean el texto o vean el video que está referencia y comenten el Siguiente caso de logro de vida. 2.- comenten las siguientes preguntas: a) ¿Cómo el científico al tener una infancia difícil, e ingresar a la escuela sin saber Leer ni escribir, después de los diez años logra superar esas dificultades? •...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • El conocimiento y dominio de los campos formativos en la intervención pedagógica

    EL CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE LOS CAMPOS FORMATIVOS EN LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Campo Formativo Expresión y Apreciación Artísticas Este documento contiene elementos que son sumamente importantes para el buen ejercicio y manejo del Campo Formativo Expresión y Apreciación Artísticas, como lo son; el enfoque y su manifestación en los niños, el reconocimiento de lo que estos saben y pueden aprender al ingreso al jardín de niños, así también una serie de componentes que deberán considerarse durante...

    1460  Palabras | 6  Páginas

  • Campos Formativos

    CAMPO FORMATIVO | ENFOQUE | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | * HUMANISTA(Lenguaje escrito) * CONSTRUCTIVISTA(Lenguaje oral) | PENSAMIENTO MATEMATICO | * CONSTRUCTIVISTA(Número) * HUMANISTA(Espacio, forma y medida) | EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | * HUMANISTA(en ambos aspectos) | DESARROLLO FISICO Y SALUD | * HUMANISTA(Promoción de la salud) * CONSTRUCTIVISTA(coordinación, fuerza y equilibrio) | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | * HUMANISTA(en ambos aspectos) | EXPRESIÓN...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Campos Formativos

    1.- CAMPO FORMATIVO 2. –COMPETENCIA3.- APRENDIZAJE ESPERADO | SITUACION DIDACTICA | RECURSOS | 1.- Exploracion y conocimiento del mundo2.- | CUENTAME UNA LEYENDA * Recopilar saberes y experiencias de los niños acerca de lo que es una leyenda * Traer a clase diversas leyendas escritas por sus familiares * Comentar acerca del contenido de las leyendas (titulo, personajes, trama) * Elaborar de manera grupal un mural que identifique personajes y tema de las leyendas que conocemos *...

    896  Palabras | 4  Páginas

  • campos formativos

    CONSIDERANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS. Antes que todo, debemos dejar en claro cuáles son las características y los campos formaticos del Programa de Educación Preescolar 2004. Características del Programa: Tiene carácter nacional Establece propósitos fundamentales para la educación preescolar Esta organizado a partir de competencias Tiene carácter abierto Campos formativos del Programa: Desarrollo personal y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático Exploración y conocimiento del mundo ...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Campos formativos

    *CAMPOS FORMATIVOS 1. Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. 2. Lenguaje y comunicación ...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • campos formativos

    CAMPOS FORMATIVOS PROGRAMA 2011 PROGRAMA 2004 PROGRAMA 1992 Lenguaje y comunicación Lenguaje y comunicación Lengua oral, lectura y escritura Pensamiento matemático Pensamiento matemático Matemáticas Exploración y conocimiento del mundo Exploración y conocimiento del mundo Relación con la naturaleza Desarrollo personal y social Desarrollo personal y social Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación artística Sensibilidad y expresión artística Desarrollo físico...

    695  Palabras | 3  Páginas

  • Campos formativos

    CAMPOS FORMATIVOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL En este campo se hace referencia a lo que son las actitudes y capacidades, relacionadas con el proceso de desarrollo personal y social de los niños y niñas. Dicha identidad se empieza a formar desde temprana edad según investigaciones actuales, en la familia, al captar los diferentes estados emocionales que rodean al menor. En este proceso el lenguaje tiene un papel de suma importancia al ser el medio por el cual se empiezan...

    1548  Palabras | 7  Páginas

  • Campos formativos

    todos los campos formativos hay posibilidades de realizar actividades que propician el desarrollo físico en los niños; por ejemplo, el baile o la dramatización, la expresión plástica (mediante el dibujo, el modelado, la pintura), los juegos de exploración y ubicación en el espacio, la experimentación en el conocimiento del mundo natural, entre otras muchas. Por las relaciones que pueden establecerse entre el desarrollo físico y la salud personal, se han incluido en este campo formativo los aspectos...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Campos Formaticos

    CAMPOS FORMATIVOS | LOGROS | DIFICULTADES | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | EDWIN ES UN NIÑO EL CUAL HA IDO AVANZANDO MUY POCO PUESTO QUE FALTA MUCHO AL JARDIN LOGRA DECIR COMO ES EL Y QUE ES LO QUE MAS LES GUSTA HACER,MUESTRA CURIOSIDAD AL APRENDER ESTO LO HACE MEDIANTE LA EXPLORACION Y PREGUNTANDO, EXPRESA SATISFACCION AL DARSE CUENTA DE SUS LOGROS CUANDO REALIZA ALGUNA ACTIVIDAD, EVITA AGREDIR FISICAMENTE A SUS COMPAÑERITOS, PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES COLECTIVAS. COMPARTE SUS MATERIALES O...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • campos formativos

    1.- LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. En este campo formativo lo que se busca es favorecer al niño en su lenguaje, vocabulario, fonema, en la expresión de sentimientos, en hacerlo que razone, entre otros tantos más, este campo no solo se relaciona en el lenguaje y en cómo se comunica el niño (a) sino que también los ayuda a desenvolverse más porque los inspira a intercambiar ideas, hace volar su imaginación, creatividad y lo hace reflexivo. Este campo está ligado con todos pues para poder enseñarles los...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Planeacion de exploracion y conocimiento del medio

    Proyecto Tiempo: 1 mes Campo formativo Exploración y conocimiento del mundo Aspecto El mundo natural Competencia Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales Otras competencias que se favorecen: Campo formativo Desarrollo personal y social Aspecto Relaciones interpersonales Competencia Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto Campo formativo Lenguaje y comunicación Aspecto...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Situaciones didacticas del campo exñoracion y conocimiento del mundo

    EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. * EL MUNDO NATURAL. COMPETENCIA | FORTALEZAS | DEBILIDADES | * Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. * Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. * Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • Campos Formativos

    formaCAMPOS FORMATIVOS, ASPECTOS Y COMPTENCIAS 1.DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | | | Identidad personal y autónoma | | | Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. | | | Adquiere conciencia de sus propias necesidades, punto de vista y sentimientos, y desarrollo su sensibilidad hacia los puntos de vista y sentimientos de otros. | | | Comprende que hay criterios, reglas, y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que...

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