Competencias Conceptual Procedimental... Ensayos y Documentos

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  • Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales

    CONTENIDOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES. CONTENIDOS Los contenidos constituyen el conjunto de saberes culturales, sociales, políticos, económicos, científicos, tecnológicos que conforman las distintas áreas disciplinares y se consideran esenciales para la formación del individuo...

      681 Palabras | 3 Páginas  

  • Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales

    CUADRO NO 1 Se adquiere CONTENIDOS PROPIOS COMPETENCIAS GENERALES Se consigue 2 Posiciones CONTENIDOS DE UNA CULTURA DETERMINADA DESARROLLO INTEGRAL Síntesis APRENDIZAJE CONTENIDOS CULTURALES CAPACIDADES DIFERENTES TIPOS DE CONTENIDOS Unidos Para equilibrar el aprendizaje ...

      424 Palabras | 2 Páginas  

  • Contenidos Conceptuales, Procedimentales Y Actitudinales

    Contenidos conceptuales, constituyen el conjunto de informacion que caracteriza a la disciplina, asignatura o topico en estudio: Datos, hechos, conceptos, presentados mediante una connotacion de jerarquia que ayuden a conformar una relacion secuencial de su trabajo y aprendizaje. Los contenidos procedimentales:...

      1764 Palabras | 8 Páginas  

  • Habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales

    saberes personales, que se espera el estudiante tenga son: o Tener conocimientos conceptuales previos organizados, pertinentes y relevantes con que conectar la nueva información o Tener conocimientos procedimentales que le permitan: o Encontrar en la memoria, la información que se relacione con...

      1569 Palabras | 7 Páginas  

  • Evaluación de contenidos: conceptuales , procedimentales y actitudinales

    EVALUACIÓN DE CONTENIDOS CONCEPTUALES ESTRATEGIAS¿Qué voy a evaluar? | TÉCNICAS¿Qué haré para evaluar? | INSTRUMENTOS¿Con qué voy a evaluar? | EJEMPLOS | Comprensión de conceptos: parafraseo de información, buscando ejemplos, añadiendo explicaciones | Seguimiento de contenido | Ítems de opción múltiple...

      463 Palabras | 2 Páginas  

  • Competencias Actitudinales, Procedimentalesy Actitudinales

    ROZAMIENTO Se define como fuerza de rozamiento o fuerza de fricción, entre dos superficies en contacto, a aquella que se opone al movimiento entre ambas superficies (fuerza de fricción dinámica) o a la fuerza que se opone al inicio del movimiento (fuerza de fricción estática). Se genera debido a las...

      1202 Palabras | 5 Páginas  

  • competencias actitudinales

    Competencias y aptitudes actitudinales. Muchas veces estamos tan ocupados explicando alguna materia que nos resistimos a “perder tiempo”. En el fondo se trata de qué consideremos más importante en cada momento, explicar un ejercicio o intentar plantear nuevas actitudes. Actitudes. Forma de actuar...

      377 Palabras | 2 Páginas  

  • Dimensiones conceptual y procedimental

    contenidos de aprendizaje requieren de distintas estrategias e instrumentos de evaluación. Los contenidos curriculares pueden ser declarativos, procedimentales y actitudinales, en este apartado, se retornará dicha clasificación para abordar el problema sobre cómo pueden evaluarse dichos contenidos desde el marco...

      3525 Palabras | 15 Páginas  

  • Relación entre los contenidos procedimentales y actitudinales con las actividades motrices

    ¿QUE RELACIÓN SE ESTABLECE ENTRE LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES CON LAS ACTIVIDADES MOTRICES EN LA ESCUELA Y LA EDUCACIÓN FISICA..QUE ENTEDISTE TÚ? Cuando nosotros efectuamos una acción motriz no sólo estamos poniendo en juego procedimientos, técnicas, operaciones, y todas aquellas...

      297 Palabras | 2 Páginas  

  • taller procedimental para describir las competencias

    Procedimiento para describir la competencia Nombre de la competencia (sustantivo) ¿Cómo se llama la competencia? Planeación Acción principal expresada con un verbo en infinitivo ¿Que hace? Planear Objeto(s) sobre los que se aplica la acción (contenido de la competencia) ¿Qué planea? procesos, acciones...

      508 Palabras | 3 Páginas  

  • Marco Conceptual de las competencias laborales

     MARCO CONCEPTUAL DE LAS COMPETENCIAS LABORALES ANTECEDENTES Y CONTEXTO A partir de la década de 1970, industrias en todo el mundo comenzaron a experimentar cambios radicales en sus sistemas de producción como resultado de la entrada de economías nacionales en los mercados modernos globalizados...

      1992 Palabras | 8 Páginas  

  • Mapa Conceptual Competencias Comunicativas

    medio año es de noche, no es tarea fácil. Cuando aparece la oportunidad en forma de mujer de la mano de Yoko Tani, se establece una relación de competencia entre Anthony y otro esquimal que está en parecidas circunstancias a la de nuestro protagonista. Una vez resuelto el conflicto de la mujer, que ocupa...

      1436 Palabras | 6 Páginas  

  • Mapa Conceptual Competencias Emprendedoras

    forma proactiva y no sólo pensar en lo que hay que hacer en el futuro. Temple: Serenidad y dominio en todas las circunstancias. Implica otras competencias como prudencia y fortaleza. Es la capacidad para justificar o explicar los problemas surgidos, los fracasos o los acontecimientos negativos. ...

      494 Palabras | 2 Páginas  

  • Marco conceptual de perfiles por competencias

    ocupacional del técnico asistencial. PERFIL OCUPACIONAL DEL TECNICO ASISTENCIAL TÉCNICO ASISTENCIAL EN ENFERMERÍA El egresado debe ser un técnico competente poseedor de conocimientos científicos, habilidades y destrezas, actitudes y valores positivos que le permitan tomar decisiones en la solución de...

      587 Palabras | 3 Páginas  

  • Mapa Conceptual De Competencia

    Por eso es necesario que el investigue y formule sus propias preguntas para que así pueda resolver cada una de sus dudas. Por eso el docente debe diversificar el tema. Los alumnos aprenden más cuando Crean sus propias actividades del tema. Las propuestas de los alumnos también son bienvenidas...

      281 Palabras | 2 Páginas  

  • Educación y competencias un intento de resignificación conceptual

    EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS UN INTENTO DE RESIGNIFICACIÓN CONCEPTUAL Miranda, F. (2009) En los últimos veinte años el enfoque por competencias en la educación ha venido evolucionando, han existido importantes avances programáticos de organismos internacionales y gobiernos que han impulsado políticas...

      2009 Palabras | 9 Páginas  

  • Actitudinales

    UNIDAD 1. NÚMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD Conceptos • El sistema de numeración decimal. • Valor de los números naturales como códigos. • Propiedades fundamentales de la suma, resta, multiplicación y división...

      2767 Palabras | 12 Páginas  

  • ¿Que Tipo De Información Debería Tener Un Texto Procedimental, Conceptual Y Argumental?

    Un texto conceptual debería tener la definición de un concepto partiendo de las características que contiene este concepto. Para elaborar un tecto conceptual busca por las características, sinónimos y ramas del tema que vas a hablar, así tendras palabras claves y algo para tu tesis. Ejemplos: textos...

      425 Palabras | 2 Páginas  

  • Actitudinal

    CONTENIDOS ACTITUDINALES: Se refieren a las capacidades sociales, a la participación de la persona como miembro de un grupo de ámbitos de referencias próximos y en contextos no inmediatos a la cotidianidad, sino que mas amplios. Son normas, valores y actitudes consideradas como contenidos enseñables...

      832 Palabras | 4 Páginas  

  • Procedimentalidad

    asistencialismo, a que todo beneficio se les otorgue sin ningún tipo de esfuerzo, pero no todo es asi, el hecho de que aca se trabaje con la procedimentalidad y que las personas sean protagonistas de sus cambios, es muy bueno, ya que asi ellos mismo valoraran mucho mas todo el proceso y los beneficios...

      3964 Palabras | 16 Páginas