Conclusion De Filosofia De La Educacion ensayos y trabajos de investigación

  • filosofia y filosofia de la educacion

    Filosofía y filosofía de la educación (resumen) Esta vincula da con la filosofía general por sus métodos, más que propósitos, la tarea del filósofo consistía en dar una explicación comprensiva y racional de la naturaleza, la filosofía concebida se conoce como metafísica, ej. Platón, Aristóteles, Descartes, Spinoza y IIegel proporcionaban una visión general de la realidad, cada quien dio una explicación diferente, ninguna de ellas totalmente satisfactoria. La filosofía contrasta los problemas de...

    723  Palabras | 3  Páginas

  • filosofia de la educacion

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Introducción: El presente trabajo habla sobre el enfoque pedagógico de la filosofía de la educación con el cual podemos empezar por entender que la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo y construcción de una sociedad, por lo mismo constituye un agente de cambio y libertad para el hombre, esto nos demuestra la importancia que tiene la educación. La filosofía por lo tanto constituye la base de...

    1654  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    que ha tenido la educación desde cada una de las aportaciones de filósofos y pedagogos que han hecho historia. • Concienciar a los alumnos de la maestría en educación que las filosofías educativas están presente en la formación del individuo a pesar de los cambios, innovaciones y formas de vida que se manifiesten en una sociedad. • Procedimiento: Para llevar a cabo este reporte se realizaron los siguientes pasos: • Investigue las bases de la filosofía de la educación • Revise fuentes...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofía De La Educación

    Esencia y filosofía de la educación. Objetivo: Entender el concepto de Filosofía de la educación atreves de analizar los componentes base, para dar como resultado un entendimiento de su significado y sus alcance. Argumentación: En este reporte se analizaron los componentes base de la filosofía de la educación: lógica, ontológica, epistemología, axiología, su actuación de la educación junto con sus características intrínsecas y extrínsecas basados en la lectura del libro Filosofía de la educación...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia de la Educacion

     APRECIACIÓN DE LA LECTURA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN DE OCTAVI FULLAT La filosofía es una de las ciencias que se le entiende como metafísica, que busca la verdad y el porqué de las cosas, proponiendo preguntas como ¿para que la salud?, ¿qué es el espacio?, entre otras muchas. La filosofía nos ayuda también a tener una visión más amplia respecto a la realidad de nuestra educación y eso es lo que intenta darnos a conocer este texto. La educación es algo con lo que nos encontramos a diario en...

    637  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia De La Educación

    FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN, UN PUNTO DE PARTIDA PARA REVISAR LOS FINES DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE. Ha sido revitalizador el recorrido por los principales postulados de la filosofía de la educación. Para un docente como yo que ha tomado la decisión de convertir el aula en un territorio de desarrollo profesional y humano es indispensable el trayecto introspectivo y la reflexión filosófica acerca de la tarea educativa; dichas actividades intrapersonales permiten desarrollar una mayor conciencia...

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  • Filosofías De La Educación

    Objetivo: Describir los elementos de la filosofía educativa y de la educación que aportan una concepción del ideal del ser humano. Procedimiento: 1. Identificar en los procesos históricos como ha sido la evolución del hombre en el último siglo. 2. Elaborar una línea del tiempo que especifique los acontecimientos que han marcado la evolución del hombre. 3. Leer y distinguir los elementos de la filosofía de la educación que participan directamente en el desarrollo del ser humano. 4. Realizar...

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  • Filosofia de la educación

    DE MÉXICO FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN “UN BINOMIO EN CRISIS” *ENSAYO* Materia: Filosofía de la Educación Maestra: Marcela Silos Basurto Alumna: Claudia FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN: “ UN BINOMIO EN CRISIS “ INTRODUCCIÓN En este trabajo el autor nos muestra como ve la Filosofía en la Educación, en nuestro País, en nuestros días, en nuestra realidad y en nuestro contexto histórico. Nos hace reflexionar que la filosofía en la educación no es una rama más de la Filosofía, sino una disciplina...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofí de la educación

    La educación es el arte de transmitir la cultura de una sociedad, dicha transferencia de conocimiento supone una modelación en el hombre, un cambio en su conducta b) De acuerdo con lo que propone Fullat, ¿cómo puede concebirse la Filosofía de la Educación, cuáles son sus tareas y cómo las caracteriza Fullat? La filosofía de la educación es un cuestionamiento crítico de lo que se hace y se dice en los campos educativo y pedagógico en general. Es decir, son un conjunto reflexiones no científicas...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    de la filosofía educativa y tener mas claro el tema. * Saber mas acerca de la filosofía e la educación ya que es muy importante para nuestra carrera y nuestro desarrollo profesional. * Poder tener una idea mas clara acerca de la educación y entrar mas de llenos al tema. DESARROLLO. El 1 capitulo nos muestra como empezó la filosofía de la educación y que se desglosan en 5 temas: los componentes, la axiología la lógica de la educación, la epistemología y la esencia de la educación estos...

    955  Palabras | 4  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    FILOSOFIA DE LA EDUCACION FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ALUMNO (A): BLANCO ORTIZ KAREN BEATRIZ MATERIA: FILOSOFIA DE LA EDUCACION DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX TRABAJO: ENSAYO FINAL TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION EN LA ACTUALIDAD FECHA: VIERNES 20 DE ABRIL DE 2012 Este ensayo nos menciona las ideas principales sobre lo que es la filosofía de la educación y la importancia que tiene hoy en día en la actualidad. La filosofía de la educación...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • La Filosofia De La Educación

    QUÉ ES LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y PARA QUE ME SIRVE? INTROUCCIÓN La filosofía es la ciencia que se encarga de estudiar los principios del conocimiento sistematizando los problemas a la luz de la razón, esta nace de la inquietud por conocer lo desconocido y encontrar la razón de las cosas; procede del griego y está compuesta por “filos” que significa amor y “Sofía” que significa sabiduría que juntas es amor a la sabiduría. Por citar algunos autores que dieron sus aportaciones sobre la filosofía...

    1155  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    FILOSOFIA LLUVIA DE IDEAS *Pensamientos *Ideas *Teorías *Conclusión/hipótesis *Métodos *Tácticas/estrategias PUNTOS A MANEJAR -Filosofía general -Filosofía educativa -Teoría educativa FILOSOFIA DE LA EDUCACION (DEFINICION) La filosofía educativa está vinculada con la filosofía general por sus métodos más que por sus propósitos. Para poder explicar esto debemos considerar la naturaleza de la filosofía como una empresa. Antes la filosofía consistía en dar una explicación de la naturaleza...

    972  Palabras | 4  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    Ciencias de la Educación. Experiencia educativa: Epistemología de la Educación. Mtro. Leovigildo Zepeda Espinoza. Alumno: Carlos Eduardo Pérez Vázquez. Grupo: 206 Trabajo: Reporte-ensayo de lectura. Calificación. _______________________________ Reporte de lectura. La epistemología de la educación. La filosofía de la educación ha de ocuparse del estudio de la naturaleza entitativa de la educación, la cual pertenece a una de las diversas divisiones de la filosofía como lo es...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN La reflexión filosófica ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida, y la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece el mundo actual. La práctica de la educación debe estar en función de situaciones de fondo, en función de todo lo que forma conciencia, carácter, esencia en el hombre, esencia de su práctica y de su finalidad; es la educación que como práctica filosófica encierre...

    1085  Palabras | 5  Páginas

  • filosofia de la educacion

     Universidad Nacional Autónoma De México Facultad De Filosofía Y Letras Colegio De Pedagogía Filosofía de la educación 1 Los problemas básicos de la filosofía de la educación Balderas García Juan Carlos México C.U. JUNIO 2012 Índice Introducción Conceptos: Problema Laicismo Democracia Tecnología Conclusión Introducción: La filosofía de la educación se ha enfrentado durante el paso de los años y la evolución...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • La educacion y la filosofia

    ¿Cómo ha evolucionado la Filosofía para convertir la Educación en Educación a Distancia? Vivimos en un mundo donde a cada instante y en todo momento nos hacemos la interrogante del porqué de las cosas, de su existencia, cómo y para donde vamos, para y por que existimos, que hay después de esta vida, entre otras cosas, y es allí cuando investigamos y nos damos cuenta que todo parte de un estudio que proviene desde hace muchos años donde una serie de filósofos han sacado su propia teoría y nos han...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

    la filosofía de la educación INTRODUCCIÓN Este tema también nos dice como todos los seres humanos logran educarse en una misma cultura con costumbres. La educación es lo que hace al hobre diferente a todos los demás porque es el único ser vivo que piensa es lo que logra la educación También nos logra acercar al estudio del hombre en cuanto a la forma de educación, indaga sobre el ser humano como educandolo. Otra cosa que podremos observar los diferentes tipods de educación que existen en...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofía de la Educación

    CONCEPTOS DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Josep M. Quintana Cabanas Conceptos de filosofía de la educación de Josep M. Quintata Cabanas es una invitación, más que a la crítica a la reflexión de las diversas y variadas concepciones de la filosofía de la educación, que a decir del propio autor puede ser considerado un campo de tierra de nadie. No sería posible dar comienzo a nuestra reflexión sin que se tenga en claro por lo menos...

    1327  Palabras | 6  Páginas

  • filosofia de la educacion

    nuestra vida siempre estamos en busca de respuestas acerca de lo que nos rodea ya sea para mejorarlo, para no cometer los mismos errores o simplemente por curiosidad. La filosofía es una disciplina que ayuda a resolver muchas de las incógnitas que existen y que además encuentra una razón de ser a todo. En la educación la filosofía es una herramienta muy útil porque el educar es todo un tema controversial por los procesos que se utilizan, las formas de impartir conocimientos, el tacto que se tienen...

    1014  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia en educacion

    NOMBRE DEL MAESTRANTE: PROFR. JULIO CESAR GUERRERO CORONA ASESOR: MTRO. JOSE RAMÓN MARTINEZ PARRA. Tepic, Nayarit; a 06 de SEPTIEMBRE del 2013 APLICACIONES DE LA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA EN EL AMBITO EDUCATIVO. La Filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandes problemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sido resueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de críticos...

    1243  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN ACTIVIDAD 1 Cuadro de datos “La filosofía en el pensamiento educativo” Materia Filosofía de la educación Noviembre del 20012 INTRODUCCION La filosofía del pensamiento educativo se ha transformado con el paso del tiempo pero desde tiempos remotos los grandes maestros Aristóteles y platón han dejado su legado a través de sus fundamentación y plasmadas dentro de un escrito lo cual a lo largo de los años muchas...

    1091  Palabras | 5  Páginas

  • FILOSOFIA DE LA EDUCACION

    sobre la relación Docente-Alumno en la Sociedad de este siglo con respecto a la filosofía de la educación, basado el mismo en tres textos pertenecientes a Diego Rojas Ajmad ¿Para que la filosofía de la Educación Integral de la Universidad Nacional Experimental de Guayana?, Cohan Walter Algunas perspectivas actuales y Cullen Carlos, Las relaciones del docente con el conocimientos, quienes abordan la temática desde la Filosofía. En estos tiempos globalizados todos pueden interactuar...

    1227  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia de la Educaciòn

    La educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando y fortaleziendo a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida. la filosofía se puede tambien definir como el amor por el conocimiento o sabiduría. La filosofía implica el análisis racional del sentido de la existencia del hombre, tanto en el plano individual, como...

    665  Palabras | 3  Páginas

  • filosofia de la educacion

    alguna, la educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que debemos hacia la misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas habidas y por haber. La misma también es real para la Educación como práctica educativa. Por lo tanto, en este trabajo académico tratará sobre la importancia de la filosofía de la educación...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia de la educación

    INTRODUCCIÓN La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante...

    1269  Palabras | 6  Páginas

  • La Educación y la Filosofía

    LA FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN Filosofía: estudia las leyes más generales referente a la realidad objetiva; es decir, la naturaleza, a la sociedad y al conocimiento. Etimológicamente el término "filosofía", connota amor a la sabiduría. En su interpretación, derivada de Sócrates, Platón y Aristóteles, significa buscar la sabiduría, asombro, pudiendo interpretarse de maneras diferentes este término: • Puede considerarse a la filosofía como aquel estudio que guía al individuo a la adquisición de una...

    1664  Palabras | 7  Páginas

  • filosofia de la educacion

    Dimitrievna LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN El origen de la filosofía reside de la admiración de la duda de la conciencia en cuanto a estar perdido y el filosofar lleva al hombre a la conmoción total en donde trata de salir del estado de turbación y llegar a una meta. El filosofar implica estar abierto a las dudas y ser capaz de estarse preguntando siempre y estarse entregando al conocimiento como los objetivos del mundo. El estoico Epíteto decía; “El origen de la filosofía es el percatarse de...

    983  Palabras | 4  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    obtiene la Licenciatura en Filosofía y Letras (Universidad de Barcelona). El 15 de septiembre de 1966 lo expulsan de la Universidad de Barcelona por oponerse al régimen del general Franco. En 1971 se responsabiliza del área de Investigación del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. En 1976 lo nombran Profesor Titular de Filosofía de la Universidad Autónoma de Barcelona. En 1986 es nombrado Catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad Autónoma...

    1682  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    FILOSOFÍA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN” Día con día nosotros aplicamos la filosofía en nuestra vida cotidiana sin darnos cuenta al preguntar el por qué de todo lo que nos interesa pero es difícil definirla. La filosofía es un concepto complejo ya que no se ha dado una definición sino que hay muchas y diferentes las definiciones que se le ha dado. El estudio de la filosofía es de suma importancia en el desarrollo del individuo y de la sociedad. La definición etimológica de la palabra filosofía proviene...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • filosofia de la educacion

    Examen Parcial  1. Discuta las relaciones entre la mitología y la filosofía, la filosofía y la ciencia. La mitología es una parte integral en nuestra cultura. Ésta fue creada para que el hombre pudiera entender lo inexplicable como por ejemplo, la creación del ser humano o el surgimiento del universo. Por el contrario, la filosofía es la búsqueda del conocimiento basado en la experiencia. Posee tres ramas principales: la metafísica (estudia la naturaleza de la realidad), la epistemología ...

    1725  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofía De La Educación

    FILOSOFIA DE LA EDUCACION Y OTRAS DISCIPLINAS FILOSOFICAS ¿EN QUE CONSISTE LA ANTROPOLOGÍA FILOSOFICA? Tomando en consideración que la antropología es el estudio del hombre, la evolución del mismo y características que le han permitido desenvolverse en el medio que vive, y filosofía es el estudio del hombre en referencia a su conducta humana, saber de todo o más bien el tener el conocimiento de la realidad, del saber vivir la vida acertadamente y tener una actitud existencial , por lo tanto la...

    510  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    Módulo 1: Filosofía y Educación Tema 1. Filosofía y Filosofía de la Educación Lecturas Naturaleza de la teoría educativa Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Teoría educativa y práctica educativa Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Filosofía de la educación Moore. T.W (2006). Filosofía de la Educación. México: Trillas Descripción de las actividades Elabora un mapa mental en el que...

    1392  Palabras | 6  Páginas

  • Filosofia En Educación

    La Reforma Integral de la Educación Media Superior, entre sus acciones de avance, acordó entre docentes, especialistas y autoridades educativas de todo el país, un Marco Curricular Común que orientara el trabajo institucional y docente para mejorar la calidad de la educación de este nivel, con pleno respeto a la autonomía de las instituciones que gozan de ella y en atención a la diversidad de contextos en que desarrollan su tarea educativa. La educación filosófica en la media superior, tiene grandes...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • filosofia de la educacion

     FILOSOFIA DE LA EDUCACION Por Augusto Ramiro Olmos Rincón INTRODUCCION El investigador busca comprender el carácter filosófico más allá de una teoría del deber ser. Es decir socavando en el asombro de la reflexión que permita conocer, desarrollar la disciplina que estudia el comportamiento de la educación. Educación que se ha venido transformando por el implacable avance tecnológico, donde nosotros como instrumento de construcción pedagógica, debemos permitirnos hondar desde las diferentes...

    730  Palabras | 3  Páginas

  • filosofia de la educacion

    FILOSOFÍA DESDE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Filosofía un espacio de comprensión, de construcción y de contemplación del hombre en su proceso de ser humano, lastimosamente, tratada como una asignatura más en la educación media y vista por la mayoría de estudiantes como una clase pesada y aburrida. ¿Donde ha quedado la capacidad de contemplación e indagación, la actitud de curiosidad de los primeros años en la escuela? Y ¿Qué paso con la capacidad innata de búsqueda y asombro de estos primeros años...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofía de la educación

    Escuela de Graduados en Educación Sistema Tecnológico de Monterrey Nombre de la actividad: Las doctrinas y escuelas teóricas más importantes e influyentes en la filosofía de la educación. Curso: Filosofía y ciencias de la educación en la práctica educativa Tutora Mtra. Deyanira Moreno Alumna Matrícula Liliana Herrera Corona A01004624 26 de enero, 2012 Introducción La filosofía de la educación ha tomado gran importancia en las últimas...

    1654  Palabras | 7  Páginas

  • filosofia de la educación

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ¿Para qué la Filosofía de la educación en pedagogía? Hay que entender que la educación es un proceso histórico-social y esencialmente humano, social cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden, valores, costumbres, conocimientos y formas de actuar, es decir, se puede decir, que ciertamente la educación no es un sólo concepto y que no pueda limitarse a ciertas características, como el hecho de solo transmitir conocimientos o como lo refería Durkheim “ La...

    1292  Palabras | 6  Páginas

  • FILOSOFÍA DE LA EDUCACION

    Filosofía de la Educación: es la disciplina que estudia el comportamiento de la educación a la luz de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra, hasta el momento actual y de las que gobierna cada formación económica-intermedio social en particular; disciplina que además, estudia las diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas conciben el hecho educativo, en sus elementos y movimientos fundamentales. La filosofía de la educación...

    1491  Palabras | 6  Páginas

  • EDUCACIÓN Y FILOSOFIA

    Educación y filosofía del conocimiento humano. En la actualidad existen diversas teorías filosóficas que hablan acerca de la educación y el conocimiento desde diversos puntos de vista, la educación es de suma importancia, no solamente para el mundo en general, si no cada uno de los seres humanos que formamos parte del mismo, pues por medio de este proceso es como adquirimos los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para vivir en sociedad. Por otra parte la filosofía estudia una variedad...

    1390  Palabras | 6  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO MAESTRIA EN FILOSOFIA MATERIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION SESION 2 Y 3 Relatoría En la sesión 2 se transmitió en documental de Sócrates y platón y Aristóteles 3 grandes filósofos Sócrates preocupado por la vida en la ciudad , le importaba el individuo consideraba que todo hay se debe cuestionar y razonar.platon era mas soñador, e idealista , Aristóteles mas practico, amigo de la verdad, realista, los 3 filosofos dan sus diferentes pensamientos sobre preguntas...

    1701  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofía de la educación

    INTRODUCCIÓN En materia de Filosofía de la Educación, vale la pena dar un vistazo y reflexionar acerca de este fenómeno tan generalizado e importante como lo es la transmisión de conocimientos, valores, actitudes y formas culturales dentro de una sociedad. La educación es el centro de la convivencia y de la supervivencia de lo humano, por lo tanto vale la pena ubicar históricamente los planteamientos filosóficos respecto de la educación, concentrándonos en la actividad concreta...

    1479  Palabras | 6  Páginas

  • La Filosofia De La Educacion.

    “La educación Continua como mi opción educativa” Antes que nada quiero agradecer, ami facilitador en línea de la materia Filosofía de la Educación al maestro Felipe Javier Galán López por la materia el cual se me facilito la manera de trabajar pero sobre todo el aprender lo valioso que es la Educación, esta materia de “Filosofía de la Educación”, no solo me beneficio en la parte de obtener una calificación por una tarea o un trabajo en la materia, realizar grandes trabajos tediosos, teóricos,...

    1053  Palabras | 5  Páginas

  • FILOSOFIA DE LA EDUCACION

    a sus ideas y poder transmitir sus conocimientos. Los tres conceptos filosóficos son importantes ya que se complementan para llevar a cabo la actividad docente. Desarrollo: Etimológicamente hablando filosofía significa “amor por la sabiduría”. Según una interpretación pitagórica, la filosofía sería la contemplación reflexiva del universo, y la sabiduría, el conocimiento de la verdad, la ciencia absoluta adquirida por la reflexión. Las concepciones filosóficas que se han desarrollado a través...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    TRABAJO FINAL DE FILOSOFIA DE LA EDUCACION CONCEPCION DE LA FILOSOFIA DE LA LIBERACION. PROFESOR TITULAR: JUAN EDUARDO LENSCAK PROFESOR J.T.P : ARIAS NELLY INTRODUCCION: A partir del análisis realizado de las diferentes concepciones, consensuamos en iniciar este trabajo final en la concepción de la FILOSOFIA DE LA LIBERACION , ya que pone de manifiesto algunas características que permanecen en la actualidad; este pensamiento es parte de nuestro acervo cultural, la misma tiene la vigencia...

    1253  Palabras | 6  Páginas

  • filosofias de la educacion

    INTRODUCCIÓN A través de este trabajo, vamos a introducirnos a un estudio comparativo de dos de los más grandes personajes que han revolucionado la educación en México, como son Justo Sierra Méndez y Gonzalo Vázquez Vela, ya que sus aportaciones en el ámbito educativo, cultural, social y político de nuestro país, se ha visto reflejado el intenso trabajo que realizaron cada uno de ellos en su momento y época, ambos con diferentes escenarios, en diferentes sexenios presidenciales y bajo circunstancias...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    Ensayo sobre la filosofía de la educación. Filosofía de la educación cristiana. JULIO BENÍTEZ ELKIN ARLEY BELTRAN JACOME LICENCIATURA EN TEOLOGIA SEMINARIO MINTS 3 DE MAYO DE 2010 VILLAVICENCIO INTRODUCCION Este ensayo se hace con el fin de conocer de conocer a profundidad las leyes y normativas que rigen nuestro país respecto a la educación secular y eclesial. No obstante el ministerio de educación nacional expide leyes establecidas en la constitución política del país...

    1527  Palabras | 7  Páginas

  • filosofia de la educacion

    REGULACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO I.- EL PROBLEMA 1.- Para completar el proceso educativo, se observa suficientemente que la realización de la educación exige regulación y medida, como perfeccionamiento intencional de la educación que pide orientación y guía. Explicar en sentido causal la dirección del proceso educativo es la tarea que ahora nos proponemos. 2.- Por muchas razones, se asigna a la llamada causa ejemplar el cumplimiento de esa función. Cuando el pensamiento metafísico escaló...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofía De La Educación

    Filosofía de la Educación Introducción El siglo XXI se ha caracterizado, por la exigencia que se le da a los individuos a que sigan educándose, esto debido a la Globalización la cual genera competencia y espera un resultado eficiente y eficaz para un mejor desarrollo Socioeconómico, de igual manera las personas adultas exigen una educación diferente a la que reciben los niños y es aquí donde se utiliza el termino Andragogía la cual se define como el arte y la ciencia que se ocupa de educar...

    660  Palabras | 3  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    Primer practico de Filosofía de la Educación. 11 de octubre del 2012 Alumna: Ralinqueo Paula Actividades: 2- profesora: me parece una persona manipuladora, sin principios ya que no le permite auto defenderse al alumno. Coordinadora: Se supone que el lugar que ocupa es el de mediadora, función que no cumple, tampoco le permitió defenderse al alumno. Estudiante: el mantuvo su postura de inocencia. Actuó de manera sincera y honesta asumiendo su posición responsablemente...

    1000  Palabras | 4  Páginas

  • filosofia y educacion

    FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN “Las reglas y su relación, con la postura filosófica reconstrucción social de la experiencia”. Gabriela del Carmen Rivera B. Número de cuenta: 94445106 Grupo: ML1101B Septiembre 23, 2012. INTRODUCCIÓN Actualmente la educación está sufriendo de cambios importantes debido al momento por el que está atravesando la sociedad, tenemos que hacer uso de las herramientas que tenemos disponibles para que los niños puedan...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • Filosofia de la educación

    integran esa sociedad, a la par del desarrollo esta siempre la educación que resulta una herramienta primordial para fomentar el crecimiento de las partes que integran esa sociedad. Una sociedad con la educación adecuada es sin duda una educación que tiene gran terreno ganado para ser una sociedad desarrollada, por eso resulta importante hacer un análisis de los factores que podrían fomentar el desarrollo de México partiendo de la educación. Con el uso adecuado de las ciencias del conocimiento se puede...

    1120  Palabras | 5  Páginas

  • filosofia de la educacion

    ACTIVIDAD 1 Ensayo filosóficoeducativo Filosofía de la educación. Grado en pedagogía UNED .Centro asociado Francisco Tomás y Valiente Valencia. 30/11/2013 EL VALOR DE EDUCAR.FERNANDO SABATER SÍNTESIS El ensayo filosófico-educativo de Savater trata los siguientes temas: la importancia de la educación en valores, el necesario cambio educativo de nuestra sociedad, el currículo educativo demasiado instrumental, la educación y la libertad como términos inseparables, y la disciplina...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • filosofia de la educacion

    Mar .E-mail:pio_rudegirl@hotmail.com.Telf:652458078 Filosofía de la educación. Grado en pedagogía UNED .Centro asociado Francisco Tomás y Valiente Valencia. 30/11/2013 EL VALOR DE EDUCAR.FERNANDO SABATER SÍNTESIS El ensayo filosófico-educativo de Savater trata los siguientes temas: la importancia de la educación en valores, el necesario cambio educativo de nuestra sociedad, el currículo educativo demasiado instrumental, la educación y la libertad como términos inseparables, y la disciplina...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia de la educacion

    El cuerpo y la educación Me resulto una lectura muy interesante ya que pude relacionar el contenido del texto con varios aspectos mencionados en algunos aspectos educativos posmodernos como el concepto constructivista donde la educación formativa no es tan rígida y estructurada a manera tradicional. Pero bueno empecemos con lo principal; El texto. El hombre siendo delas especias mas vulnerables de la naturaleza nace dentro de un seno familiar el cual se protege ligándolo al sentido familiar del...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • filosofia de la educacion

     MIRIAM ARIDAI ARAIZA SENA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SOBRE EDUCACIÓN DE CALIDAD Y COMPETENCIAS PARA LA VIDA 10 DE NOVIEMBRE DE 2010 EDUCACIÓN DE CALIDAD Y COMPETENCIAS PARA LA VIDA Sobre educación de calidad Un primer aspecto que llama la atención en la expresión educación de calidad es que en sí misma parece sugerir que la calidad es algo que sólo puede estar presente o ausente en los procesos educativos, o...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • Filosofia y educación

    El presente ensayo pretende explicar, la tercera parte de la tesis titulada. “Filosofía y educación” abordando el tema de “mecanismo ideológico dominante y el proceso de trabajo”1 El autor de la tesis ya mencionada, en esta parte inicia tratando de explicar los elementos que le permiten describir como son las relaciones laborales, en relación con la ideología dominante es así como se basa en la obra de Karl Marx “El capital” para poder explicar las relaciones laborales entre trabajadores asalariados...

    1248  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia de la educación

    pensamiento, la idea de la velocidad de la luz? Cuál es? Alguien vió la luz si esta tiene una velocidad de 300.000 Km/s Pero también usted puede deducir, inferir de los huesos de una animal, de qué se alimentaba, su sexo… Qué respondió? A qué conclusión llega? ............................................................................................................................... 5. Las sensaciones Reflexione: Si nos planteamos la hipótesis de que existe vida inteligente en otro planeta;...

    1741  Palabras | 7  Páginas

  • filosofía de la educación

    entrante. Ahora que estamos cerca de concluir un milenio se reiteran una serie de alarmas proféticas que inquietan mucho, al menos retóricamente, aunque tampoco es seguro que muestren de verdad el rostro de los problemas venideros. En el terreno de la EDUCACIÓN, uno de esos fantasmas es la hipotética desaparición en los planes de estudio de las humanidades, sustituidas por especialidades técnicas que mutilarán a las generaciones futuras de la visión histórica, literaria y filosófica imprescindible para...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Filosofia De La Educacion

    [pic] Filosofía de la educación Boris Aburto Gajardo En este informe se pretende abordar el tema del terremoto del pasado 27 de Febrero de 2010 y posterior tsunami en relación a los resultados que provocó en la conducta del hombre y cómo esa conducta se inserta como un aporte vital y constructivo al interior de la sociedad considerando a la familia como base de sustento primordial...

    705  Palabras | 3  Páginas

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