Construccion Del Diagnostico En Una Vision Transdisciplinaria ensayos y trabajos de investigación

  • La construcción de la visión de futuro y mi proyecto de vida.

    1. La construcción de la visión de futuro y mi proyecto de vida. Por medio del presente trabajo pretendo, en cierta medida, lograr un análisis, al menos de forma superficial, sobre mi perspectiva o punto de vista hacia el futuro que se me depara o que yo mismo pueda construir, relacionándolos con temas que abarcan ciertas obras. Un primer punto en donde me enfocare será sobre que tan claro tenga y que quiera yo para mi futuro, por supuesto debo en tomar en cuenta no solo mi persona, si no...

    1063  Palabras | 5  Páginas

  • Dos visiones de construcción de la identidad nacional.

     Cuadro comparativo UNIDAD II Mexico Pais Pluricultural Unidad II Dos visiones de construcción de la identidad nacional. Visión esencialista Visión histórico-procesual La tesis de que existe una característica o elemento inamovible que identifica a un sujeto o comunidad; este elemento le daría permanencia y estabilidad a lo que es ese sujeto a diferencia de todos los demás. Los habitantes del país México hemos sufrido cambios y transformaciones a través del tiempo, mantenemos...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • El Diagnostico

    El diagnostico Vi trimestre Nombre: Matilde Quejada C.I: 19.625.922 Introducción Este trabajo se estará realizando con el propósito de definir varios conceptos que se me han dado y poder comprender las concepciones, principio, procesos, tipos de el diagnostico y aprender mas de las visiones transdisciplinarias y el rol de cada especialista en construcción del diagnostico. Esquema 1-. Concepciones sobre el Diagnostico. 2-. Principio del Diagnostico. 3-. Proceso de...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico

    Diagnostico, Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos. Objetivo general: Demostrar competencias para el diseño y aplicación de estrategias para la prevención de necesidades educativas especiales, la elaboración de la caracterización y el diagnóstico interactivo (en conjunto con el equipo transdisciplinario) de los educandos y educandas, y el diseño de estrategias para la integración familiar, escolar, laboral y comunitaria. Objetivos específicos: Caracterizar el...

    1098  Palabras | 5  Páginas

  • Construcción de un área de investigación transdisciplinaria

    CONSTRUCCIÓN DE UN ÁREA DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA QUE INTEGRA: (A) Un área de psicología social, histórica y cultural latinoamericana y (B) un área sobre la conciencia social en Venezuela y América Latina. (Primera Parte) María del Pilar Quintero. RESUMEN. Este trabajo se inscribe en lo que se puede llamar historia del desarrollo de las ciencias sociales en la Universidad de Los Andes. Describe de manera resumida el proceso de construcción de un área de investigación transdisciplinaria...

    8652  Palabras | 35  Páginas

  • Enfoque Práctico En La Construcción Del Discurso Como Elemento Transdisciplinario De Comunicación.

    EN LA CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO COMO ELEMENTO TRANSDISCIPLINARIO ...

    1153  Palabras | 5  Páginas

  • Aportes Equipo Transdisciplinario

    “Aportes Equipo Transdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad” A- QUIÉNES CONFORMAN EL EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO DESCRIBA LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO. El equipo transdisciplinario está constituido por todos los actores institucionales escolares que intervienen pedagógica y educativamente en los alumnos. Estos actores son los docentes, los integrantes del equipo técnico y los miembros del equipo directivo y docentes. La importancia del trabajo en equipo no se define cuantitativamente...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Trabajo De El Diagnóstico

    El diagnóstico: El diagnóstico alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Concepciones sobre el diagnóstico: Etimológicamente deriva del griego dia- gignosko que en latín equivale a “gnoscere” que Significa aprender a conocer, tener conocimiento, entender algo, conocer a fondo...

    1251  Palabras | 6  Páginas

  • “PRINCIPALES VISIONES Alumna: Jessi SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIO-HISTÓRICA DE LA INFANCIA”

    “RESEÑA” Artículo: “PRINCIPALES VISIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN SOCIO-HISTÓRICA DE LA INFANCIA Autor: Cortés M. Julio. Este texto nos habla sobre la historia de la infancia. Los autores Philippe Ariès, Lloyd Demause, Elizabeth Badinter, Linda Pollock y Hugh Cunningham nos muestran diferentes tesis enfocadas a la infancia como construcción social. La finalidad es conocer la diversidad de opiniones acerca de un tema en el que en el ámbito del sentido común,...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • CONCEPTO DE LO MULTI, INTER Y TRANSDISCIPLINARIO, EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES

     TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONCEPTO DE LO MULTI, INTER Y TRANSDISCIPLINARIO, EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES INTRODUCCION Para las Ciencias Sociales, las realidades del mundo actual se han ido volviendo cada vez más complejas. A largo de la segunda parte del siglo XX y, especialmente, en las últimas décadas, las interrelaciones y las interconexiones de los constituyentes biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales y ecológicos, tanto a nivel de las naciones...

    1615  Palabras | 7  Páginas

  • Taller transdisciplinario

    se fortalece de manera continua, el pensamiento lineal, considerándolo en ocasiones como la única vía e interpretación posible para darle solución a los problemas o determinar las acciones a seguir. Las herramientas usadas, igualmente fortalecen la visión lineal las cuales permiten la elaboración de planes de corto, mediano y largo plazo. Permanentemente vemos como se repiten problemas y situaciones que considerábamos ya se habían solucionado, siendo evidente como damos solución aparente a las diversas...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoque intradisciplinario interdisciplinario y transdisciplinario de las

    de una superación de la pluri y de la interdisciplinariedad".11 Sobre su concepto, el Simposio Internacional sobre Transdisciplinariedad, organizado por la UNESCO en mayo de 1998, y la obra de Basarab Nicolescu, La transdisciplinariedad, una nueva visión del mundo. Manifiesto, constituyen los esfuerzos fundamentales. La transdisciplinariedad: • Es un "proceso según el cual los límites de las disciplinas individuales se trascienden para tratar problemas desde perspectivas múltiples con vista a...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Construccion de mision vision

    PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com CONSTRUCCIÓN DE MISIÓN, VISIÓN,VALORES Y OBJETIVOS EN LA EMPRESA LA MISIÓN COMO RAZÓN DE SER DE LA ORGANIZACIÓN. PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com La MISIÓN obedece a la Razón de ser de la Organización, responde al “Para qué está la empresa en el mercado”. En la mayoría de los textos de Administración vigentes se encuentra que la MISIÓN de la organización se construye a partir de...

    3178  Palabras | 13  Páginas

  • Diagnostico

    Belkis Mendoza - Presentation Transcript 1. XII JORNADA INSTITUCIONAL DE INVESTIGACION UPEL-IPB 2008 INVESTIGACION Y CALIDAD EDUCATIVA 14,15 Y 16 DE FEBRERO GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EDUCACIÓN UNA VISIÓN DESDE EL PROYECTO ESCUELAS DE CALIDAD Dra. Belkis Mendoza de Gómez UNESR, Núcleo Barquisimeto * Gerardo Cedeño Fermín * Daniela Donadi * Carmen Cecilia de Castellanos * Gladys Rodríguez * Dyuranci Mendiola * María Mercedes...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    1.- DIAGNOSTICO: La palabra Diagnóstico, proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo día (a través), y gnosis (conocimiento o apto para conocer). En general, el término indica el análisis que se realiza para determinar cuál es la situación y cuáles son las tendencias de la misma. Esta determinación se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Es una fase del trabajo docente eminentemente...

    1226  Palabras | 5  Páginas

  • Complejidad Y El Dialogo Transdisciplinario De Saberes

    TITULO: “LA COMPLEJIDAD Y EL DIALOGO TRANSDISCIPLINARIO DE SABERES” Hoy en día la educación necesita replantearse y formularse de manera tal que los alumnos desarrollen habilidades de pensamiento, donde analicen, cuestionen y replanteen sus acciones, por lo cual, es preciso que nosotros como docentes debemos reflexionar entre nosotros mismos y reflexionar nuestras propias acciones. Mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio fueron los propósitos principales de la...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico

    docente se ve envuelto, fue necesario y de mucha utilidad realizar un diagnóstico, que es lo que conocemos como un ‘’…proceso sistemático de construcción, desde el primer acercamiento exploratorio hasta llegar a tener una visión en conjunto de la situación docente, tan clara como nos es posible’’1. Es decir, el diagnóstico es un proceso que resalta o permite conocer la problemática desde su origen, por medio de realizar una construcción de la situación escolar. Después de aplicar una diversidad de...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    . MATERIA: “taller de diseño arquitectónico 1”. diagnostico . agosto 2010. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Se diseñara una caseta de vigilancia en el Instituto Tecnológico de Pachuca en el área de estacionamiento para alumnos, dicho espacio será destinado para dos personas las cuales sus principales funciones son vigilar el estacionamiento y tener...

    1041  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico de construccion 2007

    División de Inspección En trabajo conjunto con: División de Relaciones Laborales Departamento de Estudios Santiago, Diciembre de 2007 Diagnostico de Seguridad y Salud en el Sector de la Construcción Edificaciones en Altura de la Región Metropolitana – 2007 Dirección del Trabajo I.- Introducción. Mundialmente los trabajadores de la construcción son aquellos que se desempeñan construyendo, reparando, manteniendo, restaurando, reformando, y derribando casas, edificios de oficinas,...

    13148  Palabras | 53  Páginas

  • Diagnostico

    Docente: Damelis Rodríguez, Nancy Mariño y Mirtha Rosero Grado: Preescolar Sección: “A”, “B”, “C” Turno: Mañana Duración: Enero Hasta: Marzo Año Escolar: 2009 – 2010 Diagnóstico Este Diagnóstico participativo se realizó en el Jardín de Infancia “Las Vueltas” de la Localidad de Sarare, Municipio Simón Planas, se toma como muestra 3 secciones A, B, C, las cuales son atendidas por las Docentes: Damelis Rodríguez, Sección “A”, Nancy...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Instituto Universitario Politécnico ´Santiago Mariño´ Extensión Mérida Diagnostico comunitario Participante: Yahilyn Manrique 25.475.843 Ing.Civil Junio, 2014 Diagnostico comunitario Identificación: Urbanización El Paraíso Equipo Responsable: Juntas Comunales Tipo de vivienda: casas, poseen de 3 a 4 habitaciones, un baño, patio y doble piso Número de personas por cada...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • construccion

    Es una gestión de la comunidad que ocurre como consecuencia de transformar la espiral descendente de la pobreza en espirales ascendentes de desarrollo. La fuente de la autogestión comunitaria es el cambio de una visión fatalista de la pobreza, sólo como suma de carencias, a una visión esperanzadora, como generadora del impulso necesario para el desarrollo, es el canal a través del cual el ser humano canaliza sus esfuerzos hacia el logro de una vida digna mejorando la calidad de vida de cada uno...

    1280  Palabras | 6  Páginas

  • investigación transdisciplinaria sostenible

    INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA SOSTENIBLE Estamos implicados en una crisis generalizada de naturaleza eco-sistémica, una crisis paradigmática, que afecta todas nuestras relaciones con la vida, incluyendo la escuela. Esto requiere que los educadores tengamos un panorama teórico más amplio, fundamentado por la transdisciplinariedad nutrida por la complejidad, para que podamos encontrar soluciones compatibles con la naturaleza compleja de la problemática actual. En este sentido, y para llevar a...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • Construccion

    la empresa 1. Historia La Empresa JC INGENIERÍA Y CONSTRUCCIÓN SAC, fue creada con el objeto de poner al servicio del País una EMPRESA ALTERNATIVA en el sector construcción, volcando toda experiencia adquirida por su POOL DE PROFESIONALES Y TECNICOS en las diversas ramas de la construcción. En la actualidad JC INGENIERÍA Y CONSTRUCCIÓN SAC, es una Empresa Contratista dedicada a la industria de la construcción, elaborando Proyectos y ejecutando obras en las diversas ramas de...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnostico

    Diagnostico de la comunidad donde se encuentra el Centro de Educación Inicial La población del Barrio Universitario se caracteriza por la sencillez, humildad y por la capacidad de trabajo de sus habitantes, nace aproximadamente, en el año 1.965, hace cuarenta y tres años, cuando un grupo de familias, decidieron ocupar estos terrenos. La Unidad Educativa “Barrio Universitario”, fue fundada el 01 de Noviembre de 1.975, por el Ejecutivo Regional con el nombre de Escuela Concentrada Nº 297-298-312...

    1500  Palabras | 6  Páginas

  • DIAGNOSTICO

    maestría en Docencia     DIAGNÓSTICOS, PANORAMAS Y ESTADOS DE CONOCIMIENTO   En el presente capitulo el autor Weiss, para realizar un análisis que nos brinde un panorama en general de diferentes trabajos enfocados a la investigación educativa, tomo en cuenta diagnósticos nacionales, estatales y también ocho estados de conocimiento sobre la línea de investigación etnografía. Esto nos permite tener un conocimiento más amplio de los retos del área y situar los diagnósticos de la investigación educativa...

    891  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    orgánicamente inducido. Los niños difieren en el tiempo de maduración y en la secuencia en la que aprenden diversas funciones gestálticas visomotrices. La percepción visomotriz comprende la percepción visual y la expresión motriz. Cuatro etapas: la visión del estímulo, la percepción, la expresión motriz y la coordinación. Koppitz empleó un método simple de puntaje dicotómico, donde cada ítem se puntuó según que la falla estuviera presente o ausente. Para armar su protocolo K recolectó datos normativos...

    1722  Palabras | 7  Páginas

  • La Investigación Diagnostica

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO SUBDIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO LA INVESTIGACION DIAGNOSTICA (Definición de algunos conceptos básicos) Autor: Barajas. V Jonhander Tutor (a): Dr. Carlos Villamizar Innovaciones Educativas Rubio...

    1624  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico

    Hallazgos del diagnóstico en la Institución Ximena Rico Basados en las actividades realizadas con los niños de cuatro a cinco años, el canto, el cuento, el dibujo y la respuesta de éstos frente a lo que se les propuso, fue posible interactuar con ellos y encontrar posibles causas que generan problemáticas de hábitos saludables; así mismo, con la realización de una serie de preguntas a los catorce padres que asistieron acerca de su vida familiar, personal, social, realizamos el diagnóstico y en consecuencia...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • vision

    DOCENTE NIVEL TOTAL NOMBRADO CONTRATADO O POR REEMPLAZO PRIMARIO 24 21 03 SECUNDARIO 25 20 05 DIAGNOSTICO ANALISIS FODA DIAGNOSTICO DEL AREA INTERNA FORTALEZA DEBILIDAD F1:Docentes identificados con los problemas educativos D1: Algunos docentes no se dejan entender cuando desarrollan su clase. F2:Docentes con un buen sentido del humor D2: Algunos...

    1142  Palabras | 5  Páginas

  • El construccionismo

    está asociado con el construccionismo social. Él ha estado especialmente preocupado por fomentar "una relacional" vista del mismo…Donde el “tradicional énfasis sobre la mente individual se sustituye por una preocupación por los procesos de relación de la que emerge la racionalidad y la moralidad." También es conocido por su comentario "Estoy ligado por lo tanto yo soy" como una respuesta a la posición de Descartes "pienso, luego existo". EL CONSTRUCCIONISMO El construccionismo constituye un enfoque...

    1333  Palabras | 6  Páginas

  • Visión

    VISION La visión es el conjunto de ideas que diseñan un estado deseado por la organización en el futuro, es por tanto el “sueño” o “imagen” de lo que desea alcanzar en un tiempo determinado y debe constituir el “norte” hacia donde se quiere llegar. Las Visiones son las imágenes de realidad futura que tiene, tanto la institución, como nosotros -como personas particulares- en función de los deseos, sueños, ideales, valores y creencias. La construcción de la Visión debe tener las siguientes consideraciones:...

    835  Palabras | 4  Páginas

  • La Vision

    * LA VISIÓN La visión es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. El órgano de la visión es el ojo, que capta las vibraciones de la luz, que se desplaza en forma de onda y que vibra en contacto con los distintos cuerpos, transmitiéndolas al cerebro. Los ojos (dos en los seres humanos), se ubican en el rostro; cada uno de ellos esta compuesto por el globo ocular (el ojo en sí), y los órganos anexos.Los dos globos oculares, protegidos dentro de unas cavidades óseas llamadas orbitas y...

    1053  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico

    DIAGNÒSTICO Lugar: COLEGIO JUAN PABLO II Nombre del profesor: Zenaida Escalante El Colegio Privado “Juan Pablo II”, está ubicado en la avenida principal de la trinidad tiene una planta física en condiciones pertinentes y de igual forma están sus recursos didácticos y un adecuado material didáctico en las aulas de clase. También en educación ofrece los niveles de preescolar a sexto grado. Con respecto al grado preescolar cuenta con 36 estudiantes, los cuales oscilan entre las edades de cuatro...

    1211  Palabras | 5  Páginas

  • La Evaluación Diagnóstica

    La evaluación diagnóstica Es un proceso que pretende determinar: -Si los alumnos poseen los requisitos para iniciar el estudio de una unidad o curso. -En qué grado los alumnos han alcanzado ya los objetivos que nos proponemos en esa unidad o curso (conocimientos, habilidades, destrezas, etc.). -La situación personal: física, emocional y familiar en que se encuentran los alumnos al iniciar el curso o una etapa determinada. Si analizamos los aspectos que pretenden conocerse a través de la evaluación...

    1714  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico

    que resultados de aprendizaje espera que logren sus estudiantes. Cada personaje depende de las ejecuciones individuales y colectivas para lograr las metasestablecidas. Cinco elementos o frases de la enseñanza basada en casos: 1 Selección y construcción del caso. Se plantea que es lo que sucede, cual es el asunto o problema, quienes están involucrados, a que situaciones se enfrentan, cuales son los conflictos, los intereses y posibilidades de juego, etc. El desarrollo de un caso gira en torno...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • Visiones

    empresarial, que presta servicios postales oportuna y eficientemente, con mayor cobertura nacional e internacional, a bajo costo, orientados a satisfacer las necesidades de nuestros clientes a través de la integración del Ecuador con el mundo. VISIÓN DE CORREOS DEL ECUADOR CDE E.P. Liderar el servicio postal universal ecuatoriano para el sector público y privado, con calidad, eficiencia, rapidez, alineando estrategias y logística del Estado, superando las expectativas de los clientes nacionales...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • vision

    PRACTICA DE CONSTRUCCION DE VISION MISION DE UNA UNIDAD DE INFORMACION Rubro de la Institución: Económico y empresarial Tipo de Unidad de Información: Biblioteca Universitaria CONSTRUCCION DE LA MISION: PREGUNTA LISTA DE RESPUESTA ¿Quiénes son los usuarios de la UI? Estudiantes Universitarios de la Universidad del Pacífico. Plana docente de la Universidad del Pacífico. Investigadores. ¿Cuáles son los principales servicios – productos de la UI? Circulación y automatización. Referencia...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Proventivo Construccion

    Anual de Capacitación que adelanta CAPAC se fundamenta en tres herramientas esenciales, las cuales han permito identificar las necesidades y requerimientos en materia de capacitación para la industria de la construcción. Estos elementos pueden sintetizarse como sigue: 1. El Diagnóstico de Necesidades de Capacitación aplicado la empresas miembros de CAPAC 2. Las encuestas dirigidas a los miembros de la Cámara 3. Los comentarios y sugerencias de los socios de aprendizaje luego de la...

    1794  Palabras | 8  Páginas

  • La Vision

    La visión El ojo humano es un órgano sensitivo muy complejo que recibe la luz procedente de los objetos, la enfoca sobre la retina formando una imagen y la transforma en información comprensible para el cerebro. La existencia de dos ojos nos permite una visión panorámica y binocular del mundo circundante y la capacidad del cerebro para combinar ambas imágenes produce una visión tridimensional o estereoscópica. Fisiología El ojo humano está formado por un grupo óptico - la córnea, el iris, la pupila...

    1593  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico como medio para sustentar la construccion del curriculum

    EL DIAGNOSTICO COMO UN MEDIO PARA SUSTENTAR LA CONSTRUCCION DEL CURRICULUM INTRODUCCION El presente documento da a conocer en forma detallada la importancia del diagnostico en la sustentación de la construcción del curriculum y cuyo propósito fundamental es reflejar la realidad, a través de un análisis situacional (los problemas)de un determinado contexto, en un determinado momento, para generar un proceso de cambio, que oriente en la construcción de un diseño curricular, para ello debe permitirse...

    2972  Palabras | 12  Páginas

  • visiones

    UNIDAD 2: CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZA OBJETIVO: Conocer y comparar distintas interpretaciones historiográficas sobre la figura del conquistador español. distintas visiones sobre el conquistador español Diego Barros Arana Los conquistadores de Chile, en su gran mayoría a lo menos más aún los del resto de América, manifestaban poca inclinación a establecerse en definitivamente en el país. Buscaban el medio para enriquecerse en pocos años para volver a España en una...

    684  Palabras | 3  Páginas

  • vision

    este caso Directivos que dirijan la organización de una manera adecuada y sean capaces de enfrentarse a las diferentes situaciones que puedan afectar tanto interna y exteriormente a esta misma. Este tipo de individuos deben tener una muy avanzada visión de mejora continua de los recursos que integran a la organización, pero enfocándose más en el capital humano. Esto muestra el panorama de un futuro diferente que se forja a partir de las potencialidades de los trabajadores para competir en términos...

    1146  Palabras | 5  Páginas

  • Equipo transdisciplinario

    nuevos interrogantes sobre y para la mejora de nuestras prácticas. Atentamente Prof. Alicia Dimeglio Directora Dirección de Educación Especial Índice: 1. EQUIPO TRANSDISCIPLINARIO 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Introducción Los Espacios Institucionales Funciones del Equipo Transdisciplinario Roles de los Integrantes del Equipo Transdisciplinario El Director Maestro Especializado Maestro Integrador Maestro del área Pre-Laboral / Pre-Profesional Maestro de área Laboral Profesional Maestro Integrador laboral...

    6345  Palabras | 26  Páginas

  • Diagnostico

    DIAGNOSTICO La producción de flores tropicales y follajes en el Eje Cafetero se realiza a través de microempresas caracterizadas por un estilo administrativo no formal, en el cual, en términos generales, se toman decisiones de forma empírica. Esto hace que las actividades empresariales se definan por decisiones del "día a día" y que no haya coherencia entre lo que se hace y los objetivos planteados. En general, el éxito empresarial se logra cuando las empresas son productivas, rentables...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico

    Sus antecedentes se remontan al siglo XVI, cuando en el mismo lugar se construyó la primera iglesia de la ciudad de Caracas. A ésta le sucedieron otras construcciones hasta dar paso a la catedral actual. Su construcción fue iniciada aproximadamente en la segunda mitad del siglo XVII, y concluida en las primeras décadas del siglo XVIII. A lo largo de su existencia ha sufrido importantes modificaciones como ampliaciones, eliminación del tercer cuerpo de la torre campanario, cambios en los materiales...

    1153  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico

    Qué es el diagnóstico? El diagnóstico es un estudio previo a toda planificación o proyecto y que consiste en la recopilación de información, su ordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos resultados sean previsibles. ¿Para qué nos sirve el diagnóstico? F Nos permite conocer mejor la realidad, la existencia de debilidades y fortalezas...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    DIAGNÓSTICO El diagnóstico es una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que un alumno puede experimentar en un centro docente, puesto que tiene por finalidad detectar cuáles son las causas de los trastornos escolares como el bajo rendimiento académico, las conductas agresivas o inadaptadas, las perturbaciones del aprendizaje y elaborar planes de pedagogía correctiva para su recuperación. TIPOS DE DIAGNÓSTICO • Individual: Desarrollo intelectual...

    624  Palabras | 3  Páginas

  • Estrategias geohistoricas de diagnostico de las comunidades.

    1) Estrategias geohistoricas de diagnostico de las comunidades. Diagnostico de las comunidades Diagnóstico comunitario, es una estrategia que permite identificarse e invivirse en su espacio geográfico para conocer su realidad histórica, económica y cultural, analizarla y plantear posibles alternativas de solución a los problemas de la comunidad, también aprender una nueva manera de hacer investigación, desde una postura Inter y transdisciplinaria, desarrollar la transversalidad de las competencias...

    1241  Palabras | 5  Páginas

  • el diagnostico

    El término diagnóstico proviene del Latín, diagnosis, palabra que a su vez ha sido tomada del Griego y que significa “discernir” o “aprender” sobre determinados elementos. Normalmente, un procedimiento diagnóstico es sugerido ante la presencia de elementos o síntomas anormales para determinadas situaciones de acuerdo a los parámetros comúnmente aceptados como naturales. El diagnóstico puede aplicarse para ratificar o rectificar la presencia de una enfermedad, como también para conocer su evolución...

    541  Palabras | 3  Páginas

  • diagnosticos

    “MARCO TEORICO”¿QUÉ ES UN DIAGNOSTICO? El diagnóstico es un estudio previo a toda planificación o proyecto y que consiste en la recopilación de información, su ordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos resultados sean previsibles. ¿PARA QUÉ NOS SIRVE EL DIAGNOSTICO? Nos permite conocer mejor la realidad, la existencia de debilidades...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    Diagnóstico De Wikipedia, la enciclopedia libre En medicina, el diagnóstico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier condición de salud-enfermedad (el "estado de salud" también se diagnostica). En psicología clínica, el diagnóstico se enmarca dentro de la evaluación psicológica, y supone el reconocimiento de una enfermedad o un trastorno a partir de la observación de sus signos y síntomas. Diagnóstico...

    503  Palabras | 3  Páginas

  • que es diagnostico

    ¿QUÉ ES EL DIAGNÓSTICO SOCIAL? El diagnostico social ha sido, a lo largo de la historia del Trabajo Social el único concepto asumido universalmente como plataforma fundamental de la acción o intervención social y paradójicamente quizá el que haya sido menos elaborado y desarrollado conceptualmente. El diagnóstico orienta el tratamiento y las directrices de medidas de política social necesarias para la intervención en las realidades sociales. El diagnóstico, en su forma más instrumental, es un conjunto...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico

    DIAGRAMA DIAGNOSTICO “COLMEDICA” PRESENTADO POR: JOSÉ MARÍA PÉREZ DE LA HOZ CARLOS MAURICIO GONZALEZ PACHECHO UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA RIOHACHA – LA GUAJIRA 2011 DIAGRAMA DIAGNOSTICO “COLMEDICA” PRESENTADO POR: JOSÉ MARÍA PÉREZ DE LA HOZ CARLOS MAURICIO GONZALEZ PACHECO TRABAJO PRESENTADO CON EL FIN DE ANALIZAR LA EMPRESA “COLMEDICA” E IDENTIFICAR VARIADOS ASPECTOS DE ESTA. PRESENTADO A: DOCENTE...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico

    2. LOS NIÑOS EXPRESAN SUS CAPACIDADE Acciones que realizan las niñas y capacidades mostradas al realizarlas  El diagnóstico inicial tiene como finalidades...  La información que puedo identificar con el diagnóstico se refiere a...  La información que obtenga mediante el diagnóstico debe serme útil para...  La información que identifique mediante el diagnóstico puedo registrarla en...  Para crear un ambiente de trabajo que favorezca el aprendizaje requiero.. ¿Qué ideas, de las que plantea...

    1454  Palabras | 6  Páginas

  • construccionismo

    la Construcción Social Objetivo del autor: Que el lector comprenda y aprecie lo esencial del diálogo construccionista para que él pueda tener una visión más amplia de la sociedad en la que se desarrolla. Opinión y crítica de la lectura Comienzo haciendo mi intervención en estas líneas comentando que yo no había escuchado el término de construccionismo, además de que no conocía su significado, y con esto según lo entiendo que hace referencia a la importancia que se da en la construcción del...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    Concepto de diagnostico: El diagnostico pedagógico es una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que un alumno puede experimentar en un centro docente. Puesto que tiene por finalidad detectar cuales son las causas de los trastornos escolares como el bajo rendimiento académico, las conductas agresivas o inadaptadas, las perturbaciones de aprendizaje (dislexias, discalculias, etc.) y elaborar planes de pedagogía correctiva para su recuperación. “…conjunto...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • El diagnóstico

    1. El diagnóstico. El diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer y establecer de manera clara una circunstancia, a partir de observaciones y datos concretos. Pone en contacto teoría y práctica. El diagnóstico conlleva siempre una evaluación, con valoración de acciones en relación con objetivos. La realización de un adecuado diagnóstico exige por parte de quien lo va a realizar determinadas habilidades o competencias, entre las que podemos citar conocimientos teóricos en...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico

    DIAGNOSTICO DE ÁREA DEPARTAMENTO DE ORIENTACION. CENTRO TECNICO HONDUREÑO ALEMAN II. Propósito del Diagnostico El presente diagnostico tiene como propósito conocer las bondades y debilidades con las que cuenta el Departamento de Orientación del Instituto Centro Técnico Hondureño Alemán en el cual nos encontramos realizando nuestra práctica docente. III. Reseña histórica del área académica Desde su fundación en el año 1965, el Centro Técnico Hondureño Alemán, ha sido una institución...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico

    Definición de diagnostico | Razonamiento dirigido a la determinación de la naturaleza y origen de un fenómeno. | Razonamiento dirigido a la determinación de la naturaleza y causas de un fenómeno. | Proceso que se realiza en un objeto determinado, generalmente para solucionar un PROBLEMA. En el proceso de diagnóstico dicho problema experimenta cambios cuantitativos y cualitativos, los que tienden a la solución del problema. Consta de varias etapas, dialécticamente relacionadas, que son: - Evaluación...

    630  Palabras | 3  Páginas

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