Dimensiones Del Universo Educativo ensayos y trabajos de investigación

  • las dimensiones del universo

    Las dimensiones del Universo Jose Javier Arenas Ferrer Nada es demasiado maravilloso para ser cierto Michael Faraday (1791-1867) Entre aquellos revolucionarios artículos de Albert Einstein en 1905, uno de ellos (el de la Relatividad Especial) le dio pie a la humanidad para soñar con los viajes en el tiempo. Sin embargo, y para ser más precisos, los viajes al futuro son una realidad. Así, el estudio de las posibles dimensiones del universo y cómo sería la vida en ellas, resulta apasionante. ...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • dimensiones educativas

    DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA En el siguiente escrito reflexivo se tiene como propósito identificar las dimensiones de la gestión educativa que se articulan a partir del eje conductor Planeación - Evaluación del proyecto educativo. Que intervienen en el aula de clases así como también la manera de cómo se vinculan en la escuela y la comunidad a través de diferentes prácticas y escenarios de la gestión en el jardín de niños. Dimensión Pedagógico-Didáctica Esta dimensión se refiere a las...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones educativas

    contenido que tratamos fue el de las dimensiones educativas. Los recursos que utilicé para llevarla a cabo fueron: un portátil, el manual de la asignatura Organización, procesos e innovación y, además busqué bibliografía adicional, en este caso un artículo publicado en una revista electrónica, cuya referencia es la siguiente: Rodríguez Martínez, Dolores (2006). Dimensión institucional, cultural y micropolítica: claves para entender las organizaciones educativas. La evidencia en este caso es un...

    724  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones Educativas

    La educación a lo largo de la vida: la educación ocupa un lugar importante a lo largo de la vida y este proceso dura toda ella. Todos debemos asumir una responsabilidad educativa, siendo agentes activos y no pasivos para construir una sociedad educativa. La educación está en plena mutación, por eso hay q reflexionar acerca de la distinción entre la educación básica y la educación permanente. La educación tiene q materializarse, por ello es importante nombrarlos. Abarca desde la infancia hasta el...

    1653  Palabras | 7  Páginas

  • Dimensiones Educativas

    DIMENSION FISICA. Está vinculada al tamaño y condiciones estructurales del espacio y a los materiales, mobiliario y equipos dispuestos en él; al mismo tiempo que, contempla los aspectos estéticos y ambientales. Al respecto, es importante señalar que el espacio físico debe ser para niños y las niñas entre ceo (0) y tres (3) años. Brindar posibilidades para satisfacer en el niño y la niña necesidades fisiológicas, de seguridad, recreación, juego y aprendizaje. Caractericticas: b. Cada espacio...

    904  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones educativas

     Dimensiones que señala la UNESCO como elementos esenciales de la educación de calidad. Cuáles son las dimensiones que señala la UNESCO como elementos esenciales de la educación de calidad. La UNESCO plantea un concepto de calidad educativa conformado por cinco dimensiones esenciales y estrechamente similares. Estas son: Equidad, Relevancia, Pertinencia, Flexibilidad, Eficacia y Eficiencia. Equidad. Se refiere en el tema de educación a enseñar...

    1405  Palabras | 6  Páginas

  • Universos educativos

    LOS UNIVERSOS EDUCATIVOS En relación con la complejidad de la educación cabe advertir que desde la década de los setenta, y de acuerdo con la terminología que propició la UNESCO, el universo educativo se divide en tres formatos distintos de educación, cuya diferenciación y terminología a caso sea del todo discutible, pero, que en aras a su universal utilización, la aceptamos, a pesar de que dé a pie a confusiones y malentendidos. Nos referimos a la educación formal, no formal e informal. La...

    1129  Palabras | 5  Páginas

  • universo educativo

    educación y que estos tres forman el universo educativo, así como también les hice ver que a veces no podremos diferenciar con certeza entre la educación formal, Informal y no formal. Respuestas a las preguntas hechas: ¿Cuáles de sus aprendizajes corresponden a la Educación Formal? Los cuatro identificaron que lo aprendido en la educación formal lo identificaban como lo que les enseñaron en el preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y la universidad. ¿Cuáles a la No Formal? También los...

    595  Palabras | 3  Páginas

  • Educar En La Universidad

    Educar en la Universidad Nos explica Ana Gené este tema se da mediante el resultado de vivencias y reflexiones personales, de lecturas, conversaciones y proyectos desarrollados entre compañeros (as) de trabajo. Educar en la Universidad se presenta en dos perspectivas: 1. Mirar a la Universidad con los ojos de maestra ya que ellos iluminan mi compresión. 2. La observación y vivencias de la Universidad desde dentro. 3. La formación universitaria no debe ser transmisora de información;...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones de la Calidad Educativa

    Dimensiones y Componentes de la Calidad Educativa Alicia Rodríguez Díaz En esta ocasión me gustaría empezar mi comentario con la siguiente frase de Nelson Mandela: "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo", y en efecto la UNESCO, Organización de las Naciones Unidad para la Educación, la Ciencia y la Cultura tiene como principal objetivo contribuir al mantenimiento de la paz y la seguridad en el mundo promoviendo, a través de la educación, la ciencia, la cultura...

    1676  Palabras | 7  Páginas

  • “Las dimensiones educativas de la Animación Sociocultural”

     Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua Licenciatura en Intervención Educativa Título del trabajo: “Las dimensiones educativas de la Animación Sociocultural” Resumen Materia: Proyectos de Animación Sociocultural Las dimensiones educativas de la Animación Sociocultural. 1. Contextualización: algunas consideraciones introductorias. No cabe duda de que, a medida que se institucionalizaba la Educación Social y se profesionalizaba a través...

    1689  Palabras | 7  Páginas

  • dimensiones del acto educativo

    DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO En nuestro leguaje común la palabra dimensión nos lleva a pensar en un espacio físico y sus medidas, o imaginamos un objeto donde sus dimensiones definen su forma y tamaño, si nos remitimos el diccionario de la real academia española encontraremos como definición, aspecto o faceta de algo, y en términos de física se explica como cada una de las magnitudes de un conjunto que sirven para definir un fenómeno, por lo tanto si al hablar de las dimensiones del acto educativo...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo Dimensiones del Fenómeno Educativo

     DIMENSIONES DEL FENÓMENO EDUCATIVO (ENSAYO) INTRODUCCIÓN. Partiendo de la definición de sociedad, que describe a un grupo de individuos  marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad, podemos decir entonces que la educación es el eje articulador que hace que las sociedades se preserven como tal. En el presente ensayo describo los elementos que integran...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo dimensiones del acto educativo

    “Las dimensiones del Acto Educativo” En nuestro leguaje común la palabra dimensión nos lleva a pensar en un espacio físico y sus medidas, o imaginamos un objeto donde sus dimensiones definen su forma y tamaño, si nos remitimos el diccionario de la real academia española encontraremos como definición, aspecto o faceta de algo, y en términos de física se explica como cada una de las magnitudes de un conjunto que sirven para definir un fenómeno, por lo tanto si al hablar de las dimensiones del acto...

    843  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones del sistema educativo

    DIMENSIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO DETERMINACION DE LAS NECECIDADES EDUCATIVAS: La identificación de necesidades es un análisis de discrepancias determinado por los interrogantes: ¿Dónde estamos actualmente? ¿Dónde deberíamos estar? Hay tres características importantes que debemos tomar en cuenta al determinar las necesidades: 1. Los datos deben ser representativos del mundo real de los alumnos y de las personas relacionadas con él. 2. No existe determinación de necesidades definitiva...

    754  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones de la calidad educativa

    Dimensiones de la calidad educativa. * La calidad como uso eficiente de los recursos. Pone su énfasis en los resultados de aprendizaje efectivamente alcanzados por la acción educativa y los costos requeridos para la obtención de los aprendizajes. Esta dimensión contiene a su vez dos subdimensiones: en función de los resultados, desde esta perspectiva se asume que son los resultados y la eficiencia en el logro el criterio que marca la valoración de una institución. Una segunda subdimension es aquella...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo De Las Dimensiones Educativas

    este documento hablaré acerca de la práctica educativa en relación a la organización y el fundamento de la escuela ya que también en este ámbito se generan problemas que afectan al proceso Enseñanza Aprendizaje. Para que los alumnos de una escuela logren aprendizajes satisfactorios es necesario que el director y los maestros compartan los propósitos educativos y establezcan metas comunes, para así favorecer las dimensiones de la práctica educativa. * Personal ...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • dimensión socio-educativa

    DIMENSIÓN SOCIO-EDUCATIVO La E.B Monseñor Santiago Pérez en (1987), por grupos del Colegio San Pablo (Hno. Guillermo Antón, Hno. Elías Francisco López) empieza su labor social en el barrio llamado para ese entonces ¨aguanta callao y alrededores¨. En 1992 a través de gestiones en conjunto comunidad y hnos. maristas se logra que MINDUR (MINISTERIO DEL DESARROLLO URBANO) comience a construir el proyecto de la escuela. DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICO El sector se encuentra organizado por tres...

    1005  Palabras | 5  Páginas

  • Las dimensiones del acto educativo

    Las Dimensiones del Acto Educativo La educación se efectúa dentro de un marco social y se sujeta a determinadas estructuras sociales. Dentro de una estructura social se escogen, currículos, políticas, normas, contenidos en conocimientos, actitudes y habilidades. Para esto se dan las facetas de la acción educadora. -Pedagogía Tradicional Se basa en conocimientos, normas y valores dando el peso al contenido. -Pedagogía Moderna Se basa en la Convicción aprender es Aprender y...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • Las Dimensiones Del Acto Educativo

    Las dimensiones del acto educativo Lectura núm.: 2 Termino: Concepto: Fuente: Concepción/ Concepciones Proceso durante el cual se concibe o empieza a gestarse un hijo en el útero de la madre o hembra de un animal. Formación en la mente de una idea, una opinión o un proyecto. Concepto/idea. http://es.thefreedictionary.com/concepci%C3%B3n THE FREE DICTIONARY BY FARLEX Supuesto Que no es verdadero pero se pretende hacer pasar por cierto. Que es posible que sea cierto o verdadero, pero...

    1285  Palabras | 6  Páginas

  • El Hecho Educativo Venezolano en Su Dimensión Social

    Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Consejo Central de Extensión División de Extensión Centro Corporativo Universitario Ensayo El Hecho Educativo Venezolano en Su Dimensión Social Claribel Ángela Montani Chacín 11 de Noviembre de 2012 Índice pp. Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 7 Referencias 8 Introducción El hecho educativo venezolano en su dimensión social tiene indudablemente que ver...

    1204  Palabras | 5  Páginas

  • DIMENSIONES QUE ME RESULTE IMPORTANTE EN MI LABOR EDUCATIVA

     UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN ESCUELA DE POSTGRADO SECCIÓN MAESTRIA MENCION: GERENCIA E INNOVACION EDUCATIVA ASIGNATURA FILOSOFIA DE LA CIENCIA Dra. ANA MARIA GOYAS BALDOCEDA Tema LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS ...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • La Persona. Notas Características Y Dimensiones Educativas

    PERSONA. NOTAS CARACTERÍSTICAS Y DIMENSIONES EDUCATIVAS Maestría en docencia para la educación media superior y superior Didáctica General Asesora: Dra. Patricia Ibargüengoitia y Rentería Elaborado por: Ana Isela Madero Ibarra Chihuahua, Chih 25/02/11 Actividad: 4SD 2011 LA PERSONA. NOTAS CARACTERÍSTICAS Y DIMENSIONES EDUCATIVAS La persona dentro de la educación integral es un elemento esencial es por eso indispensable tener en cuenta las dimensiones en las que se encuentra envuelto...

    1166  Palabras | 5  Páginas

  • Dimensiones de clasificaciòn de los procesos de evaluacion educativa

    DIMENSIONES DE CLASIFICACIÒN DE LOS PROCESOS DE EVALUACION EDUCATIVA Se menciona en la lectura que la clasificación de los procesos de evaluación educativa, fue realizada con el objetivo de identificar características o tipologías de planes de evaluación del profesorado universitario, por lo que ha sido aplicado y adaptado a diferentes situaciones, es generalizable y se adapta al esquema conceptual de la evaluación. Empezare indicando que los enfoques que se identifican en los procesos de...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • La Universidad Y Un Ciudadano Educado

    tienen como meta ingresar a la universidad para forjarse un mejor futuro. Las universidades tiene la responsabilidad de ofrecer una educación completa al estudiante en su área profesional y en la educación general. El proyecto de la universidad se lleva a cabo por múltiples particularidades de los cursos, no solamente el contenido teórico sino incluso los mecanismos y actividades extracurriculares que estimulan al estudiante. El fin es lograr desarrollar un ciudadano educado según el ideal de esta civilización...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo sobre dimensiones del acto educativo

    TEMA: DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO PRESENTADO POR: NATHIER HERNAN RODRIGUEZ RODRIGUEZ RAUL CAMILO VELANDIA MARIN PRECENTADO AL DOCENTE: LEONARDO GARCIA CURSO: PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA SEMESTRE: SEGUNDO INSTITUTO UNIVERSITARIO ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE SANTIAGO DE CALI, MAYO 18 DEL 2011 LAS DIMENSIONES DEL ACTO EDUCATIVO En nuestro lenguaje común la palabra dimensión nos lleva a pensar en un espacio físico y sus medidas, o imaginamos un objeto donde sus...

    1703  Palabras | 7  Páginas

  • Las dimensiones q caracterizan a la institucion educativa

    1) Las dimensiones que caracteriza a la institución educativa son:  El contexto.  Las normas.  Los tiempos.  Los espacios.  Los roles: directivos, docentes, alumnos, y comunidad educativa. 2) Cuando hablamos de contexto estamos hablando de variables, en el cual serian donde transcurre la acción, en reconocer las múltiples representaciones sociales que lo constituyen; donde incluimos las políticas sociales y las políticas educativas, y las representaciones que sobre cada una de las variables...

    1747  Palabras | 7  Páginas

  • Propuesta De Formación Para La Inclusión De La Dimensión Educativo Ambiental

    AUTOR: JOHN ALFREDO BENAVIDES AGUIRRE Lic. Administración Educativa Esp. Gestión de procesos Curriculares Coordinador Académico Escuela Normal Superior del Magdalena Medio Puerto Berrío. RESUMEN DEL TEXTO: La propuesta del PRAE, apunta hacia la formación de los estudiantes en una nueva cultura ambiental a través de la asimilación, comprensión y construcción de un sistema de valores ambientales que generen reflexión desde las diferentes áreas del conocimiento; donde estudiantes, docentes...

    1311  Palabras | 6  Páginas

  • La relevancia de la dimensión oral de la comunicación en los procesos educativos

    La relevancia de la dimensión oral de la comunicación en los procesos educativos Luis Cortés Rodríguez, catedrático de la Universidad de Almería, publicó en el periódico El País, en alusión a la controversia originada hace años por la parlamentaria Montserrat Nebrera, en las que se befaba del acento andaluz de la ya exministra Magdalena Álvarez: “Siempre deja la ventura una puerta abierta en las desdichas para dar remedio a ella”. (El Quijote, Cap. XV, 1ª parte). Cortés cuenta en su artículo que...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • Modelo Educativo De La Universidad Del Caribe Meduc

    Plan de estudio de la carrera de administración en hotelera, de la universidad del caribe, periodo julio – agosto 2012. Introducción La carrera de administración hotelera posee la universidad del caribe (Unicaribe ) con una avanzada orientación de satisfacer la demanda globalizada de profesionales de acuerdo a las necesidades del mercado competitivo. Aquí podemos descubrir un ciclo evolutivo de la carrera de administración hotelera mediante las aplicaciones de estrategias metodológicas...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Universo De La Tecnologia Educativa. Tendencias Y Criterio

    La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Informatica educativa 1 universidad pedagogica

    Universidad pedagógica nacional Departamento de química Informática educativa 1 Taller 3: unos pedagógicos del internet Luisa Fernanda Forero Hurtado 1. www.pedagogica.edu.com * Cantidad de texto * La cantidad del texto es suficiente para la información dada a través de la página... Puesto que su objetivo es brindar la información necesaria al usuario * Tamaño y fuente del texto * El tamaño del texto es de 8.5 * La fuente...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • DIMENSIONES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LOS ÁMBITOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR

    DIMENSIONES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y LOS ÁMBITOS DE LA GESTIÓN ESCOLAR Si idealizamos una institución educativa como la organización global en la que todos los que la componen participan en las decisiones, tanto pedagógicas, administrativas y operativas; y donde, a su vez, todos se hacen responsables de los resultados obtenidos, resulta evidente el papel fundamental que corresponde al equipo directivo. Para proseguir el tratamiento de la Gestión Escolar en los Círculos de Aprendizaje proponemos...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • Politicas educativa: conceptos y dimensiones (dr. roberto miranda)

    Texto: Políticas Educativas: conceptos y dimensiones. (Dr. Roberto Miranda). Preguntas: 1) ¿Qué es el estado? 2) ¿Cómo se define al Estado Moderno? 3) ¿Qué rol tiene la Política Educativa? 4) ¿Qué diferencia existe entre Sociedad Política y Sociedad Civil? 5) ¿Cómo se define Ideología? 6) ¿Cuáles son las funciones de la Educación para Musgrave? 7) Compara brevemente las posturas del optimismo y del positivismo educacional. 8) ¿Cómo se define la Política Educacional? 9) ¿Cuáles son sus...

    1216  Palabras | 5  Páginas

  • Dimensiones Educativa

    ser para todos, incluyendo a personas con discapacidades, temporales o permanentes. La educación brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas a lo largo de toda la vida y promover en cada educando/a la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, igualdad, respeto a la diversidad, justicia, responsabilidad y bien común. Es el Estado quién garantizará los medios para una buena educación, y...

    4228  Palabras | 17  Páginas

  • EDDY VILLAO CARLÒ plataforma educativa Y ranking de universidades

    EDDY VILLAO CARLÓ PLATAFORMA O RED EDUCATIVA Es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines académicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional. En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software), o equipos electrónicos...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • “Las tres dimensiones para evaluar la práctica educativa y su relación entre éstas, así como su Interdependencia”

    Ensayo “Las tres dimensiones para evaluar la práctica educativa y su relación entre éstas, así como su Interdependencia” Soto, Hilda señala “no se puede dejar de destacar que el profesor ejerce un rol determinante en el proceso educativo y sus acciones son fundamentales cuando se apunta a mejorar la calidad de la educación”. Por lo tanto la práctica docente tiene que ver con todas aquellas acciones educativas que se dan dentro de los ámbitos educativos, dichas acciones deben de estar siempre...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • Calidad Educativa En Las Universidades Públicas De Costa Rica

    Para poder hablar de Calidad Educativa en las Universidades Públicas de Costa Rica, es necesario comprender su origen desde la fundamentación de instituciones autónomas del Gobierno Central, el termino autonomía implica libertad de pensamiento, de crítica, de opinión y expresión como condición fundamental para que se dé el conocimiento y el derecho a la libre investigación, por lo tanto, a la “libertad de cátedra”. Las Universidades Públicas las podemos considerar son instituciones insertas en...

    866  Palabras | 4  Páginas

  • Modelo educativo por competencia adaptado a la filosofia de una universidad

    Buzcando informacion sobre este tema, encontre el sitiio de esta universidad. Entiendo que es un buen ejemplo de como una institucion puede adoptar este modelo. Tomado de http://www.ulc.edu.mx/modelo_educativo.html: Un proyecto de formación universitaria sólido, moderno y exitoso, incluye la producción, recreación y difusión del conocimiento, el fomento y difusión de las artes y la cultura, la realización y difusión de la investigación y la difusión y extensión de la cultura. Un proyecto así...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • El nuevo modelo educativo del las universidades politécnicas de Venezuela

    El nuevo modelo educativo del las universidades politécnicas de Venezuela: Esto tiene como fin para la sociedad transformar el sistema educativo, debido a los cambios que se han generado en los últimos tiempos, tanto en el ámbito político como cultural, social, económico y educativo. En este sentido se plantea la universalización de la educación superior, es decir, convertirla en la educaciónmasiva y de calidad. Entrando en materia en tres sentidos fundamentales. *Fines políticos. *Fines sociales...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones Educativas

    DIMENSIONES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA La dimensión pedagógico-didáctica se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que son caracterizadas por los vínculos que los actores construyen con, las modalidades de enseñanza, las teorías de la enseñanza y del aprendizaje que subyacen a las prácticas docentes, el valor y significado otorgado a los saberes, los criterios de evaluación de los procesos y Resultados. Como aspecto central y relevante que orienta...

    2098  Palabras | 9  Páginas

  • Dimensiones

    SUSTENTO PEDAGOGICO Tomando en cuenta las dimensiones del aprendizaje de Robert Marzano. 1a. DIMENSIÓN. Problematización-Disposición. implica que el estudiante reconozca las necesidades formativas que tiene. Equivale a una fase de problematización o interrogación sin la cual es difícil que el sujeto pueda iniciar un proceso de aprendizaje, pues el carácter de cuestionamientos, curiosidad inicial o la motivación no se genera en él y su aplicación al estudio puede obedecer a finalidades no...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo de la dimension integral con alluda de la universidad militar nueva granada

    ¿DESARROLLO DE LA DIMENSION INTEGRAL CON ALLUDA DE LA UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA? Nosotros los seres humanos somos diferentes a los otros seres por que poseemos racionalidad y libertad, los cuales son aspectos característicos y fundamentales del ser humano, sin embargo los seres humanos nacemos con dichas características pero la finalidad es hacernos verdaderamente humanos, y es allí donde nosotros podemos dar un gran sentido a nuestra vida adaptándonos a la sociedad en la que vivimos...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones

    DIMENSION BIOFISICA SHIRA AYALA OLEIDIS FALLA YUSNEY MOZO YULIETH OROZCO LUZ ANGELA PULIDO LAYANNE TAPIA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN INFORMATICA LIC. ABELARDO PINEDA [pic] PREGUNTAS 1. Hacer una lectura en grupo de la propuesta del programa que se va a desarrollar en este semestre, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: a. Decir cuales aspectos de los propuestos no deben desarrollarse durante este semestre y por qué. R/ Pensamos...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones

    . Dimensión estética Pedagogía de la expresión y la creatividad - Dimensión estética Se trata de la formación del gusto, del buen gusto, de modo que la persona desarrolle las competencias necesarias para percibir, disfrutar y producir lo bello, lo original, que nace del libre juego de la sensibilidad, imaginación, fantasía e intuición. Competencias también para combatir los efectos nega- tivos de un sistema cultural dominado por los medios de comunicación de masas que promueven el aislamiento, la...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • DIMENSIONES

    Dimensiones de la práctica docente “Cecilia Fierro, Bertha Fortoul, Lesvia Rosas” Cabe mencionar que la práctica docente incluye múltiples relaciones, puesto que de ahí parte su complejidad y dificultad que tiene su análisis, así bien se mencionaran las siguientes dimensiones: Dimensión personal: en esta dimensión se considera al maestro como ser humano, con una historia personal, una serie de capacidades y limitaciones, un conjunto de intereses y motivaciones. Al referirnos a cuestiones...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • dimension

     DEDICATORIA A mi padre y amigos quienes me apoyaron finalizar este presente trabajo demográfico INTRODUCCION El presente trabajo se refiere al tema de la dimensión cuántica, donde la Física Cuántica, lejos de ser un ramo elitista de la ciencia, disfruta cada vez más de interés social por su amplia variedad de aplicaciones y también por desmarcarse de comprensiones más clasicistas de la vida, conduciéndonos hacia un concepto más amplio del mundo y un...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • dimensiones

    DIMENSION BIOLÓGICA La sexualidad es una de las necesidades biológicas básicas, todos los seres vivos se reproducen para preservar su existencia, la sexualidad es la forma más desarrollada de reproducción. Se refiere a los componentes anatómicos y fisiológicos, diferenciación, desarrollo y maduración de los órganos sexuales externos e internos que se inicia desde la concepción y se desarrollan en la pubertad. Referida a todas las características físicas femeninas y masculinas determinadas...

    1209  Palabras | 5  Páginas

  • Las dimensiones

    formulada por científicos norteamericanos, sugiere que la expansión del universo tiene su origen en dimensiones adicionales situadas muy cerca de las dimensiones conocidas, que son las que acogen a la energía oscura y el origen de la fuerza gravitacional repulsiva. La teoría explica también por qué esas dimensiones no pueden ser percibidas directamente y establece que son estables y perpendiculares a las tres dimensiones de nuestro universo. La teoría deja una pista para ser verificada y las primeras pruebas...

    1360  Palabras | 6  Páginas

  • dimensiones

    Dimensiones de la práctica docente Al considerar la práctica docente como una trama compleja de relaciones, se hace necesario distinguir algunas dimensiones para un mejor análisis y reflexión sobre ésta: • Dimensión Personal: El profesor ante todo es un ser humano, por tanto, la práctica docente es una práctica humana. El docente debe ser entendido como un individuo con cualidades, características y dificultades; con ideales, proyectos, motivaciones, imperfecciones. Dada su individualidad...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones de calidad educativa

    Alumna: Alejandra tejeda Maestro: JORGE ARIAS IÑIGUEZ Materia: CALIDAD EDUCATIVA I Ensayo: DIMENSIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA PONCITLAN JALISCO INDICE Presentación …………………………………………… Índice……………………………………………………….. Justificación……………………………………………… Introducción…………………………………………….. Desarrollo………………………………………………… Fuente 1 …………………………………………………. Fuente2……………………………………………………… Análisis reflexivo……………………………………… JUSTIFICACIÓN La escuela  estuvo desde sus inicios sometida a la tensión ...

    4123  Palabras | 17  Páginas

  • Dimensiones

    La dimensión física La dimensión física es la base corporal de la existencia; incluye los cuidados necesarios para mantener nuestro cuerpo en buenas condiciones y disfrutar de salud y bienestar físicos. Para atender a esta dimensión se requiere tomar en cuenta la alimentación correcta, el descanso adecuado, la higiene personal, el manejo del estrés y el ejercicio físico sistemático, que proporciona resistencia, fuerza y flexibilidad. Invertir tiempo y energía en mejorar esta dimensión...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Dimensiones

    Dimensiones: En esta parte del trabajo, no vamos a enfocar en todo lo referido a la identificación de todos los componentes, de las distintas dimensiones con lo que cuenta la institución educativa I.S.F.A. 1) Dimensión Administrativa Directivos en orden jerárquico:: -Velazquez Villalba Mirta Rosa (rectora general del I.S.F.A) -Riveros Antonio Omar (director de la primaria T.M) -Fernandez Milton Javier -Sanabria Lujan Elizabet (vicedirectora) Maestranza: -salinas Marcelino -Siriani Aldo Colaboradores:...

    756  Palabras | 4  Páginas

  • El liderazgo educativo y su dimensión humana

    Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ESCUELA DE POSTGRADO DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN EL LIDERAZGO EDUCATIVO Y SU DIMENSIÓN HUMANA INVESTIGACIÓN APLICADA A: I.E. “ANTONIO GUILLERMO URRELO” DE CAJAMARCA I.E. “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED” DE CAJAMARCA I.E. “JUAN XXIII” DE CAJAMARCA CAJAMARCA – PERÚ Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Derechos...

    29189  Palabras | 117  Páginas

  • dimensiones

    conjunto de saberes, creencias, conductas, procesos sociales que hay dentro de un contexto social.Influye en las capacidades y conocimientos que adquiere el hombre. Para comprenderse se requieren de dimensiones. Visita al Jardín de Niños: Federico Berrueto Ramón. Contexto:Urbano marginal. DIMENSIONES INFLUENCIA COMUNIDAD-ESCUELA INSTITUCIONAL Es todo aquello que integra la escuela y su organización. REGULACIÓN NORMATIVA El jardín contaba con las instalaciones adecuadas, tenia aéreas...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • dimensiones

    DIMENSIONES Los principales retos del sistema educativo esta en observar la dimensión pedagógica en base a las competencias. Sus implicaciones cuestionan el tipo de escuela: su por qué y su para qué, en una sociedad que apuesta por el conocimiento como base para el Bienestar Social. Sin embargo aún queda mucho camino por recorrer hacia la práctica del enfoque por competencias, una gran parte del camino que ya se ha recorrido sobre todo en el ámbito de las representaciones y al de las practicas...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • Dimensiones

    DIMENSIÓN COGNOSCITIVA Esta  dimensión tiene  como  objetivo  general  mejorar la  forma  de relacionarse  el  niño con otros niños, padre  y adultos, con el  fin  de contribuir  a  su  desarrollo  integral. Esta Dimensión tiene tres (3) propósitos fundamentales, los cuales son: 1. La búsqueda de la independencia del niño.  2. La búsqueda de la consistencia del niño.  3. El desarrollo autónomo de valores. Áreas o dimensiones curriculares  Esta dimensión es fundamental en el desarrollo intelectual del niño...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • Dimensiones

    Dimensiones ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el corto plazo? (6 meses a 1 año) ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en el mediano plazo? (3 a 5 años) ¿Qué quieres hacer en esta dimensión en largo plazo? (5 a 10 años) Dimensión educativa Descripción Concluir mi primer año de esta segunda licenciatura Terminar de estudiar la licenciatura en matemáticas Estar estudiando alguna maestría, quizás en la UPN Dimensión familiar Descripción Mantener la relación estrecha como la hemos llevado...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Dimensiones

    Dimensión Saltar a: navegación, búsqueda Un cuadrado posee dos dimensiones. Ampliándolo con una nueva dimensión genera un cubo, que es tridimensional. Añadiendo al cubo una nueva (que no se ve) genera un hipercubo, que es de cuatro dimensiones. Figura en proyección, ya que tal objeto no existe en nuestro espacio. La dimensión (del latín dimensiō abstracto de dimetiri 'medir') es un número relacionado con las propiedades métricas o topológicas de un objeto matemático. Existen diversas medidas...

    1169  Palabras | 5  Páginas

  • Dimensiones

    Descripción de las dimensiones primer ciclo Las dimensiones están interrelacionadas entre sí, por ello no se pueden concebir desarticuladamente, esto sería desconocer el proceso de producción del conocimiento DIMENSIÓN COMUNICATIVA Esta dimensión es la base para la construcción del proceso comunicativo asertivo en la escuela, es la construcción de la voz en las instituciones educativas; Esto implica que se posibiliten la multiplicidad de interacciones y la creación de un sistema de reglas...

    522  Palabras | 3  Páginas

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