Dinamicas O Juegos Para La Comprension Lectora ensayos y trabajos de investigación

En la comprensión •Comprensión parcial debido a: • Se fijan en detalles irrelevantes •Las dificultades en la lectura entorpecen la comprensión •Dificultades pera organizar el discurso • Inatención/ impulsividad • Selección deficiente de la información •Memoria de trabajo •Impulsividad/inatención • Inatención •Impulsividad DIFICULTAD A.- ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA LECTURA • Para lectura lenta, silabeo o precipitada: Hacer uso del metrónomo, entrenamiento en lectura cronometrada • Para los que...

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Estrategias para la comprensión lectora (actividades) ... Lo importante es que haya presente una necesidad, a partir de la cual sea indispensable leer. También se debe fomentar la "lectura por placer" y poner a disposición de los niños textos literarios que respondan a sus gustos y preferencias. De esta manera, y al utilizar las estrategias necesarias, lograremos el desarrollo de capacidades cognitivas que les permitan LEER Y COMPRENDER..... Naturaleza del proyecto: Este planteo surge a partir...

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1. Inferencias y Predicciones Estrategias utilizadas por los lectores expertos:  Realizan inferencias de distinto tipo.  Plantean preguntas sobre el texto.  Revisan y comprueban su propia comprensión.  Toman decisiones adecuadas ante los errores o “lagunas” en la comprensión. Papel del maestro:  Plantea actividades de lectura compartida.  Ofrece “andamiajes” para una mejor comprensión y su control.  Utiliza estrategias y promueve actividades de lectura independiente, por ej...

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lectura, también se observan dificultades en el momento de escuchar y no comprender lo leído maduración en la. Todas las problemáticas necesitan ser atendidas pero la importancia de la Comprensión Lectora para favorecer en los alumnos el razonamiento de textos. Por ello se opto por atender esta problemática. Para identificar las nociones que tenían acerca del conteo, se aplico una serie de ejercicios a los 12 alumnos (3 mujeres y 9 hombres) con edad de 4 años, también se realizó una entrevista...

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TECNICAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA PRESENTADO POR: ROSALBA RAMIREZ LEIVA TRABAJO DE CONSULTA PRESENTADO A: MARIA DEL CARMEN MORA HABILIDADES COMUNICATIVAS FUNDACION UNIVERSITARIA PANAMERICANA (AULAS DIGITALES) BOGOTÁ D.C. 15 JULIO 2010 CONTENIDO 1 INTRODUCCION 2 OBJETIVOS 3 TECNICAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA 3.1 SIGNOS ORTOGRÁFICOS Y DE PUNTUACIÓN 3.1.1 LA COMA 3.1.2 EL PUNTO 3.1.2.1 PUNTO SEGUIDO 3.1.2.2 PUNTO Y APARTE 3.1.2.3 PUNTO FINAL 3.1.2.4 DOS PUNTOS 3.1...

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ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Primero que nada, para explicar las estrategias para estudiar la comprensión lectora debemos definir ¿qué es leer? y ¿qué es Comprensión Lectora?; y pudiera decirse que es la capacidad que desarrollamos para entender un texto escrito, y que para criticar, interpretar o entender las ideas expresadas en el mismo, no necesariamente tenemos que aceptar tácitamente cualquier proposición o información, sino que debemos ofrecer otra alternativa...

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la capacidad para interpretar la narración de un texto corto y mediante la imaginación produzca un dibujo en el cual pueda exponer y expresarlo oralmente de manera individual lo entendido ante el grupo. FUNDAMENTO TEORICO: “Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión e interpretación de distintos tipo de mensajes orales ha sido siempre uno de los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela” (Rodríguez, María Elena, “Hablar en la escuela: ¿Para qué?... ¿cómo...

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MATERIA: Comprensión Lectora y Redacción. PROFR.: Gunter Olvera Hernández. NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________ N.L.:____ FECHA DE EVALUACIÓN: ______________________ RÚBRICA DE LA UNIDAD I CUADRANTE | PRODUCTO | NIVELES DE DESEMPEÑO | A-E | C-E | V D | RETROALIMENTACIÓN | | | EXCELENTE (10-9) | BUENO(8) | REGULAR(7-6) | INSUFICIENTE(5) | | | | | UNO | Pregunta Guía:Es una estrategia que nos permite visualizar de una manera global...

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Zorro y el Conejo Cuento tradicional mexicano El zorro encontró al conejo sentado sobre un nopal, comiendo tunas. — ¡Vaya, no me lo esperaba! —exclamó el zorro sin disimular su alegría. —Ya tengo asegurado mi almuerzo. — ¿Qué te hice, hermano, para que vengas con esa amenaza? —preguntó el conejo. —No es amenaza. Apenas bajes de ahí te voy a comer, por las veces que me has engañado. —Entonces tendrás que esperar un poco, hermano. Estas tunas están muy sabrosas y, por ahora, no pienso bajarme...

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Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS • Interpreta el contenido de un cuento infantil. • Identifica la secuencia de eventos y personajes principales en la trama de un cuento infantil. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL...

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Claves para mejorar la comprensión lectora Nunca se insistirá lo suficiente en la importancia de los hábitos de lectura para sacar buenas notas y ser mejores personas. El académico, Felipe Alliende que integra el equipo de lenguaje de la Unidad de Currículo y Evaluación del Ministerio de Educación nos lo reafirma y de pasada te entregamos algunas 'picadas' de sitios dedicados a la comprensión lectora en internet. El mejor ejercicio que puedes hacer para mejorar tu comprensión lectora es leer...

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leen. Esta poca comprensión se debe en gran medida al desconocimiento que tienen acerca del proceso de lectura, quedándose en su gran mayoría en el nivel literal del texto (descodificar grafemas y copiar textos), sin poder comprender y otorgarle sentido a lo que leen o producen. Son muchos los factores que influyen negativamente en este proceso, desde las que responsabilizan a los medios audiovisuales (en especial el televisor y videos juegos); la falta de tiempo de los padres, para dedicarle unos...

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AUTOINSTRUCTIVOS SOBRE LITERATURA REGIONAL PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION LECTORA I. DATOS GENERALES: INSTITUCION EDUCATIVA: “Divino Maestro” LUGAR : Chatito – La Arena RESPONSABLE : Walter Neptalí Huertas Cornejo II. PROYECTO a. PROBLEMA PRIORIZADO La actual situación que contribuye a la desmotivación de la lectura es el inadecuado manejo de estrategias entre ellas el material descontextualizado que desde la perspectiva del ministerio de educación generaliza el uso de textos fuera...

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ALTERNATIVAS METODOLOGICAS PARA LA COMPRENSION LECTORA | | | DULCE ABRIL MANCILLA CRUZ GRUPO: 5.1 | | ASESOR: PROF. GOITO SANCHEZ LUIS | 15/01/2011 | | IMPORTANCIA DE LA COMPRENSION LECTORA Una de las causas importantes de la deficiencia en el rendimiento académico de los estudiantes radica en el insuficiente desarrollo de su capacidad para la Comprensión Lectora. Es decir que: Se lee poco (cuantitativa y cualitativamente) y con insuficiente aprovechamiento.” La lectura...

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ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.       Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensión lectora.   Así, cada vez son más los alumnos...

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de estrategias para la comprensión lectora a nivel preescolar en el colegio Citalli Chalco, Estado de México 2011-2012 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cómo se integrará a los alumnos del Colegio Citlalli a la comprensión lectora por medio de estrategias para la enseñanza? Variable dependiente: Comprensión lectora Variable independiente: estrategias para la enseñanza OBJETIVO GENERAL Diseñar una guía para los maestros del Colegio Citlalli mediante estrategias didácticas para los alumnos en...

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con la tesis: La estrategia didáctica “Paso a paso” y la comprensión lectora en estudiantes de las carreras profesionales de educación secundaria e Ingeniería Agroindustrial, primer ciclo de la Universidad Nacional de San Martin- Tarapoto, 2010. Para optar el grado de: Magister en ciencias de la Educación. Con mención: Docencia Universitaria. La tesis de diseño: Co – relacional Llegó a la siguiente conclusión: 1.- En la comprensión lectora de los estudiantes de la escuela academia profesional...

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metacognitivas para mejorar la comprensión lectora | La metacognición en el campo de la lectura consiste en tomar conciencia del propio proceso de lectura de manera que el lector pueda supervisar y controlar su interacción con el texto, darse cuenta qué partes no comprende y por qué y, además, saber cómo resolver estas dificultades. En relación con la comprensión lectora podemos, según Baker y Brown, distinguir dos componentes metacognitivos; el primero está relacionado con la habilidad para reflexionar...

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Tecnologías para la mejora de la comprensión lectora Introducción El ensayo a realizar es sobre la línea de acción: Tecnologías para la mejora de la comprensión lectora Esta línea de acción se encuentra en el área social de la Educación y es de vital importancia porque evalúa lo útil que resulta la implementación de tecnologías para facilitar la capacidad de entender y aprender las ideas de un texto . La Tecnología comenzó desde los inicios de la humanidad cuando el hombre buscaba satisfacer...

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UDLA Polideportivo Manuel Morales C Educación Física y Salud Actividades Motrices de Expresión corporal Sesión 501 ACTIVIDADES PARA EL RITMO & LOS SENTIDOS INDICE 1…………………………………….Portada del trabajo 2…………………………………….Índice 3…………………………………....Introducción 4……………………………………Ritmo, Dalcroze 5…………………………………… 6…………………………………… 7…………………………………… INTRODUCIÓN En este trabajo vamos...

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| |Exploración de la Naturaleza y la Sociedad: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica, valorar la diversidad natural; | |Español: La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad; ...

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“Estrategias didácticas para favorecer la comprensión lectora” DEFINICIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto. Un concepto amplio de lectura alude a la acepción e interpretación de cualquier tipo de mensaje por diferentes medios. El niño y la niña desde este punto...

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ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSION LECTORA Leer, hablar, escribir y escuchar son competencias comunicativas imprescindibles dentro del currículo que ofrecen los planes y programas de educación básica actuales, para posibilitar la formación integral de los estudiantes. A diferencia de la expresión oral, en el caso de la lectura no se espera que los niños y niñas la adquieran de manera natural. Ésta es una habilidad que tradicionalmente ha desarrollado la escuela, por ello es importante elegir...

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necesidades lectoras, también esto propicia al ser humano integrarse a la vida en sociedad, a la forma de ver la vida de otra manera, separar los prejuicios de la vida cotidiana, reforzar conocimientos que ya se tienen sobre algunos temas de interés y recordar cosas que ya se tenían algo olvidadas. Sin embargo, para llegar a la comprensión el alumno debe antes lograr la suficiente fluidez y velocidad lectora para mantener en la memoria de trabajo la cantidad de elementos necesarios para construir el...

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HABILIDADES Y MICROHABILIDADES PARA LA COMPRENSION LECTORA. CONCEPTO. Para definir este término hay que proceder por combinación, valorando lo que significan tanto el prefijo como la raíz de la palabra. La habilidad es considerada como la destreza, el don, la capacidad para resolver situaciones, dificultades o problemas. Por su parte, el prefijo micro es un elemento compositivo utilizado en varios idiomas, que proviene del griego (mikro, pequeño) y significa una millonésima parte de la unidad. Generalmente...

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COMPRENSIÓN LECTORA. EJERCICIOS PARA DESARROLLARLA Este trabajo tiene como objetivo demostrar cómo se cumplen las estrategias de lectura, a partir de  ejercicios de clases, realizados  con estudiantes de nivel medio y nivel superior.(alumno/profesor de la UPN).  Para enseñar las estrategias es recomendable el procedimiento de instrucción explícita (Alonso y Mateo: 1984) Este procedimiento, de manera abreviada, se demostrará en el siguiente ejemplo: En una clase de Español- Literatura donde se...

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Estrategias para lograr una buena comprensión lectora Al momento de leer cualquier tipo de texto, existen ciertas estrategias o destrezas que ayudan a comprender lo leído con mayor profundidad. Si logras entender y aplicarlas en tus lecturas, tendrás una mayor capacidad de comprender y te ayudarán en todas las áreas de aprendizaje. ¡Conozcámoslas! Estrategias antes, durante y después de la lectura Ya en los primeros años del colegio los niños aprenden a leer. Pero es necesario perfeccionar...

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Cuestionario para profesores 1. ¿Cuántos años de experiencia docente en el aula tiene? a) 0 a 5 años b) 5 a 10 años c) 10 a 15 años d) Más de 15 años 2. ¿Qué estrategias utiliza para motivar en el inicio de clases a sus estudiantes? a) Se realiza un sondeo de los conocimientos, mediante preguntas, que poseen acerca del tema a tratar b) Según lo que saben los estudiantes, hacen que se modifique la orientación de la clase c) Hacer explícito de lo que tratara la clase d) La clase comienza...

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Tipos de pregunta en la comprensión lectora P R O F. B E T Z A B É TA P I A ¿qué significa evaluar la comprensión lectora por medio de preguntas? Esas preguntas refieren y evidencian el proceso de compresión de lectura del estudiante, que de forma general se caracteriza por las siguientes competencias comunicativas: 1. Recordar información explícita 2. Interpretar la información 3. Evaluar la información ¿qué características poseen estas preguntas? Cada una de las preguntas...

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INTRODUCCIÓN La comprensión lectora es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades conexas: manejo de la oralidad, gusto por la lectura, pensamiento crítico. El desarrollo de habilidades para la comprensión lectora es una vía para la dotación de herramientas para la vida académica, laboral y social de los estudiantes. La falta de comprensión lectora genera pobreza. Entender lo que se lee es un requisito sustantivo  para que un niño se convierta en un adulto que progresa...

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INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA LA COMPRENSION LECTORA NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ ESCUELA:____________________________________________________________ _____ ZONA:_________ FECHA:____________________________________________________ 1.- Observa con mucha atención el dibujo y contesta lo que se te pide: ( PREDICCION ) 1.-¿De qué crees que trata la lectura? a) Del amor b) Del respeto ...

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Ejercicio práctico de comprensión de lectura para niños El castillo de los olores. En una casita del bosque, vivía un matrimonio, con tres hijos. La mayor de ellos, era una niña caprichosa y egoísta, que sólo pensaba en ella. Nunca compartía sus juguetes, ni siquiera sus deseos y sueños. Un día, de repente enfermó. Nadie sabía qué le ocurría. Vinieron varios doctores y hasta un anciano muy sabio para ver si encontraban la causa de su mal. Pero todo fue inútil. No sabían cómo curarla. Sus...

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Mi amigo el cangrejo Yo soy Raúl y fui de vacaciones al mar, ahí nade y jugué con mis papás. Un día me encontré un cangrejo y nos hicimos amigos. Desde ese día me compaña para todos lados. 1. ¿A dónde fue de vacaciones Raúl? ________________________________ 2. ¿Qué hacía Raúl en el mar? _____________________________________ ____________________________________________________________ 3. ¿Qué se encontró un día? _______________________________________ 4. ¿Tienes una mascota, cómo se llama...

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sistema demótico, una especie de alfabeto, y se sabía que la lengua era el copto, idioma antiguo de los egipcios, que todavía hoy se conserva en la liturgia propia de algunos grupos religiosos. Un inglés llamado Thomas Young dio los primeros pasos para interpretar la escritura jeroglífica: descubrió, por ejemplo, que la figura del león equivalía a la nuestra letra L, que la figura de un cuadrado equivalía a la letra P, y así sucesivamente. Sobre la base que había establecido Young, el francés...

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 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 NOMBRE DEL ALUMNO: URBANO RICO HERRERA TRABAJO: FALTA DE COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA “URSULO GA LVAN”, LOC. VISTA HERMOSA DE JUAREZ, PAPANTLA. POZA RICA, VER., A 06 DE JUNIO DEL 2015 INDICE INTRODUCCION 1.1 COMPRENSION LECTORA…………………………………………………. 1 1.2 CONDICIONANTES DE LA COMPRENSIÓN………………………………1 2.1 PROBLEMÁTICA DETECTADA…………………………………………………3 2.2 SUSTENTO TEORIO “CONSTRUCTUVISMO”……………………………….3 3.1...

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derivado de mis experiencias para reflexionar a profundidad mi práctica docente realizada en el grupo de 3ro. “B” de la Escuela Primaria Federal “Guillermo Prieto” ubicada en la ciudad de Tijuana, Baja California. La práctica docente que consistió de 21 semanas, me orientaron a delimitar el tema: “El cuento infantil como recurso didáctico para estimular la comprensión lectora en un grupo de 3ro. “B” de la Escuela Primaria Guillermo Prieto.” Los Lineamientos para la Organización del Trabajo...

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OBJETIVO GENERAL Implementar el juego como un instrumento en la compresión lectora, a través de la creatividad y habilidad en la lectura en los niños de 5° año. INTRODUCCIÓN Este proyecto integra una serie de propuestas para fomentar una comprensión lectora a través del juego. La variedad de actividades que aquí expongo hará florecer en los infantes el interés por la lectura. Con esto pretendo lograr que los niños lectores y no lectores puedan comprender lo que leen al hacerlo divertido...

2958  Palabras | 12  Páginas

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA 1. Propuesta didáctica para trabajar la lectura 1.1-Plantear la situación comunicativa: Cuando el niño se inicia en el aprendizaje de la lectura, posee ya cierto conocimiento del lenguaje escrito. Este se construye en interacción con su medios, y sobre el debe cimentarse las posteriores adquisiciones. Uno de los primeros conocimientos que el niño elabora es que lo escrito tiene un mensaje, y se da cuenta de esto debido a que...

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Comprensión lectora Lee la obra cada oveja con su pareja y responde las preguntas:   PERSONAJES DOÑA BERNARDA, madre de LUCÍA DON CAYETANO, tío de ALBERTO   (La escena pasa en Santiago, en casa de doña Bernarda. El lugar de la escena es una pieza regularmente amueblada, con una puerta en el fondo que da salida al exterior, y otra al lado que comunica con el interior de la casa).     ESCENA I   DOÑA BERNARDA. — (Sentada cerca de la ventana, está ocupada en coser un vestido, y canta...

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Comprensión lectora. Se a definido de numerosas maneras por esto se a considerado como un producto y un proceso. Como producto: Ø       Porque es la resultante de la interacción entre lector y texto. Ø       Se almacena en la memoria que trae así como consecuencia formulase preguntas sobre el texto ya leído Ø       Por ultimo, determina la memoria a largo plazo dándole así el éxito que el lector debe tener Como proceso: Ø       Tiene lugar cuando se recibe la información...

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investigaciones sobre la comprensión lectora, en la práctica cotidiana seguimos utilizando estrategias tradicionales que no han dado los resultados que se esperan. A través de la observación basada en la experiencia docente, se puede afirmar que los alumnos asocian el proceso de lectura al hastío y el aburrimiento; por un lado, por la falta en la variedad de los textos (aunque cabe reconocer el esfuerzo oficial por dotar a las escuelas de materiales adecuados y atractivos para los alumnos) y por otro...

890  Palabras | 4  Páginas

La comprensión lectora básicamente es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. La comprensión lectora siempre ha sido un reto para los maestro en la enseñanza de sus alumnos ya que si un individuo no comprende un texto que lee el conocimiento no es significativo. En la década entre los 60 y 70 la comprensión lectora tuvo otro significado en el que se creía que al saber leer y...

588  Palabras | 3  Páginas

alternativas para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de 6° grado de primaria. Antecedentes En la actualidad, los niños de nivel primaria difícilmente pueden explicar de forma clara un texto, por sencillo que éste sea, ya que no han logrado la comprensión lectora, este es un problema que se presenta de manera general, es decir, que no es exclusivo de un salón, una escuela o inclusive de una zona. Es importante aclarar que la vida académica requiere de una buena comprensión lectora con el...

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Estrategias para mejorar la comprensión lectora Para potenciar esta habilidad no basta con leer cualquier texto, sino que éste debe resultar interesante para el lector El mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto de los niños como de los adultos es practicar leyendo cada vez más, eso sí, si lo que se desea es potenciar esta habilidad no basta con leer cualquier texto, si no que éste debe resultar interesante para el lector, ya que...

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interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Por tanto la compresión tal y como se concibe actualmente, es un proceso a través del cual el lector elabora un significado en su interacción con el texto. (Anderson y Pearson, 1984). La comprensión a la que el...

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COMPRENSIÒN LECTORA Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda mal, como casi siempre ocurre. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados...

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Comprensión lectora Comprensión lectora nivel I Contiene gran cantidad de actividades de gran ayuda para trabajar la comprensión lectora. Es muy fácil de usar. Unos segundos bastan para preparar el trabajo de un trimestre. Evalúa individualmente y también compara con el grupo de alumnos. Emite informe escrito. OBJETIVO: Trabajar la comprensión lectora con alumnos a partir de los 6 años y que tengan adquirida la lectura mecánica.Destinado a: Primaria, Educación especial,alumnado extranjero...

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 COMPRENSION LECTORA ¿QUE ES LECTURA? Es un proceso de captación, comprensión e interpretación de signos escritos. La lectura como proceso abarca dos aspectos: Primero está la percepción visual, a través de la cual es posible la captación de estructuras y frases escritas y la comprensión mental de lo leído. Según Coleridge los lectores se clasifican en cuatro categorías: 1. Lectores "esponja", que lo absorben todo, lo bueno y lo malo. 2. Lectores " clepsidra", que no se quedan con...

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¿Qué es comprensión lectora? La comprensión lectora, objeto de estudio de nuestra investigación, según Quintero y Hernández (2001:17), es concebida como “un proceso interactivo entre escritor y lector a través del cual el lector interpreta y construye un significado”. Hay que tener en cuenta siempre el propósito de lectura del lector. La lectura, como cualquier otro acto inteligente, implica la posibilidad, por parte del sujeto, de interactuar socialmente, creando un sistema de comunicación que...

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LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO PILAR ESENCIAL PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO EN TODAS LAS ÁREAS CURRICULARES. AUTOR: Gustavo García Perera. COAUTOR: Jesús Monzón Segura CENTRO: CEIP Santa Lucía. Email: ggp331978@hotmail.es INTRODUCCIÓN: La elección del título de este artículo que presentamos a continuación, viene a ser una necesidad imperiosa dada la especial importancia que presenta la compresión lectora entre los estudiantes como base para la consolidación de los aprendizajes...

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investigaciones sobre la comprensión lectora, en la práctica cotidiana seguimos utilizando estrategias tradicionales que no han dado los resultados que se esperan. A través de la observación basada en la experiencia docente, se puede afirmar que los alumnos asocian el proceso de lectura al hastío y el aburrimiento; por un lado, por la falta en la variedad de los textos (aunque cabe reconocer el esfuerzo oficial por dotar a las escuelas de materiales adecuados y atractivos para los alumnos) y por otro...

890  Palabras | 4  Páginas

La comprensión lectora. Uno de los retos a los que se enfrenta la educación en la actualidad, está relacionado con los procesos del pensamiento y el desarrollo integral de los estudiantes. La comprensión lectora es y siempre ha sido un problema de los educadores, debido a que es la base del conocimiento. Durante los últimos 10 años, tanto maestros como especialistas en el tema han estudiado la manera de obtener un mejor rendimiento en los alumnos, basándose en distintas estrategias de lectura. ...

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Rodríguez Urias David Comprensión Lectora Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, el cual es mas comúnmente visual. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es el proceso a...

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CAPITULO II: Sustento Teórico 2.1 Dimensión Teórica 2.1.1 Conceptualización Investigar la capacidad lectora del alumno se requiere estudiarlo desde diferentes aspectos en la vida cotidiana del niño. Dado que al ingresar a la primaria los educandos han desarrollado conocimientos sobre el uso de la lengua, ello les permite expresarse dentro y fuera del aula con las limitantes propias de acuerdo a su edad, contexto y ritmos de aprendizaje. Leer no es simplemente trasladar el material escrito...

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Actividades para fomentar la compresión lectora en los niños 1. Una de las actividades más apropiadas para que los niños inicien el proceso de trabajar la compresión lectora es proporcionar una frase en desorden, en donde los niños deben ordenarla para que así la misma proporcione un significado. Un ejemplo es niño el agua toma, la forma como el niño debe organizar la frase es el niño toma agua. 2. Otra actividad importante para fomentar la compresión en la lectura es proporcionar un texto corto...

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un placer para nuestro grupo dejarle un poco de conocimientos a cerca de la esencia de la lectura, integrado por los bachilleres Laura Caicedo, Yowbram Bermudez Luisiana Aranguren y mi persona Daniela Freitez. Entrando un poco al tema quisiera darles una lectura reflexiva …. COMPRENSION LECTORA : El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos (Huey -1908- 1968; Smith, 1965) han considerado su importancia para la lectura y...

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Comprensión lectora La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas o conceptos que ya tienen un determinado significado para el lector. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin...

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¿Cómo puedo trabajar la compresión lectora en clases? Un enfoque muy efectivo muy efectivo para el desarrollo de la comprensión lectora es el llamado Enfoque Interactivo. Este enfoque parte de los procesos mentales internos que el lector activa cuando pone en práctica la compresión lectora. Lo que plantea el enfoque interactivo es que se trabajen estos procesos mentales en clase, de forma oral o escrita, para que los alumnos los vayan haciendo suyos y los utilicen cotidianamente en sus lecturas...

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Estrategias Metodológicas para trabajar la Comprensión Lectora LECTURA SILENCIOSA Y ORAL LECTURA SILENCIOSA Permite al lector:  Leer a su propio ritmo e interés.  Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.  Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia  Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito. Cumple con su objetivo si el lector asimila la información del texto. LECTURA...

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 Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de los Reyes Acaquilpan ACADEMIA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE TURNO MATUTINO COMPRENSIÓN LECTORA Y REDACCIÓN II Profesor. Miguel Ángel Roque Morales Presenta: Muñoz Gutiérrez Tania Xareni . Grupo: 2 . N.L. 25 . 2.2 Modalidades de un trabajo de investigación 1...

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