Ensayo Teoria Marxista De La Esencia Humana Y De La Educacion ensayos y trabajos de investigación

motor de educación y desarrollo. El propósito del siguiente ensayo es demostrar la teoría de la educación aplicada en el Liceo Bicentenario Los Ángeles, de acuerdo a investigaciones y análisis realizados en clases de Principios de la Educación, he llegado a determinar que es la “Teoría del Capital Humano”. ¿Que teoría de la educación estaba presente durante mi enseñanza media? De acuerdo a mi experiencia vivida durante 4 años en la enseñanza media y a los análisis de las teorías educativas...

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[pic] FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MATEMÁTICA, COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA “LA TEORÍA MARXISTA DE LA EDUCACÍON” CURSO : Teoría de la Educación ESTUDIANTES : CONDORI COAQUIRA, Samuel Jonathan CODIGO : 2006 - 29441 AÑO : SEGUNDO TACNA - PERU LA TEORÍA MARXISTA DE LA EDUCACIÓN La aportación marxista a la educación comprende, por un lado, la conformación de una nueva teoría de la educación y, por otro, la crítica a la escuela...

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del análisis teórico acerca de la "educación" en el modo de producción capitalista, es de observar primero que Marx demostró que las fuentes de donde proceden las ideas sociales y las teorías que tienen los seres humanos hay que buscarlas en las condiciones de existencia material de los mismos seres humanos (Ventura, 2008). Para Marx la educación es liberadora y debe estar presente en el campo de trabajo, y además debe estar bajo control del Estado. El ser humano para él tiene un valor y él lo llama...

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 TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN OBJETIVO: ELABORAR UN ENSAYO EN EL QUE SE IDENTIFIQUE CUÁL DE LAS TEORÍAS VISTAS DURANTE LA MATERIA SON LAS MÁS ADECUADAS PARA APLICARLAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO TOMANDO EN CUENTA SUS APORTACIONES DURANTE EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA Y SUS CARACTERÍSTICAS. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA INTRODUCCIÓN EN EL PRESENTE ENSAYO SE PRESENTAN LAS PRINCIPALES TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS, SUS PRINCIPIOS Y CARACTERÍSTICAS PARA CONFORMAR LOS...

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INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR DOCENTE: LIC. DAVID QUINTANA CARRION EXPERIENCIA: FILOSOFIA DEL PENSAMIENTO HUMANISTA TEMA: HUMANISMO MARXISTA ALUMNA: CLAUDIA VERONICA GARCIA MORALES MINATITLÁN, VER., A 23 DE OCTUBRE DEL 2010. QUE ES EL HUMANISMO MARXISTA? El marxismo comenzó siendo una teoría de la lucha de las clases basada en las relaciones sociales específicas de la producción capitalista. El marxismo no quiere ser una teoría filosófica solamente, sino...

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VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCION ACADÉMICA DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO MATERIA: SOCIOLOGIA ESPECIALIDAD: LAGM TEORIA MARXISTA Durante muchos años Karl Marx (1818-1883) fue considerado principalmente economista, debido a sus importantes aportaciones a esta disciplina. Sin embargo, la obra de Marx es gigantesca, pues lo mismo contribuyó al desarrollo de la economía...

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Introducción Las teorías que tratan los procesos de adquisición del conocimiento han tenido durante este último siglo un enorme desarrollo debido fundamentalmente a los avances de la psicología y las teorías instruccionales que han tratado de sistematizar los mecanismos asociados a los procesos mentales que hacen posible el aprendizaje. Su propósito es el de comprender e identificar estos procesos y a partir de ellos, tratar de describir métodos para que la educación sea más efectiva, es en...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE JALISCO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON INTERVENCIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA La Teoría Humanista en la Educación QUE PRESENTA Patricia de Jesús López Cuellar Guadalajara, Jal., a 20 de noviembre de 2012 «La pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando...

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TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION (ENSAYO) Sin duda alguna, el ámbito educativo en la actualidad en nuestro país se encuentra en un proceso de transformación y cambios significativos desde la Reforma Educativa del 2011, debido al nuevo enfoque constructivista en el aprendizaje y en el currículo que ha entrado con fuerza no sólo en México, sino en toda América Latina. Estamos en una etapa de cambios sociales y económicos muy importantes para nuestra nación y la educación también demanda romper...

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Actividad de aprendizaje 2.2 ENFOQUE HUMANISTA Elementos relevantes El humanismo considera que los seres humanos, a diferencia de otras especies actúan por intenciones y valores, y no por estímulos o por la búsqueda de significados (Huit, citado por Torres, 2005) Donde el individuo posee una sola vida y debe hacer todo lo posible para vivirla de trabajo creativo y felicidad: ésta es su justificación y no requiere nada sobrenatural o inmortal, sino su propia inteligencia y la cooperación...

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El humanismo Marxista se desarrolló especialmente en los años sucesivos a la Segunda Guerra Mundial por obra de un grupo de filósofos. Los expositores más representativos fueron: Ernst Bloch en Alemania, Adam Shaff en Polonia, Roger Garaudy en Francia, Rodolfo Mondolfo en Italia, Erich Fromm y Herbert Marcuse en los Estados Unidos. Estos autores trataron de recuperar y desarrollar el aspecto humanista que, según su interpretación, constituía la esencia misma del marxismo. Anteriormente, Engels en...

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INTRODUCCION Dentro del presente ensayo se tratara de relacionar la teoría humanista de Abraham Maslow con la problemática que se presenta en mi centro de trabajo entre maestros y directivos, ya que no se cumplen algunos aspectos que se exponen en la pirámide de necesidades expuestas en dicha teoría. Maslow formulo una jerarquía de las humanas y su teoría defiende que conforme se satisfacen las necesidades básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados. DESARROLLO Dentro...

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INDICE Humanismo Marxista: “Alineación y Principales Ideales Marxistas: …………..2 Doctrina: ……………………………………………………………………………. 2 Análisis y Consecuencias de las Relaciones de Producción: ……………….... 2 Tesis Económicas del Marxismo: ……………………………………….……….. 2 Funciones del Estado en la Dictadura del Proletariado: ………………..…….. 3 Humanismo Marxista:”Alineación y principales ideales Marxistas” El marxismo comenzó siendo una teoría de la lucha de las clases basada en las relaciones sociales...

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Resolución de guía sobre el pensamiento marxista. 1.- Se puede definir trabajo como el esfuerzo realizado por una persona, ya sea físico o mental. En el caso de la mercancía, se puede hablar del elemento básico de la vida económica de la sociedad capitalista. A la palabra clase se la puede definir como un conjunto de personas con los mismos intereses económicos como consecuencia de relacionarse del mismo modo con el medio de producción 2.- Marx afirma que “el trabajo queda rebajado a mercancía”...

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En el presente trabajo del Humanismo Marxista del Señor Carlos Marx. Encontraremos una forma distinta de ver el proceso del renacimiento. Este a su vez trajo consigo el amor y el culto a la antigüedad clásica, en donde el Señor Marx consideraba como ejemplo de afirmar la independencia del espíritu humano y de su valor autónomo acompañado de la dignidad. Este movimiento o pensamiento del Señor Marx se dedicaba a estudiar la cultura antigua ya que se entendió de una manera...

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[pic] 1. LA EDUCACIÓN SEGÚN MARX Y ENGELS. El Nacer en Renania y ser influidos por la izquierda hegeliana, hizo que las vidas de Carl Marx y Federico Engels se aproximaran. Aunque no desarrollaron una teoría educativa, si expresaron en distintos pasajes de sus escritos sus concepciones sobre la educación, caracterizadas por unas duras condiciones socioeconómicas y laborales. Dicen que el hombre procede de la naturaleza con la que éste se relaciona mediante el trabajo y la técnica con lo...

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Las teorías Marxistas Mónica García Aguirre Dimensión Pedagógica y P. E. 1 La educación según Marx y Engels La importancia de Karl Marx y Friederich Engels, intelectuales y políticos alemanes del siglo XIX, en la educación contemporánea se debe a su influencia ideológica, ya que aunque no desarrollaron una teoría educativa, sí expresaron en sus escritos sus concepciones sobre la educación, en estrecha relación con las duras condiciones socioeconómicas y laborales de un industrialismo...

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La economía marxista La economía política es esencial para esta visión, y Marx se basó en los economistas políticos más conocidos de su época, los economistas políticos clásicos británicos, para ulteriormente criticar su forma errónea de pensar. La economía política, que es anterior a la división que se hizo en el siglo XX de las dos disciplinas, trata las relaciones sociales y las relaciones económicas considerándolas entrelazadas. Marx siguió a Adam Smith y a David Ricardo al afirmar que el origen...

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 La teoría Marxista trata del problema de empleo a partir del análisis del proceso de acumulación capitalista. La acumulación capitalista genera un proceso de exclusión de mano de obra que tiende a formar una reserva permanente de personas, a través de una progresiva sustitución de mano de obra por maquinaria, lo que coincide con las ideas de Ricardo sobre la introducción de nuevas maquinarias.  2.-Se maneja el materialismo como la naturaleza de la realidad y del proceso mediante el que llegamos...

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Universidad de Concepción / Facultad de Humanidades y Arte / Departamento de Español Obras Clásicas de la humanidad Sección dos 7 de Julio de 2008 Profesora: Dra. Marta Contreras Estudiante: Camila Varas Brash Ensayo de “El Inmortal” De Jorge Luis Borges “La muerte: Esencia humana” “La vida es tan corta y el oficio de vivir tan difícil, Que cuando uno empieza a aprenderlo, Ya hay que morirse.” Joaquín Sabina “No es muda la muerte. Escucho el canto de los enlutados Sellar...

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LA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS Los problemas a los que trata de dar respuesta la teoría de las relaciones humanas existen desde que el ser humano se organiza en grupos para alcanzar objetivos. Las tareas que implican estos objetivos son llevadas a cabo por organizaciones, que han tenido que resolver, o tratar de resolver, el problema de la utilización eficiente de la gente dentro de una organización. Las organizaciones se han enfrentado siempre a lo largo de la historia a una serie de cuestiones...

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´TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS También es denominada como la escuela humanística de la administración.Uno de los principales motivos para su surgimiento son los resultados de los experimentos Hawthorne.Pretendía contrarrestar la tendencia de deshumanización del trabajo. ORIGEN Las cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas son: 1.- Necesidad de humanizar y democratizar la administración . 2.- El desarrollo de las llamadas ciencias humanas. 3.-Las ideas...

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Teoría del Aprendizaje Cognositivo Tema Ensayo Teoría del Aprendizaje Materia Introducción Aprendizaje cognitivo El presente trabajo se hizo con la finalidad de analizar las teoría del aprendizaje cognitivo, ¿por qué surgió?, y algunos autores de la teoría del aprendizaje cognitivo aprendizaje su necesidad de encontrar una explicación de cómo aprendía el individuo. Desde que un niño interactúa con todas las personas que se encuentran en el contexto que lo rodea tiene la...

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En la teoría marxista, el socialismo es una de las fases que lleva al establecimiento del comunismo, según la teoría del materialismo histórico, sustituye al capitalismo para llevar al comunismo. El socialismo se define como un modo de producción donde el criterio para la producción económica es el Valor de uso, y se basa directamente en la Producción para el uso coordinado a través de la Planificación económica, donde la Ley del valor ya no dirige a la actividad económica y monetaria, por ende...

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Cap 5: TEORIAS MARXISTAS Marx desarrollo su teoría sobre cultura y sociedad entre los años 1840 y 1850, pero no es hasta el siglo XX cuando la critica marxista se hace fuerte y constituye un fenómeno. Marx creía que lo que determinaba la vida cultural de la sociedad era las relaciones de dominio y subordinación que rigen el orden económico y social. Marx se mostraba partidario de la idea de que la literatura es algo dinamico, no estatico. El canon cambia según cambia la sociedad y sus ideales...

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haciendo debe basarse en cuestiones concretas y personales; es decir, cercanas al niño. María Montessori parte del reconocimiento de la naturaleza y respeto del niño, y de su evolución. De esa forma, al conocer la naturaleza del niño en cada etapa, la educación puede brindarle lo que necesita para continuar su desarrollo de forma sana y libre. Uno de los aspectos más resaltantes es la introducción del juego en el programa escolar de manera que las clases son semejantes a talleres. El tratamiento de contenidos...

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 ESPECIALIZACION DOCENTE EN EDUCACION Y DERECHOS HUMANOS TEMATICA: “La Educacion popular y el sujeto pedagogico latinoamericano: aportes a la educacion en Derechos Humanos.” AULA: 84 PERIODO: 2014 TRABAJO FINAL Consigna Desarrollo Domingo Faustino Sarmiento: Oriundo de la Republica Argentina y como heredero del proyecto educativo rivadaviano, perseguido y obligado al exilio en la generacion del ’37, postulado como el defensor de la Instrucción Publica a cargo del Estado, dandole...

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e internos de la humanidad”, y que dan cuenta del fin de una época y el comienzo de otra. Habla del “fin del sistema neoliberal capitalista”, en tanto se han puesto al descubierto sus fallas y flaquezas. Solalinde afirma que asistimos a una fuerte crisis institucional, en donde se han perdido la moral y los valores en manos de la ambición y la beatificación del dinero. Lo cual genera la competencia voraz y desenfrenada entre hermanos, que dejan de reconocerse como seres humanos para verse sólo como...

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interesarse por ella. El fin de la educación, es trabajar con alegría. En la educación no basta con el desarrollo intelectual, sino que debe ser también afectiva, ya que cada vez se encuentra más en nuestras sociedades la separación entre el pensar y el sentir, La educación debe estar unida a las necesidades psíquicas y las capacidades del niño. La disciplina, dogmáticamente impuesta y los castigos producen temor, y el temor produce hostilidad. Aportación a la Educación: En Summerhill la libertad no...

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Teoría Marxista Nuestra posición sobre la cuestión de la inseguridad. Escrito por Euler Calzadilla - CMI Venezuela Jueves 07 de Junio de 2012 El presente artículo, elaborado por el camarada Euler Calzadilla, manifiesta la posición de la Corriente Marxista del PSUV, sección venezolana de la CMI, sobre la cuestión de la inseguridad. En el mismo, se hace un análisis sobre las causas de fondo de dicho flagelo social, causas que por lo general no...

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO DE GERENCIA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL TEORÍAS Y ENFOQUES DEL DESARROLLO INTEGRANTES: VIVIANA RODRIGUEZ CI: 20246512 DANI AGUILERA CI: 19642719 GONZALEZ AYARI CI: 19861188 ISABELL MORALES CI: 20695237 PROFESOR(A): KARELYS OSTA SECCIÓN: 32 Bárbula, 14 Mayo 2012 | ENFOQUE CLASICO | ENFOQUE MARXISTA | DESARROLLO HUMANO | DESARROLLO ENDOGENO | Principales Autores | Adam Smith | Karl Marx | Amrtya Sen | Vázquez Barquero...

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IDENTIDAD-EXCLUSIÓN La escuela fue siempre, desde su creación, el espacio primero donde las políticas nacionales se empezaron a sembrar. L a educación en la Argentina sirvió como herramienta fundamental, en la construcción de lo que hoy conocemos como Argentina país dominado y segmentado. Si de identidad se trata, conviene recordar que es la conciencia que tiene un individuo de su pertenencia, tanto a un grupo social, o a un territorio y la significancia emocional e incluso valorativa que...

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EL HUMANISMO MARXISTA El Humanismo Marxista parte de la comprensión del hombre concreto, lo considera como un ser transformador y portador de un sistema de relaciones sociales y bienes materiales La historia del pasado es la única clave para comprender el presente y para imaginar futuros probables. Para este propósito, la historia debe ser el conocimiento de una cadena de sentidos, intenciones que se realizan en el tiempo y que generan consecuencias que nos afectan en el presente y nos marcan los...

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 Teoría Marxista Retoma las principales aportaciones sobre la teoría del valor y la distribución expuesta por Adam Smith y David Ricardo Centra su estudio en el proceso productivo, la producción, el valor, la distribución, la plusvalía y la composición del capital. Mercancía: Parte fundamental de la generación de riqueza de cualquier país y su bienestar social. Para que se considere mercancía debe tener como finalidad la venta. Para que una mercancía pueda ser vendida deberá poseer un valor de...

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MARXISMO FRENTE A LA TEORIA DEL ESTADO Y EL PODER POLITICO http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:xK9UWBOGukIJ:poderyciudadania.galeon.com/teoriaestado.htm+teoria+marxista+del+estado&cd=1&hl=es&ct=clnk&gl=mx Dentro del repertorio bibliográfico de Marx no existe siquiera una obra dedicada de manera exclusiva a la teoría del Estado, situación que por algunos es atribuida a la concepción que el filósofo tenía de la sociedad. Sin embargo dentro del contexto de las obras de Marx podemos...

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de conocer las mas clásicas teorías que nos hablan de estas relaciones tanto en el ámbito social, económico, político, ideológico y cultural, sin dejar de lado lo que en verdad es prioridad del pedagogo, el ámbito de la educación. A través del curso Teorías Sociológicas y Educación, conocimos las mas grandes y clásicas teorías sociales, que ya sea postulan un cambio, una dominación o una comprensión de un grupo social y de su realidad, y su vinculación con la educación la cual es un factor determinante...

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A. Teoría política marxista o teoría marxista de la política. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2006. Atilio A. Boron, politólogo y sociólogo Argentino, profesor de Teoría Política y Social, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires desde 1986, investigador superior del CONICET y Programa Latinoamericano de Educación a Distancia en Ciencias Sociales, se propone como objetivo de este texto, plantear el desarrollo de la teoría política marxista, sus...

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¿Qué es la teoría marxista del conocimiento? Introducción: En el presente ensayo abordaremos de una manera sencilla pero profunda, la teoría marxista del conocimiento, saber que es el conocimiento y qué papel desempeña en el hombre dentro de la sociedad, es fundamental para el desarrollo humano y el mundo que nos rodea. ¿El conocimiento se realiza por medio de un proceso?, o quizá ya se tiene solo es cuestión de recordarlo, ¿el conocimiento es rápido inmediato y definitivo? He ahí la incógnita...

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LA ESENCIA DE LO HUMANO 0. Tal como sugiere J. P. Sartre (1965), “si queremos fundar una psicología, habrá que remontarse más allá de lo psíquico, más allá de la situación del hombre en el mundo, hasta los orígenes del hombre, del mundo y de lo psíquico: la conciencia trascendental y constitutiva a la que llegamos mediante la ´reducción fenomenológica´ o ´puesta del mundo entre paréntesis´”. Esa “conciencia trascendental” es la esencia de lo humano, noción no siempre bien entendida… A Watson...

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Marxista: l lenguaje no aparece en la sociedad humana por vía sobrenatural, ni como invención consciente y meditada, según se pensaba en el siglo VXIII. Todavía en tiempos relativamente recientes, las teoría más difundidas sobre el origen del lenguaje eran las siguientes: 1) La Teoría de la Onomatopeya,  y 2) La Teoría de las Interjecciones. El primer grupo de  teorías afirma sustancialmente que el hombre ha tratado de reproducir sonidos producidos por los animales, o bien los sonidos que acompañan...

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ENSAYO SOBRE LA TEORIA DE LA DEPENDENCIA 1. Introducción En América Latina surgió un debate, en torno a la valoración de las teorías del desarrollo. En la teoría de la dependencia, en su vertiente marxista, quedó reducida a "pieza de museo" ya que, se argumenta, fue “derrotada” por los acontecimientos mundiales, sobre todo, en el transcurso de la década de los años ochenta cuando se despliega, en escala amplia, el “proceso de globalización”. Al influjo de la caída de las dictaduras militares...

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Teoría de la Motivación de Abraham Maslow En el inicio de su carrera Maslow, descubrió que hay necesidades que prevalecen sobre otras. Por ejemplo, si se tiene sed o hambre, se tenderá a calmar la sed antes que comer. Pues, se puede estar varios días sin comer, mas sin beber agua, no más de un par de días. De la misma manera, si estamos sedientos y por alguna razón algo nos está impidiendo respirar, claramente, esta última será la necesidad que intentaremos satisfacer. A partir de esta idea Maslow...

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de la Conducta Licenciatura en Educación Teorías de la Educación Semestre 1° “TEORIAS DE LA EDUCACION” Lic. en E. Víctor Manuel Rosales Emeterio ENSAYO FINAL: EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO “La Educación en México” Presenta: 29 de Septiembre de 2012. INTRODUCCION En el presente ensayo yo expongo mi inquietud hacia los que esta pasando en México, ya que estamos en un problema grave con el Educación, porque nosotros como Licenciados en Educación nos estemos dando cuenta de que...

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EL ANALISIS DE LA MERCANCIA EN LA TEORIA MARXISTA (aproximaciones) Marx no dedico su vida al estudio del socialismo, sino por el contrario, al estudio del capitalismo. Su obra el capital encarna un extenso y complejo análisis con una infranqueable rigurosidad científica. Las herramientas teóricas que plantea trascendieron su propia época y todavía hoy son útiles para entender el funcionamiento y evolución del sistema capitalista. El capitalismo será indefectiblemente superado por un sistema...

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Teoría del Capital Humano (extracto de un ensayo) La teoría del capital humano se basa en que la “… persona llega a la empresa con un “stock” de capital humano, que se refleja en el salario. Se trata de precisar los factores que determinan el ingreso del trabajador. ” (Sarmiento, 2005:12). En otras palabras el capital humano es resultado de las “… inversiones que los individuos realizan en educación, adiestramiento y cuidado de la salud y que aumentan su capacidad productiva.” (Katz, 1994, 172)...

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Ensayo basado sobre La teoría del capital humano. El presente ensayo trata sobre las concepciones de la teoría del capital humano y la educación, este capital esta compuesto por las habilidades, el talento y los conocimientos de un individuo; los mismos se adquieren por la educación formal, el entrenamiento en el trabajo y la experiencia laboral. Esta teoría hace referencia a que la educación no es un gasto, si no más bien un gasto de inversión, ya que genera beneficios para un futuro próximo ya...

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MARX 1. POTENCIAL HUMANO: si nuestro objeto de estudio es Hitler pues el potencial humano es basado en el. ➢ CAPACIDADES: liderazgo y una gran capacidad de convencimiento. ➢ NECESIDADES: era preservar la raza pura Alemana. ➢ CONCIENCIA: dueño de sus acciones y racionamiento. Odio hacia los Judíos por denigrar la raza pura Alemana, llevándolo este odio a cometer un genocidio. ➢ ACTIVIDAD: desde el punto de vista en el cual los Alemanes utilizaban a los...

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Humanismo marxista y educacion bolivariana Elsy Graciela Rojas Parra Profesora de Historia y Magíster en Educación en Barquisimeto, Venezuela (email: elgaropa13@hotmail.com) RESUMEN El humano extravió su rumbo y su destino en el seno de la Sociedad Capitalista, hoy en su expresión Neoliberal-Imperialista. La codicia, el afán de lucro, el consumismo, la competencia desmedida y el egoísmo son los rasgos característicos de la deshumanización y enajenación de la humanidad. Para transformar esa...

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Esencia y Filosofía de la Educación Esencia y Filosofía de la Educación Disciplina con amplias facultades que permiten comprender la evolución del ser humano en sus distintos ámbitos de la realidad siendo fundamental el aspecto educativo y las instituciones donde se lleva a cabo dicho proceso, pasando de un modo pasivo a un modo activo en su pensar y como consecuencia en su actuar mediante una serie de disposiciones originadas desde una interiorización. Disciplina con amplias facultades que...

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Teoría marxista de la educación en el modo de producción capitalista Por: Eduardo José Alvarado Isunza - ealvaradois@yahoo.com Para McLaren (1994) y otros autores de la teoría crítica la cuestión educativa dentro del modo de producción capitalista debe vincularse a la teoría marxista y al estudio de sus relaciones sociales, entre cuyos elementos figura la enajenación del plusvalor. Basan su argumento en el hecho de que el núcleo de la existencia social se encuentra en el proceso del trabajo...

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uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm Le esencia de la Persona Humana ENSAYO 19/11/2012 Jesús Rodolfo Narro Garza | 1. De la importancia de los medios. El fin de la voluntad del hombre está concentrado en su especie y en particular en su función generativa sobre la espiritualidad y la trascendencia de la vida del individuo mismo, para el es importante la educación de sus hijos y el amor entre los esposos. El hombre no termina en su especia misma...

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EL DERECHO COMO IDEOLOGIA DE CLASE TEORIA MARXISTA DEL DERECHO En "La Ideología Alemana" (1846), había situado al Derecho en la superestructura de la sociedad capitalista. Marx tenia una actitud profundamente negativa respecto al derecho. Para el toda la palabrería alrededor de la legalidad, de la justicia en abstracto y del derecho no tiene en sí valor teórico. De la ideología de Marx podemos destacar lo siguiente: Sobre la base real o conjunto de relaciones de producción, del régimen...

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LA INFORMACIÓN Tarea Nº 1 Teoría Marxista del Conocimiento Lic. Jorge González Vides Equipo integrado por: * García Argueta, Ericka Beatriz Carnet GA100511 * Pérez Hernández, Santos David Carnet PH100211 * Rodriguez Solano, Gabriela Elizabeth Carnet RS100311 * Reyes Reyes, Alejandra Raquel Carnet RR102011 San Salvador 25 de enero del 2011 Introducción El presente trabajo aborda la teoría Marxista del conocimiento. Dicho trabajo está...

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ENFOQUE MARXISTA Y ESTRUCTURALISTA INTRODUCCION: El Estructuralismo es una tendencia filosófica que cobró auge en la década de los '60, especialmente en Francia. Se trata de un "estilo de pensar" que reúne autores muy diferentes que se expresan en los más diversos campos de las ciencias humanas, tales como la antropología, la crítica literaria, el psicoanálisis freudiano, la investigación historiográfica, o en corrientes filosóficas específicas como el marxismo. Este enfoque considera que es...

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 CRITICA A LA TEORÍA MARXISTA Dentro del modelo Marxista, encontramos que esté, ha prometido mucho, ya que se basa en la manera de producción de todo el proceso del mismo, otro de los puntos que se propone dentro de está teoría, es la explotación del hombre hecha por el hombre, mediante la composición orgánica de capital, a lo que Marx llamó plusvalor. Esta teoría esta muy desarrollada desde el punto de vista de desigualdades humanas donde se hace énfasis, en la sobre explotación de los obreros...

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MODALIDAD MODULAR PROFESOR: JOSÈ LASSO ASIGNATURA SOC. 101 PRINCIPIOS DE SOCIOLOGIA TRABAJO: TRABAJO FINAL TEORIA MARXISTA DE LAS CLASES OBRERAS ESTUDIANTE INTEGRANTES ELIDA GÒNDOLA LENDA FIGUEROA VIELKA CABALLERO FELICITA CEDEÑO VARGAS FECHA 21, diciembre 2011 INDEICE INTRODUCCION Contenido 1. DEFINICIÓN Marxismo Clase social 2. TEORÍAS MARXISTAS DE LAS CLASES ORIGEN DE LAS CLASES SOCIALES SEGÚN EL MARXISMO ¿Como surge? PRINCIPALES CONTRIBUCIONES...

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La Teoría Marxista. 1. Relación entre la teoría y la práctica. Esta característica es indiscutible. Recuerden la tesis de Marx sobre Feuerbach donde dice que “hasta ahora los filósofos se han dedicado a interpretar el mundo, pero lo que se trata es de transformarlo”. En otras tesis afirma que esa transformación sólo se logra mediante la práctica social revolucionaria que actúa sobre el medio y el hombre a la vez. Precisamente para llevar a cabo esa práctica social revolucionaria fue que Marx y...

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Instituto Tecnologico de Soledad Atlantico Tecnologo en Gestion de redes de telecomunicaciones 2012-2012 Instituto Tecnologico de Soledad Atlantico Tecnico Profesional en Instalacion de redes de Telecomunicaciones 2010-2012 Servicio Nacional de Educacion SENA Tecnico En instalaciones electicas de Baja Tension 2008-2010 Estudios Secundarios: Institucion Educativa Tecnica e Industrial del Bachiller Tecnico Especialista en Electricidad Atlantico 2003-2010 Estudios Primarios: Institucion Educativa...

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NOCIONES DEL DERECHO PARTE II Ana Sofía Garay Gabriela Carrillo Carlos Andrés Garza TEORIA MARXISTA DEL DERECHO Y DEL ESTADO • Noción mas empírica del Derecho y del Estado • Para la teoría marxista el derecho y el estado solamente se basa en la economía • Son superestructuras de un sistema económico de producción • Cada superestructura tiene su derecho , su estado, su arte, su religión, y todas padecen de la mutabilidad del movimiento económico El estado y el derecho son ideologías • Ideología...

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 Teorías Mediacionales del Aprendizaje. Elementos de análisis Gestalt Genético-cognitiva Aprendizaje significativo Psicología dialéctica Procesamiento de la información Términos más significativos Consideran que la conducta es una totalidad organizada. La comprensión parcelada y fraccionaria de la realidad deforma y distorsiona la significación del conjunto. El todo, los fenómenos de aprendizaje y conducta, es algo más que la suma y yuxtaposición...

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