Estrategias Ludicas Para Fortalecer El Aprendizaje Del Cuerpo Humano En Educacion Inicial ensayos y trabajos de investigación

INTRODUCCIÓN El eje lúdico constituye una actividad vital porque promueve la participación espontánea de niñas y niños; exploran, invitan, disfrutan y aprenden. El juego facilita interacciones placenteras y naturales. A través del juego pueden aprender a conocer su cuerpo, sus características y posibilidades. Este eje sigue los lineamientos del currículo de Educación Inicial, emitido por el Ministerio del Poder Popular para la Educación. Es por ello que esta propuesta de investigación está...

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ESTRATEGIAS PARA EDUCACION INICIAL importante para el logro de los propósitos de la Educación Inicial, recurrir a la articulación de los aprendizajes y a los elementos: Afectividad, Inteligencia y lúdico. La Afectividad, tiene como fin potenciar el desarrollo social, emocional, moral, cognitivo y del lenguaje del niño y la niña, además, la afectividad, articulada con las experiencias d aprendizaje...

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ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJES PARA EL NIVEL INICIAL La importancia de adquirir y utilizar habilidades necesarias para el siglo XXI, es hoy una de las principales preocupaciones de las instituciones educativas que desean entregar una educación de calidad. Esto implica desarrollar competencias desde edades muy tempranas que permita una actuación eficiente y eficaz de los niños y niñas en situaciones específicas y contextos reales. Motor de nuestro trabajo. El desarrollo de competencias en Educación...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Misión Sucre Aldea Universitaria “Batalla de Ayacucho” IV Semestre de Educación Estrategias lúdicas para fortalecer el compañerismo en los niños y niñas del 3er Grado. Sección “A” de Escuela Primaria “José Ramón Camejo”en Puerto La Cruz-Edo.Anzoátegui Profesora Asesora: ...

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esfuerzo aprenderá lo que se le transmite. - El profesor. Es el emisor de conocimientos y fuente de información. Es, junto con el alumno, el elemento personal. Será el encargado de trazar un camino de aprendizaje que el alumno tendrá que seguir, motivándolo mediante estrategias para el proceso de aprendizaje-enseñanza. - Los objetivos. Son la guía a seguir en el proceso y se establecen al inicio de la programación docente. - La materia, o asignatura, es aquello de lo que se informará y transmitirá...

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 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION EN VALORES COMO SOLIDARIDAD HUMANA PARA LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO . INTRODUCCIÓN Actualmente El mundo está sediento de paz, compromiso, convivencia, igualdad y donde a diario escuchamos decir que hay crisis social, crisis de valores. Los altos índices de violencia, el irrespeto a la vida, a la propiedad ajena y el gran número de niños y adolescentes inmersos en hechos delictivos constituyen...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Jardín de Infancia “Josefa de Álvarez” San Sebastián- Estado Aragua Centro Educativo: J .I ” Josefa de Álvarez” Dirección: Sector el Polvero Calle el Porvenir. Código del plantel: 004170045 Año Escolar: 2009-2010 Matricula: 13 Niñas y 14 Niños Grupo que Atiende: 5 años Sección: “I” Docente: Neivis Luna Docente Auxiliar: Karina Dorta Fecha de inicio: 19 - 10...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ALDEA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL MISION SUCRE SANTA ANA-ESTADO ANZOATEGUI PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL 2DO. GRADO SECCION A DE LA ESCUELA BASICA BOLIVARIANA PEDRO EMILIO COLL DEL TURNO DE LA MAÑANA, PERIODO ESCOLAR 2011-2012, DEL MUNICIPIO SANTA ANA DEL ESTADO...

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dificulta. Las ausencias reiteradas suelen tener como consecuencia bajos niveles de aprendizaje, repitencia e incluso abandono de la escuela. Ante este fenómeno, el esfuerzo principal deberá estar puesto en evitar, en la medida de lo posible, esas ausencias. Al mismo tiempo, es recomendable pensar estrategias a nivel institucional que permitan un trabajo con los alumnos de presencia intermitente que fomente un aprendizaje significativo de los contenidos fundamentales. ¿Por dónde empezar? El primer paso...

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LICEO NACIONAL LUÍS LÓPEZ MÉNDEZ EDUCACIÓN FÍSICA COMO MEDIO PARA FORTALECER LA PRÁCTICA DEPORTIVA, JUEGOS LÚDICOS Y LA RECREACIÓN PROFESORA: DIANA FIGUEROA FRÁNQUIZ Especialista de Educación Física, Deportes y Recreación Mención Deportes – Mención Recreación 11 de Abril de 2011 DIAGNÓSTICO El Liceo Nacional “Luís López Méndez” tiene una matricula de 1.350 Estudiantes, cursantes del subsistema de Educación Básica, nivel Educación Media General. Cada inicio de lapso se aplica a todos...

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RESUMEN ESTRATEGIAS PARA LA NARRACIÓN DE CUENTOS. Antes de establecer estrategias dentro de nuestra aula, las cuales son planificadas para niños y niñas de INICIAL en el caso de mi labor docente actual, se debe conocer su concepto y teoría e influencia en nuestros niños y niñas por eso realizo en forma breve lo siguiente: El cuento es una narración de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. Por lo tanto se puede decir que...

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La música popular tradicional como estrategia para el abordaje de los Proyectos de Aprendizajes Educación Básica. La siguiente propuesta intenta ahondar en el campo de las estrategias educativas de los y las estudiantes del Programa de Formación Nacional de Educadores de la Misión Sucre, pretendiendo ser un aporte al trabajo pedagógico del docente. Los Módulos de Formación Estético Pedagógico constituyen un aporte a la preparación del nuevo...

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EL APRENDIZAJE HUMANO Y SU VALOR PARA LA EDUCACIÓN (Correspondencia dirigida a E. A) Me siento en el parque a verlos pasar: Escucho su lengua y me llaman la atención sus acentos y jergas, a veces tan similares, a veces algo distintos; un par de ellos se besan en la boca; dos me sonrieron al cruzar por mi delante; hay un grupo de cinco o seis que llevan mochilas en sus hombros. Comunicarse, desearse, sonreir, las mochilas en los hombros... Te digo. ¡Ejemplos del aprendizaje humano! Genética...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.+º MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEUELA MISIÓN SUCRE EDUCACIÓN INICIAL XII SEMESTRE ALDEA UNIVERSITARIA HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES PARA FORTALECER EL ACERVO CULTURAL DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL. Bachiller: Yrausquin Rico Lila G. CI: 11.346.928 Valencia, Junio del 2011. ÍNDICE. | ...

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ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE LOGICO - MATEMATICO              EN NIÑOS DE 3 A 5 AÑOS En la etapa preescolar o en educación inicial, se busca que el niño tenga desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base para su desenvolvimiento social y académico. El área lógico matemático es una de las áreas de aprendizaje en la cual los padres y educadores ponen más énfasis, puesto que para muchos, las matemáticas es una de las materias que gusta menos a los...

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Atención a niños y niñas en la Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es La Educación Inicial constituye el primer nivel del sistema educativo venezolano, Surge en el marco de la política de “Universalización de la Educación Preescolar” con una orientación de justicia y equidad social para que todos los niños y niñas tengan acceso a la educación. Igualmente, en concordancia a los cambios en el contexto social, económico y político del país, y a los resultados...

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“ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LOS VALORES EN LA EDUCACION BASICA” PRESENTACION En la actualidad se requiere de promover la formación de ciudadanos, que entre otros aspectos, sean capaces de interactuar en sociedad y de sumar esfuerzos para alcanzar objetivos comunes que favorezcan la equidad en todos los ámbitos de la vida social. Lo anterior obliga a promover en las escuelas de educación básica las formas de enseñanza donde los alumnos reflexionen, construyan y pongan en práctica valores que...

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EL TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA ESTIMULAR EL PROCESO DE SOCIALIZACIÒN Y FORTALECIMIENTO DE VALORES (EN CUANTO A RESPETO) EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS SECCIÒN “A”, EN EL C.E.I.S SARA DE MORENO. INTRODUCCIÓN La educación del ser humano, es un proceso mediante el cual los individuos se desarrollan según una serie de normas y principios presentes en una sociedad dada. Sin embargo en toda conducta humana está una transmisión de valores. En la sociedad son muchos los agentes que involucran valores:...

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la universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Los juegos como Estrategias Didácticas Para el aprendizaje en el Desarrollo Cognitivo del Estudiante en la I Etapa De la Educación Primaria. Autora: Marli Flores C.I:17555105 Maracay, Abril de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema Los cambios suscitados en el sistema escolar, de manera especial en el nivel de educación primaria han generado inquietudes en el personal docente quienes como investigadores...

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 República Bolivariana de Venezuela. Ministerio para el Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria ¨Mercedes Izaguirre de Corro¨. Programa Nacional de Formación de Educadores. Flor Amarillo-Valencia – Estado Carabobo. ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA FORTALECER LOS PROCESOS MATEMÁTICOS EN NIÑOS DE 05 AÑOS, DEL C.E.I. ¨MANUELITA SÁENZ¨ Profesor(a) asesor: ...

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LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realid ad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Boli variano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones)...

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Ambientes de aprendizaje en educación inicial Estos ambientes de aprendizaje de educación inicial están dirigidos a maternales, preescolares independientes y anexos a las escuelas básicas, como también los espacios familiares y comunitarios: hogares de los niños y niñas, hogares de atención integral, centros de atención integral y centros de cuido espontáneo. Estos ambientes deben ofrecer un clima favorecedor de los aprendizajes, donde exista respeto, cariño, oportunidad de producción, intercambios...

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VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para la conservación de los recursos...

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POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INICIAL. IV SEMESTRE. CATEDRA. PRACTICA PROFESIONAL III AMBIENTE DE APRENDIZAJE PROFESORA: MARISOL GUTIÉRREZ ALUMNA: HERSY CORTES CARACAS, 7 DE FEBRERO 2012. INTRODUCCIÓN Un ambiente de aprendizaje es un espacio...

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. MISIÓN SUCRE, ALDEA FE Y ALEGRÍA SIERRA CARONÍ. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. EDUCACIÓN, MENCIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. [pic] Profesora: Participante: Alida Silva. María Alejandra Noguera. Noviembre de 2011. El Ambiente de Aprendizaje Uno de los elementos importantes...

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Cuerpo y aprendizaje en la Educación Inicial Documento N° 4 / 2004 Dirección de Educación Inicial Material destinado a equipos de supervisión y docentes Dirección General de Cultura y Educación Gobierno de la Provincia de Buenos Aires Subsecretaría de Educación Índice Presentación ................................................................................................. 3 Introducción ..............................................................................................

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implementar una nueva estrategia para la comprensión lectora que facilite el análisis, argumentación e interpretación de textos a través de producciones escritas regionales construidos por los mismos niños. Es importante la recopilación de estos relatos para que los educandos despierten el interés por la lectura comprensiva y guardar memorias ancestrales y formar niños constructores de textos.   La utilización de leyendas, mitos, cuentos y fábulas propician el aprendizaje de diversidad de temas...

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 Estrategias lúdicas educativas para estimular la inteligencia emocional en los niños y niñas. INTRODUCCION El género humano está dotado de diferentes características que lo hacen ser único ante los demás seres vivos, posee una singular capacidad de emitir emociones, reconocer sentimientos en sí mismo y en otros, siendo hábil para dirigirlos al trabajar con otros. No se limita a desarrollar sus habilidades cognitivas, las cuales muchas veces son heredadas a través de la genética, va más...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES AVALADO POR LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA (UBV) VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DEL 1er GRADO SECCIÓN “B” DE LA U.E. JOSE MANUEL FUENTES ACEVEDO Autora: ...

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IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE LÚDICO El aprendizaje lúdico es de suma importancia y de mucha trascendencia en cuanto a métodos de enseñanza o estrategias didácticas en la adolescencia, adultez pero de manera especial en la infancia, ya que es un potenciador de desarrollo, aprendizaje, transformador de experiencias y creencias. Se logra fortalecer el contacto familiar, entorno físico y social, desarrolla habilidades y amplia los lazos sociales, la capacidad intelectiva, adaptación al entorno, va...

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FUNDACION UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA SINCELEJO-II COHORTE Trabajo de investigación Integrantes: Icela Mercedes Ricardo Caly Raumir José Vital Blanquicet TITULO: La lúdica como estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las ciencias naturales, en los estudiantes del grado noveno (9°) de la INSTITUCION EDUCATIVA EL PALMAR (MONTELIBANO-CORDOBA). PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Los estudiantes del grado...

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 UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO EXTENSIÓN MÉRIDA ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS GERENCIALES EN EL LICEO BOLIVARIANO LIBERTADOR DE LA CIUDAD DE MÉRIDA Autora: Lic. Enedina Fernández M. MÉRIDA, DICIEMBRE 2012 ÍNDICE GENERAL pp. Resumen……………………………………………..….......................... iii INTRODUCCIÓN……………………………………………………...…. 1 Definición y Delimitación de la Situación Problemática...

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LUDICA Y APRENDIZAJE DEYSI LILIANA BENAVIDES ACOSTA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA SAN JOSE DE CUCUTA 2010 LUDICA Y APRENDIZAJE PRESENTADO A: AMIN TURBAY UNIVERSIDAD DE PAMPLONA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA SAN JOSE DE CUCUTA 2010 LUDICA Y PEDAGOGIA La pedagogía nos ofrece a diario cambios que han venido revolucionando el papel del docente en el aula. Estos cambios suceden debido al momento crucial por el cual pasa la sociedad. Cada día, gracias...

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DE PREGRADO LICENCIATURA: EDUCACIÓN INICIAL CICLO: PROFESIONAL PERIODO ACADÉMICO: 07-15/12-15 FACILITADOR(A): SANDRA COLINA. CURSO: RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE, LÚDICA Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN INICIAL. CÓDIGO: 31931 SECCIÓN: “A” DÍA: JUEVES HORA: 5:10-6:35 AMBIENTE: 03 ACUERDO DE APRENDIZAJE CRONOGRAMA DE ENCUENTROS PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Que el (la) participante: COMPROMISOS DEL PARTICIPANTE Y DEL FACILITADOR. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN...

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Principios básicos de la educación de adultos La educación para la salud es una actividad preponderante del personal médico de enfermería y de trabajo social. El Lic. Irízar Rojas, pedagogo, comparte con los lectores de la Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas las siguientes reflexiones, producto de su práctica profesional en el área de formación de recursos humanos para la salud. Sin duda, tener estos principios en mente cuando desarrollamos tareas de educación para la salud nos permitirá...

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¿QUÉ ES EL HUMANISMO Y COMO INFLUYE EN LA EDUCACIÓN INICIAL? El humanismo es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. En la Educación Inicial el contexto social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil; en ese entorno, se concibe a los niños y las niñas como seres humanos, sujetos de derecho...

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llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada no de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han de ser diagnosticados y no solo aquellos que presenten dificultades para aprender. Cuando el alumno sea normal, el diagnóstico consistirá en reconocer esa normalidad;...

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Pedagógico Rural Gervasio Rubio Estrategias para el aprendizaje Estrategias para el aprendizaje Integrantes: Becerra Sulhey Diaz Javier Araque Gerardo Parada Daniel Aceros Miguel Acevedo Carmen Boada Victoria Rubio, Febrero del 2012 Estrategias para el Aprendizaje Nombre: Cantando las vocales Modelo: Inteligencia Musical Área de Desarrollo: El canto Nivel: Preescolar Objetivo: Lograr que el niño y niña utilicen el control para aprender las vocales Desarrollo:...

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Analizada la influencia de la planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática planteada inicialmente, se evidencio la necesidad de planificar estrategias adecuadas para una enseñanza de calidad, porque ha quedado separada de la realidad del sistema educativo, adaptándose en una problemática de gran magnitud, por cuanto las herramientas o medios para motivar al educando en su desarrollo del pensamiento lógico (procesos mentales para el razonamiento) no conlleva a obtener una información...

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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE – ULAC COORDINACION DE POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACION INICIAL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DISEÑO DE ESTRATEGIAS LUDICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES SOCIOCULTURALES EN LOS NIÑOS - NIÑAS DEL C.E.I.N.B. “EL LLANO” LIC. JULLY MORENO C.I. 12.044.737 Mérida, Enero 2011 INDICE RESUMENINTRODUCCIONCAPITULO IPlanteamiento del ProblemaObjetivos de la Investigación *...

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ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto factible, sustentado...

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ESTRATEGIAS DE EDUCACION PARA LA SALUD SEÑALADAS EN EL ACTUAL PLAN NACIONAL. EQUIPO #4 ENFERMERIA PROFESORA: MA.CONSUELO ULLOA MAR PROMOCIÓN DE LA SALUD Proceso que permite a las personas tomar conciencia sobre sus condiciones de vida y por lo tanto control sobre su salud e incrementarla; es un elemento esencial para el desarrollo de la Salud. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Proceso organizado sistemático, con el cual se busca que las personas refuercen, modifiquen o sustituyan...

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DEL FUERTE LIC. EN PEDAGOGÍA Psicopedagogía Ensayo de “Estilos de aprendizaje” Rosa Elva Heras Félix 6to semestre Xóchitl María Beltrán Valenzuela Los Mochis Sin. A 2 de Febrero del 2012. INTRODUCCIÓN “Cada persona aprende de manera diferente a los demás, utilizando estrategias y velocidades” (Estilos de aprendizaje; pág. 1) Todos, sin excepción alguna, tenemos diferente forma de aprender, algunos nos hemos dado cuenta de como aprendemos y otros no; y algunas...

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MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA COORDINACIÓN REGIONAL -MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA BERMUDEZ 01 CARUPANO - SUCRE P.N.F.E. PROYECTO DE APRENDIZAJE CONOCIENDO EL CUERPO HUMANO Docente: Bachiller: Dulce López Rojas Ligia Carúpano, Junio del 2012 DIAGNOSTICO La realización de este proyecto nace del interés de los alumnos de saber cada parte del cuerpo, como está formado. ...

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Estrategias de aprendizaje para universitarios. Las teorías de la educación siguen pregonando las estrategias y los métodos más innovadores para ser implementados en el aula e inducen a que el docente y el alumno sean un binomio útil y competitivo del conocimiento, la ciencia y la tecnología en la sociedad Postmodernista. Cabe preguntar entonces si en sus diseños instruccionales los docentes programan explícitamente esos innovadores métodos y estrategias y reformas que se requieren hoy en día...

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NACIONAL | Vertiente: 1RA | Bimestre: PRIMERO | TEMÁTICA:FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE | ACTIVIDAD SUGERIDA:ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA FORTALECER LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL 1 “B” | DIÁGNOSTICO:CONSIDERANDO LOS RESULTADOS DE DIGNOSTICO DONDE ME PERCATE QUE EL 80% DE LOS ALUMNOS NO CUENTAN CON LA MADUREZ PARA EL INICIO DEL APRENDIZAJE A TRAVES DE LA TECNICA, EXISTE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR Y DESMOTIVACION,EL RENDIMIENTO DE LECTURA DEL NIÑO DEBE...

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ExESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN De acuerdo con el enfoque constructivista y en el marco del aprender a aprender se clasifica el conocimiento como conceptual, procedimental y actitudinal al que se ha añadido el conocimiento estratégico vinculado con el uso de estrategias tema que es objeto de interés en todos los niveles educativos por la trascendencia que tiene en la educación permanente. “Los niños y la maestra comparten el poder en la selección de los temas” Al respecto...

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Estrategias para mejorar la Educación La comunicación: Es la forma utilizada para transmitir mensajes, siempre que exista interacción habrá comunicación. El trabajo docente es una de las actividades más complejas de la sociedad debido a que trabaja con un recurso fascinante (el intelecto humano) además este incluye instruir estimular, interactuar, aprender y convivir. En los últimos años con la globalización, la comunicación ha sufrido cambios notables. El docente ha tenido que actualizarse...

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COMPONENTE CURRICULAR EN LA EDUCACIÒN INICIAL GERALDINE VALENCIA BASTIDAS PREGUNTAS GENERADORAS NUCLEO 5 TUTOR ANDREA DEAZA CASTILLO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA LIC. PEDAGOGIA INFANTIL BOGOTA 2015 ¿CUALES ELEMENTOS TEORICOS Y PRACTICOS USTED TENDRIA EN CUENTA PARA DISEÑAR Y EJECUTAR UNA PROPUESTA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS? Teniendo en cuenta que mi propuesta pedagógica según mi sitio de práctica se valiera a diferentes dinámicas donde los niños exploraran el arte, el...

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Capitulo 1. Síntesis EL ROL DEL DOCENTE Y LA NATURALEZA INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE. Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía de procesos de aprendizaje e incluso el de investigador educativo. Podemos afirmar que tanto los aprendizajes significativos explícitamente durante su formación profesional, como los usos prácticos que resultan de experiencias continuas en el aula configuran...

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actividades para trabajarse con determinado tema que se aplicara con el grupo de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, e inclinándose por las estrategias que se derivan de la misión , la visión y los escenarios de son las instituciones educativas. Planeación operativa Planeación de estrategia Esto es un fundamento en lo personal, de los procesos críticos en el enfoque al cliente que son los alumnos. Es el modelo de una perspectiva para visualizar todo...

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niño diferencia entre un objeto de textura suave de otro de textura áspera. El conocimiento lógico matemático es el niño quien lo construye en su mente a través de las relaciones con los objetos. El educador que acompaña al niño en su proceso de aprendizaje debe planificar procesos didácticos que permitan interaccionar con los objetos reales. Como las personas, los juguetes, ropa, animales, plantas?. CLASIFICACION Constituye una serie de relaciones mentales a través de las cuales los objetos se...

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[pic] Unidad II EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS: semejanzas y diferencias en el ámbito formal y no formal, objetivos y contenidos Participante: Omar Abreu (Estado Mérida) Mérida, 13 de febrero de 2011 EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS: semejanzas en el ámbito formal y no formal. Al realizar una aproximación a los aspectos más significativos de la educación en y para los derechos humanos, desde la aplicación de métodos formales e informales, conviene resaltar someramente...

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las arquerías de la comisaría municipal, la antigua iglesia y casas de fachadas coloniales. Lerma se encuentra dividida por 19 colonias. En Lerma existen dos comisarías uno Municipal y otro Ejidal, colaborando ambos en sus respectivas obligaciones para el beneficio de los poblados. La organización ejidal tiene aproximadamente 190 ejidatarios quiénes poseen una extensión de 9,500 hectáreas. Actualmente la siembra de esas hectáreas son de azucenas, maíz y frutas como zapote, mango y marañón. ...

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IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIALIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO, PROVENIENTES DE LOS CENTROS ASOCIADOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS, DE EL MUNICIPIO DE EL PEÑOL. NUBIA YASMIN GUERRA AMADEO OLIVA ARTEAGA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS FACULTAD DE EDUCACION ESPECIALIZACIÓN EN LÚDICA EDUCATIVA SAN JUAN DE PASTO 2010 IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS LÚDICAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA SOCIALIZACIÓN...

20106  Palabras | 81  Páginas

PROCESOS MENTALES DEL APRENDIZAJE Los procesos básicos que intervienen en el aprendizaje son: percepción, retención o memoria, recuerdo y transferencia, asimilación, asociación, acomodación y retroalimentación. Percepción Es la forma de aprendizaje más elemental y sencilla; requiere tan sólo de la experiencia inmediata, en el cual se establece una relación directa entre el sujeto y el objeto de aprendizaje. Como ya se vio en este enfrentamiento directo entre sujeto y objeto, la...

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ESTRATEGIAS EMPRESARIALES PARA EL DESARROLLO DEL SER HUMANO En esta época de grandes complejidades y rápidos cambios en el mundo, se están presentando nuevos escenarios en las instituciones, las cuales requieren al mismo tiempo, de cambios en la forma de ser, conocer, hacer, vivir y convivir. Requiere de una permanente actualización y transformación del pensamiento y de los saberes, en el cual es imperante aplicar una variedad de estrategias en función de crear e innovar, basado en el ser humano...

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la electricidad. Se alea fácilmente con muchos otros metales como el oro o la plata produciendo amalgamas, respecto con el hierro. Es insoluble en agua y soluble en ácido nítrico. Es dañino por inhalación, ingestión y contacto. Producto muy irritante para la piel, ojos y vías respiratorias. Es incompatible con el ácido nítrico concentrado, el acetileno, el amoníaco, el cloro y los metales. Formación: El mercurio se genera de manera natural en el medio ambiente y se da en una gran variedad de formas...

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El método lúdico es un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje. Este método busca que los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego. El método lúdico no significa solamente jugar por recreación, sino por el contrario, desarrolla actividades muy profundas dignas de su aprehensión por parte del alumno, empero disfrazadas a través del juego. Los juegos en los primeros...

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Los beneficios de la Educación Física en el cuerpo humano El cuerpo humano es una herramienta fundamental para el desenvolvimiento de todas y cada una de las actividades de la vida diaria. Sin embargo, pocas veces analizamos la importancia que éste tiene en el ámbito de la salud, es por ello que este trabajo tiene como finalidad explicar el funcionamiento del cuerpo humano, como un sistema integral y funcional, así como su conocimiento como una herramienta imprescindible para las prácticas pedagógicas...

969  Palabras | 4  Páginas