Metodologia De La Formacion Personal Social Y Comunicacion Enfoque Metodologico De Sus Componentes ensayos y trabajos de investigación

Desarrollo personal y social Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con el proceso de construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales. La comprensión y regulación de las emociones y la capacidad para establecer relaciones interpersonales son procesos estrechamente relacionados, en los cuales las niñas y los niños logran un dominio gradual como parte de su desarrollo personal y social. Los niños transitan, por ejemplo, de llorar cuando...

616  Palabras | 3  Páginas

       Formación personal, social y comunicación: Esta área se encuentra inmersa en el currículo ya que hace referencia al derecho que deben tener los niños y niñas para así poder garantizar una confianza y seguridad de sus potencialidades, también le permite al niño la aceptación y aprecio de su persona y así el niño pueda conocer su cuerpo y, genero, para así descubrir su identidad como persona. El niño y la niña pueden llegar a tomar decisiones por si mismo para luego resolverlas. También...

1378  Palabras | 6  Páginas

Enfoque metodológico Para la creación de una Red de cooperativas con perspectiva a la comercialización APRECIACIONES Una Red de cooperativas, es un tejido socioeconómico de empresarios sociales creado a través de un proceso voluntario y consciente de integración para aminoran su vulnerabilidad en el mercado global del neoliberalismo, con objetivos comunes para elevar la productividad y rentabilidad de sus empresas y con ello elevar la calidad de vida de sus socios a través una equitativa...

744  Palabras | 3  Páginas

Acosta Teoría de la Comunicación Alumna: Thairy A. Moreno S. C.I.: 13.020.894 TM1 Enfoques básicos de la Comunicación Social Carácter pluridisciplinar e interdisciplinar de la Teoría de la comunicación y la Información La teoría de la Comunicación ha estado relacionada desde sus inicios a otras ciencias, esto se puede concluir al investigar los inicios, la aplicación y los avances de esta teoría. Son muchos los autores que se refieren a la comunicación como una ciencia, otros...

877  Palabras | 4  Páginas

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL. Autonomía N°1 Adaptarse a ciertas rutinas, dentro de un contexto diferente a su hogar. 6 a 12 meses Se ambientara la sala con música infantil alegre y la tía mostrara juguetes al pequeño(a) para que elija el que más le guste y juegue con él. 12 a 18 meses Se cantara una entretenida canción para que los niños guarden los juguetes en forma ordenada. 18 a 24meses Cantaremos una canción para ir en orden a lavarse los dientes. 2 a 3 años Se asignara dos niños por...

649  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE BARRANCAS ESTADO MONAGAS MUNICIPIO SOTILLO Barrancas, 2010 Enfoque sistémico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con relación a la problemática del aprendizaje y en particular a la forma por la cual cada individuo aprende, muchos investigadores de la educación coinciden en apuntar que las personas poseen diferentes estilos de aprendizaje, y estos son, en definitiva, los responsables...

1180  Palabras | 5  Páginas

PROPÓSITOS Y ENFOQUE DIDÁCTICO DEL CAMPO DE FORMACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL EN LOS PROGRAMAS 2011. • Tanto el alumnado como el profesorado se convierten en sujetos activos de la enseñanza, y el aprendizaje y en un contexto de interrelación comunicativa. • Se considera competencia comunicativa a la capacidad humana mediante el habla y la escritura para obtener y dar información diversa, establecer y mantener relaciones interpersonales, a esto se le conoce como prácticas sociales del lenguaje...

680  Palabras | 3  Páginas

Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. ¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico-metodológicas de la investigación científica? Introducción A lo largo de la historia del pensamiento, el hombre ha intentado conocer la verdad, para lograrlo ha propuesto muchos caminos o métodos, entre los que podemos destacar como más significativos, los de herencia galileana y los de herencia aristotélica. Los que siguen a Galileo Galilei buscan la...

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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVOS. Catalina Arteaga A. Programa de Magíster en Ciencias Sociales 2013  CLASE DISEÑOS 1  Paradigmas y enfoques metodológicos  Carácter de datos cualitativos  Características investigación cualitativa  Elementos del diseño cualitativo  Técnicas de la investigación cualitativa CLASE DISEÑOS 2  Validez en estudios cualitativos  Algunos tipos de diseño cualitativo: etnografía, estudios de casos, IAP Validez en estudios cualitativos ...

1684  Palabras | 7  Páginas

Metodología de un trabajador social en una primaria El presente artículo es un aporte para el trabajo social en la educación primaria.Destaca la importancia de trabajar a favor de una cultura de paz, y parte de que el ambiente de la educación primaria es propicio para este fin, ya que los niños y las niñas deben recibir la motivación hacia un mundo en el que la participación y el compromiso son elementos esenciales para promover la cultura de paz y calidad de vida. Ofrece algunos elementos teórico-metodológicos...

1527  Palabras | 7  Páginas

AREA | PROPÓSITOS | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | ESTRTEGIAS | RECURSOS | formación personal y social | * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplien, y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. * Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias. | * Independencia y autonomía...

731  Palabras | 3  Páginas

El enfoque metodológico buscó coordinar y alcanzar los objetivos propuestos de identificación y formulación preliminar de proyectos Enfoque metodológico El estudio de la asignatura se enfocará a partir de la lectura, siempre que sea posible, de un texto histórico, periodístico, filosófico, literario, mitológico, etc., en el que pongamos en contacto al alumno con el tema que queremos tratrar en cada momento. A partir del texto, pasaremos a observar, analizar y comparar las consideraciones lingüísticas...

785  Palabras | 4  Páginas

CAPITULO III ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN ENFOQUES METODOLÓGICOS Y CLASES DE LA INVESTIGACIÓN A. Documental B. Descriptiva E N F O C. Experimental Q U E S D. Cualitativa E. Hermenéutica A. DOCUMENTAL Como su nombre lo indica, se basa en el estudio y análisis de documentos. Puede servir de modelo, prueba o lección al investigador. Se considera como documenta, cualquier objeto del cual se pueda obtener una información. Por consiguiente, una hoja...

790  Palabras | 4  Páginas

FORMACION DEL PERSONAL Rebeca Quirós Bonilla La incorporación del Enfoque de Género en las instituciones de Formación Profesional requiere crear consensos y un lenguaje común entre las personas interactuantes en el sistema, no solo el personal docente, en quién con frecuencia, se depositan demasiados mandatos, sino de todos los elementos clave: jefaturas, personal de promoción, orientación y trabajo social, etc. COMO FACILITAR CONSENSOS Y UN LENGUAJE COMUN? La búsqueda de consensos requiere...

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Enfoques metodológicos Papel del alumno Papel del docente Como se concibe el aprendizaje Concepto de aprendizaje Ambientes de aprendizaje. ZDP Ellos son los autores de su aprendizaje. Han de desarrollar habilidades del lenguaje que apoyen el proceso de construcción. La comunicación y trabajo en equipo con sus pares ha de ser fructífera, ya que puede potenciar el área de desarrollo real del sujeto a la de desarrollo próximo. - Construye. - Modifica. - Enriquece. - Diversifica...

858  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE CURRICULAR ESTA DEFINIDO EN UN CONTEXTO TRIDIMENSIONAL, QUE RELACIONA ESTRECHAMENTE EL DESARROLLO DE LA PERSONA COMO TAL Y SU VINCULACIÓN EFICIENTE CON EL MUNDO SOCIAL Y EL MUNDO DEL TRABAJO. EL ENFOQUE CURRICULAR CENTRA SU ACCIÓN EN EL SER, EN EL SABER, EN EL SABER HACER Y EN EL SABER CONVIVIR; TENIENDO COMO META BÁSICA EL DOMINIO DE LOS APRENDIZAJES. ES PLANIFICADO, DINÁMICO, INTEGRADO Y SENSIBILIZADO A LOS CAMBIOS QUE OPERAN EN LA EMPRESA, EL CAMPO LABORAL Y LA SOCIEDAD, TODO EN UN...

1152  Palabras | 5  Páginas

CRITERIOS DE EVALUACION LOGICA DE LA METODOLOGIA Y PLAN DE TRABAJO. PROPONENTE: ECOVIAS a) ENFOQUE TÉCNICO Y METODOLOGÍA: i. Metodología de Trabajo No presentación del Criterio Información incompleta o insuficiente. Información completa y a satisfacción 0 2 8 Completa Observaciones Explicación de su comprensión de los objetivos del trabajo X Enfoque de los servicios X El proponente a Folios 64 a 81 presenta los objetivos y funciones a desarrollar en...

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 COMENTARIO DE: ENFOQUES METODOLOGICOS Y OFICIO DEL INVESTIGADOR EN EL PROCESO DE INVESTIGACION, ENFOQUE METODOLOGICO CUALITATIVO Y PREPARACION DE UN INFORME. Primeramente puedo decir que se da a conocer los enfoques metodológicos existentes para llevar a cabo una investigación, como lo son el cuantitativo y cualitativo, mencionando sus características y el debate metodológico entre ambos. Nos dice que algunos investigadores opinan que para obtener datos cuantitativos como argumentos fundamentales...

537  Palabras | 3  Páginas

denominada metodología comparada) aplicable para el estudio de los objetos específicos (sistemas, instituciones, problemas y procesos educativos). A su vez, las discusiones acerca de los objetos de la comparación han estado condicionadas por los diferentes criterios adoptados en la construcción de los datos necesarios para el análisis comparativo. Los intentos filosóficos contemporáneos de dilucidar la noción de explicación científica pueden clasificarse en, al menos, tres grandes enfoques: el epistémico...

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LOS ENFOQUES METODOLOGICOS - EL ENFOQUE EMPIRISTA-INDUCTIVO (por asociación, también llamado probabilista, positivista, neopositivista, atomista lógico, etc.): de acuerdo al primer criterio, en este enfoque se concibe como producto del conocimiento científico los patrones de regularidad a partir de los cuales se explican las interdependencias entre clases distintas de eventos fácticos. En tal sentido, la compleja diversidad o multiplicidad de fenómenos del mundo puede ser reducida a patrones de...

923  Palabras | 4  Páginas

encontrar tres dimensiones o características que se deben encontrar en la elaboración del diseño curricular Barreto N. (1994 p.27), “Político – Filosofía; Técnico – Metodológica y Conocimiento – Contenido.” Así de la misma forma la autora considera que junto a estas dimensiones existen Escenarios tales como (Escolar – Social, Aula, Personal – Individual) y Momentos (Concepción – Gestación, Elaboración Curricular, Producción Documental). Señala además la autora que la planificación curricular ha tenido...

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1) Componentes de la Comunicación: Vamos a realizar un desglose de los componentes existentes en la comunicación para así poder tener en cuenta las diferencias entre ellos y la importancia de sus funciones. Los elementos son • Emisor: persona que origina el mensaje. • Receptor: persona a la que el emisor dirige el mensaje. • Mensaje: se trata de la información que pasa del emisor al receptor. • Canal: medio que se utiliza para transmitir un mensaje de un emisor a un receptor. • Codificación:...

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 DIPLOMADO EN METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES PRESENTACION Aquí, se encontrará la intención de potenciar en los participantes del Diplomado en “Metodología de la investigación en las ciencias sociales” sus competencias investigativas, con el fin de que estén en condiciones de diseñar anteproyectos, que respondan a las demandas sociales propias de la carrera que hayan cursado como opción profesional en su Institución educativa. El Diplomado define temas, y...

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 PROPUESTA DE FORMACION DEL EJE METODOLOGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACION El Eje Metodológico, base de un método de investigación-acción, no es conocido en su totalidad porque dentro de las recomendaciones del mismo eje, se encuentra que no lo dé un solo asesor; ello ha propiciado que no exista un enfoque único, al tener cada profesor en turno una visión distinta de cada uno de los cursos que lo conforman y, por ende, del conjunto. Se origina en que éste es el espacio de integración...

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CARACTERÍSTICAS |3,4 | |PASOS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN |5 | |ENFOQUES METODOLOGICOS DE LA PLANIFICACION |6,7 | |CONCLUSION |8 ...

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http://www.monografias.com/trabajos24/analisis-comunicacion/analisis-comunicacion.shtml Según Idalberto Chiavenato, comunicación es "el intercambio de información entre personas La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información ENFOQUES DE LA COMUNICACION Los diferentes enfoques de la comunicación ofrecen un valioso aporte teórico y metodológico del proceso de comunicación. En los paradigmas analizados podemos percatarnos de dos posiciones opuestas: por una parte...

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UAA CENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES TRABAJO SOCIAL Metodología de la investigación I Encuadre Metodológico de Trabajo Social NOMBRE: José Roberto Magallanes Hdz. Maestros: Mtra. Ma. Teresa Ortíz Rodríguez Mtra. Ana María Urzúa Salas Mtro. Germaín Góngora Bonilla. Definición de Trabajo Social Trabajo social es la profesión que promueve el cambio social mediante la organización y orientación de individuos, grupos o comunidades...

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accion participativa Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación aplicada a estudios sobre realidades humanas, Como enfoque se refiere a una orientación teórica – filosofica en torno a cómo investigar.Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional, es una manera de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque. No es solo investigación...

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MAPA CONCEPTUAL Enfoque metodológico para la formación de competencias desde el ámbito educativo: cómo concretar una alternativa para la relevancia educativa. Santo Domingo, Distrito Nacional Noviembre 2011 Elaboración de mapa conceptual y argumentación. Tema: Enfoque metodológico para la formación de competencias desde el ámbito educativo: cómo concretar una alternativa para la relevancia educativa. Autora: Magalys Ruiz Iglesias. Bibliografía: Iglesias, M. (2005):...

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ACTIVIDADES QUE REALIZA EL PERSONAL DE ENFERMERÍA Y SU RELACIÓN CON OTROS ENFOQUES SOCIALES. En la actualidad nos hemos dado cuenta que el personal de enfermería no solo tiene aspectos técnicos, si no también aspectos morales ya que las decisiones que toma enfermería afectan a la vida diaria, la salud y el bienestar de un individuo. De igual forma nos hemos dado cuenta que el personal de enfermería tiene como preocupación primordial, la necesidad del individuo para la acción de autocuidado y...

575  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es personalidad? Es el término con el que se suele designar las características que tiene un individuo que lo distingue de los demás. Las actitudes, pensamientos, sentimientos y comportamiento por sí solo no constituyen la personalidad de un individuo esta de oculta. Formación de la personalidad Según Dollard y Miller la personalidad se constituye en función a un elemento esencial que es el hábito entendiéndose a este como la asociación entre el estímulo y una respuesta. La cadena...

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METODOLOGÍA DE LA RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE. El desarrollo de una cultura ambiental, depende en primera instancia de la concepción de una cultura del trabajo y para la vida, en armonía con su entorno, vista desde la concepción filosófica de desarrollo social del hombre a partir de su relación con la naturaleza. La naturaleza, es el cuerpo inorgánico del hombre, a saber: la naturaleza es la medida en que ella misma no es su cuerpo. El hombre vive de la naturaleza. ENFOQUE...

655  Palabras | 3  Páginas

*La Personalidad & sus componentes * La palabra personalidad etimológicamente proviene de la palabra persona, que en griego es prosopón y significa "máscara"; se define como la organización dinámica dentro del individuo, de aquellos sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su pensamiento característico. Es una organización relativamente estable y perdurable del carácter temperamento intelecto y físico de una persona, lo cual determina su adaptación única al ambiente. Son formas la mayor...

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Ignacio Acosta Vilma López Facilitador: Enrrique Ulloque José Briseño María Cabezas Yadira González | Objetivos | general | | Específicos | | Enfoque metodológico a utilizar Enfoque Constructivista En este punto el ámbito conceptual de la investigación a través de estrategias De intervención comunitaria para generar Respuestas creativas viables orientadas a la solución de la problemática objeto de estudios...

798  Palabras | 4  Páginas

aquella que se refiere a los valores que sustenta y a las creencias que tiene respecto de lo que considera malo o bueno, justo o injusto, correcto o incorrecto. En la adolescencia, a diferencia de la infancia, ya es posible establecer un juicio personal respecto de las distintas situaciones de la vida y actuar en consecuencia. Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. Los humanos tenemos la capacidad de razonar y reflexionar. En este proceso intervienen la inteligencia...

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ENFOQUES TEÓRICOS DE METODOLOGÍA La metodología es un método seguido por la Ciencia en su proceso de investigación, con la intención de resolver acertadamente un problema. De acuerdo a esta definición cada quien presentará su enfoque teórico tomando en cuenta la especialidad, el tema, el pensamiento, la razón de ser y por supuesto la esencia de lo que quiere comprobar. Así pues, se encontraran diversos enfoques o métodos de cómo llegar a la verdad de la situación. Con cada enfoque, la Ciencia...

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La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal Características de la naturaleza humana. Capacidad para pensar y juzgar las propias acciones. 1. Las naturaleza del ser humano incluye capacidades que le permiten lograr retos y resolver problemas. ¿Cuál es una de las más importantes? R= La capacidad de pensar. 2. ¿Qué implica pensar? Abstraer: Separar mentalmente cualidades de un objeto y tomar cada una aisladamente. Formular y manejar conceptos: retener en la mente características...

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Universidad Autónoma de Nayarit Área de Ciencias Sociales y Humanidades 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE Y CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Perspectiva teórica y metodológica de la investigación en las Ciencias Sociales TBCH-200 DOCENTE(S) RESPONSABLE(S) José Israel Ibáñez Andrade4 TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ACADEMIA Obligatoria Investigación en Ciencias Sociales ÀREA DE FORMACIÒN LÍNEA DE FORMACIÓN T.U.D.C. Básica ----------------- Curso-taller Horas teoría ...

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PROPUESTA DE FORMACIÓN DE EL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN La propuesta de formación del eje metodológico es clarificar la forma que trabajaremos a lo largo de la licenciatura, asi mismo tiene dos funciones muy importantes : 1.- Integrar los contenidos de las asignaturas 2.-Proporcionar los elementos metodológicos necesarios para la innovación Debemos superar la concepción del profesor especializado en la transmisión de conocimientos y lo concebimos como profesional de la...

729  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES DE LA PERSONALIDAD ENFOQUE SEGÚN LA TEORÍA DE RASGO Y TIPO Para Kretschmer existen los tipos siguientes: • PÍCNICO: Talla baja y acentuado desarrollo de cráneo, tórax y abdomen. Tendencia acumulación de grasa, cara ancha, cuello corto, calvicie y redondeado. Buen humor; pasa rápidamente de la tristeza a la alegría. • LEPTOSOMÁTICO: Alto y delgado, cabeza pequeña y nariz larga, cuello largo, manos grandes y huesudas. Introvertido, reservado, tímido, teórico y sensible. • ATLÉTICO:...

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PRESENTACION La comunicación facilita los procesos de diálogos a través de las cuales las personas definen quienes son, lo que necesitan y como pueden actuar colectivamente para satisfacer sus necesidades y alcanzar metas propuestas. Además apoya los procesos de toma de decisiones es principios de la comunicación, además un cuadro sinóptico de cómo se puede tener una buena comunicación en, la empresa, el hogar, iglesia y en clases, esto nos ayuda a conocer bien como estamos en lo que concierne...

1612  Palabras | 7  Páginas

prima, esencia y género clásico del periodismo, presente en todos los medios de difusión y comunicación, incluyendo Internet con sus informaciones en tiempo real, es el eje central de los estudios relativos a los procesos comunicativos tanto globales como locales. La noticia es la base del resto de los géneros periodísticos, debido a que refiere los acontecimientos de actualidad, de impacto público y social, con posibilidad de trascendencia. En este sentido, la unidad curricular Discurso Periodístico...

1194  Palabras | 5  Páginas

denominado; “Enfoque reconstrucción social” el cual comenzó a desarrollarse en el año 1929, en Estados Unidos de América durante la gran depresión económica que existió ese año a manos de un grupo de docentes que consideraban que los problemas sociales de aquel entonces debían ser solucionados a la brevedad y para ello era necesaria la participación activa de toda persona en los cambios sociales. El enfoque busca en definitiva generar un curriculum educacional basado en una formación ético – valórica...

1338  Palabras | 6  Páginas

ENFOQUE DE EDUCACIÓN CÍVICA INTRODUCCIÓN Los valores son indispensables en la vida de cualquier ser humano y por esta razón el gobierno se ha preocupado por que los niños de nuestra país cuentes con una materia especifica que aborde temas de valores en los salones de clase, esta materia tiene un propósito y enfoque especialmente diseñados para cumplir con el cometido por el cual fue realizado, en este ensayo se analiza, ¿Cuál es el enfoque de la materia de formación Cívica y ética en las escuelas...

549  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUES QUE PRIVILEGIAN EL ENTORNO SOCIAL Los enfoques que privilegian el entorno social, más exactamente el entorno sociológico, se caracterizan por examinar las relaciones entre la política y la sociedad. Se inclinan a mirar el mundo político en términos de, primero, los conjuntos de individuos -grupos, asociaciones, partidos, clases sociales, Estados, sociedades, etc. Que se mueven dentro de él y, segundo, los procesos sociales en los cuales se involucran aquellos. Los conjuntos mencionados...

1450  Palabras | 6  Páginas

PSICOLOGÍA Tema: Formación de la personalidad. En la formación de la personalidad, intervienen varios factores que determinan la  personalidad. El gráfico muestra que la herencia, el afecto, la nutrición, la salud física, el desarrollo neuropsicológico y el ambiente constituyen  los fundamentos de la personalidad de un individuo. La formación de la personalidad, es un proceso en el cual fuerzas biológicas y culturales se integran y hacen que el organismo funcione como una totalidad unitaria...

761  Palabras | 4  Páginas

Formación Personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Nombre: Martha Elena Quintero Morales Cuenta: 1423607 ¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológico de la investigación científica? En el presente ensayo, mi pretensión es puntualizar los contenidos mínimos necesarios para la investigación científica, donde la formación personal de un profesional científico es el punto de partida, el cual debe poseer ciertas características que le faciliten...

1355  Palabras | 6  Páginas

básicos de la autora Silvia Schmelkes. Y el enfoque de la materia de formación cívica y ética I y II que se imparten en el nivel de secundaria en los dos grados en que se enseña esta materia para ello es necesario dar y establecer cuál es la relación entre estos dos aspectos. Desarrollo: Estos dos textos mantienen una estrecha relación ya que al leer el texto de Silvia Schmekels, la calidad de la educación está constituida al menos por cuatro componentes que son: la relevancia, la eficacia, la equidad...

702  Palabras | 3  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P.F.G. EN COMUNICACIÓN SOCIAL U.C. DISCURSO AUDIOVISUAL I DESCRIPCIÓN: La Unidad Curricular Discurso Audiovisual pretende brindar todos los conocimientos necesarios para que el comunicador social, integral, egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela; reconozca no sólo los contenidos técnicos, teóricos o procedimentales, sino que tenga una visión política, crítica y comunitaria...

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Especial Avizora Enfoques Metodológicos en las Ciencias Sociales Trabajo presentado en el "Seminario sobre Enfoques Metodológicos en las Ciencias Sociales". R E S U M E N En casi todas las ramas y áreas de la Psicología está aumentando una confusión y desconcierto en cuanto a las aspiraciones y pretensiones de validez de sus procedimientos y estrategias metodológicos y, por consiguiente, de sus conclusiones. Sin embargo, el lector normal no percibe una lógica demostrativa que lo lleve desde los...

4423  Palabras | 18  Páginas

Desde el punto de vista de las actividades para el desarrollo de la investigación que realiza el estudiante, un profesional en formación, generalmente se plantea que muchas de las incoherencias o incongruencias que tienen los profesionales para llevar a cabo una investigación parten de una visión parcelada, reduccionista del aspecto o situación a investigar así como también la inconsistencia teórica para conceptualizar adecuadamente lo que se quiere conocer o investigar. A esto se le suman las...

1595  Palabras | 7  Páginas

“Enfoques de la Comunicación Organizacional” Los enfoques más comunes son tres: 1. ENFOQUE CLÀSICO Se desarrollo desde la Revolución Industrial hasta principios del siglo XX. Uno de sus logros más importantes fue descubrir como las organizaciones deben de estar estructuradas y su manera de operar que en realidad obtuviera beneficios, a esto se le llamo la “Teoría de la sistematización de la actividad industrial”. De las personas más importantes acerca de esta teoría fueron Frederick W. Taylor...

958  Palabras | 4  Páginas

ENFOQUE | PROPÓSITOS | METODOLOGÍA | COMPETENCIAS | EVALUACIÓN | * Formativo, en cuanto busca incidir en el carácter del educando, en sus valores en su práctica social, en sus actitudes, en sus destrezas, en la amplitud de sus perspectivas, y en el conocimiento de sí mismo. En particular se procurará que los estudiantes adquieran conciencia de sus derechos y de que comparten la responsabilidad de hacerlos cumplir; asimismo, que el cumplimento de sus obligaciones posibilita la realización de...

1005  Palabras | 5  Páginas

{draw:rect} {draw:frame} {draw:frame} {draw:frame} CURSO TALLER METODOLOGIA PERSONALIDAD Y SOCIEDAD GLADYS IZETH RODRIGUEZ LARA CAPITULO I INTRODUCCION CAPITULO II JUSTIFICACION Pues no basta solo con leer tomos y tomos que hablen de metodología y su aplicación si no entender realmente su funcionamiento el por que, el para que, la finalidad, entre otras. Se necesita empezar a ser más asertivos en la forma de redactar los escritos en todos los niveles la supervisión de...

701  Palabras | 3  Páginas

Título: La Comunicación: Habilidad fundamental para el Desarrollo Personal y Social Introducción: La comunicación es una actividad propia del ser humano, es una interacción en la cual se envían y reciben mensajes de muy diversas maneras y que influyen en el comportamiento de los demás, tanto en una organización como en los diferentes sistemas sociales como puede ser la familia. Es un proceso humano de interacción de lenguajes más allá de la palabra, del simple hecho de transmitir información...

1518  Palabras | 7  Páginas

TÁCHIRA Enfoques teóricos-metodológicos De la investigación de los medios Tarea. TM4 Alumna: Ana Luzmila Becerra M. C.I. V- 19734248 Tutor: Licdo. Redames Larrazábal Sección: CSRV1 San Cristóbal, 13 de octubre de 2013 Enfoques teóricos-metodológicos...

1471  Palabras | 6  Páginas

COMUNICACIÓN PERSONAL Existen por lo menos cuatro aspectos esenciales de la comunicación personal que deben ser gestionados de acuerdo con la estrategia de comunicación de la organización: 1. La Comunicación Interpersonal En El Seno De La Organización Se basa en cuatro intenciones: La de colaboración, cuando al sujeto le interesa la tarea y desea compartir las decisiones. La de dominio, cuando le interesa la tarea y quiere decirlo todo. La de acomodación, cuando el sujeto se interesa tanto...

1395  Palabras | 6  Páginas

ENFOQUES DE LA PERSONALIDAD 1-enfoque internalista Domino el panorama de la psicología de la personalidad hasta la década de los 70. Defiende que: -la conducta no es más que un reflejo de las estructuras internas -las conducta siempre tiene una finalidad: un objetivo -las estructuras internas son las ke significado y definen al individuo, por eso se han considerado estables -cualquier comportamiento del sujeto tendrá significado para su personalidad -el individuo es quien interviene en las...

641  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUE PERSONAL SOBRE LA COYUNTURA INTERNACIONAL, LATINOAMERICANA, NACIONAL Y REGIONAL DE LA EDUCACIÓN Es cierto que hoy en día los estudios de la educación en todos los términos ha logrado avances muy significativos en relación a la enseñanza aprendizaje del educando; ahora se habla que el discente debe de alcanzar y desarrollar capacidades para que vaya en paralelo con los perfiles planteados por el currículo. Todo esto ha tenido una larga evolución a través de los siglos desde los griegos, pasando...

1218  Palabras | 5  Páginas

TEORIA Y METODOLOGIA DEL TRABAJO SOCIAL * Objetivo Analizar los fundamentos Teóricos y Metodológicos de los modelos de intervención de la comunidad, así como la metodología de TRABAJO SOCIAL, para la generación de procesos de desarrollo comunitario. Comunidad Es una red o redes o redes de relaciones informales entre personas relacionadas entre si, por: Parentesco/Intereses comunes/Proximidad geográfica/Amistad/Trabajo/Por la prestación de servicios/Combinaciones diversas de estos. Trabajo...

1561  Palabras | 7  Páginas