Niveles O Momentos De La Lectura Y Escritura ensayos y trabajos de investigación

  • La lectura y escritura en el nivel preescolar

    estudio es mucho más que ocuparse del sistema de escritura, es decir el conjunto de letras del alfabeto y las normas del uso de las letras; implica promover la lectura y la escritura de los textos sociales, no exclusivamente el uso del sistema de escritura. ¿POR QUÉ? Porque sabemos que aunque un sujeto sea experto en el uso del sistema convencional de escritura puede ser sumamente deficiente como lector y como autor de textos. Dominar el sistema de escritura es una condición necesaria, pero en absoluto...

    1337  Palabras | 6  Páginas

  • Sicogenesis en la lectura y escritura en el nivel primaria

    Expresión, con objeto de fomentar entre nuestro alumnado, la reflexión de los segmentos del habla, creando así "Conciencia Fonológica" que garantice, a posteriori, el éxito en los procesos de lecto-escritura. Palabras clave: § § § Estimulación Lingüística Conciencia Fonológica Proceso de lecto-escritura 178/184 Monserrat Ortiz Cobo REVISTA DIGITAL “PRÁCTICA DOCENTE”. Nº 8 (OCTUBRE/DICIEMBRE. 2007) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05 2 1. INTRODUCCIÓN Una de las preocupaciones...

    1532  Palabras | 7  Páginas

  • Lectura y escritura

    Materia: Observacin al Proceso Escolar. TRABAJOS: Ensayo "lectura y escritura en la adolescencia" Profesor: Esteban Antonio Licea Mayorga Alumna: Anglica Roco Basalda Jimnez Licenciatura: ESPAOL Fecha: 23/abril/2009 INDICE: 1.Ttulo 2.Agradecimientos 3.Introduccin 4.Desarrollo Lectura Escritura 5.Conclusiones 6.bibliografa 7.Anexos: a)Fotografas b)Reflexiones TITULO: "LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ADOLESCENCIA" AGRADECIMIENTOS: Agradezco a todas aquellas...

    1607  Palabras | 7  Páginas

  • lectura y escritura

    El aprendizaje de la lectura • Leer significa interactuar con un texto, comprenderlo, utilizarlo con fines específicos. • La lectura como simple ejercicio no despierta el interés ni el gusto por leer. • Es muy importante que los maestros y padres de familia aprovechen todas las oportunidades que se presenten para invitar al niño a leer con fines prácticos para que al niño le sea atractiva la lectura. • Con una buena lectura se obtendrá un mayor nivel de comprensión en las demás áreas de desarrollo...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • Escritura y lectura

    Del latín escritura, la escritura es la acción y efecto de escribir (representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie). Se trata, por otra parte, del sistema de signos utilizado para escribir (por ejemplo, la escritura alfabética). Una escritura es, por otra parte, una carta, documento o cualquier papel escrito. También se refiere al documento público, firmado con testigos o sin ellos por la persona o personas que lo otorgan, de todo lo cual da fe...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    LECTURA Y ESCRITURA, PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA SU PROMOCION EN LAS NIÑAS (OS). ¿Cuándo iniciar este proceso?, ¿Cómo hacerlo?, ¿de dónde partir?.... Para iniciar, les diré que, en este sentido es preciso aclarar que las investigaciones psicolingüísticas que se han realizado a nivel internacional por E. Ferreiro, A. Taberosky en 1974 y 1976; M. Gómez Palacios, A.Kaufman 1977; Yetta y Kenneth. Goodman, L.Tolchinsky 1979, y en Venezuela, estudios realizados por MEVAL, coordinados por D. Lerner...

    838  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura y escritura

    La lectura y la escritura ¿Qué es la lectura? • Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores. • Se dice que es fisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o empatía hacia el texto. BENEFICIOS • Los beneficios...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • lectura y escritura

    de aula sobre: Compartiendo en navidad mejora la lectura y escritura. Datos del plantel: Institución: E.B. “JIMENEZ” Grado: 3º Sección: “C” Matricula: 27 Nombre del docente: Ritza Torrealba Subsistema: básica primaria Numero de estudiantes del grado: varones: 17 hembras.10 Lapso de ejecución: 19/11/2012 al 30/11/2012 Tiempo de ejecución: 2 semanas Tema del proyecto: La Navidad Problema pedagógico: Dificultad en la lectura y escritura Problema pedagógico a satisfacer durante el desarrollo...

    1361  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología...

    1387  Palabras | 6  Páginas

  • La lectura y la escritura

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” OCUMARE DEL TUY, ESTADO MIRANDA Asignatura: Aprendizaje de la lectura en nivel preescolar y primer grado Sección D RESUMEN Prof. María A. Romero Alumno: Díaz Rosmely C.I 18.390.434 Ocumare del Tuy, 11 de Diciembre de 2010 Primeramente se puede...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • lectura y escritura

    basa en el texto mismo y usa sus conocimientos y propósitos. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener una información pertinente para) los objetivos que guían su lectura... el significado del texto se construye por parte del lector. Esto no quiere decir que el texto en si no tenga sentido o significado... Lo que intento explicar es que el significado que un escrito tiene para el lector no es una traducción o réplica...

    1666  Palabras | 7  Páginas

  • Lectura y escritura

    cuando habla, depende de su método de lectura. Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará ese sabor en sus conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá menos que tener sabor en lo que escribe”. Lin Yutan Uno de los problemas más comunes con que se enfrenta un abogado, es con su lectura y escritura, es sabido por todos, que no tener...

    1595  Palabras | 7  Páginas

  • Niveles de escritura

    Introducción Este trabajo investigativo acerca de las escrituras pre convencionales estudiadas por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky, trata cada uno de los cuatro niveles por los que atraviesan los niños en su proceso de adquisición de la lectura y escritura. En la primera parte se trata el primer nivel que es el pre silábico, dentro de esta se encuentran cuatro niveles. Este trata acerca de los primero dibujos y trazos que el niño hace o imita; según avanza percibe que para “leer” cosas diferentes...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Niveles De Escritura

    DIAGNOSTICO DE NIVELES DE ESCRITURA Nivel: Pre silábico inicial Recomendaciones: que en la escritura lleve la direccionalidad de izquierda a derecha y de manera lineal. NE TLAKUILOLI KI WIKAS TO YEJMA IWAN TO POSMA PAMPA KUALI YASKI. Nivel: Pre silábico inicial Recomendaciones: que diferencie la escritura de otros sistemas de representación principalmente del dibujo MA MU MAKA KUENTA KE TLAJKUILO IWAN KE TLA IJPA. NIVEL PRESILABICO AVANZADO Sugerencias: no mecanizar el significado...

    894  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    Proceso de lectura. La principal finalidad es que conozcas cada vez mejor el lenguaje y su uso; que utilices los niveles, estilos adecuados a cada situación comunicativa; que en tus exposiciones orales y textos escritos, utilices diversas estrategias para mantener el interés de quienes te escuchan o leen. Se espera que apliques los conocimientos adquiridos sobre el proceso comunicativo y las funciones del lenguaje, para que te sirvan también en los textos que lees La prelectura La prelectura es...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura y escritura

    EL PROBLEMA Definición del problema de Investigación Con el paso del tiempo la población ha aumentado y la disminución de la lectura y escritura en ésta también, esto ha traído como consecuencia el incremento de la deficiencia de la lecto-escritura y aumento de la analfabetización Como resultado los sistemas de información en general han adquirido con el pasar del tiempo cambios significativos y favorables que están orientados hacia la automatización de los procesos rutinarios de transformación...

    682  Palabras | 3  Páginas

  • Niveles De Lectura

    1- Que son niveles de lectura? Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. 1. Nivel de lectura descriptiva o literal: Podemos dividirlo en dos subniveles, pero en ambos de lo que se trata fundamentalmente...

    1619  Palabras | 7  Páginas

  • Niveles De Lectura

    Niveles de la lectura la información que el texto nos suministra de manera explícita y directa: de identificar frases y palabras que operan como claves Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos temáticas. En este nivel, todavía no nos preguntamos por qué el interpretativos debido a que todo texto se construye como una texto dice lo que dice ni cuales son, por ejemplo, sus intenciones estructura, como un tejido orgánico cuya trama nos revela diversos ideológicas...

    1493  Palabras | 6  Páginas

  • lectura y escritura

    Introducción La lectura y la escritura son consideradas uno de los temas de mayor importancia en todos los niveles de la educación. Es por esto que entre los fines educativos debemos transmitir al estudiante el placer por la lectura, dándole a entender que mediante la adquisición de este conocimiento, será dotado de actitudes, habilidades y destrezas que forman parte de la vida diaria. La importancia de la lectura y la escritura, juega un papel determinante para el futuro escolar...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Niveles De Lectura

    Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. Se suelen identificar tres macroniveles de lectura, reconocidos por diversos autores en diferentes épocas, aunque con distintos nombres. Y decimos que son macroniveles...

    1481  Palabras | 6  Páginas

  • lectura y escritura

    INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura son procesos fundamentales para intercambiar ideas, conocimientos y en generar saberes. Es importe señalar que el maestro desempeña una función esencial y su práctica pedagógica debe estar dirigida a facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes. En la enseñanza de la lectura él maestro se constituye en un actor fundamental que ejerce una función mediadora entre los conocimientos y los niños que orienta. La escuela es la encargada...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • niveles de lectura

    FACILITADOR: Mg. YAMIL GÓMEZ CONSUEGRA TEMA: NIVELES Y COMPRENSIÓN DE LECTURA Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. Se suelen identificar tres macroniveles de lectura, reconocidos por diversos autores en...

    1539  Palabras | 7  Páginas

  • lectura y escritura

    Lectura y Escritura según Goodman. • Lectura: “La lectura sería uno de los cuatro procesos lingüísticos, ya que el habla y la escritura son productivos, y el escuchar y el leer son comprensivos.Es un juego psicolingüístico de adivinanzas. El sujeto predice o anticipa el significado de lo que lee, utiliza las claves que encuentra en los sistemas grafo-fonológico, sintáctico y semántico yhace uso de la redundancia del lenguaje escrito”. • Escritura: “La escritura es quizá, el mayor de los inventos...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Escritura y lectura

    época somos el claro ejemplo y exteriorizamos esas carencias a todo momento que nos es pedido hacer un documento escrito y aun más el leer e interpretar alguna lectura.. Con esta breve descripción del momento por el cual están pasando estos sistemas importantes en la vida de todo ser humano sin importar lengua ni costumbres nos adentraremos un poco mas estos conceptos de una manera separada, y empezaremos por : La escritura es un complejo sistema de representación gráfica de una lengua por medio...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • lectura y escritura

    DEFINICIÓN, IMPORTANCIA Y ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DEFINICIÓN DE ESCRITURA . El desarrollo de la escritura ha constituido un salto en el desarrollo cultural de los seres humanos, como en su desarrollo psicológico. Su aparición, marca el fin de la prehistoria y con ella se empieza a escribir la historia de la humanidad. Entre las definiciones que cada autos entrega en el texto hacen referencia que la escritura es modo de expresión, que está ligada a la evolución, de gran enfoque cultural,...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura y escritura

    Introducción a la Investigación EducativaSemestre SegundoGrupo: 001Proyecto de investigación:Alumno: Daniela Mendoza EscobarAsesor: Mtro. José Alfredo Hernández Pérez.Fecha de entrega: 06 de Mayo de 2010 | Título del proyecto | La enseñanza de la lectura y la escritura en alumnos de primer grado de primaria. | Subtítulo | Como aprendemos a comunicarnos | Introducción | Los niños emplean el lenguaje para expresarse creativamente, para interactuar con otros en situaciones sociales, para comunicar...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    Propuestas que hacen posibles los aprendizajes de lectura y escritura en el primer ciclo. Promover la participación en proyectos de lectura y escritura con propósitos definidos y reales. EN RELACIÓN CON LA LECTURA Lectura en voz alta a cargo del maestro: es una manera propicia de dar la bienvenida a quienes invitamos a crecer dentro de la comunidad de lectores. Será...

    583  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura y escritura

    REFLEXIONES DE LA LENGUA ESCRITA Desde el mismo momento de aparecer el hombre sobre la faz de la tierra, tuvo la necesidad de expresar sus ideas, pensamientos y necesidades a sus semejantes, quizás, una de la mas importantes para ese momento, era la de comunicar situaciones de peligro, en un código entendible para los integrantes que conformaban su grupo. Es allí, donde se hace necesario llevar la comunicación a los demás, para lo que en un principio, se baso en señas y gestos, quizás, en algunas...

    778  Palabras | 4  Páginas

  • LECTURA Y ESCRITURA

    LECTURA Y ESCRITURA Habilidad verbal En el ámbito académico cuando una persona posee una habilidad verbal es un indicador de que tiene un acervo (vocabulario) muy amplio, que sabe utilizarlo adecuadamente, (retórica), que posee un buen nivel de comprensión de lo que lee y es eficiente en su manejo del lenguaje. Actualmente, el manejo eficiente del lenguaje ha perdido sensatez dado el uso de muchos modismos, extranjerismos y quizá el manejo inadecuado de palabras por parte de los jóvenes y ...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura y escritura

    Algunas ideas para la apropiación de la lectura y escritura en 1° grado Sé que el primer grado por mi experiencia de años, es de mucho trabajo y dedicación para lograr que los niños se apropien de la lectura y la escritura, a continuación algunas ideas que apliqué en mis años de trabajo con niños pequeños, tal vez aplicándolas en lo poco que queda de actividades escolares puedan  fortalecer las debilidades que tienen en el aula. Con mucho cariño establecer las normas del salón junto con ellos. ...

    549  Palabras | 3  Páginas

  • macrodestreza de la lectura, niveles de lectura

    MACRODESTREZA DE LEER. “La lectura es la llave del conocimiento, el reto es leer para comprender, para gozar de la experiencia de otro, para poder entender su tesis.” -Miguel de Zubiria Samper. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios procesos. (Como) -Fisiológica: analizar los procesos de lectura desde un enfoque biologisista. Estudiando el ojo y la habilidad de fijar la visión. Las estructuras mecánicas. -Psicológicos: indaga más sobre el funcionamiento de la mente...

    1278  Palabras | 6  Páginas

  • Niveles de escritura

    NIVELES DE ESCRITURA La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, “ … es un sistema de signos que sirve para transcribir un código oral”. (Gregory et al en Tolchinsky 1993: 27) La escritura nació hace relativamente poco, hacia el 3500 a.c. y se ha convertido en un moldeador de las comunidades y de su mismo creador: el hombre. La historia comienza con los registros escritos por nuestros antepasados. Los restos de la cultura humana sin la escritura constituyen la prehistoria...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • tarea 1 de DIDÁCTICA ESPECIAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL NIVEL INICIAL

     UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Asignatura: DIDÁCTICA ESPECIAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL NIVEL INICIAL  Tema: Tareas de la semana Facilitador: _______________________ Participante:                         Elizabeth Cepeda Liviano            Mat. 14-4651 Fecha: 8 de julio del 2015 Nagua República Dominicana Diferencia entre la  lengua, lenguaje y habla Podemos confundir muchas veces los términos lenguaje, lengua y habla, pero hay una clara diferencia entre ellos...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    COMPENDIO DE ESTRATEGIAS PARA APOYAR LA LECTURA, LA ESCRITURA, Y EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN BÁSICA. TEMA ESPAÑOL NOMBRES DE OBJETOS NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTURA GRADO 2º BLOQUE I FICHA No 2 - Logográfico/Alfabético PROPOSITOS - Que los niños establezcan una relación de la palabra con el número de letras que la conforman. APRENDIZAJES ESPERADOS - Selecciona palabras o frases para elaborar descripciones. VINCULACIÓN CON OTRAS ...

    922  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 7MO AÑO SECCIÓN D DEL LICEO NACIONAL BOLÍVAR San Antonio, Marzo 2013. CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cabe destacar que la lectura y escritura son acciones básicas...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y Escritura

    INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE “OSCAR ALBERTO ALBERTAZZI” PROFESORADO EN MUSICA PRIMER AÑO “A” Unidad Curricular: Lectura y Escritura Académica Profesora: Perez Mariana IINFORME DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE Integrantes: Blanco, Carlos Fernández, Horacio Gamarra, Leonardo Manuel Ríos, Noelia Alejandra Yaharí, Emanuel INDICE Introducción……………………………………………………………………………………….3 ¿Qué son las competencias?..............................................................

    1360  Palabras | 6  Páginas

  • lectura y escritura

    La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en los últimos veinte años Como se enseña en Colombia Para enseñar a leer y escribir, nosotros como docentes tenemos que tener en cuenta las destrezas idiomáticas, las cuáles son; el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Todas estas tienen un orden natural y están asociadas con el tema de la sociolingüística, es así como se adquiere la lengua materna, primero es escuchando y luego reproduciendo modelos, de esta manera es como los...

    1053  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y escritura

    LOS JÓVENES, LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS Lic. Rossana Viñas (rvinas@perio.unlp.edu.ar) En el marco de la Beca de Perfeccionamiento en Investigación (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social): La relación de los jóvenes con la lectura y la escritura. Estudio de la presentación y tratamiento de la problemática en las publicaciones realizadas en los medios gráficos –diario Clarín y La Nación- en la Argentina desde la apertura...

    1723  Palabras | 7  Páginas

  • Niveles de lectura

    27/04/2012 UNIDAD DE ANÁLISIS III NIVELES DE LECTURA Niveles de lectura. Nivel Literal Nivel Inferencial Nivel Analógico Nivel Critico Valorativo 1 27/04/2012 Nivel Literal Se atiende al sentido literal del texto , se extrae la información sin agregar valores interpretativos. Se divide en dos Subniveles: 1. Subnivel literal básico o primario: Permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestación. Es simplemente reproducir la información que ...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    Características de la lectura: * La lectura es un proceso interactivo y de pensamiento. * Es una actividad de comprensión de las ideas que se encuentran detrás de las palabras. * Es una actividad que se realiza individualmente. * La habilidad lectora puede mejorarse y perfeccionarse. * Hay interrelación entre lectura, pensamiento y lenguaje, pues el lenguaje es un instrumento del pensar y un medio de expresar a otros lo pensado. Características de la escritura: * Hay similitud...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • lectura y escritura

     LOS SISTEMAS DE ESCRITURA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO FERREIRO YTEBEROSKY Enseñar a leer y escribir es una tarea específicamente escolar, la adquisición de la lectura y la escritura en los niños se lleva a cabo mediante procesos es por ello que en este escrito se tratara de explicar los procesos mediante el cual se lleva a cabo dicha adquisición desde la información presentada por las autoras. En la actualidad la lectoescritura ha sido un tema de gran preocupación por parte de los educadores...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura y escritura

    La enseñanza de la lectura en la nueva España 1700-1821 En la nueva España la enseñanza de la lectura ayudaba en gran parte en el aprendizaje del catecismo y en la formación de los cristianos por otra parte, las practicas pedagógicas de la época tanto en América como en los países europeos, prescribían que se enseñara primero a leer y que después de adquirir esta capacidad se instruyera en la escritura y la aritmética por lo que en las ultimas décadas de la época colonial se introdujeron cambios...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en los últimos veinte años Como se enseña en Colombia Para enseñar a leer y escribir, nosotros como docentes tenemos que tener en cuenta las destrezas idiomáticas, las cuáles son; el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Todas estas tienen un orden natural y están asociadas con el tema de la sociolingüística, es así como se adquiere la lengua materna, primero es escuchando y luego reproduciendo modelos, de esta manera es como los...

    1053  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y Escritura

    Lectura y escritura con sentido y significado El niño es un ser social: desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como el llanto, el balbuceo, la risa, los gestos, las palabras; formas que lo llevan a comunicarse inicialmente con ese ser más cercano: la madre; a su vez, ella con sus arrullos, nanas, caricias, cantos, juegos, va creando un vínculo especial de comunicación que les permite entenderse y fortalecer los lazos afectivos. ...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    nombre es María Juliana Durán, me identifico como un buen lector porque nunca deje de leer, me gusta mucho meterme en las historias e imaginarme todo. Leo más por interés personal y muy pocas veces por recomendación de mis amigos/as. Realizo mis lecturas sola y en silencio, ya que no me gusta que me interrumpan cuando estoy leyendo. Me atrapan mas las novelas románticas, de ciencia ficción o de suspenso; las leyendas también me gustan bastante. Desde chica siempre me gustaron los libros ya que mi...

    899  Palabras | 4  Páginas

  • La Escritura En El Nivel Superior

    INFORME DE LECTURA Vanessa Reisvig vreisvig@educ.austral.edu.ar Carlino, Paula (2005). “La escritura en el nivel superior” en Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2007. Escribir, leer y aprender en la universidad es parte de la significativa obra de Paula Carlino, doctora en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, investigadora de Carrera del Consejo...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura y escritura

    contructivista) 4. Componentes de la Lectura 5. Condicionantes de la Comprensión 6. Habilidades de Comprensión 7. Estrategia de Lectura 8. Un modelo para la instrucción directa 9. Hacia una nueva metodología de la enseñanza de la comprensión de textos 10. Algunas condiciones para la enseñanza de la lectura 11. Programa de instrucción 12. La lectura como Conjunto de habilidades o como transferencia de información 13. La lectura como un proceso interactivo 14. La lectura como proceso transaccional ...

    1747  Palabras | 7  Páginas

  • La enseñanza de la escritura en el nivel superior

    LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN EL NIVEL SUPERIOR A través de la enseñanza de la lectura y la escritura, la escuela ha ejercido, históricamente, una labor de disciplinamiento y fijación de normas y valores, a la vez que ha propiciado los modos de reflexión de normas y elaboración de conocimiento que permiten el acceso a la ciencia y la teoría. Esos modos de producción del conocimiento están estrechamente vinculados al carácter diferido, distanciado y controlado de la comunicación escrita, que...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • niveles de lectura

    definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Respuesta: Es uno de los procesos más importantes producidos por la mente a través del razonamiento y conocimientos para una buena y eficaz comprensión del texto leído. 2. Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como ejemplo en esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta. FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA TÍTULO DEL TEXTO: “LA PUERTA SIN CERROJO” (PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL) 1. ¿Quiénes son...

    839  Palabras | 4  Páginas

  • lectura y escritura

    Cuadro comparativo “No” a la tecnología “Si” a la tecnología Ventajas Se eleva la capacidad de lectura al buscar información en libros. Acceso a Netbook otorgadas por el Gobierno. Aprendizaje a través de medios de comunicación. Presentaciones por medio de proyectores. Bibliografía en formato digital. Uso de internet como medio de información. Utiliza diferentes medios: texto, imágenes, video, voz. Desventajas Dificultad...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • Niveles de lectura

    Hablamos de niveles en sentido pedagógico porque seguro que los técnicos o expertos en el tema saldrán de sus conchas intelectuales a aportar sus "iniciativas" diciendo y desdiciendo, pero nos arriesgamos a dar el paso y si nos equivocamos, bienvenido el error para corregirlo y que no suceda con la equivocación mayor !No hacer nada! Nivel se asimila a instancia partiendo de la forma más primaria e importante desde luego, como es la lectura fonética. Esta lectura es la que aprendemos en primero...

    1411  Palabras | 6  Páginas

  • lectura y escritura

    acerca del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Estrategias de evaluación De acuerdo a los instrumentos que utilizan pueden tener las siguientes finalidades: Estimular la autonomía Monitorear el avance e interferencias Comprobar el nivel de comprensión Identificar las necesidades • Las técnicas de evaluación son los procedimientos Técnicas e instrumentos de evaluación utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos; cada técnica...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • Informe De Lectura Y Escritura En Tea

    Informe de lectura y escritura. I) Antecedentes del alumno Nombre: Jenifer Andrea Ramos Quintana Edad: 8 años. Curso: Segundo básico Escolaridad: Colegio Alerce II) Antecedentes escolares, familiares y clínicos. Jenifer, es una niña de un rendimiento escolar regular, ella cursa el segundo básico en el Colegio Alerce, no presenta mayores dificultades en el ámbito escolar, teniendo rendimiento promedio en todas las áreas. La niña es la menor de tres...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura y escritura

    Estos artículos también nos permiten la capacidad de desarrollar los avances científicos y tecnológicos en el territorio nacional, logrando una participación activa en la búsqueda de alternativas o soluciones a os problemas que enfrenta el país a nivel cultural, tecnológico y económico, logrando así centrar una conciencia crítica, reflexiva y política de la calidad de vida de nuestra población. 3. ¿Cómo está conformada la constitución política respecto a la tecnología e informática? La conformación...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • mi experiencia al evaluar la lectura y escritura

    experiencia al evaluar y ser evaluada en lectura y escritura Quiero comenzar a relatar mi experiencia vivida hasta el momento en mi trabajo como evaluador y evaluada. A lo largo de mi experiencia académica no consideraba tener algún problema comunicativo (lectura y escritura). Primeramente al iniciar este trabajo, tuve un poco de temor al no saber a lo que me iba a enfrentar. Cuando investigue los instrumentos para evaluar la lectura me confundió un poco, al momento de tratar de aplicarlo a mi compañera...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • niveles de lectura

    Niveles de Lectura del Artículo A Las Puertas de la Mitología. Por: Yesid Manuel Castilla Barandica. Profesor: Oscar San Juan Varela. Asignatura: Competencias Comunicativas 1er Semestre. Universidad del Atlántico Facultad de Ingeniería Agroindustrial Barranquilla, Marzo 15 de 2013 PARAFRASEO. 1er párrafo: Expresa lo que le pareció al autor que quiso decir García Márquez respecto a la evolución Cubana. 2do párrafo: Nos dice como la rebeldía y firme resistencia de Cuba...

    1579  Palabras | 7  Páginas

  • importancia de la escritura y la lectura

    Atención El Vigía Estado Mérida Importancia de la Lectura y Escritura en la Actualidad. Febrero de 2014 INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura son dos habilidades firmemente ligadas durante el proceso de aprendizaje del ser humano. Las etapas de consolidación y desarrollo de las mismas se prolongan toda la vida,  y particularmente se promueven  en la escuela, se propician allí situaciones de escritura y de lectura en donde los estudiantes adquieren elementos apropiados para...

    1314  Palabras | 6  Páginas

  • escritura y lectura en preescolar

    sonidos de una legua o dialecto. Lingüística: ciencia que estudia el lenguaje en general y las lenguas en particular, la lingüística general hace un estudio teórico del lenguaje. Momentos de lectura Primer momento: Antes de la lectura: (activación de los conocimientos previos) Las actividades de este momento favorecen la activación de los conocimientos y experiencias previas de los alumnos, así como la posibilidad de predecir y formular hipótesis sobre el contenido de lo que van a leer. ...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura y Escritura

    de sus relaciones, basando las mediciones de calidad de vida en calidad de sus relaciones consigo mismo, con el prójimo, y el entorno que nos rodea. Latinoamérica está en crisis no solo política, social y económica, sino en un trance conductual a nivel mundial. (Max Neef, 1993) Crisis de pérdida de valores (arrastrada desde hace al menos un par de siglos) tan esenciales y básicos como el Amor, perdido a través de la instauración del Patriarcado en nuestra historia Universal. El reencuentro con el...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura Y Escritura

    opiniones que el individuo tiene sobre la lengua, sobre la expresión escrita y cada uno de sus componentes. Dependen de este apartado aspectos como: La motivación El interés El placer (o aburrimiento) Que puede sentir el alumno ante el hecho de la escritura. Éstos pueden ser tan trascendentales o más para el desarrollo de la habilidad, que cualquiera de los otrso dos aspectos: procedimental o conceptual....

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