Planeacion Del Mes De Febrero Preescolar ensayos y trabajos de investigación

DÍA DE LA CANDELARIA 2 DE FEBRERO El 2 de febrero es algo más que tamales y niños dios. Te decimos cómo nació esta tradición El 2 de febrero, día de la Candelaria, se conmemora el día en que el niño Jesús fue presentado en el Templo por sus padres según la costumbre Judía; la celebración se realiza 40 días después de navidad, marcando el final del periodo Navideño. La tradición Las personas que arrullaron al niño el 25 de diciembre, deben llevar a vestir las imágenes y...

1600  Palabras | 7  Páginas

Planeacion De Lenguaje Y Comunicacion • Campo formativo: Lenguaje y comunicación  • Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral  • Aspecto: Expresión oral • Competencias transversales: - Reconoce cualidades y las de sus compañeras y compañeros - Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás  - Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad...

536  Palabras | 3  Páginas

Febrero Planeación Febrero Fecha: Del 2 al 6 de Febrero 2015 (5 días) Campo Formativo: Pensamiento Matemático (Número) Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo Aprendizajes Esperados: •Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. •Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno...

1107  Palabras | 5  Páginas

NOMBRE DEL MAESTRO: _______________________________________ BLOQUE: ___lII___ GRADO Y GRUPO: __6_______ VALOR DEL MES: __Amistad PERFIL DOCENTE ACTITUDES PEDAGÒGICAS Pretender el titulo de maestro sin hacer una seria inversión de tiempo, energias, preparación, abnegación y hasta de salud y tantos otros aspectos que implican un verdadero sacrificio, es no haber entendido la trascendencia de la misión de educar. Sin embargo por ardua y difícil que se nos presente la tarea, nunca...

1620  Palabras | 7  Páginas

En este escrito hago el mejor intento por resaltar la importancia que tiene la planificación de preescolar, los aspectos que se deben incluir en las planificaciones. La necesidad de que el profesor que se encuentra frente a preescolares tenga el suficiente referente teórico para elaborar una planeación adecuada a sus alumnos y que cumpla con las habilidades indispensables para manejar su planeación con los alumnos de la forma más apegada que los dirija al conocimiento y aprendizaje, al igual que...

1322  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓN SEMANAL ESCUELA PRIMARIA Fecha: Semana del 21 al 25 de febrero ESPAÑOL Propósito (s): Que el alumno conozca las características de los diversos tipos de textos/ Que el alumno desarrolle y use las estrategias básicas para la comprensión de textos Contenidos: *Texto informativo/ *Punto y aparte/*La ficha bibliográfica Actividades: *Predecir por medio del título, de que trata el texto. *Leer en voz alta “Pateando lunas” *Contestar algunas preguntas acerca de la lectura, dar...

641  Palabras | 3  Páginas

año, cuales son los nombres de los días de la semana y de los meses, por que cambian los años y que es el clima. | |Invitar a los niños que cada mañana se enteren en que día viven y cual día ya paso… mediante un friso el cual tiene imágenes de números, meses, años, estaciones, y figuras del clima. | |Cada día se le pedirá a un niño diferente que pase al frente y coloque el numero, mes, año y estación en la que se encuentra ...

1664  Palabras | 7  Páginas

productivos y competitivos capaces de enfrentar con éxito los desafíos económicos y sociales del país. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TIEMPOS, MATERIALES, ESTRATEGIAS, INICIO, DESARROLLO, CIERRE) CONTENIDO: ¿para qué sirve el dinero? PLANEACIÓN ACTIVIDAD CONTENIDO CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ECONÓMICAS Y FINANCIERAS MATERIALES EDUCATIVOS INICIO: - Proponer a los alumnos que jueguen a la tiendita. DESARROLLO: Solicitarles que piensen en qué necesitan para jugar: ¿Qué pueden...

1473  Palabras | 6  Páginas

P LA N E A C I O N Jardín de niños: “FRANCISCO GABILONDO SOLER” CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 Duración : 04 AL 28 DE FEBRERO Grupo : SEGUNDO GRADO MAESTRA : Adela Teodora pesantes peña Directora : ANA Lilia BARRADAS SABUGO CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO (MUNDO NATURAL) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN(LENGUAJE ORAL) PENSAMIENTO...

737  Palabras | 3  Páginas

Planeacion mensual preescolar 1ER BIMESTRE AGOSTO/OCTUBRE “CUIDADO DE LA SALUD” • DESARROLLO PERSONAL • EXPRESION ARTISTICA • DESARROLLO FISICO Y SALUD ACTIVIDADES PERMANENTES: LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES • HONORES A LA BANDERA • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • TALLER EXPRESION CORPORAL • RESOLUCION DE CONFLICTOS • CLUB DE LA SALUD • RESOLUCION DE CONFLICTOS • TALLER EXPRESION CORPORAL HONORES A LA BANDERA SALUDO FECHA GRÁFICA DEL CLIMA ACTIVIDADES ...

1597  Palabras | 7  Páginas

Planeaciones Mes de junio 2011 Campo: Desarrollo personal y social Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Tiempo: 11 jornadas. Secuencia didáctica: • Mostrarles a los niños las reglas del salón • Realizar una serie de juegos organizados haciendo hincapié en las reglas de dichos juegos (bebe leche, los encantados y enanos - gigantes ) • Llevar...

1243  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 INCORPORADO A LA SEC Siempre a la Vanguardia en Educación FECHA: del 13 al 17 de diciembre 2010 | GRADO:2° A | TEMA: Los valores en preescolar | PROFESORA: Mabel Gonzalez de Luna | MODALIDAD DE TRABAJO: | Vo. Bo.: | OBJETIVO: Adquisición del aprendizaje...

677  Palabras | 3  Páginas

diferencias y las describe con sus propias palabras. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: El campo y la ciudad. TIEMPO: Del 18 al 22 de febrero del 2013 APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe las características que observa en la vegetación, las montañas y el tipo de construcciones del medio en que vive. TRANSVERSALIDAD: Lenguaje y comunicación. ASPECTO: Mundo natural. ...

826  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION EDUCATIVA PREESCOLAR PREESCOLAR Sala: P III B Periodo: Del 24 al 28 de Junio del 2013 Intención Educativa (Aprendizajes Esperados) Expresión y apreciación artísticas (Musical) Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. (Danza) Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música. Sigue el ritmo de canciones utilizando las palmas, los pies, o instrumentos musicales. Situación...

1288  Palabras | 6  Páginas

CICLO ESCOLAR 2012-2013| PLAN DE TRABAJO| PORF. JUAN ANTONIO LOZANO IBARRA| MAESTRO DE PREESCOLAR DE ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL| | MES|OBJETIVOS|OBSERVACIONES| AGOSTO|1.-DIAGNOSTICOS2.-DINAMICAS DE INTEGRACION3.-PLANEACION DEL PROYECTO|| SEPTIEMBRE|1.-CANTOS DE ENTONACION 2.-INICIO Y REPASO DE SIMBOLOS PATRIOS Y CANTOS Y RONDAS RELACIONADAS CON LA CELEBRACIO|| OCTUBRE|1.-CANTOS DE LATERALIDA, SALUDO, E INICIOS ACOMPAÑADOS DE JUEGOS Y RONDAS PROPICIAS A LOS FESTEJOS POR LASNACIONES UNIDAS2...

507  Palabras | 3  Páginas

Efemérides Mes de Febrero El 1 de febrero se celebra la Fundación de Cumaná (1515), es la primera ciudad del continente Americano fundada por los españoles en el año 1521, bajo el mando de Gonzalo de Ocampo. Además, se enaltece el Nacimiento de Ezequiel Zamora (1817), militar y político venezolano, hijo de Alejandro Zamora y de Paula Correa El 2 de febrero, se exalta la Primera Expedición de Miranda (1806), la cual tuvo como finalidad, iniciar a partir de Venezuela una serie de acciones destinadas...

718  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION JARDIN DE NIÑOS: EDUCADORA LUZ OLIVEROS SARMINA PROFRA: FLORA URIBE BARRADAS GRADO: 1º. GRUPO “A” CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN LENGUAJE ESCRITO UTILIZA MARCAS GRAFIAS O LETRAS CON DIVERSAS INTENSIONES DE ESCRITURA Y EXPLICA QUE DICE SU TEXTO PRODUCE TEXTOS DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA CONSIDERANDO...

1213  Palabras | 5  Páginas

utilizar ** Recursos por actividad Costo Tiempo de realización Responsable(s) de la actividad (nombre y cargo) Observación de aula Planeación didáctica 1 Llevar a cabo un plan diagnostico basado en las competencias del Programa de Estudio 2011 para detectar las habilidades de los alumnos. Planeaciones didácticas de cada docente, material didáctico diverso, Programa de Estudio 2011 Agosto-septiembre del 2012. Educadora Encargada. Dalia Jaliah Romero González...

892  Palabras | 4  Páginas

Grado 2º. Grupo C. de preescolar Nombre: Búsqueda del tesoro. Campo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje esperado: Interpreta y ejecuta los pasos por seguir para realizar juegos, experimentos, armar juguetes, preparar alimentos, así como para organizar y realizar diversas actividades. Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten...

752  Palabras | 4  Páginas

 SEMANA 1 (Febrero 11 al 13) El primer día llegamos a recursos humanos, ya habían otras 5 personas ahí esperando y salió Juanita Pérez, una de las encargadas de esa área, salimos de ahí, y nos pidió que la siguiéramos, en donde tuvimos que salir del hotel como tal, y entrar a lo que ellos llaman ¨la casita¨ es en donde está el área de ventas, finanzas, subimos un piso y entramos a un pequeño salón en donde tenían ya nuestro nombres de cada uno, una mochila y una pluma con el nombre del hotel, eso...

1271  Palabras | 6  Páginas

PLANEACION MENSUAL CEI TLALPAN: C.D.P.I. “EL ARCOIRIS DE AKETZALLI” MAESTRA: ELOISA GONZALEZ MORALES GRUPO: PREESCOLAR I FECHA: JUNIO 2012 PROPOSITO: 1.-Identificar que las personas tiene responsabilidades dentro de los grupos a los que pertenecen. 2.- Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna. 3.- Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y otras actividades. 4.-...

1442  Palabras | 6  Páginas

Competencia: Adquiere Gradualmente Mayor Atomía | Se favorece y se manifiesta: Controla Gradualmente Sus Impulsos Y La Necesidad De Gratificación Inmediata(Cuando Quiere Tomar Un Juguete, Un Libro U Otro Material Que Alguien Esta Utilizando) | Planeación: Mes De Junio | A C T I V I D A D E S | R E C U R S O S | T I E M P O | INICIO: Se hablara con los niños de las actividades que realizamos en las que es necesario esperar su turno y el porqué de ellas.DESARROLLO: Se leerá un cuento en el que...

1724  Palabras | 7  Páginas

PLANEACIÓN MAYO 2008 DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Relaciones interpersonales DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Relaciones interpersonales Competencia: Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista culturas y creencias que deben ser tra-tadas con respeto. Dialogar grupalemtne sobre costumbres de alimentación y actividades familiares. Escuchar los relatos de los demás compañeros Comparar e identificar las diferentes maneras de convivencia familiar y estructuras...

725  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE MARZO CAMPO FORMATIVO: DESARROLLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA. COMPETENCIA: ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS PROPIAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS, Y DESARROLLA SU SENSIBILIDAD HACIA LAS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS DE OTROS. PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CUIDE DE SU PERSONA Y SE RESPETE A SÍ MISMO Y A LOS DEMAS. SITUACIÓN DIDÁCTICA: * Repartir responsabilidades individuales para que cuiden el material colectivo del aula...

1206  Palabras | 5  Páginas

ASAMBLEA DEL MES DE FEBRERO BUENOS DIAS DIRECTORA LIC. Rosa María Martínez Báez, PERSONAL DOCENTE, ALUMNOS, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE INTENDENCIA DE LA ESCUELA PRIMARIA Prof. Juan Sánchez Camacho Y PADRES DE FAMILIA QUE HOY NOS ACOMPAÑAN. EL DÌA DE HOY 24 DE M AYO NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS PARA CONMEMORAR LAS FECHAS CIVICAS CORRESPONDIENTES A ESTE MES A LAS CUALES HAREMOS ALUSIÓN Y PARA LO CUAL CONTAREMOS CON LA PARTICIPACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS, CON LOS QUE SE HA ORGANIZADO ESTE PROGRAMA...

624  Palabras | 3  Páginas

 PROYECTO ESCOLAR: LA Alimentación TIEMPO SABER COMUNITARIO PROPOSITO ACTIVIDADES RECURSOS Mes de Febrero Flora y Fauna Que los alumnos reconozcan que tipo de animales y plantas comestibles existen dentro de la comunidad para favorecer su alimentación a través de sus beneficios con diversas actividades. Conocimientos previos Investigación acerca de que tipos de plantas y animales comestibles se dan en la región. Organizar pláticas por grupo con personas de la comunidad para conocer...

1116  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION MES DE SEPTIEMBRE 2012 Competencias que se favorecen Campos formativos Aprendizajes esperados Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL -Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. - Participa en juegos respetando...

583  Palabras | 3  Páginas

Febrero 2012 COMPETENCIA: Practica medidas basicas preventivas y de seguridad para preserver su salud,asi como para evitar accidents en la escuela y fuera de ella. CAMPO FORMATIVO: Desarrollo fisico y salud ASPECTO. Promoción de la salud SE FAVORECE: Identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumer como parte de una dieta adecuada. COMPETENCIA. Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repeticion y crecimiento CAMPO FORMATIVO ...

636  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA JARDÍN DE NIÑOS PARTICULAR INSTITUTO MOCTEZUMA C.C.T 21PJN0690A ZONA ESCOLAR 056 CORDE 10 GRADO: 2° PREESCOLAR. QUINCENA DEL 18 AL 28 DE MARZO DIAGNOSTICO: los alumnos de segundo de preescolar muestran dificultada para reunir, organizar y representar información sobre los criterios acordadados por lo que se propone trabajar el campo formativo pensamiento matemático. COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS ...

1326  Palabras | 6  Páginas

Efemérides 03 de Febrero Nacimiento de Antonio José de Sucre El General Antonio José de Sucre nació en la ciudad de Cumaná, provincia de Venezuela, el 3 de Febrero de 1795, de padres ricos y distinguidos. Recibió su primera educación en la capital de Caracas. En el año de 1802, principió sus estudios en Matemática para seguir la carrera de ingeniero. Empezada la revolución se dedicó a esta arma y mostró desde los primeros días una aplicación y una inteligencia que lo hicieron sobresalir entre...

908  Palabras | 4  Páginas

ALCANZADOS: Se hizo un repaso intensivo de lectura musical, tecnica, dinamicas usando el pozzoli de 1ra a 5ta serie.(alumnos antiguos) Se practica la tecnica en los instrumentos orquestales y lecturas a primera vista con los mismos (alumnos antiguos) Este mes se ha logrado una mejora considerable en cuanto al trabajo de los rudimentos.(alumnos antiguos) En todas las clases se le pregunta por notas del pentagrama ovalos en clave de sol(alumnos antiguos y nuevos) y se trabajo las primera lecciones del metodo...

531  Palabras | 3  Páginas

aprendí” Confucio ENSEÑAR LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA Y VINCULARLOS CON LOS CAMPOS FORMATIVOS DE PREESCOLAR, POR MEDIO DE LA SESION TEORICA Y PRACTICA DE EDUCACION FISICA, QUE INCLUYE CANTOS Y JUEGOS Y ASI OFRECER A LAS EDUCADORAS DEL NIVEL, LA POSIBILI DAD DE APRENDER JUGANDO . OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION FISICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR * CONTRIBUYE A LA FORMACION DE HABITOS SALUDABLES. * CONOCER Y EDUCAR SU CUERPO, EN RELACION A LAS PERSONAS, OBJETOS...

656  Palabras | 3  Páginas

Secretaria de Educación Pública Instituto Educativo Cuauhtémoc PLANTEL: CENDI° 1 FECHA: 28/05/2014 EDUCADORA: Gabriela GRADO: preescolar 1B CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicacion DOCENTE: Aranda Angelica Hernandez Corona Contenido Propósito y Objeto Estrategia de aprendizaje Actividad: las aventuras de ayer EVALUACION Comunica estados de animo, sentimientos, emociones y vivencias Adquiere confianza para expresar, conversar y dialogar Fomentar a los niños la comunicacion...

929  Palabras | 4  Páginas

blanca, lobo lobito (serán seleccionados según la cantidad y el interés de los niños) * Elegir el espacio adecuado para cada actividad * Organizar la secuencia de actividades * Plantear las actividades a la Directora y a las Docentes del Preescolar * Hacer la invitación a los niños sobre las actividades que se realizaran durante el recreo | Materiales: gises, papel higiénico, plastilina de colores, harina, agua, colorante artificial, mandiles, guantes, cuerdas, pelotas, libros de cuentos...

503  Palabras | 3  Páginas

La planeación es una sencilla herramienta que brinda la oportunidad de moldear y preparar el mensaje que se pretende transmitir al dicente. Criterios generales de la planeación: 1 La contextualización y diversificación en el contenido que pretendemos transmitir es de suma importancia ya que hay que adaptarlo a las actitudes y aptitudes del alumnado, tomando como base las evaluaciones diagnósticas, así como también a sus intereses individuales y de la comunidad en general. 2 La selección y graduación...

979  Palabras | 4  Páginas

|Fecha | |Eje: Usa procedimientos propios para resolver |- Invitar a los niños a realizar un simulacro de “la | |7 de Febrero | |problemas. |tiendita” la cual ellos crearan , por medio de material | | | | ...

873  Palabras | 4  Páginas

Planeación semanal Periodo del 13 al 17 de Octubre Situación didáctica: La alimentación Campos formativos: Desarrollo físico y salud Aspectos: Promoción de la salud Competencias: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizajes esperados: Aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades. ...

993  Palabras | 4  Páginas

Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Departamento de Apoyo Académico CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCITURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL ÁREA AUDITIVA Y DE LENGUAJE 2012-2013 PROPUESTA DIDÁCTICA. FECHA: 21 de Febrero del 2013 Jardín de Niños “Eufemia Figueroa Mata“ Ubicación: Periférico Pte S/n Col. Villa de Guadalupe Localidad: Iguala, Guerrero C.C.T. 12DJN0092R USAER: 109 Alumna(o): Renata Grado 2° Grupo “ B “ NEE/Discapacidad: DI asociado...

1010  Palabras | 5  Páginas

Planeación Diagnóstica Día: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Competencia: Aprendizaje Esperado: Actividad: Plan Semanal Lunes 18 de Agosto del 2014 Pensamiento Matemático. Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. -Escucharan indicaciones del juego que realizaremos. -Tomar material didáctico y revolver en el piso...

1099  Palabras | 5  Páginas

28 DE FEBRERO. NATALICIO DE ANTONIO GUZMÁN BLANCO El 28 de febrero se conmemora el Natalicio de Antonio Guzmán Blanco, político, estadista, jefe militar de la Guerra Federal y presidente de la República en varias ocasiones entre 1870 y 1888. 01 DE FEBRERO. NATALICIO DE EZEQUIEL ZAMORA [pic] Ezequiel Zamora nació en...

548  Palabras | 3  Páginas

 Ana Árbol Avión Plan semanal 3º B del 09 al 14 de enero del 2012 Nombre de la situación didáctica: vamos todos a leer. Propósito: Acercar al niño preescolar a la lecto escritura mediante una secuencia de actividades Contenidos: identificación de los fonemas, escritura y reconcomiendo de silabas, ubicación espacial. Campos formativo: lenguaje y comunicación. Aspecto del campo: lenguaje escrito. Competencias: Reconoce la relación que...

868  Palabras | 4  Páginas

actividad de luisa Actividad de “cartas y cartas” FOTOS DE LAS ACTIVIDADES CONCLUSIONES El realizar estas actividades fue muy grato y una experiencia agradable y bonita ya que nunca habíamos trabajado con niños de preescolar…. SIGUELE A LAS CONCLUSIONES...

573  Palabras | 3  Páginas

Jardín de niños Marcelina Gallegos de Rojero #1281 Grupo: 3ero “1” Maestra: Claudia Arlet Flores Mendoza Situación didáctica: Conociéndonos Campo formativo: Desarrollo personal y social Fecha de planeación: Semana del día 8 al día 15 de marzo del 2012 aproximadamente. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencias: • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en diferentes ámbitos en que participa. • Reconoce sus cualidades y capacidades...

725  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN QUINCENAL CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION GRADO: 3º ANDRÓMEDA ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO DOCENTE: ERIKA NAYELI GALINDO ROMERO COMPETENCIA: Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura. Identifica algunas características del sistema de escritura. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión...

1443  Palabras | 6  Páginas

en juego los principios del conteo. Dice los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Conocer los colores rojo, azul, amarillo, verde, etc. PLANEACION DEL MES DE FEBRERO 2013 NICIO: • Plantear una situación problemática a los niños, la cual cuestione sus ideas y conocimientos previos. Por ejemplo: “ ayer fui al médico y me dijo que debo de hacer deporte o actividad física” • Cuestionar lo siguiente:...

892  Palabras | 4  Páginas

SITUACIÓN DIDACTICA FEBRERO COMPETENCIA CENTRAL: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADASD QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO VALOR: AMOR Y AMISTAD COMPETENCIA | ACTIVIDADES | OBSERVACIONES | Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. | * juegos y mas juegos: durante esta situación se estarán trabajando las actividades de pensamiento matemático a través del juego correlacionando dichas actividades con otras competencias...

1078  Palabras | 5  Páginas

•Investigar sobre cómo podemos lograr una alimentación balanceada e intercambiar información con sus compañeros. •Establecer reglas de seguridad (utilizar los materiales y las distintas áreas del jardín de manera adecuada, evitar subirse a las mesas y sillas) •Diálogo sobre la importancia de depositar la basura en el cesto. •Entonar cantos “Pimpón”, “Las gotitas de agua”, entre otros •Preguntarles sobre que accidentes pueden tener en su casa ¿Cuáles son?, ¿A que creen que se deban? ¿Qué les...

657  Palabras | 3  Páginas

ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMIA SECUANCIA DIDÁCTICA REALIZAR ACTIVIDADES LIBRES EN LOS ESCENARIOS CONTROLANDO IMPULSOS Y RESPETAR TURNOS. SE HACE CARGO DE SUS PERTENENCIAS DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES. DIARIAMENTE HABRÁ UN JEFE DE MESA O EQUIPO EL CUAL SE HARÁ CARGO DE SUS PERTENENCIAS Y LAS DE SUS COMPAÑEROS, TENDRÁ QUE ESTAR PENDIENTE DE QUE NO LE HAGA FALTA NADA A SUS COMPAÑEROS. CON EL MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN BUSCARA ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR DIVERSOS OBJETOS QUE SE LE PIDAN...

1454  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓN ENERO DE 2010 SITUACIÓN DIDÁCTICA.- Investigar sobre los insectos CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo COMPETENCIA: Observar seres vivos y elementos de la naturaleza. ASPECTO: Lenguaje escrito y lenguaje oral. SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: Describe las características de los elementos y de los seres vivos (color, tamaño, textura, consistencia, partes que conforman una planta o un animal). ACTIVIDADES: *Investigar en libros, revistas e internet...

731  Palabras | 3  Páginas

repartirá a los integrantes de cada equipo el material previamente decorado, otorgando también a cada alumno veinte centímetros de hilo de estambre, un ganchito para aretes y una aguja para realizar la elaboración de los accesorios. Se colocará en cada mesa de trabajo un juego de accesorios para que los alumnos lo tomen de referencia para su creación. *Para finalizar el taller, se les pedirá a cada equipo de niños que pasen al frente a explicar la creación de su obra; que detallen situaciones como:...

802  Palabras | 4  Páginas

piso, utilizando gises. Mostrar a los niños plantillas de diferentes objetos, mencionando ellos el nombre correspondiente. Repartir una plantilla a cada alumno, para después repasar su contorno en una hoja, pedir a los integrantes de cada mesa se las intercambien para que repasen otra de algún compañero, utilizando el otro lado de la hoja, completarán los dibujos y los colorearán. Entregar a cada uno un pedazo de cartón corrugado para repasar las líneas horizontalmente utilizando lápiz...

1531  Palabras | 7  Páginas

problemas tuvieron?, ¿Cómo los resolvieron?. Grupo Pequeño Título: Patrones Campo Formativo: P.M./Número Aprendizaje Esperado: Anticipa lo que sigue en patrones e identifica elementos faltantes en ellos, ya sean de tipo cualitativo o cuantitativo Mesa alterna Título: Formas, colores y tamaños Campo Formativo: P.M./Número Aprendizaje Esperado: Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. Inicio: La maestra les relata el cuento de “ricitos de oro” pero les dice que necesita...

517  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. Modalidad: Situación didáctica Estrategia didáctica: el aprendizaje a través del juego Situación didáctica | Transversales | * Se pedirá a los niños con anticipación que investiguen en que trabaja su papá, que utiliza en su trabajo (herramientas) y como beneficia...

1068  Palabras | 5  Páginas

Realizar un recorrido por el Jardín y buscar lugares donde pueden pasar accidentes y como se pueden prevenir accidentes. Establecer reglas de seguridad (utilizar los materiales y las distintas áreas del jardín de manera adecuada, evitar subirse a las mesas y sillas) y posterior mente realizar una cartulina de reglas que los niños deberán cumplir. * Dialogar sobre como cruzar la calle y anotar idea principales, Realizar distintas señales y jugar a los automovilistas, peatones, poniendo en práctica...

503  Palabras | 3  Páginas

escuela. 3.- Preguntar a los niños que frutas comen en su casa. 4.- decir a los niños que se deben de lavar las manos. 5.- decir por que se deben de bañan. 6.- Seguir con el juego de la higiene. 7.- Preguntar que enfermedades han tenido en estos meses. 8.- Preguntar si van al centro de salud. 9.- Preguntar las medidas de higiene. 10.- Mostrar las medidas de higiene. 11.- Decir a los niños que los dibujen....

739  Palabras | 3  Páginas

niños, se les entregará a cada equipo varios tarugos de diferentes tamaños y colores. Actividad 2: Se les pedirá que separen los tamaños de los tarugos y posteriormente identifiquen cuantos tarugos (pequeños y grandes) miden los objetos del aula (mesa, pizarrón, puerta, ventana, jardinera). Actividad 3: Se les pedirá a los niños que salgan de manera ordenada y en equipo y se les asignará un tamaño de tarugos para que cada equipo mida algo específico. Actividad 4: Se les pedirá a cada equipo que...

1498  Palabras | 6  Páginas

Los niños realizaran fichas de lectura y escritura, las cuales consisten en una tarjeta con la representación grafica de algún objeto o cosa y por el otro lado el nombre de dicho objeto o cosa. Estas fichas se irán realizando por temas es decir: los meses, frutas, animales, instrumentos musicales, estados de ánimo, etc. Con el fin de que el niño recurra a ellas para localizar la escritura de las palabras. 5.- Dictado de palabras • Identifica algunas características del sistema de escritura. ...

909  Palabras | 4  Páginas

PLAN ENERO PLANEACIÓN DE NOVIEMBRE PROPOSITO FUNDAMENTAL : se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad,actuando con base en el respeto de los derechos de los demas;el ejercicio de responsabilidades;la justicia y la tolerancia;el reconocimiento y el aprecio a la diversidad de genero,linguistica,cultura y etnica. ACTIVIDADES PERMANENTES : narraciones , cuentos , trabalenguas , adivinanzas , registro. campo formativo : exploracion y conocimiento del mundo...

1240  Palabras | 5  Páginas

La planeación en la educación preescolar ¿Qué aspectos se deben considerar para planificar y planear en la educación infantil? La planeación educativa es un tema complejo, a pesar de esto resulta una tarea formativa e interesante, que además de ayudarte en tu formación docente presenta un reto ya que hay aspectos a considerar en dicha tarea que se encuentran en conflicto, porque una forma es como se plasme en la planeación y otra como se lleve a cabo durante la práctica, aunque si se prevén aspectos...

1595  Palabras | 7  Páginas

•Investigar sobre cómo podemos lograr una alimentación balanceada e intercambiar información con sus compañeros. •Establecer reglas de seguridad (utilizar los materiales y las distintas áreas del jardín de manera adecuada, evitar subirse a las mesas y sillas) •Diálogo sobre la importancia de depositar la basura en el cesto. •Entonar cantos “Pimpón”, “Las gotitas de agua”, entre otros •Preguntarles sobre que accidentes pueden tener en su casa ¿Cuáles son?, ¿A que creen que se deban? ¿Qué les...

657  Palabras | 3  Páginas