NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela secundaria técnica # 41 Eutimio A. Cuellar Goribar | NOMBRE DEL PROFR. Natanael Pérez Saldaña | | | NIVEL: Secundaria | GRADO: 2° | BLOQUE: IV Acuerdos para solucionar problemas | Nº DE SESIÓN: | COMPETENCIA: Descubrir estrategias. | | EJES PEDAGÓGICOS | AMBITOS DE INTERVENCIÓN | CONTENIDOS: 1. La cooperación-oposición.2. Deportes alternativos de invasión. | EL SIGNIFICADO DEL CUERPO | EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES | LA ACCIÓN MOTIRZ CON...
1438 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosignatura: HISTORIA UNIVERSAL Nombre de la Escuela: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 21 Nombre del Maestro: RENE GONZALEZ FLORES Grado: 2do. Ciclo escolar: 2011-2012 PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES |BLOQUE II |DE MEDIADOS DE SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL XIX ...
1522 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoblack /style /head meta http-equivContent-Type contenttext/html charsetutf-8 body h1Planeacion Secundaria Educacion Fisica/h1 h4By yissel2323 Studymode.com/h4 NOMBRE DE LA INSTITUCIOacuteN Escuela secundaria teacutecnica 41 Eutimio A. Cuellar Goribar NOMBRE DEL PROFR. Natanael Peacuterez Saldantildea br / br / NIVEL Secundaria GRADO 2deg BLOQUE IV Acuerdos para solucionar problemas Nordm DE SESIOacuteN br / COMPETENCIA Descubrir estrategias...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo|ASIGNATURA: ESPAÑOL |GRADO Y GRUPOS: |NOMBRE DEL (A) PROFESOR(A): | |“ADOLFO LÓPEZ MATEOS” | |TERCERO |OMAR | | | |A,B |DE...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo*Leer el texto de introducción “Conócelos : vas a necesitarlos” * Ver el mapa índice para reconocer el Proyecto. En equipos buscar información sobre los documentos y requisitos necesarios para realizar trámites de solicitud de ingreso a la educación media y superior; obtención de pasaporte o inscripción a un centro recreativo o cultural. Revisar los documentos que se necesitan para llenar y completar un trámite de ingreso a una institución educativa. Llenar formatos que trajeron de tarea...
590 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACION FISICA EN LA ACTUALIDAD: En la actualidad se trabaja la Educación Física por 5 EJES TEMATICOS. Su nuevo enfoque es el de "Motriz de Integración Dinámica" "Motriz", porque tiene como base el movimiento corporal del educando, que es el objeto de estudio de la materia. "de Integración Dinámica", por la constante interrelación que se genera entre los 5 ejes temáticos y la correlación con las demás asignaturas del plan de estudios de la educación básica, requisito indispensable del...
976 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN Y EVALUACIÓN: HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. La educación física busca favorecer la formación de ciudadanos íntegros, por lo tanto se pretende conjuntar el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permitan a los alumnos responder a las demandas que la sociedad les hace día a día, principalmente se busca hacer hincapié en los tres ámbitos de intervención: ludo y sociomotricidad, promoción de la salud y competencia...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDATOS GENERALES: DOCENTE ÁREA ED. FÍSICA GRADO/SECCIÓN: 1° B-C-D HORAS SEMANALES: 02 UGEL 05-SJL-EA II. PRESENTACIÓN: El área de Educación Física tiene por finalidad la formación integral de la persona, a ejercer una influencia en los aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales, concebidas en estrecha relación no separable en la práctica, los mismos que se manifiestan en las actividades físicas y deportivas, a través de la educación por el movimiento y la formación de valores...
1003 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 2 GRADO: 2DO BLOQUE: 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 1, 2, 3, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA. TEMA DEL BLOQUE: LO QUE SOY, PROYECTO Y CONSTRUYO. EJE: EL SIGNIFICADO DEL CUERPO. NOMBRE DEL DOCENTE: ALEJANDRO SANTACRUZ MOLINA. PROPÓSITO DEL BLOQUE CONTENIDOS DE LA SECUENCIA DE TRABAJO APRENDIZAJES ESPERADOS DESGLOSE DIDÁCTICO Qué los alumnos reconozcan las características de su personalidad y puedan integrar su...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XIII CONCURSO NACIONAL DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA AGUASCALIENTES 2008 |Nombre del profesor: AGUSTIN ULICES CARREÑO MOLINA |Estado: PUEBLA | |Categoría: SECUNDARIA ...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSESIÓN 1 ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDA FÍSICA Y DEL DEPORTE. ¿QUIÉN ES QUIÉN? SESIÓN 1 Título: ¿Quién es quién? Edad: 20-24 añosTemporalización: 40min (partes *) | Metodología: estrategia de indagación, con un estilo de descubrimiento guiado.Material: toallas, pelotas de rítmicas, folios, lápices. | Objetivo: establecer relaciones sociales con todos los compañeros y conocerlos, mediantes juegos de dinámica de grupo.Contenidos: Conocimiento de los nombres y peculiaridades de los compañeros...
726 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA EN EL ESTADO DE MORELOS SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. GRADO: 2 GRUPO:B | ASIGNATURA: CIENCIAS II, CON ENFASIS EN FISICA | BLOQUE: IV MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA | SECUENCIA DE APRENDIZAJE (TEMA): APROXIMACIÓN A FENÓMENOS RELACIONADOS CON LA NATURALEZA DE LA MATERIA | SUBTEMA | APRENDIZAJESESPERADOS...
564 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCon el estudio de la educación física para la educación básica, se pretende que los alumnos: • Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de si mismo. • Propongan actividades que les permitan convivir en ambientes caracterizados por el buen trato, el respeto, el interés, la seguridad y la confianza afianzando valores a partir de la motricidad. • Participen en acciones del fomento a la salud. • Reconozcan la diversidad y valoren la identidad. ...
585 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLAN DE SESION ESCUELA: Baja California ZEEF: 04 PROFESOR: Camacho Carrillo Iván Alejandro GRADO: 1 GRUPO: U BLOQUE: 1 TITULO: "ÉSTE SOY YO" COMPETENCIA:...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo-346710205105ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “EXTENSION MAZATLÁN” 522541527940 PROYECTO DIDÁCTICO CAMPO DE FORMACIÓN: Educación Física Escuela Primaria: 13 de Septiembre Practicante: Zindia Félix Ramos Sesiones: 1 Duración: 60 min Educación Física Tercer grado. Bloque II Aprendizaje esperado: Identifica el incremento de su repertorio expresivo para combinar movimientos de diferente tipo, según su intensidad...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo|PLAN DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 1 |NIVEL: PRIMARIA |GRADO: 5º | |FECHA DE APLICACIÓN : 7 DE DICIEMBRE DE 2009 |PROPÓSITO: EXPERIMENTAR DIFERENTES POSIBILIDADES DE EQUILIBRIO | |EJE TEMÁTICO DOMINANTE: ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRÍZ ...
828 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESTILOS DE ENSEÑANZA: Mando directo, descubrimiento guiado. BIBLIOGRAFÍA * DÍAZ Lucea Jordi. (2002) “El currículo de la Educación Física en la reforma educativa”, INDE. * Programa de estudios 2009, y guías de actividades. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA TURNO: MATUTINO CLAVE: 07ENL0015Z P L A N D E SESIÓN Escuela primaria: Venustiano...
1490 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAXACA NOMBRE DEL ALUMNO: Amilcar Toledo Palomec GRADO Y GRUPO: 2° “A” ESCUELA PRIMARIA: “Eloísa Herrera Betanzos” GRADO Y GRUPO: 3° “C” LOCALIDAD: Tehuantepec Oaxaca NOMBRE DEL PROFESOR: NIVEL: Primaria CATEGORÌA: Mixta ...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE MORELOS INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y NORMAL ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR “LIC. BENITO JUÁREZ” A. C. INCORPORADA AL GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS CLAVE: 17PNL00011 A C T I V I D A D E S INTRODUCCION: Bienvenida y presentación con los alumnos. Se inicia con un calentamiento para evitar alguna lesión con la consigna “EL CHAMACO CHAMAGOZO” Consiste en que todos los alumnos se distribuyen...
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “EXTENSION MAZATLÁN” PROYECTO DIDÁCTICO CAMPO DE FORMACIÓN: Educación Física Escuela Primaria: 13 de Septiembre Practicante: Zindia Félix Ramos Sesiones: 1 Duración: 60 min Educación Física Tercer grado. Bloque II Aprendizaje esperado: Identifica el incremento de su repertorio expresivo para combinar movimientos de diferente tipo, según su intensidad, dirección y velocidad....
568 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPLAN CLASE DE EDUCACION FISICA ZONA ESC. 03 CICLO ESCOLAR _______________________________________ ESCUELA_______________________________________________ PROFR.________________________________________________ GRADO 6º BLOQUE I “La imaginación es el camino de la creación” COMPETENCIA : Control de la motricidad para el desarrollo de la creación creativa. APRENDIZAJE ESPERADO 1.-IDENTIFICA características del proceso creativo para la exploración de sus Posibilidades y la toma...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa comunicación motriz y verbal durante la clase de educación física Introducción En esta unidad didáctica se pretende que el alumno mediante la motricidad desarrolle su comunicación tanto en el sentido corporal como con el habla, que aprenda a escuchar y responder cuando corresponde, estimulando su reacción en movimientos y respuestas. Objetivos didácticos : desarrollar la reacción en el alumno Conceptuales º. Esquemas motores básicos: movimientos genéricos. º Formas y posibilidades...
816 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEMAS I. Desarrollo perceptivo motriz. d) Exploración de trayectorias y direcciones. II. Desarrollo de las capacidades b) Manifestación de velocidad de reacción. físicas. III. Formación deportiva básica. a) Realización de movimientos básicos para IV. Protección de la salud la iniciación al deporte. ...
630 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Competencia: Propósito: Que explore y reconozca las posibilidades del movimiento expresivo, así como los segmentos corporales implicados para comunicar sentimientos, ideas o imágenes (representaciones mentales). Contenidos La corporeidad como manifestación global de la persona Conceptual Procedimental Actitudinal Vinculación con la(s) asignatura(s) de: • Identificar y...
502 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN Con el presente ensayo pretendo dar a conocer el significado, la definición y el proceso se que se requiere para llevar a cabo la planeación en la enseñanza de educación física así como los elementos que la componen para llevar a cabo con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje, en cualquiera de los tres niveles de educación básica. La planeación educativa nos permite poner en práctica diversas estrategias para lograr los objetivos, y metas que se quiera que los alumnos logren por medio...
1404 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR: 28 ZONA ESCOLAR N°: 151 ESCUELA PRIMARIA: ESCUADRÓN 201 CLAVE: 07DPR0144M GRADO: 2 GRUPO: B CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 SEMANA DE 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2010 BLOQUE: I | “El niño y su cuerpo” | COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: ”El cuerpo: imagen y percepción” | PROPÓSITO: * Interiorizar la imagen motriz de los brazos y piernas desplazándose en relación con los tres planos...
711 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| |Experimentar y expresar. |Refuerza el conocimiento de su propio cuerpo a través de la realización de actividades físicas. | |Comunicación y relación con otros. |Distingue las posibilidades, límites, y características corporales propias y las de los demás como una forma de identificarse...
1668 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo “2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” PROYECTO “ACTIVACIÓN FÍSICA” PRESENTA: IVONNE GUTIÉRREZ ORTIZ RESPONSABLE: JORGE GARDUÑO DURÁN 6TO SEMESTRE ABRIL DEL 2013. CONTENIDO PRESENTACIÓN………………………………………………………………………..03 JUSTIFICACIÓN…………………………….............................................................04 PROPÓSITOS……………………………………………………………………………05 FICHA...
640 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocaer llevando una balón de futbol de lado a lado para asi después pasar un tronco con todas las canicas sin dejar caer ninguna, los implementos que se realizaron en en esta actividad fueron cucharas, canicas, balones, y un tronco de madera. La tercera actividad consistió en llevar una paleta de madera amarrada a la cintura con un hilo meterla en un orificio de una botella para luego de, encentar una canasta ganaba el que hiciera mas canastas, se utilizo paleta de madera, hilo, botella y balón...
1356 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo|motivo de evaluación. |conceptual del korfbal. | |5ª |Referencias generales del circuito de acondicionamiento físico. |Demostración en forma gráfica del circuito conforme a los tiempos|Integración de equipos y tarea de materiales para estación. Para | | |Y organización general. |ejercicios y repeticiones de cada...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoObjetivo de la enseñanza de la educación física en secundaria La educación física en la secundaria tiene como propósito central que los adolescentes disfruten de la actividad física, los juegos, la iniciación deportiva y el deporte educativo como una forma de realización personal. Para ello toma en cuenta los intereses, las motivaciones y las inquietudes de los alumnos, y propicia actitudes positivas. Por ejemplo, favorece en ellos la aceptación de su propio cuerpo, el reconocimiento de su personalidad...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSecretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 113 Clave: 30DST0113F Ranchoapan, Ver. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROFR. RAÚL A. DÍAZ MANZANERO PERIODO ESCOLAR: 2011-2012 I.- JUSTIFICACIÓN El propósito de este plan de trabajo, tiene la finalidad de mejorar la función educativa y elevar la calidad de la enseñanza, considerando que...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDE TRABAJO PARA EL FUTURO 2ª ACTIVIDAD 3: ¿CUALES SON NUESTRAS AFICIONES? ACTIVIDAD PRACTICA QUE INICIA EN EL PROPOSITO INTERCAMBIAR IMPRESIONES DE LAS ACCIONES PLATICAR CON LOS ALUMNOS: - ¿QUE ESPERAN DE LA SECUNDARIA? - ¿QUÈ DE LA EDUCACION FISICA? HACER AJUSTE AL PLAN DE BLOQUE Sesión I n i c i o D e s a r r o l l o Cierre: momento de reflexión y establecimiento de criterios de continuidad 3ª INICIA LA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: CONOZCO MI FRECUENCIA...
962 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlaneación Bimestral de Segundo Grado Bloque 2 Escuela Primaria: Turno: Matutino Grupo: 2° “A” |ASIGNATURA | |TEMAS |Canguros | | | | |¡Hoy llevo la mochila así! | | |EDUCACIÓN FÍSICA | ...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoiglesia?¿La familia? Amigos ¿Es bueno hacer cosas con las amigos y amigas sin el otro? ¿Qué pasará si uno de los dos realmente le gusta salir con cierta regularidad y al otro no? Salud y enfermedad ¿Tienes, o has tenido, enfermedades o problemas físicos que puedan afectar su relación? (Alergias, cáncer, desordenes alimenticios, enfermedades venéreas, etc.) ¿Creé en la sanación divina y cómo se relaciona la oración con la atención medica? ¿Qué opinas sobre el ejercicio y la alimentación saludable...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo| SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPASSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIADEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALESSUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA N° CICLO ESCOLAR 2012 -2013Asignatura Educación Física | | Escuela Secundaria General: | | Nombre del docente: | | Grado: | primero | | Grupos: | A | Planeación.Competencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.Intención pedagógica.A través de actividades de cancha común...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA INSPECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA FEDERAL EN LA REGIÓN 02 SECUENCIA DE TRABAJO Bloque: II “CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS” | Propósito: Que el alumno comprenda que cada persona es diferente a los demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus posibilidades, habilidades, modos de entender a los demás y al contexto donde se encuentra. | Título...
1734 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAsignatura: Educación física. Bloque: IV Secuencia: Primera Actividades: “Esta es mi respiración” - “Experimentando mis opciones” - “¿Qué paso con mi respiración?”. Propósitos Que mantenga una correcta actitud postural al controlar la respiración durante la actividad física, diferenciando las partes del cuerpo que participan en el proceso respiratorio. Primera secuencia de trabajo Actividad:...
955 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| |que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus | | | |caracteres físicos, a una concepción objetiva | | | |que a través de su corporeidad se muestra...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo|a) Código morse | | | | | |(E) Producción de textos (diarios personales) Planeación, |Libro de Español (pág. 12) | | | | |selección del tema, propósito, estructura |Fichero de Español (ficha 18) | ...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoApatía por la educación física en el nivel secundaria. Marco teórico. Educación Física, es un concepto que lleva con nosotros desde que el hombre trato de sistematizar las actividades físicas en la antigüedad para lograr una mejor condición física para la guerra. En la actualidad manejamos el concepto de educaron física, como el desarrollo armonioso y equilibrado del cuerpo. (Pernia Berenice, 2007). La educación física es un medio que ayuda a que los individuos para que adquieran destrezas, aptitudes...
1633 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo (Anexo 16) PLANEACIÓN DEL PROYECTO Datos generales: Escuela Secundaria Genera” MANUEL SÁENZ” Asignatura: Español. Turno: Matutino. Grado y Grupo: 1º “E” Nombre de la Profesora: Yeredi Cerezo Ibarra. Bloque: III. Fecha: Del 23 de febrero al 16 de marzo del 2012. Practica general: Participar en eventos comunicativos y formales...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE OPERACIÓN DE EDUCACION SECUNDARIA CORDE 12 PUEBLA NORTE SUPERVISION ESCOLAR 004 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ESTATAL “JOSE VASCONCELOS” CLAVE: 21EES0338L PLANEACIÓN DIDÁCTICA PROFESOR (A): DENISSE JAEL CORTES GALINDO ASIGNATURA: Tecnología GRADO Y GRUPO: 1º “A” y “B” BLOQUE: 2 PERÍODO: Segundo Bimestre del 30 de octubre al 31 de noviembre de 2012 PROPÓSITOS...
675 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMadera que han cedido no son de acero. Las puertas están en mal estado. ATENCION TENEMOS Conservadora exhibidoras que constante mente se malogran y necesitan Mantenimiento o cambiarlas No tenemos ninguna clase de publicidad de los productos física ni en el sistema diariamente Las promociones no se coordinan para que los diferentes locales ofrezcamos lo mismo. SALON Pintura del Local no es vistosa, esta sin promociones le falta vida . CON RESPECTO AL PERSONAL No existe un personal...
676 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE EDUCACION MEDIA Nº 20 MERLO PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL EDUCACION FISICA AÑO 2008 DOCENTES: PROF. GUSTAVO MARCIANO PROF. GILDA FERNANDEZ PROF. OMAR BARRIOS PROF. PADULA EDUARDO JEFE DE DEPARTAMENTO: PADULA EDUARDO DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE IMPACTO SOCIOCOMUNITARIO, INCLUSIVA Y RESPETUOSA DEL MEDIO SOCIAL” FUNDAMENTACION: La educación contribuye al...
1109 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPRIMERA SESIÓN 25 Análisis de la Planeación Didáctica de la Educación Física en la Educación Básica SEGUNDA SESIÓN 37 Repensando las Estrategias de Planeación. El Escolar es el Centro de la Acción Educativa TERCERA SESIÓN 49 Estrategias para la Conducción de la Experiencia de Aprendizaje (Planificación, Evaluación Formativa y Autoevaluación Docente) CUARTA SESIÓN 61 La Secuencia Didáctica como Estrategia de Planificación de la Acción Pedagógica 8 QUINTA SESIÓN 71 La Organización de...
997 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLAS FINALIDADES DE LA EDUCACION SECUNDARIA, EL SIGNIFICADO DE LOS CONTENIDOS BASICOS Y LAS APORTACIONES DE LA EDUCACION FISICA. La concepción de la educación como iniciación se interesa por la adquisición de un conocimiento de tipo intelectual de una forma moralmente aceptable. El curriculum en la son aquellas tareas académicas o intelectuales teóricamente orientadas a las que se conocen como religión, ética, historia, matemáticas, estática, ciencias naturales y sociales y filosofía, cada...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoinfluencia social, gusto por el sabor de la nicotina o simplemente por el hecho de “verse interesantes”. Esto representa un problema porque el fumar afecta la calidad de vida del individuo, es causa de problemas durante el embarazo, tiene repercusiones físicas como manchas amarillas en los dientes, el consumidor de cigarro suele perder peso y ser de contextura extremadamente delgada, si fuman tabaco desde temprana edad, es probable que sientan la necesidad de probar otro tipo de drogas ilícitas como marihuana...
1744 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA MODIFICACIONES al Manual General de Organización de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública.- Oficina del C. Secretario.- Oficio SEP/OS/0732/2013. LICENCIADO GUSTAVO NICOLÁS KUBLI ALBERTINI OFICIAL MAYOR PRESENTE Con fundamento en los artículos 19 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal y 5, fracción...
1108 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLas plantas elaboran su propio alimento. El sol es una estrella. T A * 11 a la 14.- Escribe una a los animales acuáticos y una a los animales terrestres * 15 a la 17.- Escribe los tres estados físicos del agua. ______________ _________________ _______________ * 18 a la 22.- Escribe sobre la línea si se trata del campo o la ciudad. ___________ Tiene hospitales y varias escuelas. ___________ Hay una gran población ...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1. ¿Qué es corporeidad? La corporeidad es la integración permanente de múltiples factores que constituyen una única entidad. Factores psíquico, físico, espiritual, motriz, afectivo, social e intelectual constituyentes de la entidad original, única, sorprendente y exclusiva que es el ser humano: “Soy yo y todo aquello en lo que me corporizo, todo lo que me identifica”. 2. ¿Por qué es importante el cuidado de mi cuerpo? Hay algo que se llama calidad de vida, va muy de la mano con la importancia...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEn mí afán por propiciar la circulación de materiales de interés para los docentes de EF que laboran en escuelas secundarias, subí el Programa para 3° de Secundaria de la RES (aunque éste será dado a conocer oficialmente hasta que se realicen los talleres de actualización con los que se inicie el ciclo 2008-2009), pero las guías de trabajo y las antologías de tercero no las he conseguido y me parece que tales documentos se estaban afinando (no en el caso del Programa, pues ya existe impreso). En...
1160 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPLANEACION PARA SECUNDARIA MATERIA: ESPAÑOL 1 . BLOQUE: 3 PROPOSITOS: Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos. EJE | TEMA | COMPETENCIA | SECUENCIA DIDACTICA | ASPECTOS A EVALUAR | ASPECTO INTERDISCIPLINARIO | RECURSOS DIDACTICOS | OBSERVACIONES | Cuarto momento de evaluación. | Poesía de vanguardia | Campo formativo de expresión. | Se realiza evaluación inicial, exposición en cartel de un poema que investigaran. | Analizar el lenguaje figurado y el efecto de los recursos...
588 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. 0359 “FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA” NOMBRE DE LA PROFESORA: MARÍA DEL CARMEN NAVA RUBIOASIGNATURA: ESPAÑOL II BLOQUE: V_ ÁMBITOS: ESTUDIO( ) LITERATURA (X) PARTICIPACIÓN CIUDADANA ( )PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR REPORTES DE ENTREVISTA COMO DOCUMENTOS DE APOYO AL ESTUDIOTIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO | PERÍODO: 11 AL 15 DE JUNIO DE 2012 NO. DE SESIONES: 5GRADO: SEGUNDOGRUPO: “B”,”C” | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: | Emplear...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoORGANIZACIONES. PLANEACIÓN - ORGANIZACIÓN I N T R O D U C C I Ó N El propósito fundamental de este tema es el que se pueda profundizar y tener una visión más clara de los que es el proceso administrativo, su aplicación en las organizaciones así como también el papel que desempeña la planeación dentro de las mismas. Los contenidos que se manejaran se encuentran ubicados en la Antología de la presente asignatura y cuyos temas por abordar son el Proceso administrativo y la planeación dentro de...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 39 SANTA LUCIA MPIO. DE ZAPOPAN JALISCO CICLO ESCOLAR 2007-2008 COORD. DE ACTIVAS. TECNOLOGICAS Y DE DESARROLLO Programa: “Iniciación al deporte especial y adaptado”. Maestro: Marco Antonio Enriquez Constante Materia: Educación Física Datos generales: ➢ Introducción. ➢ Objetivos generales. ➢ Metodología de Trabajo. ➢ Clasificación de Grupos. ➢ Estudio de...
1846 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoESCUELA OFICIAL POR TELEVISION “JAIME TORRES BODET” TURNO: MATUTINO GRADO: TERCERO GRUPO:”A” CICLO ESCOLAR 1012-1013 PROFRA. J. ALICIA RIVAS GONZALEZ A S I G N A T U R A : M A T E M A T I C A S | B L O Q U E :U N O | CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO | COMPETENCIAS PARA LA VIDA:COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIONCOMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONESCOMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE | TRANSVERSALIDAD EN PROGRAMAS:COMPRENSION...
5356 Palabras | 22 Páginas
Leer documento completoLa educación secundaria es obligatoria desde 1993 y se imparte en los siguientes modalidades; general, para trabajadores, telesecundaria, técnica y para adultos. La secundaria se proporciona en tres años a quienes hayan concluido la educación primaria. La educación secundaria generalmente está dirigida a la población de 12 a 16 años de edad, las personas mayores de 16 años pueden estudiar la secundaria en la modalidad para trabajadores o para adultos. Este nivel forma parte de la educación...
1406 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEDUCACION SECUNDARIA: La Educación Secundaria es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a los/as adolescentes y jóvenes que hayan cumplido con el nivel de Educación Primaria. La Educación secundaria se divide en dos ciclos: un Ciclo Básico, de carácter común a todas las orientaciones y un ciclo Orientado, de carácter diversificado según distintas áreas del conocimiento, del mundo social y del trabajo. Sus objetivos son: a) Brindar una formación ética que permita...
1654 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS DATOS GENERALES: ESCUELA SECUNDARIA: BLOQUE: ASIGNATURA: CIENCIAS____ FECHA DE DURACION DEL PROYECTO DEL: SEGUNDO GRADO. NOMBRE DEL PROFR(A) NOMBRE DEL PROYECTO: TEMA SUBTEMA: COMPETENCIAS ATRIBUTOS INDICADORES DE DESEMPEÑO SITUACION DIDACTICA. CONFLICTO COGNITIVO SECUENCIA DIDACTICA. INICIO DESARROLLO CIERRE. PRODUCTOS A ENTREGAR ...
1432 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo