Principios Filosoficos Y Bases Psicologicas De La Educacion Basica Venezolana ensayos y trabajos de investigación

orgánica de educación, la creación de la intencionalidad de la educación, se ha visto fortalecida con el establecimiento de principios, valores y fines coherentes con la visión del país, propuestas en la Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela y las leyes del poder popular, donde la ética y la moral socialista, toma como principal objetivo la suprema felicidad del ser humano y de allí se construyen las bases filosóficas e ideológicas que sustentan los fines, principios y valores...

1728  Palabras | 7  Páginas

BASES Y PRICIPIOS FILOSOFICOS, PSICOLOGICOS Y LEGALES DE LA EDUCACION BASICA La concepción filosófica en la cual se fundamenta la Educación Básica, orienta la formación del venezolano en atención al cultivo de los valores éticos, moral, social y cultural, con el fin de que éste pueda incorporarse en una forma productiva y armónica a la sociedad y satisfacer sus necesidades esenciales como individuos. El enfoque filosófico presente en la documentación legal (Constitución de la República Bolivariana...

2459  Palabras | 10  Páginas

 Comentarios de las bases filosóficas y legales que sustentan la educación básica en el país. RASGOS ¿DE QUE MANERA SE REFLEJA EN LOS MATERIALES ANALIZADOS? RETOS QUE SE PLANTEAN AL DIRECTOR ESCOLAR PARA CUMPLIR CON LAS BASES FILOSOFICAS Y LEGALES QUE ORIENTAN LA EDUCACION EN EL PAIS. Desarrollo armónico del alumno. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente, todas las facultades del ser humano Deberá vigilar que los docentes desarrollen todas las asignaturas...

968  Palabras | 4  Páginas

Preceptos y principios de las Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Mexicano. En lo personal si nos impacta, tenemos que conocer acerca de este tema ya que esto nos concierne a todos, porque son las leyes y las bases que nos organizan, estas nos rigen hoy en día. La evolución de la humanidad permitió que el hombre como un individuo en un grupo social, alcanzase su propio desarrollo de sobrevivencia en la vida. Para alcanzar este desarrollo el hombre tubo que...

501  Palabras | 3  Páginas

Fernando Savater menciona que para universalizar la educación se tiene que “poner al hecho humano –lingüístico, racional, artístico…- por encima de sus modismos; valorarlo en su conjunto antes de comenzar a resaltar sus peculiaridades locales; y sobre todo no excluir a nadie a priori del proceso educativo que lo potencia y desarrolla. Para que esta universalidad se cumpla es necesario tomar en cuenta los principios filosóficos de la educación que son tres: Obligatoriedad, Laicismo, Gratuidad,...

1286  Palabras | 6  Páginas

Los Principios Filosóficos del Sistema Educativo Mexicano, podremos apreciar las características y principios en los cuales se basa la educación en nuestro país. Siendo la educación una necesidad vital para lograr un mejor desarrollo en el ser humano, considero necesario abordar este tema y algunos de los aspectos o características establecidas en el artículo tercero de la Constitución Mexicana, donde se dice que tiene que ser: “obligatoria, gratuita y laica”, además de los principios en...

1022  Palabras | 5  Páginas

BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿QUE ES LA EDUCACION? La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual...

1634  Palabras | 7  Páginas

¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO? FLORES MENDOZA YOLANDA PAOLA La educación mantiene los valores que le sirve a la sociedad, es el molde de esta misma y es esta, quien decide como será, es decir, la acopla para obtener lo que desea; los valores son adoptados por cada individuo que forma parte de ella, es así como se forma el conservadurismo, es decir, conservar aquello que los satisface (valores) implementándolo en la educación. Actualmente la educación se divide y...

968  Palabras | 4  Páginas

Resumen Bases psicológicas de la educación musical Desde tiempos antiguos se ha discutido sobre la naturaleza del ritmo, muchos creen haber encontrado su origen o características. En su concepción el ritmo puede ser organización; movimiento; forma; simetría entre otros. En lo pedagogo no se toma tanto en cuenta el aspecto filosófico del ritmo si no su practica como tal, pero para que sea eficaz la practica debe estar sustentada por una subestructura psicológica, podemos preguntarnos ¿Qué es...

1351  Palabras | 6  Páginas

realidad en los planos filosófico, político, social, económico, histórico, pedagógico. Estos fundamentos se asumen como conocimientos que sustentan el proceso de planificación curricular" . En las lecturas obligatorias mencionan el fundamento humanistas, el psicológico y el filosófico, también encontramos otros como el fundamento legal que se refiere a las normas del diseño curricular; el fundamento jurídico que hace referencia que a las orientaciones curriculares se basan en una seria de fundamentos...

1249  Palabras | 5  Páginas

Principios filosóficos de la educación en México Estos principios son: Obligatoriedad, Laicismo Gratuidad. Cada uno contenido en los artículos 4º, 5º y 6º de la Ley General de Educación. Artículo 4 Todos los habitantes del país deben cursar la educación primaria y la secundaria. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación primaria y la Secundaria. Artículo 5 La educación que el Estado imparta será laica y, por lo tanto, se mantendrá...

1274  Palabras | 6  Páginas

PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Por Esteban Salas Cruz "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." Aristóteles La educación la entiendo como un proceso permanente o continuo y cambiante en el cual se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades y aptitudes y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. No obstante viven personas...

1708  Palabras | 7  Páginas

ETICA DEL PSICOLOGO PRINCIPIOS BASICOS Lic. Isidro Moises Rosado Gonzalez De acuerdo a la investigación, según la APA 3 LISTA DE APA, 1991 DE COMPORTAMIENTOS NO ÉTICOS INVENCIÓN DE DATOS Falsificación de datos Plagio Trato no ético a animales o humanos Conflictos de intereses no revelados Violación de material privilegiado Crédito irresponsable a un autor (autoría honoraria, o exclusión de un colaborador importante) No retener datos básicos LIC .FANNY JEM WONG LISTA DE APA, 1991 DE COMPORTAMIENTOS...

695  Palabras | 3  Páginas

LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION EN MEXICO Quiero iniciar hablando sobre la educación, la cual la entiendo como un proceso permanente o continuo y cambiante en el que se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades, aptitudes y destrezas y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. No obstante viven personas que carecen de la posibilidad de ser educados, ya sea por la falta de...

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PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Introducción. Hoy en día la educación es un factor altamente influyente para el avance y progreso de todas las personas, sociedades y de igual manera de países, la cual ha adquirido la mayor de las importancias debido a que la ciencia y tecnología de la actualidad está avanzando muy rápido y la educación tiene que apresurarse para no quedarse atrás. A nivel social la educación sirve para disminuir o erradicar la desigualdad, pobreza y lo más importante...

964  Palabras | 4  Páginas

Bases filosóficas de la educación 1.1Ética La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente...

1084  Palabras | 5  Páginas

“LA EDUCACIÓN PARA LA TOLERANCIA EN UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA” La educación siempre ha sido la prioridad importante de una comunidad, pero en tiempos antiguos solo se daba la importancia a conocimientos científicos y exactos dejando atrás los valores, pero hoy en día es un elemento básico que valores y conocimiento científico se integren de manera igual a la persona para que tenga actitudes positivas y no solamente conocimientos repetitivos, así actitudes y valores hagan de la educación un éxito...

942  Palabras | 4  Páginas

material, más que una carga” no concuerda con las entrevistas ya que Aunque tienen varios hijos, el padre, la madre o ambos se encargaban del mantenimiento del hogar, sin necesidad de poner a trabajar a alguno de sus hijos. b) En Francia, a principios de siglo (XX) de 100 recién nacidos 21 no llegaban a los cinco años, contra nueve antes de la segunda guerra mundial y dos en la actualidad. Esto disminuyo ya que en la actualidad hay muchos avances médicos que evitan que haya más muertes y así...

1236  Palabras | 5  Páginas

Bases filosóficas de la educación, doctrinas y escuelas teóricas considera la existencia del mundo y los fenómenos independientes de la mente. Según sus impulsores el mundo existe así no haya sido pensado. Idealismo el conocimiento como producto de las ideas; para sus impulsores, el mundo no existe fuera de la mente, pues lo que existe es una representación subjetiva de él. Se considera que la máxima expresión contemporánea del idealismo es la Fenomenología. Empirismo Considera...

1094  Palabras | 5  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODRIGIEZ NUCLEO LA GRITA ESTADO TACHIRA Ensayo (Principios filosóficos, psicológicos, sociológicos y educativos de la andrología) INTEGRANTE: LA GRITA, MARZO 2014 Gracias al principio filosófico de gratuidad las personas en edad escolar y de recursos económicos bajos tienen oportunidad para realizar su educación básica. Aunque se establezcan cuotas por los padres de familia para pagarlas al momento de la inscripción, no...

1315  Palabras | 6  Páginas

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÒN RODRIGIEZ NUCLEO LA GRITA ESTADO TACHIRA Ensayo (Principios filosóficos, psicológicos, sociológicos y educativos de la andrología) INTEGRANTE: LA GRITA, MARZO 2014 Gracias al principio filosófico de gratuidad las personas en edad escolar y de recursos económicos bajos tienen oportunidad para realizar su educación básica. Aunque se establezcan cuotas por los padres de familia para pagarlas al momento de la inscripción, no...

1315  Palabras | 6  Páginas

Principios básicos de la educación ambiental • Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo los aspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y estéticos. • Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada. • Tratar la temática ambiental...

870  Palabras | 4  Páginas

 INTRODUCCION En este escrito trato de identificar las necesidades de la educación en nuestro país, pero no hablo de necesidades económicas o de infraestructura, hablo de algo más allá, de algo que no puedes conseguir con poder o dinero, trato de mencionar las ideas de la sociedad sobre la educación de ellos o de sus hijos, tíos, hermanos o padres, ver el desinterés que tienen, pero también verlo de parte del magisterio, ¿ponen de su parte? , quiero hacer una pequeña critica sin tratar de...

774  Palabras | 4  Páginas

primer bloque de la educación básica pudimos observar una serie de preguntas mediante las cuales analizamos cuales eran los agentes o instituciones que influyen en la educación de las personas y que se aprende en la escuela que no se aprende en el núcleo familiar, lo cual sabemos que la sociedad se define como un proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros de la sociedad transmitiéndose así de generación en generación. Los agentes que influyen en la educación de las personas son...

950  Palabras | 4  Páginas

Principios de la educación básica en México: Obligatoria: La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. Gratuita: Toda la educación que el Estado imparta será gratuita; Además de impartir la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, el Estado promoverá y atenderá todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educación inicial y a la educación superior. Laica: dicha educación será laica...

642  Palabras | 3  Páginas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD NUCLEO GUARICO UNIDAD CURRICULAR: Educación Física recreación y Deporte Principios Básicos del Entrenamiento Deportivo. Profesora: Abelardo Milano Discentes: Yery Hernández San Juan Julio 2014. Introducción Este trabajo tiene por objeto analizar...

634  Palabras | 3  Páginas

Los principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios 2011 para la educación básica. La reforma a la educación básica implica el trabajo bajo el enfoque por competencias, en esto se requiere que el alumno desarrolle competencias contenidas en los estándares curriculares y dentro de las competencias se encuentran los aprendizajes esperados que formarán al ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere nuestra sociedad mexicana. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos...

1153  Palabras | 5  Páginas

Base filosófica de la orientación sexual psicología y sociales El enfoque humanista crítico parte de los principios marxistas sobre el ser humano, es por eso que lo concibe como sujeto de su comportamiento, como centro del proceso educativo de la sexualidad, se asume entonces que este tiene el derecho de una sexualidad sana, plena, respecto a la equidad de género, a la familia y a la planificación familiar para lo cual se hace necesario respetar y cultivar la esencia libre y personalizada de la...

1639  Palabras | 7  Páginas

Determinar las Características y la Fundamentación de la Educación Básica Los fundamentos de la educación básica en Venezuela se basas en 7 puntos que son: * Fundamentos Filosóficos: sigue un enfoque ecológico que obliga a despegarse de todo fundamento y recurrir al análisis de todos los contenidos antes de asumir una posición donde se reflexiona sobre los valores y fines de la educación, para establecer prioridades, en las dimensiones del aprender a ser-conocer-hacer-vivir juntos, dichos avances...

1227  Palabras | 5  Páginas

PROPUESTA DE EDUCACIÓN BÁSICA FINALIDAD | FÚNDAMENTACIÓN | PERFIL DEL DOCENTE |PERFIL DEL EDUCANDO |CONTENIDO COMPETENCIA |EVALUACIÓN TIPOS |INSTRUMENTO | |La formación integral del educando • La formación para la vida • La formación para el ejercicio de la democracia • El fomento de un ciudadano capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social • El desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del...

1260  Palabras | 6  Páginas

La Educación Básica en Venezuela A partir de 1.932, se inicia en el país un gran movimiento renovador de la educación, que dio como resultado la fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, organización que lideró por muchos años la reforma de la educación venezolana. La Ley de Educación de 1.940 y la de 1.948, recogen las inquietudes de la mencionada organización. La Ley Orgánica de Educación de 1.980 consagra y amplía los postulados de una educación democrática. ...

1621  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. JOSÉ E. MEDRANO R.” Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Lic. Guadalupe Chacón Monárrez DIRECTORA DE DESARROLLO EDUCATIVO Profra. Emma Lilia Miramontes Parra JEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES Profr. Carlos Enrique Armendáriz Gutiérrez DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR...

903  Palabras | 4  Páginas

“FACTORES CONDICIONANTES DE LA EDUCACIÓN” * Factores primarios: * Factores culturales: Diferentes lenguajes, las ciencias, las tecnologías, el arte, y la historia. * Factores filosóficos: Ofrecen explicaciones racionales y unitarias del mundo, a las interrogantes que surgen del existencial humano, que son condicionantes de la educación en cuanto a favorecer el crecimiento. * Factores religiosos: Aportan al ser humano explicaciones radicales del origen y el fin del ser humano...

1596  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Historia Profesora: María Alejandra Arias Aguilar Andrea Citlali Taboada Alcantar Bases Filosóficas y Legislativas de la Educación Básica ENSAYO FINAL INTRODUCCION En este trabajo hablaremos sobre lo importante que son los Principios Básicos de la Educación y también lo indispensable que es como futuro docente, conocer el funcionamiento del sistema educativo mexicano y la organización...

1289  Palabras | 6  Páginas

 INTRODUCCIÓN La educación al igual que la higiene es una responsabilidad compartida por el Estado Monagas, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia, los docentes y otros adultos que participan activamente en la vida de los niños y niñas que hacen...

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BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO 6. Para valorar la trascendencia del laicismo como un principio que históricamente ha enarbolado la educación mexicana 1.- ¿Por qué es importante que el maestro de educación básica conozca los principios filosóficos que orientan su profesión? * En cuanto al laicismo considerando la diversidad de religiones existentes hoy en día, es necesario formar una conciencia de tolerancia como docente, dicho debe tener un estado...

746  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN En este ensayo se bordarán temas sobre los principios filosóficos y legales donde se estudia la educación como un servicio público y de interés social, de tal manera que comprendamos las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades, los derechos y obligaciones de quienes participan en los servicios educativos; en particular, de las autoridades, los profesores y los padres de familia. Con esta base, se analizan los elementos más importantes de la legislación...

1150  Palabras | 5  Páginas

Bases Filosoficas De La Educacion Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por Ninahi, nov. 2010 | 7 Páginas (1634 Palabras) | 10 Visitas | • • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 | Denunciar | CUÉNTALE A TODOS ACERCA DE NOSOTROS... • • • BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿QUE ES LA EDUCACION? La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten...

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RODRÍGUEZ NUCLEO BARQUISIMETO SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO “Sub Sistemas, Niveles y Modalidades” T.S.U. Edith Morales 13.468.605 Enero 2011 Sistema Educativo Venezolano. Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales se expresan en la Ley Orgánica de Educación, al fijar como objetivos de la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación...

696  Palabras | 3  Páginas

BASES FILOSOFICAS * Porque es importante que el maestro de educación básica conozca las principios filosóficos que orientan su profesión…? Porque así los pone en práctica y no se desorienta en lo relacionado en los temas que el maestra tenga que explicar a sus alumnos. * Existen reglamentos internos; cuales son tanto para el maestro como para los alumnos…? Si, para el maestro no existen pero para los alumnos si como no llegar tarde, no entrar con comida, no platicar, no pelear...

543  Palabras | 3  Páginas

1.- ¿Como ha evolucionado la educación en Venezuela? En tiempos de la colonización, la educación era solo para la élite colonial. En años anteriores a 1870, la educación era privada y paga. Luego, el Presidente de la República Guzmán Blanco, decreta que la educación debe ser gratuita, pública y obligatoria. En 1897 se elaboran y entran en vigencia los códigos referentes a la jubilación de los docentes. Para el año 1948 se desarrolla el proceso de alfabetización de adultos y se establece...

751  Palabras | 4  Páginas

BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO En este ensayo hablaremos sobre los diferentes temas de la educación como el carácter democrático, el concepto de democracia en artículo tercero, entre otros temas que abarquen el aspecto de la EDUCACIÓN. Como ya sabemos el artículo 3° dice que todo individuo tiene derecho a recibir educación que el estado-federación, estados y municipios impartirán la educación preescolar, primaria y secundaria como educación básica...

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DERECHO A FORMAR SINDICATOS O ASOCIACIONES PROFESIONALES. BLOQUE I LOS PRINCIPIOS FILOSÒFICOS PROPÓSITOS: Se espera que los alumnos normalistas: conozcan los principios filosóficos de la educación en México mediante la Constituciòn de los Estados Unidos Mexicanos, ley General y Estatal de Educación. Analicen los fundamentos e implicaciones en la práctica educativa. EL LAICISMO: SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA. 1ª. TESIS: Se ha afirmado que la enseñanza pública controla...

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Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano “Educación confesional en un mundo laico” Enseñar la historia del pensamiento religioso es y será siempre materia de polémica y controversia, en la medida en que las religiones influyen en el comportamiento individual y colectivo, y establecen normas que en ocasiones entran en franco conflicto con algunos objetivos de gobiernos y sociedades considerados como progresistas. Sin embargo la religión no queda de lado, puesto...

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federativas que son libres y soberanos y porque en el radican los 3 poderes federales en el DF se le llama Republica porque tiene un presidente, Diputados y el poder judicial. La máxima autoridad es el Secretario de Educación Pública. Nacional: porque en el centro se encuentra la Secretaria de Educación Pública. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Contiene artículos en los que se establecen todos los derechos y obligaciones de los mexicanos y tiene poder sobre toda la República Mexicana...

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 ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO PLANTEL 03 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD TELESECUNDARIA BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO CONCEPTO: LOS PRINCIPIOS LEGALES RICARDO PALACIOS CONTRERAS MATEHUALA, S.L.P A 29 DE NOVIEMBRE DE 2014 1.- ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA EXISTENCIA DE LAS LEYES PARA REGULAR LOS SERVICIOS EDUCATIVOS? Para tener un cumplimiento en los centros de trabajo...

776  Palabras | 4  Páginas

importancia de los principios filosóficos en la educación. Existen tres principios filosóficos en la educación, que son: laicidad, gratuidad y obligatoriedad, creados con el fin de que todas la personas tengan educación sin importar la raza, género, clase social, religión o cualquier otro factor, y es deber de todos llevarlos a la práctica. Entendiéndose por laicismo: ¨enseñanza o difusión de alguna doctrina religiosa dentro de la escuela¨ Gratuidad: ¨significa que la educación básica de nuestro país...

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La educación la entiendo como que se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás en el cual se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades y aptitudes y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. Viven personas que carecen de la posibilidad de ser educados, ya sea por la falta de recursos económicos, porque no...

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materia: Bases Filosóficas Nombre del catedrático: Barrionuevo Alfaro José Luis Tema o Titulo: PREGUNTAS Fecha de entrega: 20 de Octubre del 2009 Licenciatura en Educación Física y Deporte Grado y Grupo: 2° semestre grupo “A” Equidad en la Educación La Ley General de Educación Mexicana establece que toda persona tiene derecho a recibir educación. En los últimos años este derecho se ha expandido conceptualmente a incluir no sólo el derecho a recibir una educación sino a recibir una educación de calidad...

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principios básicos de de la Reforma Integral de Educacion Media Superior Con respecto a los principios básicos de la Reforma Integral de Educación Media Superior, que fueron abordados, y a saber son: 1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato 2. La pertinencia y relevancia de los planes de estudio 3. El tránsito entre subsistemas y escuelas. Resulta interesante analizar el principio asignado número 2 “La pertinencia y relevancia...

742  Palabras | 3  Páginas

TRANSFORMACION DE LA EDUCACION BASICA 1968 Contexto Nacional: Se actualizan los programas de Educación Primaria donde participan docentes de todas las zonas educativas del país. Estos nuevos programas se implantan en todas las escuelas primarias del territorio venezolano. Contexto Regional: Se profundiza la regionalización de las políticas educativas, creándose, en cada una de las regiones político-administrativas en que había sido dividido el país, las Oficinas Regionales de Educación (ORE), cuyas...

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INTRODUCCIÓN Se estudiará la evolución de la Educación venezolana y la Educación Cubana. Es importante tener siempre presente que el estudio de la cultura es uno de los temas que mayor polémica despierta entre expertos en Antropología, Sociología, historiadores, pues es extremadamente difícil abordar de manera científica, la compleja y cambiante realidad cultural del ser humano. La Educación Básica tiene su fundamentación legal en los siguientes documentos: La Constitución de la República Bolivariana...

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Desarrollo Los principios filosóficos deben de influir siempre en la carrera de un docente para que haya mejor armonía donde este laborando, pero nunca se han preguntado, ¿conocemos los problemas que ocasionan cuando no los ponemos en práctica? Existen diversos principios filosóficos tales como el respeto, la responsabilidad, y la tolerancia, entre otros más. Pero por ahora empezaré a hablar acerca del respeto, ¿qué sería de una institución donde no esté presente el respeto?, la falta...

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BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO PROFESOR: JOSÉ DE JESÚS MATUZ MARINA Jardín de niños y niñas “Isabel Castillejos Velasco” Actividades 1.- Observa y registra si se cumplen los principios filosóficos de la educación estudiado en el bloque A) Laicismo Observar principalmente los honores ala bandera (saludo y canto del himno). En este prescolar, no estuvimos el día de los honores a la bandera, pero pregunte con una educadora y dijo que no tenían...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFESOR MOISES SAENZ GARZA” Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano SIN ACCESO A LA EDUCACION, NIÑOS INDIGENAS, DISCAPACITADOS Discriminación Matemáticas Monterrey Nuevo León a Enero del 2013   En el ensayo siguiente, hablare sobre el porqué los niños y jóvenes no entran a la escuela y sus causas; alumnos discapacitados y lo que afecta en esos casos especiales, como reaccionan los maestros ante esto;...

628  Palabras | 3  Páginas

Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano. Bases Filosóficas: Se hace mención de modo liberal y neoliberal, identificando trasformar la sociedad de libertas de elección. Articulo 3° donde menciona que la educación es gratuita y obligatoria, la educación es un servicio público que imparte el gobierno federal y estatal, así como menciona el Articulo 24° la educación es laica, todo individuo es libre de profesar la creencia religiosa que más le agrade. Articulo...

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BASES FILOSÓFICAS • Tendrá disposición una óptica reflexiva y tendría critica que podrá emplear para evaluar el desempeño de los estudiantes. • La educación dejara de ser un pasatiempo hay que ser críticos reflexivos y utilizarlos en la practica • El pensamiento filosófico sustenta la práctica educativa, de esta forma, pasó a ser parte de la misma, orienta la enseñanza, con el fin de forjar a un individuo. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Todo individuo tiene derecho...

572  Palabras | 3  Páginas

las bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano porque y para qué? Porque son las bases que regulan el funcionamiento del sistema educativo mexicano, principalmente para q los estudiantes conocerán las características de su futuro campo de trabajo y obtendrá elementos para la formación de su identidad laboral 2.-¿ Cuáles son las asignaturas que se vinculan con este y porque? Se relaciona directamente con 2 materias: Problemas y Políticas de la Educación Básica ya que...

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 Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema Educativo Mexicano. Bloque IV. Elementos de comparación entre sistemas nacionales. Gastelum Quintero Lisandro. Dulce Rosario Serrano Ramos. 1°-“B”. Lic. Educación Primaria. Tepic, Nayarit. Enero del 2012 Índice Propósitos………………………………………………………………………………………...3 Introducción………………………………………………………………………………………4 Arabia Saudita……………………………………………………………………………………5 ...

836  Palabras | 4  Páginas

BASES FILOSÓFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO Actividades sugeridas Elaboro: Betzabe Reynoso Hernández Licenciatura en educación preescolar 1°C Chilpancingo gro. A 03 de diciembre del 2011 1.- En virtud de que algunos de los temas del bloque se han estudiado en otras asignaturas, conviene que las alumnas opinen sobre las siguientes cuestiones 1.- ¿POR QUÉ RAZONES EXISTEN MODALIDADES ESPECÍFICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA? R: Por las necesidades específicas de cada...

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