Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico ensayos y trabajos de investigación

Diagnóstico El diagnóstico su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. El diagnóstico es la primera y más importante herramienta con la que cuenta un profesional de la salud de cualquier área...

650  Palabras | 3  Páginas

ELISABET RIVERO GUANARITO, MAYO 2012 ROL DE CADA ESPECIALISTA DEL EQUIPO TRANSDICIPLINARIO EN LA INTEGRACION DE LA PERSONA CON NESESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL Los docentes especialistas que laboran en aulas donde deben cumplir labores de atención educativa a los estudiantes con necesidades educativas especiales siendo estas las siguientes: 1. ATENCIÓN PERIODICA: el docente especialista deberá atender en forma diferenciada a los dicentes que presenten dificultades...

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Silva Zuhgei: C.I: 12.317.126 San Cristóbal Mayo de 2011 Rol del docente especialista El docente preparado o graduado en Educación Especial debe tener un perfil adecuado que le permita reunir unas series de habilidades, actitudes y conocimientos previos que pueda facilitarle un buen análisis reflexivo en el desempeño del área de su formación profesional. Todo especialista debe poseer disposición para impartir su trabajo para intercambiar ideas o estrategias...

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EL ROL DEL EDUCADOR DIFERENCIAL EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Escuela de Educación Diferencial Universidad Central de Chile Problematización • Proceso de transición en la construcción del rol de los profesionales de la E. Especial. • Incipiente consenso respecto del desarrollo de un perfil orientado a la formación de un profesional de apoyo a la inclusión educativa. • Asociación lineal del profesional de apoyo principalmente dirigida al profesor/a diferencial. • Influencia de un enfoque...

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ROL DEL ESPECIELISTA PERTENECIENTE AL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Entendemos por NEEs aquellas que tiene el alumnado derivadas de discapacidad, sobre  dotación, desventaja  sociocultural o dificultad específica de aprendizaje, valorándose dentro de una acción educativa que precisa de recursos con carácter extraordinario, a los que los centros aportan habitualmente, ante las dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de algunos de sus alumnos o...

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Cada niño es especial: la práctica educativa como instrumento de formación integral La película Cada niño es especial cuenta la historia de un niño con dislexia, que posee un gran talento para la pintura y que por causa de su dificultad para aprender es obligado a abandonar su escuela para estudiar en un internado. Sin embargo, en dicho colegio la situación se agrava por culpa de la forma inadecuada en que es tratado. La idea de que la labor del maestro es imprescindible en la formación y desarrollo...

862  Palabras | 4  Páginas

Inmaculada Concepción Puerto Varas Educación Diferencial Rol de Profesora Especialista Dentro de las funciones que la profesora especialista puede desarrollar dentro del establecimiento se encuentran las siguientes: Evaluar a los alumnos con NEE a través de pruebas estandarizadas, las que serán establecidas por la Coordinadora del PIE en conjunto con las Educadoras Diferenciales. Los diagnósticos y expedientes de evaluación son confidenciales, por lo que, la Educadora Diferencial...

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 EL ROL DEL DOCENTE DE EDUCACION ESPECIAL En la actualidad el profesor de educación especial cumple en su ardua labor una serie de funciones ante el alumno que presente Necesidades educativas especiales con o sin discapacidad. . Nosotros como futuros docentes tenemos el reto y la responsabilidad de atender y apoyar a estos alumnos de acuerdo a las capacidades y NEE que ellos tengan para aprender; ya que nuestra labor va mucho más que enseñara leer, a escribir o a calcular, como...

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ROL DEL DOCENTE ESPECIALISTA Consideramos al docente como un mediador entre los niños y el conocimiento. Al ser un profesional de la enseñanza debe guiar y acompañar el proceso de aprendizaje problematizando la realidad. El docente debe crear una atmósfera de respeto, valorando las producciones y logros década niño, así como también, un clima desconfianza donde puedan aprender sin inhibición. Para ello, es importante que el docente tenga encuentra no solamente los aspectos que les faltan construir...

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ROL DEL PSICOLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL TOMADO DEL DCTO DEL PSICOLOGO CARLOS OSSA El rol del psicólogo está estructurado por factores administrativos, de actuación profesional y de formación universitaria. La labor de los psicólogos en la educación especial La incorporación de la psicología a la educación especial comenzó como un intento de comprender la influencia de las dificultades individuales y de desarrollo de las personas discapacitadas, con el fin de buscar líneas de tratamiento...

786  Palabras | 4  Páginas

HACIA UN NUEVO MODELO DE DIAGNÓSTICO EDUCATIVO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES FUNDAMENTACIÓN "La institución educativa debería ser un área de seguridad que le permitiera a uno ser más atrevido, tener hipótesis y ponerlas en práctica". Jerome Bruner No intentaremos desde esta breve fundamentación hacer hincapié sobre los cambios sociales, científicos y tecnológicos surgidos en estos últimos años como producto del impacto de la instalación del paradigma posmoderno, la globalización y...

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Los Roles del Docente de Educación Especial Los roles responden a las características personales, habilidades y conocimientos y actitudes que debía poseer el docente especialista, configurando su perfil profesional y acción docente. En este sentido, los roles del docente especialista ha respondido a momentos históricos-culturales diferentes, y en la actualidad se enmarca en el enfoque pedagógico. En Venezuela, la formación del docente especialista se inició en el sector privado con apoyo del...

816  Palabras | 4  Páginas

Cada niño es Especial Todos los seres humanos tenemos la misma capacidad para comprender las cosas; sin embargo hay a algunas personas a las que se les dificulta un poco el entendimiento de las cosas, no solo comprenderlas sino también el poder leer bien, escribir correctamente, entre otras cosas. Uno de esos problemas es la dislexia. La dislexia es una dificultad específica en el aprendizaje cuyo origen es neurológico. Esto quiere decir que la dislexia presenta dificultades para el aprendizaje...

673  Palabras | 3  Páginas

“CADA NIÑO ES ESPECIAL” (Relatoría) a[pic] Esta película habla sobre un niño llamado Ishaan, el es muy imaginativo y presta especial atención a todas las cosas que le rodean. Pero eso no es todo, a Ishaan no le va bien en la escuela, se le dificulta mucho poner atención y leer. Ishaan hace muchas cosas para que sus padres no se den cuenta de que le va muy mal en la escuela, pero finalmente lo descubren. La madre y el hermano de Ishaan le tienen mucha paciencia y cariño y saben que Ishaan...

587  Palabras | 3  Páginas

Construcción de Ciudadanía en escuelas especiales La incorporación de Construcción de Ciudadanía dentro de la nueva organización curricular de la educación secundaria tiene como propósito principal implementar una materia diseñada desde un enfoque de derechos, que incluya las prácticas, saberes e intereses juveniles en la escuela, y proyecte un ejercicio activo y crítico de la ciudadanía Se trata en principio de generar espacios institucionales y concretos de participación y expresión...

933  Palabras | 4  Páginas

El rol de los especialistas en el Diseño Curricular Morayma Bustos En el proceso de diseño curricular se aplica una concepción teórica y metodológica a una realidad educativa específica. El currículo selecciona y organiza los objetivos y contenidos bajo determinadas concepciones didácticas, de acuerdo con criterios metodológicos y los estructura correspondientemente. El currículo posee una naturaleza objetiva en tanto responde a teorías, regularidades, materias científicas, un contexto histórico-social...

598  Palabras | 3  Páginas

 Título: Análisis de película “Cada niño es especial” La película “Cada niño es especial” trata de un niño entre 8 y 9 años que está repitiendo el año escolar y lo más posible es que vuelva a perderlo. Un niño físicamente normal pero con dificultades enormes de lateralidad, psicomotricidad, de habla y entendimiento que nunca logro ser tomado en cuenta por sus maestros. Permanece mas afuera del salón castigado por no realizar las actividades, ya que el niño tiene bloqueos cognitivos, se le dificulta...

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• • • • • • • Claudia Celta Mariuska González Ricardo Gorrín Alberto Íñiguez José Luis Tapia Steffanny Caro Emilio Carballo ESPECIALIDAD MEDICA Y OD. GENERAR IMÁGENES DEL CUERPO MEDIANTE AGENTES FISICOS CAMPOS RX U.S MAGNÉTICOS (RMN) DIAGNOSTICO TRATAMIENTO • CLAUDIA CELTA Son estudios de diagnóstico a través de imágenes que utilizan medios de contraste para resaltar partes específicas del cuerpo. Éstos cambian temporalmente la forma en la...

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EL NUEVO ROL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Objetivo Analizar las ventajas de contar con el apoyo de una Escuela Especial para avanzar hacia una escuela inclusiva. Actividad 1. Individualmente, lea el material de discusión “La Educación Especial y su nuevo rol”. 2. Conteste la siguiente pregunta: Desde su experiencia, ¿cuáles pueden ser los aportes de los profesionales de la escuela especial al mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos de su escuela? 3. Reúnanse al azar en grupos de 6 y respondan...

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lava, mama plancha, papa trabaja, y al ver ella que su madre trabaja y no solamente hace los oficios del hogar entra en una confusión donde no comprende por que su madre encaja de igual forma en el rol de padre. Y logramos ver como este caso encaja con un aspecto de nuestra investigación, (roles de genero en hijos (as) de trabajadoras sexuales entre los 6 y 10 años). Tras tener unos acercamientos con dicha población hemos notado que en el hogar la carencia de una figura paterna es constante...

1488  Palabras | 6  Páginas

habitar bajo necesidades sociales. Es un profesional de alto nivel de estudios superiores, con una profunda formación técnica artística y social. Proyectar edificaciones, espacios urbanos o varias estructuras, y velar por el adecuado desarrollo de su construcción, es la consecuencia de dicha reflexión. Ingeniero agrónomo Es un profesional con una sólida formación en matemáticas y ciencias naturales. Se especializa en las áreas relacionadas con el diseño, evaluación y operación de sistemas intensivos...

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CONTRATO CONSTRUCCION ESPECIALIDADES. AGUA POTABLE En Santa Cruz a ** de ******* del ****, comparecen don ***** profesión, cédula de identidad número ***********, en representación de la Sociedad ************, compañía industrial (comercial) de responsabilidad limitada (o anónima o en comandita, etc.), ambos domiciliados en ****** número ******, oficina número *** de la ciudad de *******, en adelante, la “Constructora”; y don ********, de profesión ********, domiciliado en *************...

861  Palabras | 4  Páginas

del problema. Tenemos que pensar que hay drogas porque hay demanda, así que la prevención sobre esta demanda es la que puede hacer cualquier persona y además, es la que da mejores resultados. La prevención es una labor de todos y todas, en la que cada persona puede aportar algo. Se trata de que vayamos reduciendo los factores de riesgo y creemos un estilo de vida saludable, tanto individual como colectivo. Prevención universal Es el conjunto de actividades que se diseñan para abarcar a la población...

1627  Palabras | 7  Páginas

el trabajo tenga la oportunidad de mostrar tus habilidades y que ofrezcan un cierto grado de desafío para que exista el interés). Que los empleados sean bien recompensados a través de sus salarios y sueldos acordes obviamente a las expectativas de cada uno. Que las condiciones del trabajo sean adecuadas, no peligrosas o incomodas lo cual hace mejor su desempeño. Además los empleados buscan dentro del trabajo que su jefe inmediato sea amigable y comprensible y que los escuche cuando sea necesario...

2512  Palabras | 11  Páginas

 Fomentan la responsabilidad.  Vencen temores, inhibiciones y crean seguridad.  Refuerzan el diálogo interpersonal y consiguen que los acuerdos grupales sean más ricos.  Ponen en evidencia las actitudes y papeles representados efectivamente por cada participante.  Capacitan para la cooperación, el intercambio, la autonomía y la creación.  Ayudan al análisis y reflexión, tanto del contenido de la sesión como del proceso de la misma.   | | ELECCIÓN DE LA TÉCNICA ADECUADA  | Cuando se...

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didáctica en Educación Especial La Educación Especial se sitúa en el seno del área de la Didáctica, y no sólo esto, sino que hoy día, la Educación Especial se reconoce como una disciplina en desarrollo, con lugar propio dentro de la didáctica. La Educación Especial se desarrolla dentro de la Educación General. La educación y el marco pedagógico son el contexto general en el que se enmarca la Educación Especial. Como algunos autores relacionados con Educación Especial, como Fernández Huerta...

580  Palabras | 3  Páginas

dos sentidos químicos del cuerpo. Es bien sabido que existen por lo menos cuatro tipos de gustos o receptores en la lengua y por lo tanto, como es de esperar, son los anatomistas los que discuten si éstos constituyen cuatro o más sentidos, dado que cada receptor transporta la información a una región ligeramente diferente del cerebro. Los cuatro receptores bien conocidos detectaron el dulce, el salado, el amargo, y el ácido, aunque los receptores para dulce y amargo no se han identificado definitivamente...

957  Palabras | 4  Páginas

ESTRUCTURA DE CADA MANUAL DIAGNÓSTICO A continuación se exponen las características estructurales y el contenido de la CIE-10, del DSM-IV, y de la CIF: CIE-10, formado por: DSM-IV R formado por: CIF formado por: - 3 volúmenes:  Vol. I (clasificaciones),  Vol. II (manual de instrucciones),  Vol. III (índice alfabético).  - 11 secciones.  - 100 categorías con 329 entidades clínicas.  - Estructura descriptiva y ateórica de cada trastorno mental, con sus características clínicas principales, y secundarias;...

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de los Andes Núcleo Universitario Rafael Rangel Departamento de ciencias Pedagógicas Pampanito Estado Trujillo Todos los niños son especiales. Bachiller: Valecillos Stefany C.I.: 21.365.248 Educ. Mención Matemática y Física Trujillo, 2013 Análisis (Todos los niños son especiales) Todos los niños son especiales, sin duda alguna excelente nombre para una película con tan grande reflexión para todos los educadores y para quien tiene como meta serlos, como es mi...

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Análisis de la película, “Cada Niño es Especial” Ishaan es un niño juguetón, de nueve años. Juega con los perros del vecindario e intenta atrapar pececitos en su termo para luego cuidarlos en una pecera que guarda encima de su nevera. En el colegio no es el mejor, ya que siempre saca bajas calificaciones, y siempre se mete en problemas con sus profesores, y con los otros niños con los que juega. Parece como si le gusta desafiar a sus padres, desobedeciendo sus reglas. Después de la pelea...

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Desarrollo. A continuación comenzaremos por tratar el tema el niño y su familia, caracterizando a cada uno de ellos y lugar de enseñante de los padres, hacia Ishaan (el niño menor). El niño y su familia: El niño ocupaba un lugar secundario en la familia por parte del padre, ya que no se adaptaba a las reglas que este establecía en el hogar. Haciéndolo sentir mal las comparaciones que el padre le hacía en cuanto a su hermano mayor. La madre si bien se ocupaba del niño, en cuanto a su vestimenta...

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SOBRE EL DIAGNOSTICO DE LA EDUCACION ESPECIAL La enseñanza especial jugó, pues, en sus inicios, un papel excluyente, segregador, intensificándose y recrudeciéndose con el surgimiento y proliferación de pruebas de inteligencia y la aceptación, en amplios círculos científicos, de la teoría determinista y discriminatoria del "coeficiente de inteligencia". El diagnóstico escolar así concebido no constituyó un fenómeno aislado, sino uno de los engranajes del complejo sistema de enseñanza especial en una...

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DESCRIPCION DEL REGIMEN ESPECIAL Este rgimen tiene muchas particularidades en cuanto se refiere a las remuneraciones y las condiciones del trabajo, siendo la caracterstica principal la temporalidad de sus servicios, que depende de la ejecucin de la obra, la necesidad de especializacin, capacitacin, habilitacin y el desplazamiento o la ubicacin relativa. Segn la Clasificacin Internacional Uniforme, este rgimen aplica en las actividades de la Categora F, en la divisin 45, que se subdivide en 05 grupos...

1238  Palabras | 5  Páginas

 ROLES Y FORTALEZAS DE LOS TRABAJADORES SOCIALES EN CADA CAMPO DE ACCION 1. Rol del trabajador social en el medio ambiente: principalmente es capacitar a la comunidad sobre los botaderos de basuras la deforestación para la no contaminación del medio ambiente tomar conciencia de del cuido de nuestro planeta que son la flora y fauna apuntar hacia un cambio en el bienestar de la calidad de vida. Fortalezas El trabajador social debe tener claro el tema sobre el cual va a capacitar a la comunidad...

873  Palabras | 4  Páginas

El Modelo de Diagnostico en la Educacion Especial Chilena ¿Qué significa “Diagnostico”, cuando hablamos en términos de necesidades educacionales especiales? ¿Es acaso un mero test para determinar los déficit de un alumno? Claro que no, El diagnostico, primeramente, debe verse como un proceso integral de indagación objetivo, es decir, como un sistema de búsqueda de problemas concretos que debe ser realizado por un grupo de especialistas, los cuales aplican respectivos procedimientos e instrumentos...

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educación especial y construcción de la inclusiva. Madrid: La Muralla. En este libro, los autores se encargan de analizan los principios intelectuales de la educación especial. Finalizan la obra defendiendo que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, e intentan que nos demos cuenta de que hace falta volver a pensar sobre nuestras formas de acceder al saber educativo. La obra contiene un conjunto de cuestiones: el conocimiento de la educación especial; los marcos...

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SIGNIFICADO DEL TRABAJO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA Y SU ROL EN LA CONSTRUCCION DE PERSONAS El significado del trabajo en la sociedad contemporánea es que gracias al trabajo se desarrolla la capacidad de razonamiento, ejercitar los conocimientos aprendidos a lo largo de su vida y poner los en práctica el conocimiento adquirido en la universidad o empíricamente siendo a si una herramienta fundamental para la sociedad y crecimiento de la empresa el único inconveniente es que si uno es ...

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trayectorias vitales parecían bastante aseguradas de antemano con lo que los peligros y amenazas seguían también caminos previsibles, en la actualidad la incertidumbre en los resultados es la nota predominante, hasta el punto de que, según muchos especialistas, el peligro de la marginación social alcanza a todos los sectores juveniles e incluso se habla de una creciente juvenilización de la pobreza. Cuando pasamos del ámbito de lo personal al de las cuestiones colectivas, los jóvenes aparecen a los ojos...

6060  Palabras | 25  Páginas

SIGNIFICADO DEL TRABAJO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA Y SU ROL EN LA CONSTRUCCION DE PERSONAS El trabajo desarrolla la capacidad de razonamiento, ejercita los conocimientos aprendidos a lo largo de la vida y pone en práctica el conocimiento adquirido empíricamente o en la universidad, siendo así una herramienta fundamental para el desarrollo y la evolución de una sociedad aporta al crecimiento de las empresas y mejora la calidad de vida de quien lo ejecuta. Uno de los problemas que se...

772  Palabras | 4  Páginas

Diagnostico, Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos. Objetivo general: Demostrar competencias para el diseño y aplicación de estrategias para la prevención de necesidades educativas especiales, la elaboración de la caracterización y el diagnóstico interactivo (en conjunto con el equipo transdisciplinario) de los educandos y educandas, y el diseño de estrategias para la integración familiar, escolar, laboral y comunitaria. Objetivos específicos: Caracterizar el...

1098  Palabras | 5  Páginas

El diagnostico Vi trimestre Nombre: Matilde Quejada C.I: 19.625.922 Introducción Este trabajo se estará realizando con el propósito de definir varios conceptos que se me han dado y poder comprender las concepciones, principio, procesos, tipos de el diagnostico y aprender mas de las visiones transdisciplinarias y el rol de cada especialista en construcción del diagnostico. Esquema 1-. Concepciones sobre el Diagnostico. 2-. Principio del Diagnostico. 3-. Proceso de...

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1.- DIAGNOSTICO: La palabra Diagnóstico, proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo día (a través), y gnosis (conocimiento o apto para conocer). En general, el término indica el análisis que se realiza para determinar cuál es la situación y cuáles son las tendencias de la misma. Esta determinación se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Es una fase del trabajo docente eminentemente...

1226  Palabras | 5  Páginas

perciben, escuchan y que invariablemente los va formando como seres humanos, debe tener un manejo adecuado de grupos, considerando las diferencias entre ellos, conocer sus emociones, intereses, experiencia, historial, debilidades, fortaleza y destreza de cada uno de los estudiantes. Debe favorecer en la participación activa de los alumnos y dar espacios para que ellos tomen sus propias decisiones, estimulando el espíritu investigador y la autonomía del estudiante. También debe saber captar los distintos...

548  Palabras | 3  Páginas

iig REGISTRO DE RESULTADOS EXÁMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDO CICLO UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACION REGULAR 16FUA0017H-MATUTINO CICLO ESCOLAR 2011- 2012 NP | CONTENIDO DE ESPAÑOL | N | R | A | NP | CONTENIDO DE MATEMATICAS | N | R | A | 01 | Lectura y comprensión. | | | | 01 | Registro de graficas. | | | | 02 | Recado. | | | | 02 | Suma. | | | | 03 | Carta. | | | | 03 | Resta. | | | | 04 | Cartel. | | | | 04 | Multiplicación. ...

631  Palabras | 3  Páginas

Industria de la Construcción, ya hace un tiempo muestra indicadores económicos positivos, acompañado de positivas expectativas de inversión, crean una atmosfera de prosperidad económica para el País, ya que la construcción se presenta como un sector importante de ocupación laboral además de generar un gran aporte al Producto Interno Bruto (fig 1.1) (Díaz, 2007). El sector de la construcción siempre ha sido asociado a un mal desempeño. En general la percepción es que la construcción es un sector poco...

1135  Palabras | 5  Páginas

Evaluación y diagnóstico psicopedagógico de las necesidades educativas especiales. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES • En la evaluación y diagnóstico de las n.e.e. partiremos de la identificación de los apoyos y ayudas necesarias para mejorar y estimular las condiciones del proceso de e-a • Por tanto la ev. psicop. de un alumno/a con n.e.e., en principio, no será muy diferente de la ev. de un alumno/a sin n.e.e., puesto que su objetivo será conocer de manera global los aspectos de...

1199  Palabras | 5  Páginas

PLANEACION DIAGNOSTICA PROPOSITO  Identificar en los alumnos habilidades y conocimientos que manejan para la realización del perfil grupal. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Lenguaje oral.  A través de la entonación de una canción se observa y registra el nivel de lenguaje oral presenta cada alumno (gutural, onomatopeya, fonema)  Se diseñan tarjetas con nombre y fotografía del alumno, cada vez que se pase lista reconocerán la tarjeta e intentaran emitir su nombre.  Al momento de iniciar...

1089  Palabras | 5  Páginas

SUJETOS DEL DIAGNOSTICO Sujetos del diagnóstico; Reflexión en torno al impacto del psicodiagnóstico en la construcción de roles terapéuticos. José Angel Gandía Pabón Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico Recinto de Ponce Abril, 2005 Introducción El siguiente escrito explora la construcción de roles terapéuticos a partir del uso del psicodiagnóstico. En el pretendemos apuntalar algunas paradojas que se materializan en la interacción entre los actores sociales que conforman...

5900  Palabras | 24  Páginas

A partir del cuadro de Monet (1868)y en base a la lectura del módulo 1, describa y explique: 1. Status y rol de los actores sociales que aparen en la pintura teniendo en cuenta: gestos, posturas, vestimenta y ubicación espacial en la pintura. 2. Forma socio-cultural que asume el comer y el beber para los actores sociales pintados por Monet. Es decir, teniendo en cuenta que la forma en que se come varía culturalmente, y es propia de un espacio, tiempo y sociedad determinada; observe y reflexione sobre...

909  Palabras | 4  Páginas

desarrollo y nivel de maduración de cada indivicuo y su estado patológico funcional u orgánicamente inducido. Los niños difieren en el tiempo de maduración y en la secuencia en la que aprenden diversas funciones gestálticas visomotrices. La percepción visomotriz comprende la percepción visual y la expresión motriz. Cuatro etapas: la visión del estímulo, la percepción, la expresión motriz y la coordinación. Koppitz empleó un método simple de puntaje dicotómico, donde cada ítem se puntuó según que la falla...

1722  Palabras | 7  Páginas

…………………………….04-05 Principios……………………………………………………………...06 Proceso tipos………………………………………………………...06-07 Construcción y rol década especialista en la construcción de los diferentes diagnósticos……………………………………………………...….07-08 Conclusión……………………………………………………………..09 Bibliografía…………………………………………………………….10 Anexo.………………………………………………………………..11 Introducción El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo...

1691  Palabras | 7  Páginas

Nombre del alumno Rocio Guzmán Ledesma Carrera Licenciatura de Enfermaría Semiescolariza Asesor David Elicerio Conchas Tarea Los roles que desempeñan los elementos en la educación a distancia. Fecha 31 Octubre del 2011 ROLES Educación a Distancia | Rol de Asesor | Rol de estudiante | Rol de la tecnología | El rol docente de tutor, guía y orientador se concreta en una diversidad de funciones, tal como contenidista, facilitador, asesor curricular, mediador, entre...

1322  Palabras | 6  Páginas

  -Prevención de las necesidades educativas especiales.   -Rol del educador bolivariano en la prevención de las necesidades educativas especiales desde los diferentes -niveles del sistema educativo.   -Rol de cada especialista en la prevención de las necesidades educativas especiales. ACTIVIDAD  3 La integración: Exclusión:   ¿Qué es la exclusión?   Mecanismos de exclusión escolar, familiar, social y laboral de las personas con necesidades educativas especiales. Inclusión:   ¿Qué es la inclusión...

887  Palabras | 4  Páginas

Centro de internacion de Alta Contencion, Con Diagnostico doble. ( DUAL) El rol del operador socioterapéutico dentro de una estructura cerrada. Recibir al paciente favoreciendo su inserción dentro de la Comunidad Terapéutica. En este primer acercamiento establece una escucha contenedora y también realiza la revisación del nuevo residente. La revisación es tanto física como de sus pertenencias. El O.T. luego presenta al residente con el resto de los internos. Le muestra las instalaciones...

620  Palabras | 3  Páginas

La radio como espacio de construcción de identidades ¿Cumple este medio su rol de participación ciudadana? En la actualidad es caótica la situación de los medios como promotores del servicio a la sociedad, la radio necesita urgentemente ser repensada más aun cuando en los colectivos sociales no se busca fomentar el acercamiento entre personas, y donde es evidente que se ha desplazado el rol de integración y participación ciudadana por intereses de mercado. El problema radica en que no se...

1349  Palabras | 6  Páginas

EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA ARAGUA - EXTENSIÓN CAGUA CARRERA: Educación Integral SECCIONES: EI614-615-616 ASIGNATURA: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE UNIDAD III Rol del Docente de Educación Especial Antes de iniciar la lectura detente un momento y reflexiona… · Qué tipo de educador quiero para mis hijos, qué tipo de educador quiero ser… · Soy una persona capaz de aceptar la diferencia, qué tan tolerante puedo ser… · Soy...

2625  Palabras | 11  Páginas

ROL DEL Psicopedagogo Cuando se habla de la función que cumple un Psicopedagogo, son variadas las preguntas que se platean; desde si es un profesor de reforzamiento, un psicólogo infantil, etc. La psicopedagogía avanza a pasos agigantados por lo tanto es de suma importancia tener un conocimiento claro y preciso sobre el rol del Psicopedagogo en esta disciplina. El Psicopedagogo es un profesional de la educación científicamente preparado para seleccionar, graduar y estructurar estrategias de...

845  Palabras | 4  Páginas

Rol del docente, la familia y la comunidad en la prevención de las necesidades educativas especiales. La familia, es el lugar por excelencia donde se recibe el don de la vida como tal y se reconoce que papel tiene el niño como miembro activo de la familia. Esta fundamentalmente desempeña un papel formativo, pues los padres educan a sus hijos de acuerdo con sus propios patrones morales, los estímulos que los niños puedan recibir tendrán una influencia muy importante en la formación de hábitos...

731  Palabras | 3  Páginas

1. Concepto de rol Un rol es un conjunto de conductas representadas por un individuo en relación a las expectativas del resto de los miembros del grupo. Es algo que evoluciona a partir del proceso de ensayo y error, en donde los miembros del grupo le indican al individuo que conductas son aceptadas y cuáles no, por medio de recompensas o castigos. Así el grupo tiene el poder de moldear el rol del individuo, hasta el grado en que al individuo le importe la pertenencia al grupo, en algunas ocasiones...

1175  Palabras | 5  Páginas

Los Medios de comunicación y su rol ante el golpe de estado: Antes del 11 de septiembre y la perdida de nuestro gobierno democrático ya se venía creando una atmosfera de incertidumbre donde los medios de comunicación fueron claves para la formación de una idea de la época, un división política surgió entre los opositores y los partidarios al gobierno de Salvador Allende. Mientras que medios conservadores como el de El Mercurio, La Tercera y la Radios Agricultura realizaron una total desaprobación...

628  Palabras | 3  Páginas