EL CLIMA ESCOLAR La generación de un ambiente de respeto, acogedor y positivo es una de las claves para promover el aprendizaje entre los estudiantes”, es una de las principales conclusiones de los factores asociados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE), cuyos resultados fueron presentados este 20 de junio en Santiago de Chile; dicho estudio —basado en una prueba estandarizada internacional— fue realizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de...
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Leer documento completoModelo de Normas Institucionales de Convivencia en base a Acuerdos Institucionales Introducción: El objetivo de dar a conocer para su cumplimiento de las normas de convivencia escolar busca: ← Promover entre los integrantes de la escuela hábitos, actitudes y comportamientos coherentes con los valores democráticos en un proceso que favorezcan la autonomía moral de cada uno en un marco normativo. ← Arbitrar los medios para que la escuela sea capaz de resolver sus conflictos utilizando...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBOA I “ANTONIO BERNI” “SISTEMA DE NORMAS CONVIVENCIA ESCOLAR” El Sistema de Convivencia Escolar (C C), es el conjunto de principios, normas, órganos y prácticas institucionales democráticas, tendientes a regular las relaciones entre los miembros de la comunidad escolar. Posibilita el cumplimiento de los fines educativos específicos en las Instituciones Educativas (Decreto N° 1400/01). El Sistema de Convivencia tiene como Propósito clarificar ...
1083 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completode estas conductas a través de un aprendizaje efectivo. Si pensamos que las actitudes son una disposición interior de rechazo o aceptación, descubriremos que se necesita una preparación para actuar y que no sólo por saber ya se ponen en práctica actitudes positivas, sino que es necesario trabajar para lograr incorporarlas. Las personas tenemos la posibilidad de elegir, gracias a que poseemos inteligencia y voluntad y como una consecuencia lógica de que somos libres. Lo que significa...
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Leer documento completoNormas de convivencia escolar ¿Qué entendemos por convivencia escolar? La convivencia escolar está constituida por el conjunto de relaciones humanas que establecen entre todos los actores que forman parte de la institución educativa (alumnos, docentes, directiva, padres, entre otros) en un plano de igualdad y respeto a sus derechos y diferencias. ¿En qué consiste la convivencia escolar? La convivencia consiste en gran medida en compartir en la escuela. Y al compartir se aprende: a compartir...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomoral al conjunto de normas, costumbres y valores que forman parte de una cultura en un determinado periodo de tiempo; y por ética a la ciencia que estudia la fundamentación y validez de los enunciados morales. Las sociedades democráticas y sus instituciones basan su funcionamiento en la ética cívica, la cual descansa en la posibilidad de convivencia entre ciudadanos que profesan distintas creencias religiosas, ateas o agnósticas, siempre que se compartan valores y normas mínimos. Esta ética nace...
736 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo25PJN0220F Zona Escolar 010 Blvd. Pioneros del Norte del Fuerte Los Mochis Sin. Ciclo Escolar 2015-2016 ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EL ALUMNO. ACUERDOS: Todos los alumnos tienen la obligación de presentarse con el uniforme reglamentario que marca el plantel. Cumplir con el calendario escolar y horarios de entrada y salida al centro escolar y a clases para optimizar el tiempo. Respetar los derechos y pertenecías de tus compañeros para optimizar una mejora en la convivencia. Mostrar...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPlanteamiento del Problema El termino convivencia consiste en la capacidad de las personas de vivir con otras en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca, implica el reconocimiento y respeto de la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; de vistas de otros. En este sentido conforma un aprendizaje, es decir, se enseña y se aprende a convivir. Por ello, la convivencia escolar se produce dentro de las instituciones educativas...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMANUAL PARA CONVIVENCIA ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA El manual para la convivencia tiene como finalidad proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar adoptar medidas para la aplicación de la Ley, con un enfoque formativo, privilegiando la coordinación entre los sectores públicos y privados, en el cual se pretende fortalecer los ambientes de paz, armonía y seguridad, a través del respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral de todos los involucrados y que favorezcan...
783 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolectores eficientes. Competencias para la vida | Aspectos implicados | Estrategias | Aprendizaje permanente | * Posibilidad de aprender, evaluar, asumir y dirigir el propio aprendizaje. * Desarrollar habilidades de pensamiento. * Integrase a la cultura escrita y matemática. * Movilizar diversos saberes socioculturales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. | * En forma grupal los alumnos aprenderán a llenar un formato de registro para el préstamo a domicilio de un libro...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodel mismo. No podrá en consecuencia, suspender, interrumpir, ni renunciar a la persecución penal, salvo en los casos que establezca la ley para la aplicación del principio de oportunidad regulado dentro del marco de la política criminal del Estado, el cual estará sometido al control de legalidad por parte del juez que ejerza las funciones de garantías “ Para poder entender la definición de una forma clara de el sistema acusatorio penal es necesario conocer la definición de algunas palabras utilizadas...
1495 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopractica todos los conocimientos adquiridos durante el proceso escolar, mas adelante abordaremos con mas detalle cual es el rol que debe desempeñar un docente, el cual no solo es entregar contenidos, si no también lograr una empatía con su entorno y así lograr resultados positivos en todos los ámbitos. A continuación abordaremos los procesos de formación de los niños y como influye en esta la familia y los docentes, veremos como la convivencia y la disciplina juegan un papel importante en el proceso de...
1193 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS, PRINCIPAL MOTIVO PARA LA MALA CONVIVENCIA ESCOLAR. MARCO TEÓRICO. Manual de Convivencia: El Sistema educativo colombiano es claro en considerar la educación como un derecho de la persona, como un servicio público que tiene una fundación social, cuyo fin esencial es el desarrollo sociocultural, científico, tecnológico y económico del país, buscando así dar respuesta a las necesidades de personas ubicadas en un contexto...
1067 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEstrategias metodológicas para la enseñanza de los valores de convivencia a los niños del primer grado de educación. Misión La educación en valores debe contribuir a formar ciudadanos (hombres y mujeres) que participen en la sociedad: el empeño democrático debe orientarse actualmente a propiciar un tipo de ciudadano y ciudadana, capacitados para convivir en sociedades abiertas y pluralistas, basadas en la tolerancia y en percibir la diversidad como una riqueza que contribuye a la mejora...
833 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGUANAJUATO, GTO., A 3 DE JUNIO DEL 2014 NUMERO 88 DECIMA PARTE SUMARIO: SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO ACUERDO Secretarial 001/2014, mediante el cual, se expide el Reglamento Escolar para una Convivencia en la Paz del Estado de Guanajuato. 2 INSTRUCTIVO de llenado para Registros de Control Escolar de Educación Media Superior y Superior. 50 PRESIDENCIA MUNICIPAL - IRAPUATO, GTO. DIRECCION GENERAL DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL EDICTO emitido por la Arq. Lourdes Liliana Pérez...
1211 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar, Familiar y Comunidad Ensayo Académico: La Disciplina y convivencia como procesos formativos Integrantes: Carriel Ortiz, Yaressla Torres Orellana, Carla Fecha: 14-mayo-2011 En el siguiente tema a tratar “convivencia y disciplina” como dos conjuntos de conductas que deberíamos relacionarlas tanto en el ámbito escolar y...
1310 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA “LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD LA ESCUELA ES EL REFLEJO DE LA SOCIEDAD es una acepción cierta, es un fiel reflejo de la sociedad y el instrumento a través del cual se reproduce la superestructura de las formas de vida propia de un barrio, una comunidad, una localidad, un país, debido a que el estudiante asimila los conocimientos y la herencia cultural positiva o negativa participando directamente en la vida familiar y social. Un ejemplo...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEducar la Com,;venciapara Prevcnir la Violencia CUESTIONARIO SOBRE CON.VIVENCIA ESCOLAR PARA ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA Como seguramente pedimos sabes, estamos intentando Por eso, necesitamos las siguientes conocer los problemas que afectan saber qué cosas suceden preguntas y r?spondas a los alumnos y No es alumnas de esta escuela. I l entre los estudiantes. Te con sinceridad. que leas atentamente necesario que escribas tu nombre. Nombre de tu instituto: Sexo: Edad:...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNombre: Jennifer Noveli Águila Leiva Osorno , Enero de 2014 1.- Análisis del conflicto en la dinámica escolar del Establecimiento. La siguiente propuesta está dirigida a la comunidad educativa del Liceo Comercial de Osorno. Según lo observado en los meses que me integré a trabajar al Liceo, la dinámica escolar es un tema muy recurrente dentro de los docentes, técnicos y directivos, siendo ésta considerada un aspecto muy importante dentro de la misión...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTÍTULO Indica sobre la problemática abordada (Debe ser coherente el título con el problema y el objetivo general) Además debe ser claro, preciso, completo, expresado en su forma sucinta (Esto es: llamativo, creativo, motivador, globalizador y que refleje la intención del proyecto). *HOJAS PRELIMINARES (SEGÚN LAS NORMAS TÉCNICAS ICONTEC). INTRODUCCIÓN Escribir un párrafo en el que se explique qué competencias busca desarrollar...
916 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo ANÁLISIS Y REFLEXIÓN SOBRE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN MÉXICO YOLANDA MARTÍNEZ AGUILAR “el niño no es ni bueno ni malo por naturaleza sino que es la educación la que decide este aspecto en última instancia” ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO INTRODUCCIÓN El tema de la Convivencia Escolar considero que es muy controversial , puesto que no se pueden generalizar actitudes, conductas y comportamientos, tanto de maestros como de alumnos en todas las regiones...
1666 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR BASADA EN VALORES Es bien sabido que en nuestra década la formación de valores escolares y dentro del entorno de la familia se ha visto afectados por diferentes situaciones del medio socio político y cultural, tenemos muchos riesgos en el entorno tales como la violencia, dicha violencia se da dentro de todo lo que nos rodea y en los diferentes ámbitos como son el hogar, la escuela, la calle, lo que va derivando una convivencia poco aceptable. En este punto...
1379 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo NORMAS PARA LA PREPARACIÓN Y ENTREGA DE TESIS, TESINA Y MONOGRAFÍA Se establecen estas normas obligatorias de presentación para que todos los trabajos tengan uniformidad y cumplan con las exigencias técnicas y editoriales de una tesis, tesina y monografía de postgrado. Estas normas son las mismas normas editoriales usadas en las publicaciones de la institución. FORMATO Dactilografiado en un solo tipo, en letra Times New Roman tamaño 12. Tamaño A4, a espacio y medio. El espacio entre...
1284 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosus discípulos y de una gran muchedumbre, el hijo de Timeo (Bartimeo), un mendigo ciego, estaba sentado junto al camino. Al enterarse de que era Jesús de Nazaret, se puso a gritar: «¡Hijo de David, Jesús, ten compasión de mí!» Muchos le increpaban para que se callara. Pero él gritaba mucho más: «¡Hijo de David, ten compasión de mí!» Jesús se detuvo y dijo: «Llamadle.» Llaman al ciego, diciéndole: «¡Ánimo, levántate! Te llama.» Y él, arrojando su manto, dio un brinco y vino ante Jesús. Jesús, dirigiéndose...
1786 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoINTERCULTURALIDAD EN LAS AULAS DE CLASE PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR En la actualidad son varios los factores que giran en torno y al respecto de los jóvenes y los grupos sociales a los que pertenecen, motivo por el cual, los adolescentes se han vuelto foco de atención de diversos estudios en los que se aplican distintas teorías y se proponen variadas estrategias y herramientas de solución. Sin embargo y a pesar de ello, la realidad violenta que se vive dentro de las aulas de clase y debido...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCION La prostitución consiste en permitir acceso a una relación sexual de manera relativamente indiscriminada mediante la percepción de dinero o bienes materiales, según el grado de complejidad del sistema económico en que se dé. Está implícito que el pago se realice para obtener una gratificación sexual específica. La prostitución es un servicio que puede ser efectuado por hombres o mujeres a solicitud bien de hombres o mujeres, aunque prácticamente en casi todas las sociedades lo actos...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoI.-Antecedentes generales Nombre del Plan: Mejoramiento del clima de convivencia escolar Duración: Este será un plan de corto plazo alrededor de 1 a dos años. Equipo coordinador general (creador) del plan: ¿Por qué orientar el proyecto educativo en el desarrollo del mejoramiento del clima escolar? La calidad es un término que está siendo utilizado con mayor profusión en los últimos años, es un concepto social en permanente cambio. El profesorado constituye uno de los ejes...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNormas de Presentacin de Trabajo Escrito Deber escribirse con lenguaje claro, directo, sin exceso de adjetivos que desorienten el verdadero significado de lo que se quiere decir, evitando palabras de uso poco frecuente, excesivos vocablos tcnicos, frases ambiguas y extensas citas inoperantes. Deber eliminarse expresiones vulgares y el uso de personalismos, No deber emplearse pronombres personales, sino un lenguaje objetivo. Las frases debern ser cortas y directas, eliminando todo material innecesario...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar Intervenciones Psicoeducativas Ps Natalia González Q. Aprender a vivir juntos La educación no puede contentarse con reunir a los individuos haciéndolos suscribir a valores comunes forjados en el pasado. Debe responder también a la pregunta: vivir juntos, ¿con qué finalidad? ¿para hacer qué? y dar a cada persona la posibilidad de participar activamente durante toda su vida en un proyecto de sociedad. “ (…) La preparación para una participación activa en la vida ciudadana se...
1577 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DE LA TESIS REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA La redacción del Informe de Tesis deberá realizarse en tercera persona, debe ser además clara y apropiada. La escritura debe presentar una ortografía correcta. Una extensión máxima de 70 páginas, incluido cuadros, figuras y bibliografía. TIPEO Y ESPACIAMIENTO - El Informe deberá presentarse impreso y escrito por un sólo lado de la hoja; - El texto debe ser escrito a espacio...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNORMAS DE URBANIDAD PARA UNA SANA CONVIVENCIA EN COM Les compartimos algunas de las principales normas de urbanidad que ayudarán a impulsar un buen clima laboral. Toma en cuenta que para motivar este tipo de actitudes, debes pregonar con el ejemplo y de ser necesario, ponerlo por escrito. No importa qué tan flexible o relajado seas: una oficina es un espacio compartido, y por lo tanto, un sitio donde entran en juego ciertas reglas de etiqueta para asegurar una convivencia armoniosa. La realidad...
1268 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEstrategias para luchar contra la violencia escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen...
1078 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDISEÑO DE LA ESTRATEGIA Nombre de la estrategia: ¡Cuéntame un cuento! Descripción del contexto: El grupo escolar de primer grado de educación primaria está compuesto por veinticuatro estudiantes (24) catorce (14) varones y diez (10) hembras; la gran mayoría en edades comprendidas entre los seis (6) y siete (7) años. Poseen hábitos de trabajo en proceso de consolidación, logran copiar del pizarrón, poseen una escritura legible de tipo script, cursiva o mixta, según...
1228 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASES Una de las actividades humanas con mayor trascendencia e impacto en la sociedad es, sin lugar a dudas, la labor docente. Por esto, es importante considerar que toda persona con las funciones de un profesor, tiene una responsabilidad que va más allá de transmitir únicamente conocimientos. El maestro que ha logrado influir positivamente en las personas bajo su tutela, sin importar la edad de los alumnos o el área de desempeño, seguramente...
947 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRUTA TALLER DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA EN EL NIVEL DE INICIAL TEMA: Convivencia Democrática en el nivel Inicial GRADO: Inicial DURACIÓN: 3 horas OBJETIVO: Brindar a las profesoras de Educación Inicial referencias teóricas y estrategias que las entusiasmen a reflexionar sobre su rol como facilitadoras del desarrollo personal, actitudinal, y vivencial de los niños, que las inspiren a desarrollar otras estrategias, que las inviten a crear e investigar otras metodologías para el trabajo en aula...
1207 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoque se convierten en un modelo para su propia conducta y adquieren los hábitos fundamentales de comunicación, cualidades indispensables para el establecimiento de las interrelaciones con sus pares Así mismo se reconoce unánimemente la influencia del juego en el desarrollo social en la etapa preescolarop0’. Esta valoración adquiere su máxima expresión al considerarlo como una actividad social por su naturaleza y por su contenido. El juego es la actividad idónea para la formación de relaciones entre...
931 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPlanteamiento del problema Hoy en día existe una gran problemática sobre las acciones que el docente utiliza en el aula para mejorar ámbitos dentro del aula de clase, por impartir algunos valores a los alumnos y para desarrollar en los niños y niñas el convivir dentro del salón, ya que el tema de la convivencia escolar es una realidad inherente a la persona humana desde el surgimiento del hombre hasta el día de hoy, debido a que la convivencia se construye. Los países latinoamericanos Chile, Brasil, Ecuador...
1555 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoalcanzar consensos que mejoren nuestra convivencia escolar. Aspiramos que nuestra convivencia escolar sea mucho más que un régimen disciplinario que define conductas negativas y castigos, sino involucre principios, ideales, valores y acciones pedagógicas. Hablamos entonces de un aprendizaje constructivo basándonos en el auto aprendizaje, la autodisciplina y la autonomía, que le permita a los alumnos reflexionar sobre sus propios actos. Creemos que para formar integralmente a los jóvenes en...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHacia una convivencia escolar sana y pacífica ¿Tienen que ver los resultados de aprendizaje con la convivencia escolar? SÍ …el rendimiento es mejor si el clima escolar es de implicación, de buen estado de ánimo de los alumnos, de justicia y de disciplina Eric Debarbieux Profesor de la Universidad Bordeaux II y presidente del Observatorio Internacional de la Violencia en la Escuela Sistema Básico de Mejora en Educación Básica Mejora del aprendizaje La reforma en la escuela Lectura, escritura...
1062 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONCILIACIÓN ESCOLAR: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Colombia se convirtió en el año 2010 en el país más violento de América y casi del mundo, al ocupar el puesto 138 entre 149 en el ranking Índice Global de Paz que publicó el Instituto para la Economía y la Paz de Australia. El índice mide dentro de otros indicadores las características culturales de la sociedad frente a la vida y a la convivencia. De acuerdo a los datos del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Colombia...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTema: Normas de convivencia. Problemática: Las normas de convivencia y la adaptación de los alumnos, profesores e institución a las mismas. Problema: ¿Cuál es la opinión de los alumnos y profesores del Colegio Santa Rosa de Lima frente a la desaparición de amonestaciones y aplicación del sistema de puntos que plantean estas nuevas normas de convivencia? Objetivos: investigar acerca de como actúan estas nuevas normas de convivencia una vez aplicadas (sistema de puntos) y como afecta a alumnos...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONVIVENCIA ESCOLAR (ENSAYO). Hablar de convivencia dentro de un ambiente educativo escolar, es hacer presente una realidad actual del entorno social donde los niños viven y se relacionan con personas de diferentes edades y es en la escuela donde se hacen presentes formas de conducta donde el niño refleja un sentir, una emoción e incluso sensaciones de bienestar o desagrado ante las acciones de los demás, las formas de relacionarnos dentro de la escuela es un marco social permanente pero es desde...
1662 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPoder Popular para la Educación U.E. Antonio Ricaurte Güigüe- Edo. Carabobo Convivencia Escolar Profesor: José Tovar Año y sección: 4to “A” Noviembre, 2015. La convivencia Escolar. Dar una respuesta atenta, que entienda y reconozca el derecho de los otros, a ser aceptados en su individualidad y diferencias es un deber de todos. Las personas tolerantes no utilizan la violencia para solucionar los...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONVIVENCIA ESCOLAR Cuándo escuchamos el término Convivencia Escolar, inmediatamente lo asociamos con lo que es el Bullying y la Violencia en las escuelas. Sin embargo, la definición del Ministerio de Educación respecto a Convivencia Escolar se refiere a “la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo integral de los estudiantes” ...
1380 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA - U N E F A NÚCLEO MIRANDA – SEDE LOS TEQUES Carrera: Educación Integral ESTRATEGIAS PARA ÈL APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE LOS VALORES EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL DILIA DELGADO DE BELLO UBICADA EN EL MUNCIPIO LOS SALIAS Autora Colina Beaujon Glenda Coromoto C.I. 6864020 Tutora. Mcs: Laura Robles Los Teques...
1394 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoteóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio”. (Pág. 6). Añez, J. y Fuenmayor, C. (1998) en su trabajo de grado titulado Ecoturismo Sustentable Parque Nacional Morrocoy, desarrollado en la Universidad Católica Andrés Bello, bajo la modalidad de diseño y producción, apoyado en una investigación de campo tipo descriptivo, plantea una investigación sobre las relaciones entre el turismo sustentable, el ecoturismo y la importancia...
1710 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPROYECTO: NORMAS DE CONVIVENCIA El aula es el primer espacio de vida pública de los niños, adolescentes y jóvenes. El espacio para construir las relaciones sociales. El lugar en que el alumno desde su ingreso aprende gestos y rituales. El ámbito en el que se convive, se habla y se aprende sobre convivencia. El lugar para trasmitir, ejercitar, incorporar formas de convivencia ligadas a la práctica de la vida democrática. El desafío de la escuela es convertirse en propulsora de procesos de democratización...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoENCUESTA SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR GRADO 1002 Área de informática ENCUESTADOR: Matheo Espinosa Ramírez 1. Mi relación con mi tutor/a es... Muy buena | Buena | Regular | Mala | 2. Respecto a mis profesores/as las relaciones son buenas... Con la mayoría | Con algunos/as | Con pocos/as | Con ninguno/a | 3. Hay un profesor/a con quién puedo contar si tengo un problema personal. Sí, es cierto | Sí, pero...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPropuesta para mejorar un problema de convivencia escolar 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA A menudo nos lamentamos de que los jóvenes de hoy no respetan la autoridad, de que no son como éramos nosotros a su edad. Es posible que tengamos razón en esta queja, pero no sirve de nada decir y repetir si no somos capaces, individualmente o como colectivo de profesionales, de examinar a fondo nuestra forma de mandar o el uso que de la autoridad hacemos, ya que es posible que estemos dando a través de...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo[pic] PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA TALLER DE TUTORÍA Primer Grado INTRODUCCIÓN Uno de los aspectos más importantes del comienzo del ciclo lectivo son los acuerdos de convivencia que se establecen para poder enriquecer el trabajo del grupo a lo largo de todo el año. El colegio es el espacio idóneo para la formación de personas íntegras que ejercitan el respeto y la valoración de sí mismo como de los demás. Siendo este, uno de los ejes...
569 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINVESTIGACIÓN NORMATIVO PARA LA PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS Y ENSAYOS CIENTÍFICOS GENERALIDADES: El presente Normativo establece las condiciones para la presentación y publicación de los artículos y ensayos científicos de las investigaciones realizadas por los docentes y estudiantes de la Facultad de Mecánica. Un artículo científico, se define como un informe escrito y publicado que describe resultados originales de una investigación, de manera clara, concisa y fidedigna. Para escribir un artículo...
1618 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLas normas de convivencia Las normas de convivencia son el marco legal que canalizan las iniciativas que favorezcan la convivencia, el respeto mutuo, la tolerancia y el ejercicio efectivo de derechos y deberes. Completa la dimensión escolar del proyecto educativo. Son normas de obligado cumplimiento para todos los alumnos y en todo tipo de actividad. Tanto dentro del recinto escolar como en lugares adyacentes, siempre y cuando afecten a la comunidad educativa. Todos los miembros de la comunidad...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO DE EDUCACIÒN INICIAL “MI MADRE EMILIA” CAPÌTULO I DEL INSTITUTO 1. El Preescolar “Mi Madre Emilia”, es una entidad privada, con carácter de asociación civil sin fines de lucro, con patrimonio y personalidad jurídica propios, creado con el fin de atender a los niños de Educación Inicial; asistirlos y protegerlos en esta etapa tan importante de su formación y desarrollo. 2. El objetivo fundamental consiste en orientar, estimular y dirigir el proceso educativo...
1749 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo La Convivencia Escolar El Ministerio de Educación ha desarrollado un enfoque sobre la Convivencia Escolar, que sirve de guía a la acción de escuelas y liceos en esta área. A partir de la misión del Ministerio de contribuir al desarrollo integral de las estudiantes -tanto en su crecimiento personal como en su inserción activa y participativa en la sociedad-, la convivencia escolar adquiere especial relevancia, pues ejercita a los y las estudiantes en cómo vivir y relacionarse armónicamente...
657 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNormas de Convivencia para los diferentes actores involucrados y formas de organización para el ciclo escolar 2011 PADRES * Respetar los horarios de atención a padres establecidos por cada docente. Ante cualquier inconveniente seguir la vía jerárquica * Cuidar que sus hijos no falten a clase y lleguen puntualmente, en caso de falta enviar justificativo * Deben retirar de la escuela Personas mayores de edad, asignadas y autorizadas previamente por el tutor del niño, quienes firmaran...
697 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Ley: DE CONVIVENCIA EN EL AMBITO ESCOLAR DEL COLEGIO JUAN MANUEL DE ROSAS TITULO I OBJETO Y AMBITO DE APLICACION Artículo 1º — La presente ley configura el marco normativo para la creación del Sistema Escolar de Convivencia en el Colegio Juan Manuel de Rosas. Art. 2º — El Sistema Escolar de Convivencia es el conjunto de principios, normas,órganos y prácticas institucionales democráticas que regulan las relaciones entre los miembros de la comunidad de cada institución y posibilitan...
1210 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRégimen de convivencia institucional Período lectivo Fundamentación: Después de la lectura de los instructivos acerca de la convivencia escolar y sus pautas para la elaboración de un régimen de convivencia, podemos expresar que a través de la educación que transmitimos y ejercitamos en nuestros niños los valores que hacen posible la vida en sociedad, en un clima de buenas relaciones y respeto. En el aprendizaje a convivir, la escuela ocupa un lugar privilegiado, ya que viviendo con otros aprendemos...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEMA: CONVIVENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR INTRODUCCION Las relaciones entre los seres humanos es indispensable para lograr las metas propuestas sobre un fin determinado, tal es el caso de nuestra labor educativa, que a diario enfrenta situaciones interpersonales que de una u otra manera afectan o contribuyen a un mejor aprovechamiento del proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual es importante fomentar constantemente la convivencia especialmente en el ámbito escolar. CONVIVIR: “Aprender a convivir...
974 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConvivencia Escolar: La convivencia escolar es la relación entre todos los actores institucionales. Esto implica que los niños, jóvenes y adultos son considerados partícipes de la convivencia adscribiéndoseles derechos y responsabilidades, tal como plantea la Política de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación. Para que el aprendizaje sea posible entre los alumnos profesores y padres debe existir la Convivencia cotidianamente y permanente, de la convivencia se aprenden muchos valores y...
968 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSESION Nº 05: CONVIVENCIA ESCOLAR Nivel: SECUNDARIA Equipo de Psicólogos(as) -Tutores Objetivos: Propiciar el reconocimiento de fortalezas y debilidades existentes en los centros educativos respecto a la convivencia escolar. Reflexionar sobre el rol activo que debe ocupar el docente para propiciar una convivencia saludable en su centro de trabajo. Motivar al docente a elaborar propuestas de actividades que promuevan la convivencia pacífica entre todos los miembros de...
684 Palabras | 3 Páginas
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