Tesis Sobre Trastorno Del Lenguaje ensayos y trabajos de investigación

trabajo docente es importante la preparación que tenemos sobre los conocimientos, actitudes y desempeño, es indispensable adquirir ciertos aspectos de la intervención pedagógica. Los elementos que nos van conformando los iremos adquiriendo en buena parte en La Normal de Educación Preescolar, otros durante las visitas da una enseñanza nueva. Las experiencias obtenidas hasta el sexto semestre de la licenciatura en preescolar permiten reflexionar sobre la importancia y el verdadero valor que implica ser...

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Introducción: El Trastorno Específico del Lenguaje El término de trastorno específico del lenguaje nació unido a una derivación de los trastornos afásicos en adultos. Paulatinamente ha ido desplazando a otros más clásicos, como alalia, audiomudez, sordera verbal congénita, afasia evolutiva y disfasia. La definición más característica sobre Trastorno Específico del Lenguaje procede de la ASHA (American Speech- Language- Hearing Association, 1980): “Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisición...

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crítico sobre artículo relacionado con los trastornos del lenguaje Existen diferentes perspectivas en cuanto a las habilidades lingüísticas del niño. El presente artículo nos muestra la importancia que adquiere tanto la familia como el entorno social del niño en la adquisición del lenguaje. En el siguiente análisis presentaremos los aspectos y factores de relevancia presentes en cuanto a los trastornos del lenguaje del niño se refiere. Existen diversas estrategias para valorar el lenguaje del niño...

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 Trastornos del lenguaje: expresivo Asignatura: Introducción a la fonoaudiología Introducción Es este informe daremos a conocer el resultado de un trabajo arduo sobre el diagnostico de trastorno especifico del lenguaje (tel). Trastorno del lenguaje (niños) Se entiende por niños o niñas con TEL aquellos con un inicio tardío o un desarrollo lento de lenguaje oral que no se explica por un déficit sensorial...

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Trastornos del Ritmo 1.-Taquifemia (taquifasia, taquilogia, agitofemia): Consiste en una excesiva rapidez de emisión en que las palabras se asocian por el sonido o por su contraste fonético. Cuando se agrega a un hablar excesivo se denomina logorrea o verborrea. 2.- Bradifemia (bradifasia): Se trata de un elentecimiento de la emisión del leguaje, o una articulación lenta de las palabras. 3.-Musitación: Consiste en hablar en voz baja o movimiento de los labios sin expresión de sonido. 4.- Espasmofemia...

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los trastornos del lenguaje o del habla en los niños? Por Equipo editorial Elbebe.com Los trastornos del lenguaje en los niños suelen ser desconcertantes y preocupantes para los padres. Muchas veces no sabemos cómo actuar ante estos problemas. Por ello, es interesante que los padres estén informados sobre los tipos de trastornos del lenguaje o retrasos del habla que puede sufrir un niño. A continuación te explicamos en qué consiste cada uno de ellos. Existen diferentes tipos de trastornos del...

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característica sobre Trastorno Específico del Lenguaje que procede de la ASHA (American Speech- Language- Hearing Association, 1980)y dice: “Un trastorno de lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o alguno de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastornos del lenguaje suelen tener problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción...

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AUTISMO DESCRPICION El segundo síntoma importante del autismo lo constituyen los problemas del habla, del lenguaje y de la comunicación. Aproximadamente 40% de los niños autistas no emiten una sola palabra. Otros adolecen de lo que se denomina ecolalia, que consiste en repetir lo que se les ha dicho, de manera similar a la de los loros. En algunas ocasiones la ecolalia es inmediata. En otras ocasiones la ecolalia se difiere e incluye la recitación de los comerciales de la televisión, de sonsonetes...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE T I P O S | F O R M A S | C O N D U C T A | S I N T O M A S | PATOLOGÍA ASOCIADA | AFASIAS EN ADULTOS | Afasia motora –eferente o cinética | Dificultades para iniciar movimientos del habla y secuenciación articulatoria | Dificultad para iniciar movimientos del habla y producir cambios precisos para pasar de un fonema a otro | Imposibilidad para vencer la inercia de las pautas articulatorias | El acto lingüístico se altera en diversos modos y severidad | Afasia...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE El trastorno del lenguaje bloquea el aprendizaje de conceptos; interfiere en los juegos simbólicos que se refleja en la poca capacidad para establecer amistades y obtener reconocimiento social; y casi obligadamente, se produce retardo en la lectura. La imagen propia se deteriora. Aquí presentamos una breve descripción de los trastornos del lenguaje más frecuentes: TRASTORNOS EN LA VOZ Disfonía.- Es una alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades (intensidad...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE El lenguaje es una función superior de nuestro cerebro. El ser humano posee habilidades fonológicas que decodifican secuencias fónicas para saber su significado y así emitir palabras. Se trata de la base sobre la que se construye y amolda cualquier lengua. Esta capacidad singular es propia de la especie humana y el uso corriente del lenguaje evidencia las enormes posibilidades del potencial creativo de la humanidad; aunque esta no es la única forma e en manifestarse.  Algunos...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y ALTERACIONES PERCEPTIVAS CASO 1. INFORME NEUROPSICOLÓGICO Paciente, hombre, de 25 años de edad con historia de TCE. Se remite para evaluación de lenguaje. La exploración neuropsicológica realizada muestra: Lenguaje espontáneo: No fluente. Repetición: sílabas: Alteración importante. Palabras: Alteración importante. Comprensión: órdenes simples: Normal. Órdenes complejas: Alteración importante. Pierre Marie: Alterado. Denominación: Alterado. Designación: Relativamente...

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Trastornos del lenguaje Trastornos del Lenguaje orales Retraso Del Lenguaje Es un término amplio empleado para englobar aquellos retrasos en la aparición y/o desarrollo del lenguaje sin que existan síntomas de déficits intelectuales, sensoriales o motrices. Se trata de niños cuyo proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje no se realiza conforme a las etapas que suelen establecerse como “normales” Existen diversos grados de severidad de los retrasos del lenguaje: • Dificultades articulatorias...

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Trastornos del lenguaje Un trastorno del lenguaje es “el deterioro o el desarrollo deficiente de la comprensión y/o utilización de un sistema de símbolos hablados, escritos u otros, incluyendo la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática”. ¿Qué es un trastorno del aprendizaje? Un trastorno del aprendizaje se define como una dificultad en un área académica (lectura, matemáticas o expresión escrita). La capacidad del niño de progresar en el área académica específica está por debajo...

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Trastornos del Lenguaje Material preparado para la cátedra de BASES NEUROLOGICAS EGB con fines docentes por Ps. Samara Toledo. 2009 1.- Afonías y disfonías infantiles. 2.- Trastornos de la muda. 3.- Afonías histéricas. 4.- Dislalias funcionales. 5.- Disglosias. 6.- Disfemia. 7.- Rinolalias. 8.- Retraso del habla. 9.- Retraso del lenguaje. 10.- Disfasia. 11.- Trastornos en la adquisición y desarrollo de la lectura. 12.- Trastornos en la adquisición y desarrollo...

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Trastornos del desarrollo del lenguaje Trastorno semántico-pragmático María Gortázar Díaz (Psicóloga del Servicio de Atención temprana del Ayuntamiento de Lebrija) Trastorno semántico-pragmático A. Concepto B. Características básicas a lo largo del desarrollo C. Orientaciones de intervención del lenguaje. A. Concepto: Trastorno específico del desarrollo del lenguaje caracterizado por presentar alteraciones del contenido (semántica) y del uso (pragmática) del lenguaje. B. Características...

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Trastorno del lenguaje EL LENGUAJE El lenguaje es una habilidad que se adquiere espontáneamente dependiendo del ambiente social y cultural en que el niño se desarrolla desde pequeño. El lenguaje es un instrumento básico para la relación interpersonal; es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento ya que para llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE LECTO-ESCRITOR DISLEXIA Síndrome que consiste en una dificultad para distinguir y memorizar letras o grupos de letras, en una falta de orden y ritmo en su colocación y mala estructuración de frases, todo lo cual se manifiesta en la lectura, en la escritura y en la ortografía. Hay que distinguir, entre una dislexia evolutiva o especifica en la que los trastornos en la lecto-escritura se dan en sujetos con un nivel mental normal y, por consiguiente, una vez superados dichos...

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DISLEXIA {draw:frame} Etimológicamente la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En la acepción actual se refiere a problemas de lectura, trastorno en la adquisición de la lectura. Una primera definición sencilla de la dislexia es la que nos dice que es el problema para aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las dichas dificultades. TRATAMIENTO...

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Evaluación del habla y lenguaje.  Los problemas del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o leído.  En los niños suelen ser debidos a problemas congénitos o infecciones. Mientras que en los adultos suele deberse a condiciones cerebrales como son: embolias cerebrales, hemorragias cerebrales, tumores cerebrales, etc.  En algunas ocasiones, niños que son sometidos a abusos o maltrato desarrollan problemas del lenguaje. Un entorno familiar...

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Trastornos del lenguaje La definición y clasificación de estas patologías de la comunicación varían en función de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalías, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino...

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ENSAYO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE CAUSAS Y CONSECUENCIAS Causas Causas orgánicas:  Se refieren a una lesión en cualquiera de los sistemas u órganos que intervienen en la expresión y producción del lenguaje. En ellos se distinguen 4 tipos que son: Hereditarias: los cuales se heredan de padres a hijos. Congénitas: por el uso de fármacos, o enfermedades como la rubéola, etc... durante el embarazo. Perinatales: tienen lugar durante el parto, como por ejemplo, las anoxias. Postnatales:...

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tracto vocal. La articulación es el desplazamiento de la lengua hacia zonas altas: dental, palatal y velar. La resonancia es el desplazamiento hacia abajo de la lengua, hacia el suelo. EL TRASTORNO DEL HABLA SE PUEDE PRODUCIR POR ANOMALIDADES EN: 1. EL EFECTOR Es el lugar de asentamiento de trastornos organicos de los articuladores que daran origen a las disglosias. 2. LOS REGULADORES- CONTROLADORES y en las zonas de transmisión de la información desde la corteza cerebral al efector. 3. EL...

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Definición de trastornos del lenguaje según Josep Artigas , Eugenia Rigau , Katy Garcia - Nonell Se puede considerar de acuerdo con la escala Llevant, que un niño esta retrasado e la adquisición del lenguaje si a los 16 meses no ha iniciado la expresión de palabras aisladas con sentido propositivo o si a los 2 años no consigue frases de 2 palabras. En cuanto a los trastornos específicos del lenguaje (TEL) , el lenguaje además de ser adquirido tardíamente, no es correcto en cuanto a su fonética...

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¿Qué es un trastorno? El termino el trastorno es una alteración leve de la salud o estado de enajenación mental por ejemplo: trastorno es la acción y efecto de trastornar (invertir el orden regular de algo o perturbar el sentido o la conducta de alguien, esto no solo afecta al sujeto sino que también al ambiente que los rodea. Trastorno del lenguaje La definición y clasificación de estas patologías de la comunicación varían en función de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general...

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Trastornos La definición y clasificación de estas patologías de la comunicación varían en función de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalías, perturbaciones o,trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino también intelectuales...

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 Trastornos de lenguaje 1.- es la dificultad de adquirir o usar el lenguaje. Se denominan trastornos en el desarrollo del lenguaje y su gravedad varía mucho de un niño a otro. Los problemas del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o leído. 2.- Los niños que tienen algún grado de deficiencia auditiva, a veces debida a defectos congénitos o infecciones crónicas en el oído medio, no pueden oír lo suficiente para adquirir...

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EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL Ejercicios Musculares: Cuando el niño presente un retraso evidente en la emisión de los fonemas se puede aplicar las siguientes sugerencias, es conveniente realizar estos ejercicios sentándolo al niño frente a un espejo. Para labios * Desviar la comisura de los labios lo más fuerte posible hacia la izquierda y luego hacia la derecha. * Estirar los labios hacia delante como para hacer la mueca del beso. * Ejecutar los movimientos...

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Trastornos del Lenguaje Trastorno Fonológico (retraso simple de lenguaje). Corresponde a un error en la programación, es decir, la elección de los sonidos que entran en la constitución de una palabra, así como su colocación en la secuencia correcta. Semejantes características acompañan a la adquisición normal del habla, pero si persiste más allá del periodo normal de adquisición deberán ser consideradas como patológicos. Tratamiento: Es efectuado por especialistas en el área de la comunicación...

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Trastornos del lenguaje La definición y clasificación de estas patologías de la comunicación varían en función de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalías, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino...

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y clasificacin de estas HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/PatologC3ADa o Patologa patologas de la comunicacin varan en funcin de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalas, perturbaciones o, trastornos del lenguaje dificultan, de manera ms o menos persistente, la HYPERLINK http//es.wikipedia.org/w/index.phptitleComunicaciC3B3n_lingC3BCC3ADsticaactioneditredlink1 o Comunicacin lingstica (an no redactado) comunicacin lingstica, afectando no solo a aspectos...

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DISFONÍA | AFASIA | DEFINICIÓN | Es un trastorno de la articulación de los fonemas, debido a anomalías o malformaciones de los órganos del habla: labios, lengua, paladar. | T.L: pérdida parcial del habla debida a una lesión cortical en las áreas específicas del lenguaje. Se presenta con más frecuencia en niños: De desarrollo. | Es un trastorno de articulación o habla. Incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. | Trastorno motor grave de la boca y de la lengua,(tono...

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perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos, sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino también intelectuales y de la personalidad, interfiriendo en las relaciones y rendimiento escolar, social y familiar de los individuos afectados. Trastorno del lenguaje en niños El trastorno del lenguaje en los...

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1-TRASTORNOS DEL LENGUAJE FACTORES: 1.-¿QUE FUNCIONES ESTÁN AFECTADAS? Hay 3 básicas: -Recepción del mensaje: trastornos sensoriales. -Emisión del mensaje: Trastornos en el habla. -Descodificación y/o codificación del mensaje: Trastornos neuronales: 2 tipos: -Específicos del lenguaje es alteración de la comprensión y/o expresión (disfonía) -Sistémicos afectan a todo el organismo (Alzheimer). 2.-¿CUÁNTO DURARÁ EL TRASTORNO? -Temporal: desaparece cuando la causa que lo provoca se resuelve...

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LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y SU INTERVENCION EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Uno de los tesoros más preciados que dejó la vida del hombre en sociedad fue el surgimiento del lenguaje que ha desempeñado un importante papel en el que hacer y formación del ser humano. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos se comunican entre sí, a través de medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relación...

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Trastornos específicos del lenguaje. Son desordenes del desarrollo que se caracterizan por déficits en la comprensión o producción, que no se explican por pobre estimulación lingüística, pérdida auditiva, retardo mental, déficit motor o enfermedad neurológica. Rapin los define así: si un niño tiene un trastorno de lenguaje si su expresión o comprensión del mismo son considerados deficientes, siempre que esto no pueda explicarse por una pérdida auditiva, un déficit motor, un retraso mental, una...

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Trastorno Especifico del Lenguaje. ¿Que es el TEl? Es un trastorno grave que afecta directamente en la adquisicion del lenguaje y repercute de manera significativa en el aprendizaje, se presenta mayor mente en los niños pudiendo prolongarse hasta la adolesencia e incluso a la adultes. No todos los niños con TEL presentan los mismos sintomas ya que se este trastorno se presenta con diferentes intensidades en los componentes del lenguaje como la comprension, la pronunciacion, el uso de la sintaxis...

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Trastorno específico del lenguaje El trastorno específico del lenguaje (TEL; en inglés, specific language impairment) es un trastorno en el lenguaje caracterizado por la incapacidad para usarlo. También suele denominarse disfasia o trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TEDL); el término ha ido reemplazando paulatinamente denominaciones más antiguas: alalia, automudez, sordera verbal congénita, afasiaevolutiva y disfasia.1 No se conoce muy bien la etiología, pero los estudios más recientes...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS La adquisición del lenguaje es crucial para el desarrollo cognoscitivo del niño, el cual comienza desde el nacimiento, con las primeras expresiones o sonidos que emiten los bebés cargadas con una gran cantidad de emociones, como por ejemplo: el llanto; el bebé, posteriormente, comenzará a balbucear, a reír, a decir sus primeras palabras y a entender el vocabulario hablado y la comunicación no verbal (gestos y movimientos corporales). Todo este proceso lleva tiempo...

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Dislalia Concepto: Trastorno para la producción de los sonidos articulados, donde no exista una entidad neurológica de base. Clasificación: • La dislalia funcional • La dislalia orgánica • La dislalia audiógena Causas: • Cuando el niño no adquirió de una forma correcta los patrones de movimiento que son necesarios para la producción de algunos sonidos del habla • Malformaciones físicas...

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EL LENGUAJE ES: DISTINTIVO DEL GENERO HUMANO SURGE EN LA EVOLUCION DEL HOMBRE A RAIZ DE LA NECESIDAD DE UTILIZACION DE UN CÓDIGO PARA COORDINAR Y REGULAR LA ACTIVIDAD CONJUNTA DE UN GRUPO DE INDIVIDUOS ES UN FACTOR FUNDAMENTAL QUE PERMITE LA INTEGRACION SOCIAL MEDIO EFICAZ PARA COMPRENDER Y EXPLICAR EL MUNDO QUE NOS RODEA Y NUESTRA PROPIA EXISTENCIA. EL HOMBRE NACE PROGRAMADO PARA EL APRENDIZAJE DEL LENGUAJE. EL NIÑO NACE CON UNA INFORMACION GENÉTICA QUE LE PERMITE DESCUBRIR LA...

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Lenguaje La lengua es un sistema muy complejo. Los niños la adquieren en pocos años y la parte más esencial se adquiere en los primeros 4 o 5 años de vida. Las conductas analizadas como percepción, cognición, motricidad, memoria, etc.  no son independientes del lenguaje.  El lenguaje presta asistencia a aquellas conductas ayudando en la organización, estabilización y afinación de la información. La lengua es un sistema que le llega al individuo.  Este no lo escoge. La gramática es un conjunto...

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TRAS |Trastorno | | | | | | | | | | | |Aspecto |FONOLOGICO |MORFOSINTÁCTICO...

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Universidad Católica del Norte Antofagasta - Chile TRABAJO Nombre Programa de estudios Asignatura : Joyce Zúñiga Llantén. : Post título en trastornos de la comunicación y el lenguaje. : Psicología del aprendizaje. ACTIVIDAD 1) Explique por qué en un estudio no experimental, no se pretende controlar las variables. Apoye con un ejemplo su fundamento (4 pts.). RESPUESTA: Porque en este tipo de investigación el único propósito es sacar a relucir los factores, condiciones, o las...

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pura. Es un síndrome híbrido ya que algunas de sus presentaciones se pueden clasificar como agrafias motoras o periféricas, mientras que otras son claramente centrales. Se caracteriza por un trastorno selectivo de la comunicación escrita. El tipo de disgrafía no está definido por lo cual incluye trastornos de la ortografía, de la caligrafía y/o de ambos. Este cuadro clínico se puede presentar a causa de lesiones focales o dentro de un estado confusional agudo. Las presentaciones centrales se caracterizan...

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importante mencionar como influyen en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno. Cada alumno posee un estilo de aprendizaje diferente, por ejemplo, un grupo de alumnos será capaz de memorizar toda una clase ya que será consciente y reflexivo sobre lo que se está aprendiendo, u otros aprenderán un concepto que esté marcado o destacado, ya que predomina en ellos un sistema de representación visual. Junto con ello será fundamental el desarrollo de su inteligencia y su desarrollo de acuerdo a la...

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beneficios?Dibuja "B" con color rojo.----- 5) Enseñanza L O G S E : Un leñador vende un carro de leña por un importe de 100 pts . Los gastos de producción se elevan a 80 pts , y el beneficio es de 20 pts . Actividad: subraya la palabra "leña" y discute sobre ella con tu compañero.----- 6) Enseñanza de matemáticas en 1990: Un cortador de leña vende un carro de leña por 100 pts . El costo de producción de ese carro de leña es de 80 pts . Escoja la respuesta correcta, que indica la ganancia:( 20 pts ) (...

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TRASTORNOS MÁS FRECUENTES DEL LENGUAJE INFANTIL EL TRASTORNO DEL LENGUAJE El trastorno del lenguaje se refiere a todos los problemas que ocurren cuando el lenguaje de un niño no se desarrolla con la velocidad y el nivel de otros a su edad. El término no identifica la naturaleza del trastorno y su motivo solo señala el hecho de que el desarrollo del lenguaje no ha sido adecuado para la edad. (Johnston.1988, p. 43). La falta de capacidad para comunicarse con el mundo es devastadora...

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TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE. Concepto Definimos como Trastorno Específico del Lenguaje, a la anormal adquisición de la comprensión y/o expresión del lenguaje oral, que puede afectar a uno o varios componentes del lenguaje; fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático. Los sujetos que lo padecen, suelen tener problemas frecuentes de; procesamiento del lenguaje, abstracción de la información significativa, almacenamiento y recuperación por la memoria a corto o largo plazo. (American...

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Trastornos del Lenguaje García -Valdecasas | Retraso simple del lenguaje (RSL):Desfase cronológico que respeta las pautas evolutivas normales en los aspectos que constituyen el lenguaje en niños que no presentan alteraciones, videntes, intelectuales, relacionales, motrices o sensoriales. | -Retraso psicomotor-retraso en la expresión grafica-retraso en el establecimiento de la dominancia lateral. | Las causas suelen ser:Exógenas cuando existe insuficiencia de estímulos en la familia, escaso nivel...

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María Sayago Jerez [TRASTORNOS DEL LENGUAJE] Alteraciones de los Mecanismos Fisiológicos TRASTORNOS DEL LENGUAJE ARTICULACIÓN DE FONEMAS: 1. Retraso del habla: podemos decir que un niño tiene un retraso del habla cuando hay un despiste o un desfase cronológico en todo el sistema fonológico siendo el desarrollo morfosintáctico y semántico completamente normal. 2. Dislalias: trastorno funcional de la articulación de uno o varios fonemas por sustitución, distorsión o supresión, pero que no...

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LOS TRASTORNOS DE LENGUAJE. Antes que nada quiero que reciban un cordial saludo de mi parte y agradecer su presencia, el día de hoy les hablaré de un tema que en lo personal me llamo mucho la atención y espero que para todos ustedes estudiantes de psicología también lo sea, ya que es de gran importancia para la sociedad y familias que tienen algún niño en su casa con un algún tipo de trastorno relacionado con el lenguaje. En la actualidad la sociedad atraviesa por difíciles situaciones ya sean...

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Profesor: Lic. MILANESI, Enrique AÑO 2012 PARTE I Área Temática Trastornos del Lenguaje Tema General Trastornos del lenguaje en los niños de 4 años que ingresan a la ed. Oficial. Tema Específico Trastornos del lenguaje en niños de 4 años que ingresan a la Ed. Oficial y su influencia en la integración al grupo social. Planteo del Problema El lenguaje constituye uno de los factores fundamentales que nos permiten la integración social, la inclusión...

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1. Trastorno específico del desarrollo del lenguaje El trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TEL), también llamado disfasia, consiste en una dificultad para adquirir y manejar las habilidades de comprensión (descodificación) y expresión (codificación) del sistema lingüístico. El TEL es un problema intrínseco del procesamiento del lenguaje, y los niños afectados no desarrollan un lenguaje normal esperado para su edad y desarrollo intelectual, independientemente de los déficits descritos...

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Análisis de niño que presenta problemas de lenguaje ENSAYO FINAL Introducción El término "trastornos del lenguaje" es utilizado para diagnosticar a niños que desarrollan aspectos selectivos en su lenguaje nativo en una forma lenta, limitada o de manera desviada, cuyo origen no se debe a la presencia de causas físicas o neurológicas demostrables, problemas de audición, trastornos generalizados del desarrollo ni a retraso mental. En la segunda jornada de observación y práctica que se realizó...

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Trastornos del lenguaje durante el sueño Trastornos del lenguaje durante el sueño (en alemán:Über Sprachstörungen im Traume) es una monografía publicada en 1906 por el psiquiatra alemán Emil Kraepelin, uno de los fundadores de la psiquiatría moderna y adversario de Freud. Estos trastornos también los estudió Kraepelin en su libro de psiquiatría, comparándoles a los trastornos del lenguaje de sus enfermos, que sufrían de esquizofrenia. Algunas de los ejemplos de trastornos del lenguaje durante...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE (A: adquiridas/ DIS: alteración) VOZ HABLA LENGUAJE ESCRITURA MATEMÁTICA LECTURA RINOLALIA Alteración en la articulación de algunos fonemas o ausencia total de ellos, asociada un timbre nasal de la voz (nasalización) o timbre muerto (oclusión oclusión nasofaríngea), por deficiencias en la inervación del velo del paladar, por falta de funcionalidad del mismo o por procesos que provocan oclusión nasofaríngea. DISFONÍAS INFANTILES Trastorno de la voz de origen orgánico...

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DISLEXIA * Trastornos del lenguaje oral: conjunto de elementos semiológicos que suponen una comparación de las estructuras lingüísticas de un individuo con las de otro sujeto que habla normalmente. Tipos: * DISLALIA: Trastorno o alteración en la articulación de los fonemas. * DISFONÍA: Alteración del tono o timbre de la voz, que sobreviene a una alteración orgánica o incoordinación de los músculos respiratorios, laríngeos y las cavidades que intervienen en el...

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“Los límites de mi lenguaje, representan los límites de mi mundo” - Ludwing Wittgenstein Trastorno Específico de Lenguaje El Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 6% de los niños en el mundo, el cual es más frecuentes en las niñas (Castro Morales, Lugo Sauceda, Morales Salazar, Nóriz Mundaca, & Cabezud González, 2009) Con esto podemos entender que de cada 100 niños, por lo menos 6 lo padecen, lo que significa...

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“chocolate”). » ¿Crees que Juan presenta algún problema? Justifica y argumenta tu respuesta (explica las características del trastorno en caso de que Juan presente alguno). » Como maestro/a del aula de infantil de 5 años, ¿Qué actuaciones llevarías a cabo para ayudar a Juan? Caso 2: Sara En una tutoría, la madre de Sara, una niña de 4 años, nos informa sobre la evolución de las capacidades comunicativas de su hija ya que en clase se muestra muy tímida y habla poco. Nos informa que Sara...

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