valiosos instrumentos para propiciar el desarrollo de la creatividad: * Considerar Todos los Factores (CTF). * Positivo, Negativo e Interesante (PNI). * Otros Puntos de Vista (OPV). * Consecuencias y Secuelas (CS). * Posibilidades y Oportunidades (PO). * Prioridades Básicas (PB). * Propósitos, Metas y Objetivos (PMO). * Alternativas, Posibilidades y Opciones (APO). HERRAMIENTAS * Dibujo de las ideas * Representación de relaciones * Instrumento...
1618 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completodesarrollar el pensamiento: Positivo, negativa, interesante (PNI). Considere todos los factores (CTF). Reglas(R). Prioridades básicas (PB). Consecuencias y secuelas (CyS). Propósitos, metas y objetivos (PMO). Planificación (P). Alternativas(A). Decisiones (D). Otros puntos de vista (OPV). 3. Concepto de hemisferios. Hemisferio derecho. Hemisferio Izquierdo. 4. Reflexiones 5. Problema: El maltrato animal. Aplicación de las herramientas. Solución del problema. Introducción. Todos los...
1338 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1. DEFINA UN PROBLEMA Y APLICQUE PNI (POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE) El ser jefe del departamento de Recursos Humanos de un parque temático, me hizo ver muchas cosas positivas, negativas e interesantes. Tuve muchos impedimentos para llevar a cabo bien mi labor (negativo) debido a que el personal que labora en la empresa no tiene interés de superación, hacer una labor por que les toca, no hay motivación, hay una mala disposición para realizar sus actividades, para prestar el servicio,...
580 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDefinición de las Herramientas de Bono………………………………. I.3 Hemisferios Cerebrales…………………………………………………. Capitulo II II.1 Planteamiento de diversos problemas o situaciones………………… II.2 Aplicación de las Herramientas a los problemas o situaciones……. II.3 Soluciones a los problemas o situaciones……………………………. II.4 Propuesta de ideas en relación a los problemas…………………….. Conclusión…………………………………………………………………… Bibliografía…………………………………………………………………... Anexos………………………………………………………………………. http://api.ning....
1431 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESTRATÉGICO. INTELIGENCIA EMOCIONAL Método : PIN Métodos para el desarrollo del pensamiento 1. Métodos para aprender a pensar 2. PNI = el enfoque de las ideas 3. CTF = considere todos los factores 4. PB = prioridades básicas 5. C y S = consecuencias y secuelas 6. PMO = propósitos, metas y objetivos 7. Planificación 8. Decisiones 9. A P O = alternativas, posibilidades y opciones 10. P V = otros puntos de vista 11. Seis sombreros para pensar 12. Lluvia de ideas 13...
7359 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoUnidad N°2: EJERCICIOS HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO Instrucciones: Aplique las Herramientas del Pensamiento a las situaciones dadas. Recuerde que a una misma situación se le pueden aplicar varias Herramientas. PNI 1. Que tendría de positivo, negativo e interesante el hecho de regalarle Bs.10 a los estudiantes de escuela básica por cada día que asistan a la escuela. 2. Todas las personas deben usar un distintivo para indicar su estado de ánimo. 3. Todos los carros deben pintarse de amarillo...
1149 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo9. Algunas formas de evaluar las ideas creativas 9.1. El enfoque de la Ideas: PNI 9.2. Consideración de todos los factores: CTF 9.3. Consecuencias y Secuelas: CyS 9.4. Propósitos, Metas y Objetivos: PMO 9.5. Alternativas, Posibilidades y Opciones: APO 9.6. Otro Punto de Vista: OPV 9.7. Prioridades Básicas: PB INDRODUCCION. Este ensayo ha sido creado con el objetivo de proporcionar a las demás personar una idea de la...
1378 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo(NPI). El primer paso para pensar mejor es ver sin poner trabas a nuestra visión del problema. La mayoría de nosotros, al oír una idea nueva o una solución nueva a determinado problema reaccionamos instintivamente aceptándolas o rechazándolas. Luego, utilizamos la inteligencia para defender ese punto de vista. Una manera fácil de escapar de esta trampa es emplear un medio para pensar que De Bono llama PNI: Positivo, Negativo, Interesante. Dedique tres minutos a anotar todas las ventajas que...
723 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAprendizaje Métodos para el desarrollo del pensamiento I. PLANIFICACIÓN Significa adelantarse a una situación a través del proceso de pensamiento para ver cómo se va a realizar esta acción. Al planificar un proyecto se debe establecer un programa de lo que se va a realizar, será más necesario establecer un plan de acción claro. Principios: 1-Al planificar es necesario saber exactamente lo que se quiere obtener (PMO). 2-Siempre debe tenerse un plan alternativo, en caso de que algo...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocapacidad cognitiva, mejorar la creatividad etc. Su desarrollo y utilización de las mismas dependerá de cada persona para aprender con eficacia, facilitar los estudios y mejorar su desempeño académico. Positivo – Negativo – Interesante (PNI): Es una herramienta utilizada para descomponer una idea en su finalidad básica que es comprenderla por una persona P = Positivo. Se refiera a las razones de por qué le agrada a una persona cierta idea, el aspecto positivo de una idea según cada persona...
1221 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completointeresante (PNI): Lo positivo en esta situación es que a pesar de lo insalubre que esta la playa todavía podemos apreciar una bonita panorámica y se puede pasear, podemos encontrar la poco o ninguna limpieza de esta playa, la proliferación de enfermedades y la disminución de visitas a la playa; y lo interesante en esta situación es que a pesar del estado en que se encuentra ésta todavía es muy visitada por ser una playa cercana. *Considere todos los factores (CTF): En esta situación...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. DEFINA UN PROBLEMA Y APLÍQUELE PNI (POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE) Problema: un estudiante de noveno semestre de trabajo social realiza sus prácticas profesionales en una institución residencial que atiende problemáticas de conducta de calle, durante este proceso de formación se presentaron variedad de dificultades con respecto a sus relaciones interpersonales, presentó problemas de inducción en la institución y le realizaron varios llamados de atención. El estudiante en varias ocasiones pensaba...
1069 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSistémico (1998) Josepf O´Connor y Ian McDermott en su obra titulada Introducción al Pensamiento Sistémico (1998) es un método de identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir sobre él en alguna medida. es un método de identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos para prepararnos de cara al futuro e influir sobre él en alguna medida. Únicamente en la argumentación utilizando la lógica ...
1190 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoposibilidades, se despierta la creatividad y nos capacitamos para tomar decisiones… 2. * Principios * Sin el PNI se corre el riesgo de no utilizar una idea valiosa, que aparentemente no lo era . * Sin el PNI es probable no ver lo negativo o desventajas de algo que nos gusta mucho. * Un PNI ayuda a llegar a nuevas ideas. * Con el PNI se está en capacidad de decidir si el gusta o no una ida, después de haberla analizado * Por decreto todos los carros...
1299 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completosolución de problemas. Los factores que actúan en la toma de decisiones son: Las percepciones. Los conocimientos previos. Las inferencias Las intuiciones. HERRAMIENTAS PARA DECIR: A diferencia del pensamiento vertical que ha sido estimulado en mayor proporción por la familia, la escuela y la sociedad; el pensamiento lateral es necesario desarrollarlo, entrenarlo a través de métodos específicos. Se plantea que esto se puede lograr entrenando las denominadas "herramientas o reglas" para pensar...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoapresurar juicios. El primer paso para pensar mejor es ver sin poner trabas a nuestra visión del problema. La mayoría de nosotros, al oír una idea nueva o una solución nueva a determinado problema reaccionamos instintivamente aceptándolas o rechazándolas, luego utilizamos la inteligencia para defender ese punto de vista. Una manera fácil de escapar de esta trampa es emplear un medio para pensar que DE BONO llama PNI: POSITIVO, NEGATIVO, INTERESANTE. Dedíquese tres minutos a anotar todas las ventajas que...
669 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPositivo, negativo e interesante (PNI) 2) Considere todos los factores (CTF) 3) Reglas (R) 4) Prioridades básicas (PB) 5) Consecuencias y secuencias (CYS) 6) Propósito, metas y objetivos (PMO) 7) Planificación (P) 8) Alternativas (A) 9) Decisiones (D) 10) Otros puntos de vista (OPV) 11) Hemisferios cerebrales Definición de hemisferios cerebrales Reflexión: 6 a la 10 pág. 4.1) Aplicar las herramientas de D” bono en diversas situaciones. 4.2) Proponer soluciones a problemas de la cotidianidad. 4.3) Aportar...
2523 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoDe Técnicas Que Constituyen Valiosos Instrumentos Para Propiciar El Desarrollo De La Creatividad: *Considerar Todos Los Factores(CTF) *Positivo, Negativo E Interesante(PNI) *Otros Puntos De Vista(OPV) *Consecuencias Y Secuelas (CS) *Posibilidades Y Oportunidades (PO) *Prioridades Básicas(PB) *Propósitos, Metas Y Objetivos(PMO) *Alternativas, Posibilidades Y Opciones(APO) Carl Rogers , Plantea Ideas Coincidentes En Relación Con Las Condiciones Que Propician El Desarrollo De La Creatividad: *El Trabajo...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completovaliosos instrumentos para propiciar el desarrollo de la creatividad: Considerar Todos los Factores (CTF). Positivo, Negativo e Interesante (PNI). Otros Puntos de Vista (OPV). Consecuencias y Secuelas (CS). Posibilidades y Oportunidades (PO). Prioridades Básicas (PB). Propósitos, Metas y Objetivos (PMO). Alternativas, Posibilidades y Opciones (APO). Indudablemente, estas herramientas movilizan el razonamiento y conducen a los estudiantes a realizar operaciones...
577 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoes elemento obligatorio de los programas de estudio de algunos países. Pensar, la más fundamental de todas las destrezas humanas, rara vez es enseñada explícitamente. Y cuando es enseñada sólo se enseña como 'pensamiento crítico' o resolución de problemas. Estas son, ciertamente, sólo una parte muy pequeña de las habilidades generales del pensamiento. El ser humano lucha constantemente por ordenar sus ideas y pensamientos en forma clara. Al pensar ejercemos una habilidad que puede desarrollarse...
2789 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completo2015. 4.1 Enfoques de las ideas (PNI). El PNI es una exploración de las ideas buscando sus puntos buenos, sus puntos malos y sus puntos interesantes, en lugar de su aceptación o su rechazo inmediatos. P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones por las cuales le gusta. N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta. I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea. Principios: a) El PNI es importante ya que sin su ayuda...
2249 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoreconocer y decodificar los símbolos escritos. Esto sólo le sirve como elemento esencial para leer, pero no para una verdadera comprensión propiamente dicha de la lectura. Ya en la etapa de estudios más avanzados, como lo es el bachillerato el problema se va a presentar porque existe una baja capacidad lectora, siendo una limitante para poder comprender lo que se lee en una forma crítica y analítica; tal como lo señala Ríos, P. (2004). La Aventura de Aprender. págs. 139 y 140. También Markman...
940 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoaplicaciones; además de la interpretación del cálculo diferencial en problemas de movimiento (Física). 3.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas 1 Funciones 1.1 Antecedentes históricos. 1.2 Funciones. 1.3 Clasificación de las diferentes tipos de funciones. 2 Límites y continuidad de funciones 2.1 Limites introducción. 2.2 Función vs. Límite. 2.3 Continuidad de una función. 3 Derivación de funciones 3.1 Reglas de derivación de funciones algebraicas. 3.2 Derivación de funciones...
1597 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTECNICAS CREATIVAS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS En la práctica de la dirección moderna resulta imposible hablar de Solución de Problemas, de toma de decisiones, sin abordar los llamados métodos creativos. En todo proceso de toma de decisiones desde la identificación del problema hasta la evaluación de los resultados pueden y deben aplicarse estos métodos que de por si implican un enfoque participativo. No sólo son muchos sino además han asimilado históricamente un gran número de variantes motivadas...
1169 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completovida diaria y aún más a problemas más alejados de la experiencia de los alumnos. PNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS: P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones por las cuales le gusta. N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta. I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea. En lugar de decir que a Ud. le gusta una idea o por el contrario, que no le agrada, Ud. puede utilizar un PNI. Al hacerlo, Ud. enumera...
2646 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completo3.-Transferencia. 4.-Elaboración de proyecto. • Requiere discusión de ideas y presentación de trabajo escrito. • Brinda la oportunidad de integrar la aplicación de diferentes procesos y herramientas de pensamiento en la resolución de problemas. Es conveniente que sean realizados en la práctica...
2832 Palabras | 12 Páginas
Leer documento completoQue es una PMO Para ITIL el “producto” por excelencia de IT es un servicio informático. Para implantar dichos servicios, el personal informático generalmente utiliza el concepto de “proyecto” para dirigir, planificar, organizar, y entregar la solución demandada. Un proyecto1 es un esfuerzo que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado idealmente en tiempo, inversión y alineada a los objetivos organizacionales. Con la globalización, los avances tecnológicos, ciclos de negocios...
1378 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo3 Transferencia 4 Elaboración de proyecto. Requiere discusión de ideas y presentación de trabajo escrito. Brinda la oportunidad de integrar la aplicación de diferentes procesos y herramientas de pensamiento en la resolución de problemas. Es convemiente que sean realizados en la práctica. SUGERENCIA La introducción conviene iniciarla con una situación de la vida diaria o con un planteamiento anecdótico a través del cual los niños comprendan el proceso que se desea presentar...
3659 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoPSICOTERAPIA INTEGRATIVA PNIE BASES EPISTEMOLOGICAS -Red PNIE -Teoría de los Sistemas -Paradigma de la Complejidad -Teoría del Caos -Teoría del Estrés -Alostásis y carga alostática -Abordaje Multidimensional BIBLIOGRAFIA: *Psicoterapia Integrativa PNIE. Mag. Margarita Dubourdieu *Psiconeuroinmunoendocrinología. Dra. López Matos RED PNIE: -sistemas entorno, mente y cuerpo -sistemas nervioso, inmune y endocrino. Interconectados Si se modifica uno, se modifican todos. Atravesados...
1711 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoorganización. P.N.I POSITIVO, NEGATIVO E INTERESANTE Considerar los aspectos positivos, negativos e interesantes de que los árboles camines de noche C. T. F. CONSIDERAR TODOS LOS FACTORES Operación mental relacionada con la decisión , acción, planificación, juicio y con el llegar a una conclusión. No analiza, solo enumera todos los factores por lo tanto nos obliga a ir más allá. Importante es reconocer que factores se han podido omitir. C. T. F. CONSIDERAR TODOS LOS FACTORES Una joven pareja sale...
1373 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoy en su periodo de vida. Por esta razón una de las tantas tareas fundamentales del desarrollo de destrezas debe ser la formación y seguidamente las capacidades y agilidades, con los resultados que diversas investigaciones pedagógicas abordan el problema de la formación y desarrollo de las habilidades en calidad de componentes esenciales del contenido de enseñanza. En ellas se investiga sobre las estrategias más eficientes para formarlas y sobre cuándo considerar que las habilidades están formadas...
3846 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoMÉTODOS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS 1.1 Tipología de problemas Los problemas con los que nos enfrentamos habitualmente en la empresa tienen características diferentes y, por tanto, requieren soluciones diferenciadas para cada uno de ellos. En los siguientes puntos nos ocuparemos de las diversas tipologías de problemas y de las pautas de actuación más convenientes en cada uno de ellos: A. Problemas con soluciones contraproducentes |Características |Supone dar...
7976 Palabras | 32 Páginas
Leer documento completoseleccionar sin detenernos más que lo suficiente en la búsqueda. La ley de oro en creatividad es dedicar tiempo a pensar en el problema. Pensar en el problema, no en las soluciones, es no generar ideas para resolver un problema hasta no definirlo en forma de problema. Siempre hay que aprovechar la formulación del problema para buscar originalidad: cuando formula el problema ya se está definiendo una dirección para las futuras soluciones. El segundo desafío es la organización para la creatividad: cuidar...
7509 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completoAcentuación, reglas, problemas y soluciones. En este tema se podrá saber en qué circunstancias se usa la tilde(´) y sobre qué vocales y cuándo no debe usarse Los Diptongos En español al cinco vocales, tres fuertes (abiertas) y dos débiles (cerradas) fuertes Débiles A I E O U Se forma un diptongo cuando se combina cualquier vocal de las fuertes con cualquiera de las débiles, o bien, cuando se...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS DE REGLA DE 3 COMPUESTA 1) Una familia compuesta de 6 personas consume en 2 días 3 kg de pan. ¿cuántos kg de pan serán consumidos en 5 días, estando dos personas ausentes? 2) Para cavar una zanja de 78 m de largo, 90 cm de ancho y 75 cm de profundidad, se necesitan 39 obreros .¿cuántos obreros habrá que disminuir para hacer en el mismo tiempo una zanja de 60 m de largo, 0,5 m de ancho y 45 cm de profundidad? 3) Se han pagado Q144 000 a 24 obreros que han trabajado...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS DE REGLA DE 3 SIMPLE 1) En un día de trabajo de 8 horas, un obrero ha hecho 10 cajas. ¿cuántas horas tardará en hacer 25 de esas mismas cajas? 2) Doce obreros han hecho la mitad de un trabajo en 18 horas. A esa altura de la obra 4 obreros abandonan el trabajo. ¿cuántas horas tardan en terminarlo los obreros que quedan? 3) Un ganadero tiene 36 ovejas y alimento para ellas por el término de 28 días. Con 20 ovejas más, sin disminuir la ración diaria y sin agregar forraje...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonacionales. CLIENTES: Los clientes son los locales comerciales de remate. ENFOQUE DE LAS IDEAS PNI Sandalia, económica POSITIVO: Son ventas al por mayor y de muy buena rotación de inventarios. NEGATIVO: El porcentaje de ganancia no es muy alto. INTERESANTE: Encontrar clientes que nos compren en grandes cantidades y enviar el producto por transportadora. CONSIDERACION DE TODOS LOS FACTORES CTF En la costa la venta de la sandalia es un éxito, los compradores compran de 50 docenas en adelante...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoJorge. Muñoz Arianna Velásquez Henderson. Ciudad Bolívar, Octubre de 2013. INTRODUCCIÓN. Con frecuencia las personas tienden a reaccionar ante problemas o situaciones que requieres la toma de decisiones de acuerdo con ciertos patrones particulares. Por ejemplo, dan soluciones inmediatas a los problemas sin realizar un proceso previo de reflexión y luego comienzan a pensar para justificar sus puntos de vista o para convencer a otras personas acerca de la validez o la conveniencia...
5594 Palabras | 23 Páginas
Leer documento completoBono, tales como: PNI, PMO, CTF, CyS, OPV, PB, APO, cuyos conceptos serán analizados y aplicados en cada uno de los talleres “APRENDER A PENSAR”. Es una buena oportunidad para que identifique sus condiciones actuales en torno al pensamiento y aprenda a pensar utilizando técnicas para enfrentar las situaciones cotidianas de su vida. Gran parte del pensamiento de más alto nivel no es verbal... INTRODUCCIÓN Con frecuencia las personas tienden a reaccionar ante problemas o situaciones que...
3225 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoresolución de problemas. Estos conceptos y técnicas ayudan a dirigir el pensamiento para conseguir la información adecuada y actuar de forma apropiada. La aplicación de estas herramientas, permiten estimular los conocimientos de manera comprensiva, efectiva y eficaz, mejorando la capacidad para considerar las consecuencias antes de actuar. Crea una estructura para definir las prioridades, teniendo en cuenta la importancia de los valores ante cualquier toma de decisión. 1. ENFOQUE DE LAS IDEAS (PNI). El...
7579 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completoLOS PROBLEMAS INSTITUCIONALES Y LA PLANIFICACION Existen problemas en las instituciones educativas que nos preocupan y ocupan, se trata de encontrar respuestas y construir colectivamente herramientas para problemas que son de todos. La Ley de Provincial de Educación establece que “es preciso que los docentes de cada institución como comunidad de trabajo, definan un proyecto educativo con la participación de todos sus integrantes con el propósito de revisar las practicas pedagógicas y de gestión...
813 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA PLANIFICACION COMO UN PROBLEMA ENTRE LOS HOMBRES La planificación es un problema entre algunos docentes todos aquellos que no les interesa guiar, conducir y fijar un rumbo de su clase, ya que no quieren tomar esa actitud de cambio y voluntad, y son arrastrados por la apatía, el desinterés y no toman conciencia de la realidad que se esta viviendo hoy en nuestra sociedad. Desde tiempos remotos se vio la necesidad de crear un sistema con las condiciones necesarias para un desarrollo social...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROBLEMAS QUE AFCETAN LA PLANIFICACIÓN DEL TURISMO PROBLEMAS DE FONDO O NACIONALES EL SUBDESARROLO Califica a las condiciones de una serie de países con respecto a otros que han alcanzado un nivel socioeconómico superior, siendo así la ciencia y la tecnología los factores que indican con mayor claridad la brecha entre países avanzados y el resto de naciones. América Latina continúa viviendo una crisis que la acompaña desde su origen a pesar de haber vivido momentos de prosperidad, sin...
704 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocreativa? R.- Las características de una persona creativa son: 1) habilidad para considerar puntos de vista ajenos que le permitan modificar enfoques, redefinir metas, retroalimentarse 2) habilidad para abordar nuevas situaciones y resolver problemas y 3) habilidad para manejar situaciones difíciles o indefinidas. 6.- ¿Cuáles son los tipos de pensamiento? R.- Los tipos de pensamiento que existen son: convergentes y divergentes. 7.- ¿Qué es el pensamiento convergente o lineal? ...
1837 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoPMO = PROPÓSITOS, METAS Y OBJETIVOS. Ud. puede hacer algo por imitación porque todo el mundo lo hace, o como una reacción ante una situación. Todas estas son razones que obedecen a un "por qué". Sin embargo, existen otros momentos en los cuales Ud. hace algo "para" alcanzar alguna meta u objetivo. Puede ayudar a su forma de pensamiento si Ud. sabe exactamente qué está tratando de alcanzar. También puede ayudarlo a comprender el proceso de pensamiento de otra persona si Ud. puede ver sus objetivos...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocreativa? R.- Las características de una persona creativa son: 1) habilidad para considerar puntos de vista ajenos que le permitan modificar enfoques, redefinir metas, retroalimentarse 2) habilidad para abordar nuevas situaciones y resolver problemas y 3) habilidad para manejar situaciones difíciles o indefinidas. 6.- ¿Cuáles son los tipos de pensamiento? R.- Los tipos de pensamiento que existen son: convergentes y divergentes. 7.- ¿Qué es el pensamiento convergente o lineal? ...
1894 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoetc. 5. ¿Cuáles son las características de las personas creativas? -habilidad para considerar puntos de vista ajenos que le permitan modificar enfoques, redefinir metas, retroalimentarse. -habilidad para abordar nuevas situaciones y resolver problemas. -habilidad para manejar situaciones difíciles o indefinidas. -Organización mental -Realización disciplinada del esfuerzo. 6. ¿Qué es el pensamiento divergente? Éste consiste en el proceso intelectual que el organismo realiza a partir de una...
2041 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completotodos sus niveles. Los objetivos especifican los resultados que se esperan e indican el punto final de lo que debe hacerse, dónde debe colocarse el interés primario y qué es lo que debe lograrse por la red de estrategias, políticas, procedimientos, reglas, presupuestos y programas. Los objetivos de la empresa orientan a los planes mayores, en otras palabras, los objetivos forman una jerarquía. 3.- Desarrollo de premisas Las premisas son suposiciones acerca del ambiente en donde en plan debe de desarrollarse...
1453 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodebe ver las consecuencias, no sólo en la forma en que estas le afectan a UD. sino además en la forma que afectan a otras personas. e) Ud. debe hacer un C y S completo antes de decidir cuáles son las consecuencias de las que debe preocuparse. PMO = PROPÓSITOS, METAS Y OBJETIVOS. Ud. puede hacer algo por imitación porque todo el mundo lo hace, o como una reacción ante una situación. Todas estas son razones que obedecen a un "por qué". Sin embargo, existen otros momentos en los cuales Ud...
925 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDescargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Métodos para el desarrollo del pensamiento Enviado por alexortiz2004 1. Métodos para aprender a pensar 2. PNI = el enfoque de las ideas 3. CTF = considere todos los factores 4. PB = prioridades básicas 5. C y S = consecuencias y secuelas 6. PMO = propósitos, metas y objetivos 7. 8. Decisiones 9. A P O = alternativas, posibilidades y opciones 10. P V = otros puntos de vista 11. Seis sombreros para pensar 12. Lluvia...
4746 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completo1. PNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS: P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones por las cuales le gusta. N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta. I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea. En lugar de decir que a Ud. le gusta una idea o por el contrario, que no le agrada, Ud. puede utilizar un PNI. Al hacerlo, Ud. enumera primero los aspectos positivos, después los aspectos negativos, y por último, aquellos...
2452 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoPNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS: P = positivo. Los aspectos positivos de una idea -razones por las cuales le gusta. N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta. I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea. En lugar de decir que a Ud. le gusta una idea o por el contrario, que no le agrada, Ud. puede utilizar un PNI. Al hacerlo, Ud. enumera primero los aspectos positivos, después los aspectos negativos, y por último, aquellos...
6169 Palabras | 25 Páginas
Leer documento completoIMPLEMENTACIÓN DE UNA PMO Soluciones Técnicas de Calidad S.A. STCC Tabla de contenido 1. INTRODUCCION......................................................................................................................... 2 1.1. Antecedentes....................................................................................................................... 2 1.2. Problemática...............................................................................................
1570 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………. 2 MARCO TEORICO……………………………………………………………………………………………….. 3 PNI………………………………………………………………………………………………………….. 3 CTF…………………………………………………………………………………………………………. 4 PB…………………………………………………………………………………………………………… 4 CyS…………………………………………………………………………………………………………. 5 PMO……………………………………………………………………………………………………….. 6 APO………………………………………………………………………………………………………… 7 OPV………………………………………………………………………………………………………... 7 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR…………………………………………………………….. 8 CONCLUSION……………………………………………………………………………………………………...
2216 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completo1. Modelo de HUMBLE John W. Humble define la APO como "un sistema dinámico que busca integrar las necesidades de la empresa de definir y alcanzar sus propósitos de lucro y crecimiento con la necesidad del gerente de contribuir y desarrollarse. Es un estilo de gerencia exigente y estimulante". Provee los siguientes aspectos: - Revisión critica de los planes estratégicos y tácticos de la empresa. - Esclarecimiento para cada gerente, de los resultados claves y lo estándares de desempeño que él necesita...
1513 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomediante el desarrollo del pensamiento lateral (divergente o indirecto), se encuentran las siguientes: 1. PNI - Positivo, Negativo, Interesante 2. CTF - Considere Todos los Factores 3. PMO - Propósitos, Metas y Objetivos 4. Reglas 5. C y S - Consecuencias y Secuelas 6. PB - Prioridades Básicas 7. APO - Alternativas, Posibilidades y Opciones 8. OPV - Otros puntos de vista 1. PNI - POSITIVO, NEGATIVO, INTERESANTE Es la más divulgada de las técnicas elaboradas por Edward De Bono para...
2547 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completo1. Métodos para aprender a pensar 2. PNI = el enfoque de las ideas 3. CTF = considere todos los factores 4. PB = prioridades básicas 5. C y S = consecuencias y secuelas 6. PMO = propósitos, metas y objetivos 7. 8. Decisiones 9. A P O = alternativas, posibilidades y opciones 10. P V = otros puntos de vista 11. Seis sombreros para pensar 12. Lluvia de ideas 13. Asociación forzada 14. Creates 15. Percepsight 16. Mind mapping 17. Sinéctica ...
7327 Palabras | 30 Páginas
Leer documento completoa las necesidades de desarrollo a medida que van surgiendo. en el futuro el PNUd seguirá trabajando por conducto de sus redes mundiales para vincular las ideas y las mejores prácticas con los países y las comunidades que buscan soluciones a sus problemas de desarrollo, en consonancia con nuestro objetivo de vidas fortalecidas y naciones resilientes. en el PNUd -creemos que el “desarrollo humano” trata del aumento de las opciones de las personas para que puedan llevar vidas valiosas. P.N.I significa...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolos 4 problemas genéricos de planificación 1 El libro de cocinero: ver a la planificación como algo mecánico que no consiste mas que en utilizar ciertas recetas técnicas, lo que actualmente se entiende; la planificación como algo que debe hacerse a medida de la organización, en función de su tamaño, fines cultural organizativos y muchas variables 2 Parálisis por el análisis: invertir mas recursos y en las fases de identificación, que en las fases de toma de decisiones, seguimientos. 3 La ilusión...
1551 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo5. Explicar el ciclo de la APO según los siguientes modelos: a) Modelo Humble b) Modelo Odiorne CICLO DEL APO El ciclo APO es cíclico. Esto permite qu se hagan correcciones después de acabado un ciclo para después comenzar otro de manera más eficiente. a) MODELO DE HUMBLE El modelo Humble busca integras las necesidades de la empresa con la necesidad del gerente de contribuir a su propio desarrollo. Es todo modelo provee los siguientes aspectos: Revisión de los planes tácticos y estratégicos Compromiso...
760 Palabras | 4 Páginas
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