Campos Formativos Pep 2011 Ensayos y Documentos

  • Pep 04 campo formativo

    Este campo formativo está dedicado fundamentalmente a favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender sobre el mundo natural y social. La definición del campo se basa en el reconocimiento...

      1548 Palabras | 7 Páginas  

  • Pep Campos Formativos

    campos formativos Respeta el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad. Respeta los símbolos patrios. Participa en la organización de algunos eventos culturales. Explora y manipula de manera libre objetos, instrumentos, herramientas de...

      350 Palabras | 2 Páginas  

  • DOSIFICACIÓN DE CAMPOS FORMATIVOS PEP

    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. LENGUAJE ORAL. LENGUAJES ESCRITO. NÚMERO. FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. MUNDO NATURAL. CULTURA Y VIDA SOCIAL. COMPETENCIAS: COMPRTENCIAS: COMPETENCIAS: COMPETENCIAS: COMPETENCIAS: COMPETENCIAS: Obtiene y...

      809 Palabras | 4 Páginas  

  • Formatos planeacion y entrevista pep 2011

    13DJN0551M EL CARMEN TULA HGO. MTRA. IVETT VIZZUETT CRUZ GRADO:____ GRUPO:___ FECHA:______________________ TITULO CAMPO FORMATIVOS/ ASPECTO | APRENDIZAJES ESPERADOS | | | SITUACION DE APRENDIZAJE | INICIO: | DESARROLLO: | CIERRE: | RECURSOS: | Vo. Bo....

      456 Palabras | 2 Páginas  

  • campos formativos de la educación básica 2011

    Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además, encauzan la temporalidad del currículo sin romper la naturaleza...

      2028 Palabras | 9 Páginas  

  • Pep 2011

    PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar Secretaría de educación Pública Alonso Lujambio Irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando González Sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez ...

      65350 Palabras | 262 Páginas  

  • PEP 2011

    Programa de estudio 2011 guía para la educadora Elementos a considerar en la planeación Aprendizajes esperados Campos formativos Situación de aprendizaje Inicio Desarrollo Cierre Título de la situación de aprendizaje Previsión del recurso. Características del PEP Es nacional...

      278 Palabras | 2 Páginas  

  • pep 2011

    evaluación formativa Una vez que se finalice con la elaboración de la instrucción, se deberá recoger los datos para así mejorarla. El diseñador lleva a cabo lo que se conoce como: • Evaluación uno-a-uno ("one -to-one evaluation") • Evaluación de grupo pequeño y • Evaluación de campo Cada...

      1406 Palabras | 6 Páginas  

  • Pep 2011

    EVALUACION DE LOS GRUPOS DE 2° GRADO Desarrollo Personal Y Social Respecto a este campo formativo ambos grupos aceptan y participan en juegos conforme a las reglas establecidas, logran respetar diferencias entre personas, cultura y creencias. Saben que participan en distintos grupos sociales y...

      356 Palabras | 2 Páginas  

  • Pep 2011

    PEC GUERRERO CATÁLOGO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE 20102010-2011 PREESCOLAR Vigencia de Cotización: 30 de Junio 2011. PREESCOLAR Página 1 INDICE 3… Presentación. Catálogo de Formación Educativa 4… Justificación 5… Fundamentación Diplomados 7… Diplomado Estrategias Metodológicas...

      4490 Palabras | 18 Páginas  

  • pep 2011

    DOCENTE NOMBRE DEL TRABAJO: PEP 2011 A DE ABRIL DEL 2013 Introducción Dentro de la materia de Estrategias de Trabajo Docente, se pretende que como futura educadora conozca cada una de las partes que integran el Programa de Estudio 2011. Es por ello que dentro de este...

      2701 Palabras | 11 Páginas  

  • Pep 2011

    recurso sencillo como el manejo del color: todo lo que no hace daño, nos puede ayudar. Sobre la psicología del color se ha hablado desde diferentes campos como la literatura –en las obras del alemán Goethe-, la pintura –el trabajo pictórico y teórico de Kandisnky-, y por supuesto la psicología. Llegando...

      935 Palabras | 4 Páginas  

  • Pep 2011

    las educadoras están utilizando en sus intentos por comprender y aplicar el programa: Referidas a la organización del trabajo docente: • Diseño de formatos para la planificación de su trabajo. • Les es difícil ajustarse a la planificación mensual, argumentan que es mucho tiempo y se pierden; entonces...

      8267 Palabras | 34 Páginas  

  • Pep 2011

    PEP 2011 | GUIA DE LA EDUCADORA | * 2-Las niñas y niños aprenden en interacción con sus pares: (19 -20) la educadora propicia experiencias para compartir en forma colaborativa (21) 25 párrafo 3 20 párrafo 1 * diversidad y equidad: oportunidades formativas y de calidad para todos (22) * 5-Necesidades...

      545 Palabras | 3 Páginas  

  • Pep 2011

    e informales de los niños y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento, es el punto de partida de la intervención educativa en este campo formativo. Los fundamentos del pensamiento matemático están presentes en los niños desde edades muy tempranas. Como consecuencia de los procesos de desarrollo...

      2339 Palabras | 10 Páginas  

  • pep 2011

    PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 Educación Básica Preescolar SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez DIRECCIÓN GENERAL DE...

      29340 Palabras | 118 Páginas  

  • Pep 2011

    Plan de guardia julio 2012 Campo formativo: desarrollo personal y social Competencia: • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos que participa. Campo formativo: lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje escrito Competencia...

      1569 Palabras | 7 Páginas  

  • PEP 2011

    experiencias que contribuyan a sus procesos de desarrollo y aprendizaje Los 8 propósitos están directamente relacionados con los campos formativos indicados en el programa de estudios 2011. BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR Las bases que se proponen son un referente para que cada educadora reflexione acerca...

      1022 Palabras | 5 Páginas  

  • pepe 2011

    PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 Versión 8 junio 2011 Introducción Con la puesta en marcha del Programa de Educación Preescolar 2004 (PEP2004) se inició un proceso de reforma cuyos propósitos centrales han sido mejorar la calidad de la experiencia educativa de las niñas y los niños en los...

      25498 Palabras | 102 Páginas  

  • Pep 2011

    PEP 2011 CAMPOS FORMATIVOS ANALISIS ¿QUÉ ES LO QUE LLEVO A CABO? ¿QUÉ ES LO QUE NO LLEVO A CABO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva para integrarse y acceder al conocimiento de otras culturas, interactuar en sociedad y aprender;...

      2810 Palabras | 12 Páginas  

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