Comprension De La Lectura Frank Smith ensayos y trabajos de investigación

  • Reflexión: Frank Smith

    Reflexión del texto: Smith, Frank (1995), “Comprensión de la lectura: Perspectiva y plan general” y “El papel del maestro”, en Comprensión de la lectura, Análisis psicolingüísticos, México, Trillas, pp. 13-22, 198-208. ¿Cuál es el concepto que aprendió en la lectura y más significativo? Inversión: Es un error común que aparece durante la lectura, cuando una “p” es cambiada por “q” y una “b” por “d”, o quizá zorra por arroz o sal por las. Esto no es cuestión de “ver hacia tras” ya que es...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria y concepciones de Frank Smith

    concepciones de Frank Smith Frank Smith es psicolingüista contemporáneo reconocido por sus contribuciones en la lingüística y la psicología cognitiva, en los últimos 35 años. Él es considerado como un colaborador esencial para la investigación sobre la naturaleza del proceso de lectura. En su trabajo sobre la lectura y su aprendizaje Smith busca resaltar principalmente la importancia del conocimiento previo o conocimiento del mundo que posea el lector para que se produzca la lectura eficaz. Smith señala...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO DE FRANK SMITH

    LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO DE FRANK SMITH Frank Smith habla de las distintas perspectivas bajo las cuales se puede considerar al lenguaje: * La relación entre lenguaje y pensamiento: Constituyen ambos parte fundamental del proceso cognitivo para comunicar ideas razonamientos información. * Estructura Superficial: son los sonidos del habla y la información visual de lo impreso y no representan directamente un significado. * Estructura Profunda es el significado y es proporcionado por los escuchas...

    1253  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    Comprensión de Lectura Introducción En este trabajo hablaremos de la comprensión de lectura, ya que es una necesidad de aprender a aprender, dentro del aprendizaje significativo. Cuando el sujeto es capaz de identificar las palabras escritas sin necesidad de observar las imágenes, se dice que ha aprendido a leer, y si puede reproducirlas al pie de la letra, se dice que ha aprendido a escribir. Desarrollo Existen diferentes tipos de compresión lectora, como lo es: la literal, la crítica inferencial...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de lectura

    La comprensión de la lectura: Proceso de una clase de lectura    La comprensión Lectora Consiste en entender, en alcanzar la esencia de las cosas, de los hechos o fenómenos reales. Para llegar a la comprensión de algo, es imprescindible el apoyo de un conocimiento o experiencia previamente adquirido, y sobre esta base, destacar lo esencial del nuevo conocimiento o de la nueva experiencia y relacionarlo con lo anterior. Es decir, que comprender significa recordar algo conocido y asociar lo nuevo...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de lectura

    Comprensión lectora La comprensión lectora es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la que se refiere a la interpretación del discurso escrito En ella intervienen, además del componente estrictamente lingüístico, factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos. En consecuencia, se entiende como una capacidad comunicativa que rebasa el plano estrictamente lingüístico y abarca el proceso completo de interpretación del texto, desde la mera descodificación y comprensión lingüística...

    1356  Palabras | 6  Páginas

  • Comprensión de la lectura

    La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. (profesorado, 2012) La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con losconceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras...

    826  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de lectura

    TECNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA MÉTODO DE COMPRENSIÓN DE TEXTO * Lectura del texto: Al iniciar la lectura debes tener en cuenta que todos los factores internos y externos sean propicios para comenzar a leer. La primera lectura nos indicará de qué se trata el texto, así comienza el proceso de comprensión. * Relectura del Texto: Para una mayor compresión debes volver a releer el texto en voz alta o en silencio. ...

    1544  Palabras | 7  Páginas

  • lectura de comprension

    a comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension Lectura

    Trabajos Más Inicio » Temas Variados Comprensión de lectura grado 8 Enviado por djalex1978, Feb 2012 | 3 Páginas (609 Palabras) | 183 Visitas | 1 2 3 4 5 Denunciar | Actualizar para acceso completo a ensayos COMPRENSIÓN DE LECTURA Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se formulan El zar ...

    609  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    Comprensión de Lecturas II (Tercer y cuarto grado) GP0019 Actividades Reproducibles ©Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas www.guerrapublishing.com ©Guerra Publishing, Inc. 1 Comprensión de Lecturas Contenido 1. Prólogo------------------------------------------2. Una mascota especial-------------------------3. Las cucarachas--------------------------------2 4 12 Número de palabras (772) (408) (485) (289) (375) (486) (606) (394) (880) (646) (600) (559) 4. Los hámsters------------------------------------...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension De Lectura

    La competencia de comprensión de lectura y producción textual se basa en los planteamientos de diferentes teóricos, dentro de los cuales se destaca el de María Eugenia Dubois , quien asume que en los estudios sobre comprensión lectora publicados en los últimos cincuenta años, se puede observar la existencia de tres (3) concepciones teóricas en torno a estos procesos. La primera, que predominó hasta los años sesenta aproximadamente concibió la lectura como un conjunto de habilidades tendiente a la...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    DE GUANAJUATO TIPOS DE COMPRENSIÓN LECTORA LECTURA Y REDACCION DOCENTE: MARIA DEL ROSARIO RUIZ TORRES RICARDO ZAVALA VERA INGENIERIA EN ROBOTICA 1-C INTRODUCCION: A través de la metacognición el alumno se encuentra con distintos procesos de desarrollo para la compresión de su aprendizaje, en el que una de las principales formas de extender el conocimiento es a través de la lectura ya que ayuda en el proceso de aprendizaje y enseñanza. Sin embargo también la lectura y su función de aprendizaje...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de lectura

    Comprensión de lectura XXXXXXX INSTRUCCIONES Lee cada pasaje. Luego lee cada pregunta sobre el pasaje. Decide cuál es la mejor respuesta a la pregunta. En tu documento de respuestas, llena el círculo de la respuesta que has escogido. Para algunas preguntas, escribirás tus respuestas en las líneas dentro de los cuadros en tu documento de respuestas. Asegúrate de que tu respuesta sea legible. Recuerda mantener tu escritura dentro del cuadro. Lo que escribas fuera del cuadro NO se evaluará. ...

    1323  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura Y Comprensión

    PROYECTO: "COMPRENSIÓN LECTORA” OBJETIVOS: Que el alumno: ➢ Adopte actitudes críticas en tome de la lectura de textos. ➢ Logre establecer conexiones entre el texto, la imagen y sus experiencias cotidianas a través de las lecturas y de su propia producción . ➢ Se inicie en una lectura cada vez más aut6noma, tomando conciencia de su propio proceso. ➢ Sea un lector competente y entusiasta. ➢ Valore y disfrute creativamente de la escritura como forma de comunicaci6n social...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura de comprension

    LECTURA DECOMPRENSION Síntesis: ‘’Proviene del vocablo latino “lectum”, que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es; elegir, seleccionar. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. La lectura nos permite ver de otra manera de ver la vida, comprenderla y asimilarla, y todo de ella, la vida económica, política sentimental. Todo depende de que tipo de lectura. Leer permite interpretar y comprender. La lectura es importante por que: A través...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura de comprensión

    LECTURA DE COMPRENSIÓN “La comprensión de textos” (Frida Díaz Barriga) Leer sin reflexionar, es como comer sin digerir. Anónimo La comprensión de textos es una actividad constructiva compleja de carácter estratégico que implica la interacción entre las características del lector y del texto, dentro de un contexto determinado. Se considera que es una actividad constructiva porque durante este proceso el lector no realiza simplemente una transposición unidireccional de los mensajes comunicados...

    1137  Palabras | 5  Páginas

  • Comprensión de la Lectura

    TECNICAS DE LECTURA Son una serie de pasos a seguir que se han sistematizado intencionalmente para lograr una meta de aprendizaje: la comprensión de la lectura. El aprendizaje implica interacciones entre el sujeto y el objeto en las que ambos se transforman. Las técnicas de lectura sugeridas son: el subrayado, las notas al margen y la esquematización. Subrayado.- Es la técnica que utilizamos después de una prelectura y sirve como base para el uso de estrategias de lectoescritura. El objetivo...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión de Lectura

    Prof. Angélica Valenzuela A. COMPRENSIÓN DE LECTURA I Objetivos de la lectura: Leemos con muy diversas intenciones: para aprender, entretenernos, informarnos, aprender a hacer cosas, localizar datos, recordar, imaginar…Según sea nuestra intención, recurrimos a distintos tipos de textos: libros de información, novelas, enciclopedias, periódicos, revistas, folletos de instrucciones, propagandas ,etc. Señala a qué tipo corresponde cada texto (A, B, C D) y...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • lecturas de comprension

    Educación Primaria Tercer Grado Español Ejercicios de Comprensión Lectora SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA SU APLICACIÓN. ANTES Asegurarse que todos los alumnos tengan los libros o textos. Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, bancos alineados, ventilación e iluminación adecuada. Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura. Señalar el tiempo estimado para la actividad; de ser necesario...

    1326  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura por comprension

    labio, los dientes, la lengua, las cuerdas vocales; la lectura debe ser mental, cualquier movimiento físico frena lo s procesos mentales y hace la lectura muy lenta a la velocidad e la palabra hablada. ➢ Recitar mentalmente cada palabra que los ojos ven. Esta manera de leer pronunciando internamente las palabras a manera de eco, ocupa la mente en eso tan mecánico de repetir lo nombres de la palabras impidiendo los procesos de comprensión. En el acto de leer, la mente debe ocuparse de establecer...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Lectura Y Comprensión

    Recreativa: Esta lectura nos permite disfrutar, imaginar o fantasear por medio de Sus contenidos. Tipos de lectura son Estructural: Consiste en una revisión...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura y comprensión

    Lectura y comprensión Lectura Nº03  (UNMSM 1991) Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado nunguno específicamente. Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más joven sea la persona cuando comienza a sentir...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de lectura

    Comprensión de Lectura. Nombre Completo: Curso: Fecha: I.- Comprensión de lectura: lee cada texto y responde a las preguntas. Recuerda cuidar tú ortografía y redacción. TEXTO I Muy arriba en la cordillera, un joven quechua cotidianamente cultivaba la tierra y mientras descansaba de sus labores tocaba la flauta que siempre llevaba consigo, llenando el aire de melodías suaves y dulces. Sin embargo, él no sentía pena ninguna por los sentimientos propios de su juventud, así como tampoco...

    1292  Palabras | 6  Páginas

  • comprensión de lectura

    PRUEBA DE LENGUAJE 3° BÁSICO LECTURA Y ESCRITURA (Adaptación: Francisco Ochoa Neira) Nombre: _____________________________________Fecha: _______ I. LECTURA: Comprensión Lectora A) Aprendizaje clave: Extraer Información Lee atentamente el siguiente texto: Oda al gato (Fragmento) Pablo Neruda (Chile) Los animales fueron  imperfectos, largos de cola, tristes de cabeza. Poco a poco se fueron componiendo, haciéndose paisaje, adquiriendo lunares, gracia, vuelo. El gato, sólo...

    971  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensiones de lectura

    el jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera. Los árboles estaban llenos de hojas, los pájaros volaban cantado alegremente, las flores estaban entre la hierba verde. Y el Gigante estaba feliz en el jardín jugando con los niños. Comprensión de lectura 1. ¿Dónde jugaban los niños? a) En el jardín del enano. b) En el jardín del Gigante. c) En el parque del Gigante. 2. ¿En qué estación juegan los niños? a) En otoño. b) En verano. c) En primavera. 3. El Gigante era muy... a) Egoísta. b) Generoso...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura De Comprensión

    LECTURAS DE COMPRENSION INTRODUCCION Son tres cuentos, cada uno tiene preguntas opcionales para trabajar la comprensión, para ello deberán realizar seis preguntas mínimo por cuento y estás deberán estar escritas en el cuaderno de doble raya y presentarlo el día 3 de enero 2012. Es importante ayudar al niño a recordar y obtener deducciones anticipadas sobre lo que sucederá, por ello pueden ir pausando la lectura cuando consideren necesario y preguntarle a su hijo(a) ¿qué crees que sucederá? Por...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Lecturas de comprension

    Roja ( Gabriela Mistral ) Paso ! : Realizar actividades de pre-lectura activando los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo presentar el título del poema y comenzar a conversar ampliamente sobre él , dándole oportunidad de participar dando su opinión o conocimientos al respecto a todos los alumnos . Paso 2 : Hacer entrega de la guía con el texto del poema y las actividades a desarrollar durante y después de la lectura .  Caperucita Roja ( poema de Gabriela Mistral ) Caperucita Roja...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • La comprensión de la lectura

    COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Los ojos no ven en el sentido literal de la palabra, los ojos miran, son mecanismos para la recopilación de acción para el cerebro el que determina lo que vemos y como lo vemos. Cuando los ojos están abiertos no necesariamente es una señal de que la información visual que viene del mundo circundante esté siendo recibida o interpretada por el cerebro. Los rayos de luz que inciden en el ojo no contienen en que vemos. Los mensajes que pasan de los ojos al cerebro se someten...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Comprension de lectura

    GUÍA DEL DOCENTE DESCRIPCIÓN CURRICULAR Nivel: NB1 y NB2 Subsector: Lenguaje y Comunicación Unidad Temática: Literatura Infantil / Cuentos Contenidos curriculares: Lectura y comprensión literal e inferencial de textos de corta extensión Comprensión del sentido de textos literarios (personajes, temas, secuencias cronológicas, etc.) Aprendizaje esperado: Lee fluida y comprensivamente el texto en voz baja. Resume y comenta críticamente lo leído. Ordena, según el relato, los hechos narrados en el texto...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de lectura

    de Lectura Nivel: NB2 Sector: Lenguaje (reforzamiento) Duración: 45 minutos Objetivo Fundamental: Leer comprensivamente extrayendo información explícita e implícita para captar el sentido global, respondiendo y formulando preguntas acerca de quiénes o de qué se habla y lo que se dice sobre estos. Opinar sobre diversos contenidos de lo leído, apoyándose en información explícita e inferencias realizadas. Objetivo de la Guía: Desarrollar habilidades de lectura para mejorar la Comprensión Lectora...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • comprension de lectura

     COMPRENSIÓN DE LECTURA POEMA DEL CID En Valencia con los suyos vivía el Campeador; Con él estaban sus yernos, Infantes de Carrión. Un día que el Cid dormía en su escaño, sin temor, un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteció: Escapose de una jaula, saliendo fuera, un león. Los que estaban en la Corte sintieron un gran temor; recogiéronse sus mantos los del buen Campeador, y rodean el escaño en guarda de su señor...

    1455  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension lectura

    |    | | COMPRENSIÓN LECTURANombre del maestro/a: …………………………………………………………….. Nombre del estudiante:     ________________________________________ | | CATEGORIA | EXCELENTE | BUENA | REGULAR | MAL | Identifica los Detalles | El estudiante recuerda varios detalles para cada punto importante sin referirse al artículo. | El estudiante recuerda detalles para cada punto importante, pero necesita referirse al artículo ocasionalmente. | El estudiante puede localizar la mayoría de los...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión de lectura

    sin que el caimán diga esta boca es mía. Empero si un tigre pasa silenciosamente en río infestado de caimanes, éstos le destrozan en menos tiempo que pica un zancudo, por eso el muy ladino, antes de atravesar un río, ruge en la orilla. COMPRENSIÓN DE LECTURA: A) ¿Quién es el personaje principal? …………………………………………………………………………………………… B) ¿Dónde vive Zenón? ……………………………………………………………………………………………. C) ¿Cómo pescaba el padre de Zenón? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ...

    1038  Palabras | 5  Páginas

  • Lectura de comprension

    ESCUELA: LICEO MEXICO AMERICANO BILINGÜE LICENCIADA: MATERIA: LECTURA DE COMPRENSION FECHA: 08 DE AGOSTO DE 2012 ALUMNA: ANA LAURA LIRA MUÑOZ TEMA: TIPOS DE FICHAS Y SU EJEMPLO. TIPOS DE TEXTOS Y CUALES SON. ¿Cuántos tipos de fichas existen? 1: BIBLIOGRAFICA O DE REFERENCIA. Permite confeccionar la bibliografía final y las citas en el texto y organizar la información que consultamos para una investigación. Se extraen según el tipo de documento a consultar: 1)...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Comprension De Lectura

    Comprensión de Lectura Nombre:________________________________________N° de lista:_______ Lee el siguiente texto: Responde las siguientes preguntas: 1.- A partir de la información presentada en el primer párrafo del texto se puede afirmar que el pájaro satinado es originario de: A) un parque. B) Australia. C) un lugar muy pobre. D) Chile. 2.- El plumaje del pájaro es de color: ...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension de lectura

    I. Comprensión de lectura: Las arañas Las encuestas afirman que cerca del 10% de las personas le tiene horror especial a las arañas. Quizá es por la fama que tienen las arañas de ser venenosas. O la manera en que corren por el piso o suben por las paredes, como sombras; además, a las arañas se les ha considerado de mala suerte desde la Edad Media. En realidad, el temor a las arañas venenosas no tiene fundamento. En Europa no hay arañas dañinas para el hombre además de las tarántulas o las arañas...

    648  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adiestrarle, me pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole cómo era hijo de un buen hombre, el cual, por ensalzar la fe, había muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre, y que le rogaba me tratase bien y mirase por mí, pues era huérfano. Él respondió que así lo haría y que me recibía, no por mozo, sino por hijo. Y así le comencé...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Comprensión de lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA 1."Es un hecho de fácil verificación que entre el varón y la mujer existe por un lado, fuerte atracción y por el otro, a veces, insondable repulsión. Cabe la pregunta: ¿Cuál es el origen de actitudes tan contradictorias? Antes de contestar esta pregunta es indispensable aclarar dos conceptos acerca del varón y de la mujer, a saber: la noción de igualdad y la de diferencia. 2. El varón y la mujer, como personas, son absolutamente iguales, cada uno de ellos tiene el derecho...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Comprension De Lectura

    Ejercicios Comprensión de Lectura Nombre ……………………………………………………………………………………………………………….. Curso …………………………………………. Fecha : ……………………………………………………… 1.- ¿Qué tipo de texto es? A) Noticias. B) Cartas. C) Avisos. D) Trabalenguas. 2.- En el aviso del hilo dental, ¿cómo deja los dientes? A) Perfectos B) Limpiecitos C) Lindos D) Blanquitos 3.- Para qué sirven los avisos: A) Es un modo de conocer y hablar con las personas. B) Es un tipo de...

    1749  Palabras | 7  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA Texto 01 Lee atentamente y responde las preguntas: Las piedras preciosas son fragmentos de minerales, cristalizados de una manera distinta a la habitual. Su valor se debe más a su rareza que al carácter precioso de los materiales que las componen. Existen muchas clases de piedras preciosas, pero sólo cuatro de ellas merecen auténticamente este título: el diamante, la esmeralda, el zafiro y el rubí. El diamante, por su dureza y escasez, es la piedra más costosa. En estado...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension de lecturas

    -dijo el marinero-. Pero es necesario aprender a hacer nudos antes de querer navegar. - Yo he aprendido a hacer nudos -gritó el niño-, los hago muy bien. - ¿Cómo puedes saberlo, si no has hecho ninguno? -preguntó el marinero. COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta: 1. La aldea estaba junto ( a un bosque ( a un río ( al mar 2. Había un marinero ...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • comprension de lectura

    COMPRENSIÓN DE LECTURA Leída la obra, meditada y analizada, consulta con tus libros y profesores, y responde a este cuestionario. I. Contexto histórico-social 1. ¿En qué consistió la revolución de 1848? Revolución o revoluciones de 1848 (la Primavera de los Pueblos o el Año de las Revoluciones) es la denominación historiográfica de la oleada revolucionaria que acabó con la Europa de la Restauración (el predominio del absolutismo en el continente europeo desde el Congreso de Viena de 1814–1815)...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • ANA FRANK. CONTROL DE LECTURA

     Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Nombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje total: Nota: Tema: Prueba coeficiente 1. Control de lectura. Objetivo: Desarrollar la comprensión de lectura Emitir juicios valorativos de la obra, argumentando coherentemente. I.- Alternativas: Encierra en un círculo la alternativa correcta. No se permiten correcciones. 1pto c/u 1. La protagonista se caracteriza por ser una adolescente: a.- alegre. b.- sin...

    994  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión de lectura

    Técnicas Para Facilitar la Lectura y Tipos de Preguntas 1. Destacar Consiste en hacer resaltar ciertos datos que no requieren interpretación, por ejemplo: fechas, nombres, títulos, etc. Se recomienda la siguiente simbología: círculos, cuadrados, triángulos. 2. Subrayar: Consiste en trazar una línea horizontal debajo de aquellas ideas consideradas las más importantes. 3. Anotar al margen. Consiste en anotar, al lado del texto, la síntesis de algún aspecto que se considere...

    1333  Palabras | 6  Páginas

  • comprension de lectura

    Comprensión Lectora ACTIVIDADES BÁSICAS 1. Organizo las siguientes frases en mi cuaderno en el orden correcto: Aprender a para escuela la voy Buena recibo la en educación escuela Importante vida para la educación es nuestra NUEVO CONOCIMIENTO 1. Presto atención a la explicación del maestro. 2. Leo el siguiente texto: La Bella y la Bestia Hace muchísimo tiempo había una joven buena y hermosa, a quien las gentes del lugar la llamaban Bella. Llamarla así no era sino una expresión de admiración por...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • CONTROL DE LECTURA DE Ana Frank

    CONTROL DE LECTURA DE “EL DIARIO DE ANA FRANK” Nombre:…………………………………………… Fecha:…………………. Curso:……………. Objetivos: 1. Evaluar comprensión lectora. 2. Describir hechos y personajes de la novela con coherencia. I. Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa, justifica las falsas. (20 puntos) 1. ______ La familia Frank tuvo que anticipar su partida al refugio porque los padres de Ana debían presentarse a...

    532  Palabras | 3  Páginas

  • comprension de lectura

    crear alto 1 c/u TOTAL 7 - 12=L I.- Responde encerrando la V si es verdadero o la F si es falso: 1.- Rubén sufre de alergia. V F 2.- Rubén está con alergia todo el año. V F 3.- El título de la lectura tiene cuatro palabras V F 4.- Todos los años debe vacunarse. V F II.- Responde las siguientes preguntas 7) ¿Por qué crees que llora el niño? 8) ¿Para qué usará mascarilla? III.- Une con una línea los sinónimos 1.- ALERGIA...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • comprension de lectura

    COMPRENSIÒN LECTORA Pertenece a:_______________________________________________________ Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta Tráfico de fauna silvestre Leonora Esquivel Frías La fauna silvestre es ya, en ganancias, la tercera mercancía con la que se trafica, después de las drogas y las armas. El Worlwide Fund for Nature calcula que las bandas podrían estar ganando la asombrosa cantidad de 20000 millones de dólares...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    LECTURA Nº 1 FECHA:__________________________ PPM:_____________ El caballo marino suele aparecer en las playas en busca de la hembra. A veces ha caído en las redes de algún pescador. Según cuenta quien lo ha visto, el pelo es negro, la cola es larga y con ella barre el suelo. Cuando sale a la arena, anda como los otros caballos y puede recorrer en un día muchos kilómetros. Conviene no bañarlo en el río, pues en cuanto ve el agua, se aleja y desaparece. 77 1.- ¿Dónde aparece el caballo...

    1476  Palabras | 6  Páginas

  • Lecturas de comprension

    colores?:__________________________ ______________________________________________________ 6.-¿de que vive?:________________________________________ 7.-¿como vuela la libelula?:________________________________ 8.-¿realiza un resumen de la lectura?:________________________ ________________________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

    1264  Palabras | 6  Páginas

  • Lecturas De Comprension

    comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrión quiso, pero no pudo. Contesta lo que se te pide a partir de la lectura. 1.- ¿En qué época del año ocurrió esta historia del asno? _________________________________________________________________________ 2.- ¿Por qué todos los caminos estaban helados? _________________________________________________________________________...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Lectura De Comprensión

    fueron juntos al palacio donde vivieron muy felices durante toda su vida. |[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic| |][pic] | CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA 1.- ¿Por qué la princesa esperó impaciente la vuelta de su esposo? 2.- ¿Cómo se podría romper el hechizo que sufría el príncipe? 3.- ¿En qué lugar se fue a vivir la princesa cuando el príncipe se convirtió en serpiente? 4.- La viejecita...

    1436  Palabras | 6  Páginas

  • comprension de lectura

    CONCURSO DE COMPRENSIÓN LECTORA – II FASE Lee con atención los textos y marca las respuestas: LA PERSEVERANCIA Había una vez dos ranas que cayeron en un recipiente con crema de leche. Inmediatamente sintieron que se hundían; era imposible nadar o flotar mucho tiempo, era como arena movediza. Al principio, las dos patalearon hasta llegar al borde del recipiente, pero era inútil, sólo conseguían patalear en el mismo lugar y hundirse. Sintieron que cada vez era más difícil salir a la superficie...

    1422  Palabras | 6  Páginas

  • comprension de lectura

    regresó de su viaje de bodas, sólo encontró bajo los restos de lo que fue el rancho este libro de cocina que me heredó al morir y que narra en cada una de sus recetas esta historia de amor enterrada. Como agua para chocolate Laura Esquivel COMPRENSIÓN LECTORA 1. ¿De qué se arrepintió Tita de no haber hecho? ............................................................ 2. ¿Cómo intentó en primer lugar protegerse del frío que la empezaba a paralizar? ..........................................

    800  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    CONCURSO DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS CUARTO GRADO – CICLO AVANZADO Nombre y Apellidos:……………………………………………………………………………………………………….. Profesora: Gladys Hilda Paliza Blanco Texto Nº 01 Debido al irracional crecimiento industrial de los grandes países capitalistas y a la gigantesca concentración urbana, se viene produciendo, desde hace algunos años, acentuándose cada vez más, un fuerte deterioro del medio ambiente, causando básicamente, por la emanación de sustancias y desechos nocivos. Sin embargo...

    870  Palabras | 4  Páginas

  • Comprensión De Lectura

    Por el primer terceto voy entrando Y parece que entré con pie derecho Pues fin con este verso le voy dando Ya estoy en el segundo, y aun sospecho Que voy los trece versos acabando Contad si son catorce y está hecho” (Lope de Vega)) De la lectura del texto anterior se desprende que un soneto: I. Es una composición poética creada por encargo amoroso. II. Es un poema humorístico de extensión definida. III. Está conformado por dos cuartetos y dos tercetos. a) Sólo II b) Sólo III...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Comprension De Lectura

    calle, y nadie contaba con él para pasarlo bien… Sólo, sólo, se acordaban de él cuando tenían un problema y Ricardo podía resolverlo con su magnífica inteligencia. Y tú ¿sabes el por qué del problema?.  Autor: José Miguel de la Rosa Sánchez. Comprensión lectora: Silvia Asuero. Dibujos: Vladimir Zúñiga...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Lectura de comprension

    ballesta y la paloma cayó sobre las almenas. -¿Sabes, Hernando, si el amor es más hermoso que la vida? -preguntó María apesadumbrada. Hernando no supo hallar respuesta. El silencio se hizo doloroso y María penetró en el castillo. PRUEBA DE COMPRENSIÓN 1.- María y Hernando vivían en: a) Granada. b) Córdoba. c) Sevilla. 2.- Una tarde escucharon el canto de: a) Una calandria. b) Un pinzón. c) Un ruiseñor. 3.- ¿De qué hablaban María y Hernando? a) Del silencio de la noche. b)...

    1372  Palabras | 6  Páginas

  • Comprension De Lectura

    de coerción externa que ejerce o es susceptible de ejercer sobre los individuos, y la presencia de ese poder se reconoce en la existencia de alguna sanción o en la resistencia que ese hecho opone a toda empresa que tienda a violarlo. 2- Según la lectura para Durkheim su objeto de estudio son los hechos sociales y dice que son modos de pensar actuar sentir exteriores al individuo dotados de un poder de coercion en virtud del cual se imponen sobre el. una explicación frente a esto seria que los individuos...

    1563  Palabras | 7  Páginas

tracking img