• Bus.dunf
    ] SMITH, Frank. La enseñanza de la comprensión lectora (1980), (Citado en Dubois, p. 11). [2] SMITH, Frank. Carácter interactivo del proceso de lectura (1980) [3] SMITH, Frank lectura la interactúa la información no visual y la información visual que provee el texto (Citado en Dubois, p. 11) [4...
    1672 Palabras 7 Páginas
  • Gobiernos de venezuela desde 1836 a 1930
    Análisis del libro. Comprensión lectora Frank Smith. RESUMEN DE LA OBRA ANALIZADA Comprensión lectora: En el libro de comprensión lectora de Frank Smith, expone una serie de ideas fundamentales a la hora de entender el proceso del desarrollo de la lectura y también de...
    1516 Palabras 7 Páginas
  • La lectura como medio de conocimiento
    descubrimientos. Es soñar y disfrutar y despertar sabiendo un poco más”. Referencias: . 1. 1 MICHELL GILLERMO APRENDER A APRENDER 2. 1 IDEM. 3. 1 SMITH FRANK COMPRENCION DE LA LECTURA PAG. 249 4. 1 SMITH FRANK COMPRENCION DE LA LECTURA Pág. 250 5. 1 IDEM 6. 1 GONZALES PORTAL DIFICULTADES EN EL...
    1688 Palabras 7 Páginas
  • curriculo
    . Goodman, K. (1998). Lenguaje integral. Venezuela. Ediciones Venezolanas Mérida. SMITH, Frank. Comprensión de la lectura, México: Trillas 1998 ...
    5911 Palabras 24 Páginas
  • Reflexión: Frank Smith
    Reflexión del texto: Smith, Frank (1995), “Comprensión de la lectura: Perspectiva y plan general” y “El papel del maestro”, en Comprensión de la lectura, Análisis psicolingüísticos, México, Trillas, pp. 13-22, 198-208. ¿Cuál es el concepto que aprendió en la lectura y más significativo...
    573 Palabras 3 Páginas
  • Ciencia y tecnologia
    Frank Smith enfocadas al análisis de la comprensión lectora, conociendo principalmente las distintas fuentes de lectura. Dentro de este proceso de lectura se hace presente la comprensión lectora, esta es fundamental para lograr comprender lo que el autor de un texto cualquiera nos...
    5436 Palabras 22 Páginas
  • La alfabetizacion
    precisamente esta visión la que no le permite entender que gran parte de los niños aún antes de entrar a la enseñanza formal ya sabe muchas cosas sobre la lectura y la escritura (Smith, Frank 1986). Creen que sólo después de haber dominado la técnica surgirían, como por arte de magia, la lectura...
    932 Palabras 4 Páginas
  • Lectura
    La lectura, teoría de Frank Smith Esta teoría supone el conocimiento de las palabras como el primer nivel de la lectura, seguido de un segundo nivel que es la comprensión y un tercer nivel que es el de la evaluación. La comprensión se considera compuesta de diversos subniveles: la comprensión o...
    672 Palabras 3 Páginas
  • Alternativas Del Lenguaje
    lengua oral como escrita y se basa en un sistema de pista para leer. En resumen, las personas que contribuyeron al lenguaje integrado discrepaban bastante sobre la definición básica de esta perspectiva. 5. QUÉ NOS DICE FRANK SMITH RESPECTO DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA QUE SE CENTRA EN LAS...
    5295 Palabras 22 Páginas
  • Comprension lectora
    conoce). Y la lectura es interesante, y relevante, cuando puede ser relacionada con lo que el lector quiere saber. (SMITH, Frank, comprensión de la lectura, p.189) El alumno es el que le encuentra un sentido a la lectura, a lo que está escrito, él es el que va encontrándole sentido a lo que lee ya que...
    890 Palabras 4 Páginas
  • Un depredador de la lectura
    cuando la información pasa del oído al cerebro. Estas técnicas son fundamentales como explican los psicolingüistas FRANK SMITH & KENNETH S. GOODMAN “para un buen hábito, comprensión y desarrollo de textos y producción de escritos ya que aumenta el léxico del lector, cada libro leído y analizado en...
    833 Palabras 4 Páginas
  • Cassany
    Análisis y guía de lectura del texto “Leer como un escritor”. 1.- Buscar en internet quien es Daniel Cassany y Frank Smith. Daniel Cassany, licenciado en Filología Catalana y Doctor en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Barcelona. Desde 1993 es profesor de Análisis del Discurso...
    1468 Palabras 6 Páginas
  • Tesis desarrololo de técnicas y estrategias comprensión lectora ingles
    de secundaria por medio de la lectura, se entere de información afines a sus intereses. Marco Teórico De acuerdo a las experiencias dentro de las prácticas profesionales docentes uno de los autores que se citan dentro de este documento es Frank Smith ya que él dice “la base de la lectura esta en...
    1340 Palabras 6 Páginas
  • Comprencion lectora
    recepción del texto escrito. Revisa las principales ideas sobre las teorías más recientes y de mayor influencia en la actual didáctica de las lenguas sobre cómo se aprende a leer, sobre cómo se produce la comprensión de un texto escrito. A partir de las aportaciones de Frank Smith principalmente se...
    1339 Palabras 6 Páginas
  • Creencias sobre la enseñanza
    lectura y acción docente, España, Grao. 9. QUINTANA CÁRDENAS, Hugo (2003): Corrientes pedagógicas contempóraneas, Edit. San Marcos, Lima. 10. SMITH, Frank (2003): Comprensión de lectura: análisis psicolingüístico de lectura y aprendizaje, Madrid, Grao. 11. SOLÉ, Isabel (2000...
    258 Palabras 2 Páginas
  • Comprension de lectura
    escuela inteligente. 1ª. Edición. Editorial gedisa. México 2000. Pp. 247. * PRO, Maite. Aprender con imágenes. 1ª. Edición. Editorial Paidos, SAICF. Buenos Aires 2000. Pp. 27-48 * SMITH, Frank. Comprensión de la lectura. 2ª. Edición. Editorial Trillas. México 1989. Pp. 13-22...
    6324 Palabras 26 Páginas
  • Comprencion Lectora
    Investigación Educativa 141 CARRASCO ALTAMIRANO A SEP (1993). Plan y programa de estudios para la educación primaria, México: SEP. SEP-CONACULTA (2002). “Hacia un país de lectores”, Programa del gobierno federal, México. Smith, Frank (1983) [1971]. Comprensión de la lectura. Análisis...
    4055 Palabras 17 Páginas
  • Prueba
    conocimiento del léxico empleado. En un texto hay Según Frank Smith, la relación que existe entre estos dos tipos de información -visual y no visual- es de reciprocidad2: - Cuanto más información no visual tenga un lector menos información visual necesita. - Cuanto menos información no visual pueda...
    313 Palabras 2 Páginas
  • la historia
    ejercicios no forman parte del lenguaje integrado, como tampoco el interés del docente en la precisión durante la decodificación. 5. ¿QUÉ NOS DICE FRANK SMITH RESPECTO DE LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA QUE SE CENTRA EN LAS HABILIDADES DE LETRA Y PALABRA? Él ponía objeciones a la fonética, afirmando...
    3754 Palabras 16 Páginas
  • Ejercicios De Lectoescritura
    ). Competencias en la comunicación. Bogotá: Ecoe Ediciones. 3 SMITH, Frank. Comprensión de lectura D. Editorial Hispanoamericana. Segunda Edición situaciones y acontecimientos, que se basan como consecuencia, en la dificultad de asimilación, comprensión, almacenamiento y recuperación de la...
    3885 Palabras 16 Páginas