Concepto De Evaluacion Segun Gvirtz Y Palamidessi ensayos y trabajos de investigación

CONCEPTOS DE EVALUACION SEGUN AUTORES P. D. Laforucade "La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables." B. Macario "Evaluación...

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EDUCACION En palabras de Gvirtz podemos definir a la educación como un proceso histórico-social. Lo llamamos histórica porque se hace mejora, se perfecciona y cambia a lo largo del tiempo. Y también es social porque se construye en el contacto con otras personas. Gvirtz plantea a la educación como un fenómeno muy amplio que trasmite diferentes saberes y adopta distintos formatos en cada época y en cada sociedad. La educación es un fenómeno necesario a toda sociedad humana para la supervivencia de...

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TALLER DE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE TRABAJO PRÁCTICO DE EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE PLANIFICACIÓN INTERDISCIPLINARIA Y EVALUACIÓN ALUMNOS: • MARIA CLARA MAURER • MARIO VAZQUEZ • MARINA GIL JUNIO 2010 BLOQUE TEMÁTICO: Química, Periodismo e Informática DURACIÓN: 2 semanas NIVEL: Medio EJE TRANSVERSAL: Relación e Integración de contenidos de las tres materias. OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DOCENTES RECURSOS EVALUACIÓN Generales Específicos • Lograr...

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GESTIONAR LA MEJORA ESCOLAR: Ideas y herramientas para supervisores Dra. Silvina Gvirtz Córdoba 14 de septiembre de 2009 RPBA-021-133 0 ¿Es necesario pasar a una nueva concepción de escuela, de gestión y de saberes? RPBA-021-133 1 SISTEMA NUEVO SISTEMA TRADICIONAL PERÍODO DE TRANSICIÓN RPBA-021-133 2 El rol del supervisor: nuevos escenarios posibles ¿Cuál es el rol del supervisor en estos nuevos modos de gestión? Apoyo y acompañamiento pedagógico y...

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CURSO “EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE” PROFESOR DR. TOMAS TOMÁS CRUZ MARTÍNEZ ALUMNO PROFR. MIGUEL ALONSO FUENTES REPORTE DE LECTURA DE LOS SIGUENTES TEMAS *LOS ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA EVALUACION *CONCEPTOS DE EVALUACIÓN *TIPOLOGIA DE LA EVALUACIÓN DE LA AUTORA MARIA ANTONIA CASANOVA GRADO 1 GRUPO “B” FECHA DE ENTREGA 31 DE MARZO DEL 2012 Introducción: en este reporte de lectura planteamos los conocimientos adquiridos de acuerdo al tema de evaluación y sus facetas...

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[pic] CONCEPTOS BÁSICOS Y FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA La evaluación es el resultado del proceso de enseñanza/aprendizaje que contribuye a su mejora. Desde este punto de vista, la evaluación nunca termina, ya que debemos de estar evaluando cada actividad que se realiza. Es importante, antes de abordar cualquier contenido de evaluación, distinguir algunos conceptos fundamentales, tales como evaluación, calificación y medida. El concepto de evaluación es el más...

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Concepto de evaluacion El concepto de evaluación se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, un verbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto. Según lo expresa Maccario se trata de un acto donde debe emitirse un juicio  en torno a un conjunto de información y debe tomarse una decisión de acuerdo a los resultados que presente un alumno. Por su parte Pila Teleña dice...

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REFLEXION SOBRE LA EVALUACION DEFINICIONES La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en base a objetivos definidos en forma concreta, precisa, social e individualmente aceptables." (P. D. Laforucade) "Evaluación es el acto que...

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Concepto de evaluación |Autores/as consultados |¿A qué responde/ cómo surge? ¿Cuál es su |¿Qué se evalúa? |¿Para qué se evalúa? (¿Cuál es su |¿Sobre qué se evalúa? | | |origen? | |intencionalidad) | | |Alberto José Diéguez | ...

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La evaluación según Gimeno Sacristán La evaluación es una práctica muy extendida en el sistema escolar en todo nivel de enseñanza. ìConceptualizarla como práctica quiere decir que estamos ante una actividad que se desarrolla siguiendo unos usos, que cumple múltiples funciones, que se apoya en una serie de ideas y formas de realizarla y que es la respuesta a unos determinados condicionamientos de la enseñanza institucionalizadaî (Gimeno Sacristán, 1992 pág. 334). Es decir, que estudiar la evaluación...

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contenido podría ser, según en el momento en el que se considere: lo que debe enseñar, lo que se declara enseñar, lo que se intenta enseñar de manera intencional o consciente, lo que efectivamente se enseña o se transmite. En los lineamientos curriculares vigente en nuestro país se ha adoptado la siguiente clasificación: contenidos conceptuales, contenidos procedimentales y contenidos actitudinales. Hasta hace algunos años se identificaba al contenido educativo con los temas, los conceptos y las informaciones...

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aprendizaje. HACIA UNA PEDAGOGIA DEL SIGLO XX El niño, el estudiante y el adulto en periodo preparatorio, en una relación no-directiva ya no son objetos del profesor, sino que son considerados como sujetos capaces de despertar a la investigación, según se explica en este texto. Entre los contenidos de esta lectura se presenta la definición de algunos términos con los cuales nos auxiliaremos en la comprensión de la intervención de los sujetos del proceso enseñanza-aprendizaje en la pedagogía institucional...

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EVALUACION EN FUNCION DE CRITERIOS ¿Qué es criterio? El termino criterio tiene su origen en un vocablo griego que significa “juzgar”. El criterio es el juicio o discernimiento de una persona por lo tanto, es una especie de condición subjetiva que permite concretar una elección se trata, en definitiva, de aquello que sustenta un juicio de valor. Un criterio también es un requisito que debe ser respetado para alcanzar un cierto objetivo o satisfacer una necesidad...

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ANÁLISIS (EVALUACIÓN SEGÚN MODELOS PEDAGÓGICOS) A lo largo de los tiempos se han buscado las formas de entender la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, las cuales orientan el proceso educativo. Se describirán aspectos generales e importantes de cada uno de estos enfoques, por eso es vital desarrollar los rasgos que diferencian a cada uno de estos rasgos. Tradicional: el docente es un guía para el alumno, por lo tanto, el alumno actúa como un receptor pasivo de la información que transmite...

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Concepto de persona según Scheller Para Scheller el concepto de persona incluye el concepto de espíritu. No da una definición precisa de persona, porque la persona se va haciendo a lo largo de su vida. Vemos que está influenciado por el actualismo, pues su noción de persona está definida por los actos, que no siempre son los mismos, ¿cómo puedo definir la persona si la persona va cambiando a través de los actos que nunca son los mismos? El ser persona es un hacerse a través de la historia. Para...

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LISTA DE CONCEPTOS SEGÚN PARTIDAS, PARA EL CATALOGO DE CONCEPTOS 1.- PRELIMINARES LIMPIEZA La limpieza del terreno, se hará para preparar el lugar donde se va a construir, quitando de él basura, escombro, yerba, arbustos o restos de construcciones anteriores. Para ello usaremos herramientas como palas, azadones, picos, rastrillos y para proyectos más grandes usaremos retroexcavadora, rastrillo industrial, cizallas y apoyándonos por un camión de carga para transportar los desechos y/o escombros....

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CONCEPTOS SEGÚN MARX TRABAJO ENAJENADO Marx insistirá un poco aquí en la condición humana del trabajador, pues este se empobrece cada vez que produce y entre mayor sea la producción de su trabajo pues mayor será su pobreza; debe quedar claro, cómo es que ocurre esto, a esto Marx dirá que el objeto del trabajo es físico y ahí en ese objeto es donde el trabajador dejará su fuerza y vida, pues el hombre ha dejado de hacer lo que su voluntad le pide y lo ha cambiado por el trabajo, esto es trabajo...

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autores: La evaluación formal de desempeño de los empleados es uno de los procesos más complejos que tiene que realizar el personal de recursos humanos por el cual la organización determina el rendimiento, la eficacia y la eficiencia de aquellos en sus puestos. La evaluación es un sistema que se aplica principalmente para oficinistas, profesionales, técnicos y gerentes de una misma organización y sin contar que también cave la evaluación al personal de recursos humanos. La evaluación casi no se practica...

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Tema: El concepto de realidad Problema: ¿Cuál es la naturaleza de la verdadera realidad según Platón? Platón (428 - 347 a.C.) fue un filósofo griego, uno de los pensadores más originales e influyentes en la historia de la filosofía occidental. Lo eterno y absoluto. Este es el tema en que Platón fundamenta su teoría de las ideas, que pretende encontrar la naturaleza de la realidad. Precisamente el tema que para la ocación me he propuesto. Lo real es lo que no vemos, y lo que vemos es solo...

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El concepto de derecho según, Eduardo García Máynez. Según García Máynez, se dan tres puntos de vista diferentes en la consideración de Derecho:  1. Derecho objetivo y Derecho subjetivo El derecho, en su sentido objetivo, es un conjunto de normas. Tratase de preceptos imperativos-atributos, es decir, de reglas que, además de imponer deberes, conceden facultades. El derecho subjetivo es una función del objetivo, el primero se apoya en el objetivo, pero sería erróneo creer que el primero es solo...

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Dentro de su filosofía Kant relaciona los conceptos de Derecho, libertad y coacción. A esto se le debe sumar la gran importancia que Kant le brinda a su imperativo categórico para todo el derecho. En su cita Kant, define en derecho como un conjunto de condiciones bajo las cuales el árbitro de cada uno puede conciliarse con el árbitro del otro según una ley universal de libertad. Podemos apreciar en la cita la existencia de una ley universal para todos, pero esta ley universal es fruto de la razón...

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El concepto de salud según la Organización Mundial de la Salud tiene una definición concreta: es el estado completo de bienestar físico y social que tiene una persona. Esta definición es el resultado de una evolución conceptual, ya que surgió en reemplazo de una noción que se tuvo durante mucho tiempo, que presumía que la salud era, simplemente, la ausencia de enfermedades biológicas. A partir de la década de los cincuenta, la OMS revisó esa definición y finalmente la reemplazó por esta nueva, en...

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Concepto de belleza según aristóteles Para Aristóteles la estética o belleza no se relaciona con lo que es agradable a los sentidos, porque es objeto de contemplación y no de deseo. Lo que es bello agrada porque es bueno, quiere decir que lo bello es lo bueno, aunque lo bueno también implica movimiento y no solamente lo estático. Las formas principales de la belleza son la simetría, el tamaño, el orden y la delimitación. Lo feo en el arte[->0], por ejemplo en la comedia, es lo ridículo, lo erróneo...

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CONCEPTO DE OBLIGACION SEGÚN JUSTINIANO Es un vínculo de derecho, esto es, un vínculo jurídico entre dos personas: el acreedor y deudor. En el antiguo Derecho romano, de la obligación nacía un vínculo estrictamente personal, y el acreedor insatisfecho obtenía a través del proceso la misma persona del deudor que incumplía, reduciéndolo a la esclavitud. Más tarde, el Pretor introdujo el sistema de ejecución, no ya sobre las personas, sino sobre los bienes del deudor que incumple, y Justiniano confirma...

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CONCEPTO PERSONAL DE LA ADMINISTRACION Por Carolina González Etimológicamente la palabra administración se define como el trabajo bajo la dirección de otros: alguien que marca el camino a seguir y otro que lo seguirá. A través de la historia se han ido generando conceptos más concretos a partir de la idea de ser una característica común a cualquier actividad humana; descripción revelada por Henry Fayol en su Teoría Clásica de la Administración. De forma general la administración busca la uniformidad...

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de los dioses se habría unido al cuerpo y estaría en el mundo sensible— habría olvidado momentáneamente las ideas. A medida que los sentidos le muestran objetos, recuerda las ideas, que le permiten conocer los objetos de la realidad. Las cosas son, según Platón, copias de la realidad que permiten al alma recordar la idea correspondiente a cada objeto. El mundo sensible nos permite interpretar el mundo inteligible, el real, el de las ideas. Encontramos en el mito, la existencia de dos mundos, el sensible...

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CONCEPTO DE SUSTANCIA SEGÚN ARISTOTELES’ Aristóteles señala que la sustancia es lo que no es predicado de un sujeto, ni se halla en el sujeto individual. Para Aristóteles, es la sustancia primera; porque lo primero es el ser individual del cual se predica algo, que es el que realmente existe o puede existir y puede tener cualidades. Del hombre individual puede decirse que es hombre, que es blanco, que posee la ciencia, que es un animal racional; pero todo eso, ser blanco, poseer la ciencia o ser...

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CONCEPTO KANTIANO DEL HOMBRE ¿Qué es el hombre? Con esta cuestión culminan las tres grandes preocupaciones de Kant. Al hombre lo define como un ser racional, moral y libre. Y concibe al hombre: .Como Fenómeno: se explica según las leyes matemático-físico-biológicas (razón pura). .Como Noúmeno: es un ser libre, con alma inmortal y pertenece al mundo de lo inteligible (razón práctica). Los constituyentes o disposiciones originales de la naturaleza del hombre, según Kant, son: .La animalidad...

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francés y otros, entre los cuales se encontraba Savigni, que rechazaban esta idea no sólo por considerarla traición si no que porque proponían retornar a un derecho puramente nacional rescatando las antiguas costumbres germánicas. III. Concepto de derecho según Savigni Savigni comprende el derecho, el lenguaje y el arte como expresiones del espíritu del pueblo, de desarrollo espontáneo, gradual, histórico, que no puede imponerse desde fuera. El derecho corresponde a convicciones y aspiraciones...

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en un contexto mas amplio. Los cuatro factores se relacionan y modifican entre si y para lograr un buen estado de salud es necesario que estén en equilibrio. El concepto de Salud debe ubicarse en un marco general para poder analizar la relación entre los factores de riesgo y los estados de salud y enfermedad. El concepto de Campo de la Salud es el encuadre teórico que permite hacer un análisis bio-psico-social del estado de salud /enfermedad. La amplitud de este enfoque exige no solo...

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SALUD PROPUESTO POR LA OMS, CON RESPECTO A SU APLICACIÓN Y LAS ESFERAS DE LA VIDA QUE ABARCA. Durante mucho tiempo se creyó que la salud era meramente la ausencia de la enfermedad, es decir, que si no hay enfermedad hay salud; sin embargo este concepto nos limita a tener en cuenta solo los factores biológicos, cuando en realidad existe varios factores que intervienen en la salud. En el año de 1958, esta revisión fue revisada por la OMS , quien expuso una nueva definición, considerando a la salud...

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1)EL CONCEPTO DE HOMBRE DE MARX Según el párrafo y el otro materialismo histórico, los hombres comienzan a diferenciarse de los animales desde el momento en que empiezan a producir sus medios de subsistencia, operación condicionada por su organización corporal. Lo que los individuos son coincide con su producción, tanto por lo que lo que producen como por la manera como lo producen. Por lo tanto, lo que son los individuos depende de las condiciones materiales de producción. HOMO FABER Las...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Fundación Misión Sucre Aldea José Francisco Bermúdez Cátedra: Planificación y Evaluación Carúpano, Edo. Sucre Carúpano, Octubre 2013 INTRODUCCION La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje...

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CONCEPTO DE HOMBRE SEGÚN EL CRISTIANISMO 1.-¿De dónde proviene la palabra cristianismo? Del griego “christianós”, la cual a su vez proviene del nombre propio Cristo, traducido del hebreo mesías que significa Ungido. El origen del término se indica en el libro de los Hechos de los Apóstoles de las Sagradas Escrituras. Hechos 1:25-26 “Después fue Bernabé a Tarso y hallándole le trajo a Antioquía. Y se congregaron allí todo un año con la iglesia, y enseñaron a mucha gente; y a los discípulos se...

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 CONCEPTO DE LITERATURA EL ARTE SEGÚN CROCE Para Croce, el arte es expresión lírica y expresión de la personalidad, y por tanto individualidad pura. Expone el paralelo que se hace entre escritor y lector, lo que se busca con la obra, lo que el lector entiende o quiere entender desde diferentes puntos de vista, como igualmente al escritor que no piensa complacer al lector o tal vez en una parte, sino...

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Concepto de la Idilogía según Marx Concepto Etimologicamente Idilogìa deriva de las voces griegas “eideia”, significa idea y logos que quiere decir palabrac verbo ciencia tratado. Idilogía significa ciencias de las ideas esta definición corresponde a Destrutt de Tracy ;filosofo idiloga que consideraba que la ideología era la ciencia filosófica cuya misión era de formar la base de todas las ciencias. Tambien tiene sus antecedentes en otros pensadores anteriores que Desrtutt...

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EL CONCEPTO SEGÚN AUTORES DE CREATIVIDAD. La Creatividad es una habilidad casi mágica que permite conectarnos con posibilidades latentes y desconocidas de nuestra manera de pensar. Diego Parra Duque. Creatividad es la capacidad de ser receptivo a las experiencias proporcionadas por el medio de buscar continuamente las posibilidades para un desarrollo ulterior. Schachtel. La Creatividad incluye a la bisociación, la habilidad de reunir marcos no comunes de referencia. Koestler. Creatividad es...

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Concepto de salud según la OMS: Aborde tres áreas física, mental y social, es el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de la enfermedad y de afecciones o de invalidez. En el área física, salud se puede entender como “exacta adaptación física del hombre al medio ambiente”. A veces el hombre puede sufrir la influencia exteriores como es el clima (frio, calor, humedad) y adapta su organismo. Esto implica una adaptación estética de la vida y de la salud...

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Conceptos evolutivos según ¨Oparin¨ Después de haber leído el libro de “El Origen De La Vida”, Oparin el autor trata de sintetizar como es que se creo la vida/universo. Su teoría materialista-dialéctica, se basa en las condiciones de la Tierra primitiva, en la capacidad de interacción de los elementos químicos que da lugar a compuestos más complejos, y en la evolución gradual de la materia inorgánica a la orgánica, hasta formarse las primeras células. Oparin dividió cada acontecimiento en diferentes...

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LOS CONCEPTOS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 1.¿Cómo define el concepto la autora? Explique con sus términos a que hace referencia con esa definición. 2.¿Cuáles son las funciones de los conceptos? Explique con sus palabras 3. ¿Qué requisitos deben cumplir para satisfacer esas funciones? 4. ¿A qué se refiere la autora con las unidades y las características de los conceptos? ¿Qué unidades sociales pueden conformar el objeto de una investigación? 5. ¿Qué es una definición de conceptos? 6....

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Capítulo III EVALUACIÓN: CONCEPTO, TIPOLOGIA Y OBJETIVOS El concepto como base de la estrategia de actuación Al hablar en general sobre la evolución del concepto de evaluación, este se ha ido transformando y ha ido incorporando nuevos elementos a su definición según se ha profundizado en su sentido. Desde sus comienzos la evaluación aparece influida por su procedencia en el campo empresarial. Por eso al igual que los empresarios, miden cuantitativamente los resultados de su producción, en el...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion Liceo Nacional Bolivariano Prof. Cesar Martinez Valero Ciudad Ojeda - Edo Zulia. Isela Infante. Ética según varias definiciones de diferentes autores: * P, Barroso. “Diccionario de ciencias y técnicas de comunicación.” Ética es la ciencia filosófico-normativa y teórico-práctica que estudia los aspectos individuales y sociales de la persona a temor de la moralidad de los actos humanos, bajo el prisma de la...

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principal herramienta la evaluación, término muy amplio al momento de ser definido, y se relaciona con muchos elementos de la educación que pueden ser evaluados. Se ha venido manejando términos como evaluación, evaluación del aprendizaje, currículo, evaluación curricular. Este ultimo termino es el mas general y dentro de la evaluación curricular se consideran los demás elementos. Este apartado se enfoca en definir los principales conceptos relacionados con el área de evaluación curricular Lo anterior...

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Concepto y características de la evaluación:       La EVALUACIÓN es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias.       Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable para formar juicios...

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Evaluación conceptos y sus determinantes En el concepto evaluación del aprendizaje, se encuentran dos términos que están íntimamente relacionados, estos son: evaluación y aprendizaje. Es importante definir por separado estos dos conceptos para entrelazarlos y comprender así la definición en conjunto. Aprendizaje, es un proceso en el cual se da la internalización de pautas de conducta que resulta de haber participado en un proceso intencionado de enseñanza-aprendizaje. (Quesada, 1991) Dichas...

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MAX WEBER Responder: Defina los conceptos de: acción social (tipos de acción social), relación social, legitimidad, dominación y autoridad (tipos). Acción social: Abarca cualquier tipo de proceder humano que significativamente se orienta por la s acciones de otros, las cuales pueden ser pasadas, presentes o esperadas como futuras. Weber distingue cuatro tipos de orientación del procedes social: ▪ El proceder racional con arreglo a fines: el individuo valora racionalmente las probables...

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Concepto de evaluación. Tipos y características. Según el Instituto de la ciencia del hombre, es “un proceso que implica recogida de información con una posterior interpretación en función del contraste con determinadas instancias de referencia o patrones de deseabilidad, para hacer posible la emisión de un juicio de valor que permita orientar la acción o la toma de decisiones.(p.2). De este modo, la evaluación es una actividad sistemática y continua como el mismo proceso educativo, un subsistema...

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- Aristóteles clasifico los sistemas de GOBIERNO en sanos y degenerados Aristóteles clasifico los sistemas de gobierno en SANOS y DEGENERADOS según los intereses de los gobernantes por el bienestar del pueblo y por cumplir sus obligaciones de representantes del pueblo. Los sanos eran la monarquía, la aristocracia y la democracia, ya que ellos se preocupaban por satisfacer las necesidades del pueblo y buscaban su bienestar. Aunque ahora la monarquía sea solo vista como “ornamento” en esas naciones...

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presenta un resumen de la clase de la asignatura, evaluación educacional. En donde se desarrolló el siguiente contenido: Conceptos : Gerencia,actitud,aptitud,valores,docente,docencia,empìrica,evaluación,tipos de evaluación, formas de evaluación, estrategias de evaluación, estrategias de enseñanza, diferencia entre estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación, comunicación , llegando a las siguientes conclusiones: Se puede tomar como evaluación a una etapa del proceso educativo, que tiene por...

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una sociedad. Estos procesos pueden provocar cambios en la estructura social.4 3. Las TIC: Según Fundesco denomina TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de las informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.5 Según Cabero, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son utilizadas para referirse a...

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EL ESTADO - Aristóteles clasifico los sistemas de GOBIERNO en sanos y degenerados Aristóteles clasifico los sistemas de gobierno en SANOS y DEGENERADOS según los intereses de los gobernantes por el bienestar del pueblo y por cumplir sus obligaciones de representantes del pueblo. Los sanos eran la monarquía, la aristocracia y la democracia, ya que ellos se preocupaban por satisfacer las necesidades del pueblo y buscaban su bienestar. Aunque ahora la monarquía sea solo vista como “ornamento”...

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CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS SOBRE EVALUACIÓN1 1. Explique el significado etimológico de evaluación. Evaluación procede del termino latino valere, que significa valorar, tasar, atribuir valor a cierta cosa. Debemos diferenciar entre valoración y evaluación, en la literatura anglosajona son términos distintos. Los anglosajones distinguen entre dos términos “Evaluation” y “Assessment”. El matiz es que la primera se refiere a cosas tomadas en su conjunto mientras que la segunda se refiere...

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Informe sobre Concepto de Evaluación La evaluación es un proceso inherente a la puesta en práctica (en todas sus fases) de todas las acciones que estén relacionadas con las políticas sociales, programas, proyectos, etc. La misma se puede entender como un proceso continuo de análisis estructurado y reflexivo que permite comprender la naturaleza del objeto de estudio y emitir juicios de valor sobre el mismo, proporcionando información para ayudar a mejorar y ajustar a acción emprendida (Villalobos;...

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Evaluación de conceptos literarios 1.- Menciona los conceptos básicos de la literatura, géneros, subgéneros, elementos y recursos literarios. * Literatura: Proviene de la palabra latina littera, que significa “letras”. Se refiere al arte que usa como medio de expresión la palabra y que comprende las obras escritas como una intención estética. Conjunto o estudio de esta. * Lenguaje literario: El lenguaje literario se distingue por su propósito primordial que es el de crear belleza, es el...

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1.2 CONCEPTOS Y TERMINOLOGIA SEGÚN (ASQ) Sociedad americana para la calidad Sociedad americana para la calidad (ASQ), conocido antes como Sociedad americana para el control de calidad (ASQC), es una comunidad global basada en el conocimiento de control de calidad expertos dedicados a la promoción y al adelanto de las herramientas de la calidad, de los principios, y de las prácticas en sus lugares de trabajo y en sus comunidades. siguientes conceptos. Calidad: En el uso de técnicas, de calidad...

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IDENTIFICATORIOS DOCENTE María Eugenia Valdiviezo ESPACIO CURRICULAR: Evaluación de las Necesidades Educativas Especiales FORMATO: ASIGNATURA PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL TERCER AÑO “B” DURACIÓN: 2º CUATRIMESTRE CONDICION ACADEMICA DEL CURSADO: CARGA HORARIA: 4HS. Cátedra ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS: AÑO.2012 II) DESARROLLO DE LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS Una nueva posición teórica acerca de la evaluación, permitiría, a la formación inicial, observar y repensar los procesos...

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LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS. La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusionesdel hecho de evaluar o de ser evaluado. Existe quizá una mayor consciencia de la necesidad de alcanzar determinadas cotas de calidad educativa...

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LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTOS, FUNCIONES Y TIPOS ¿Qué entendemos por evaluación? ¿Qué es evaluación? Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. La Evaluación adquiere sentido en la medida que comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente. * Lo que destaca...

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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA FACULTAD DE PSICOLOGÍA ENSAYO: CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE EVALUACIÓN PSICOLOGIA MATERIA: PRUEBAS DE INTELIGENCIA PROFESOR: DAVID DE LA OLIVA GRANIZO ALUMNA: ELIDE GUZMÁN DINORÍN 28 FEBRERO 2013 ¿Qué es Evaluación Psicológica?  Es la disciplina de la Psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento de un sujeto o grupo de sujetos humanos con distintos objetivos básicos o aplicados a través de un proceso de toma de decisiones...

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Maestría en Educación 4º. Cuatrimestre Módulo: Evaluación Educativa REPORTE DE LECTURA CAPÍTULO 2, EL OCASO DE LOS SISTEMAS TRADICIONALES CENTRADOS EN PRUEBAS La Evolución del Concepto de Evaluación HACÍA UNA EVALUACIÓN AUTENTICA DEL APRENDIZAJE Carlos Ahumada Acevedo 28 de Septiembre de 2012 En el ámbito de la educación, la evaluación forma parte del curriculum y dentro de la planeación y diseño, se consideran los aspectos a evaluar...

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