• el constructivismo resumen
    EL CONSTRUTIVISMO La teoría constructivista surge en el año de 1985 a través del pensador y filósofo Jean Piaget, este dio la idea de la existencia de esquemas conceptuales en los alumnos al surgir esto, cambia el panorama que se tenía acerca del aprendizaje. A partir de esto surgen nuevos...
    1502 Palabras 7 Páginas
  • Tareas
    LA CULTURA EDUCACIÓN SOCIALIZACIÓN ESCUELA CURRICULUM ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROCESOS Y PRODUCTOS Isabel Carmona y Martha Casarini MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR...
    4991 Palabras 20 Páginas
  • Teoria y modelos curriculares
    LA CULTURA EDUCACIÓN SOCIALIZACIÓN ESCUELA CURRICULUM ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROCESOS Y PRODUCTOS Isabel Carmona y Martha Casarini MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR...
    4764 Palabras 20 Páginas
  • La evaluacion
    DEL CURRÍCULUM El cuerpo teórico que sustenta el currículo del Proyecto de Ingeniería de Gas está basado en el Paradigma de la Complejidad cuya plataforma conceptual está asociada con la Teoría General de Sistemas de Ludwig Von Bertalanffy y el enfoque Ecológico-Holístico de Fritjof Capra...
    2207 Palabras 9 Páginas
  • Modelos Pedagogicos Y Diseño Curricula
    MODELOS PEDAGÓGICOS Y DISEÑO CURRICULARES Actividades conceptuales 1. Realice una síntesis que explique cada uno de los siguientes elementos técnicos a. Marco conceptual de un currículo El marco conceptual identifica un grupo de categorías útiles para clasificar las decisiones, los...
    4784 Palabras 20 Páginas
  • Ingenieria
    tanto, la educación puede mejorarse si logramos un enfoque más científico de la misma, y para ello, debemos considerar simultáneamente temas de diseño curricular, teoría del aprendizaje y temas filosóficos, ya que cada una de estas áreas es dependiente de las otras. En cuanto al área filosófica...
    1499 Palabras 6 Páginas
  • modelos ciencias naturales
    científicos, que constituirían el núcleo de los currículos de ciencias. La meta esencial de este modelo es transmitir a los alumnos la estructura conceptual de las disciplinas científicas, que es lo que constituye el significado lógico de las mismas. Lo importante es que los alumnos acaben por...
    2427 Palabras 10 Páginas
  • Curriculum
    LA CULTURA EDUCACIÓN SOCIALIZACIÓN ESCUELA CURRICULUM ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROCESOS Y PRODUCTOS Isabel Carmona y Martha Casarini MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍA Y DISEÑO CURRICULAR...
    4785 Palabras 20 Páginas
  • Curriculum
    proyecto BLOQUE 2. Modelos y teorías curriculares Tema 2.1. Teorías curriculares 2.1.1. Definición de conceptual de currículo 2.1.2. Propuestas teóricas del currículo. Taylor, Taba, Stenhouse Sacristán Tema 2.2. Características del currículo por competencias 2.2.1...
    1550 Palabras 7 Páginas
  • Perspectivas y modelos pedagógicos
    contemporáneos especialistas en currículo. Dentro del enfoque del modelo pedagógico progresista (constructivista) se enmarca la teoría del diseño curricular por procesos desarrollada por Stenhouse. La elaboración de un currículo por procesos genera estructuras de procedimientos, modelos de...
    7202 Palabras 29 Páginas
  • Concepto de curriculum
    acción que comprende: la teoría, la teoría y práctica y la práctica educativa. Como tal modelo, influye directamente en el concepto de currículo y su puesta en práctica. A lo largo de este último siglo podemos distinguir tres paradigmas fundamentales relativos al campo de la psicología y la educación...
    1718 Palabras 7 Páginas
  • Fuentes, Fundamentos Y Elementos Del Currículo Que Dan Base Al Diseño Curricular
    los elementos que componen el diseño curricular, elementos que también son tocados en este trabajo, como por ejemplo, los objetivos y el perfil de egreso entre alguno de ellos. El desarrollo de este trabajo está estructurado en tres segmentos en torno al diseño curricular. Primero, una breve...
    2233 Palabras 9 Páginas
  • La Base Cientifica Del Curriculo
    diversificadores ayudantes en permanente diálogo institucional con los expertos del Ministerio de Educación. El concepto currículo o currículum (término del latín, con tilde por haber sido trasladado al español) en la actualidad ya no se refiere sólo a la estructura formal de los planes y programas...
    18898 Palabras 76 Páginas
  • El curriculo
    categoría. Por eso una de las tareas conceptuales es clasificar esos componentes para poderlo comprender mejor y estructurarlo de manera adecuada a fin de imprimirle la coherencia necesaria que permita su comprensión y su cabal desarrollo. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL CURRÍCULO? Las dos...
    6849 Palabras 28 Páginas
  • tecnico
    tradicionalista, la crítica, la integral. Llama la atención que la teoría educativa del siglo XX, en su propia conformación, haya permitido en su desarrollo una estructura conceptual que podría caracterizarse como “posmoderna”. Si bien dificulta la quizá originaria pretensión de tener una versión...
    5895 Palabras 24 Páginas
  • Competencias
    entre la teoría y la práctica a través de la investigación y a una relación coherente y consistente entre la Educación o Formación y el medio productivo y del trabajo. Las siguientes figuras representan la estructura del currículo. En la primera se observan las tres dimensiones y estructuras que...
    1154 Palabras 5 Páginas
  • Negocuos
    dificultades, en la toma de decisiones. Evidencias de Conocimiento:  Cuestionario de preguntas sobre términos y conceptos de los Enfoques y Teorías organizacionales: Clásica y Relaciones Humanas. Página 7 de 10 GUIA DE APRENDIZAJE ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL NOMBRE DEL PROYECTO...
    2492 Palabras 10 Páginas
  • Curriculum
    académico – administrativas, lo especifico del currículo. La elaboración conceptual de la teoría practica como campo de estudio y aplicación amplia tiene repercusión en la definición del currículo y en el papel del maestro en el desarrollo de dicho currículo la teoría del currículo se ocupa de...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    Significativo y Teoría de las Jerarquías Conceptuales. Existen diversas formas para entender el aprendizaje significativo cuyo concepto ha sido desarrollado de manera principal en el 1983 por Ausubel, mediante el cual se pretende estructurar jerárquicamente el conocimiento, interiorizando los...
    2554 Palabras 11 Páginas
  • Tensiones en el Currículum
    desconocimientos mutuos que han generado tensiones. Se reflexiona sobre la necesidad de identificar las limitaciones de cada vertiente, pero también de reconocer sus aciertos. Díaz Barriga: Currículo. Tensiones conceptuales y… Palabras clave: Currículum, historia del currículum, teoría del...
    5763 Palabras 24 Páginas