• Educacion conductista
    Sinopsis La educación básica que se ofrece en nuestro país es más memorística que reflexiva; no promueve el desarrollo del pensamiento de los alumnos; los estudiantes no aprenden a solucionar problemas, sino a repetir las lecciones que les son impuestas por los profesores. En México s
    645 Palabras 3 Páginas
  • Curriculum implicito y explicito
    Currículum Y Práctica Docente Lo más importante del currículum es: Axiológicos (es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos) y teleológicos (estudio de los fines o propósitos de algún objeto o algún ser, o la doctrina filosófica de las causas
    1604 Palabras 7 Páginas
  • Curriculum modificado de la carrera de informatica administrativa en unah-2010
    INTRODUCCION La educación es el pilar fundamental en la formación del ser humano y lo has sido desde la antigüedad, el hombre si ha tenido la necesidad nata de conocer, de investigar, de experimentar y de entender las cosas desde su origen y como influyen en su vida y personalidad. La Univers
    52978 Palabras 212 Páginas
  • Deficiencia intelectual desde la perspectiva conductista
    LA DEFICIENCIA INTELECTUAL DESDE LA PERSPECTIVA CONDUCTISTA POR: INGRID JAQUELINE RODRÍGUEZ TOVAR ESTUDIANTE DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA jaque_rt@hotmail.com 2011 INDICE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN 2. JUSTIFICACIÓN 3. CONCEPCIONES Y TÃ
    10128 Palabras 41 Páginas
  • ¿Que es curriculum?
    INTRODUCCIÓN En el tercer milenio la globalización nos ha envuelto inexorablemente, en una mezcla entre sociedades y culturas, por lo que la transformación de la educación no consiste solamente en la resolución de los déficits económicos y materiales, ni en la reorganización y ampliación
    11020 Palabras 45 Páginas
  • Curriculum
    ANTECEDENTES HISTORICOS DEL CURRICULUM Los fundamentos del currículo son clave fundamental en el campo educativo, y por tanto es necesario conocer sus bases para comprender aún más su significado, estas bases que aún en la actualidad influyen en las experiencias que viven los niños en
    1350 Palabras 6 Páginas
  • Fundamentos del curriculum
    MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA 3er. CUATRIMESTRE ASIGNATURA: DISEÑO Y EVALUACION DEL CURRICULUM ASESOR: ALVARO CARRILLO RAMIREZ EQUIPO PENSADORES: PABLO MEDINA ISIORDIA ANGELICA MARIA DOMINGUEZ LOPEZ ETZEL SANDRO AXOLHUA RANGEL GARCIA PATRICIA RAMIREZ GIRON ACTIVIDAD No. 9 “PAR
    747 Palabras 3 Páginas
  • Curriculum
    DISTINTAS CONCEPCIONES DE CURRICULUM Y SUS MODELOS 1. Curriculum de tradición academicista: este se centra en saberes conceptuales organizados en disciplina para originar un programa o plan de estudio. Se caracteriza por: * Disciplinar y potencializar las experiencias de los alumnos.
    2720 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia y curriculum
    1 Capítulo 2 2 Fundamentos del Currículum 2 2.1. Desarrollo, cultura, educación y escolarización 3 2.2. Consideraciones generales en torno al concepto de currículum 7 2.3. Las fuentes de Curriculum 9 2.4. Psicología y Curriculum 10 2.5. Otras opciones previas en el proceso de elaboraciÃ
    17985 Palabras 72 Páginas
  • Un nuevo curriculum para la sociedad del conocimiento
    UN NUEVO CURRICULUM PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO De la escuela que enseña a la escuela que aprende Martiniano Román Pérez Catedrático de E. U. de la Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, de la Universidad Complutense de Madrid mroman@edu.ucm.es
    3067 Palabras 13 Páginas
  • El curriculum
    “El curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural. Esto es, no se trata de un concepto abstracto que tengo algún tipo de existencia fuera y previamente de la experiencia humana. Más bien es un modo de organizar una serie de prácticas educativas…” (Grundy, 1987) El hecho
    1934 Palabras 8 Páginas
  • Modelos didácticos de enseñanza de las ciencias sociales: el modelo conductista.
    CONTEXTUALIZACIÓN Modelo de aprendizaje Por modelo de aprendizaje podemos entender el conjunto de acciones que llevamos acabo para producir un proceso de cambio relativamente permanente en el conocimiento o comportamiento de una persona sobre un determinado tema. Conductismo Uno de esos
    1037 Palabras 5 Páginas
  • Fundamentos del curriculum
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA U.N.E. “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO_PALO VERDE CURSO: CURRICULUM, SEC. “B” CONCEPTUALIZACIÓN DE DISEÑO CURRICULAR Y CURRICULO. FUNDAMENTACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR CONCEPTUALIZACIÓN DE DISEÑO CURRICULAR
    1710 Palabras 7 Páginas
  • Curriculum
    [pic] CURRICULUM NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION ELABORADO POR: CINTHIA GUTIERREZ ANDRADE IVAN DE JESUS LEAL BAUTISTA TERCER CUATRIMESTRE MAESTRIA EN EDUCACION DICIEMBRE 2010 INDICE • INTRODUCCION………………………………………………â€
    3919 Palabras 16 Páginas
  • Pauta 1 curriculum
    PAUTA DE TRABAJO Nº 1 25 DE JUNIO 2011. 1.-CONTENIDO : CURRICULUM 2.-OBJETIVOS Comprender las metateorías que orientan el curriculum. Desarrollar una actitud crítica frente a las diversas concepciones o racionalidades curriculares 2.1. Teorías Curriculares Actuales. Al resp
    3985 Palabras 16 Páginas
  • Curriculum Kemmis
    curriculum: Más allá de una teoría de la reproducción. STEPHEN KEMMIS CAPITULO 2 El nacimiento de la moderna teoría educativa bajo la influencia de la educación de masas Hasta finales del Siglo XIX la teoría de la educación no adoptó la forma de la moderna teoría del curriculum (vé
    18254 Palabras 74 Páginas
  • El Curriculum Como Desarrollo De Procesos Cognitivos Y Afectivos
    EL CURRICULUM COMO DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS Los elementos básicos del currículum que siempre han existido son las capacidades y valores, los contenidos y los métodos / procedimientos. Según se organicen éstos el modelo de Escuela es diferente. La Escuela Clásica convierte
    8144 Palabras 33 Páginas
  • La naturaleza de la teoría del curriculum
    CAPITULO PRIMERO La naturaleza de la teoría del curriculum El campo del curriculum : teoría y metateoría En 1969, Joseph SCHWAB , un destacado teórico del curriculum , comentaba que el campo curricularestaba "moribundo". Su fracaso, afirmaba en su artículo The practical: a langua
    26776 Palabras 108 Páginas
  • Los Teoricos Mas Importantes Del Curriculum
    Principales teóricos del currículo y la importancia del currículo El estudio del curriculum ha llamado la atención no solo a los pedagogos, sino también del individuo y su entorno, ante la búsqueda de respuestas o estrategias para mejorar la educación en nuestro país, al currículum no l
    2622 Palabras 11 Páginas
  • Fundamentos Del Curriculum
    FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULUM El curriculum es el centro del proceso educativo; y la educación está íntimamente ligada con la cultura de la sociedad. De allí que el curriculum de todas las sociedades tenga fundamentos que lo justifiquen. Entre los fundamentos más pertinentes que deben toma
    1793 Palabras 8 Páginas