• las primeras terapias cognitivo conductual
    Las primeras de las terapias cognitivo-conductual (TCC) surgió a principios de 1960 (Ellis, 1962), no fue hasta la década de 1970 cuando se hizo los primeros grandes textos en "cognitivo-conductual modificación (Kendall & Hollon, 1979; Mahoney, 1974; Meichenbaum, 1977). El período intermedio fue...
    5848 Palabras 24 Páginas
  • Modelo f
    MODELO F La comprensión conceptual es el proceso cognoscitivo y operativo a partir del cual alguien logra explicar los argumentos  o razones de peso, ejemplos, relaciones y aplicaciones en  contextos flexibles, entre otros desempeños y experiencias de tipo cognitivo, metacognitivo, socio afectivo y/o...
    4441 Palabras 18 Páginas
  • ensayos
    Ciencias cognitivas 1 Neurociencia Cognitiva: Las facultades mentales Dr. José Luis Díaz Gómez jldiaz43@gmail.com Semestre 2010-1 Horario: Miércoles 16:00 a 20:00hrs Esquema del Curso Temario por sesión I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. Neurociencia: generalidades ...
    2792 Palabras 12 Páginas
  • Deficiencia y Excepcionalidad mental
    inteligencia y la motivación y dedicación en las tareas añadiendo al análisis las experiencias y los procesos de socialización del individuo. Así proponen el Modelo de la interdependencia triádica que incluye el contexto de la familia, los compañeros y la escuela. En nuestra opinión la clave de este análisis...
    8182 Palabras 33 Páginas
  • Introduccion
    INTRODUCCIÓN Unas Estrategia Cognitiva podría ser definida, de una forma necesariamente sintética, como una secuencia específica, estructurada e intencional de procesos mentales orientados hacia un fin...por lo que podría ser descrita, en definitiva, como una sucesión de percepciones, de representaciones...
    876 Palabras 4 Páginas
  • profesora
    SOCIAL • 1) el establecimiento de las relaciones de apego en la familia, a partir de la cual se desarrollan los primeros modelos de la relaciones sociales, la seguridad básica y la forma de responder al estrés • la capacidad para estructurar la conducta hacia los propios objetivos y esforzarse...
    11410 Palabras 46 Páginas
  • Alumnos con Altas Capacidades
    concreto, además de poder colaborar en otras posibles medidas extracurriculares. El primer bloque del tema comprende el complejo problema de la definición del alumno superdotado/talento y sus características y las claves para la identificación del mismo. En el segundo bloque del tema analizamos el...
    5025 Palabras 21 Páginas
  • Ensayos
    Modelos teóricos en el estudio de las diferencias individuales en inteligencia. Breve historia del estudio de la inteligencia La inteligencia es un fenómeno psicológico muy complejo, y cuya definición depende del paradigma teórico en que estemos situados. En este resumen seguiremos la revisión que...
    1847 Palabras 8 Páginas
  • Habilidades Cognitivas
    HABILIDADES COGNITIVAS 1. INTRODUCCIÓN Hablar de habilidades cognitivas, aunque sea brevemente, nos remite al ámbito de las aptitudes e implica, en primer lugar, introducirnos en el estudio del pensamiento, como proceso o sistemas de procesos complejos que abarcan desde la captación de estímulos...
    6947 Palabras 28 Páginas
  • LA PSCOLOGIA DEL APRENDIZALE
    Guías des Psicología Capitulo 1 Definiciones de aprendizaje. Tema seleccionado: Definiciones y perspectivas del aprendizaje. 1) Como se define el aprendizaje de manera general? ...
    1281 Palabras 6 Páginas
  • Paradigmas
    el siguiente trabajo describiremos y analizaremos los distintos tipos de paradigmas educativos planteados por diversos autores aproximando a una definición de paradigma, su clasificación, el rol que cumple el docente y el alumno en el proceso “enseñanza-aprendizaje”, ya que como bien dice Rodríguez Marcos...
    3948 Palabras 16 Páginas
  • teoria cognitiva
     ESPECIALIZACIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD MONOGRAFÍA TEORÍA COGNITIVA Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PRESENTADO POR XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX LIMA, PERÚ 2013 ...
    1635 Palabras 7 Páginas
  • adjetives english
    Discapacidad cognitiva Estudiante: Andrea Acevedo Cardona Grupo:103 Docente: Nubia Cristina Rojas Asignatura: Pautas de Crianza Fundación Universitaria Los Libertadores Facultad de ciencias de la educación Programa de Pedagogía Infantil...
    1729 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion educativa
    una respuesta concreta de la palabra actitud, pero lo que si se tiene claro, que el autor Echebarria tiene tres definiciones sobre actitudes, que son de carácter social, conductual y cognitiva. En la de carácter social haremos un énfasis sobre dos autores que mencionan una respuesta probable sobre actitud...
    3279 Palabras 14 Páginas
  • psicologia cognitiva
    PSICOLOGÍA COGNITIVA “La psicología cognitiva puede definirse como la rama de la psicología que intenta proporcionar una explicación científica de cómo el cerebro lleva a cabo funciones mentales complejas como la visión, la memoria, el lenguaje y el pensamiento. La psicología cognitiva surgió en una...
    5811 Palabras 24 Páginas
  • Parida
    PROFESOR: AGUSTÍN ECHEBARRIA CURSO: 2009/10 TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL. HISTORIA Y DEFINICIÓN. 1. 1.- DEFINICIONES DE PSICOLOGÍA SOCIAL. 1. 1.a. DEFINICIONES PSICOLÓGICAS. “El estudio de cómo se ven afectadas las conductas, sentimientos y pensamientos de una persona...
    5226 Palabras 21 Páginas
  • Concepto de curriculum
    técnicas que adoptan una comunidad concreta de científicos (Kuhn, 1962). Este esquema se convierte en un modelo de acción que comprende: la teoría, la teoría y práctica y la práctica educativa. Como tal modelo, influye directamente en el concepto de currículo y su puesta en práctica. A lo largo de este último...
    1718 Palabras 7 Páginas
  • doctor
    Superior. OBJETIVOS CONTENIDOS PROCESO - RESULTADO DE APRENDIZAJE CARGA HORARIA Describir las definiciones ,la evolución del concepto a través del tiempo y la evaluación y los modelos pedagógicos manera clara y precisa a fin de aplicarlos en el aprendizaje Identificar los...
    2671 Palabras 11 Páginas
  • VARIADO
    social Hoy en día numerosas definiciones han tratado de definir lo que es una conducta socialmente habilidosa, no habiéndose llegado todavía a un acuerdo explícito. Teóricos como Meichenbaum, Butler y Grudsen (1981), afirman que es imposible desarrollar una definición consistente de competencia social...
    1846 Palabras 8 Páginas
  • VARIADO
    social Hoy en día numerosas definiciones han tratado de definir lo que es una conducta socialmente habilidosa, no habiéndose llegado todavía a un acuerdo explícito. Teóricos como Meichenbaum, Butler y Grudsen (1981), afirman que es imposible desarrollar una definición consistente de competencia social...
    1846 Palabras 8 Páginas