• comprension lectora
    el que se enfrenta, es el de la comprensión lectora ya que de allí parte el aprendizaje significativo y funcional, en los niños de los diferentes grados escolares de nivel primaria; ya que la lectura es un componente que tiene como propósito lograr la comprensión de lo que leen, por lo tanto la comprensión...
    1679 Palabras 7 Páginas
  • Efectos De Un Método Para La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura
    EFECTOS DE UN MÉTODO PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL PRIMER GRADO DE PRIMARIA Se reporta un estudio realizado con la finalidad de probar un método de enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado de primaria, durante el periodo escolar 1999-2000. El método fue aplicado...
    3943 Palabras 16 Páginas
  • PAEE JEREZ
    ACTIVIDADES…………………………………………19 SEGUMIENTO Y EVALUACIÓN……………………..19 INTRODUCCIÓN En la actualidad las exigencias para desarrollarnos ampliamente en la sociedad son cada día más grandes tanto para hombres como para mujeres, es por ello que constantemente nos tenemos que estar preparando, pero esta preparación tiene...
    7017 Palabras 29 Páginas
  • Guia Diseno Y Planeacion Curricular C.H.
    intervenciones en los problemas de audición, voz y lenguaje. Conocer el proceso de construcción de currículos y planeación de programas es parte importante para adquirir las competencias profesionales inherentes a su disciplina. Esta asignatura contribuye a desarrollar conocimientos y habilidades en el diagnóstico...
    6719 Palabras 27 Páginas
  • Proyecto
    DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO, UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA QUE NUESTROS GRUPOS FUNCIONEN DE MANERA EFICAZ” SAN MIGUEL PANIXTLAHUACA, JUQUILA, OAXACA. PROPÓSITO GENERAL: Que la evaluación diagnóstica nos permita conocer los grupos de los diferentes grados para conocer las problemáticas y buscar las alternativas...
    1065 Palabras 5 Páginas
  • Desarrollo aprendizaje y educación
    Adolfo Lopez Mateos, donde se observaron a los alumnos de primer grado, grupo “B” del turno matutino y a los alumnos del mismo grado del grupo “C” de la escuela Patria Rotarios.. El objetivo es, dar a conocer qué métodos utiliza la profesora para la enseñanza de lecto-escritura, qué dificultades presentan...
    1376 Palabras 6 Páginas
  • Primer Año
    ANTOLOGIA COLEGIADO DE DOCENTES QUE IMPARTEN PRIMER GRADO EN LA ZONA ESCOLAR 009 SECTOR 011 FRONTERA COMALAPA COMPILADOR PROFR. JOSUÉ EMMANUEL CARRASCO ESCOBEDO ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO DE LA ZONA 009 VISTO BUENO PROFR. ELEAZAR GUTIÉRREZ MIJANGOS SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR 009 ...
    15292 Palabras 62 Páginas
  • Tesis de la comprension lectora
    llevar a los alumnos a adquirir un aprendizaje significativo y funcional, y esto no consiste en la repetición mecánica o el desciframiento de las palabras, sino en la comprensión de los contenidos. La importancia de este trabajo radica en el compromiso que se tiene con los estudiantes en desarrollarles...
    9174 Palabras 37 Páginas
  • Métodos de lecto-escritura
    poseen un significado propio. En un sentido más amplio se entiende por lenguaje cualquier procedimiento que sirva para comunicarse. Los seres humanos han creado diferentes lenguajes para comunicarse cotidianamente a través del tiempo y el espacio. (Dra. Acosta L. Rosa María) Según la Dra. Rosa María...
    4483 Palabras 18 Páginas
  • la docencia
    llevar a los alumnos a adquirir un aprendizaje significativo y funcional, y esto no consiste en la repetición mecánica o el desciframiento de las palabras, sino en la comprensión de los contenidos.  La importancia de este trabajo radica en el compromiso que se tiene con los estudiantes en desarrollarles...
    9221 Palabras 37 Páginas
  • lecto-escritura
    CULTURA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25-A “ EL JUEGO COMO ALTERNATIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL ALUMNO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADAS EN EDUCACIÓN PRESENTAN: BELTRÁN PÉREZ MARÍA...
    16769 Palabras 68 Páginas
  • accion docente
    INTRODUCCIÓN. El proceso de la enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita ha constituido un problema y un reto para el sistema educativo nacional, ya que representa uno de los factores más importantes para el logro o el fracaso académico de los primeros años de educación primaria. Una de las tareas más difíciles...
    11743 Palabras 47 Páginas
  • calentamiento global
    través de las experiencias vividas el autor considera que ser docente no es fácil, es una tarea de mucha responsabilidad, se necesita tiempo y dedicación para que el alumno adquiera aprendizaje significativo y que la organización de los contenidos se puedan hacer de diferentes formas, es decir dejar a un lado...
    8686 Palabras 35 Páginas
  • Metodología de lectoescritura rieb y pronalees
    significación de los caracteres empleados; entender o interpretar un texto de determinado modo”. Menciona también que escribir es “representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie; comunicar a alguien por escrito algo”. Cabe mencionar que ya no sólo se...
    4688 Palabras 19 Páginas
  • educacion
    evaluación consistió en la intervención de los padres de familia para la lectura colectiva de los diferentes textos; una vez que se empezaron a entregar los reportes de lectura de los alumnos, se tomó en cuenta la redacción, segmentación de palabras, secuencia lógica, legibilidad y limpieza del escrito. ...
    20199 Palabras 81 Páginas
  • Tesis Completa Comprensión Lectora
    documento se ha elaborado con el propósito de vincular a todos aquellos docentes interesados en percibir la enseñanza de la lectura y sus estrategias para la comprensión lectora. Es de gran importancia mencionar que este trabajo académico está fundamentado en el programa de Estudios de Educación Primaria...
    15913 Palabras 64 Páginas
  • Aprendizaje de la lectura
    estudiante una serie de técnicas para que pudiera ejecutar esa actividad (método onomatopéyico de Gregorio Torres Quintero de corte sintético-analítico). Resulta necesario recalcar que el aprendiz tenía que reconocer el nombre de la letra y no su sonido, por lo que al leer una palabra debía deletrear sus componentes...
    1515 Palabras 7 Páginas
  • Enseñanza del aprendizaje escolar
    de la lectoescritura es más eficaz cuanto más interesado esté el niño en él, por tanto, en la medida de lo posible es conveniente animar a los niños para que les resulte gratificantes los logros que vayan alcanzando. • Es necesario estimular, aprobar y corregir constantemente al niño. • El ambiente...
    3347 Palabras 14 Páginas
  • Casita
    TESINA DENOMINADA: ESTRATEGIA QUE EFICIENTE EL APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE PRESENTA: VÍCTOR CRISPÍN DE LA CRUZ ASESOR: M.C. SÓCRATES MILDRET ACEVEDO ÁVILA ACAPULCO, GUERRERO, MAYO DE 2010 ...
    10226 Palabras 41 Páginas
  • Propuesta de alfabetizacion inicial
    1.1 MÉTODOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA En los métodos para la enseñanza de la lecto-escritura se marcan diversos conceptos y tendencias metodológicas y a cada uno de ellos le corresponde una determinada técnica de lecto-escritura que se refleja, como es natural, en la forma de enseñar...
    33614 Palabras 135 Páginas