vida sin comunicación. Familiar: Cuando existe la comunicación en una familia, seguramente se pode afirmar que existe un compañerismo, una complicidad, y un ambiente de unión y afecto en la casa. Habrá sobretodo un respeto mutuo y unos valores más asentados. Sin embargo, crear este clima de comunicación en la familia, no es así una tarea tan fácil. Hay que ayudar a los hijos con prácticas, es decir, que los padres introduzcan mecanismos que faciliten la comunicación. Laboral: introducir y desarrollar...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLos Planes de Vida de AZCAITA y ACITAM son fuentes de conocimiento para fortalecer el Proyecto Educativo Comunitario de la Institución Educativa San Juan Bosco, contribuyendo de esta manera con el objetivo y la razón de ser de éstos. Por consiguiente es válido y necesario pensar en articularlos en la resignificación del PEC, ya que ésta se debe reformular en el marco de los derechos de los pueblos indígenas en los cuales las leyes ancestrales y éstos son el norte a seguir para alcanzar unos niveles...
1103 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFAMILIA Y ESCUELA: DOS CONTEXTOS DIFERENTES UN OBJETIVO EN COMÚN. La lectura nos establece un modelo diferente en cuanto a las expectativas diversas en varias ciencias. Dentro de una perspectiva psicológica se considera el desarrollo del los alumnos como un proceso social y culturalmente mediado; el cual es importante nos comenta que dentro de esto es posible que existan diferencias en la cultura y la socialización en la familia y la escuela, sin embargo el niño adquiere conocimientos que posteriormente...
1102 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoImportancia del contexto familiar en el desarrollo infantil La responsabilidad de educar a los hijos ha recaído durante muchos años en el grupo familiar y progresivamente, la escuela y otros agentes educativos han ido asumiendo la tarea y la responsabilidad de satisfacer las necesidades que plantea el desarrollo de los niños y las niñas y de preparar su futuro en el seno de la sociedad. La familia es para el niño su primer núcleo de convivencia y de actuación, donde irá modelando su construcción...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoISTEEC 9-013. PROFESORADO DE FÍSICA. Historia y política de la educación argentina. Trabajo Práctico Nº 1 Azua Alicia y Barros Pablo 13/05/2014 LAS CONDICIONES DE EDUCABILIDAD EN CONTEXTOS DE POBREZA. (Nestor López, Juan Carlos Tedesco) Las condiciones de educabilidad de los niños y adolescentes en América Latina. TRABAJO PRÁCTICO Nº 1. 1. Argumenten la relación entre educación y equidad en el marco de las sociedades democráticas. La relación entre educación y equidad se enfocan...
1493 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComo bien sabemos el niño desde edades muy tempranas comienza a desenvolverse en distintos contextos, de los cuales definitivamente de ellos aprenderá, toda aquella aproximación que el niño pueda tener con estos y con los participantes de casa contexto será una experiencia significativa, el niño al tiempo de estarse desarrollando ira moldeándose según sus vivencias, los factores e integrantes de sus contextos, el niño adquirirá conductas y conocimientos de cada momento y situación que se lo permita...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEnfermería E-MAIL: nsarmientos@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 1076 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593 - 2 - 2991617 Telf: 593 – 2 – 299 1616 Quito - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA CÓDIGO: 13971 CARRERA: Enfermería NIVEL: Primero No. CRÉDITOS: 7 (siete) CRÉDITOS TEORÍA: 3 (tres) CRÉDITOS PRÁCTICA: 4 (cuatro) SEMESTRE / AÑO ACADÉMICO: Primero 2011 - 2012 Del 15 de agosto al...
1743 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRECONOCIMIENTO DEL CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Grupo: 301130-40 TUTOR: MARIA DEL PILAR SANDOVAL CABARCAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD VALLEDUPAR MARZO DE 2012 Intervención psicosocial en el contexto educativo Una intervención psicosocial es el accionar del profesional de psicología, sobre todo los psicólogos sociales, los cuales intervienen una comunidad...
1464 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoContexto de la familia Carlos Giovanni melgar castillo 3ro básico Índice 1. Introducción………………………………………………………..pág.1 2.Influencias tanto positivas como negativas en la familia en la sociedad actual……………………………………………………………….pág. 2 3.Influencia de la tecnología…………………………………………pág. 3 4. Aspectos positivos y negativos de la familia actual………………pág. 4 Introducción la “situación” de la familia...
1008 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL CONTEXTO FAMILIAR Es fundamental conocer la importancia del contexto familiar a la hora del desarrollo educativo y social de los niños. Debemos tener en cuenta la necesidad participativa por parte de las familias respecto de la escuela y viceversa, así como de la buena relación y compenetración de ambas, a la hora de marcar unos objetivos para alcanzar los fines educativos deseados. Partiendo de esta base, vamos a desarrollar las principales ideas abordadas en los textos expuestos en clase...
1717 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCARACTERIZACION DEL CONTEXTO EDUCATIVO INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO EMPRESARIAL EL OASIS ESTUDIANTE EN PRÁCTICA: Anunsacion Pérez Villaquiran. DIRECCION: Cabecera Municipal Piendamò Barrio el Oasis. NOMBRE DEL RECTOR: Cesar Augusto Sandoval. NOMBRE DEL COORDINADOR: Elkin Villa. CORREO INSTITUCIONAL: 1. IDENTIFICACION DEL CONTEXTO: 2. DIAGNOSTICO: A partir del diagnóstico realizado por la institución educativa en el año 2007 realizado por los docentes y aplicado a la comunidad educativa, especialmente...
690 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCONTEXTO FAMILIAR Y DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA ADULTEZ Y LA TERCERA EDAD. Introducción: Durante la vida se tienen cambios cuantitativos (estatura, peso, vocabulario) y cualitativos (carácter estructural ú organizacional: inteligencia, memoria) que ocurren en el ser humano desde su concepción hasta su muerte y permanecen en un tiempo razonable, lo que se conoce como Desarrollo Humano. Este se caracteriza por ser: gradual, relativamente ordenado e implica diferencias individuales. Se...
875 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1. INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 1.1 ¿Por qué investigar en educación? La necesidad de investigar en educación. Aportaciones al diagnostico, a la evaluación y a la intervención educativa. Investigar. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. Necesidad de investigar. Surge por para conocer mejor el funcionamiento de: 1. un sujeto 2. un grupo de sujetos 3. un programa ...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun equipo interdisciplinar formado por los profesionales de las distintas modalidades de ciencias sociales: psicólogo, pedagogo, sociólogo…que aportan distintos puntos de vista y conocimientos útiles en la intervención social, acción educadora dentro de un contexto de problemáticas. Sin embargo el Trabajador Social de titulación ve como una confusión de los otros profesionales que llevan a cabo su disciplina le pisan el campo de estudio del Trabajo Social. Dicho con otras palabras, surge el conflicto...
913 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoContexto laboral y globalizacion En el contexto mundial actual se identifican consensadamente algunas características (Mertens 1996), tales como: mayor competitividad, más jugadores buscan participación en mercados compartidos por la creciente globalización, los parámetros han evolucionado hacia una mayor exigencia en cuanto a calidad de productos y servicios, facilidad de difusión de información rápida y masiva. Este contexto mundial demanda a los países así como a las empresas cierto...
912 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUn ensenyament efectiu i afectiu. Sara Torras Martínez Sergio Rella Rodríguez Processos i contextos educactius I Queca Criach i Dolors Busquets 18 de desembre del 09. ÍNDEX 1. Introducció 2. Apartats ...
1649 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO PRESENTADO POR: TUTORA: LUZ MYRIAN AVENDAÑO ZORRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES MAYO DEL 2011 DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LAS FUNCIONES PROFESIONALES DEL PSICÓLOGO EN EL CAMPO EDUCATIVO. El Psicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en situaciones educativas, mediante el desarrollo...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoINTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Trabajo colaborativo # 2 Aporte 2 ESTUDIANTE: LEIDY YURANI MORALES ARIZA [pic] 2) Realizar el ANALISIS DE UN CASO: Citar los rasgos identifica torios de la institución educativa seleccionada (razón social, misión, visión, objetivos, metas, cobertura e impacto) [pic] Naturaleza Jurídica: La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) es un ente universitario autónomo del orden nacional...
997 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL CONTEXTO EDUCATIVO Y LAS ALTERNATIVAS Calderón se anticipó en varios momentos depresivos de la economía mundial imponiendo la reforma a la ley del ISSSTE, incremento del IVA a un 16% y su reforma energética, ahora Peña Nieto impone las reformas laboral y educativa que le permitirá a los empresarios y al propio gobierno un ahorro cercano al 40% en el pago de la nómina; la reforma educativa en términos económicos permitirá trasladar a un régimen informal y con esos recursos respaldar a los...
1303 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1. ¿A qué se le llama contexto laboral? 2. ¿Qué es la moral? 3. Los principios ¿se basan en? 4. ¿Por qué es importante tener buenos principios? 5. ¿A qué se le conoce como administración? 6. ¿Qué es una sociedad? 7. ¿Cómo influye a la sociedad el tener una buena ética? 8. ¿Por qué es importante fomentar los valores? 9. ¿De qué forma se define ética? 10. ¿Cuál es el perfil que buscan los empresarios? 11. ¿Cómo es el perfil que damos a la sociedad...
805 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoContexto educativo Políticas educativas: En Venezuela se han implantado nuevas políticas educativas, especialmente desde que se estableció el gobierno socialista del presidente Hugo Chávez Frías, el cual pretende desterrar muchas de las anormalidades y deficiencias que se venían presentando en la educación venezolana, tales como: erradicar la exclusión educativa que generaba una sociedad capitalista, formar una nueva generación de personas más solidarias, colectivas, comunitarias, dispuestas a trabajar...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoDIFERENCIA ENTRE EL MEDICO GENERAL Y EL MEDICO FAMILIAR. En el área académica, el médico general tiene una preparación universitaria propiamente dicha con planes de estudios que van de los 3 a los 5 años y prácticas de pregrado. El médico de familia debe contar con preparación universitaria y postgrado, que implican 3 años más de preparación académica, intrahospitalaria y comunitaria, otorgándole un diploma de especialidad y una cédula de especialista, por lo que se espera una mayor preparación...
948 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProyecto Educativo Integral Comunitario. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela establece diversos artículos en donde se muestra que la base principal para lograr el bien común y la mejora de la nación es formar a un individuo que sea capaz de participar en la sociedad en la que se desenvuelve sin distinciones de ningún tipo ya sea étnicas, culturales, entre otras. Un enfoque importante en cuanto a la sociedad se refiere lo constituye la escuela, ya que es allí en donde el individuo...
1384 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEN DOCENCIA. EL CONTEXTO EDUCATIVO Dentro del ámbito educativo y de manera muy tradicional e institucional, se entiende como “Contexto Educativo” a la serie de elementos y factores que favorecen o en su caso, obstaculizan el proceso de la enseñanza y el aprendizaje escolar. Para los maestros frente a grupo es de vital importancia conocer el tipo de contexto en el cual sus alumnos se desenvuelven, los niveles de aprendizaje y conocimiento...
950 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO. ¿Qué es un P.E.I.C.? “El proyecto educativo institucional se concibe como un proceso en permanente construcción colectiva, es decir, se trata de prolongar a través de él la vida de la institución que a partir de su identidad va construyendo continuamente su visión institucional.” Ministerio de Educación y Deporte. “Es un plan de acción combinado con principios pedagógicos que busca mejorar tanto la educación impartida como el funcionamiento del plantel...
1419 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHISTORIA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA TRABAJO PRÁCTICO NRO. 1 LAS CONDICIONES DE EDUCABILIDAD EN CONTEXTOS DE POBREZA 1. Argumenten la relación entre educación y equidad en el marco de las sociedades democráticas. De acuerdo a la gran mayoría de los estudios sobre la relación entre educación y equidad centran la atención en la EDUCACIÓN como la condición indispensable para el logro de una sociedad más equitativa. Sus argumentos son muy diversos, pero a modo de ejemplo, se pueden mencionar: ...
1521 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa siguiente investigación se dará a conocer los conceptos de educación y contexto y su relación entre ellas para que se comprenda más. Ya que pocos sabemos que existen diferentes tipos de contexto según el área donde estamos ubicados y así identificar los diferentes tipos de educción. Contexto Es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho. El entorno del contexto puede ser material (algo que se presenció en el momento de ocurrir el hecho), simbólico (por ejemplo:...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como fin dar a conocer la lectura de contexto en un ámbito educativo, teniendo en cuenta fines pedagógicos que proyectan un proceso de enseñanza-aprendizaje. De igual forma se mencionan diferentes puntos de vista acerca de la pedagogía como un espacio formativo, así mismo dentro de éste manejando temas sobre el autoaprendizaje basados en el modelo constructivista; seguidamente se podrá visualizar algunos escenarios pedagógicos que con llevan a un proyecto...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoexplica de forma general lo que el grupo conceptualiza respecto sobre la etapa de vejez y el tema de la muerte; en el cual se hará una reflexión final donde indica el valor de estos temas para la psicología y su importancia dentro del entorno familiar y social VEJEZ Y MUERTE La vejez es la etapa del ciclo biológico por la cual todo ser humano experimenta; donde se empieza a vivir nuevas emociones y sentires dentro del entorno al cual vive; donde la persona en proceso de jubilación sufre...
1200 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMI CONTEXTO ESCOLAR EN LA GLOBALIZACIÓN En la actualidad, el estudiante se encuentra inmerso en el escenario de la globalización y la modernidad. El compromiso de cualquier institución educativa se centra en brindar educación de calidad, donde sus acciones no sólo se concretan a la acción pedagógica, sino también a la observación del contexto de la globalización. Tratar el tema de globalización, es complicado aún más cuando se intenta encontrar la relación entre ésta y la educación. Resulta difícil...
1332 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoENSAYO DE LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS, EL AMBIENTE FAMILIAR Y LAS PAUTAS EDUCATIVAS DE LOS PADRES Y LA EVOLUCION DE LAS FAMILIAS Y LOS HOGARES EN MEXICO. Los niños se van desarrollando poco a poco en las actividades cotidianas de la familia en las cuales los niños son tomados en cuenta, los niños aprenden a pensar, interactuar cada vez mejor si están con personas que hacen el bien. Los niños con hermanos o primos se desarrollan mejor ya que tienen...
1025 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducando en familia Lic. Susana Leventhal de Goldman ¿QUÉ HIJOS QUEREMOS FORMAR? ¿Qué tipo de hijos queremos ayudar a formar? ¿Lo hemos hablado en pareja? ¿Estamos de acuerdo tú y yo? ¿Lo hemos compartido con ellos? ¿Qué tenemos que hacer para lograrlo? 2 APRENDER A SER FAMILIA ¿QUIÉNES SOMOS? Las señas de identidad de nuestra familia Lo que nos distingue de otras Las costumbres y actividades que nos caracterizan Lo que nos gusta y lo que elegimos Los valores que vivimos...
1287 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCONTEXTO COMUNITARIO El jardín de niños Vivaldi se encuentra en el fraccionamiento paceos del alba, sobre la calle principal llamada de el mismo nombre, las otras calles que lo rodean son la calle paseo de los mirlos que es la calle en la que se encuentra la entrada de el jardín de niños, la otra calle se llama paseo de las palomas en la cual se encuentra la entrada de la primaria Forjadores de la patria que está pegada al jardín de niños, en la misma cuadra se encuentra una cancha de fut bol rápido...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIDAD PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY LA EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Integrante: Liada B Sepúlveda M C.I. 13.939.403 ...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completorealizando actividades previas a esta, como por ejemplo al inicio del ciclo escolar durante la primera reunión se les pidió a los papas que apoyarían a sus hijos para la elaboración y exposición de un collage de su vida y sus gustos; utilizaron diferentes materiales, cartulinas, papel crac, fotografías, recortes de revistas, etc. Sin embrago la actividad no se quedaba en la simple elaboración del collage, el punto medular era la forma en que los niños se desenvolverían individualmente para explicar...
1630 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDéficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los más importantes dentro de la psicopatología infantil por su incidencia. Tiene un efecto negativo sobre los niños que lo padecen, con importantes consecuencias en los ámbitos escolar, social y familiar. TDAH no es un retraso mental ni falta de inteligencia. Esta idea falsa ha surgido porque las dificultades de atención pueden incidir negativamente en el rendimiento académico. Personas con cualquier nivel de cociente intelectual pueden...
1244 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) En la planificación educativa del Subsistema de Educación Básica, la elaboración del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) se realiza desde la investigación-acción, participativa y transformadora, donde los colectivos de formación, investigación y reflexión permanente tienen importante responsabilidad en su concreción. Las dimensiones para su elaboración: Dimensión axiológica El PEIC está sustentado en los principios y valores establecidos...
1170 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRESEÑA HISTORICA DE LA COMUNIDAD PUERTA NEGRA El sector Puerta Negra, situado al sur de San Juan de los Morros. Es uno de los barrios más antiguos de la localidad, ya que fue fundado hace más de 70 años, sus principales fundadores fueron: Familia Míreles, Sra. Pascuala, Sra. Telesfora, Belén Benavides, Carlos Rojas (comerciante), Cruz Ravelo, Sr. Elías, Sr. Ruperto Pulido (bodeguero), en el mismo no existían los servicios básicos (calles asfaltadas, aguas blancas y cloacas, alumbrado publico...
1664 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNombre del curso: Contexto laboral y normas de Seguridad e Higiene | Nombre del profesor: * | Módulo IILey federal de Servidores públicos | Actividad:Práctica Integradora II | Fecha: | Bibliografía:http://www.jalisco.gob.mx/wps/wcm/connect/CODIGO_DE_ETICA_DE_LOS_SERVIDORES_PUBLICOS_DE_LA_APFhttp://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/240.pdf.http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/cfe/fe04020/comunes/Servidores.pdfCÓDIGO DE CONDUCTA DE LOS TRABAJADORES DE CFE | Título Ley Federal de...
1150 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENSAYO “Contextos, Tendencias Y Modelos Educativos”. El siglo XX se caracterizó por avances vertiginosos en la ciencia y la tecnología que sorprendieron a la humanidad, nuestra realidad actual nos muestra que muchas personas no han asimilado la necesidad de prepararse para responder a los retos de la globalización, para integrarnos a la vida cotidiana y laboral. La educación media superior en México, atraviesa por un gran rezago, las instituciones educativas, los padres de familia y los maestros...
1196 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONTEXTO DE COMUNIDAD La comunidad “El Papayito” municipio de Coyuca de Benítez, es una comunidad con 32 casas y solo 21 de ellos son padres de familia que mandan sus hijos a la institución, las casas restantes son habitadas por padres de familia que mandan a sus hijos a una comunidad que se encuentra más adelante; las actividades productivas a las que se dedican las familias son: la siembra del maíz y la Jamaica esta segunda le da buenas ganancias ya que en su tiempo de cosecharla las personas...
548 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Hay diferentes políticas educativas para diferentes contextos socioeconómicos? Si partimos desde el punto en el que los 2 enfoques educativos que existen, vemos porque el Enfoque economicista considera a la educación como algo neutro (contrario del pensamiento de Milani y Gasualdi), que se basa en el desarrollo de las competencias (las competencias educativas y el darwinismo pedagógico), que procura la cohesión social (la pobreza es culpa del individuo pobre “seminario de educación permanente...
1137 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosubordinados y remunerados 2019191 1494165 525026 Empleadores 197445 167486 29959 Trabajadores por cuenta propia 1548966 965389 583577 Trabajadores no remunerados 255742 126027 129715 Población desocupada por antecedente laboral 2746235 1710388 1035847 Con experiencia 2477918 1586293 891625 Sin experiencia 268317 124095 144222 Edad promedio de la población económicamente activa 38.5204 38.64213 38.31832 Promedio de escolaridad de la población económicamente...
546 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P.E.I.C) Es el proyecto que define las estrategias de gestión escolar, integrando los principios: pedagógico, políticos, socio-culturales y comunitarios. Se concibe en permanente construcción colectiva, estableciéndose como un medio de investigación del contexto, para planear el trabajo pedagógico curricular de la institución educativa y su vinculación con la comunidad. Finalidad del P.E.I.C El proyecto educativo integral comunitario tiene por finalidad...
1218 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCAPÍTULO IV APRENDER SIRVIENDO EN CONTEXTOS COMUNITARIOS APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDAD Los estudiantes aprenden y se desarrollan por medio de su participación activa en experiencias de servicio organizadas y vinculadas a las necesidades de una comunidad (Buchanan, Baldwin y Rudisill,2002). APRENDIZAJE BASADO EN EL SERVICIO A LA COMUNIDAD Las experiencias de aprendizaje en el servicio comunitario, conducen al desarrollo de proyectos basados en las necesidades o problemas de...
661 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO TEMA 4. ENFOQUES DEL CURRICULO. 1. DATOS REFERENCIALES. 1.1. Departamento: Chuquisaca 1.2. Centro: “UNIDAD EDUCATIVA EDUARDO ABROA” 1.3. Unidad de formación: PROFOCON 1.4. Facilitador: 1.5. Grupo: 2. DIAGNOSTICO. 2. 2.1. Historia de la Unidad Educativa: 2.2. Ubicación geográfica: 2.3. Situación económica de las familias de la comunidad educativa: 2.4. Actividades económicas a las que se dedican...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprimaria durante la mañana. Por la tarde, asiste al centro de apoyo escolar comunitario que hay en su barrio donde lo ayudan a realizar la tarea. Vive en una casa humilde y pequeña con su papá, abuela y hermanitas. En ciertas ocasiones sale a vender por su barrio; el relato nos narra que salieron a vender cortaúñas. El texto nos presenta tres niños de diferentes contextos y culturas, muestra como se trazan diferentes caminos de su desarrollo. 2) Habilidades lingüísticas: Son aquellas que...
1532 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo LA ENSEÑANZA EN DIFERENTES CONTEXTOS SOCIALES Actividad 1: Escrito reflexivo – Argumentativo Opción escogida: Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad...
507 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo PLAN DE DESARROLLO EDUCATIVO Y COMUNITARIO ACCIONES SUSTANTIVAS: PEDAGOGICA EDUCATIVA CURRICULAR OBJETIVOS: Promover que las niñas y los niños concluyan su educación preescolar, con una formación integral, en valores, actitudes, habilidades y conocimientos que les permitan enfrentar los retos y desafíos en el proceso de trasformación de la propia sociedad METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACIÓ N RECURSOS RESPONSABLE Lograr que el 100% de los alumnos adquieran conocimientos, habilidades...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“DESARROLLO DEL NIÑO EN SUS DIFERENTES CONTEXTOS” CONTEXTO FAMILIAR La familia juega un papal muy importante en el desarrollo del niño ya que es el primer contexto en que se desarrolla, es donde se les enseñan las primeras normas, valores, reglas, etc. En este contexto se les enseña a irse integrando y a formar parte del primer grupo social. En la familia la relación con el menor debe ser agradable ya que esta...
959 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (P. E. I. C.) Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en estrecha vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando en resto del país. El Proyecto Educativo Integral Comunitario se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para...
1106 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completosociales. Una de la más destacada e importante para la evolución de la humanidad es la familia. Este ha sido el núcleo de la sociedad, pues los seres humanos tienen un pasado, presente y futuro en base a la construcción familiar de la cual proviene. Así, la familia representa la base e todas las estructuras sociales que se han generado dentro del mundo. En este sentido, resulta importante describir la familia basándose en la sociedad en la cual nos desarrollamos, siendo esta la venezolana. En nuestro...
662 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL DERECHO LABORAL COMUNITARIO Competencias normativas de la U.E. en materia laboral Las competencias normativas atribuidas a la U.E son limitadas. En un balance conjunto, y a tenor del principio de subsidiariedad que inspira el actual Ordenamiento de la Unión Europea (art. 5.1 y 3 del TUE), la producción jurídica laboral corresponde principalmente a los Estados miembros 1.- Regulación básica de la libre circulación de trabajadores (arts. 45-48 TFUE) 2.- Control de fronteras exteriores, asilo...
1238 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoProyecto Educativo Integral Comunitario. Escuela Bolivariana El Médano. “Aprender a Vivir Viviendo” Facilitador: Integrante: José Sotillo. Rangel Yenny. ...
1712 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoMÓDULO 14. LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE LOS ADULTOS 1. EL HECHO DE CONVERTIRSE EN PADRE O MADRE CONSTITUYE UNA EXPERIENCIA ÚNICA. QUÉ CONSIDERACIONES BÁSICAS ESTABLECERÍAS EN SU ESTUDIO, DESDE LA PERSPECTIVA DE TRANSICIÓN PERSONAL Y FAMILIAR. La transición a la maternidad y la paternidad se inicia cuando mujer y hombre saben que van a convertirse en madre y padre y termina cuando los cambios se estabilizan y se alcanza un nuevo equilibrio en la situación personal y familiar(suele ser a los...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA DIDACTICA: SUS CONTEXTOS Y PERSPECTIVAS * Contexto Geográfico: La Geografía en el contexto de enseñanza es un potencial formativo importante en la dimensión conceptual como en la instrumental, que estriba en la capacidad para leer y representar hechos a través del lenguaje cartográfico. En la tradición de educación geográfica el concepto de región y paisaje fueron muy significativos y en la actualidad se han reelaborado desde las nuevas perspectivas. La Geografía puede situarse en determinadas...
1707 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEL APRENDIZAJE EN DIFERENTES CONTEXTOS Cada vez la educación de los jóvenes es más importante, y esta se realiza en muchas situaciones y lugares diferentes, a esto lo llamamos contextos educativos. La familia es el primer ámbito que se encarga implantar unas normas y unos valores de cómo conviene comportarse. Aunque la socialización de los sujetos también se da en otros ambientes, en mayor o en menor medida todas las actividades en las que se participa socializan: grupos de iguales (hace que nos...
1583 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDESARROLLO Y PERSPECTIVA DE LA ENFERMERÍA FAMILIAR Y COMUNITARIA Hace ya tiempo que los cambios sociales, las necesidades de cuidados dela población, la complejidad de los servicios sanitarios y el incremento de conocimientos enfermeros, entre otros criterios, venían indicando la necesidad dela especialización en enfermería. El Real Decreto (RD )450/ 2005 sobre especialidades de enfermería vino a regular esta necesidad, enmarcando el proceso de especialización enfermero en igualdad de condiciones...
1315 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVALORACION DE UNA FAMILIA ENFERMERIA COMUNITARIA Genograma Familiar (Entre la madre y el padre va ¨m 29¨) Valoración Familiar de enfermería: Se trata de una familia nuclear sin parientes próximos, que se encuentra en la Etapa III (final de la extensión), según la Clasificación de la OMS del ciclo vital familiar modificado, la familia con hijos adolescentes y familia en la que hay un parto. Su padre tiene 46 años, contrajo matrimonio su mujer, en 1985. Es alcohólico crónico, como...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVALORES SOCIO COMUNITARIOS Y VIOLENCIA EDUCATIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA ZONA SUD DE ORURO INTRODUCCIÓN El nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo, enmarcado en la Ley 070, nos menciona que la educación debe ser con igualdad de oportunidades, con un enfoque pedagógico descolonizador, critico, una vida en armonía con la naturaleza, en comunidad, compañerismo, en el que tanto docentes estudiantes revaloricemos todas las costumbres de nuestros antepasados en especial...
970 Palabras | 4 Páginas
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