Expresiones Musicales Tipicas ensayos y trabajos de investigación

  • Expresionismo Musical

    Expresionismo musical. Surgió en el primer cuarto del siglo XX. Se caracterizo por el por el intenso empleo del cromatismo y por la tensión expresiva, a menudo teñida de pesimismo. También buscó la creación de un nuevo lenguaje musical, liberando la música, sin tonalidad, dejando que las notas fluyan libremente, sin intervención del compositor. Para los artistas también, lo más importante era expresar el sentimiento, no importaba tanto el color o la tonalidad simplemente dejaban que fluya resaltando...

    643  Palabras | 3  Páginas

  • Expresion musical

    implicadas en la práctica musical favorece la potenciación de destrezas y actitudes que contribuyen al aprendizaje global del alumno. El ejercicio de la memoria auditiva, la concentración, el trabajo de habilidades motoras, el desarrollo de las capacidades de percepción y de expresión musical, la utilización de formas de pensamiento y de un lenguaje no verbal, la potenciación de la autoestima como resultado de recompensas inmediatas al trabajo de interpretación musical, etc. suponen de hecho una...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Expresionismo Musical

    Introducción: El siguiente trabajo consiste en el desarrollo del expresionismo musical en el transcurso de la historia, sus características principales, sus principales referentes y su evolución. La siguiente investigación sobre tiene como finalidad conocer más a fondo este movimiento sobre la música. A través de este trabajo hacemos un breve recuentro del Expresionismo musical, y valoramos este tipo de música, que causó sensación en el primer cuarto del siglo XX, así como también quienes fueron...

    1268  Palabras | 6  Páginas

  • Expresión Musical

    Fundamentación de Expresión musical A modo de introducción es necesario decir que la música es considerada como lenguaje universal de la humanidad, esta, es una manifestación artística donde se requiere de la participación del ser humano en su totalidad, es decir, en lo dinámico sensorial, afectivo, mental y espiritual. Se la considera como un medio de distracción, de evasión, de goce superficial, cuando en realidad constituye una disciplina que favorece el desarrollo intelectual, físico...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • LA EXPRESION MUSICAL

    individuo. Además, tiene la virtud de ser algo que atrae a cualquier persona, en especial a los niños, que despierta su curiosidad, lo que hace de ella el medio ideal para desarrollar todo un abanico de posibilidades. Se puede inferir que, la expresión musical permite el desarrollo integral del niño, es decir, a partir de la sensación auditiva, es capaz de relacionar e interpretar su cuerpo con el espacio y su propio concepto de esquema corporal. Cabe anotar que es posible que a partir de la percepción...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Ritmos e instrumentos musicales tipicos de colombia.

    RITMOS E INSTRUMENTOS MUSICALES TIPICOS DE COLOMBIA. UNIDAD 4 LIDA YADIRA OJEDA RODRIGUEZ CÓD. 200922041 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN BÁSICA PRIMARIA III SEMESTRE SOGAMOSO 2011 RITMOS E INSTRUMENTOS MUSICALES TIPICOS DE COLOMBIA. UNIDAD 4 LIDA YADIRA OJEDA RODRIGUEZ Presentado a la docente: MARTHA CECILIA FONSECA CONTRERAS. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • expresion y apreciacion musical

    CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS ASPECTO: EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL COMPETENCIA: Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechos por él. COMPETENCIAS TRANSGRADUALES Adquiere gradualmente mayor autonomía. Aprendizajes esperados: • Escucha canciones. • Sigue el ritmo de canciones utilizando instrumentos musicales. • Comprende y sigue indicaciones gestuales del director al interpretar una melodía. • Reconoce el sonido...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Expresion Y Apreciacion Musical

    CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas ASPECTO: Expresión y apreciación musical COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Distingue la altura, intensidad o duración, como cualidades del sonido en melodías conocidas. SITUACION: ENCUENTRA EL SONIDO Comenzaré diciéndoles a los niños si saben que es un sonido fuerte y un sonido quedito, después de escucharlos, les diré que en música a los sonidos fuertes se les llamara “fuerte” y los sonidos con poco volumen les llamaremos “queditos”...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • impresionismo y expresionismo musical

     Impresionismo musical La música impresionista es la tendencia musical que surgió en Francia a finales del siglo XIX. El nombre Impresionismo ya se usaba antes para denominar a la pintura de los años 1860 - 1870, ya que las características de ambas artes eran muy similares. Los dos únicos autores a los que podemos llamar impresionistas en aquella época son Claude Debussy y Déodat de Séverac, aunque este último no esta tan reconocido como gran parte de autores posteriores. Sin embargo, Claude Debussy...

    1310  Palabras | 6  Páginas

  • Expresión y apresiación musical

    Reflexiones acerca de los retos al promover las actividades de expresión y apreciación musical en los niños En el presente ensayo se hablará de los retos a los que nos enfrentaremos, como futuras educadoras dentro del aula, al promover actividades donde se favorezca la expresión y apreciación musical en los niños, los beneficios que adquieren al revalorizar la educación musical en la escuela. Se hará mención de algunos métodos activos de grandes pedagogos; cómo es que se puede incluir la música...

    1174  Palabras | 5  Páginas

  • La expresion corporal y musical

    1. ¿QUÉ ES LA EXPRESIÓN CORPORAL Y MUSICAL? La Expresión corporal es una disciplina que permite encontrar, mediante el estudio y la profundización del empleo del cuerpo, un lenguaje propio. Este lenguaje corporal puro, sin códigos preconcebidos, es un modo de comunicación que encuentra su propia semántica directa más allá de la expresión verbal conceptualizada. Es una disciplina que partiendo de la física conecta con los procesos internos de la persona, canalizando sus posibilidades expresivas...

    985  Palabras | 4  Páginas

  • Expresion ritmico musical

    | |fotografias |coreografía, imitando al compás de la música. | | | |artísticas rítmico musical. | | | | | | ...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Expresión rítmico musical

    CENTRO DE FORMACION TECNICA LA ARAUCANA Programas de Asignatura EXPRESION RITMICO MUSICAL CARRERA PRE REQUISITOS SEMESTRE HORAS TOTALES HORAS SEMANALES ASISTENTE DE EDUCACION PARVULARIA Y BASICA Nivel 100 Segundo 72 horas 04 Desarrollar la capacidad de interpretar creativamente repertorio infantil, expresando afinación melódica, justeza rítmica, expresión corporal e interpretación instrumental OBJETIVO GENERAL UNIDAD Nº TITULO UNIDAD HORAS 1 2 3 4 5 LA MUSICA Y EL SENTIDO...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • La Expresion Musical A Nivel De Preescolar

    LA EXPRESION MUSICAL A NIVEL PREESCOLAR: ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN INICIAL La música tiene una valor formativo extraordinario, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje, sobre todo en los primeros años de vida. Por ser una manifestación estética es espiritual, al respecto Weber (1974) señala “... ésta le da al niño y la niña un alimento que no está presente en el ejercicio físico, ni en el aprendizaje técnico o intelectual, y lo/la...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Elementos De La Expresion Musical

    Elementos de la expresión musical En música, la dinámica se refiere a las graduaciones de la intensidad de la música. Existen al menos ocho indicaciones de dinámica (gradaciones de la intensidad de la música), empezando desde el sonido más suave hasta el sonido más fuerte. * pp (pianissimo): Muy Suave. * p (piano): ‘suave’. * mp (mezzo piano): ‘poco suave’ (o sea ‘no tan suave’). Se usa más en obras orquestales. * mf (mezzo forte): ‘poco fuerte’. * f (forte): ‘fuerte’. *...

    1373  Palabras | 6  Páginas

  • Expresión corporal y musical

    representa, lo que implica como mínimo el elemento de la actuación; en segundo lugar, son numerosas las formas dramáticas arcaicas y los espectáculos modernos que prescinden por completo de la palabra o la subordinan a elementos cual la mímica, la expresión corporal, la danza, la música, el despliegue escénico. El hecho de que la obra sólo adquiera plena vigencia en la representación determina además el carácter distintivo de la escritura dramática respecto a otros géneros literarios. La...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo de la expresion musical y su didactica

    DIDÁCTICA DE LA MÚSICA: LA EXPESIÓN MUSICAL EN LA ED. INFANTIL. CAPITULO 1: Fundamentación teórica • 1) La música y el hombre: Música proviene del latín musa, y esta a su vez de la palabra griega musike. Significa canto, poema, estudio, ciencia, melodía. Es necesario conocer cuál fue el origen, la evolución ,sus implicaciones educativas, etc. - En los pueblos primitivos usaron la voz y descubrieron otras posibilidades sonoras de su cuerpo. También utilizarían piedras, huesos,...

    904  Palabras | 4  Páginas

  • elementos de expresión musical

    viceversa. La duración, Está en relación con el tiempo que permanece la vibración y se representaría gráficamente; El tiempo máximo de permanencia de la vibración está muchas veces limitado por las características de producción de sonido del instrumento musical. Naturalmente, los instrumentos electrónicos no tienen este tipo de limitaciones y, siempre que el timbre del instrumento que produzcan no tenga como característica una pronta extinción, la duración de los sonidos puede ser todo lo larga que deseemos...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Expresion musical y realización grupal

    CATEGORIAS | | | | | Expresión y estilo | Canta con creatividad y desenvolvimiento en respuesta a la partitura y a la poca práctica | En general, canta con creatividad y desenvolvimiento como se indica en la partitura o como es sugerido por la profesora o compañero de grupo | Algunas veces canta con creatividad y desenvolvimiento como se indica en la partitura o como es sugerido por la profesora o compañero del grupo | No presenta expresión ni estilo. Simplemente canta las notas. | Intensidad...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • Expresiones Culturales Y Musicales En San Pelayo

    Expresiones culturales y musicales en san Pelayo; y diversidad de fauna en el municipio de Buenavista-Córdoba Fabiana Martínez Kiara Guzmán María Ángel Madera Nileth Páez Prof: Mónica Contreras Interacciones Sociales Normal Superior santa Teresita Lorica-2015 TABLA DE CONTENIDO 1. Resumen 2. Introducción 3. Descripción de la problemática 4. Justificación 5. Objetivos General Específicos 6. Diseño Metodológico 7. Hallazgos 8. Alternativa de solución 9. Conclusión 10. Bibliografía RESUMEN...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • La Expresion Musical En La Etapa De La Educacion Infantil

    La expresión musical es importante para la formación integra del individuo,y fa parte del área de intercomunicación y lenguaje, al igual que el lenguaje verbal, el lenguaje plástico y el lenguaje matemático. El conjunto de lenguajes que conforman esta área tiene un triple objetivo: una función ludica creativa, una función de comunicación y otra de representación. En la educación infantil la expresión musical tiene que tener un gran componente en el juego lúdico, ya que el juego se convierte en esta...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • Expresiones para la redacción de un análisis musical

    Expresiones  para  el  análisis  de  musical                      Oscar  Marco       REPETICIÓN     • repite  ahora...   • retoma  el  diseño   • Se  restablece  el   tempo  inicial   • vuelve  el  motivo   inicial   • reitera  el  ritmo…   • rescata  el  diseño   anterior   • nos  recuerda  a…   • repite  de  forma   obstinada   • reaparece...

    1162  Palabras | 5  Páginas

  • Contexto impresionismo, expresionismo y nacionalismo musical

    contemporáneo. EXPRESIONISMO El expresionismo nace en Alemania en torno a 1910, bajo el régimen de Guillermo II, dentro de una atmósfera social y política que anticipaba la Primera Guerra Mundial. Se trata de una corriente artística que buscaba la expresión de los sentimientos y las emociones del autor, más que la representación de la realidad objetiva. Surgió como reacción frente a los modelos que habían prevalecido en Europa desde el Renacimiento. Los autores expresionistas ignoraban la realidad...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Este Género Musical Fue La Expresión De La Lima Migrante De Los Años 80

    http://archivo.larepublica.pe/01-04-2012/movida-chichaEste género musical fue la expresión de la Lima migrante de los años 80, aunque hoy tiene poca presencia en la radio o la televisión. La música chicha se mantiene, tonera y achorada, en discotecas y locales de los emergentes conos limeños. Son fiestas animadas con cientos de cajas de cerveza. Por Raúl Mendoza Fotos Juan Pablo Azabache   Es la una de la madrugada en la discoteca Hollywood de Independencia cuando José María Palacios –o Chacalón...

    1403  Palabras | 6  Páginas

  • Expresion Musical

    ¿Qué es expresión musical? Se conoce como expresión musical el arte de expresar sentimiento por medio de la música. Esta técnica es esencial para un desarrollo sano en los niños y recientemente la musicoterapia la ha adoptado como una manera de estimulación. Es la parte fundamental de todo ser humano, y para un niño es esencial que aprenda a distinguir y reconocer sus sentimientos desde pequeño, ya que esto ayudara a una vida más plena de adulto y a una mayor facilidad de interrelacionarse con...

    3831  Palabras | 16  Páginas

  • expresion musical

    MERCY MARIELLA VELASCO VELEZ SEMESTRE: noveno UNIVERSIDAD FRACISCO DE PAULA SANTANDER, LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA Santander de Quilichao Noviembre 2010 E XPRESION MUSICAL PRESENTACION La expresión musical es un de las formas de expresión y comunicación que tiene el niño. La respuesta natural que todo niño presenta desde su mas temprana edad a cualquier estimulo acústico, nos muestra la importancia de lograr pedagógicamente un mayor desarrollo...

    2705  Palabras | 11  Páginas

  • expresion musical

    E XPRESION MUSICAL PRESENTACION La expresión musical es un de las formas de expresión y comunicación que tiene el niño. La respuesta natural que todo niño presenta desde su mas temprana edad a cualquier estimulo acústico, nos muestra la importancia de lograr pedagógicamente un mayor desarrollo de la capacidad auditiva. La sensibilidad auditiva se desarrolla en hogar el niño desde que nace se acostumbra a escuchar la voz suave de su madre, los arrullos, los cantos y tarareos que utiliza...

    2673  Palabras | 11  Páginas

  • Expresion musical

    Índice: DEDICATORIA…………………………………………………....2 INTRODUCCION………………………………………………...3 RÍTMICA Y EXPRESIÓN CORPORAL………………………...4 COMPONENTES DEL MOVIMIENTO EXPRESIVO.…..5 CORPORAL Mapa conceptual de Expresión musical.…...9 Mapa conceptual de Expresión MUSICAL……10 (DANZA, MIMO, GESTOS) MOVIMIENTO RITMICO………………………………………..11 Mapa conceptual de RITMO……………………....14 Mapa conceptual de CANCIONES MOTRICES...15 ATRIBUTOS DEL SONIDO………………………………….….16 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………...20 Dedicatoria ...

    2200  Palabras | 9  Páginas

  • Expresion musical

    Do, Re, Mi, Fa, Sol... Música y Color Resumen: Este proyecto se podría resumir como una propuesta para proporcionar a nuestros niños/as diversas oportunidades de expresión y creación utilizando como eje vertebrador la música y la palabra. Queremos ampliar el mundo de la experiencia intelectual y emocional para poder disfrutar, captar los valores de nuestro medio, la diversidad, etc.; en definitiva que se despierte en ellos intensas emociones que dejen una huella en su sensibilidad que les permita...

    1799  Palabras | 8  Páginas

  • Expresion Musical

    EDUCACIÓN INICIAL EXPRESIÓN MUSICAL Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años FEBRERO 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García Redacción Arminda Mijares Milagros Briceño Irma Alvarado Gladys Serrano Colaboradoras Zulay Zerpa Marielba...

    6440  Palabras | 26  Páginas

  • Tipico

    Texto-autor público Elementos parateatrales Juegos teatrales La improvisación de la escena Taller de mascaras Obra de teatro representativa de Esos períodos. IV - Área: Danza y Folclor 1.Conceptos Folklore, Danza y baile 2.Expresión de la Danza folclórica panameña Terminología, pasos y movimientos utilizados 3.Bailes fundamentales Tamborito Cumbia Mejorana El Punto 4.Hecho Folklórico Características 5.Clasificación Religiosas De entretenimiento ...

    1400  Palabras | 6  Páginas

  • Géneros musicales en la música típica

    Principales géneros musicales presentes en la música típica y folklórica costarricense Publicado por Dennis Meléndez en Costumbres y recuerdos. 11 comentarios Recopilación: Dennis Meléndez [pic] Portada del disco "Solo Marimba", de Mauricio Penagos La música costarricense, como es el caso de la mayoría de las manifestaciones culturales del país, es una mezcla de ritmos que llegaron de muchas partes. Dentro de los más antiguos, desde luego, están el vals, que adquirió, en la ciudad de Cartago...

    2544  Palabras | 11  Páginas

  • Curso De Expresión Musical Y Corporal Dirigido A Personas Con Distintas Capacidades

    CURSO DE EXPRESIÓN MUSICAL Y CORPORAL DIRIGIDO A PERSONAS CON DISTINTAS CAPACIDADES | 1 SITUACIÓN | Este curso pretende proporcionar al Profesor las competencias básicas para desarrollar su musicalización y creatividad en el ámbito de la música, potenciando sus capacidades de percepción, expresión y análisis musical. Asimismo se trata de proporcionarle una herramienta educativa a fin de enriquecer y optimizar su acción en diferentes contextos profesionales. | 2 COMPETENCIAS | 2.1...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • actividades para trabajar la expresion musical en niños con sindrome de down

    ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN MUSICAL. Act 1 Las notas de papel Desarrollo: los alumnos con ayuda de la profesora elaborarán un mural gigante con las notas musicales y sus nombres. Se utilizarán distintos materiales para su realización (revistas, periódicos, pintura de manos…) los alumnos escribirán el nombre de todas las notas y realizarán su correspondiente dibujo. Poco a poco se irán pegando todas las notas en el mural. Con el mural, facilitaremos el aprendizaje ya que cada día repasaremos...

    815  Palabras | 4  Páginas

  • Expresión musical y su didáctica

    Expresión musical y su didáctica Índice: La educación musical en educación infantil………………………………….……..pág.3 El descubrimiento del sonido y del silencio……………………………………...…pág.4 Características y criterios de selección de las actividades musicales…………..…...pág.6 Los recursos didácticos…………………………………………………….………pág.13 El folklore popular…………………………………………………………………pág.15 Bibliografía………………………………………………………….……………..pág.20 1. La educación musical en educación infantil. La música está siendo introducida...

    4620  Palabras | 19  Páginas

  • SOBRE EXPRESION MUSICAL

    DE FIN DE GRADO GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL INCIDENCIA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL EN LA DEFINICIÓN DE LA PROPIA LATERALIDAD Autora: Verónica Rodríguez Jimeno Tutor/a académico: Dra. Beatriz Montes Incidencia de la Expresión musical en la definición de la propia Lateralidad Grado en Educación Infantil RESUMEN El trabajo que, a continuación se presenta trata de reflejar la incidencia que tiene la Expresión Musical en el desarrollo integral del niño/a, en concreto, en los aspectos relacionados...

    17815  Palabras | 72  Páginas

  • Didáctica de la expresión musical

    teóricas como las expuestas por Leonard Meyer, Suzanne Langer, Derick Cook, Lewis Rowell, y John Sloboda entre otros. Meyer (2001) hace una distinción en cuanto al significado musical absoluto (formalista, esto es, basado en la percepción y comprensión que el oyente obtiene de la estructura formal de la música, o expresionista, es decir, desde las emociones y sentimientos que despiertan en el oyente como consecuencia de las propiedades estructurales de la música) y referencial. Desde la teoría representacional...

    14693  Palabras | 59  Páginas

  • Principios pedagogicos, psicologicos y esteticos que sustentan la expresion corporal y musical en el nivel de preescolar

    aprendizaje, es en últimas, la modificación más o menos duradera de la relación entre estímulo y respuesta. Una respuesta puede ser cualquier ítem de conducta, mientras que un estímulo puede ser cualquier sensación. Los teóricos mecanicistas suponen típicamente que todas las respuestas son producidas por estímulos. Estas conexiones son nombradas de distinta forma: hábitos, nexos de estímulo–respuesta y respuestas condicionadas. No obstante, siempre existe una concentración sobre las respuestas que ocurren...

    1032  Palabras | 5  Páginas

  • Tipicidad

    15/03/12 Juan Mataró león Derecho Penal Tipicidad y atipicidad Docente: Juan Ramón Tipicidad La tipicidad se vincula con la conducta exclusivamente del ser humano. Es la adecuación o el encasillamiento que se hace de la conducta humana en el tipo penal. Adecuar la conducta humana en los tipos penales, se llama juicio de tipicidad, función que realiza el juez. En el fondo es la focalización de la conducta humana al hecho típico.  Si la conducta particular no encuadra dentro del...

    1466  Palabras | 6  Páginas

  • Artículos de Expresión Musical

    la educación musical en infantil        Si en el artículo de diciembre me centraba en cómo estaba contemplada la música en el primer y segundo ciclo de Educación Infantil, desde un marco legal (Colección de Materiales Curriculares de Educación Infantil de la Junta de Andalucía), en el presente número quiero dar unas orientaciones didácticas para trabajarla desde este etapa educativa, porque como dice Kurt Pahlen en su libro “La música en la educación moderna”: La Educación Musical es para todos...

    8593  Palabras | 35  Páginas

  • TIPICIDAD

    La tipicidad y antijuridicidad como dos niveles de valoración de la conducta diferenciados e independientes. Las estrechas relaciones existentes entre estas dos categorías aconsejan hacer una exposición conjunta de ambas. La tipicidad como el juicio que expresa la relevancia penal específica de una conducta con carácter general, y, por lo tanto, como el conjunto de los elementos que fundamentan lo injusto penal específico de la conducta punible. La antijuridicidad, en cambio, es el juicio que expresa...

    539  Palabras | 3  Páginas

  • Expresion

    Expresión oral y producción de voz Capítulo 1: Voz como instrumento 1-Componentes acústicos y características del sonido 2- Respiración costo-diafragmática La voz es una maravillosa función a través de la cual se expresan los pensamientos, la personalidad, los sentimientos y las emociones; es el instrumento de la comunicación verbal. Para lograr el funcionamiento correcto de la voz se debe educar y entrenar. Esto impulsa el aprendizaje de la coordinación de actividades fisiológicas y el...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • Didactica De La Expresión Musical

    [pic][pic] [pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] 3º curso (magisterio musical) Cuaderno de prácticas INDICE: TEMA 1……………………………………………………………………………………….Pág. 3 PRÁCTICA Nº1…………………………………………………………………………….Pág.4 PRÁCTICA Nº2…………………………………………………………………………….Pág.9 PRÁCTICA Nº3…………………………………………………………………………….Pág.11 TEMA 2………………………………………………………………………………………...

    12818  Palabras | 52  Páginas

  • carpeta de expresion musical

    actividad de como trabajarla en expresión musical. Concepto de Música. La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. Concepto Expresión. Se denomina expresión a la manifestación de los deseos...

    1823  Palabras | 8  Páginas

  • Desarrollo de la expresion musical

    UNIDAD DIDÁCTICA: MI CUERPO Y SU EXPRESIÓN 1. JUSTIFICACIÓN Esta unidad didáctica esta dirigida a niños de 4 – 5 años. El objeto es trabajar la educación musical para desarrollar diferentes contenidos de la programación infantil. La música debe considerarse en educación infantil al mismo nivel que los demás bloques de comunicación y representación; lo haremos mediante una serie de actividades que utilizaremos de manera globalizada. Las posibilidades expresivas del cuerpo y de la actividad...

    5957  Palabras | 24  Páginas

  • expresion corporal y musical

    asumiendo que la calidad técnica es una constante confiable. QUE SUSTENTA LA EXPRESION CORPORAL - Pilares básicos de la expresión corporal Para Motos (1983:53) la expresión corporal se sustenta en dos pilares básicos: La técnica y la espontaneidad. Debemos buscar el equilibrio entre ambos para el correcto desarrollo de la misma. Ortiz (2002:31) también se basa en este autor y afirma que si el objeto de estudio de la expresión corporal es el lenguaje corporal y el cuerpo el instrumento del que se...

    3089  Palabras | 13  Páginas

  • Musical

    hay necesidad de tener algunos lineamientos claves para que la preparación del grupo sea buena y por lo tanto los resultados de su funcionamiento interno se vean en la conducción pública de la alabanza.


I. EL DIRECTOR MUSICAL.
Cada grupo de alabanza debe tener un director musical, cuya función es la dirección general del grupo. Sus responsabilidades se definen como sigue:

a. Encargado de dirigir los ensayos.
b. Responsable de enseñar las alabanzas.
c. Responsable de toda la enseñanza técnica del...

    1175  Palabras | 5  Páginas

  • musicalidad

    Clasificación de Instrumentos Musicales Los instrumentos musicales pueden ser agrupados según el material con el que están construidos, según características acústicas propias del instrumento o según de qué forma producen el sonido. Por lo tanto, se tiende a agruparlos según las características que les son comunes. Uno de los sistemas de clasificación de los instrumentos más antiguos que se conoce es el sistema de clasificación chino (s.IV a.C.) que los agrupa atendiendo al material del que...

    1352  Palabras | 6  Páginas

  • Musicales

    CONTRAS DE LOS GENEROS MUSICALES MAS POLEMICOS REGGAETON HISTORIA Las raíces del reggaetón se remontan a la aparición del reggae en español en Panamá hacia mediados de los años ochenta,[5] luego fue introducido en Puerto Rico a finales de los años ochenta donde evolucionó y recibió su nombre actual. El reggaetón empieza como una adaptación del reggae jamaiquino (y del posterior dance hall jamaiquino) a la cultura latinoamericana en Panamá. Los orígenes del reggaetón empezaron con las primeras...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Bailes tipicos

    mucho las danzas de los yumbos, la de la llamiga,  la de los rucus, los huecos, el abago, la de la palla. -    En la región amazónica. Son muy populares los bailes de la culebra y la chonta. No te pierdas la música y danzas del sanjuanito RITMOS MUSICALES DE LA COSTA ECUATORIANA LA MARIMBA ESMERALDEÑA 0EL ARRULLO La principal variación del arrullo frente a la música de marimba es la ausencia de este instrumento en su interpretación. Temáticamente, la diferencia es que el arrullo es uncanto cuyos temas...

    619  Palabras | 3  Páginas

  • Danzas tipicas

    DANZAS TÍPICAS El calendario festivo de las ciudades de nuestro país hace propicia la participación de los sectores sociales; a ello se suma la variedad de danzas y el vestuario con sus majestuosos diseños. Esta manifestación cultural se desarrolló gracias a la herencia dejada por nuestros ancestros y que en la actualidad se vive intensamente añadiéndoles algunos matices actuales. En sí es una manifestación de unión entre todos los peruanos. Dentro del grupo de danzas típicas más conocidas que...

    586  Palabras | 3  Páginas

  • regiones musicales

    Los grupos de mariachi o mariachis son conjuntos musicales típicos de México, originarios de la región occidental: los actuales estados de Jalisco, Michoacán y Nayarit. Su música y vestimenta son famosas en todo el mundo. Aún representando una de las muchas facetas regionales de la música mexicana, el mariachi se ha extendido como un símbolo de la cultura mexicana. La música interpretada por mariachis se acostumbra en México en fiestas públicas tales como el día de las Madres (10 de mayo) o el de...

    1254  Palabras | 6  Páginas

  • lo tipico de Myaguez

    LO TÍPICO DE MAYAGÜEZ LA GASTRONOMÍA Entre los platos típicos de Mayagüez se destacan preferentemente el arroz con pollo, la carne guisada y las habichuelas guisadas. La fuerte influencia de la inmigración mallorquina del siglo XIX se sigue trasluciendo en el arroz con calamares en su tinta, en el uso de la sobreasada hasta para dar sabor y color a las sopas y asopados, en el “pan de Mallorca”, que en Mallorca llaman “ensaimadas”, y en las cocas de sardinas y acelgas, (La coca es el plato...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • tipicidad

    V.-LA TIPICIDAD COMO ELEMENTO DEL DELITO V.1.-Definirá el Tipo y la Tipicidad: a) El Tipo: Es la figura abstracta e hipotética contenida en la ley, que se manifiesta en la simple descripción de una conducta o de un hecho y sus circunstancias. Es la descripción legal de un delito. #la figura delictiva creada por el Estado a través de una norma jurídica o ley", "la descripción del comportamiento antijurídico". b) La Tipicidad: Es la adecuación de la conducta al tipo, es el encuadramiento de...

    655  Palabras | 3  Páginas

  • trajes tipico

    TRAJES TIPICOS DE GUATEMALA Idioma Oficial: Español Los trajes típicos de Guatemala son unos de los más atractivos deAmérica Central por su mezcla de motivos indígenas del país con la influencia recibida de España y por su estilo precolombino con detalles religiosos y artísticos. Cultura Las actuales culturas de Guatemala reúnen en sí, numerosas influencias provenientes de las mayas, españolas, afrocaribeñas, mexicanas y y en menor medida estadounidenses, así como también del resto...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • Genero musicales

    Los géneros musicales en el mundo son diversas expresiones de estilos, formas, tiempos y compases musicales, cada región del planeta tiene su única idea que concibe la música de su propiedad, haciendo aportes de magnitud especial a las artes auditivas. Los tipos de instrumentos musicales utilizados para formar sonidos armónicos son: de cuerda, de metal, de viento y de percusión. DESARROLLO Un género musical es una categoría que reúne composiciones musicales que comparten distintos...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • Tipicidad

    Tipicidad Tipicidad • De modo general se puede decir que toda acción u omisión es delito si infringe el ordenamiento jurídico (antijuridicidad) en la forma prevista por los tipos penales (tipicidad) y puede ser atribuida a su autor (culpabilidad), siempre que no existan obstáculos procesales o punitivos que impidan su penalidad • De estas tres categorías la primera y más relevante, desde el punto de vista jurídico-penal, es la tipicidad. la tipicidad es la adecuación de un hecho cometido a la...

    1621  Palabras | 7  Páginas

  • La tipicidad

    La Tipicidad La Antijuricidad Definición y generalidades Para que un hecho pueda ser considerado delictivo, debe establecerse su antijuricidad. No es suficiente que la conducta ser típica, o sea que se encuentre descrita y contenida en el tipo penal, sino que se contraria a la norma jurídica. Como la antijuricidad es un concepto negativo, hubo numerosas dificultades para dar sobre ella una idea positiva, por lo que los códigos iniciaron con el sistema de regla-excepción, lo que sostenía que...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • Trajes Tipicos

    afirmaciones se respaldan en la existencia de huacos que muestran parejas danzando este baile. La mujer y el hombre tienen una especie de bolso o pañuelo, el esta con la mano en la cintura y ella la tiene en la espalda. Alcatráz Definición: Es un Baile típico del Perú negro y pertenece al género Festejo, ejecutado en Lima e Ica. Los hombre adornados de un cucurucho tienen una vela prendida, y el juego consiste en danzar en torno a las mujeres, tratando de quemarle el cucurucho de papel que llevan prendido...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • Expresiones

    IMAGINACIÓN ESQUEMA CORPORAL ACTIVIDAD CORPORAL CONSTRUCCIONES MODELADO EXPRESIONCORPORAL EXPRESIÓN POR LA MÚSICA EXPRESIÓN POR EL LENGUAJE EXPRESIONPLASTICA DIBUJO PINTURA HACER, PENSAR Y SENTIR EN VINCULOS CON OTROS Objetivos GENERAL: * INTEGRAR HÁBITOS DE RESPONSABILIDAD, PARTICIPACIÓN Y RESPETO QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA SOCIAL ARMONICA. ESPECÍFICOS: 1) EMPLEAR LA EXPRESIÓN COMO MEDIO DE DESARROLLO PERSONAL E INTEGRACIÓN SOCIAL. 2) MOTIVAR AL NIÑO A INTEGRARSE EN GRUPOS...

    883  Palabras | 4  Páginas

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